教务工作总结
本学期,教务处在校班子的领导下,广大教师本着对每一个学生负责,对每一个学生的发展负责,对每一个学生一生负责的高度责任感,在实施素质教育和贯彻新课标的过程中,在进一步贯彻市教育局“定向自学、释疑探究、互测自结”的课堂教学模式中,不断完善我校课堂教学的六步教学法中,大家废寝忘食的工作着,共创了我校的辉煌。
一、坚定不移落实实施市教育局课堂教学模式,狠抓课堂教学主渠道,以先进的教育科学理论和魏书生教育思想为指导,优化课堂教学结构,面向全体学生,在形成教师良好教学习惯的同时,注重培养学生良好的学习习惯。促进学生全面发展,培养学生自学、会学能力,实现了学习方式的根本转变,在本市及同行中一定范围内,具有影响力,并受到上级领导部门的认可。
1、加强教学研究,坚持集体备课,完善使用集体教案,本学期周二的集体教研时间基本上有检查、有总结,广大任课教师能合理充分利用教研时间,学习新的教育理念,拓宽任课教师视野,感受新教法带来的益处。李昊海校长、李艳华主任等能经常结合教学实际,深入教研组指导集体备课。
2、进一步完善我校教学模式,开展了模式汇报课,任课教师九十七人做了汇报讲课,听评课人数近XX余人次。在校汇报课上,真正体现了学生是学习主体,学生充分表现了乐学、好学,敢于发现见解,敢于提出问题和会提出问题,学生们通过提出问题自由探究、交流等,获取了知识。在每节公开课后,坚持集体评课,落实了市教育局制定的“课堂教学评价方法”,从教师教、学生学,教学内容目标的确立,到教学方法、手段的运用及教学成果诸方面进行了科学的具有指导性的评价,讲课人受触、听评课人受益,对于指导广大教师按模式上课起到了积极作用。
3、继续完善学生的考评办法,完善考试方法,实行周考、月验收制度,使学生家长及时了解学生的学习动态及教学信息。
4、坚持教学开放制度,继续坚持家长听评课制度。
5、配合学校中心工作,接受上级检查、为同行做公开课44节,外校听课人数近千人,其中有本市县的,也有河北、青海等地的教师。冯建红、张军、刘嵬、何清丽、张建慧、王爽、凌影等人均做示范课3节以上。为我校教学模式推广和创立名牌起了积极作用。
二、狠抓必修课的管理,向必修课要质量。
1、加强常规教学检查,认真落实“课堂教学十项要求”,在校汇报课上,做为评课内容之一。
2、规范课堂教学,在课堂教学中,强化“七个一”的落实,“十二个习惯”的检查。
3、开展教师结对子活动,中干高级教师20余人分别和青年教师、新教师结成教学互助对子,互听互评,挖掘教学潜力,合理利用资源。
4、加强新上岗教师培训,通过听课、评课指导上课等手段,使青年教师尽快成熟,承担教学重担。
5、开展学科 竞赛,本学期数学科成立了五六年级数学奥队,坚持每周活动,为力保我校霸主地位奠定基础。教务进行了2至6年级数学基础知识竞赛,从中可以看出任课教师在基础知识教学上把握的到位,在选学内容上能保证部分学生,符合新课标的要求。
6、认真组织教师听评课,提高教师评课能力,盘锦市小学模式课大赛有幸在我校举行,数学教师做到全员听课、评课,从中取长补短。杜胜利、孙晓秋、夏丽华参加市数学课堂教学评课大赛中获一等奖。
三、加强教学基础材料管理,平时注重教学资料积累,使教学管理工作步入良性循环状态,同时,也为我创名校提供保证。在今年教育局组织的教学评估中,我校获总分第一的好成绩。办学水平检查时,教学管理资料齐全,受到与会好评。在各校养成教育检查中,我校教学的量化管理水平吸引兄弟校参观学习。
四、加强日常教学管理。① 本学期抽检备课两次,总体来看,二年级备课较好;抽检作业两次,不定期随机抽检若干次,学生作业本保持、书写、教师批改等情况,符合学校要求。②本学期安排代课1289节,每班平均近30节,在本学期活动频繁的情况下,广大任课教师顾大局、识整体,服从工作需要,没有出现丢课、乱课现象,确保教学工作正常有秩运行。③ 教学成绩保持稳定,XX年市直学校小升初10所学校成绩排序中,我校352名毕业生,351人参加考试,平均分171分,优秀率67.5%,及格率97%,居第二名。其中,6.3班语数双科人均175.47分。比全市第一名的学校高出2.47分。6.4班数学朱长宏,语文周新胜,语数双科人均173.76分,高出市第一名人均0.76分,以上成绩的取得源于正确领导及语数10名任课教师数月的浴汗奋战,他们具有“航天人”特别能吃苦,特别能奉献的精神,他们的精神,是我校的保贵的精神财富,并将一届一届传下去。
五、现存不足
1、现行的教学考核制度还需完善。
2、教师互动活动需进一步务实。
3、综合实践课推广进步不大。
4、学生错题集等运用的不自主,有应付检查的倾向。
5、个别教师批改令家长不满意。
6、部分学科上课有缺斤少两现象。
XX年有很多的紧张、兴奋和令人难忘,新的一年,新的机遇等待着我们,让我们以全新的理念,新颖的教学方法,宽广的胸怀,富有魅力的人格等去吸引学生,共创我校教育的辉煌。
转眼间,一学年已经结束。首先感谢各位领导对我的关心和信任,感谢各位老师在工作方面对我的大力支持,才能使得我本人的各项工作得以全面顺利完成。本学期,我始终以百倍的信心和热情投入各项工作,不断加强业务学习,团结同志,虚心请教,以全面实施素质教育为根本宗旨,在学校领导的大力支持和个人的努力工作下,依靠全体教职工的共同努力,取得了一定的成绩,现将本学期个人工作总结
一、加强学习,革新观念,提升理念,不断提高管理能力。
理念是先导,学习是保证。作为一个学校的教学组织者和管理者,首先应具备的是过硬的专业素质的协调管理能力。本学年我不断学习新课程理念,学习学校管理知识,学习市县有关学校常规管理要求,以很好的完成学校赋予的职责,并在平时的工作中主动向有经验的老教师和学校领导请教,使自己的育人和管理水平不断得到提高,从而更有的放矢地指导自己的教学和管理实践,更好地为学校教育教学工作服务。
二、转变观念,更新方式,推进课程改革,促使我校师生综合素质全面发展。
本学期,在学校日常教学管理和教研教改工作中,重点开展了以下几个方面的工作,使我校各项工作进一步得到发展和提高。更新教育模式,着力提高英语教学水平。一是组织开展了教师学英语活动,将日常口语打印发于教师手中,要求教师常学习,会将口语应用于课堂教学和平时的师生对话中,形成英语学习的良好氛围。二是开展课间项语活动,用形式多样的的方式教给学生英语知识。三是开辟英语书画、每日英语等学生学习英语的渠道,使我校学习学习英语的兴趣和英语知识水平不断得到提升。
