一、德育工作
学生是受教育者,他们虽然在教育过程中占主体地位,但由于低级部孩子年龄还小,其心理和行为都很幼稚,有必要对其严格管理。
本学期我们低级部狠抓班主任管理,加大对学校所布置工作的检查力度,并及时通报,实事求是地评价每一位班主任的工作。
① 开学初,我们组织班主任对学生进行为期一周的学前心里疏导与常规教育,并多次出专题黑板报对学生进行教育。②对班级卫生、纪律组织抽查,及时通报检查结果。
③定期召开班会,相继召开了以讲普通话,做文明人请你跟我这样做 关心同学,热爱集体、让爱在我们心中流动、安全伴我行等为主题的班会。既提高了班主任管理水平,又提高了学生思想素质。
④利用校信通、告家长书使班主任与学生家长随时取得联系,不受时空限制,拓宽了学生管理的领域。
⑤要求班主任每日和一个学生谈话,密切了师生的情感,奠定了控流基础。各班班主任都能以规范的班规、班纪来规范学生的言行举止,使学生的文明修养、道德规范方面的素质教育得到了很大的提高,基本达到了杂物不乱撂、人人讲卫生、个个有礼貌的常规要求。
二、 教学教研工作
为了深化教学改革,有效地实施全优课堂,全面提高教学质量。我们低级部开学初就根据学校工作计划要求理清了工作思路,以确保课改工作的顺利实施。在工作重心上,我们强化了以下几个方面:一是有效地实施全优课堂模式,全面提升教学质量;二是固守课堂这块阵地,抓好课堂教学;三是抓住教学常规的科学规范化管理这条主线,促进教师间的合作;四是把教育理论指导和教育实际发展相结合,不断探索创新教学策略,以适应教改发展的需要。
为了摆脱传统的教育思想的束缚,切实转变教育观念,明确让每一个学生成功的教育教学目标。在教学中,我们组织全体教师学习全优课堂理论;研究全优课堂学案的设计;聆听杨晓丽老师的讲座;研讨全优课堂模式的实施,通过理论学习与研讨,促进教师新旧教育观念的激烈碰撞,产生新的思想火花,使每一位教师的认识在学习中提高,观念在讨论中更新,行动在交流中转变,从而为有效实施全优课堂模式奠定了坚实的基础。
研究表明:教师之间的广泛交流是提高教学能力的最有效的方式。为此,我们是这样做的:
① 开展同学科听评课活动,做到有听必评,多提不足,促进课改;
② 开展同年级同学科成功教学案设计的研讨,集思广益,克难攻艰,达到共识;
③ 开展写课后反思活动,互动交流,集中团队优势,解决实际问题。
本学期,我们低级部定期组织成员对教师的教学案、作业、课后作业管理、听课记录及个别辅导情况重点进行了检查,发现问题及时与教师进行交流,在每月一次的教学案的课后管理检查中,张怀红、张霞老师的课后反思批改质量相当出色。二年级语文组、低年级数学组、一年级语文组教学案的设计比较认真实用,值得表扬。在教务处的指导下,我们还举行口算、计算比赛、写字比赛、讲故事比赛活动,有效地训练了学生们听、学、读、写、算的能力。提高了学生们的综合素质。其间我们还举行了二年级语文,一年级数学质量抽测,加强教学质量阶段性分析,使教师及时发现教学中存在的问题,加强薄弱环节的教学,全面提高教学质量。同时我们低级部要求教师抓好培优补差工作,以提高优秀率及合格率,要求教师在培养尖子生的同时,特别要做好帮助差生赶队的工作,辅导差生做到有爱心、有耐心、有恒心,在这方面工作上吉加美、李晨、李兴林、王海梅、吴晓慧老师堪称我们低级部培优补差教师队伍中的排头兵。
