写好工作总结,须勤于思索,善于总结,这样可以提高水平,培养出更多理论与实践相结合。下面是小编搜集整理的内部控制基础性评价工作总结报告,欢迎阅读。更多资讯请继续关注2016年工作总结栏目!
内部控制基础性评价工作总结报告一
按照财政部印发的《行政事业单位内部控制规范(试行)》,以及长岭县贯彻实施《行政事业单位内部控制规范》工作方案的要求,为进一步提高我局内部管理水平,规范内部控制,加强廉政风险防控机制建设,我局对本单位的内部控制进行了全面的梳理,并进行了适当的评价。现将有关贯彻实施情况报告如下:
一、准备工作
继三月中旬,县财政局组织召开全县贯彻实施行政事业单位内控规范动员大会,对全县贯彻实施《内控规范》工作做动员部署后,我局制定了长岭县卫生局贯彻实施《行政事业单位内部控制规范》工作方案,成立了贯彻实施行政事业单位内部控制规范实施、协调领导小组,负责本局贯彻实施内控工作方案、协调解决重大事项、监督指导工作开展。
二、贯彻实施《行政事业单位内部控制规范》目标和原则
(一)内部控制的目标和原则
1、内部控制的目标
内部控制是由行政事业单位的领导层和全体职工实施的、旨在提高行政事业单位管理服务水平和风险防范能力,促进单位可持续、健康发展,维护社会主义市场经济秩序和社会公众利益,实现行政事业单位管理服务目标所制定的政策和程序。
我局内部控制的目标是:
(1)合法性——管理和服务活动的合法合规
(2)安全性——资产安全
(3)可靠性——财务报告及相关信息真实、完整
(4)效率性——提高管理服务的效率和效果
(5)风险防范——排除障碍实现单位发展战略
2、我局建立与实施内部控制应遵循的原则
(1)全面性原则
内部控制应当贯穿决策、执行和监督全过程,覆盖企业及其所属单位的各种业务和事项。因为,在内部控制程序的所有环节中,有一个环节没有发挥作用,所有起作用的环节,也会变得无用。
(2)重要性原则
内部控制应当在全面控制的基础上,关注重要业务事项和高风险领域。行业、规模、性质、所处地域、组织形式等不同,高风险领域不同。内部控制不能防范所有风险,但要关注重要业务事项和高风险领域,防范颠覆性风险。
(3)制衡性原则
内部控制应当在治理结构、机构设臵及权责分配、业务流程等方面形成相互制约、相互监督,同时兼顾运营效率。内部控制的核心思想是权力平衡,制约对象是权力,权力分配合理,约束适当是内部控制的难点。内部控制过于复杂会影响效率,风险大的业务,首先是防范风险,其次才是兼顾运营效率。
(4)适应性原则
内部控制应当与行政事业单位的规模、竞争状况和风险水平等相适应,并随着情况的变化及时加以调整。内部控制不能拷贝,也不能克隆。别人的成功经验,拿过来不一定能用。行政事业单位发展的不同阶段、外部环境的变化、战略目标
的调整等,内部控制要随之变动。
(5)成本效益原则
内部控制应当权衡实施成本与预期效益,以适当的成本实现有效控制。内部控制的设计和运行受制于成本与效益原则。成本小于效益,是任何理性的管理活动都必须遵循的法则。
3、建立与实施内部控制应包括的要素:
(1)内部环境——是行政事业单位实施内部控制的基础。
(2)风险评估——是行政事业单位及时识别、系统分析经营活动中与实现内部控制目标相关的风险,合理确定风险应对策略。
(3)控制活动——是行政事业单位根据风险评估结果,采用相应的控制措施、政策和方法,将风险控制在可承受范围之内。
(4)信息与沟通——是行政事业单位及时、准确地收集、传递与内部控制相关的信息,并在行政事业单位内部、单位与外部之间进行有效沟通。
(5)内部监督——是行政事业单位对内部控制建立与实施情况进行监督检查,评价内部控制的有效性,发现内部控制缺陷,应当及时加以改进。
三、当前行政事业单位内部控制存在的主要问题
1.费用支出缺乏有效控制
行政事业单位对于行政经费的支出,特别是招待费、办公费、会议费、水电费等,普遍缺乏严格的控制标准;即使制定了内部经费开支标准,但仍较多采用实报实销制。
2.固定资产控制薄弱
实行政府集中采购制度以后,行政事业单位固定资产的购臵得到了有效控制,但使用管理仍缺乏相关的内部控制,重购轻管现象比较普遍。如未按规定建立起定期财产盘点制度,购臵的固定资产未能及时登记入账,未登记固定资产明细账和实物卡片,责任不明确等,导致资产账实不符及资产流失。
3.财务管理弱化
