银行平安捍卫是有很 危险性的工作,可我没有是以而胆寒、害怕。钢铁公司总裁曾说过“我们不是在为老板打工,更不是纯挚为了赚钱,我是在为自己的胡想打工,为自己的弘远前途打工。我们只能在业绩中晋升自己。”是以,我们必需秉承严厉当真的工作立场,干好日常看似平平的工作,要想获得,做得全。果断完成上级率领交给们的每一项使命,做到让率领安心。跟着招行平安捍卫工作的不竭开展,我经常思考:若何才能更进一步地做好平安提防工作,若何提高我们警员的自身的素质和工作能力!现总结如下
一、安身本职工作,措置好每向使命
年我来到招商凤起支行直到此刻,我首要负责支行营业 厅和自助银行值班及日常清机,押运的捍卫使命.记得刚到招行时,为了能快速进入脚色,熟悉工作.我操作一切可能的时刻进修招行保安工作的各项规章轨制,碰着不明白的处所就当即向班长及老同志就教.在支行营业厅值班时见到有客户向 堂司理咨询时我就在一边细心的听着,然后默默的记下来,碰着不 白的处所实时自动地向 堂司理就教,为提高自己的工作能力和处事水平,在日常平常工作中,我学会了塌实,勤恳,务实,兢兢业业地干好每一项工作,所以我很快就熟悉了工作技巧。博得了良多客户的好评.我记得第一次被客户赞誉时是一次我在支行 厅值班,那时客户良多,我见到一位年数30岁摆布的客户东张西望,我就自动上前问到:“您好,师长教师,请问您需要办什么营业?”客户回覆说:“我有一笔钱要汇到深圳的一个伴侣那儿那里,要填什么票据吗?”我说:“要填的,请问你要汇的金额 吗?”客户说:“三十多万吧,”我说:“那手续费可能高一点。概略需要1000多元的手续费”客户受惊的说,“以前不是50元就够了吗?”于是我耐心的向客户诠释说:“欠好意思,我们这里系统刚进级过,汇款体例有所变换,以前经由过程转账的体例汇出去的,要第二天才能到账,系统进级后该营业已经打消了。接着我就向该客户介绍了网上银行专业版,然后告诉他若是经由过程网上汇的话手续费只有0.2%而且是50元封顶的!该客户得知一卡通在网上转帐时,他马上就填写了开护申请书和网上专业版申请书,使该客户削减了期待时刻,在我的辅佐下很快打点了营业。临走时,该客户来到 堂司理面前微笑着说:“你们保安处事立场很好,没想到你们保安也这么懂营业,我很对劲。”然后走到客户定见簿上写道:“保安处事立场很是好,处事也斗劲专业,请率领给以赞誉。”虽然是短短的两行字,但但确是对我工作的最 必定!
二、勤学苦练、强化自身素质
无论做任何事,务心竭尽全力,因为它能抉择一小我事业的成账。我深知,作为银行的警员,日常平常接触现金的机缘多,所以必需具备较高的小我综合素质,否则就轻易出问题,而只有不竭强化自身的综合素质和营业手艺,才能提高自己的整体工作水平与战斗力。
俗话说的好:“打铁还得自身硬”,若是自己都一知半解又怎么能令客户对劲呢?所以我几回加入保安公司、金融系统及招商银行组织的各类政治理论、专业手艺和法令律例方面的培训,并在小队组织进修时加入了“三个代表”主要思想、《平正易近道德规范》、《治安打点赏罚条例》、《消防法》等勾当,日常平常小队长还要求我们互相辅佐沟通交流的进修心得、不按期摘选优异文章在班上宣读并连系现实交流观点等,形成了一个“比、学、赶、帮、超”的精采空气,不单提高了我的思想道德素质和政治理论涵养,在潜移默化中改变了巨匠措置问题时的思维体例,还促进了彼此间的友情,可谓一举多得。
在加入思想道德教育的同时,也积极加入体能练习,内容搜罗:队列练习、擒拿肉搏、三十分钟的俯卧撑、哑铃等体能操练,歇息时还加入爬山等行为。坚持完成预期方针,保质保量地完成练习打算。我刚起头时呈现了叫苦叫累的现象。但我 白作为银行的经警,只有练就了过硬的营业本事和有强壮的体能素质,才能更好地阐扬其辅警浸染,“养兵千日、用兵一时”,没有日常吃苦的练习,关头时刻怎么能阐扬出我们的浸染呢?
