一、浦东新区绿色学校的建设与管理机制基本形成
(一)建立绿色学校建设的长效运行机制
根据《全国环境教育行动纲要(1996-2011)》及XX年教育颁布的《中小学环境教育专题大纲》中对“创建绿色学校”的要求和《浦东新区(XX年~2011年)环境保护与生态建设三年行动计划》文件的工作要求。至今,我区已形成了每一年开展一轮创建10所区级学校以及三年期限的绿色学校复评的长效运行机制。
(二)完善绿色学校的管理制度
通过多年来的实践和探究《浦东新区绿色学校管理办法》与《浦东新区绿色学校评价指标和标准》日趋完善和成熟,确立了有效的监控机制。
《绿色学校管理办法》全方位地诠释了浦东新区建设绿色学校工作的指导思想、组织实施机构、创建单位的条件、绿色学校的认定及其权利和义务以及年度考核、奖励和日常管理等内容。经过历年来不断地修正,该办法已经基本符合浦东地域特征和学校教育现状及项目管理的要求。实践证明,改管理办法有力提升了我区绿色学校的建设和管理的内涵发展,进一步推进了我区学校绿色学校建设的可持续发展。
二、组建了浦东新区绿色学校“交流、研讨”和“信息互动”平台
(一)一个“信息互动”的平台——浦东新区环境教育网
浦东新区环境教育网是一个比较成熟的网站,每所绿色学校通过网络信息技术,定期向浦东新区环境网发布和反馈学校绿色学校建设和环境教育的动态信息,因此该网站成为浦东新区绿色学校间一个信息交流互动平台。浦东新区环境教育网的正常运作一定意义上也提升和带动了整个浦东新区绿色学校建设及环境教育内涵发展的层次。
(二)一个“交流研讨”的平台——浦东新区绿色学校教研组
为了浦东新区绿色学校建设及环境教育的可持续发展,为了增强对绿色学校建设项目实施的监管和可控性,为了把浦东新区在绿色学校建设中涌现出来的有创新开拓精神的学校有一个交流、研讨平台,组建绿色学校教研组,把这些积极因子凝集起来形成合力,可提升和带动整个浦东新区绿色学校建设和环境教育内涵发展的层次,进而形成浦东新区的特色。
三、浦东新区区域层面绿色学校建设及环境教育工作初具特色
(一)学校校长都将开展环境教育和建设绿色学校作为办学理念,作为学校全面推进综合素质教育的一个重要载体,成为学校整体教育的一个有机组成部分。
(二)形成建设绿色学校共工作的运行和管理机制。
1.基层学校为了使绿色学校建设工作的各项措施落到实处,学校制定了完善的管理制度,并加大管理力度。先后制订了《校园绿化管理制度》、《学校环境教育管理制度》和《学生绿色行为规范》等一系列规章制度。学校还与教职工每学期的评优、晋级和量化考核直接挂钩。全校建立了环境监督网,由各领导小组成员轮流带队执勤,对全校环境进行检查监督。
2.不少学校将创建绿色学校工作和学校日常工作紧密结合使之常态化。课程发展处负责教学,落实学科渗透;教师发展处负责教师的学校培训和组织环境教育科研;学生发展处,负责而开展环境教育实践活动;校务办负责宣传和校园环境规划设计、校园环境卫生和环境教育所需的经费设施等。
3.学校同时也充实和完善原有的规章制度,制订了《创建绿色学校工作制度》,确保绿色学校建设工作有序规范地进行,也促进了全体师生参与建设工作的积极性。
(三)以建设绿色学校为核心的环境教育已经做到常态化,重视过程,注意充分利用学校和社会的环境资源。
1.利用重要的环境纪念日,开展环境教育的主题教育活动。
2.开展丰富多彩、形式多样的专题教育活动及社会考察实践活动。
3.有常设宣传“绿色文化,绿色理念及绿色行动”的环境教育窗口。
(四)环境育人,促进学生综合素质全面提高
1.学校开始注重建设,营造环境育人的氛围。
2.学校关注学生学会参与,在教学活动中注重学生体验,学生综合素质全面提高。
(五)学校建设以学生为主体的探究型社团活动,以此作为提升绿色学内在品质的一个重要举措。
(六)学校挖掘区域环境资源优势,开发拓展型或研究型校本课程及教材。
建设绿色学校,实施环境教育是一项系统工程,需要作出长期的努力和反复的实践及持续的探究。项目组的实践研究虽然取得了一定的成绩,但是尚有很多实践研究工作需要进一步的持续,对已有的成果也需要进一步的验证。为此项目组将进一步努力,积极开展绿色学校建设工作,探索绿色学校建设发展的规律,为培养具有主体精神与相应能力以及可持续发展思想与相应能力的新一代公民作出贡献。
