幼儿园申报市依法治园先进单位工作总结

时光如白驹过隙，你在现阶段工作中肯定经历了不少，我们也需要为最近忙碌的工作做个总结了。总结能快速找到自己的缺点与不足，发扬成绩，克服我们的不足，我们怎么样才能写好一篇总结呢？你不妨看看幼儿园申报市依法治园先进单位工作总结，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

依法办园，开拓奋进

——申报无锡市依法治园先进单位工作总结

我园建于XX年9月，现开设13个教学班，共410名幼儿，其中三个大班113人，三个中班132人，四个小班149人，一个托班16人。教职员工41人，其中正副园长3人，教师25人，后勤保育人员13人。整个教职工队伍朝气蓬勃，素质优良，善于学习，勇于拼搏。

我园始终坚持以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》为指导，认真贯彻幼教法规，以管理促规范、以教科研求发展，保教并重，依法办园，如今巳走出了一条强劲发展之路。现将我园这方面的主要工作向诸位领导汇报如下：

一、

依法办园，奠定了我园蓬勃发展的基础

我园始终坚持依法办园的管理方针，在幼儿园管理上认真贯彻好三个湛法规。一是认真贯彻《幼儿园工作规程》，按法规所规定的班额办班。目前，我园每班班额均符合无锡市教育局下发的锡教基

（XX）16号文件精神的要求。（具体内容见后）；二是我园认真落实《幼儿园教育指导纲要》的精神，始终坚持实施幼儿素质教育，绝不举办以赢利为目的、违背幼儿身心发展规律的各类兴趣班；三是认真贯彻《教师法》，我园根据幼教文件要求配备了充足的保教工作人员，我园大力争取政府的支持，教师待遇逐年提高。四是认真贯彻上级政府的幼教文件精神，园长、教师均持证上岗，园长和教师都为合格学历。目前，我园中专20%，大专占 %，明年将有4人本科毕业。

我园按法规办园，幼儿园发展迅猛。XX年幼儿园刚成立，我园便通过了江阴市合格保健室验收，科研课题在无锡市教科所立项；XX年初通过了江阴市一类优质园验收，XX年中期为江苏省幼教年会代表团提供了参观现场获得高度评价。XX年通过了省示范园验收。

二、教师素质良好，保证了我园良好的教育质量

我园狠抓教师素质，要求教师做到“师德好、素质高、观念新、业务精”。

1、

思想上做到敬业奉献、与时俱进。

“敬业奉献”是我园良好园风的体现，“与时俱进”是二实幼永立时代改革前沿阵地的保证。我园班子人员从我做起，讲奉献、讲学习，始终起着模范榜样作用，在日常工作中不摆架子、不说空话、不唱高调，注重“润物细无声” 的移情教育，把思想教育融于点点滴滴的日常生活中。我园组织教师学习优秀教育工作者典型事例，开座谈、作讨论。三八妇女节时开展“现代幼儿教师形象设计”比赛，五四青年节时开展进行“爱的奉献”演讲比赛，多姿多彩的活动帮助教师夯实了敬业奉献的思想素质。 “比奉献、讲学习”的精神在幼儿园尉然成风。二年多来，我园一位教师被评为江阴市教育先进工作者，二位教师分别被评为市“三爱”模范教师，二人被评为开发区“少儿先进工作者”，幼儿园被评为江阴市先进学校、获江阴市巾帼示范岗位荣誉称号。

2、 业务上做到技能高、观念新

我园有的放矢通过多种途径来夯实教师专业素质。一是健全激励机制，把教师基本素质的考核纳入奖惩机制。每学期，我园每位教师都要进行弹、唱、说、跳、画、写、特长的考核，进行教育水平、班级管理的综合考评，整个幼儿园形成了你追我赶、互相促进、教师年年有提高的可喜局面。二是多练兵、常比武，提高教育教学技能。我园经常组织教师开展“说课”活动，研究教育策略；定期组织专题研究公开活动，总结某一类活动的教学方法。我园鼓励教师间互学互比交流沟通，年级组学习、业务学习、定期的课题组学习雷打不动，幼儿园经常开展教学观摩、环境观摩等活动，让教师们彼此的教育思想互为看得见；同时我园注重为教师提供自我展示的舞台，让其演绎创新理念，展示亮丽风采。通过理论层面和实践层面的交流比武活动，有效地提高了教师的教育技能。

我园通过多种形式帮助教师学习新《纲要》、《陶行知教育思想》，组织开展了相应的心得、论文评比活动、教育理念演讲活动；幼儿园不定期印发《教师自培材料》，组织教师进行自我培训学习，帮助教师了解最新教育信息，及时更新教育观念；在业务学习时，总是留下宝贵的十分钟时间，或交流新经验，或提出热点问题，民主交流，群策群力，使好经验得到及时推广，使问题得到及时解决。我园对青年教师培养作了具体规划，每个教师根据园部要求与自身实际制定了相应的“个人成长计划”。二年多来，十多位教师在片、市级公开活动中频频亮相，一位教师在全市作数学教学讲座，二十多篇论文分别在市、省级刊物上发表或评比获奖。

3、对待幼儿做到“爱心、有心和让其开心”

一是爱心。我园每个教师都富于爱心，爱心关怀每个孩子。我园有几位福利院的孩子，瘸腿、弱智，教师常常给予更多的关爱；我园一位幼儿的父母在交通事故中双双亡故，全园教职工及家长纷纷献上一片爱心，自发捐款七千多元。生活在二实幼的孩子是最快乐幸福的，因为这里有教师无微不至的关爱。

二是有心。教师注意用心了解幼儿，抓住幼儿情况的第一手资料。我园坚持入园新生调查、家访，用好家园联系册，做好寒暑假日幼儿生活调查工作。教师在日常工作中能做好有心人，注重观察，能深入了解幼儿的兴趣所在，能根据幼儿的兴趣点、需要点有机地调整教育教学内容，让幼儿在富于弹性的一日生活中轻松快乐地学习。

三是开心。只有教师富有“爱心”，工作“有心”，才能使幼儿“开心”。我园提出教师要有活泼开朗的个性，给幼儿有一个活泼开心的幸福童年。我园特别注重开展丰富多彩的幼儿实践活动，让幼儿有动手的机会，让幼儿有交流的机会，让幼儿有表现的机会。我园保证幼儿每周都有四xx分钟的幼儿活动时间，以年级为单位开展综合活动，例如卡拉ok、讲故事比赛、朗诵会、童话剧表演、远足、联谊、参观、社区活动等，大大地激发了幼儿的兴趣爱好、培养了幼儿的实践能力和交往能力、潜移默化地训练了幼儿的心理素质。平时我园以幼儿为主体，开展小竞赛、小辩论，小记者采访、自助餐、自娱自乐活动，幼儿的交往能力、口语表达力都得到了有效提高，幼儿个性变得越来越活泼开朗了。我园的餐前一刻钟，采集了许多幼儿活动的花絮，幼儿自娱自乐，更是大大激发了幼儿自我表现的热情。看到幼儿活泼开朗地沉浸在每一项活动中，家长齐口称赞， 放心与满意之态溢于言表。他们的赞誉无形中为我园作了有力的宣传，许多的家长慕名而来，不断把孩子转入我园。