财务部门的工作限于记账、算账、报账,与业务控制脱节,对单位重要事项的决策、实施过程和结果均不了解,未能对业务部门实施必要的财务控制和监督。票据管理不到位。未建立定期或不定期抽查制度,出现延期上缴收入,挪用公款问题;对使用后票据未能及时办理交验、核销,容易导致收入不入账、私设“小金库”等问题。
4.岗位设臵不够合理
由于多种原因,一些单位岗位安排不尽合理,存在一人多岗、不相容岗位兼职现象。记账人员、保管人员、经济业务决策人员及经办人员没有很好的分离制约,存在出纳兼复核、采购兼保管等现象,出现管理漏洞。
5.预算控制比较薄弱
内部控制基础性评价工作总结报告二
根据《财政部关于全面推进行政事业单位内部控制建设的指导意见》(财会【2015】24号)文件精神,以及《文山州财政局关于上报2016年度行政事业单位内部控制工作总结的通知》(文财会【2016】12号)文件要求,我局高度重视,强化领导,明确职责,对我局内部控制制度的建设、执行及监督等方面进行全面梳理,现就内控制度贯彻实施情况简要总结如下。
一、加强组织领导,强化内控制度建设
我局高度重视内部控制制度建设工作,切实加强对内部控制制度建设的组织领导,切实强化内部控制制度的建设工作。自2014年《行政事业单位内部控制规范(试行)》实施以来,在坚持内部控制制度建设全面性、重要性、制衡性、适应性等原则的前提下,我局对内部管理制度进行全面清理,形成了《文山州人力资源和社会保障局工作守则》,分总则、工作守则、规章制度、管理办法和工作程序共五章,内容涵盖了党风廉政建设、廉政风险防控、财务管理、会议、差旅、接待、固定资产及车辆管理等58条内部控制管理制度和办法。通过强化内部控制制度建设,切实做到有章可行,有据可依。
二、认真履行职责,强化内控制度执行
我局单位领导高度重视,认真履行对内部控制制度的建立健全和有效实施责任,切实开展内部控制风险评估、党风廉政建设风险防控工作。认真执行“三重一大”制度、重大事项集体决策(党组会研究通过)及会签制度。重点关注经费预算、资金收支、政府采购、固定资产、建设项目及合同管理等业务层面的经济业务风险。实行不相容岗位相互分离及内部授权审批控制措施,业务经办、审核及审批职责相互分离,相互制约,相互监督。出纳不兼管稽核、会计档案保管和收入、支出、债权、债务账目的登记工作。财务专用章由专人管理,个人名章由本人或授权人员保管。按规定项目和标准征收非税收入,按规定开具财政票据,做到收缴分离、票款一致,并及时足额上缴。严格执行政府采购、建设项目及合同控制等内控措施,确保内部控制制度规范有序运行。按《会计法》规定建立会计机构,配备具有相应资格和能力的会计人员,并实行关键岗位工作人员轮岗制度。根据实际发生的经济业务事项按照国家统一的会计制度及时进行账务处理、编制财务报告,确保财务信息真实、完整。
三、切实开展检查,强化内控制度监督
认真开展内部控制制度执行情况专项检查,才能保障内部控制制度得到严格、规范运行,并达到合理保证经济活动合法法规、资金安全和有效使用、财务信息真实完整,有效防范舞弊和预防腐`,提高公共服务的效率和效果。近两年来,我局由社保基金监督科(内审)牵头,规划财务科配合,开展对社保、就业和医保等经办机构进行内部审计、内控专项检查及各项资金专项检查;由局机关党委牵头,各科室配合开展廉政风险、岗位风险专项排查,确保良好的内部控制制度得到有效监督,切实防范内部控制运行风险。
同时,我局内部控制制度建设也存在制度更新不及时、执行力不到位和监督乏力等问题。今后,我局将适时关注各项内部控制制度改革动向,根据人社事业发展变化及相关财经法律法规的规定,及时调整、完整我局内部控制工作规则、规章制度及管理办法,确保各项业务工作得到有效控制、相互监督。同时,进一步加强预算管理,增强预算的科学性,使预算管理的约束力得到充分发挥,将内控意识和内控文化纳入人社文化建设中,使贯彻执行内部控制制度成为每一位职工的自觉行动。另外,建议财政部门加大内部控制制度建设培训力度,定期开展、分批培训,推动内控体系建设进一步完善,促进各部门各项事业的健康、可持续发展。
时光在流逝,从不停歇,我们的阶段性工作即将结束,我们需要动笔写一份自己的工作总结了。总结可以丰富我们的专业知识,提升技能水平,那么有没有总结值得借鉴呢?急你所急,小编为朋友们了收集和编辑了“【热】个人阶段性工作总结教师汇总”,欢迎大家参考阅读。