金奖银奖不如老百姓的夸奖;金杯银杯,不如家长的口碑。为了赢得家长好的口碑,我们低级部全体老师一直在努力着。瞧!李晨是一位新老师,她从不以小卖小,工作勤勤恳恳不停息,不用扬鞭自奋蹄。还有王菊萍、王海梅、李兴林老师,他们担任一年级的班主任工作,今年班级人数多,孩子小,毫无怨言,默默奉献,像这种无怨无悔献身教育的精神在我们小学低级部已经蔚然成风。
一、德育工作
学生是受教育者,他们虽然在教育过程中占主体地位,但由于低级部孩子年龄还小,其心理和行为都很幼稚,有必要对其严格管理。
本学期我们低级部狠抓班主任管理,加大对学校所布置工作的检查力度,并及时通报,实事求是地评价每一位班主任的工作。① 开学初,我们组织班主任对学生进行为期一周的学前心里疏导与常规教育,并多次出专题黑板报对学生进行教育。②对班级卫生、纪律组织抽查,及时通报检查结果。③定期召开班会,相继召开了以“讲普通话,做文明人”“请你跟我这样做 ”“关心同学,热爱集体”、“让爱在我们心中流动”、“安全伴我行”等为主题的班会。既提高了班主任管理水平,又提高了学生思想素质。④利用“校信通”、“告家长书”使班主任与学生家长随时取得联系,不受时空限制,拓宽了学生管理的领域。⑤要求班主任每日和一个学生谈话,密切了师生的情感,奠定了控流基础。各班班主任都能以规范的班规、班纪来规范学生的言行举止,使学生的文明修养、道德规范方面的素质教育得到了很大的提高,基本达到了杂物不乱撂、人人讲卫生、个个有礼貌的常规要求。
二、 教学教研工作
为了深化教学改革,有效地实施全优课堂,全面提高教学质量。我们低级部开学初就根据学校工作计划要求理清了工作思路,以确保课改工作的顺利实施。在工作重心上,我们强化了以下几个方面:一是有效地实施全优课堂模式,全面提升教学质量;二是固守课堂这块阵地,抓好课堂教学;三是抓住教学常规的科学规范化管理这条主线,促进教师间的合作;四是把教育理论指导和教育实际发展相结合,不断探索创新教学策略,以适应教改发展的需要。
为了摆脱传统的教育思想的束缚,切实转变教育观念,明确“让每一个学生成功”的教育教学目标。在教学中,我们组织全体教师学习全优课堂理论;研究全优课堂学案的设计;聆听杨晓丽老师的讲座;研讨全优课堂模式的实施,通过理论学习与研讨,促进教师新旧教育观念的激烈碰撞,产生新的思想火花,使每一位教师的认识在学习中提高,观念在讨论中更新,行动在交流中转变,从而为有效实施全优课堂模式奠定了坚实的基础。
研究表明:教师之间的广泛交流是提高教学能力的最有效的方式。为此,我们是这样做的:① 开展同学科听
评课活动,做到有听必评,多提不足,促进课改;② 开展同年级同学科成功教学案设计的研讨,集思广益,克难攻艰,达到共识;③ 开展写课后反思活动,互动交流,集中团队优势,解决实际问题。
本学期,我们低级部定期组织成员对教师的教学案、作业、课后作业管理、听课记录及个别辅导情况重点进行了检查,发现问题及时与教师进行交流,在每月一次的教学案的课后管理检查中,张怀红、张霞老师的课后反思批改质量相当出色。二年级语文组、低年级数学组、一年级语文组教学案的设计比较认真实用,值得表扬。在教务处的指导下,我们还举行口算、计算比赛、写字比赛、讲故事比赛活动,有效地训练了学生们听、学、读、写、算的能力。提高了学生们的综合素质。其间我们还举行了二年级语文,一年级数学质量抽测,加强教学质量阶段性分析,使教师及时发现教学中存在的问题,加强薄弱环节的教学,全面提高教学质量。同时我们低级部要求教师抓好培优补差工作,以提高优秀率及合格率,要求教师在培养尖子生的同时,特别要做好帮助差生赶队的工作,辅导差生做到有爱心、有耐心、有恒心,在这方面工作上吉加美、李晨、李兴林、王海梅、吴晓慧老师堪称我们低级部培优补差教师队伍中的排头兵。