三、注重教育科研，树立了我园良好的品牌

我园充分挖掘潜力，以环境为切入口，大胆实践研究，在课题研究实践中取得较好成绩：

1、加强投入，创设了幼儿语言发展支持性硬环境。

我园紧紧围绕语言大环境这一切入口，做足文章。在显性环境方面，我园进行了大量的投入，注重抓好两个点：一是园部整体环境，二是活动室中语言的区角设施。围绕着课题研究，对幼儿园环境进行了有机调整，投入五万多元，建成了幼儿语言活动中心，使幼儿有了一个听听、说说、讲讲、看看、演演的语言专用活动室。同时，每班教室添置了一些现代化的教育设备。例如：视频演示仪、大量图书，因地制宜建构了许多语言区角，例如表演区、视听区、阅读区等。

2、提升理念，创设了适宜幼儿语言发展的软环境。

在语言课题的研究中，我园除了正常的语言教学活动，还多途径构建让幼儿听、说、讲、演、看的氛围和机制，比如，幼儿故事会、作品表演、餐前小喇叭﹑睡前故事﹑快乐动画等，引导幼儿开展人际交往活动，注重为幼儿创设富有情趣的各种适宜性刺激，在宽松的氛围中，让幼儿充分动手、动口、动脑，得到语言的练习机会和迁移运用。良好的语言环境，幼儿不再单纯地为说话而说话，不再被动地接纳教师教授的语言知识，他们是主动探索并积极参与与作用的语言加工创造者。

环境创设显特色，引来了省内外幼教工作者的观摩，山东、扬州、浙江、南京等各地幼教界人士纷纷来我园参观，给予了高度评价，省幼教学会理事长唐淑、南师大虞永平教授、无锡市教育局魏祖成特为我园题词。江苏卫视、江阴电视台、江阴日报、《儿童时代》对我园的教育与环境分别作了宣传报道。

3、家园协同，建构了幼儿语言一体化大环境。

家长是幼儿园教育的合作伙伴。我园注重向家长做好宣传工作，争取家长的理解、配合、支持，倡议每个家庭为幼儿创设良好的亲子阅读环境。我园提出了幼儿家庭阅读

一、

二、三工程，制定了幼儿家庭小书房的创建标准，倡导家长建一个“幼儿家庭小书房”，让幼儿有一个阅读的环境；至少订二份幼儿杂志，让幼儿有阅读的书籍；父母每天有30分钟的时间与幼儿一起“看看、讲讲”，让幼儿有阅读的时间。每到十一月份我园就刊登幼儿杂志名称及代号，鼓励家长到邮局订购。我园创办了以家长为阅读对象的月刊类辅导材料《彩虹报》、开展了幼儿家庭“小书房”星级验收活动，这些活动都曾得到过家长的普遍支持。

四、建构坚实的保育平台，促进幼儿健康成长

在幼儿园卫生保健工作方面，我园倡导教师、职工人人有责；倡导保教合一，促进幼儿健康成长。我园组织全体教职工学习了《无锡市幼儿园教育常规》、《江苏省托儿所、幼儿园卫生保健管理办法实施细则》，通过有效落实幼儿卫生保健各项工作常规，幼儿园卫生保健质量得到了常态达标，具体来说能做到“三个原则”、“四个严格”、“五个认真”。

1、教师讲求“三个原则”。一是安全原则。我园教师始终把“安全”根弦绷得紧紧的，在各项工作中、幼儿活动各个环节中始终确保安全第一；二是锻炼原则。我园建有科学的幼儿一日生活制度，教师注重利用周围环境中一切有利的自然因素，开展各项幼儿体育锻炼活动，保证幼儿每天户外活动不少于二小时，户外体育活动不少于一小时。三是教育原则。在幼儿课程中，教师注重有机地围绕重点热点问题对幼儿进行卫生保健知识的教育。例如：在“非典”抗击战中，我园教师因势利导，把这一社会主题纳入了幼儿课程，开展了“让非典远离我们”的生成课程，引导幼儿创编了许多有关抗击“非典”的儿歌，创编学唱了预防“非典”的歌曲，园内开展以非典为主题的教学比武活动。在这一主题过程中，幼儿了解了许多预防“非典”的知识，学会了关注生活、关注人类的生存。

2、工作讲求“四个严格”。一是严格进行制度化管理。根据实际情况，我园制定了《二实幼保健手册》，人手一本，做到个个职责明确、各司其职。二是严格执行环境卫生制度，坚持每天一小扫，每周一大扫；三是严格执行消毒制度，能认真做好日常消毒和防病隔离工作，做到餐具毛巾、活动室、午睡室天天消毒，玩具、图书定期消毒；四是严格执行过关检查制度，做到严把购买关，幼儿用菜每天专人检查过称，发现不符合卫生要求及时退换。

3、保健教师做到“五个认真”。我园专职保健老师为镇江卫校毕业，具有扎实的卫生保健常识，在工作中，能做到“五个认真”。认真组织保育员开会学习，总结工作； 认真对幼儿进行健康情况检查，及时发现、处理患病幼儿；认真做好卫生保健的巡视、检查、记载工作；认真而科学地制定食谱，经园部审核后公布于家园橱窗；认真察看幼儿进食情况，反思调整工作。

我园始终以法规为依托，保持着开拓的锐气和勇气，幼儿园发展欣欣向荣，我们全体教职工为之感到自豪。“潮平两岸阔，凤正一帆悬。”在全市“经济发展教育先导”的战略思想指引下，让我们充满信心、不断完善自我，为把我园建设成为一流的品牌实验幼儿园而努力奋斗吧！

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申报幼儿园高级教师工作总结

申报幼儿园高级教师工作总结

任现职以来，我一直严格要求自己，较好的完成教育教学工作任务，无论是政治思想还是业务技能等方面，都取得了一定的进步和提高。

一、思想方面

在政治上始终严格要求自己，拥护中国共产党的领导，积极参加学校组织的各项政治学习，认真的学习安全教育，保证幼儿安全，增强安全意识。利用各种渠道如报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。为了幼教工作辛勤耕耘，默默奉献。