2、成功组织举办北区英语联片教研活动。**年12月,**县北区小学英语联片教研活动在我校举行,作为本次活动的组织者,我精心排,认真负责,活动开展顺利,达到预期效果,受到县师训中心和全体与会教量的一致好评。
3、组织全乡学生综合素质竞赛。为了使我乡学生的综合素质得到全面发展的提高,本学期组织了全乡学生的礼仪、安全、生活、学习、社会等方面的综合知识竞赛,全乡共27名学生获奖,学生的综合素质得了很好的检测和提高。从试题的编写、活动组织、活动开展,我始终高度认真负责,确保活动圆满完成。
4、组织开展全乡教师学科赛教。活动分初赛和决赛两部分进行,全乡教师参与讲、听、评课。在全乡决赛中,个个教师奋勇当先,亮点多多,通过活动开展,以点带面,使我乡教师的育人能力和水平有了大幅度提高。在今年4月份举行的全县小学教师优质课展评活动中,由我校选送的教师李会民荣获语文组一等奖,同时被命名为县级教学能手。
5、组织教师进现代教学设备的使用能力培训,每位科任教学对电脑使用常识、课件制作等学习时间不低于10课时,大部分教师能正确操作。
6、定期组织开展课堂教学研讨活动和教师业务能力帮扶活动,不断促进教师的专业成长。
三、强化管理,落实措施,提高实效,确保教学质量稳中有升。做好课程设置和课表、作息时间调排工作。确保课程设置合理,课时开齐一足,课时安排科学合理,便于师生操作。
2、认真抓好教学常规检查工作。组织教研组定期对科任教师的教案、作业、学习笔记、工作笔记等进全面检查,以保证日常教学扎实有效开展。 1 2
学校教务处工作总结学校教务工作总结(2) | 返回目录我校教学工作是在邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的指导下,全面贯彻党的教育方针,认真执行《天津市东丽区中学教学工作常规管理规定》的精神,落实学校本学期教学工作计划要求。进一步增强服务育人和管理育人意识;进一步转变教育观念,以先进的教育理念指导教育实践,推进新课程改革,加强教师队伍建设,全心全意为提高育人质量努力工作,下面将本学期教学工作总结如下:
一、加强队伍建设,提高群体战斗力
提高教师素质是提高教育质量的根本。有计划、有步骤地抓好师资队伍建设,使之成为“师德高、业务精、育人优、质量好”的优秀教师队伍,更好地服务于我校的教育教学工作。
1、加强理论学习。学校利用通过全体会和每周一读的时间组织全体教师学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及党的“十七大”精神,与老师们一起深刻领会党的教育方针,深刻领会新课程改革的精神,用科学发展观武装头脑。增强法律意识,做到依法管理,依法执教。通过学习增强全体教职工的服务意识:教师为学生服务,教务处为一线服务,努力提高服务质量。
2、进一步加强师德建设。每一个教职工都要严格要求自己,要热爱学生,为人师表,既教书又育人。要严格遵守法纪,自觉抵制和纠正不正之风,师德标准是对教师评价的首要条件。每位教师要以学生为本,建立“师生人格平等”的价值观;“高度尊重学生”的伦理观;“全面依靠学生”的行为观。不放弃任何一个学生,任何情况下不讽刺、挖苦、歧视学生,严禁体罚或变相体罚学生。认真遵守教师职业道德规范,恪守师德规范,坚决抵制有偿家教。
3、强化科研意识。学校共有各学科要有学科工作计划,组织教师进一步研讨课改教材、新课程标准,尤其是要进一步加强新课标的学习研究,以适应教育发展的要求。要定期组织研讨会,总结前一阶段教改得失,计划下阶段工作重点,形成会议记要。毕业年级认真学习考试说明,确保教学过程中有的放矢,稳步提高教学质量。
4、加强校本培训。一是要从学校的办学特色入手,二是要从教育教学改革形势入手。在新一轮课程改革的今天,如何提升新课程理念,在课堂教学中如何落实素质教育应是必选核心内容;三是要根据教师的具体情况,根据教师不同层次的要求确定出不同的培训内容,同一培训内容不要求全员参与,要有针对性。对青年教师要多从知识处理、课堂授课技巧、信息技术等方面进行培训。对于一些学科教学不胜任的教师,可以多从教材过关,在教学基本功上做文章,对骨干教师,应该在学科知识甚至不同学科知识的整合上以及其他方面的更高要求上做文章。
教师个体主动学习是校本培训的关键。教师要向身边优秀教师学习,向书本、杂志学习,向社会学习,不断提高自己的综合素质,改善自己的知识结构。学校要大力宣传教师主动学习的必要性,为教师的自学研讨创造更好的条件,切实调动教师个体主动学习的热情,研究和改革管理模式,加强计划性和监督检查,实行科学的管控。
5、有计划地做好青年教师培养工作。继续做好“青蓝工程”师徒结对工作,各位师傅要关爱徒弟,在“备课、听课、上课、作业”等各个环节上把好关,使之能迅速站稳讲台。各学科、各备课组也应积极帮助新教师提高业务能力。教务处要继续组织好青年教师教学基本功比赛,让青年教师脱颖而出。
6、做好校内骨干教师的培养工作,发挥市、区级骨干教师在学校教育教学工作中的带头作用,全体教师都要奋发向上,争当“名师”。
二、重视学生的养成教育培养良好的学习习惯
积极指导全体教师树立正确的教育观念,把培养学生良好的学习习惯放在重中之重。不但积极培养与生理卫生有关的学习习惯:科学用脑习惯,科学用眼习惯,写握笔习惯,看书坐姿习惯,有规律的作息习惯等;还积极培养与学习方法有关的学习习惯:认真预习的习惯,专心听讲的习惯,按时完成作业的习惯,独立思考的习惯,勇于提问的习惯,乐于研讨的习惯,阅读的习惯,自学的习惯,总结的习惯等等。不但要关注学生的学习成绩;还关注学生的学习过程,如:学习努力不努力,有没有兴趣,做作业磨蹭不磨蹭;更关注学生的学习态度,如:遇到困难有没有信心,对学习有没有荣誉感等。
三、抓好常规检查强化教学管理
教学管理的重点是抓好教学的常规管理。教务处要积极组织实施各项教学工作,狠抓常规管理和制度创新,提高工作效率。
1、完善制度,继续推行集体备课、听课、月考、评估、“人盯人”等一系列制度。严格执行“教师教学业绩分层分档管理方案”,促进全体教师着眼于中等学生的发展,抓中间促两头。提高常规管理工作的规范性。特别是严格执行请假制度,凡请假教师必须自行调课并告知所带班班主任,并按规定履行请假手续。
2、加大检查力度,坚持一日课堂教学逐节检查、并如实登记,考勤每月公布一次。与教研室合作,进行作业、教案、听课笔记检查,狠抓落实,及时反馈,褒优贬劣,奖勤罚懒。
