教育发展工作计划

为了能够更好处理工作，节约工作时间，是时候开始进行下一阶段工作计划的编写了。工作计划可以增强我们的记忆力，起到提示我们要做哪些工作的作用，工作计划包括哪些内容呢？小编特别从网络上整理了教育发展工作计划，相信你能从中找到需要的内容！

一、战略和目标

（一）面临迈入发展新阶段的历史机遇

（二）战略思想和指导原则

（三）战略目标

二、重点和任务

（一）大力提高国民教育普及程度

（二）加快职业技术教育发展步伐

（三）进一步增加高层次专门人才资本存量

（四）大力提高教育信息化水平

（五）全面推进素质教育

三、政策和措施

（一）采取新的举措突破教育投入瓶颈

（二）通过深化改革激发教育发展活力

（三）营造有利于推进教育发展的政策制度环境

四、建设工程

前言

21世纪初叶，是我国经济社会发展向第三步战略目标迈进的关键时期。实现社会主义现代化，加快中华民族伟大复兴的进程，应对日趋激烈的国际竞争，归根结底将取决于劳动者的整体素质。实施以培养、吸引和用好人才为核心的人才开发战略是增强综合国力的根本保障。教育发展处于人才开发战略的基础性地位，人力资源素质的提高取决于教育发展的整体水平。在跨入知识经济时代的历史进程之际，教育已成为国民经济和社会发展全局性、先导性、基础性的关键领域。推动经济增长和社会进步，在很大程度上取决于教育发展的速度和质量。加速培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质劳动者和专门人才，发挥我国巨大的人力资源优势，关系未来社会主义事业的全局。

制订“十五”教育发展重点专项规划，突出体现教育在国民经济和社会发展中的重要地位和作用，是在新的历史时期进一步落实“科教兴国”战略的重大部署。实施这一专项规划，要深入贯彻xx同志“xxxx”的重要思想，以“面向现代化、面向世界、面向未来”为指导方针，确立教育发展全面纳入社会主义现代化建设全局的主导思想，以宏观性、战略性、政策性为指导原则，突出改革与发展的主题，着眼于解决教育更好适应、促进和服务于经济建设和社会发展的重大问题，推进教育以新的步伐迈入全面发展新阶段，进而为实现整个国民经济和社会发展“十五”计划的目标奠定坚实的基础和保障条件。

“十五”教育发展重点专项规划主要包括五方面内容：一是在当前社会主义市场经济体制下教育所处的发展阶段，取得的成就、存在的主要矛盾及问题和面临的发展新机遇；二是新时期教育纳入国家现代化建设全局的发展战略思想和指导原则；三是教育发展的战略目标和主要任务；四是教育发展需要采取的若干重大政策措施；五是推进实施教育发展战略的重大建设工程。

一、战略和目标

（一）面临迈入发展新阶段的历史机遇

1、历史性的发展成就

改革开放以来，尤其是“九五”期间，中国教育以前所未有的发展步伐，取得了辉煌成就。

基础教育取得突破性进展，基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲目标如期实现，国民平均受教育年限已提高到8年；高中阶段毛入学率达42%，在校生达2500余万人；高等教育毛入学率达到11%以上，在学人数达到1100万人，普通高校和成人高校在校生合计达860万人；各种形式的在职培训、继续教育、再就业培训、文化技术业余学习等成人教育蓬勃发展，参加学习培训的各类人员达数亿人。我国在人均收入相对较低的国情下，造就了世界最大规模的教育培养体系，使国民素质大大提高，培育了大批熟练劳动者和各类专业人才。

教育体制改革成效明显，高等学校管理体制改革和调整工作基本完成，高校后勤管理已开始步入社会化运营轨道，学校招生制度、毕业生就业制度和办学体制方面的改革都已取得重要进展。教育法规体系的基本框架已经确立，逐渐步入依法治教、依法办学、依法行政的轨道。高等学校在发展基础研究、应用研究、高新技术及其产业化等方面取得了显著成绩，成为推动科技发展的重要方面军。教育的育人观念和培养模式正在更新，由“应试教育”开始向实施素质教育转变，教学改革逐步深化，注重培养学生的独立思考能力、人文素质、科学精神和创新意识正在成为新的教育质量观。

教育发展已为国家社会主义现代化建设前两步战略目标的实现提供了强有力的人才保障和知识贡献。

2、面临的发展新机遇

面对国际、国内经济和科学技术发展的新形势，教育正面临着机遇大于挑战的发展新环境：

——党中央、国务院的高度重视和科教兴国战略的实施是实现教育加速发展的根本保证，人民群众日益增长的巨大需求为教育提供了广阔的发展空间。教育发展得到党中央、国务院和全社会前所未有的高度重视。全社会对教育在增强民族凝聚力、民族创新能力和综合国力发挥重大促进作用的认识得到空前提高。实施科教兴国战略，国家确立了教育优先发展的战略地位，政府的教育投入将继续有较大幅度的增长。这将是教育实现进一步加快发展的强大动力和根本保证。广大人民群众日益将教育同自己的切身利益联系起来，投入于教育就是投资于未来的理念深入人心，接受更高质量、更高层次教育的社会愿望日趋增强，孕育着的巨大社会需求，必将调动起更广泛的社会资源投入，为教育提供了广阔的发展空间。