二、保教方面

幼儿的保教工作是幼儿园工作的重要组成部分，在工作中我保教并重，确保幼儿身心和谐发展认真反思，教学工作抓紧抓勤。从事幼教工作10年，我积累了丰富的教育经验，在教学管理中，形成了崭新的学前教育观点与思路，对学前教育有着独到的见解，善于创造性开展工作。但是在实施新课程《幼儿园适应性发展课程活动》的过程中，我仍勤学习、勤反思，写好反思笔记，做好案例分析，使自己的教学水平不断提高。

经常担起公开活动的授课任务。所设计和组织开展的教学活动既有创新又适合幼儿年龄特点。如中班的《复习几何图形》，我以游戏的形式进行，激发幼儿对计算活动的兴趣。活动开始以幼儿感兴趣的事“收到礼物”进行猜想游戏，启发幼儿根据盒面的数和形进行猜想，正如《纲要》提出的让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。其中的数形结合拼图，要求幼儿按纸面的数字找几个一样的图形拼不一样的图，这也是猜想游戏的延伸。我运用情感诱导的教学方法，始终把爱渗透到每个教学环节中，提供丰富、富于变化又适应个体差异需要的教育环境，让幼儿在平等、愉快的没有压力的气氛中学习。

园内的绘画兴趣班工作一直是我在负责的。我以幼儿喜爱的活动为突破口，主动突破教材的定势与习惯性框框，选择恰当的教学模式，找准创新的途径。以培养创新精神和实际能力为目标，在培养幼儿创造性的画画方面, 收到良好的教学效果。如在学前班的《画猫》活动中，利用影像资料，观察讨论猫的生活习性及身体组成部分，在活动中采用过程教学，教师不示范，一步步启发幼儿创作。教师轻松的教，幼儿愉快的学。经启发幼儿画出了各种不同形态的猫。在工作中我和老师、家长互相交流心得、反馈一些教学信息等。邀请家长来观摩自己孩子的兴趣班活动，让孩子在家长面前展示自己的本领，给予每位孩子表现的机会。

三、教研及班主任工作方面

任职期间，我连续四年担任教研组长及年级组长的工作。我注重提高自身的业务素质，函授取得幼儿教育大专文凭，又自学学前教育本科课程。在自身发展学习的同时，我也努力做好教研组的工作，带领全体教研组教师一起学习新《纲要》、新课程的要求和精神，探索幼教改革的新路子，及时总结教学经验。组织每一次教研活动时，大家都能根据自己的特点，互相帮助设计教学形式，分析教材特点。如对“活动的预设与生成”进行了研讨，我们首先对“生成与预设”关系的认识有了新的领悟。教师们知道预设和生成是交错进行、不可分割

的，它们可以相互转化。其次感悟到要使预设与生成两者间有机的结合，教师必须根据目标及幼儿的需要和已有经验以及在与环境相互作用中生成活动。例如，在中班的活动《蚂蚁》，活动的形式看似很随意，教师顺应着幼儿的关注和兴趣所在，带着幼儿看资料片、抓蚂蚁，但是教师心中的教育行为目标是清楚的，在幼儿感兴趣时发展幼儿对蚂蚁探索的兴趣。其次，我们还深深感到教育活动的目标不应该停留于说教的层面，让幼儿在被动的情况下接受目标，而应该让幼儿成为活动的主体，激发幼儿的内在动机，把教育目标渗透在整个过程中，这样就能把外在的要求成为幼儿真正的需要。

在多年的班主任工作中，我主要做到两个字：“爱”和“严”。带着一颗“爱心”去工作，可以让幼儿觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离。同时，他们做了什么错事，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。例如：我班有一名幼儿许佳，他经常打人，小朋友都不喜欢跟他在一起。为此我花了一些时间观察并收集打人行为及处理对策。观察他通常什么时候打人？什么因素引起该行为？谁是受害者等。接着采取一系列方案，从“爱心”入手，利用这孩子的闪光点。如：画画很棒、今天打人的次数比昨天少了等。在班上及时赞美他，让他知道我多高兴他有好的表现。经过一段时间的教育该幼儿有了明显的转变，大家也喜欢和他玩了。细心、耐心、爱心这是做好工作的基础。教育幼儿不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心。我在平时的工作中细心观察，把“爱孩子”作为教育的突破口，关心，教育好班上的每一个孩子。

四、主要成绩

XX年获县级幼儿园体育论文评比一等奖；地区级幼儿园教案评比《舞龙》、《摇篮》获优秀奖；县级春季学期幼儿语言教育教学优胜奖；县级优秀团干部。

XX年获地区级幼儿园教案评比《复习几何图形》二等奖；镇级优秀团员。

『 2 』

XX年获县级教师节美术作品展评获三等奖；镇级“巾帼建功”先进个人。

XX年获国家级教师美术书法摄影作品大赛国画《新荷凌波》优秀奖并发表在《全国骨干教师美术书法美术摄影获奖作品选登》；自治区级幼儿教师园丁奖论文评比《共建良好常规，促成幼儿自我管理》获二等奖。

XX年获国家级第九届希望杯全国师生书画印大赛教师组国画二等奖、剪纸获三等奖；国家级教师美术书法摄影作品大赛剪纸《吉祥如意》获三等奖；国家级“金鼎奖”书法美术赛获铜奖并入选《全国书法美术优秀作品集》；县级幼教赛教课《画猫》获二等奖；校级幼儿园优质课竞赛二等奖。

XX年指导20名学生参加全国中小学生优秀美术书法摄影作品大赛 其中1人获金奖、2人获银奖、4人获铜奖其余的均获优秀奖并使我园首次获得国家级团体二等奖的荣誉，本人也获国家级模范辅导教师二等奖；获国家级“神龙杯”书画网络大展赛成人组优秀奖并在中国书法家国展精华网（/lzcszp.htm）上展示作品；国家级教师美术书法摄影作品大赛剪纸《东方红》获二等奖；国家级幼教系统优秀教学论文评比《浅谈在美术活动中让幼儿自主学习》获三等奖；国家级“和谐杯”诗书画摄影赛剪纸《民族大团结》获一等奖及“首批全国文化和谐使者”荣誉称号；校级师生故事比赛《吹西瓜》二等奖。

我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新。我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，我将用全部的热情来浇灌我深爱着的事业！

学校教导科研先进单位工作总结

容身校情 多元举措 特色成长

“科研发兵、科研兴教、科研兴校”是我校始终坚持的科研之路，科研是学校成长的需要条件之一，一个学校的教导要成长，教科研必须先行，教导科研与学校的教改和成长，有着密切的关系。“十二五”期间，我校的教导科研工作开展得绘声绘色。学校承担的市级科研课题、区级科研课题的研究均以结题。学校因此评为“20xx年教导科研先进单位”，现将20xx年以来的教导科研工作进行总结：