3、搞好学情调查,通过听课,查看教学日记,召开座谈会,组织民意调查,评教评学等形式,及时发现问题,督促教师改进教学。
4、抓好考试的过程管理:月考、期中、期末考试,从命题、监考、阅卷、成绩统计、试卷分析等各个环节工作,都要做到一丝不苟。每次考试实行交叉编排,狠抓考风、考纪。每次考试结束后,及时召开质量分析会,及时发现问题、解决问题。发挥评估杠杆作用,激发教师的教学积极性,主动性。
5、强化毕业班管理,搞好初三年级的复习备考工作。
教务处经常检查督促,使各班复习工作落到实处,扎实抓好常规教学的五个环节,使每节课重难点突出,知识点落实,教学有容量,训练有针对性。
积极搜集有关中考信息,订购各种模拟题卷等,了解外界动态,宏观调控复习方案。通过外出学习,请专家讲座,拓宽信息渠道。
以训练为主线,巩固双基、培养能力,每月一练,搞好模拟考试,增加了应试适应性,及时评估、分析、指导下段工作。
加强学生的心理辅导,缓解心理压力,提高复习效果和考试成绩。及时了召开学生座谈会、考前动员会等。
加强家长、学生和老师的沟通与交流,适时召开了家校生座谈会,
6、与教研室合作,推进了课堂教学改革。克服“满堂灌”,积极探索课堂教学模式改革,积极运用启发式、探究式方法。倡导自主学习,合作学习,研究学习。进一步搞好以部分班级为实验班,以其他班级为对比班,辐射各个年级的课该实验。
7、加强教务处自身建设增强服务教学意识
建立健全教师业务档案,及时、准确了解教师发展动态。完善教师教学业绩档次考核,及时核算课时、并按时发放。
四、做好教学研究工作
1、为了更好地进行新课程改革,更快的提高课堂教学的有效性,本学期我校申报了题为“运用‘学案导学’教学法---创建教学特色学校”的工作,我校数学、语文等学科进行了实验并初步探索了以下几方面问题:⑴研究学案的编制,根据不同的课型编制不同的学案流程;⑵如何把学案与教学设计的实际有机的结合,从而优化教学过程;⑶从哪些角度对学习效果进行评价,怎么评价自主学习能力,怎么评价学案是否完成对所学知识的意义建构等;⑷研究学案的编制如何贯穿学习活动设计的三条线:知识线、学法线、能力线。设计学案怎样把知识线、学法线和能力线进行有机的结合。
2、为了减轻学生学习的负担,本学期继续搞好国家级子课题“提高教学效率,减轻学生负担的整体建构和谐教育实验”的研究工作,3月3日下午,举行我校青年教师说教材比赛,评委:各学科教研组长。评奖:7位青年教师分获一、二、三等奖;4月19 –20日,数学教师孙安花、孙柏苓到河南省安阳七中参加课题研讨活动,19日下午孙柏苓参加“说教材”活动;20日上午孙安花参加“同课异构”讲课活动,均收到良好的效果。
本学期我校教务处在教学和科研等方面作了一些工作,并取得了一点成绩,
但是,在提高学生的巩固率和教学质量上还有大量的工作要做。今后,要以脚踏实地、求真务实的工作作风团结全体师生锐意进取、开拓创新,为取得优异的成绩努力奋斗!
教务处日常工作和教学研究工作的具体做法如下:
2月份(重点工作:学校教学、各组计划地制定及安排;青年教师说教材)
教务工作:
(1)课务安排;(2月10日之前学校课表、年级课表、班级课表、教师课表;学校作息时间表。经办人:孙柏苓、翟立柱、孙占亮)
(2)课本发放;(2月11日上午。经办人:王春香)
(3)下发并收齐每位教师的教学计划和教学进度安排(2月12---17日上午。经办人:孙占亮)
(4)七、八、九三个年级学生户口本复印件归类汇总。(第二周完成,经办人:孙占亮、各班班主任)
(5)各年级学籍电子稿上附上学生所在班级。(经办人:孙柏苓、翟立柱、孙占亮和各班班主任)
(6)教务处处室人员工作会议。(第二周周五,主讲人:孙柏苓)
(7)九年级第一次月考(时间:第二周周五)
(8)九年级教师会、学生会(时间:第三周)
科研工作:
(1)教职工校园网络资源培训(2月5日上午。主讲人:孙敬波)
(2)超周教案检查;(2月11日上午。经办人:孙占亮、各教研组长)
(3)各年级期末成绩分析(第二周周二。主讲人:孙柏苓)
(4)各学科教研组长会(第二周周三。主题:教研组计划交流),下发材料。
(5)《人人作课》时间安排(第二周周三[2月18日]之前。经办人:翟立柱及各教研组长)
(6)期末考试成绩分析(第三周周二[2月24日]下午)---孙柏苓、张世友校长。
(7)九年级前30名学生及家长会(第三周周四[2月26日]下午)----主持人:庄金芳;主讲人:张世友校长。
3月份(重点工作:课堂教学工作---听课、查课、公开课、开放日)
教务工作:(重点工作:学籍核对、七-八年级月考、教案和作业的月检查)
(1) 第四周周一(3月2日)中教科会议---主题:中考信息采集、初三体检安排及考查、考试情况。
(2) 第四周周二(3月3日)教研室会议---六所学校开放日、周的预备会。
(3) 第四周周三、四(3月4-5日)核对8、9年级的学籍,经办人:孙占亮、李秀芳、王春香。
(4) 第四周周五(3月6日)下午8年级学生头相采集(郝乐川主任帮助)照相人:翟立柱、姜晓强。
(5) 第五周周一(3月9日)制定并上交“南孙庄中学-学年度第二学期开放日实施方案”和“南孙庄中学-学年度教学特色学校申报材料”。
(6) 第五周周二(3月10日)中午12点20分召开各教研组长会和10位开放日作课教师会;主题—各教研组高度重视本周的试讲工作。
(7) 第五周周三至周五(3月11—13日)核对8、9年级头像、学籍号、姓名,统计变更等情况,到教育局中教科上交头像信息及九年级学生的头像照片款(每人5元);安排出开放日试讲、作课的课表、教研组长开放日职责、各科教研地点的门贴、电教车-多媒体教室的电脑检修工作。
(8) 第六周周一(3月16日)下午下班以前收齐10位作课教师的教案、学案的电子稿。
(9) 第六周周二(3月17日)上午,装订开放日作课教师的材料(每位听课教师都有听课课表)。
(10)第六周周三(3月18日)下午下班前,收每位教师的教案和各班学生的语、数、外、物、化的作业本。
(11)第六周周四(3月12日)七、八年级月考(经办人:七、八年级组)。
(12)第六周周四校行政抽查七、九年级学生作业;普查教师教案;汇总教师一个月上课、作业、教案情况。
(13)第六周周四下午一点初三学生到东丽医院体检。