我参加的xx市一线教师课题《小学数学课堂教学师生互动有效性》从开题到现在,已经进行到了课题的实施阶段,课题组的全体老师沿着课题实施方案有条不紊地进行着实践与研究,数学课堂教学活动中师生互动有效性明显提高,也取得了一定的成果。现回顾如下:
一、课题开题以来的研究情况
1、加强理论学习和培训力度。
通过课题研究,不断地深入学习《数学课程标准》,深切领会其新教学理念,通览各种教育书刊,使自己的教育理念占领当今教育的制高点,教育科研站在时代的最前沿,深入学习并在教学中不断尝试、不断反思、不断升华,对教学内容、教学设计、教学过程、教学方法进行研究与不断改善。以探索出“小学数学课堂教学师生互动有效性”的实施策略,以此增强小学数学课堂教学的活力,提升教师自身的教育教学水平,带动我校数学教育教学水平的整体提高。在这个基础上,构建出小学数学课堂教学“师生互动有效性”教学策略。
课题组本着“一个勤于学习、善于反思的教师,一个善于把握教材的教师,一个在课堂上具备慧眼、慧心的教师才是一个真正教师”的这种想法,在学校搭建的平台中充分展示自己的研究所得,在所在的年组、学区中起到样板作用,多次做观摩课、引路课,并组织课题组教师参加各级教研活动,让优秀教师的教学风格、教学智慧深深地感染了我们,给每一位课题组成员深深启迪和震撼。有高度才有境界,学习给于的是思考的深度。通过不懈的学习,让教师对教学中产生的一些问题有更深一步的思考,改进了教师的教学行为,提高了数学活动的效度。同时号召课题组的老师积极参加和平教育园区网的博客建设,及时将自己的的教学反思和心得与全区的老师进行交流。
2、加强课堂教学实践。
课题研究的落脚点是课堂教学实践。课题组的老师经常互相听课、评课,进行课堂教学研讨、教学设计、反思、教学案例、教学经验的交流,发现问题,调整实验计划和研究策略,提高课题研究工作的实效。每次活动做到有主题,有互动,有提升。
(1)08年3月初,和平区小学教研室来我校进行集体调研,课题组的老师做了观摩课。课堂上执教教师能对课改中师生角色进行了全新诠释,课堂上师生关系融洽,学生参与意识非常强烈,师生互动的有效性大大提高。通过开放日活动,展示了教师教学个性,验证了课题实验成果,提升了教师素质。
(2)发挥课题组成员在区域内的示范辐射作用,与园区内的小学建立帮扶关系。本学期与了四经一小学的骨干老师进行了一次教研活动,就新课程背景下“铅笔有多长”这课教学如何把握展开热烈的讨论,这种面对面互动提高了研究、指导能力。
(3)积极参与各级学校校际研讨交流活动。
二、阶段性的研究成果
在全体教师的共同努力下,课题研究取得了一定的成果:
1、在课题研究中,我们探索了提高数学课堂师生互动有效性的三个策略:
(1)创设问题情境,增加师生互动点的策略。因为有效的提问是师生互动的基础,创设特定的问题情境,可激发学生的学习兴趣,并使其主动参与教学过程中来。为达到这样的效果,问题设计有以下几个原则:问题要“精”,具有典型性;问题要“巧”,能深化主题;问题要“新”,能启发学生以新视角去观察、分析;问题要“活”,答案适度的开放性可引导学生的思维发散。
(2)发挥教师的人格魅力,增强情感互动的策略。课堂上教师以和蔼可亲的态度引发学生的情感来营造积极的思维状态,建立和谐、民主师生关系,课堂氛围更加融洽,激发了学生参与数学活动的.积极性,学生敢想,敢说,敢做,数学学习的有效性大大提高了。
(3)关注学生发展的层面,构建反思性互动的策略。有效的课堂不仅仅限于师生的互动,还在于生生的互动,它既可能是师生思维的冲突,也可能是师生思维过程的相互补充,在相互碰撞中,反思自己的思考方法,使学生在课堂中真正“活起来”。
2、教师的教与学生的学都发生了明显的变化。
课堂上教师注重数学活动的设计,注重和谐、民主师生关系的建立,激发了学生参与数学活动的积极性;教师注重数学活动内涵的挖掘,让学生充分地体验和探索,学生自主活动的时间和空间得到较大的拓展;教师讲究数学活动的组织策略,学生数学学习的有效性提高了。我们欣喜地看到,学生的数学活动质量、课堂生活状态发生较大的转变。学生的知识技能、学习方法和学习能力、学习态度和情感都得到和谐的发展。
3、有效地促进教师的专业化成长。
课题研究在“成事成人”的核心价值观的指引下,努力为课题组成员营造发展的空间,促进成员的专业化发展,通过课题实验的的实践和带动,涌现了一批诸如王菁、史红红、陈威、靳威等和平区的小数骨干教师。这些老师在学校、大园区,区内的各级观摩课上崭露头脚,成为和平区新生的教育力量!