——以知识创新为基础的世界新经济趋向正成为教育加速发展的强大驱动力量。国际上以信息网络技术、生物技术等高新技术为核心的新经济发展趋向，以及由这一革命性变化所引发的日趋激烈的国际高层次人才争夺战，正在形成强大的驱动力量，要求我国加快教育发展，扩大培养规模和提高教育质量，尽快缩小人力资源差距和知识差距，以增强国际竞争力，应对激烈的国际经济和科技竞争。这既是严峻的挑战，更是有利的发展机遇。教育必须以更快的步伐跟上世界发展进程是大势所趋。

——实现国家新时期发展战略目标对教育提出了加速发展的紧迫要求。实现经济结构战略性调整、实施西部大开发、积极稳妥推进城镇化、大力推进体制创新和科技创新、积极参与经济全球化的总体发展目标和战略，都需要更加紧密地依靠科技进步和提高劳动者素质。这从根本上提出了加快扩大教育规模，扩展教育内容，提高教育质量和实现教育形式多样化的要求，更给教育面向社会发展需要进行机制创新和结构优化提供了深化改革的有利时机。

——技术手段的现代化为教育实现跨越式发展创造了有利条件。科学技术迅猛发展，信息技术正对教育产生革命性影响，加速了教育技术手段现代化，网络教学等远距离教育和多媒体教学等现代信息技术的广泛应用，正深刻改变着传统教育手段、教学方式和方法，优质教育资源可以在大范围共享，学习知识和掌握技能的效率大大提高，教育资源配置实现更大产出效益成为现实，给教育超常规发展带来机遇。

3、需要应对的基本矛盾和主要挑战

当前教育与经济社会发展要求还存在一些不相适应的问题。经济社会发展对各类人才的需求，以及人民大众对扩大受教育机会的强烈愿望，与实际教育供给能力不足构成现阶段教育发展的基本矛盾。教育进一步发展需要应对的主要挑战是：教育体制和运行机制尚未较好适应社会主义市场经济体制要求，行政指令性管理在教育运行中仍起主导作用；教育投入渠道过窄，整体社会资源动员不足，难以有力支撑教育培养规模的扩大和教育质量的提高；教育结构体系封闭性强，各种教育机构的功能过于分割和重复，各类教育缺乏有机衔接沟通；基础教育仍然薄弱，高等教育的科类、专业设置与实际社会需求不尽吻合；教育资源配置不平衡，区域之间、城乡之间教育发展存在较大差距；人才培养模式滞后于经济社会变化对人才素质的要求，偏重书本知识传授、追求学历文凭的“应试教育”倾向尚未根本改变。克服与解决这些突出矛盾和问题，是实现教育新的发展目标所面临的艰巨任务。

经历了20多年的改革与发展，我国教育已经取得了举世瞩目的巨大成就，奠定了进一步发展的良好基础。面对着未来机遇大于挑战的有利发展环境，只要我们抓住这一重要历史契机，走改革创新之路，克服存在的困难与问题，我国教育一定能进入全面发展的新阶段。

（二）战略思想和指导原则

迎接新世纪的机遇和挑战，赋予了教育新的历史发展使命。教育要以加快发展为主题，以培养结构调整为主线，以体制和机制创新为动力，以信息化建设为契机，以新的观念、新的思路、新的步伐，迈向新的发展目标。

1、教育纳入国家现代化建设全局的发展战略思想

（1）深入贯彻xx同志“xxxx”的重要思想。新时期教育发展要深入贯彻xx同志“xxxx”的重要思想，把适应先进社会生产力的发展要求、坚持中国先进文化的前进方向和保障最广大人民的根本利益，作为行动纲领和前进指南。教育要着眼于改革开放和社会主义现代化建设全局，积极应对经济全球化和现代科技迅猛发展所带来的挑战，把“xxxx”的重要思想落实到实际工作之中，为建设有中国特色的社会主义事业提供强有力的智力支持和人才保障，作出新的贡献。

（2）以面向现代化、面向世界、面向未来为根本指导方针。教育是经济发展和社会进步的重要基础，是提高民族素质和创造能力的首要途径，是增强综合国力和国际竞争力的可靠保证。必须从新的历史高度来重视教育的重要地位和作用，以“三个面向”为根本指导方针，使教育成为经济繁荣、民族振兴的核心因素，在智力支持、知识创新和信息传播等方面，发挥出重要促进功能。新时期教育要作为国家发展的重要基础设施建设，确立适度超前发展的意识，在国民经济和社会发展的重大行动计划中，真正落实优先发展的战略地位。