(14)第六周周五上午校行政检查八年级学生作业,教务处作全面的学生评教调查---待定。
(15)第七周周二(3月24日)七、八年级月考分析会。会后上交成绩分析、学情分析(重点:培优补差工作)。
(16)第七周周二教务处做教学开放日、教案和作业检查总结;七、八年级第一次月考分析。
(17)第七周周三(3月25日)中午,七年级前25名学生会议、七年级实验班后10名学生家长会议。(班主任)
(18)第七周周四(3月26日)中午,八年级前25名学生会议、八年级实验班后10名学生会议。(刘文玉、赵凤文、王雪、马雯雯、张金凤、于金香)
(19)第八周初三学生的综合素质评价的整理工作
科研工作:(重点工作:教学开放日的筹备)
(1)青年教师说教材比赛(第四周周二[3月3日]下午,评委:各学科教研组长。讲演:7位青年教师)
(2)第五周周二(3月10日)下午全体会,①青年教师说教材比赛颁奖;②张世友校长对教学情况提要求(特别布置—开放日工作要求)。
(3)第五周周三至周五各教研组落实开放日试讲工作。
(4)第六周周一东丽教研室的领导和教研员到我校听开放日试讲课。
(5)第六周周三(3月18日)为我校教学开放日。
4月份(重点工作:准备期中考试的复习、考试工作)
教务工作:(重点工作:学籍核对、七-八年级月考、教案和作业的月检查)
(1) 第八周周五(4月3日)中午初三教师会;下午初三学生会(到教育局金局、李局谈话关于副校长任命问题)
(2) 第九周报义务教育阶段教学用书统计表;南孙庄中学理化生试验考查方案、体考方案和体考报名光盘。
(3) 第十周周一学生考试动员
(4) 第十周周二教师考试动员
(5) 第十周周三上午:军二教学开放日;下午:七年级学生照相。
(6) 第十一周周一上午第3、4节课八年级进行生物实验考察考察活动。
(7) 第十一周周三、周四两天七、八年级进行期中考试。
(8) 第十一周周四下午第六、七节课进行九年级化学实验考查活动。
(9) 第十一周周四下午第六、七节课进行九年级化学实验考查活动。
(10)第十一周周五下午第七、八节课进行九年级物理实验考查活动。
(11)第十二周周一(4月26日)初三整档工作,七八年级阅卷工作,筹备运动会解说词。
(12)第十二周周二七、八年级上报期中考试分数、论文认定工作、孙安花老师谈作课感受。
(13)第十二周周三教务处整理七、八年级期中考试成绩并上报教研室。
科研工作:(重点工作:教学开放日的筹备)
(1)第十周周五至周日孙柏苓、孙安花与贯老师一起到河南省安阳市第七中学参加课题研讨活动,周六下午孙柏苓参加“说教材”活动;周日上午孙安花参加“同课异构”讲课活动,均收到良好的效果。
(2)第十周周六、周日张校长、刘书记、王博、崔竹到塘沽参加学访活动。
5月份(重点工作:做好初三体考工作;八、九年级学业考察工作)
教务工作:
(1)第十三周周一九年级召开体考动员会(主讲人:孙柏苓),
(2)第十三周周二九年级照毕业像
(3)第十三周周三八、九年级会考科目模拟考试。
(4)第十三周周四九年级体育考试(地点:鉴开中学)
(5)第十四周周三、四两天,九年级第一次模拟考试,周三下午八年级家长会(期中考试分析)
(6)第十四周周五,七年级上交歌颂母亲的语文手抄报,背课文比赛(比赛形式:抽签)。
(7)第十五周周二,七、八年级召开期中考试分析会、九年级召开一摸考试分析会。
(8)第十六周周一,八、九年级学生会考动员会(承办:教务处、德育处、班主任)。
(9)第十六周周二(5月25日)八、九年级会考考试(上午八年级地理、生物;下午九年级政治、历史)。
6月份(重点工作:准备七、八年级期末考试和九年级的中考、加大查课力度)
(1)第十七周周一,中午召开初三尖子生座谈会(教务处、年级组长、班主任),分析一摸成绩为第二次模拟作准备。
(2)第十七周周三,八年级召开英语、语文月考分析会;七年级请来“东丽职业教育中心学校”的李旭老师为外地生作讲座。
(3)第十七周周四,八年级召开数学、物理月考分析会。
(4)第十八周周二、三,进行九年级第二次模拟考试。
(5)第十九周周一至周三,九年级“指标到校推荐生”文件公示
(6)第十九周周四,上报“指标到校推荐生”到中教科。
(7)第十九周周五,“小升初”监考培训会。
(8)第二十周周五,九年级进行中考前培训(周三、周四上午九年级部分学生到校进行针对性复习),并做好七、八年级期末考试考前复习工作。
7月份(重点工作:做好初三毕业班的中考报名工作)
(1)第二十二周周一,七、八年级教室校内阅卷。小升初分班考试、阅卷。
(2)第二十二周周二,教研组长收齐本组每位教师的教学月反思、教学论文、听课记录、本学期教案上交教务处;年级组长收齐本组教师的帮偏、帮困记录上交教务处。
(3)第二十二周周三,召开教研组长会,各位教研组长做期末总结交流;召开七、八年级期末分析会,会后年级组长收齐本组教师的试卷分析和考后反思上交教务处。
(4)7月19日---22日,进行九年级学生中考的志愿填报工作。
最新学校教务处年终工作总结学校教务工作总结(3) | 返回目录一.强化落实,推动理论学习成果向实际工作转化
认真学习贯彻落实党的十八大精神和《教育部关于全面提高高等教育质量若干意见》(教高[XX]4)号文件精神,受学校委托,会同有关职能部门,在全面理解文件内容,深刻领会文件精神的基础上,认真调研分析,结合实际,起草了《山西农业大学关于全面提高本科人才培养质量的实施意见》(以下简称意见)草案,明确了学校本科教学工作的指导思想,规划了今后三年本科教学工作的目标任务和具体措施。《意见》经过反复讨论,先后征求院(部)及有关职能处室和党政领导的意见后,初步形成正式文件,等待学校下发。
二.项目驱动,推动本科教育教学改革不断深化
围绕国家本科教学工程及省教育厅教育教学教学质量水平提升工程工作安排,精心组织,努力建设,在国家视频公开课、教学名师以及大学生校外实践教育基地,山西省特色专业、教学改革项目、教学成果、教材建设等项目建设中成绩显著。