为了全面实施素质教育,进一步全面提高教师素质,根据瑞安市教育局《XX年年“教师素质年”活动实施方案》(瑞教【XX年】305号)文件精神,深入开展“教师素质年”活动,以校本培训为主要途径,以师德提升为出发点,以教师专业素质发展为目标,本着“面向全员、突出骨干、注重实效”的原则,全面开展“教师素质年”活动。现将一年来的工作总结如下:
一、进一步健全师德培训和考核机制,努力提升教师师德水平。
1、平时加强教师礼仪规范建设,促进教师整体师德水平提升。学校制定了《教职工礼仪规范》,在检查中不断得到落实,平时逢会必讲师德,学习上级有关师德文件,严格执行,一发现有悖于师德的言行,马上禁止和进行教育。我校教师的良好形象得到了社会和广大家长的认可。
2、认真开展一年一度的师德专题培训。于8月26日至30日开展了2011年师德专题培训,8月26日上午先召开了动员大会,随后林校长就《如何当好新时代的教师》进行了专题报告,8月27日林秀燕老师就《做个拥有阳光心态的幸福教师》进行了专题报告,8月28日上午,观看了陈钱林校长等6位教师的师德录像报告,8月26、27、28日下午,分四个小组就上午的报告进行了讨论;8月29日至30日上午,分散学习温州市教育局《关于学习贯彻〈中小学教师职业道德规范(2011年修订)〉》(瑞教政〔2011〕104号)的通知、温州市教育局《关于全力推进素质教育的意见》(温教发[2011]66号)的文件;8月30日进行了师德学习考试和总结。每位教师在培训期间,都能做到有始有终,认真摘记笔记、写出心得,逐步建立自己心目中的新时代师德标准,将进一步大力弘扬“敬业、爱生、奉献”精神,不断增强教书育人、以身立教的社会责任感。
3、根据瑞教政「2011」14号文件精神,结合我校实际,制订了《瑞安市锦湖实验小学教师职道德考核实施方案》,并于5月份对考核对象的教师进行师德考核,能比较客观了解我校教师的师德状况,作为对教师进行总体评价提供一个重要的依据。
二、扎实开展读书活动,着力打造“书香校园”。
1、大力投入,为教师创造优雅的读书环境。根据市教育局提出的“读好书,促发展,做让人民满意的教师”的要求,建设了瑞安市第一个书吧式教师阅览室,并大量购置教育专著、教学用书、报刊杂志等书籍,为教师读书与交流创造了优雅舒适的环境。
2、精读细研,形式多样,注重实效。本年度教师必读《给教师一百个建议》和选读两本与学科教学的教育专著,要求对书中重要论述、精华部分认真做好笔记,写下自己的感悟和反思。学校组织了两次全体教师读书经验交流会和一次读书演讲比赛,各教研组每学期开展了一次读书沙龙活动。学校现已着手准备每学期一期的教师类校刊,并确定一个为教师读书专栏。真正使读书成为我校教师的一种时尚、一种风气,成为我校提升教师素质的一个亮点。
三、创造教育博客平台,扩大教师交流空间。
学校于今年4月投入3万多元建立学校网站,并设立“教育博客”栏目,要求教师建立博客后与学校网站的“教育博客”栏目进行链接,便于教师的交流和资源共享,便于学校对教师博客的检查和评比。目前已有30位教师的博客与学校网站的“教育博客”栏目进行链接,大部分教师都能按要求撰写博客日志。
四、以校本教研为主要途径,逐步形成我校校本教研特色。
1、结合“教师素质年”活动,积极开展读书系列活动和教师博客开设活动。
2、以引领为方向,搭建专业成长的平台。
(1)、专家引领。开展了“青年教师教学展示周”和“今天我开课”活动,并请来市教研室黄永敏老师、教师进修学谢余清老师、市内学科名师钱明荣、胡立盛、林佚等教师来我校做指导,有效地促进了我校教师的课堂专业化水平的提高。
(2)、主题教研。一年来我校的语文、数学两个教研组分别确立了主题进行教学研讨,使教研活动更切实、更有效。并进行“一课多磨”制,让执教者与参与者充分经历磨课的过程,让过程成为成长、收获的舞台。