金奖银奖不如老百姓的夸奖;金杯银杯,不如家长的口碑。为了赢得家长好的口碑,我们低级部全体老师一直在努力着。瞧!李晨是一位新老师,她从不以小卖小,工作勤勤恳恳不停息,不用扬鞭自奋蹄。还有王菊萍、王海梅、李兴林老师,他们担任一年级的班主任工作,今年班级人数多,孩子小,毫无怨言,默默奉献,像这种无怨无悔献身教育的精神在我们小学低级部已经蔚然成风。
“有梦想谁都了不起,有勇气就会有奇迹!”让我们携起手来,同心同德,荣辱与共、自强不息、荡舟扬帆、劈波斩浪、奋力前行,共创泽华实验学校美好的明天。
我们体育学科组的工作得到了校领导,班主任,及任课教师的大力支持。现将半学期的工作总结如下:
常规工作:
1、组长在开学初制定了本学期的工作计划。
2、组内老师能认真备好课,做到课前有准备,每节课都要清点人数,及时调查请假同学的原因,每节课上都要强调安全注意事项,到目前没有发生一起体育课安全事故。
3、广播操的出操除下雨天外准时到位,由姚永琴和陈轶轮流安排。
4、10月30号,组内教师参加继续教育培训,并且每人都订阅了相关的专业杂志,以丰富自己的专业理论。
5、11月2号,开始新一套广播操《七彩阳光》的学习,姚永琴老师对班主任,任教体育课的老师,以及每班抽选的小教员进行了集中培训。目前每个班级都在体育课及课外活动课上积极学习,部分班级已全部学完。计划在12月份的上旬举行全校的广播操比赛。
6、11月4号,开展大课间活动,组长已将大课间活动场地图规划好并且分发到每个年级组长手中。
7、11月4—6号,江小军老师参加二级裁判证的培训。姚永琴老师的德育论文经区教研室评选送市里参评。
8、11月9号,阳光千米跑活动开始。陈轶老师负责教学楼东侧楼梯口,姚永琴老师负责西侧楼梯口处。
9、学生的体质数据测试工作也以开始,数据将在12月25号前在电脑上输入学生国家体质数据库中。
10、每周三的教研活动正常开展,其中陈轶老师上了三年级的《前滚翻》的时候,朱洪福,江悦老师也积极参与,课后我们展开热烈讨论,提出自己的意见,当陈轶再上深一度的时候,效果有了明显的提高。教研活动除老师有公事外都能准时参加。
11、组内有三位老师参加芦花工作室,江小军,姚永琴,陈轶。10月份的月投稿我们组内无人参投。
特色工作:
组内老师根据教师自身专项特长,既分工又合作地开展课余训练。
1、上学期我们初步组建了校运动队,在今年暑假期间,姚永琴分别在7月份、8月份两次电话联系队员在家中的训练情况。一开学,就和陈轶老师制定好训练计划,每天早上7:20——8:40,下午3:00——4:00两个时间段投入刻苦训练。晴天在幼儿园的操场,雨天则在食堂餐厅进行训练。在10月21号举行的区运动会上蒋胜龙获得400米第1名;黄晓翔获得800米第3名;杜宁垒球第4名;朱艳获得400米第5名;陈梦凯跳高第6名(白水);陈超凡获得200米第6名,60米第7名;徐聪颖800米第7名;徐凯峰获得60米第8名,100米第8名;洪健获得200米第8名;另外4个项目的第九名;团体总分36分,差第八名3分,列全区参赛的29所小学中第9名。另外在参赛的40来所学校中我校还首次获得了体育道德文明奖。在11月6举行的衢州市中小学生中长跑运动会上,我校4名运动员代表区里参赛,蒋胜龙获得男400米第4名,800米第7名,陈超凡获男800米第6名,朱艳获女800米的第八名。为我区拿了11分的好成绩,得到了区领导的表扬。