成功申报国家视频公开课1门;推荐张淑娟教授为XX年国家高层次人才特殊支持计划教学名师(高等学校)本科候选人,已由省教育厅推荐到教育部公示;推荐山西农业大学大学生校外实践教育泽州综合基地和山西农业大学动物科学类大学生校外实践教育基地参加国家级大学生校外实践教育基地项目的遴选;组织申报山西省XX年教育教学质量水平提升工作项目,获批特色专业建设点1个,教学改革立项项目8项,获得省财政资助49万元;组织实施了校级教学质量和水平提升工程,立项建设的项目有21项,其中特色专业3个,教学改革项目18项;组织开展了XX年度教学改革项目的验收评审和省级教学成果奖的推荐申报工作,经校校外专家评审,择优推荐13项申报省级教学成果奖。最后9项获奖(已公示),其中一等奖2项,二等奖5项,三等奖2项;组织开展了XX年度5项xx教育科学规划课题的结题工作以及XX年度xx20项教育教学规划课题的申报工作;承担普通高等教育xx规划第一批教材1部,承担农业部两批xx规划教材和其他规划教材53门,承担XX年中华农业科教基金教材建设研究项目5项。同时,协同计财处,对学校为强校工程项目配套的346.26万元经费进行规范化管理。
三.改革创新,探索本科教学管理工作新思路
一)组织实施本科教学质量月活动。XX-XX学年第一学期,以强化教学建设,规范教学管理,推进内涵发展,提高教学质量为主题,开展了本科教学质量月活动。重点开展五个方面的工作:
1、根据《教育部办公厅关于做好普通高等学校现设本科专业整理和XX年度普通高等学校本科专业申报工作的通知》(教高厅函[XX]34号)的要求,严格按照《普通高等学校本科专业目录新旧专业对照表》完成我校现设52个本科专业的整理工作。其中,有48个专业的名称与专业整理前保持不变;有3个专业的名称稍有变化。部分专业所属学科门类也进行了调整,原艺术设计专业拆分形成的2个新专业由文学门类调整为艺术学门类;计算机科学与技术、食品质量与安全、电子信息科学与技术由理学门类调整为工学门类。至此,我校本科专业数量为53个,涵盖农、理、工、管、经、文、法、艺术学8大学科门类。完成了XX年度本科新专业的网络上传、公示及材料报送工作,共向教育部申报了5个本科(备案)专业。XX年度申请增设的网络工程、劳动与社会保障、生物工程(食用菌方向)等3个本科专业(方向)获批,已开始招生。
2、组织开展专业提升计划项目申报工作,共申报22个项目,正在评审中。
3、组织申报校级卓越农林人才教育培养计划,共8个专业申报,正在评审中。
4、开展名师示范课活动。在各院(部)推荐的基础上,遴选30名省级教学名师、省级教学基本功竞赛获奖者示范授课,全校共有155名近三年新进教师和XX年晋升职称教师参与听课,共听课465次。该活动在一定程度上提高了教师课堂教学水平和教学技能,对于推进教学质量的提高有重要的作用。
5、进行制度创新。对XX年版的《教学管理规章制度汇编》进行全面梳理,对《山西农业大学本科教学工作规程》、《山西农业大学学生学籍管理条例》、《山西农业大学考试管理实施办法》、《山西农业大学教学事故认定与处理规定》、《山西农业大学教师晋升教学考核办法》、《山西农业大学外聘教师管理办法》等6个教学管理规章制度提出修订意见,按照岗位职责分配到个人,经过近半年的酝酿,截至11月,每个任务人都形成初步修改稿。经过全处的集中讨论,形成草案。联合相关职能处室,按学生10%、教师30%的比例,分别下发修订稿1600份和450份,收集学生意见1401条,教师意见733条。
二)启动单日12节授课改革试点工作。为了充分利用学校教学资源,缓解教室压力,学校研究决定,从XX-XX学年秋季学期起,从XX级本科生开始试行单日12节授课的改革试点工作。为确保该项试点工作有序开展,并保证教学秩序的正常运行,教务处对原有上课时间做了适当调整:在上下午的上下课时间保持不变的基础上,下午18:00后增加一节课,即:18:1519:50,课间休息5分钟;所有已安排在晚上开课的课程(含公共选修课),授课时间统一调整为20:00-21:35,课间休息5分钟。这些措施既保证了原有教学秩序正常运行,又极大地提高了教室的使用率。
三)开展专业现状、本科教学工作调研。制定《山西农业大学专业建设情况调查表》,对各院(部)所属的专业(含方向)的教师、学生人数,学科建设情况,专业实验室面积及仪器设备总值,图书资料,学生就业率,教师结构进行全面深入的调查了解,形成《山西农业大学本科教学工作的现状、问题及几点思考》报告,对近几年的本科教学的现状、存在问题进行深入的分析,并提出了进一步加强本科教学工作的一些思路和建议。
四)圆满完成省教育厅对我校本科课堂教学的专项检查。根据《关于开展高等学校本科课堂教学专项检查的通知》(晋教高函[XX]46号))文件精神,省教育厅组织专家对全省本科高校进行课堂教学的专项检查。学校领导高度重视,在准备阶段,教务处以课堂教学检查为主抓手,通过听课、完善课堂教学文件、严格调停课审批等方式,形成校院两级齐抓共管课堂教学的良好局面;以完善课堂教学相关管理制度、修订XX级教学大纲、推荐院(部)优秀教案、搜集院(部)课堂教学特色材料等为辅,通过召开座谈会、书面通知等形式,为本科课堂教学专项检查提供了充分的材料。XX年5月14-16日,省教育厅专家组通过听课、问卷调查、召开师生与教学指导委员会座谈会、查阅资料等多种形式对我校本科课堂教学运行情况进行了全面检查,充分肯定了我校在课堂教学方面的特色与成绩,认为我校课堂教学制度完善、落实到位,教学质量监控到位,调停课、学生评教等制度健全。
五)开展院(部)本科教学工作试评估。对《山西农业大学院(部)本科教学动态评估指标体系》进行了修订完善,本次评估指标体系分为一级指标和二级指标,一级指标包括基数、教学建设与改革、教师教学质量、学院教学管理、学生培养质量;二级指标将一级指标细化。本次指标体系重点考虑教学各环节中可量化的指标,侧重点在于本科教学基本数据库的建设,以每个二级指标对院部进行排序,逐项赋值,各单项以权重区分贡献度,从而对各院(部)进行排名,此次评估,从主观打分转变为客观量化考核,为学校考核各教学单位奠定了良好的基础。
六)全校联动,师生互勉,强化考务管理。为进一步严肃考风考纪,教务处从加强考务管理入手,多措并举,下大力气整治考试环境。一是重新更换考试宣传标语,从思想上触动教师认真监考履行职责,从心理上警示学生要积极备考,认真学习,从而营造公平公正的考试氛围。二是加大对院级统考的监管力度,将院部考试全部由教务处统排,按学校的安排,要求院部指派巡视人员巡考。三是有效利用标准化考场的远程监控系统,全程监控师生的考试和监控活动,这对保证考试公平公正起到了很大的作用。四是与学生工作部门联动,共同对学生进行诚信教育,对违规学生进行教育和处理。XX年共承担各类考试12次,考生达9.7万人次,考试平稳进行无差错,各类考试中,清查违纪违规考生2人次,分别给予了相应的处分,在考试期间,注重多渠道、多层次吸取师生的意见和建议,对出现的新情况及时应对,取得了良好收效。