(3)、倡导反思。我校非常注重教师的自主反思,形成勤于思考的教学习惯。我们要求教师在课堂教学之后能及时捕捉自己的教学灵感,及时记录,以免灵感的丢失,要把自己的思考结果写成教学日记、教学随笔、教学评论、教学一得、教学小结等多形式,作为进一步思考与研究的原始素材。
(4)、实行“听推门课”制度。为了关注教师课堂教学,本年度我校实行了“听推门课”制度,成立听课小组,听课小组成员每周听2至3节课,听课后都能和上课教师进行交流,共同解决课堂教学中存在的困惑,共同成长。我校将继续实行“听推门课”制度,作为提高教师课堂教学效率重要途径之一。
(5)、开展系列教师教学基本功竞赛活动。我校每学期开展一次教师教学基本功竞赛活动,作为检阅教师教学基本功水平的重要手段之一,并从中发现问题,从而采取有效措施,促进教师教学基本功水平的提升,本年度开展了现场写教案和出卷比赛。
五、完成校本培训学分确定工作。
9月份已对全体教师的师德、教学论文发表、论文获奖、教学技能竞赛、课题研究、课堂实践、专题研究、师徒结对方面进行学分核定,全部教师都能按规定达到16学分以上。
六、继续开展新、中老年教师的基本功训练和升级,整体提高全体教师专业素质。
要求两位刚从大学院校毕业的新教师针对考核内容三字、三课、三项平时加强训练和实践,迎接两年后的考核。我校14位中老年教师,上年度4位教师通过基本功升级考核,本年度又有3位教师通过了基本功升级考核。
七、加快青年教师的培养,继续实施“名师工程”。
一年来,我们结合“教师素质年”活动,继续推行“名师工程”。为使新教师尽快成长,选拔两位学科带头人与两位新教师进行师徒结对,进行师徒结对仪式,师徒签订结对协议,经过一年的师徒结对,两位新教师已经具备一定的教育教学能力。另外,学校精心选拔了一批勤于学习、善于反思、勇于实践、素质良好的中青年教师给予重点培养,在外出学习、听课、参加各种优质课大赛等方面为他们创造条件,提供学习成长的平台,一年来,有2位教师参加浙江省领雁工程脱产培训、1位教师参加温州市小学数学骨干研修班学习、4位教师参加瑞安市学科中心组活动、1位教师参加瑞安市农村小学研修班学习,派出听课的教师达到100多人次。
xxxx年4月9日至18日,我参加了xxxx集团公司第二期班组建设与班组长素质能力提升培训班学习。学习后获益匪浅,这次培训让我们又从工作岗位上回到了课堂,接受了一次全面系统的政治、思想、文化教育,这次培训不仅是对班组建设的学习,也是对自身文化修养的一种提升,它不仅让我们大开了眼界、增长了见识;也使我们精神得到了升华,思想得到了净化。这次培训班尽管时间短暂,但课程设计合理,教师水平较高,学习内容比较丰富,给我们提供了一次难得的充电机会,是一次比较成功的培训。学员们每天坚持课间认真学习和拓展训练。通过学习,使我思想上得到了洗涤,工作上认清了方向,理论水平有了一定的提高,有许多的收获和感悟。
通过老师们的讲解使我们对班组建设的意义和重要性有了更加深刻的理解。对一些困惑自己多时的疑问找到了答案,特别是听了老师们浅显易懂的生动案例,使我明白了如果班组工作做不好对人员及设备的安全都会是一种隐患。通过拓展训练,不但开阔了视野,更重要的是明白了团队的重要性。正如老师所说:没有完美的个人,只有完美的团队。在工作中如果没有团结一致、共同协作的精神,是不可能圆满完成领导交给的各项任务的。
班组长是企业中兵头将尾式的人物。在企业生产第一线上既是战斗员,又是指挥员,既要完成一定的生产任务,又要负责班组的各项管理工作,是企业生产管理中不可或缺的最基层的领导者。现代企业对班组长的能力和素质要求越来越高,我们必须树立终生学习的信念,不断提高自己的教育培训水平,不断提升自己的教育培训能力,才能及时掌握先进的管理理念和方法,才能跟上社会的步伐,才能够不负众望,完成组织交给的各项任务,成为一名真正的合格优秀的部门骨干。在今后的工作当中,我会发挥宣传员和教员的作用,把学习到的理论上的东西应用到实际中,学以致用,按集团公司的“安全型、管理型、效益型、创新型、和谐型”“五型”班组的要求去做。