公司工会建设“职工小家”经验总结
开展建设职工之家和职工小家的活动,是推动工会把工作重点放在基层,增强基层工会的活力、提高工会工作总体水平的有效形式。“建家就是建基层”,通过这项活动推动工会组织自身的建设和改革,使工会工作在路桥建设、改革、稳定和发展中发挥更大的作用。根据总公司“关于深入开展创建‘职工小家’活动的工作意见”精神,办公室工会小组通过三年的“职工小家”建设,力求突出职工小家“五小”作用,突出特色,为创建工作作出了努力。三年来,工会小家根据实施方案的综合部署,在加强班组建设,开展业余文化活动方面群策群力,广泛动员,充分调动了“工会小家”成员的积极性、创造性,发挥了其工作优势,增强员工的凝聚力,向心力和战斗力。现根据上一年的工作开展情况作如下总结:
一、 业务为本,技术创新,活动开展有重心、有主题;
结合小家各组成部门的岗位职能,坚持小家活动以业务为中心,狠抓技术创新。我们小家的各部门在公司均属于后勤管理部门,在工作中各部门分工协作,以服务为宗旨,将企业文化建设和建设“模范职工小家”的工作贯穿于自身的业务工作中,坚持发扬“锐意进取、追求卓越”的路桥精神。比如办公室,仅仅四名员工却兼负着党办、行政办、人力资源管理等多项职能,工作中大家克服种种困难、互帮互助,确保高效率的完成各项工作;计算机中心不但担负着公司日常网络和微机的采购、保养与维护任务,还必须根据企业发展对信息化管理所提出的不断要求,适时完成各项系统软件的建设与更新,200*年共完成了办公管理系统、人力资源管理系统、合同管理系统等软件在路桥系统内的安装与培训工作;保卫部除负责日常工程建设过程中的安全保卫工作外,每逢“五一”、“十一”等长假加班加点更是家常便饭,越是人们休闲的时候他们的任务就更繁重。200*年公司在火烧屿举办大型恐龙展,保卫部全程跟踪、日夜坚守,保障了活动期间的良好秩序。
二、目的明确,行动落实,活动开展有计划,有组织;
以工会小组为单位开展建“小家”活动,是增强员工的积极性和主动性,增进员工之间的理解,提高企业工会组织的感召力和内聚力的有效途径。工会小家活动的开展基于保证公司各项经济工作的有效运转,实现企业管理人性化,突出人情味。做到在思想统一的基础上,突出特色,落实行动。
200*年,公司工会进一步调整和完善了工会小组的结构,并提出将创建模范小家作为公司工会和各小组的一项主要工作。我小组在总结以往工作经验的基础上,进一步修订了工会小组工作制度、工作任务、200*年建设模范小家工作计划等,并通过小组会议、小家活动等多种形式向员工传达宣传建设“模范职工小家”的意义、计划和方案措施,针对建家工作中存在的薄弱环节,认真查缺补漏,健全完善了建家机制,做到工作有组织、有领导,活动有计划、有安排。
三、 内容丰富,形式多样,活动安排有重点,有特色;
共包括以下六方面内容:
1、有效开展政治学习,不搞形式主义和突击主义,围绕工作开展政治理论和时政学习,增强政治敏感性和鉴别力,融时政学习于日常工作交流之中。
2、抓人才建设,促岗位自学成才。请“小家”成员计算机中心的同事进行电脑知识讲座和实际操作指导,提高员工的工作技能和日常事务快速处理能力。
3、开展“三个一,两常备”活动,即一个微笑,一声问候,一杯热茶和常备一个小药箱,常备一个小工具箱。帮人排忧解难,处处给人以温暖,使小组充满“家”的温馨。
4、倡导“六互”精神,即学习上互帮互进,工作上互商互学,生活上互知互谅,培育小组间一种和谐的关系和合作求进的精神。关心有困难的员工,如实向工会反映情况,使困难员工的问题得到及时解决或补助,积极响应工会的号召为经警吴荣送捐款,探望生病员工,使他能感受到组织的关怀和温暖。
5、经常与“小家”成员谈心,及时对员工生日或有其他喜庆事情送上礼品表示祝贺;遇到职工生病或碰到其他困难时,小组在及时了解情况的基础上进行慰问或以其他形式表达“小家”成员的关心之情。把关心员工生活真正关心到细处,关心到实处。
6、组织户外文化娱乐活动,舒缓日常工作压力;鼓励小组成员积极参加体育锻炼,提高身体素质,保证有充沛的体力和精力投入到工作之中。