四.立足服务,抓好常规本科教学管理
一)紧急应对新生提前开课。按照惯例,新生开课时间一般都是入学后的第5周,在开课前,学校要安排入学教育、军训等其它活动。因作训部队和学校实际情况等因素,XX级新生的军训在第2周周日提前结束。为维护学校的稳定和新生的安定,校党政领导决定把新生的开课时间提前到第3周,教务处接到通知已经是第2周周日的下午。全处通力合作,教学院部协同配合,重新调整了全部计划和运行数据,于第3周周一上午下发新课表,并统计各班上课时间汇报给校领导。第3周周二,XX级新生正常开课,教学秩序井然有序。
二)有序高效的完成学籍、成绩管理工作。完成校本部、信息学院及中德学院XX届共计5454名毕业生毕业资格审核、学位资格审核、证书打印、发放以及学籍表、成绩单归档工作;完成XX年445名学生的双学位录取工作;完成56名学生奖励学分认定工作;完成67名优秀学生转专业工作。完成了全校学生春秋两个学期XX多门课程的成绩的录入,以及总数据达1163849条的成绩收集、整理、分类、编目、装订归档工作;对教师网上报送成绩有误的285条记录做了及时修改;筛选不及格的公共课、专业基础课8700多门次,办理缓考手续多达310门,为5000多毕业生打印XX0多张学籍表、成绩单。
三)做好XX年本科专业学士学位授权审核。认真对城市规划和交通运输两个专业申报材料的数据进行了核对,并组织了由太原理工大学、山西大学、山西农业大学等7位专家组成的专家组,对这两个专业进行了评审,顺利通过了省学位办评审。
四)协助独立学院完成相关工作。在独立学院学士学位授权单位和授权专业初评结果不理想的情况下,学校决定由我处全面负责整改工作,接到任务后,积极与省学位办沟通整改时限与整改标准,全力整改,顺利完成评估工作,使信息学院获得学士学位授权单位资格和21个专业的学士学位授予权;XX-XX学年秋季学期的教学安排中,动员了全校全部可动员的教师资源前提下,从兄弟院校外聘教师14名,圆满完成了147门课程的排课工作以及日常运行的协管工作。
下学期学校教务工作总结学校教务工作总结(4) | 返回目录本学期,学校的教务工作以创建教育强区、教育先进单位为工作重点,仅仅围绕学校工作计划,有步骤地实现工作目标。
教务工作是学校工作的重要组成部分,是学校进行教育教学工作的平台,服务于学生,服务于教师。现将本学期教务工作总结如下。
一、做好创强的各项工作
教育创强是本学期我区教育中的头等大事。根据上级的布置的要求,在教务方面完成了历年来学校的资料数据整理。有学校历史数据的,有现在教师情况的,有师生获奖类别的,种种资料、图片,数目繁多。任务来得快,交得急。但我们都能按时高质地完成资料补写,多次受到了上级领导的表扬。在督导团检查的日子里,尽管我校不是必检学校,但是我们也像必检学校一样准备了学校简介、宣传标语等等。
二、完成日常事务性工作
教务工作主要着力点在于处理学校的日常的事务,服务教学工作。在本学期,教务工作主要处理以下日常事务。
1、完成日常公文、学校网站的宣传稿件的撰写与发送。
2、协调、安排各教师之间的临时性代课。
3、编排课程。
4、完成教育装备检查。
5、师生获奖资料录入整理。
6、制定考务细则。
7、档案管理工作。期初资料的发放与期末资料的整理。
8、农村免费论文义务教育学生资料调查。
9.聆听家长的声音,加强学校和家长之间的沟通。
三、做好教学管理工作
在教学管理方面,加强了对英语论文科组的管理,定期向全体英语教师做总结,督促各英语教师完成学期初预订的工作计划。
四、加强对教师的继续教育管理,深化校本培训。
继续教育是关系到每一位教师的职称晋升的大事。在这学期,教务工作着重于组织、指导教师申请免修学分,报读08期课程,为教师集体办理缴费,并为需要晋升职称的教师作完成的学分认定。
在校本培训方面,组织学校全体教师学习08期动画在课程整合中的运用的培训,上交本分教师作品,为每一位教师申请得到1分的校本教研分。并及时申报了09期的校本培训,为下学期的校本培训定下了方向。
总的说来,这学期的教务工作是务实的,细致。在今后,我们将继续把我们的工作做地更加深入,更好的服务学校的教育教学工作。
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在教育处和学校领导的正确领导下,在教务处全体同仁共同努力下,在学校各部门的通力配合下,教务处圆满完成了本学期的教学工作任务,取得了一定的工作成绩。现总结如下:
一、 抓好新学期的教学常规检查工作,组织好常规教学活动。
从新学期开始,教务处坚持每天检查上课情况三--四次,做好检查记录。全学期检查教师教案、听课笔记、学生作业、教学进度等各二次。学校领导亲自参与常规检查工作,发挥教研组长在学科教学检查中的主动性,让教研组长参与到教学各环节中来,发现问题及时与老师沟通,提出了解决问题的办法。改革常规检查方法,期中期末召开班长和学习委员会议,了解任课教师的作业批改情况,作业检查让学生干部参与进来,定期由学习委员上交记录,教务处全面检查作业二次,抽查二次。
第一次检查教案情况:体育组书写好的是韩金亮。高二年级物理备课组较认真,其中吴丽华、宋满鑫、崔晓哲的教案体现出电教手段和板书设计。数学组白素良、李鹏、丁宝霞书写认真。化学组葛梅教案在理科中最好。书写较好的教师有李桂兰、张殿林、姜悦、刘崇娟、陈欣、辛本玉、刘宝凤、蔡玲、陈杰、李波、崔恩英、赫英辉、宋万利等。高一年级物理组高艳、赵珊教案写得认真、环节较全,写详案。教案书写好的教师有张守慧、王延芹、王旭东、何俊玲、张安梅、李晓鹰、刘婧、宋清华、尤正舒、赵淑芬、孙海霞等。
第二次检查教案情况:高二教师书写规范字迹工整的教师有崔晓哲、吴丽华、葛梅、徐莉、张丽萍、王淑丽、王岩、丁宝霞、韩冬梅、白素良、李鹏、李波、陈杰、李桂兰、宋万利、刘玉霞、刘崇娟、刘宝凤、姜悦、陈欣、辛本玉等。高一有王秀辉、刘启强、李晓英、刘丽娟、刘婧、闫青春、宫艳霞、赵珊、高艳、张守慧、何俊玲、张安梅、王旭东、尤正舒、赵淑芬、郭英、宋清华、张丽明、陈广志、赫英辉、孙海霞等。
第一次检查教师听课笔记,听课次数较多的教师有姜悦15节,宋万利15节,白素良17节,王秀辉15节,刘启强19节,闫青春33节,宫艳霞29节,王延芹18节,高艳33节,张玉成20节,陈永艳17节,张福娟26节,郭英21节,孙海霞22节。