区住建局人才素质提升活动情况工作总结
为全面贯彻落实区委六届二次党代表会精神,我局积极响应“人才强区”战略的要求,积极倡导树立主动学习、自觉学习、学以致用、质量至上的学习理念,全面提升人才队伍素质。现将我局20xx年开展的人才素质提升活动开展情况总结如下:
一、 培训开展情况
(一) 开办燃气安全知识培训班
4月28日下午,**区党校,区住房和建设局组织辖区内各小区物业管理处的燃气设施管理人员共计600余人,开办“燃气安全知识培训班”。此次培训旨在坚守燃气安全底线,提高各小区燃气管理人员业务技能,重点进行了天然气基本常识、日常燃气安全管理检查要点及注意事项、燃气泄漏及着火的紧急处理方法、燃气事故案例等进行细致的讲解,进一步提高基层燃气管理人员业务能力,提升燃气现场管理水平,促进基层燃气安全监管到位。
(二)开展物业管理项目经理业务培训
6月19日,**市**区住房建设局组织辖区物业服务企业项目经理270余人,在**区委党校开展**区20xx年度物业管理项目经理业务培训。区住房建设局主要负责同志介绍了**区物业管理改革工作情况,要求辖区物业服务企业认清形势,积极参与物业管理改革,为全面推进物业管理改革奠定扎实的工作基础。此次物业管理项目经理培训介绍了**区物业管理改革的总体思路,重点介绍物业管理 “改革试点目录”“改革工具箱”“改革路线图”“改革时间表”,着重普及**区物业管理改革的法律背景,推进改革必须牢牢把握的法治意识和契约精神,进一步加深对物业管理改革工作的理解。
(三)开展业主委员会主任履职培训
10月30日,**区住房和建设局组织辖区业主委员会正副主任190余人,在区委党校开展**区20xx年度业主委员会主任履职培训。此次培训结合了我区正在开展的物业管理改革,针对业主委员会如何履职、如何与物业管理单位加强小区治安防控、如何利用**社区家园网平台与业主互动沟通,引导业主合法合理维护自身权益,进一步提升我区业主委员会建设,有力促进我区物业管理改革开展有着重大意义。
二、培训成效:
(一)增强燃气管理人员业务能力
此次燃气安全知识培训班旨在提高燃气管理人员的业务能力,加强燃气安全知识的学习,尤其是对燃气泄漏以及着火等一系列紧急情况的处理进行了重点学习,提高燃气管理人员实际操作能力。
(二)明确物业管理改革方向
此次物业管理改革培训提高了相关管理人员对物业管理改革的理解,明确了物业管理改革工作的方向,理清了物业服务企业参与改革的工作思路。同时,此次培训为相关管理人员提供了相互交流经验的平台,为后续物业管理改革培训工作提供了成功经验。
(三)全面提高业主委员会的自主管理水平
在街道办事处的积极配合下,顺利开展了业主委员会主任履职培训,积极引导了参训学员正确认识此次培训工作的重要性。通过本次培训,参训人员大大的提高了法制意识、小区治安防控及消防安全意识,增强了解决矛盾纠纷的能力,提升了工作水平。同时,此次培训给业主委员会提供了一个相互交流的平台,增强了业主委员会在日常管理中的实际操作技巧,为更好地开展下一届业主委员会培训提供了帮助。
(四)优化课程,理论与实操相结合
在课程选定过程中,就业主委员会培训的目标、内容和方式等问题,多方联动,广泛听取各方建议,不断完善培训方案。采用参训人员易于接受的学习方式,围绕“业主委员会中常见的实际问题”为中心,合理安排授课内容和课程形式。培训以结合案例、现身说法为主,同时结合优秀业主委员会主任分享经验的形式展开课程,有针对性的为参训学员安排学习。
(五)收集反馈,为下期培训提供优化思路
本次培训加大了对各个环节的信息反馈的重视。一反面,对参训人员发放培训感受调查问卷,就培训收获、对培训课程的认识、对物业管理方面的建议等问题进行了解;另一方面,组织参训人员相互分享,就授课内容、培训收获等进行深入探讨,为后续业主委员会培训工作的开展提供了思路。
三、存在不足
(一)部分人员对培训的意义理解不深,参与性不强。
