又到期末了,每年这个时候,是我们老师和学生最累的时候,因为枯燥和乏味的复习使我们身心疲惫。那么如何提高复习的效率呢?做到有张有弛,建议大家应该从以下几点做起:
一、讲究复习的方法
1、复习应该抓住重要的内容,让学生着重掌握分析问题、解决问题最基本最一般的思路和方法,要搞清楚问题解决的全过程,而不是把很多精力和时间化在解决、攻克一些疑难问题上,少追求一些特殊的巧解,不在不理解或一知半解的记忆上下工夫、浪费时间。最基础最一般的思路和方法往往也就是最重要的、适用性最强的,这是学生首先要掌握好的。
2、练习要有针对性。目前的考试形式主要还是书面笔试,学生在复习中离不开做一定数量的练习。做练习(作业、试卷)本身就是学习活动中的一种实践活动。听课听懂了,看书理解了,一定要多动动笔。不动笔墨不读书,不完成一定数量的书面练习,是绝不能达到知识的消化和掌握的。那么怎样做好期末复习的练习呢?我认为练习一定要有针对性。如:易错知识要归类训练,热点题型要专题训练,训练时还应注意分析题型特点、弄清解题思路并总结解题规律,在训练后还应进行反思:思考一下为什么这样解?怎样想到这样解?还有什么样的解法?哪种方法最好?这样,做一题,会一片,通一类。避免就题论题,陷入题海战术,这样不但节省复习时间,还逐步提升分析综合能力和灵活应用所学知识的能力。
3、做好辅优补差工作。对那些优秀的学生,不能放松,要抓实抓牢,以免出现遗憾。对差生要有极大的耐心,加强辅导,关注他们的点滴进步,及时进行表扬鼓励,注意他们潜力的挖掘和能力的提高。
二、激发学生的复习热情
期末复习时,由于学生对知识没有了新鲜感,而复习总在讲-练-测-补的复习流程中,时间长了会导致部分学生厌学甚至弃学。我认为,教师要为学生营造一个无拘无束的学习氛围,激发学生的主动性。教师还要真正将复习的主动权交还学生,不要牵着学生的鼻子走。课后不要布置一大堆的练习题。因为学生掌握知识的程度不同,有些练习题,对优生来说很容易,但对学困生来说却很难,所以不能搞题海战术不能搞平均主义。要做到因材施教,即对待优生可提出一些深度的知识题让学生去钻研,而对待中、下层生则出一些易理解的题让他们去做,使他们也尝到成功的喜悦,达到乐学的目的。由于复习时间的紧迫,我们一下子把许多知识的题型抛出来,让学生在极短的时间内去训练完成,这种方法也不可取。这不但没能收到预期效果,还会增加学生的作业负担,正所谓欲速则不达。凡事皆有序,复习工作也是一样,每日的复习内容宜精不宜多,要以课本的内容为主,能举一反三的题型最好,一题多变,问法、做法不同,但内容也有一定联系,让学生在训练中把相关的知识复习好,掌握好,复习工作就不会枯燥无味,学生的复习兴趣也能保持高涨,复习的效果就会更好。
三、教师要学会调整好自己的心态。
由于老师们都把期末复习看得很重,教师们除精心准备复习内容外,还要组织学生测试,测试后还要批改.发现差生还得给差生辅导。讲过的题,学生还总在出错,就很容易上火,发脾气,弄得复习效果还不尽如人意。因此,教师学会调整自己的心态是很重要的。
总之复习时要讲方法,才能提高复习效率,在考试中才能发挥出最佳水平,取得理想的成绩。
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下面给大家带来一篇文章能提高工作效率的心得体会 如何快速工作。
回到单位,第一件事是搞清洁,因为头一天总是匆匆的离开办公室,第二天早上花上十分钟的清洁收拾一下办公室,能让你一天工作的开始井然有序,有个好的心情好开始。
清洁的时间不能太长,我认为十分钟内为宜。然后就是开。开电脑的时候,你同时忙其他的事情,我的电脑可能有点慢,我大概用五分钟的时间收拾一下桌面上书籍文件,就开始用电脑了。先是上QQ,现在流行网上办公嘛,很多传真如果不是必须传真原件的话,可以用QQ传过去,让人家看了哪些合适的再打印出来,双方都节省了时间和办公成本。QQ不是纯粹的聊天工具,沉迷了哦。以前经常犯这种错误,一呆在电脑前就用聊天,好像不聊个够就可惜了一样。傻!呵呵,现在坚决抵制这种时间浪费。我认为Q是一个非常好用的东西,但不能用反了哦。
电脑可以设置成屏保自动关屏程序,省的老是要按下开关键,多麻烦。动一动鼠标就可以恢复屏幕了,估计对电脑也没什么伤害。可以节省开机时间。别小看了这一点点时间,大家想想,每一天打开电源代开网页代开文件是不是都是要等上一些时间,这些时间加起来其实怪吓人哦。可是我们却没有留意,这是慢性时间杀手,要留意才行。尽量让自己时常进入前进状态,不要老是让自己处于等待状态,你才能说得上是高效的人。
文件的整理最好要有一定的顺序。不要以为你的桌上满堆的文件就说明你很忙,其实我以为有时候你只不过是凌乱不堪不会收拾而已。无论是电脑上还是书架上,你都应该养成分类存放的习惯。记忆也一样,只要你养成这种有顺序的习惯,就等于增强了你的记忆力,加快了你的办公速度。用好了就放到合适的地方,不要偷懒乱放,举手之劳,何乐不为?