在长期以来公司领导和小家成员的积极带动和努力下,小家成员们不仅在工作中精益求精、争先创优,不断提高自身业务技能和综合素质,在日常学习生活中更互相关心、互相帮助,使我们的职工小家真正象一个温暖的小家庭,让员工能够在在这样良好温馨的环境下愉快的工作,生活。在今后的工作中,我们将一如既往的建设好模范职工小家,开拓创新,再创新高。
近年来,**市在离退休干部党支部建设中存在着老干部党员自身条件影响离退休干部党支部建设、缺乏有效的工作管理机制等问题。针对上述存在的问题,我市结合离退休干部党支部建设实际,积极探索新形势下老干部党支部建设的新思路、新方法,从三方面入手着力加强离退休干部党支部建设。
一、加强组织建设,合理设置老干部党组织
1、根据居住地建支部。对居住相对集中的老干部,党员人数较多的,组建独立离退休干部党支部;
2、依托社区建支部。对单位老干部党员人数少,居住相对分散的老干部党员,将党组织关系就近就地转入社区,组建社区老干部党支部(党小组)
3、编入原单位党支部。对单位老干部党员人数较少,没有条件单独组建支部的,继续编入原单位党组织中;
4、以镇(街道)为单位,建立机关(农村)独立支部,或者编入居住村所在的党支部,就近参加组织生活;
五是在异地定居3个月以上的,尽可能把党组织关系转移到所在居住地社区,确保每一位离退休老干部党员编入党支部。
二、改进活动方式,增强离退休干部党支部活动的灵活性
针对离退休干部党员受聘工作、出外经商、投亲靠友、居住分散等特点,**市在离退休干部党支部活动方面坚持要求上“严”,活动时空上“活”。首先,在工作安排上,减少过分集中、多头布置的“规定性活动”。在内容、时间、进度上不做硬性规定,让离退休干部党员根据各自的实际,自行安排各项活动,完成各项任务。党支部以宏观指导为主,做好推广典型、交流经验、沟通信息的工作。其次,在活动方式上,把集中活动与相对分散活动结合起来,开展多层次的相对分散的活动。如离退休党员活动小组,老干部责任区,“创先争优”、“关心下一代”等活动,激发调动老干部发挥余热的积极性。
三、根据老干部年事高、健康状况差等特点,有效组织开展活动
目前,离退休干部党员群体中,大多数老同志健康状况逐步下降,甚至有些老党员确因身体原因而不能活动,有的年事高,耳聋难以交流,有些老同志不能正常参加党内组织生活。因此,我市对离退休老干部党支部建设实现“三个转移”。
1、由以集中学习为主向以自学为主转移。由于老干部党员的年龄和身体原因,已不适应集中学习,因此通过工作人员把学习材料送到老干部党员家中,并积极提倡老同志收看电视讲座等形式进行自学。
2、由以集中活动向分散活动转移。对由于年龄、身体原因不能参加集中活动的老党员,支部班子成员把工作做到老党员的家中。
3、由以原单位党支部活动为主向社区(街道)服务中心转移。对单位党员人数少且居住分散的老干部党员,把他们的组织关系转移到其所在的社区(街道),由社区服务中心编入统一的离退休党支部,从而形成原单位、老干部局、社区服务中心“三位一体”的网络,共同做好离退休干部党支部工作。
根据州市教育局《关于开展中小学幼儿园安全工作专项督察检查的通知》的通知精神,我校于近期进行了安全检查,现将检查情况报告如下:
安全工作是学校工作中的头等大事,当地政府及主管部门以及学校一贯重视安全教育,对安全工作常抓不解。根据教育局文件精神,我校成立了由校长为组长,德育处、总务处、少先队大队部、各班主任为成员的安全自查小组,对学校安全工作的各个方面进行了深入细致的检查,通过检查我们认为学校安全工作开展得细致扎实,取得了一定的成绩,但也存在着一些问题。
一、安全工作基本情况和加强安全管理、防范的措施和经验
1、学校组织机构完善。学校成立了由校长刘宏春任组长,副校长皮列云任副组长,政教主任杨良友、总务主任张廷银、护校队队长胡学斌、大队辅导员廖朝荣,各班主任担任组员的安全工作领导小组,定期或不定期地组织人员对学校安全工作进行检查,加强了对学校安全工作的领导、监督和检查。学校安全工作制度健全。