培训中部分人员对培训意义的认识还不够深入,参与积极性低,对培训中讲解的内容还不能很好地与实际相联系。因此,要对培训纪律再做严格要求并执行、争取得到各级负责人的支持。
(二) 培训形式单一。
目前,培训仅限于单一授课,整体而言,形式较为单一。培训形式缺乏创新,只是一味的采取“上面讲,下面听”的呆板枯燥方式,提不起参训人员的兴趣,导致注意力不集中,影响培训效果。因此可以对培训体系和培训方式进行梳理,适当增加拓展培训,通过接受更多新鲜外界内容,提高培训质量。
在此次人才素质提升活动中,结合我局实际,按照上级有关文件精神和培训计划,按期完成了培训学习。此次培训大大增强了相关工作人员的业务能力,提高了整体工作素质,为我局住房建设业务工作的发展造就了有力的保障。
教师职称评定是指我国教师职称的评定措施。我国现行的以中小学教师职务聘任制为主要内容的中小学教师职称制度是1986年树立的。下面整理了教师提升职称范文,供人人参考。
小学教师提升职称工作总结(1)
本人自XX年9月提升为小学一级教师以来,酷爱本职工作,认真学习新的教导理论,普遍学习各类知识,形成对照完整的知识布局,严格要求学生,尊重学生,发扬教授教化民主,使学生学有所得,赓续进步,从而赓续进步本身的教授教化程度和思想觉悟,为以后的教导工作做得更好,下面是本人自履职小学一级教师以来的教导教授教化工作环境的总结。
一.政治思想
自XX年9月履行小学一级教师职务以来,我始终坚决不移地坚持四项基滥觞基本则,尽力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。酷爱故国,酷爱人民,拥护中国共产党的领导,酷爱教导事业。认真贯彻执行党的教导方针,积极参加政治学习。讲政治、讲正气、讲学习,屈服组织的,与同事连合协作,遵纪守法、教书育人、为人师表,始终固守学高为师,身正为范的原则。 认真学习新的教导理论,实时更新教导理念,积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教导形式不允许我们在讲堂上反复讲书,我们必须具有先进的教导不雅念,能力适应教导的成长,所以我不只注重集体的政管理论学习,还注意从书本中吸取营养,认真学习、仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二.教导教授教化及科研才能
自履现职以来,我担负小学语文及班主任工作,工作中我始终以教授教化质量为中心,为了上好课,我做了下面的工作:
1.课前筹备:备好课。
2.认真钻研课本,对课本的基础思想、每句话、每个字都弄清楚,了解课本的布局,重点与难点,控制知识的逻辑,能运用自如,知道应弥补哪些材料,怎样能力教好。
3.了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、必要、措施、习惯,学习新知识可能会有哪些艰苦,采取相应的预防步伐。
4.斟酌教法,办理如何把已控制的课本传授给学生,包括如何组织课本、如何支配每节课的运动。
5. 组织好讲堂教授教化,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的故意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的感情,使他们产生愉悦的心境,创造优越的讲堂氛围,讲堂语言简洁明了,讲堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,讲堂上讲练结合,部署好家庭作业,作业少而精,减轻学生的包袱。