电话本最好弄个活页版的。我现在就有些头疼这个问题。以前记下了不少的电话号码,但是在工作的过程中总是会有不断新增的电话号码。你总不能重新将电话本重新抄一遍吧,有时候还不能添加到空隙的位置里,以后再找可能要费上不少时间。还不如在电脑上弄个电子版本的电话本,以后要用定期更新。不断添加,它会自动整理的,例如用EXCEL,就可以自动排序,多方便啊,呵呵。
去外面办事,你最好事先问清楚你要提交的文件是什么。尤其是你特意跑到一个地方出证明,你要问好罗,这个证明该怎么写,不然一字之差,又要多跑一趟,花时间不说,还误了其他的事情,所以不要嫌麻烦,这些时候最应该事先确认,以便一次就能搞定。
平时我会把该立案的该查询的案件整理出来,每个星期抽出其中一两个早上集中去办好。一日之计在于晨啊,早上把事情办好了,下午就会显得轻松。早上起早几分钟,感觉也会时间充裕很多,不信的话各位可以试试。
出门办事尽量先取得联系,但是不要死守这个规矩。有时候还是应该亲自去跑一趟,或以占得先机,或以核实情况。有一次,我们有个案件急着要去法院派出的法庭办理,但是我们打经办人的电话就是联系不上。后来我专程开车十几公里过去问,才被告知法官这两天去学习了,要下星期一才能办公。嗯,这下心里踏实一些,因为这涉及到时效问题,我们必须尽力为我们的当事人妥当办理。不是因为我们的原因,我们才能问心无愧向当事人交代。
许多时候,出门办事都是要等的,遵守秩序的同时,我们可以利用一下这个空当的时间里学习学习嘛。可以带上一本不厚的小册子看,学习新知识。如果在车上你的眼睛有些不舒服,摇摇晃晃的,这时你大可以闭目养神,或者听听歌,或者欣赏窗外的风景,顺便认认路。不要停止思考了哦,思考什么都行,只要你不要让自己的大脑闲着。人的经验大部分源于你对环境的熟悉,认路是本事,可以锻炼的。我师父第一次带我去一个地方,下一回就要我自己去办事的了,所以我是被逼着认路的,想不到这个习惯给我受益无穷啊,呵呵。而且,我经常会随身带着一个口袋大小的本子和一根笔,路上有什么奇思异想啊都可一草草的写下,回来后或者过一段时间重新翻阅的时候就可以发现这些有价值的灵感了,会给你新的启发。我想创造力是可以通过这个举手之劳的途径锻炼锻炼的吧,呵呵。再忙的人都应该心怀追求的目标,这才是人生的意义所在。
井然有序,遵守时间,都是提高效率的基点。尽量保持平静的心态,遇到挫折不要灰心,若是顺利则不要太得意忘形,时刻心里有个准备,不断补充细节问题,无懈可击,你就在不断前进了。
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教你如何制订一个可以实施的学习计划 介绍:计划最不能假大空,想一个学期什么都提高。建议一科一科的来,甚至还可以细,比如,这一学期我只提高作文。让自己有成就感,才会有自己学习的兴趣。计划满满的,一天到晚忙得头晕脑胀,结果没半点效果,计划也就半途而费了。建议大家制订学习计划的时候,目标要小,如果有多个计划,建议分开写,这样哪怕一
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计划最不能假大空,想一个学期什么都提高。
建议一科一科的来,甚至还可以细,比如,这一学期我只提高作文。
让自己有成就感,才会有自己学习的兴趣。
计划满满的,一天到晚忙得头晕脑胀,结果没半点效果,计划也就半途而费了。
建议大家制订学习计划的时候,目标要小,如果有多个计划,建议分开写,这样哪怕一个计划执行不了了,别的计划不受影响,不至于全部作废。