2、江小军老师在上星期开始选拔乒乓球训动员,筹备区中小学生的乒乓球赛。
3、另外我们准备1月份创办“校园体育吉尼斯”活动。
反思:
1、阳光千米跑有些班级队伍不整齐,纪律差,班主任不到位的情况还要加强管理监督。
2、校运动队大多数的年龄已过期,所以校运动队的重建工作还要尽快开始,以备战明年的区运动会。部分运动员的训练影响了文化学习成绩,导致下午第三节课的训练出勤率有所下降,我们还要协调训练与文化课之间的关系,希望取得任课老师的更多支持。
结束语:
我们体育组还要协调好各个部门,老师的关系,有计划的,有方法,有效率的把我校的体育工作做得更好。
忙忙碌碌的半学期已经过去,回顾总结这半学期,对于现状的分析,总结经验教训如下:
这次考试,知识系统应该来讲,是比较容易的,但是同学们却不容易得分,稍有不慎,就容易做错题,另外,考查学生动手操作的能力题也不少,分析的题型难易也较适中。学生总体上来看十一班还是不错的,只有三个不达标的同学,但是,优秀的同学较少,相当一部分没有考出自己理想的成绩;十二班同学,不达标的同学太多,好几个很难抓上来,甚至根本抓不上来,优秀的同学还可以,比十一班略高一些,但是仍然有一部分同学,还应该考优秀,结果没有达到目标。分析这部分同学的原因,主要是上课不认真听讲,容易走神,感觉自己学的还不错,作业有不认真完成的现象,上课说小话,搞小动作,自以为是,凭着自己所谓的聪明,总感觉,我聪明,考试的时候肯定能考好,这也是一部分同学,没考优秀的原因。从我自身来讲,督导作业不是很认真,要求不是很严厉,给一些同学造成了可乘之机。
今后主要措施:
一、首先,有计划的找一部分同学谈话,帮助他们分析考试失利的原因,争取下一次考出自己最真实的成绩,以优异的成绩向家长汇报。
二、找那些濒临达标上下的人员,做思想工作,找出他们学习的困难,和急需解决的问题,建立互助合作的关系。把一切想学的同学真正解决困难,共同提高学习成绩。
三、中游同学鼓励他们,要有更高的目标,争取优秀。
四、现在已经是优秀的同学,还要争取更高的目标,防止骄傲情绪的产生。
五、继续加强小组长、排长的培训,充分发挥小组长的领头作用。
六、督导错题整理本,争取每日不少于一题,培养他们学习数学的良好,好习惯。
七、和学生真心交朋友,了解他们内心最真实的想法,解决他们的心理障碍。
八、加强与家长的沟通联系,争取家长对学生的管理及时到位。
九、班级整体内形成一种比学赶帮超的氛围,鼓励引导,好同学之间建立良性的互助合作竞争的关系,中游同学力争上游,向优秀的行列冲刺,不打表或者达标有困难的同学,自己找好朋友帮助自己进步,优秀的同学还要帮助一名学习基础有困难的同学,突破困难,勇敢地向优秀的行列迈进。制定学习计划,内容包括:计划,学习困惑,心理障碍以及形成原因,准备解决方案,学习上的互助合作名单,学习方法等内容,学习需要达到的目标如何实施几大要素。家长的配合程度,支持的力度等等,需要老师做到哪些帮助。以word文档的形式,发送到我的邮箱中,以自己的名字命名。
十、想对家长说的几点是:家长的工作,是配合老师尽最大可能的支持孩子,从思想上解决问题,不要让问题遗留在孩子脑海中,孩子思想问题不解决,再怎么努力上辅导班可能也无济于事。不要在孩子面前说哪个老师有多么不好,要给孩子多树立正面的、积极地向上的观点,让孩子保持一颗阳光的心态,每天高兴的上学去。机会、成功从来都是为那些有准备的人而准备的。不对之处还敬请指正。