三、存在问题及有待研究问题
年轻教师还需克服不敢放手,担心学生搅乱了自己的教学方案和教学流程,担心自己无法解答学生的“怪”问题而下不了台的这种想法。
有待研究问题:
1、如何更好诊断数学活动的有效度?
2、如何进一步丰富数学课堂师生互动有效化策略?
执教的第一天起,我就要求自己的举止行为要更加规范,因为从今以后我将为人师表,一言一行都影响着一批人:我所教育对象的未来,我要对他们负责。
踏上工作岗位,我担任三年级的语文老师及班主任。做个班主任也许不难,但要做个好班主任就很难了。担任班主任的这一个多学期来,我一直坚持“爱”与“严”相结合。
一、有一颗爱心,这是做好工作的前提
在教学岗位上,我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解了。带着一颗“爱心”去工作,可以让学生觉得你是真心关心他,缩短了师生之间的距离。同时,他们犯了什么错误,也就容易接受你的教育,很快地加以改正。热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,我给与更多的关心和帮助。这种爱,是对学生思想的形成的正确引导,更是对学生生活上实实在在的关心。我坚持与学生平等相处,鼓励他们谈自己的想法,尽量使师生之间形成一种交流的习惯。人的感情是相互的,教师的真诚学生是能感受的到的。我坚信:只有当学生接受了你这个人,才可能以主动的态度接受你的教育。
二、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础
教育学生不是一朝一夕的事,是一项长期工作,这就需要足够的耐心。在平时的工作中我细心观察,发现学生的错误就及时、坦诚地和他交流。要从小处着手,耐心地帮他们改正不起眼的坏习惯,让他积极的配合老师完成教学任务。
三、严格要求,措施得力,是做好工作的保证
“严是爱,松是害”,在对学生关心爱护的同时,也不能忘记对他们的严格要求。刚开始班级卫生工作一直不得力。针对这种情况,我重新制定值日表,分工到个人,明确每天每人的任务,每组设小组长一人,对于打扫的好的及时表扬并给与一定的奖励,对于没有完成任务的也有相应补救措施。奖惩分明使得学生们劳动积极性大大提高了。
尽教书育人的职责,光有爱心是不够的,还要勤奋钻研、科学施教。参加工作以来,我着力培养学生的创新能力,既教书又育人。教育活动有其客观的规律,正确运用教学规律能提高教师的工作效率,这个规律的核心便是科学、有效的教育手段及方法。近年,教育不断提倡改革,鼓励创新,在这种教学思想的引导下,我也努力探索,大胆尝试,寻找适合自己的教学方法。为了调动学生上课的积极性,发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益,我采取了如下的一些措施和方法:
一、牢牢把握“读”环节,让语文教学的课堂充满朗朗的读书声
“书读百遍,其义自现”,说的就是“读”的功效。上课的时候,我着重于读,注重读的方式方法,我把“读”分为个人“读”,小组“读”,带“读”,抢“读”,竞赛“读”。其中学生最喜欢的就是竞赛“读”,这种强有力的竞争机制,提高了学生的参与热情。
二、注重课堂提问的艺术,引入竞争机制,让学生上课积极思考
提问是一门艺术,教师在上课的时候会不断地提出问题,如果教师提出的问题太大、太泛、太难,都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题,我在每节上课前,都做了认真的准备,把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候,我会针对每个人不同的情况,分别提出不同的问题。针对每个学生提出合理的问题,使得学生接受起来比较容易,还能调动每个同学的积极性,上课的效果自然就上去了。
三、探索研究新教法、新课题,全面提高学生的语文素质
语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的,它体现的并不是你明白了多少语文知识,而是一种语文素养的全面提高,或许和小学生讲这些显得有些深奥,但我们教师要把这一要求融入平时的教学中去,使学生得到潜移默化的熏陶。“听、说、读、写”这些能力的养成和提高,单单靠语文课堂教学是不够的,在这种教学理念的促使下,我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中,我经常开设诸如“朗读竞赛”、“背书比赛”、“找错别字比赛”、“成语接龙比赛”等等。这些生动有趣的课型的开展,不仅是对课堂教学内容的有益补充,更是激起了同学们对语文的热爱,使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”,同时他们的语文能力,语文素养也在一种轻松活泼的氛围中得到了提高。