第二次检查教师听课笔记,听课次数较多教师有张玉成33节、张玉祥27节、孙海霞27节、郭瑛38节、张福娟39节、高艳42节、阎青春46节、刘启强29节。听徒弟课比较多的教师有宋学平、段晓霞。高二听课较多的教师有白素良25节、陈欣27节、吴丽华20节、姜悦20节、葛梅22节、张国良20节。
检查高一记分册,记载小考、提问次数多,记分册运用的比较好的教师是宋清华、尤正舒、孙海霞、赵淑芬、张义祥、郭瑛、陈永艳、张福娟、张玉成、宋新华、孟宪杰、赵珊、闫青春、高艳、张守慧、王延芹、何俊玲。高二教师是丁宝霞、王淑丽、王岩、韩冬梅、李鹏、白素良、宋满鑫、韩玉芳、吴丽华、崔晓哲、陈碧艳、葛梅、蔡玲、李波、陈杰、肖杰、宋立国、陈欣。
教师上课情况:教师能以教学为中心,扎实开展工作,教学稳定有序进行,总的情况很好。存在的问题有:A关注教学反馈,根据反馈情况调整好教学做的不够。B听课发现启发式教学原则贯彻不深入,以教师为主导、学生为主体的转变力度不够,师生互动过程比较差,有的班级学生有睡觉、看书画、下棋等现象。C教具使用不规范。D听力课、体育课、实验课、信息技术课铃响前应到位,体育课离教学楼远些。E早自习听力情况有所好转,但未达到100%。F有个别教师仍在办公室辅导学生,影响老师备课。针对以上情况学校加强教学检查力度,确定四月份和六月份为教学质量检查月。工作重点抓常规教学的规范性。规范教学行为,提高教学质量,针对教学检查中发现的问题从严要求并及时反馈给年级,予以纠正。
第一次检查高一高二学生作业。作业检查情况:1、同一学科同一层次班级间不同班级作业量不同。高一数学:5班数学作业16次,6班作业5次,小考次数基本上相同。高一化学:8班作业4次,试卷3份,小考5次,练习册20次。6班作业8次,试卷2份,小考2次,练习册1次。高二物理:6班作业22次,试卷12份,小考2次。9班作业6次,试卷15份,小考1次。2、普通班作业批改次数比非普通班批改次数少。3、作文批改:学期过半批改没过半的班级有:1年2班、1年6班、1年10班、2年6班。4、总体上比较好的备课组有:高一英语、物理、化学、历史、地理。高二数学、物理、化学、生物、英语。
第二次检查高一高二学生作业批改,检查作业批改、小考、练习等。高一:语文作文各班5-6次,其他还有随堂作文等。数学4班最好40次,物理1-4班最好30-32次。年级作业批改完成规定要求。高二:语文作文各班8次以上。代数、几何11班最好39次。物理4、5、6、7、8、10班较好有25-30次。年级作业批改完成规定要求。
进入四月份学校加强教学检查力度,四月份为教学质量检查月。工作重点抓常规教学的规范性。规范教学行为,突出教学质量,从严要求,发现问题及时反馈,把问题消灭在萌芽之中。对期中到期末阶段的教学工作提出了具体的要求。(1)搞好集体备课、搞好以老带新活动,新教师要听老教师的课,做到先听后讲。(2)课堂教学要有互动性。课堂纪律不能不闻不问,要改革陈旧的教学方法。提倡讲练结合,不满堂灌,不一讲到底。(3)教师对学生的学习进行不断的督促,对学生的激励手段要加强。(4)加强批改和小考。(5)探索启发式教学,探索具有我校特点的创新课。设疑不要超越学生本身的特点,以激发学生的学习动机为前提,以学生的知识结构为基础,以对学生的思想训练为中心,以多种教学方法相互结合为原则,以多项信息反馈为调节。(6)加强高一高二的学科竞赛辅导,发挥尖子生的辐射作用。(7)加强办公室的纪律和教学纪律,不许把学生撵出课堂。
进入六月中旬以后,由于高一高二会考和高三年级报考志愿等客观因素的影响,各年级的教学秩序一度出现反弹,学校领导十分重视这一现象,马上召开中层干部和全校教职工大会,针对近日教学秩序混乱现象,姜书记、王校长向全体教师提出了严格要求,要求教务、政教两个部门和三个年级通力合作,迅速扭转教学秩序乱的现象。教务处加强了检查力度,并做好检查记录。发现问题及时反馈给年级。每天反馈二-三次,使年级教学纪律迅速好转,恢复到了正常状态。
组织好高一、高二的期中、期末考试,指导好高三月考。老师准时参加考前会,已经形成制度。对期中考试(1)监考情况:各考场学生人数是空前的,已经达到了最大限额,各考场的老师监考比较认真,发现问题及时解决,完成了任务。(2)取收试卷情况:取试卷大家按顺序,收卷未发现一张漏收试卷和答题卡现象,表现较好。(3)考题情况:考题勘误较少,现场勘误也较少。(4)流动监考情况:比较认真负责,起到了应有的作用。
各年级及时开好考试质量分析会,针对存在的问题提出新的要求,促进教学质量的进一步提高。
全学期教务处组织高一高二市全能竞赛,全国数、理、化、生学科竞赛初赛、盟校通讯赛、高一高二期中期末联考、协助高三组织月考5次等多种考试,做到了组织到位无差错。
二、抓好教研、教改和岗位培训工作。
1、 公开课教学情况:开展各种形式的公开课教学50余节。
3月25日魏勋丽老师参加市级地理评优课,教育学院孙主任一行三人来我校听课并进行评选。对魏老师的课给予了充分的肯定。
盟校优质课校内选拔赛4月9日---10日在七楼举行,数学学科做课教师王淑丽、丁宝霞、李鹏、王延芹、何俊玲,评委钱玉山、刘玉霞、姚洪峡、白素良。经评委打分评选出何俊玲老师代表学校参加盟校优质课竞赛。政治学科做课教师刘宝凤、李晓英、王秀辉,评委李哉、宋乐勇、张晓丽、梁启坤、刘丽霞、段晓霞。评选出李晓英老师代表学校参加盟校优质课竞赛。.4月21日刘校长、宋主任等一行13人前往长春151中学参加八校优质课竞赛,最后何俊玲、李晓英老师分别获得盟校二等奖和三等奖。
4月15—18日教务处组织了本学期青年教师第一次汇报课。闫青春、刘启强、宋立国、陈 杰、赵珊、宋万利、陈广志、高艳、孟宪杰、王平林、姜 悦、张丽明、张丽萍、张玉成、李 波等15名教师作了汇报。大家一致认为,在学校领导及老教师的亲切关怀下,经过几学期的教学实践,通过导师带徒活动,新老教师结对子活动,青年教师已迅速成长起来,课堂教学水平有较大的提高。
4月22日王旭东老师去九台参加吉林省中学数学课研讨会并作课,受到与会者的好评。5月10日、29日宋乐勇、陈永艳老师分别在学校七楼会议室作语文研究性学习的公开课。希望通过此举带动我校研究性学习活动进一步走向深入。