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发展教育脱贫工作计划通用

如果想在工作表现上取得进步，此时我们完全可以认真考虑一下如何撰写工作计划。撰写工作计划，不仅需要具有科学性，更需要具有可行性，那么一篇好的工作计划该从哪几个方面来写呢？我们的小编特意搜集并整理了发展教育脱贫工作计划通用，请继续阅读本文相关内容！

发展教育脱贫工作计划

发展教育脱贫工作计划可以遵循以下步骤：

1. 确定教育脱贫的目标和范围：制定教育脱贫的目标和范围，包括哪些人群需要脱贫、如何脱贫、脱贫的时间范围等。

2. 制定教育脱贫的策略：根据目标和范围，制定教育脱贫的策略，包括提供教育机会、提高教育水平、消除贫困等。

3. 提供必要的教育资源：提供必要的教育资源，包括教师、教材、教学设施、图书馆等。

4. 加强教学实施：加强教学实施，提高学生的学习效果，促进教育脱贫目标的实现。

5. 建立贫困学生资助政策：建立贫困学生资助政策，包括学费、生活费等，帮助贫困学生完成学业。

6. 开展教育扶贫活动：开展教育扶贫活动，包括举办教育扶贫讲座、开展教育扶贫宣传等，提高社会对教育脱贫的认识和支持。

7. 加强教育脱贫的监测和管理：加强教育脱贫的监测和管理，确保教育脱贫计划的实施的质量和效果。

发展教育脱贫工作计划需要综合考虑各种因素，包括教育、经济、社会等方面的因素，制定科学、可行的计划，并得到有效的实施和落实。

“学校素养教育发展工作计划”学校工作计划

指导思想:以“三个代表”重要思想和《中国教育改革与发展纲要》为指导，结合学校实际，坚持面向全体学生，以人为本求发展，以德治校创特色的办学思想，采取夯实基础抓双基质量，丰富活动促个性特长的发展策略。在上级教育行政部门的关怀下，依靠全体师生，塑德艺双馨的一代骄子，办家长放心，社会满意，政府信得过的市区名优学校。

工作目标:营造健康和谐的育人环境校园文化建设

校园文化是学校全体成员所表现出来的共同的做事方式和处世态度,是人所共有的价值判断、道德判断，它不仅表现在认知方面,关键是它内在于人的情感和意志,对师生是一种柔性的“精神引领”,它会催生学校一棵蓬郁的生命之树,健康成长。

学校的六字校训：博学修德达材八字校风：文明勤奋健美和偕时刻警训，提示全校师生如校名一样，为中华民族的兴旺而教，为中华民族的兴旺而学。

倡导教学：求真，求实，求精，求新引导学生：乐学，勤思，诚信，进取以精诚，团结，务实，开拓的这样一个领导集体带领学校再铸辉煌。办学条件建设为更好的实施素质教育，完善学校的办学条件适应并保证素质教育的健康发展，

学校计划：1、东楼门窗的改造，防护栏的制作。

2、图书室的建设和管理。

3、按标准装备实验室。

4、继续抓好体音美器材的配备。

5、更有效的抓好新三室的使用和管理。

6、粉刷教学楼内外，楼梯两侧粘帖大理石面。

7、争取为实验班配备实物投影机，以方便教学。

继续加强谋划学校德育工作学校德育工作以《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设纲要》和《德育工作纲要》为指导，积极探索新时期德育工作的新方法，新途径，创造德馨满园、书香满楼的育人格局。

目标：学生身心——健康和谐发展学生素质——全面综合提高学生品德——做真人做实事师德表现——学高为师，德高为范，爱生，敬业

学校素养教育发展工作计划责任编辑：陈老师 阅读：人次

健康教育健全发展工作计划范文

不断提升全民健康意识,为深入贯彻落实全国健康教育与健康促进工作规划纲要（年）更好地完成健康教育与健康促进工作任务。促进广大居民养成良好的卫生行为习惯，结合我县实际，特制定本计划。

一、工作目标

1.学校健康教育课开课率达100%，学生健康知识知晓率80％，健康行为形成率75%，创建市健康促进学校（铜奖）2所以上。

2.居民健康知识知晓率80％，健康行为形成率65%。

3.患者及陪护人员相关疾病自我保健知识知晓率80％。

4.职工相关卫生知识知晓率70%。

5.创建一批无吸烟单位、无吸烟学校，评选一批控烟积极分子。

二、工作任务

（一）建立健全健康教育网络机构。加强基层健康教育网络体系建设，各级各部门、各乡镇要成立健康教育机构，明确分管领导，落实专兼职人员具体负责本单位的健康教育工作，做到机构、人员、经费、设备、用房、工作六落实。