四、科学施教的同时也要不断完善自我
在这个知识爆炸的年代,只有不断扩大自身的知识面,提高业务水平,才能跟上时代的节奏。所以不管工作有多忙,我都坚持反复钻研教材,大量阅读参考书。在工作的同时,我也不忘提高自己的理论水平,在公共知识方面,计算机、普通话都取得了不小的成绩。撰写的论文《xxxxx》获得xx市现代教育技术论文评比二等奖。20xx年x月,参加xx省职称计算机考核,成绩合格。
教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要爱岗敬业,定会有收获。“捧着一颗心来,不带半根草去”,xx先生的真知灼言长存我心。我深感一位人民教师的职责,也深感一位人民教师的光荣,作为一个青年教师,我的工作才刚开始,党在新时期下的素质教育的方针政策已经确定,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。
网络教学工作并不容易,因为没有了学生在眼前,很多时候都是把视频录制好然后把视频发送给学生,这就不能很好的与学生互动。这样做的做法没有了以前在课堂的方便,毕竟所有的学生都在视频的另一端,不方便管理。
网络教学我是头一次,对着摄像头讲课是一种新鲜的体会,但是要把一门课本教好,我们就必须要把教材讲透,让学生听明白,为了能够让学生听懂我讲的课,我都努力的去做好工作,为了备课我都会提前做好工作,把PPT做好,哪怕前面没有学生我也都会努力的把在三个时候用到的教学方式及时的用起来,当然为了让学什么学好,一些问题是必须的,比如让学生学会自主的寻找问题。
我把每个问题都放在一节课的前面,通过视频会把这些重要的问题让学生们及时的通过上课从课堂中寻找答案,一般答案都在课堂中,只要努力还是可以找到的,着也是为了让学生可以多学些东西,多动脑,如果一个学生只知道生硬的接受只是这和复制有什么用,学生需要学习,更需要他们不断的开拓思维,扩宽思路,不要被局限也不要总是单纯的学习,培养学生自主思考能力,让他们学会举一反三才是我们工作的重点。
我每天都会把前一天的一些问题在第二天的课上及时的给学生送上答案,很多学生并不会主动的去学习,他们更多的是想着等待老师的解答,所以这些问题即成为了家庭作业也成为了他们上课思考的问题。对于远程教学的方式,虽然不需要大家再在学校里面学习但是学生的学习积极性和学习的努力还是要保证的,我会在上完课只有在班级群里里面提问,如果学生没有及时回到就会联系到他们的父母让他们的父母监督他们学习,毕竟只有让他们学习好努力去学习才能够让他们走的更远。
每天的教学不能多,毕竟缺少了约束,也缺少了学习氛围,学生的学习积极性还是会有很大的影响的,除了每天的教学任务,还要给学生布置迆考察学生,通过电话微信QQ等获得学生的学习情况,对于学生在课堂上遇到的问题也要及时的去发现,主动联系,主动询问,毕竟我得掌握学生的情况,还有每天学生的词语默写既然不能够亲自检查和监督,只有通过学生的父母让他们的父母监督和掌控,让他们能够不断的朝着好的方向发展。
成为一个老师就要教导好,对于视频中的一些不足之处我自己也会看去发现遇到了就会解决去改正,毕竟视频可以让学生反复学习让他们掌握更多的知识,但是想要他们学到更多的东西就要让他们看视频,需要家长的默契配合。
由于教育教学行为规范,能够因材施教,及时发现、研究、反思和解决教学工作中的新情况、新问题,我所带班级的学生对数学学习不厌倦,学习数学的能力普遍得到提高,学困生面在逐渐减少。
三、班级常规工作,培养学生良好行为习惯。
本学期我班有54名学生,其中45人是外来借读生。这些学生的父母大多文化程度较低,居住环境较差,整天为生存而忙碌,因此很少关心孩子的教育成长,从而导致了很多学生一张口就出口成“脏”,一动手就“比武”不分胜负决不罢休,而且性格很拧,个个都象一匹匹小野马似的不好教育,针对这种情况,我以《小学生日常行为规范》为标准制定了每月工作重点,主要从下面几方面入手狠抓德育工作促行为习惯养成。
1、利用升旗和学校举行的各种活动对学生进行德育教育。向每周升旗仪式结束后,回到教室,我总是让学生说一说国旗下讲话内容,想一想自己受到了哪些启发和教育,本周打算怎样做。通过这种方式使学生无形中学会做人,做一个宽容、有爱心的人。
2、发挥“小干部”的大作用。班上的两操、纪律、卫生、作业等大胆放手让小干部们去做,我只从旁进行协助和指导。