一、变看念，树信心，营造科研气氛

“十二五”期间，由于我校领导对教导科研工作的开展对照看重，常常干预干与，亲自督导。岂论是哪里有培训的学习班，都能拿出经费派教师前往学习。在开展教导科研工作的历程中，学校领导还亲自对教导科研工作做阶段性的小结。由于领导高度看重，步伐实施得力，运动方法引入，教师的看念赓续发生变更，由不自觉逐步走向了自觉，介入热情赓续飞腾。我校教导科研的气氛进一步形成。我们始终坚持走“科研发兵、科研兴教、科研兴校”科研之路，争取将教授教化质量的进步落到实处。

二、定目标，明职责，优化科研机构

我校领导统一思想，明确目标，专人负责。成立校教科研领导小组，由校长担负组长，由副校长分管教科研具体工作。为了使教师能有更大的热情投入到教科研工作中，我们还赓续树立、完善了《校本研修治理法子》、《课题研究治理》、《教导科研稽核法子》等。对教科研工作取得必然成果的教师，实行政策勉励、精神鼓励、物质奖励，进一步激发了教师的教科研热情。多位教师的论文在国家级杂志上获奖和颁发。同时有计划地组织教师学习教导理论，举办各种科研讲座；积极指导教师进行课题研究，实时反应本校科研动态，鼓吹教科研理论。

三、研课题，谋高效，晋升科研才能

我校至20xx年起，就启动了市级“小课题”的陈诉工作，彰显“问题真、切口小、周期短、历程实、突出用”等特点，明确“基于问题办理、改进教导教授教化实践”的主旨，引导出40周岁以内的教师们陈诉了10多个市级级小课题，如《小学低年级阅读教授教化“图式板书增效”的课例研究》、《高年级小学生心理运动细节指导的案例研究》、《中年级小学生语文讲堂笔记的指导策略》、《中年级小学生盘算题高频率差错类型、成因及对策的研究》、《高年级数学课有效追问、深化思维的片段研究》、《生活英语任务驱动、游戏激趣的细节研究》、《小学高年级英语自主合作型教授教化模式的课例研究》、《小学音乐观赏教授教化中激活想象力的案例研究》、《小学低年级体育课平安预防的措施研究》、《中年级课“抓两头，匆匆中间”的小组个案研究》等等。这些突出讲堂、微看、现场、行动、利用研究的小课题，深受教师们迎接。先后有20人次介入实施市、区级的课题研究工作，已有1个市级大课题、15个市级小课题结题，形成了市、区、校多级课题研究网络。此外，我校高度看重对教导教授教化经验的总结和交流，20xx年11月在我校组织开展了东宝区高效讲堂研讨运动，我校参赛的三节课节节课都体现出教师对学校课题的研究体会和成果，好评赓续，均获一等奖，和兄弟学校间也进行了很好的交流学习。与此同时，学校还派出优秀青年教师外出学习，坦荡他们的视野、增长他们的见识，富厚他们的经验，匆匆进他们的发展。一批青年教师在学校的积极培养和本身的不懈尽力下正茁壮发展。像周阳、彭珺恺、贺群、陈悦悦、左苏妮等90后教师已渐渐成为教科研主干。在课题课展示方面，周阳先生为人人做了很好的示范，使人人更为清晰地舆解了如何将讲堂教授教化与课题研究有机的结合起来，更有效地进步了讲堂教授教化效率。

四、抓治理，匆匆落实，完善科研档案

我校的教科研工作，从校领导到教师都异常看重，每项工作都支配有专人负责。对局、室有关文件精神，能实时批阅，支配专人负责解决，按时完成各项工作任务，不拖拉推诿。“十二五”期间，学校增强对课题实施历程和判定工作的治理，订定了课题操作的细则。我校要求各人介入课题研究。但由于客看存在的教师程度参差不齐，所以我们对每位教师的具体要求也不一样：对付一般先生，重在抓勤学习，组织听取与课题研究相关的讲座，了解有关课题的研究申报，使其认识课题研究的意义，控制一些课题研究的措施，而后依据本身的实际和必要确立一个研究专题，写出简要的研究实施规划，并在科研主干教师的率领下，一起学习，一起讨论，一起实践，通过一堂课，一种教法，体现研究成果，学年末写一份总结。对付主干教师，则给任务，压担子，承担课题主要研究工作，使之能成为产生辐射效应的科研核心群体。为包管课题研究的进程和质量，我们对他们的工作在增强指导的同时，更坚持阶段反省。依照学校教科研治理制度每学期逐条反省各课题组的落实环境。从各课题立项批准之后，学校对他们的研究历程全程监督，从开题申报撰写、实施计划的订定和实施到运动记录和学习资料的整理，再到调研申报、阶段总结的撰写。研究历程落实，各课题组每学期支配一至二次教授教化研讨运动，霉畚研讨有明确的目的，实时反馈。依据课题研究，制订好后先对本身的教授教化近况进行阐发，做到有案可据，制订好针对性的步伐，并按期本身的课题研究环境。使课题陈诉、论证、立项、指导、结题和成果奖励、推广等各项工作运转有序。

五、勤垦植，善总结，积淀科研成果

为鼓励广大教师积极投身教导科研，学校完善了教科研奖励制度，每学期评比教科研先进个人。对论文颁发、获奖、学术交流、指点学生等教导教授教化成果均有奖励步伐。同时实时收集、反馈市级以上各级各种报刊的、论文角逐等信息，着力组织教师参赛、投稿、保举颁发。教师热情极高，我校部分教师将本身的教授教化经验、教授教化实践升华到教导科研的高度，晋升了本身的综合素质。

学校的课题研究工作在去教科室专家领导的指挥下，在校领导的积极提倡和亲自介入下有了较为显著的成果，具体变现在：一是课题研究成为学校成长的动力，课题研究工作切实办理了教导教授教化中的一些实际问题。二是广大教师自觉介入科研实践，一批青年教师脱颖而出。三是中青年教师积极参加论文评选运动，写作程度有了很大进步。“十二五”期间我校多名教师获“教导科研先进工作者”称号，先生们撰写的多篇论文获国家、市、区级奖励。

总之，面对成果我们不自满，面对不够我们要反思，往后我们将继承强化“四个坚持”：坚持聚焦讲堂，课题到讲堂中去选，研究到讲堂中去做，谜底到讲堂中去找，成果到讲堂中去用；坚持学研做结合，引导教师在念书中汲取营养，在实践中探索纪律，边学习，边研究，边行动；坚持互助研究，树立以主干教师为引领的研究团队，将教研运动与课题研究有机结合互为匆匆进；坚持历程治理，包管课题研究的顺利进行。我们相信，颠末我们的不懈尽力，我们的教科研会越做越好，我们的教授教化质量会稳步晋升！