6月3—7日教务处组织了本学期青年教师第二次汇报课。闫青春、陈 杰、赵珊、姜悦、宋万利、李 鹏、李 波、宋满鑫、宋立国、丁宝霞、张丽萍、张丽明、孟宪杰、陈广志、张玉成、王平林、王秀辉、高艳、刘启强等19名教师参加了汇报。第一次汇报课中出现的问题有所克服,启发式教学原则得到贯彻,德育目标明确,电教手段普遍应用。
2.各研究性学习小组本学期开展活动两次,表现突出的是陈广志、张丽明指导的《集安古墓与环境》小组,活动开展的最好,在“五?一”放假期间率学生赴集安考察,并作了成果汇报。
3.导师带徒活动情况,开展好的有:高一物理:宋学平-赵珊、高艳、闫青春;高一政治:段晓霞-王秀辉、李晓英;高一语文:陈永艳—张玉成;高二数学:王岩—丁宝霞。
4.各教研组积极开展教学教研活动。化学、物理、语文、数学教研组最为突出,尤其是化学教研组活动有创意、收效好。刘婧老师还作了观摩课。本学期共录制《教学杂谈》节目四期,由地理、化学、物理、历史教研组完成。
5.岗位培训和外出学习情况:假期参加研究生学习的教师有刘校长、崔恩英、李觅、张福娟、张玉成、宋新华等。微机培训内容办公系统,全校教师踊跃学习,电教室内坐满求知的老师们,非常令人感动。大家按照电教主任的要求做,积极提交教案,提交课件,如期完成了任务。
3月17日东北师范大学牛广田教授来我校作教育理论报告,全体教师牺牲休息时间,聆听专家讲座,感到很受启迪、颇有收获。3月18日牛教授在集团二中为我校高一五班、高一八班学生上了一堂生动的语文课,没有课的教师踊跃听课,课后牛教授与听课的教师在多方面进行了广泛交流。
3月29日学校组织高三各科教师在梁启坤教师带队下去长春参加高考信息交流会。
4月23日尤正舒、赵淑芬老师去泰安学习英语24字教学法。
4月27日刘校长率宋乐勇、陈欣老师去露林高中听赵谦翔关于语文教学改革的做课、王鹏伟关于研究性学习的报告。
5月30—31日刘校长率白素良、王旭东、何俊玲等教师去东北师大附中学习听课。
6月11日宋主任去市内参加市教科所组织的省“十?五”期间重大课题开题会。我校有两个省级课题、一个市级课题入选,并被市教科所授予“实验学校”铜牌。
6月12日姜书记、钱主任、梁主任一行去长春二中参加省里组织的高考报考指导会。
6月13日宋主任率陈欣、陈永艳老师去通化市一中观摩“研究性学习延伸与研讨课”,感到很受启发,收获颇丰,决心在我校广泛开展研究性学习活动。
7月2日我校被省里确定为“青少年责任教育与培养实验学校”并挂牌。
积极组织排头兵竞赛,我校有宋学平、宋满鑫、赫英辉、宋万利、王春艳、潘春梅、张筱密、李兆兰八名选手参加九月份集团公司组织的中学物理、历史、生物、信息技术教育排头兵竞赛。
加强体音美教学的检查力度,按大纲要求开足课,不许无故占用上课时间。由于学校重视,体音美教学好于上学期,全面完成了学校教学计划。
三、搞好学生竞赛的辅导工作。
学生竞赛辅导纳入常规检查中来。任课教师认真备课,精选习题,认真辅导,学生的学习兴致高昂,班级常常座无虚席,经过辅导教师的努力取得了较好的成绩。本学期竞赛主要有:
1、3月27日通化市中学生学科全能竞赛揭晓。我校高一年级在12支参赛队伍中以7862分、6464分分获团体总分第二名(甲队)、第八名(乙队)。高二年级在11支参赛队伍中以6352分、4754分分获团体第七名(甲队)、第十名(乙队)。
2、通化市中学生学科全能竞赛中高一年级数学李秋实、徐静、张利超分获第四名、第六名、第六名,辅导教师张安梅;物理杨晓鹏、宋俊玲、陶鑫分获第三名、第六名、第六名,辅导教师宋学萍;化学关愉、叶睿博、张巍、宋俊玲、李秋实分获第一、第二、第四、第八、第十名,辅导教师刘婧;英语陶鑫、关愉、徐静分获前三名,辅导教师赵淑芬、尤正舒。高二年级物理江志勇获第六名,辅导教师崔晓哲;化学王威、谭瑛鹏获并列第二名,辅导教师张国良;英语谭瑛鹏获第三名,辅导教师蔡玲。
3、全国中学生生物学联赛吉林赛区初赛有三名同学被初赛录取,林涛、曲博研、那振芳。获得参加复赛资格。林涛、曲博研、那振芳获得吉林赛区复赛三等奖。辅导教师刘玉霞。
4、全国中学生化学联赛吉林赛区初赛有六名同学被初赛录取,那振芳、李一、杨宇婷、窦圣博、宋宏珊、张婷婷参加夏令营。。辅导教师张国良。
5、全国中学生数学联赛吉林赛区初赛有二名同学被初赛录取,关愉、王威参加夏令营。
6、全国中学生物理竞赛吉林赛区初赛有三名同学被初赛录取,王威、李亮、李福玉参加夏令营。辅导教师崔晓哲。
7、八盟校通讯赛成绩:
高二化学团体第二名。辅导教师张国良。个人名次前十名:第一名王威、第三名李健、第九名李福钰。
高二物理团体第一名。辅导教师崔晓哲。个人名次前十名:第三名李亮、第四名李福玉、第五名那振芳、第七名李健、第七名谭瑛鹏、第十名王德志。
高一化学团体第三名。辅导教师刘婧。个人名次前十名:第一名徐静。
高一物理团体第二名。辅导教师宋学平。个人名次前十名:第一名宋俊玲、第二名陶鑫、第五名叶睿博。
8、关于同学在2002年吉林省高二年级数学夏令营邀请赛中荣获一等奖。指导教师张安梅。
9、教育处英语口语大赛:一等奖徐静,二等奖李秋实、刘泽婷、刘曦、陶三等奖李博宇、刘璐。指导教师尤正舒、宋清华、赵淑芬。
10、吉林省英语口语大赛:
高二年级:二等奖刘泽婷、徐静、陶鑫。指导教师尤正舒、宋清华。
高三年级:杨帆。指导教师肖杰。
四、八校联考期末考试成绩及高一高二会考成绩情况。
八校联考成绩见成绩册。
高二物理、化学、历史、生物,高一历史、地理会考成绩见成绩单。高二高一各科会考通过率情况。
五、存在的问题及建议:
1、课堂教学中以学生为主体的思想有待进一步加强,启发式教学力度不大。我校的新型课教学目前还处在探索阶段,少有成果。
2、电化教学手段的应用还没有成为老师们的自觉行动,教师之间水平差异较大。
3、教研组、备课组的工作要进一步加强,集体备课活动还要落到实处。
4、竞赛成绩各学科之间不平衡,有的学科成绩出现了滑坡,尖子生培养还需进一步加强,部分学科的联考成绩与盟校相比差距大。
5、有的教师对教研教改不热心,只满足教好课,缺乏上进心和参与意识。
6、一些教师对当前高中的办学认识不足,缺乏危机感和主人翁意识。
7、高一实行的研究性学习力度不大,参与的人数少,活动次数不多,活动内容仍在探索中。
8、高中双语教学的课堂形式、预定达到的目标还未明确。应制定培训计划,让教师自主学习。
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