3、利用班会、队会课请学生对照《小学生日常行为规范》开展自评、互评活动,评出“学生”和“明日之星”。
4、坚持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”转化工作时,以“爱”为作料,深入地理智地去爱学生,去发现他们值得其他学生赏识之处,进行帮助和鼓励,让他们明白通过努力自己完全可以该掉不良习惯,允许他们有反复,在不断的反复中把坏习惯该掉。同时对其犯错误不姑息、不迁就,而是帮其找原因,试想一下换一种方法处理结果会有什么不同呢?教会他们用正确积极的态度解决问题。
四、树立服务意识,努力做好工会工作。
自从担任校工会工作后,始终坚持把老师们的利益、为老师服务放在第一位。根据学校实际情况,放弃自己的休息时间,创建学校主页,学校校报,使教师们能及时了解学校动态和获取教育教学信息;组织教师开展双升、案例分析大家谈、教师秋季运动会等丰富多彩的活动;及时和校领导及工会委员探望生病、孕产妇及家庭困难的教师给他们送去大家庭的关心和温暖。通过努力和改进工会工作,现在校工会制度正在逐步完善,使工会真正成为职工们温馨的家园,深受老师们的喜爱和好评。
一份春华、一份秋实,愿把一生教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。路漫漫兮其修远,吾将上下而求索。
在本学期,我能严格遵守学校和教育局的各项,积极参加学校组织的各项教研活动,并且认真执行学校的指示要求。积极配合教学开展活动,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,大力推进素质教育,以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点,加强教学质量的全面管理,认真开展教学工作,圆满完成了本学期的各项工作,使学校在各方面都取得了一定的成绩,并且有效地提高了学生的语文素养。
一、教学工作:
1、我能按教学进度,认真备课,力求做到传授知识为主导,思想教育及时落实,课堂教学过程扎实,教学效果好,教学质量有明显提高。
2、在教学方法上,继续培养学生动手动脑的能力,加强课堂教学的能力训练,引导学生敢于想,敢于创,努力提高学生的创新意识和创新能力。认真指导学生开展丰富多采的语文实践活动,使学生在活动中提高语文素养。本学期重点指导学生学习完整的语文知识,进行语文基本功的训练,使学生掌握基本的运用语文的基本技能和语文能力。并在此基础上,强化了学生的写字教学指导工作。
3、能按规定的计划认真备好每一节课,上好每一节课,向45分钟要质量,努力提高课堂45分钟的课堂教学效率,努力提高课堂45分钟的教学效率。积极创造机会,让学生体验到成功的喜悦,努力提高课堂教学的效益。
4、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。作业做到精读精练。
5、抓好学困生转化工作。在学习过程中,发现学困生遗漏的知识,我总是不厌其烦的帮助学困生,直到弄懂为止。
二、个人学习
坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。本年度还参加了“国培计划”—————————“省骨干教师培训”————————“国培”。通过听优秀教师的课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,并积极进行了改进。
三、教学工作
本学期,我能认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加教研组活动和备课组活动,上好公开课和平衡课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照小学语文教学大纲进行施教,让学生掌握好学科知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
在教学上,针对中学生的特点,以愉快式教学为主,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。
为了上好每一节课,我积极通过上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。复习阶段,我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在四裁的图画纸上,为的就是让学生有个清晰的复习印象。每次,当我工作完的时候,脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡,时钟已悄悄从天空降临。