卫生先进单位创建工作总结

近年来，xx市政务服务中心在市委、市政府和上级爱卫会的领导下，以保持市级卫生先进单位荣誉称号作为爱卫工作目标，为巩固创卫成果和城乡环境综合治理奠定了扎实基础，为群众和工作人员营造了一个干净整洁、秩序井然的工作环境。

一、加强领导，落实责任

“中心”创卫工作领导小组把创卫和保持卫生先进单位称号列入重要的工作议事日程，定期进行研究，专题部署，制定卫生工作计划。按照责任分工，认真落实工作责任。“中心”一把手负总责，分管领导为具体责任人，办公室承担创卫工作日常事务性工作，负责卫生工作的组织、协调、监督检查和考核工作。同时，我们把创卫的目标任务分解到各科室、各窗口，实行目标管理考核，确保责任真正落实到位。

二、精心组织，充分发动

我们把创建工作与日常工作紧密结合起来，与上级创卫工作目标结合起来，自觉地、主动地、有计划地开展创卫工作，确保创卫工作开展，在接受上级创卫工作检查的同时，认真开展自查自纠工作，查缺补漏，不断推动创卫工作深入开展。我们充分利用“中心”网络、宣传专栏、宣传标语等多种宣传形式，加大宣传力度，大张旗鼓宣传创卫工作的重要性和意义，使创卫工作成为“中心”全体工作人员的自觉行动，激发出参与创卫工作的热情。

三、强化管理，美化环境

为切实抓好创卫工作，我们坚持自觉行动，积极参与，齐抓共管，从自己做起，从现在做起，从小事做起，注重创卫实效。第1，加强单位环境的美化，认真搞好办公区域的卫生管理，在完善“中心”卫生管理制度的基础上，今年又制定了《卫生检查考核办法》。第2，坚持办公公共区域、办公室内部天天一小扫，每周一大扫的卫生工作制度，做到了窗明几净，物品摆放整齐，无垃圾，无卫生死角，乱堆乱放，乱涂乱贴现象。第3，积极开展除“四害”活动，投入必要的卫生经费，按照上级爱卫会的统一工作部署，统一投入消除“四害”的药物，使“四害”得到有效的控制。

四、积极开展城乡环境综合治理活动

我们按照上级开展城乡环境综合治理的工作部署，以“清洁化、程序化、优美化、制度化”为标准，以本单位环境卫生和容貌秩序为重点，认真抓好环境综合治理工作。一是成立了城乡环境综合治理工作领导小组，制定了工作计划，加强领导，加强落实工作责任同。二是开展了城乡环境综合治理活动“进机关”活动，加大卫生检查力度，由原来半个月检查卫生改为每星期检查，检查情况在每月的工作简报中进行通报。三是认真履行工作职责，维护责任段的公共卫生，每周定期组织人员上街打扫责任段卫生，清除“牛皮癣”，进行卫生宣传。四是在节日期间，开展专题整治活动。今年“五一”节前，组织开展了持续治“五乱”，整洁迎“五一”攻坚月的专题治理活动，共组织400余人次参加集中整治活动，对办公大楼集中整治4次，对顺德小区集中整治3次，消除“牛皮癣”10处，清运垃圾5吨，投入老鼠药、蟑螂药30处，改善了办公环境，美化了城市面貌。

五、加强卫生检查考核

为确保创卫工作落到实处，我们加强领导，做到了创卫工作的经常化、制度化、规范化。坚持科室、窗口的卫生评比制度，按照卫生标准，做好卫生检查记录，作为评比依据。做到了领导负责，全员参与，统一管理，齐抓共管，常抓不懈，定期检查，严格奖惩。

六、存在不足

在抓好创卫工作中，我们做了大量工作，取得了较大成绩，但离上级的要求还有一定距离，主要表现宣传还需进一步加强，制度建设还需进一步完善，尤其要重点抓好创卫工作的长效机制的建立。在今后的创卫工作中，我们将再接再励，继续抓好创卫工作，抓好城乡环境综合治理工作，为打造一流政务服务工作环境而积极努力。