（三）大力开展各类创建活动，全面推进健康教育和健康促进工作。一是大力开展健康促进学校创建活动，确保民族师范学校和民族小学创建成市健康促进学校（铜奖）。二是大力开展无吸烟单位、无吸烟学校和控烟积极分子创建和评选活动，加强全县控烟工作，营造无烟、清洁、健康的工作环境和生活环境。

（三）开展突发公共卫生事件和重大传染病防治健康教育。按照传染病防治法律法规和疾病控制工作规范要求，制订甲型H1N1流感、手足口病、艾滋病等专病防制健康教育应急技术方案和规划，建立并畅通健康教育网络与渠道，培训基层专兼职健康教育人员，提高突发公共卫生事件的健康教育应急能力，一旦发生疫情迅速启动应急预案，按照预案开展重点人群与全民的健康教育、心理和行为干预。建立应急健康教育资料库。根据实际情况开展救灾防病健康教育工作。加强救灾防病健康教育应急能力培训工作，组织发放各类相关健教资料，协调新闻媒体开展广泛的社会性宣传，促进救灾防病工作开展。

（四）大力开展农村健康教育工作。贯彻执行《中国农村初级卫生保健发展纲要(2001年)》,广泛开展农村健康教育工作，积极推进全国亿万农民健康促进行动。建立在政府领导下多部门合作的农村健康教育与健康促进工作机制，成立由卫生、宣传、爱卫办、教育、农业、广电、扶贫、妇联、共青团等相关部门组成的亿万农民健康促进行动领导小组和办事机构，依据行动工作规划开展健康教育工作。
（五）强化重点行业、重点场所的健康教育与健康促进工作。

1.建立社区卫生服务站健康教育平台。各乡镇要制定健康教育计划，各社区（行政村）要将健康教育纳入工作计划，配备相应专兼职人员，建立健康教育阵地，针对社区群众需求开展形式多样的健康教育活动。进一步指导社区卫生服务中心（站），建立、健全与社区卫生服务相适应的健康教育阵地和健康教育传播资料，与社区卫生服务的医疗、预防、保健、康复、计划生育等工作密切结合，全面开展健康教育工作。建立1-2个健康教育与健康促进示范社区，开展社区居民健康知识、健康意识、健康行为调查。

2.巩固医疗卫生机构健康教育阵地。各医疗单位要对照《市医院健康教育工作规范》，积极推进医院健康促进工作。以促进医院患者健康为中心，通过设立院内宣传阵地、开设健康咨询门诊、举办科普讲座，将住院病人健康教育计划纳入医院整体护理工作内容，提高患者、家庭、社区成员和医院职工的健康知识水平。

3.扎实做好学校健康教育工作。全县教育系统要认真贯彻《学校卫生工作条例》，按照教育部、国家教育总局颁布的《学生体质健康标准》，在中小学全面开设健康教育课。以创建健康促进学校等活动为载体，做好学校健康教育工作，确保各中小学校健康教育开课率要达100%，健康教育台帐规范有序。

4.开展公共场所健康教育。车站、码头、广场等大型公共场所设立的电子屏幕和公益广告有卫生防病宣传和健康教育内容。新闻媒体设有健康教育栏目,能紧密结合卫生防病工作和广大群众普遍关心的卫生热点问题,开展多种形式的卫生防病宣传和健康教育。

三、工作措施

（一）加强领导,加大投入。各乡镇、各级卫生行政部门要加强对健康教育与健康促进工作的领导，明确工作职责，促进规范管理，组织落实健康教育规划。优化卫生资源配置，建立政府投入与多方筹集相结合，适应社会主义市场经济体制和规律的经费保障机制，切实解决工作中的困难和问题。

（二）加强培训，强化指导。为有效指导全年健康教育工作任务和创建目标的如期实现，全县将加强对镇村干部、健康教育专兼职队伍、公共卫生联络员、社区责任医生和农村居民的健康教育培训，结合各类创建活动，适时举办创建和业务知识培训班、现场会等活动，不断提高专兼职队伍的工作质量和水平。县健康教育部门要以县级医疗卫生单位医务人员为骨干，组建健康教育专业组，加强全县健康教育指导工作。

（三）强化宣传，营造氛围。县广播电视台、报社要开设健康教育专栏或专题节目，力争每周播放一次以上，免费播出全国亿万农民健康促进行动、中国公民营养素养66条录音和录像。

（四）加强督查，严格考核。各乡镇、各部门要围绕计划目标，建立健全健康教育工作督查、考评奖惩机制，严格实行责任制，确保目标任务全面完成。县健康教育所年内将加强对各地的督查指导，对发现的问题及时向有关方面反馈，帮助整改，促进我县健康教育和健康促进工作的全面发展。

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