对于体罚和变相体罚学生的方法,我则采取了以下的做法:
6、罚站、罚蹲,深入调查摸底,搞清事情的来龙去脉。
7、在班会课上对全班进行“一帮一”的政策宣传,让这些同学明白这样做的目的.。
8、多多了解关心学生,让学生觉得你始终是爱他们的。
虽然我无法象太阳一样,将自己的光辉撒遍世界的每个角落,但我却可以象母鸡爱护小鸡一样,关爱自己的每一个学生。
经过自己不懈的努力,我
本学期我继续担任xx年级语文教师兼班主任工作,在学校各领导的正确指导下、以及同事们的共同努力下、开拓创新、认真完成了各项工作、取得了一定成绩。现总结如下:
一、加强学习,提高了教师的理论和业务水平
学校组织教师认真学习新课标,认真钻研新教材,通过学习,使教师在教育思想上认识到新课标的精神实质,并在实际教学中不断运用,完善自己的不足。通过学习提高教师的理论水平和业务水平。为此,我还认真学习新课程标准。学习他人的经验。为此,通过学习,我提高了自己认识和把握新课程标准的能力和水平。
在这一学期的教学工作中,教师们根据学生的年龄特征和知识水平,结合具体教学内容,认真组织每一节课,精心设计每一次活动。通过这个活动,既发展了学生的知识和能力,有了知识也提高了他们学会如何学习,使课堂更丰富多彩。
二、注重抓好培养和班级管理工作
学校工作,教师们经常在一起沟通、交流,这样的工作环节能够更有效地促进教师的专业发展。本学期,根据学校的工作计划,我校开展了学生的“爱心奉献”活动,这次主题队会活动,我们学校的老师积极主动地投入到活动中来,不仅给老师们提供了学习的机会,也提高了教师们的业务水平。
三、开展丰富的活动,激发了教师的创新意识
本学期,我们学校举行了“我与祖国共奋进”的主题队会课活动,各班还举行了“庆祝中华共和国成立六十华诞”为主题的班队活动。学生通过参与,加强了爱国主义、集体主义观念,也使得他们从小树立起祖国的光辉事迹和丰富多彩的班级文化生活。
本学期,我们学校开展了“祖国万岁”的主题队会活动。各班级根据自己班级特点,创设了班级图书角、班级图书角、班级图书角,并且每个班级都有专人管理,班主任老师负责检查指导工作。本学期,我校还开展了“祖国万岁”的主题队会活动。各班级以图书管理员的身份,对每个孩子的图书进行登记。
四、存在问题,努力方向
1、教师的教育教学还需进一步加强,需多方面的学习,提高教师的理论水平和业务水平。
2、教师教学方面不够精,课堂上的不够,还要多给学生一些动手的机会,以活跃课堂气氛。
3、学校的校本课程开发不够,需要加大投入。
4、对学校的财产管理还需进一步加强。
5、学生的安全教育需进一步加强。
我相信在今后的工作中,我将不断努力,不断总结经验。
某县教育培训工作总结
今年干部教育培训工作,在县委的正确领导下,根据市委组织部提出的任务和要求,结合我县实际,以兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮为重点,全面启动“大教育、大培训”工作,取得了一定的成效。现总结报告如下:
一、基本情况
全县共有干部**人,其中中共党员**人,大学本科以上学历**人,大专学历**人,中专学历**人,高中及以下学历**人。**年,以县委党校、县行政学校为主阵地,举办各类培训**期,培训在职干部**人,占在职干部总数的**.*%,培训农村党员、干部**人,其中:举办科级领导干部轮训班*期,培训**人;举办科级领导干部“三个代表”重要思想专题学习班*期,培训**人;举办科级以下公务员培训班*期,培训**人;举办企业经营管理者培训班*期,培训**人;举办专业技术人员培训班*期,培训**人;举办非中共党员干部培训班*期,培训**人;举办理论骨干培训班*期,培训**人;举办妇女干部培训班*期,培训**人;举办基层团干培训班*期,培训**人;举办农村党支部书记、村主任培训班各*期,培训**人,达到了每年培训在职干部五分之一的要求,超额完成了培训任务。
另外,上派了*名县级领导干部、**名科级领导干部、*名中级以上职称的专业技术人员参加省、市委党校的培训,有**名县级领导参加了市委组织部、市委党校举办的“三个代表”重要思想轮训班,全面完成了上级的调学任务。
二、主要做法
(一)着力抓好集中正规化培训
1、加强领导,提高培训工作的计划性。按照“党管人才”的原则,充分发挥牵头抓总作用,成立了县委干部培训教育工作领导小组,制定下发了《关于开展大规模培训干部工作的意见》和《**年度党员干部培训计划》,转发了市委办公室《关于印发〈吉安市干部“大教育、大培训”学分制实施办法〉的通知》。并按照干部管理权限把各项培训任务逐一分解,落实责任,县、乡财政安排预算,确保了培训经费,切实提高了培训工作的计划性。