中医先进单位创建工作总结

根据我县创建省级农村中医工作先进县的安排部署，我院于20xx年初开始创建省级农村中医先进县工作。近三年来，我院在县卫生局的具体指导下，认真贯彻落实中医药法规及中医工作政策，坚持中西医并重的卫生工作方针，努力发挥基层中医特色和优势，不断满足人民群众对中医药卫生服务的需求，更好地为人民群众健康服务。现将我院创建全国农村中医药工作先进单位工作总结如下：
一、创建工作开展情况：
（一）成立组织，加强领导
为了扎实搞好我院创建工作顺利开展，创建开始我院就成立了以李永成院长为组长、医院相关人员为组员的创建工作领导小组，领导小组成员分工明确，责任落实到人，医院一把手亲自抓，成员具体抓，上下配合，齐心协力，确保创建各项工作落到实处顺利开展。
（二）制定创建工作计划，落实各项工作措施
为了确保创建工作圆满顺利完成，创建初期我院结合实际制定了《创建全国农村中医药工作先进单位实施方案》、《中医药人员培训计划》。通过三年的工作，逐步完善了中医科工作制度和中医药人员工作职责。每年初有工作安排，年底有总结，做到有计划有步骤、有措施，有序地推进创建工作。为了确保创建工作一举通过验收，今年2月份组织人员赴陇县中医医院、东南镇卫生院学习借鉴他们的创建经验。规范基础资料的收集。
（三）完善中医设施，提升中医服务能力
依据农村中医先进县乡镇卫生院中医科建设标准，结合我院中医科目前的设施，积极筹集资金12万元，改建了中药房、中药库房、中药煎药室房屋。购置粉碎机、空调、冰箱、不锈钢中药柜、电脑、打印机、牵引床、中药熏蒸床等硬件设施。使中医科设置规范、布局合理；增添了针灸、康复理疗设备，筹建康复理疗科，并在20xx年1月正式开展业务。进一步完善针灸科设施，扩大针灸适宜技术业务范围，推动了中医特色科室的建设。
（四）加强中医业务知识培训
按照每年初的工作安排，与医院各科室及村医签订目标责任书，每季度组织医院及辖区内的乡村医生学习中医药、中医适宜技术等知识，每次学习有讲稿、有记录、学习完毕后有考试资料。经过学习培训，医院工作人员及村医均能巩固、掌握中医药知识，熟练中医适宜技术操作及适应症，从而提高了他们的中医药业务水平。
（五）狠抓医疗文书书写的管理
加强门诊病人登记和门诊病历书写工作，认真按照项目填写，进一步规范中西药处方书写，严格执行处方书写规定，项目填写齐全。中医科门诊中医治疗率达到86%，门诊登记书写合格率达100%。住院病历书写规范，开展中医治疗记录完整，病房中医参与治疗率达36%以上，住院甲级病历率达到90%以上。每季度组织医院中医工作领导小组下乡对村医的中医工作进行监督指导，每次检查都明确指出各村存在的问题，责令及时改正，并与每年度考核相结合。达到了激励先进，鞭策后进的作用。
（六）严把药品质量关
不折不扣的执行药品三统一对购进药品实行药剂科主任、养护员、二人验收入库，有专业药学人员检验质量。对中药饮片 按照三三四的规定进行养护，药品品种齐全，基本能保证临床使用，确保了用药安全有效。中药饮片达到315种，中成药品种达到216种。
（七）普及中医健康教育，营造良好的中医氛围
在医院的围墙、门诊大厅、住院部、村卫生室诊室等醒目位置张贴具有中医特色的养生格言。电子显示屏播出常见病的中医保健，养生等内容。从而使广大群众对中医有了进一步的了解，在就诊过程中更容易接受中医治疗。在慢性病的预防方面，利用每次随访的机会对查出的慢性病患者进行中医预防指导，累计发放健康教育处方5000张。
二、存在的问题及整改措施：
为了确保创建工作能够顺利通过验收，卫生局邀请省市专家对我院的创建工作进行督查指导。工作中主要存在以下问题：
资料收集不完善（缺乏图片资料）、整理不规范。
中医处方书写不规范，中药饮片处方占处方总量的比例偏低，对非药物治疗处方未进行统计；
缺乏上级医院对基层医院治未病的督导培训资料。
医务人员对适宜技术掌握不熟练。
针对上述问题，我院将不折不扣对存在的问题进行整改：
1、对所有资料进行重新整理、完善，规范化装订；
2、加强医务人员适宜技术培训，尤其是实际的临床操作。
3、加强医疗文书书写，规范处方书写、不合格处方谁书写由谁负责改正，药房人员要把好关不合格处方拒绝调配，如不按照规定执行对相关责任人进行处罚。
在接下来的工作中，我院将严格按照要求，加班加点对存在的问题进行整改，确保我院的创建工作保质保量完成，为我县创建全国农村中医药先进单位工作贡献力量。

谢谢大家！

卫生先进单位创建总结

多年来，我局一直把爱国卫生工作融入到精神文明建设工作和创建文明单位活动之中，把爱国卫生工作提高到公民道德建设这个高度进行宣传教育，每年都把爱国卫生工作列入重要议事日程，坚持以三个代表重要思想为指导，以创造整洁、优美、文明、卫生的工作生活环境为总抓手，大力发扬求真务实、团结协作、攻坚克难的精神，我局的爱国卫生工作取得了较好的成绩，近几年在县委、县府和局党委的卫生检查评比中，多次受到好评。现将主要工作总结如下。
一、统一思想，提高认识
近几年来，局领导班子一直把爱国卫生工作列入重要议事日程，把爱国卫生工作融入到精神文明建设工作和创建文明单位活动之中，主要领导亲自抓，分管领导靠上抓，成立了由主要领导任组长，分管领导任副组长，班子其他成员和各股室负责同志任成员的爱国卫生领导小组，制定计划，明确责任，分解任务，落实到人，并配备工作扎实、任劳任怨、责任心强的同志为兼职人员，负责抓好具体工作。建立健全卫生制度，对全处的卫生工作进行了细化、量化，做到八落实，即：规划、计划、总结、制度、实施方案、目标管理、责任和检查评比。定期召开爱国卫生工作会议，研究部署工作，解决群众反映比较大的、比较关心的热点难点问题，开展爱国卫生检查评比活动，进一步提高了干部职工的整体素质，统一了大家的思想。大家一致表示：有一个好的办公环境和卫生环境，是做好各项工作的保障，单位为我们创造了这么好的工作生活环境，我们一定加倍努力工作，为平原县教育事业快速发展贡献出我们的力量。
二、加强健康卫生教育，努力提高干部职工素质
近几年来，为优化生存和发展环境，不断提高干部职工健康水平，进一步推动我局爱国卫生事业的发展，局党支部积极采取多种形式，对干部职工进行社会公德、家庭美德、健康卫生教育，大力倡导明礼诚信、勤俭自强、健康卫生的公民基本道德规范，设立了专门的宣传栏、板报、标语，并采取集中学习、专题辅导、请有关专家讲座、印制疾病防治知识问答等形式，开展多种内容的健康卫生教育，干部职工掌握了比较全面的卫生常识和有关的卫生防护、劳动保护知识，形成了良好的卫生习惯和健康行为，自觉维护、保持公共卫生，开展控制吸烟活动，定期评选文明卫生家庭，在干部职工中掀起了一股讲文明、树新风、建设卫生家园的热潮。同时，教育干部职工把文明卫生的良好习惯同爱岗敬业结合起来，大力倡导求真务实、团结协作、攻坚克难的精神，树立起河道管理职工的良好形象。