制订学习计划千万不要拘泥于所谓的格式,计划是自己的,很私人的东西,不是用来给别人看的,所以不必太在意形式,关键是能执行,有可行性。
如“XX年上学期语文提高计划”。可以这样来写:
一、现状:上期语文考试的分数,如66分。主要失分的地方,如阅读理解、文言文、作文
二、目标:提高到75分,具体为基础分确保ht/tp:///不下滑,阅读理解+2分/,文言文+3分,作文+4分
三、措施:提高阅读理解能力:1、找老师教育一次。2、购买一本相应的练习册,最好老师推荐,每周精练两道阅读理解题。3、每周坚持精读一本文摘类杂志,如《读者》、《格言》、青年文摘等。(这也是为作文提高)
文言文:……
作文:……
四、具体时间安排。……
五、其他注意事项。……
这里就不一一详细说了,还是那句话,要结合自身实际来,比如一天有多少可支配的时间等。
以下是小编为大家整理的关于小升初高效率学习计划的文章,希望大家能够喜欢!
初中的学习还是为了六年后的高考,高考内容基本全是高中所学知识,一切以高中知识为目标,2013小升初家长xx妈妈就是抱着这样的态度让孩子在小升初暑假完成超前学习计划。以下为家长分享原文:
鉴于女儿的领悟能力较高,学习自觉性很强,普通教学已经不能满足女儿的脚步。从小升初完后,开始实施xx的超班学习计划。
初中三年把初中到高中的数学全部学完,不以中考为中心,一切以高考作为导向。毕竟高考初中的数学知识几乎没有用,80%以上与函数有关。为了避免把精力浪费在初中简单的题型上,初一阶段具备基本的数学工具后,同时展开物理,化学,生物课程,相关深度能直达高考的就尽量一步到位。力争在高一阶段展开竞技,辅以高等数,用2年的时间在高二高三把近10年的多个地方高考题做3遍以上,英语达到大学四级水平,中途能跳级的就坚决跳级,力争高考分数排在全川前50名内。
5月10-8月28日具体学习目标:
1、把新概念英语2册全部熟练背诵完毕
2、掌握平行四边形性质,三角形全等条件,分解质因式,一次函数,二次函数,三角函数,函数的定义域
3、背诵完初中全部古文,理解字义
4、牛顿第一定律,第二定律,力的分解
5、元素周期表进一步熟练
6、历史地理知识的进一步拓宽。
9月以后:
目标定位:学校直升保送;年级前列。学校期中、期末、月考附加题满分,初中数学,物理,化学竞赛取得奖牌。争取用一年的时间能说一口流利的英语。
课程难度:竞赛大纲、联赛难度
试题选择:全国各地中考压轴试题;国内竞赛中高难度试题。
高考目标:
英语140-145分
数学135-145分
语文120-135分
理综260-280分
篇二:小升初学习方法
1、制定计划
要学习好,首先要制定一个切实可行的学习计划,用以指导自己的学习。古人说:"凡事预则立,不预则废。"因为有计划就不会打乱仗,就可以合理安排时间,恰当分配精力。
基本要点:
第一,要有正确的学习目的。每个学生的学习计划,都是为了达到他的学习目的服务的。正确的学习目的,是正确的学习动机的反映,它是推动学生主动积极学习和克服困难的内在动力。
第二,计划内容一般分五个部分:
①全学期学习的总的目的、要求和时间安排。
②分科学习的目的、要求和时间安排。优秀中学生的学习经验表明,在制定分科学习计划时要注意两点:要特别重视马列主义的基础知识、语文和数学三门学科的学习。学好这三门学科,是学好其他各门学科的基础。学习要有重点,但不能偏废某些学科。
③系统自学的目的、要求和时间安排。
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