相信,经过以上措施的处理,孩子们的学习成绩肯定会有一个质的飞跃,让我们一起努力,让时间来证明一切。
真快,任办公室主任一职已快三个月了,翻开工作日志,想想自己干的工作,感受颇深。由于初次担任,加之恐怕干不好,怕影响了学校的正常工作的开展,所以我经常性的向他人请教,询问办公室主任应该干些什么,具体应该怎样干,终于,我的工作已初见端倪,渐渐地步入了正轨。任职以来,虽没有一点工作经验,但我还是根据我的想法制定了本学期的工作计划和目标。按照目标有计划的完成既定的各项工作,并根据上级要求和学校实际做好本职工作。现将主要工作进行总结和反思如下:
1、打印各种表册。如:校委会、级部主任值班表;午休值班一览表;教师签到表等,虽这些工作干在了前头,但是自己缺乏斟酌与思考,有些表册设计不够合理,甚至出现漏项缺项。
2、严格了考勤管理。开学第二周印发了学校教职工请假考勤制度,并把考勤纳入了教师考核,三、四月份教师考勤在宣传橱窗予以公示,使考勤正规化,严格化。但在请假考勤方面仍存在漏洞和弊端,部分教师我行我素,没真正做到凭证出校门,或没按照正规手续请假,更有甚者弄虚作假,虚报请假节数。
3、办公室卫生。制定了学校办公室卫生检查标准、细则及要求,对办公室卫生进行了两次大的检查,首次效果不好,部分办公室未按要求去做,甚至没做,自己工作安排不周密,甚至工作没能得到落实。
4、档案整理。档案整理规范,顺利迎接了上级检查,效果较好。
5、宣传工作。自开学以来,积极上传学校组织的活动22个,已有12篇报道在莱城区教育网上,校园网站不断更新,校园宣传工作稳步推进。但是,学校宣传工作有待于提高,其余科室提供稿件较少。
6、校门口管理。严格了校门口的管理,虽未经常性的召开保安人员会议,但时刻会做到提醒,注意了安全防范,尤其是加午休以来,更加严格要求,但大门口值班记录填写不及时,有待进一步的规范。
7、学校用车。严格执行学校公差用车制度,并严格把关,认真填写公差用车单。但不必要的用车仍有存在。
8、清明节及五一放假。假前值班安排到位,值班记录详实。印发致家长的一封信,收交齐全,效果良好。
9、及时传达并完成教办安排的任务。对教办安排的任务都是在第一时间告知学校,并及时通知有关科室,如期完成。
以上工作只是份内小事,由于自己欠深思熟虑,缺乏经验,所以离领导的要求还相差甚远,以上所有的不足,我将会付出百倍的努力去做,去完善。
从时间上来看,自己的在校时间远远地超过在家时间,周一到周五,紧张又辛苦。有“一条龙”的工作,备课、上课、班主任工作,办公室工作,各种会议的参与以及乱七八糟的事情,所以我做到了每天早晨不到六点就到校,晚上晚自习后才走,有时节假日、周六周日也会到校处理一些任务与事情。忙是忙了点,但我感到很欣慰,因为我是在做我应该做的事情,我是在为我的不断成长奠定基础。
当然,办公室工作千头万绪,无论我怎样努力,总会有百密一疏的时候。但是,事无大小,全在态度,尽心尽力,尽职尽责,我会更加努力。
下一步重点工作:
1、端午节放假安排工作
2、教师问卷调查
3、中考、暑假考试车辆安排
4、年终考核工作
感谢您阅读工作总结频道的《小学半学期工作总结》一文,希望帮助您解决写工作总结的需求和参考,如果本文还未解决您的需求,可以继续访问小学教师学期工作总结栏目。
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