3、建立安全管理制度预案机制,认真开展各种安全教育活动。一是学校建立了安全制度及安全预案,做到有章可循。二是学校加强了对学生常规活动的教育和管理。教育学生课间、课后开展正常的活动,不进行带有危险性的游戏。学校每周有值周领导,每天都有值日教师,他们在课间加强了巡视,确保学生的课间活动能有序、正常地开展。其次学校对学生活动场地进行了扩展,对一些存在危险因素的地方进行了整改,。并经常对这些场所、设施设备进行检查和维修,目前学校活动场地、体育器材、体育设施均符合安全。学校对开展的重大活动和校外活动能进行审批,同时加强教育力度,提高师生的认识,组织有序,管理到位,保证每项活动的顺利开展,不出安全事故。三是定期开展各种讲座及演练活动。多年来我校坚持邀请当地派出所来校进行法律知识讲座;邀请卫生防疫站来校进行健康卫生知识讲座;邀请当地交警或武装部来校进行军训;学校先后在全校开展了地震演练及学生应急逃生疏散演练活动。在做好活动的同时,注重资料建设,活动有方案,有图片,资料详实。
5、重视学校消防及防盗安全。学校制订好消防等一系列安全制度,对检查情况进行记录,做到有案可查。学校各重点部位及楼层、楼道口均配备好灭火器。为防止因电气故障引发火灾,学校加强了电气设备的保养和维护,定期请专业人员对电气设备进行检查,检查电气设备是否有过载、短路、接触不良、漏电等情况,发现问题及时处理;同时经常组织人员检查和维护各室的照明设备、电器设备,检查防静电和防雷装置的安全,检查尽量做到细而实,避免因疏忽大意而造成消防隐患,导致安全事故的发生。学校已下发了消防应急逃生安全演练方案,演练活动将在本月进行。学校十分重视防盗工作,重要场所均安装了防盗门和防盗窗。并且安装了防盗报警系统。学校制订了值班制度,节假日均有人值班,值班为24小时制,特别加强了夜间的巡视。学校门卫实行24小时在岗制,门卫责任心强,对待工作认真负责,平时能对进出学校的人员、车辆、物资作好登记、核对工作。制订了较为详细的门卫职责,从制度上对门卫作出了严格的要求。学校对防盗工作从细处、实处入手,力求万无一失。
二、当地政府及上级主管部门加强安全教育管理,大力发展教育的主要成效、做法和经验。
1、当地政府和教育局斥资15万余元,对我校历年来不能封闭的校园进行了改道和新修院墙,实现了校园封闭式管理。
2、当地政府和相关部门长期关注校园师生的身心健康安全,多次进行卫生安全知识讲座及卫生安全教育,多次进行学生流行病的防疫工作,多次来我校进行食品等多方面的安全督导和检查。
三、存在的突出安全问题
一是学校教学楼楼道存在严重的安全隐患。学校教学楼14个班,一千余名学生,只有一个楼梯间,一个安全出口通道,学生上下楼道存在严重的安全隐患。目前学校尽管派有楼道值日教师值日,楼道学生拥挤还是无法避免。
二是学校陈旧数十年的瓦房食堂存在严重的安全隐患。学校食堂是几十年前的瓦房,无论是木料还是瓦片都已腐朽不堪。就是每学期维修一次,但有一次还是椽子烂了,穿了一个窟窿,瓦片掉下来,当时学生正在食堂就餐,幸免有老师维护,有两名学生只是擦了一点皮,没有造成严重后果。
三是部分家长、学生、教师和个别管理者忽视安全教育的过程管理。他们认为经常在讲安全,已经麻木了,没有去实打实的静下心来做实安全教育工作。其实一检查起来很多细节被忽视了,这些细节往往就是造成严重安全后果的安全隐患。还有个别管理者在资金比较紧缺的情况下,该为安全设施建设投资的没有投资,使之造成了一个个安全隐患。
四、下一步工作思路和有关建议
一个思路:将校园内的两家农户整体迁出,将校园内的学生瓦房食堂、中学部分退休教师住房、部分龙小教师住房和校园内瓦房整体拆除。扩建教学楼,新建师生食堂及综合教学大楼等。
一个建议:一切为了学生的安全,敬请政府及主管部门要尽快拆除腐朽不堪的学生食堂;一切为了学生的将来,敬请政府及主管部门要尽快修建学生再就餐的食堂和综合教学楼,扩建教学楼。
总之,学校对安全工作重视程度较高,安全教育进行得比较扎实,安全措施也比较到位,确保不出现安全责任事故。我们在今后的工作中将继续努力,力求把工作做得尽善尽美。
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