三、加强基础设施建设，机关面貌焕然一新
我局办公室原来是五六十年代建造的平房，十几个人挤在一个办公室里办公，办公条件很差，房屋虽然每年都修修补补，但不能从根本上解决问题，且每年都要花费不少的修缮费用。20xx年现任领导班子上任后，审时度势，毅然把平房全部拆除，新建起一座400余平方米的二层办公楼，从根本上解决了办公拥挤的现象。并对院落进行了翻新改造，重修了院墙和大门，硬化了路面，建造了一座高标准的水冲式厕所，对院落布局合理规划，栽植了三叶草、雪松、黄叶杨等观赏植物，绿化覆盖率达30%，达到花园式单位标准，机关面貌焕然一新。
四、加大工作力度，努力营造整洁优美的环境
为进一步营造整洁、优美的环境，我们积极采取有力措施，加大卫生清洁工作力度，确保办公区和家属区清洁、卫生，使干部职工工作、学习、生活舒心舒畅。
一是实行卫生清洁责任制。合理划分卫生区，在卫生区显著位置设立标志，使各股室明确职责范围，制定了详细的卫生清洁制度，明确专人负责每天打扫，保持办公场所清洁卫生。
二是保持办公室卫生整洁。努力做到办公物品摆放整齐，楼梯、走廊、门窗、墙壁确定专人打扫，确保整洁干净。
三是饮用水和自备水源符合《生活饮用水卫生标准》要求。我们购买了饮水机和桶装纯净水，安装完善了公共引水设施，定期安排专人进行清洁、消毒，确保了生活用水和饮用水的卫生。
四是保持厕所卫生干净。公用厕所全部为水冲式，安排专人打扫，保持设施完善良好，定期消毒，确保无蝇蛆，无异味。
五是开展经常性的灭蚊、蝇、鼠、蟑螂活动。严格按照市爱委会要求，把除害防病作为头等大事来抓，购置了专门的药物和消毒杀菌器械，定期对办公场所、宿舍区以及家属区进行消毒，对生活垃圾做到日产日清，储运密闭，定期对垃圾箱进行打扫和消毒，清除卫生死角，彻底消灭蚊、蝇、鼠、蟑螂的生存空间。
六是坚持为干部职工进行体检。每年为干部职工和离退休老干部进行一次常规体检，为已婚育龄妇女每半年进行一次体检。
七是认真执行《传染病防治法》。高度重视职工子女的健康，四苗及新生儿乙肝疫苗接种率达100%。坚持经常性地进行慢性传染病、职业病防治教育，几年来全局没有发生一起职业病及其他中毒事故，有效地控制了传染病的传播感染。尤其是在20xx年防治非典和今年防治禽流感期间，我们从严防治，采取了日测体温、分餐制、定期消毒等有力措施，确保没有发生疫情。
八是积极参与驻地组织的爱国卫生运动。响应当地政府号召，每年都积极组织人力物力积极参加爱国卫生运动。定期对单位门前的街道清理打扫，积极协助有关部门清理垃圾池和卫生死角，定期进行消毒，为驻地的爱国卫生运动做出了积极贡献，多次受到当地政府和群众的高度赞扬。
在上级党委的正确领导下，在全局干部职工的共同努力下，我局的省级卫生先进单位创建活动，取得了较好地成绩。但对照省级卫生先进单位标准，与上级党委要求相比，还有不小差距，在今后的工作中，我们一定克服缺点，发扬优点，积极主动地进一步搞好爱国卫生，努力为干部职工营造文明卫生健康的生活和工作环境，把我局的省级卫生先进单位创建活动推向新水平。

创建行风建设先进单位工作总结

回顾过去一阶段的工作，我校在上级主管部门和乡党委、政府的正确领导和大力支持下，以科学发展观为统领，以转变教育观念、转变工作作风为着眼点和立足点，解放思想、积极进取，为促进学校健康快速发展做出了一定成绩，现将此阶段工作总结汇报如下：

一、教师队伍建设：

1、树立行业新风，优化教育环境，是事关政治、事关大局的工作，也是我们抓好教育改革和发展的重要保障，是学校内部精细化管理，提高教育教学质量的前提。为保证活动扎实有序的进行，学校成立了以校长为组长的行风建设领导小组，对全校的行风建设工作进行督导、检查，确实做到了把行风建设同学校各项工作紧密结合起来，实行了目标责任制，旨在增强校领导对抓行风建设的责任感和自觉性、主动性。

2、加强教职工的思想道德建设，充分利用教师周五政治学习时间，认真深入学习各种政治理论文献和教育理论知识。一年来，我们先后组织教师思想道德建设座谈会两次，教师完成政治学习心得、笔记近万字。结合师德建设、自身政治修养等内容展开讨论，提出了认真施教、“上好每一节课是我们的口号”、“向45分钟要质量是我们的目标”、“使学生进得来，留得住，学得好”是我们向社会的公开承诺。

3、在全校教师中开展了“创文明学校，做文明教师，育文明学生”的三文明活动。加强师德建设，升华精神境界，进一步树立教师良好形象，努力提高“三育人”质量，在师德建设中，首先从教育和规范教师言行入手，组织教师学习《教师法》和《中小学教师职业道德行为规范》等法律法规，制定并在全校深入落实了《教师师德规范评价实施方案》，注重过程管理，落实量化评鉴，切实提高了教师的法律意识和依法施教的水平，营造出了文明向上、洒向学生都是爱的师德环境。

通过上述举措，我们使敬业精神、奉献精神、创新精神成为新型教师政治思想建设的核心，进一步建立起了教风纯正、业务精干、凝聚力强的教师队伍。

二、德育工作：

1、继续扎实深入的落实了中小学行为规范养成教育

学校认真贯彻教育部新颁发的《中小学日常行为规范》和《学生守则》和教育局颁发的《明水县中小学生十不准》为切入点，加强《规范》《守则》《十不准》的深入学习，达到学通、学懂、学会、会用的程度，从而能严格用这些标准约束自己的行为。在抓学习的同时，注重从学生的日常规范、文明礼仪、传统美德等方面进行长期不懈的潜移默化的教育。另外，加强了对学生的心理健康教育及健康消费教育，帮助学生形成科学健全的人生观，完善学校、家庭、社会教育体系，使养成教育过程逐步成为学生的自觉行动。本学期初，各中小学全面开展了中小学“学规范、守则、十不准”知识竞赛，并评选出了一大批“学规范、守则、十不准”标兵，开展了“学守则，创文明班，争做好学生”主题月活动，通过这些活动，进一步促进了学生良好行为习惯的养成。

2、充分发挥了团队组织作用，拓宽教育渠道

学校团队组织及时制定出了团队工作计划及节假日活动安排计划，结合重大节日和纪念日组织开展适合学生年龄特点的教育活动，使学校、家庭、社会教育寓于丰富多彩的活动之中。根据省市县各级精神，我镇本年度把进一步培养青少年的爱国主义思想情感作为德育工作的重点。围绕此重点，各班团队组织开展“五心”教育系列活动(五心教育：忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己)，各校认真执行了升降国旗制度，规范升旗仪式，切实落实国旗下讲话，开展旗手评选活动，如实记载升旗情况。加强了对小广播、板报、橱窗、阅览室、活动室等宣传教育工具的管理与使用，经常组织学生到活动室开展主题鲜明的教育活动。另外，组织开展了影视片观后感、好书读后感、社会实践调查等活动，配合县局开展了“奋发有为建小康”系列读书活动，我校学生有五名分别在县书法、演讲、征文、绘画等评比中获奖。

三、教学工作

1、坚持“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的育人理念，坚持学习新课程标准与搞好新教材教学同步进行，互相促进、互相补充。同时，加强新教材学科的教学经验交流与反馈。本学期以来，我校共组织初中一年级语文、数学、英语展示课7节，相关教学研讨会三次。这些活动，促使新教材学科教学走上了良性的发展轨道。