6.要进步教授教化质量,还要做好课后指点工作。小学生爱动、好玩,短缺自控才能,常常不能按时完成作业,有的学生剽窃作业,针对这种问题,就要抓勤学生的思想教导,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的指点和赞助工作,尤其在落后生的转化上,对落后生尽力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或赞助整理衣服。从赞美动手,所有的人都盼望获得别人的理解和尊重,所以,和差生攀谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈本身工作的不够。
7. 积极介入听课、评课,客气向同事学习教授教化措施,博采众长,进步教授教化程度。
8.酷爱学生 ,平等地对待每一个学生。
在教授教化中我异常注重教授教化研究,研究的市级《小学品德课低年级的主体运动化教授教化研究》顺利结题。
三、工作造诣
我酷爱本身的事业,从不因为个人的私事耽搁工作的光阴。并积极运用有效的工作光阴做好本身分内的工作。一份垦植,一份劳绩,我的优质课多次获奖,201X年6月《鱼游到了纸上》获县一等奖,201X年8月《丑小鸭》获省一等奖;论文多次获奖,指点的学生作文也多次获奖;201X年10月我再次被评为县学科带头人。
金无足赤,人无完人,在往后的教导教授教化工作中,我将更严格要求本身,尽力工作,发扬长处,改正缺点,开发前进,为美好的来日诰日奉献本身的力量!
小学教师提升职称工作总结(2)
今年九月,怀着一腔热血、十二分的激情,来到极新的xx小学,在新的情况、新的岗位工作快半年了,学校的领导和同事们给予我莫大的关切和赞助。蓦然回想,顿觉半年时间弹指一挥间,往事历历在目。为了总结得失,以利今落后一步改进和进步,现将近一年工作作个小结:
一、思想方面
本人始终认真学习和贯彻党的教导方针政策,遵守国家的司法律例,深刻领会XX大申报和三个代表的紧张思想,坚持四项基滥觞基本则,在政治上与党中央保持一致,关切国家大事,酷爱忠诚党的教导事业,爱岗敬业,爱校如家,以培养人才为己任。确固守职业道德,情操高尚,言行一致,坚持一切场合都为人师表,维护教师的优越形象。切实建立校兴我荣,校衰我耻的思想,想为学校所想,急为学校所急。
二、教授教化工作方面
本人在教导教授教化工作中,始终坚持党的教导方针政策,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主题,以培养学生主动成长为中心的教导思想,看重学生的个性成长,看重激发学生的创造才能,培养学生德、智、体、美、劳全面成长。本人工作责任心强,屈服学校领导的分工,积极做好本职工作,结合本校的实际条件和学生的环境,认真备课、上课、听课、评课,实时批改作业,评讲作业,普遍获取各类知识,形成对照完整的知识布局,严格要求学生,尊重学生,发扬民主,使学生学有所得,赓续进步,从而赓续进步本身的教授教化程度,并顺利完成教导教授教化工作。
(一)侧重抓勤学生的学习习惯。在刚开学的几个星期,我采纳编儿歌,口令等形式,讲学生学习习惯融入情趣之中,通过我的赓续讲讲讲、说说说,我班学生从坐直到站立,从念书写字到念书拿书等都养成了优越的习惯。
(二)认真备课。每堂课都有备而来,课前做好充分的筹备,课后实时对课作出总结,写好教授教化后记。
(三)抓勤学生的根基知识教授教化。主要抓以下几个方面:(1)注重汉语拼音知识的控制。我与年级里、科组的先生常常交流,并向她们学习教授教化经验,因材施教,通过学儿歌、摘苹果等游戏形式激发学生学习的兴趣。(2)抓好写字训练。身教胜于言教,首先本身写好规范字。其次是引导学生学会读帖、描红,养成优越的坐姿习惯。(3)抓好念书训练。让生从阅读变为悦读是个症结,学生念书的积极性是最为紧张的,同时注重启发学生打开想象的同党,我本身在读课文时尽可能的为学生做好示范。
三、其他方面
感谢您阅读工作总结频道的《教师素质提升工程工作总结》一文,希望帮助您解决写工作总结的需求和参考,如果本文还未解决您的需求,可以继续访问素质能力提升工作总结栏目。
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