2、创新培训模式,调整办学思路。按照“两扩一缩”的思路,创新培训模式。“两扩”,一是扩大培训面,把以往培训科级领导干部为主扩大为培训科级及科级以下公务员和中级职称以上专业技术人员为主;二是适当扩充办班时间,将以往每期培训班*天左右培训时间改为**—**天。“一缩”,即缩小单个脱产班次的办班规模,由原来的每个班次**人左右,缩减为**—**人。
3、创新培训内容和方式。按照“加强理论、严格管理、注重实效”的要求,既注重马克思主义传统经典理论学习,邓小平理论、“三个代表”重要思想的培训工作,又注重贴近学员的需求,把经济法、金融证券、创业教育、行政执法等作为重点课程,着重提高学员驾驭市场经济的能力。同时,积极探索和创新培训方式方法,学习借鉴一些先进的教学方法和手段,不断提高培训的效果。
4、创新管理理念,加强培训制度建设。建立了督学、评学和考学制度,每期培训班均成立班委会,学员编成若干学习小组,全体学员编定座位,对号入座,每天安排一名教员值班,上课前点名,强化考勤制度。学习班结束前统一进行理论考试,并评出优秀学员进行表彰。
(二)切实抓好干部在岗自学
组织了全县**名公务员参加更新知识第三、第四阶段的考试,并按照市委组织部的要求,组织了干部在岗自学教材《社会主义市场经济理论》和《英语**句》的征订工作。为检验自学效果,对科级领导干部读书笔记进行了一次抽查,共抽查**名科级领导干部的读书笔记和联系实际撰写的学习“三个代表”重要思想心得体会文章,对抽查的读书笔记和心得体会文章,组织县委党校的教师进行了认真评阅,并在全县进行了通报。
(三)努力抓好干部的实践锻炼
1、以外出招商引资为契机,外派年轻干部到广东、上海、浙江等地招商,开阔眼界,增长见识。全县**个招商组,共外派干部**余人。同时,选派平都镇村*名农民到福建厦门种蔬菜、打工学习,选派严田镇土桥、楠桥、岩头等村的农民**名到湖南长沙市郊区打工学习花卉苗木、到福建省尤溪县食用菌研究所学习食用菌技术。这些农民打工学习回来后,利用所学技术,发展相关产业,到目前为止,平都镇向阳村**户村民,户户都种植了蔬菜,仅此一项,户均增加纯收入**余元;严田镇种植食用菌的有**户,种植花卉苗木的有**多户,楠桥村*户农民就种植花卉苗木**多亩,规模比较大,农民的收入得到明显提高。
2、结合县直单位包村挂村工作,挑选了**名县直单位的年轻干部,下派到边远山区乡镇、条件艰苦的行政村帮助工作一年,使他们经受锻炼和考验。
三、存在的问题和不足
我县干部教育培训工作虽然取得了一定的成绩,但也存在一些问题和不足:一是少数单位和部分干部对干部教育培训工作缺乏正确的认识,参训和组织安排干部培训的积极性不高,存在应付的思想;二是一些领导干部,特别是主要领导干部调学有一定的难度。这些问题和不足,有待地我们在今后的工作中努力研究对策,切实加以解决。
四、**年干部教育培训的思路
**年,我县干部教育培训工作将进一步围绕中心,突出主题,创新观念,建立健全监督、约束和激励机制,努力争创新优势,形成新特色,全面推进干部教育培训工作的新发展。
1、继续抓好集中正规化培训。以县委党校、县行政学校为主阵地,扎实开展干部教育培训工作。县委党校(行政学校)计划全年举办主体培训班**期,培训干部**人,其中:举办科级干部轮训班*期,培训**人;纪检监察干部培训班*期,培训**人;专业技术人员理论学习班*期,培训**人;基层团干培训班*期,培训**人;科级以下公务员培训班*期,培训**人;科级后备干部培训班*期,培训**人;统战理论培训班*期,培训**人;农村党支部书记培训班*期,培训**人。县人事劳动和社会保障局会同各单位对专业技术人员进行业务培训,培训人数要达到**人。
2、进一步强化干部的实践锻炼和在岗自学。年内,拟选派**名左右年轻干部到经济发达地区跟班学习、挂职锻炼和谋职招商,选派**名左右科级后备干部到边远山区乡镇和县工业园区锻炼,使他们在实践中增长才干,提高综合素质。干部在岗自学主要是学习《社会主义市场经济理论》、《英语**句》和计算机知识,并要组织考试,检验学习的效果。同时,继续对科级领导干部的读书笔记进行一次以上抽查,并认真组织评阅,对调阅读书笔记的情况进行通报,奖励先进,鞭策后进。并逐步扩大抽查面,机关一般干部的读书笔记也要抽查。
3、强化措施,着力解决调学难的问题。今年将在调研的基础上,制定出台一个加强干部教育培训的管理办法,切实解决部分干部特别是主要领导和专业技术人员调学难的问题。
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