2、以课堂教学为中心，开展“主体性教育思想”研究，以信息技术和仪器设备现代化，推动教育现代化进程；以实验教学和电化教学为主要辅助教学手段，提高教师综合驾驭课堂的能力。在日常教学中，注重对学生非智力因素的培养，使学生养成书写(读书)姿势正确规范、作业整洁等良好的学习习惯。本年度以来，学校开展了作业展评、朗读比赛、演讲赛、韵律操比赛等活动。

一年来，我校教师共有20次在省、市、县各级业务比赛中获奖，形成了以市级劳动模范、省优秀教师、县优秀教师等一批名优教师为代表的教师队伍，从而确保了全校教育质量的稳步提高。2011中考成绩列全县同类学校第一名，并为全县初中举办教学管理现场会一次。学校被县政府评为教育先进集体。

以上是我们工作的简要汇报，不妥之处请各位批评指正。

市幼儿园教科研工作总结

市幼儿园教科研工作总结 时代进步的潮流和社会变革的趋势，不断向我们提出改革和发展的新课题，在改革与竞争中探寻，在学习与反思中实践，我们视课改为发展契机，积极营造自我追求，自我加压的环境，不懈努力，全园上下积极地投身于课改的实践，以课改为契机，推进幼儿园自主发展。新《纲要》的教育理念与精神的贯彻实施，关键在教师。本学期我们根据本园实际，开展了一些活动，不断提高教师的教育教学能力。

一、以专题研讨为切入点，转变教师教育观念 本学期我们着重开展了一些专题研讨。在边学习、边实践、边思考中，我们对课改有了一些自己的理解与想法。

如教研组活动中对“活动的预设与生成”进行了研讨，我们首先对“生成与预设”关系的认识又有了新的领悟。之前，更多的教师认为：生成活动就是由小朋友的热点课题或者新的发现而产生的一个活动。另外，只是由幼儿这里产生而教师预设明显的活动也归为生成活动。现在，教师们知道预设和生成是交错进行、不可分割的，它们可以相互转化。生成的课题可以安排成预设活动，预设的活动也可以留有生成的空间。其次感悟到要使预设与生成两者间有机的结合，教师必须根据目标及幼儿的需要和已有经验以及在与环境相互作用中生成活动。随着研讨的深入，教师们对生成课程的认识会更完善、更全面。如我们通过观摩新课程的实践活动，并针对活动对“目标和过程的关系”进行参与式的研讨，我们认为首先，目标和过程是密切相关的，教师在组织活动时，既要有目标，但也要注重活动的过程，它们两者是缺一不可的。目标是幼儿发展的方向，而过程又是目标前进的方向。例如，在中班的活动《蚂蚁》，活动的形式看似很随意，教师顺应着孩子的关注和兴趣所在，老师带着孩子看录象、抓蚂蚁，但是教师心中的教育行为目标是清楚的，在孩子感兴趣时发展孩子对蚂蚁探索的兴趣。其次，我们还深深感到教育活动的目标不应该停留于说教的层面，让孩子在被动的情况下接受目标，而应该让孩子成为活动的主体，激发孩子的内在动机，把教育目标渗透在整个过程中，这样就能把外在的要求成为孩子真正的需要。每一次好的教学过程一定有个好的目标，目标和过程是相辅相成的。作为教师，应该不断的在实践中探究和摸索，寻找制定符合幼儿年龄特点，尊重幼儿经验的目标的方法，从而更好地开展教学活动，促进每位幼儿的充分发展。

二、坚持科研兴园、科研兴教，积极开展教育科研 要实现从办园思想到办园行为的演绎过程，必须打破长期来的以经验来指导管理行为的模式，必须采用科学的思想方法来建构自己的管理方略。我们坚持以科研为先导，全面提高幼儿园的保教质量，遵循了以下原则：

1、“以人为本”的管理原则 新纲要提出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。作为幼儿园，提高教育质量的途径主要是通过教研，教研的主要成员是教师。为调动教师参与教研的积极性，建立合作教研模式，我们努力营造宽松、愉悦的教研氛围，广开言路，教研活动中将近阶段的工作重点、热点拿出来进行讨论，每个教师学习后有心得有体会，并倡仪让教师在教研活动中将真正的想法表达出来，促进教师去主动学习、自我提高，在研讨中感悟学习的真谛。

2、遵循互动式原则 互动式教育积极提倡教育者和被教育者之间，理论和实践之间的双向沟通，鼓励教育者积极参与反应和创造。交流是一种社会的互动，也是一种信息的互动。我们在教研活动中建立了“人人是主持者”的活动思路，每一次活动有不同的教师主持，提供自己新学习的文章，说出自己为什么选择这样的文章，这篇文章的价值所在，以及自己的见解，使教师之间获得不同信息的交流，促进教师教育观念的转变，以此让教师以理念去指导教育实践 实践”的原则 “反思----实践”是教师研究的关键，教师研究和理论研究工作不同，其目的是为了改进教育工作，我们的研究是：为了教育的研究，具体来说，教师进行“反思----实践”是为了促进教师对其行为的理解，使教育活动更趋于专业化，更好的促进幼儿发展。同时在这一过程中，教师也获得提高和成长，这也是我们在学习新课程中真真切切感受到的。本学期，在这一原则的指导下，我们围绕本学期初拟订的主题方案记录形式，结合新教材，注重教师对自身教育行为的反思----实践，解决教改新问题，提高保教质量，帮助教师做一个有思想的新形势下的教师。反思---实践----实践的改进----进步的反思就是这个不断循环、螺旋式的上升过程中，教师获得成长，教育实践得以改进。

4、“终身学习的价值观”原则 要加强教师队伍建设，增强教师的自我提高意识。提高教师素质，关键就是要让教师树立起终身学习的原则。我们在园内确立了区骨干教师和园骨干教师，并让他们接受更多的学习机会，武装她们的教育理论思想，提高她们的教学能力，并且在园内发挥她们的骨干作用，以点带面，促动其他教师共同成长。

本学期，我们开展了青年教师评优活动、教学随笔评比，大家都能积极参与活动，精心准备，活动后的个人反思与集体评析，使教师进一步提高了自身评析能力，同时也帮助教师认识到自身的不足，取长补短，运用到教学实践中，教师的科研水平也得到了提高，三位老师的论文分别获得了国家级、省级的一、二、三等奖。

一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实中，一份耕耘，一份收获，每项活动的开展，成功都离不开我们每位教师的辛勤付出，在这个充满挑战、充满朝气、聚满人气的新世纪，我们将不断努力，不断摸索，以便更好地为幼教事业作出贡献。

感谢您阅读工作总结频道的《幼儿园申报市依法治园先进单位工作总结》一文，希望帮助您解决写工作总结的需求和参考，如果本文还未解决您的需求，可以继续访问幼儿园园本工作总结栏目。