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执行校长的工作自我总结：
作为一个刚来不到一年的新教师，由于学校实行一个月执行校长的管理制度。在学校各位老师投票选举及信任下，我成为第一位执行校长。因而我觉得身上的担子很重，如何能更好地履行自己的职责，不辜负上级领导及老师们对自己的期望，使自己的工作能得到师生们的认可，是我最担心的问题。所以，在日常工作中，自己努力在方方面面严格要求自己，注重在政治思想上提高自己，提高对政策方针的理解能力，提高教育教学管理能力和工作水平。现在，一个月的执行校长工作结束了，心中感慨万千，下面把自己一个月来的工作情况做如下汇报，如有不妥之处肯请领导批评指正： 一、学校管理应该积极主动，认真负责。比如卫生管理细心，务实，每一天，我都要去检查公区清洁，发现问题及时整改，常常保持了校园的干净，教室的整洁。 二、协助校长、主任、书记做好学校管理工作。根据上级或者学校决定迎接各种检查工作和临时工作安排。比如：六一童儿节等工作的准备。 三、积极做好其他工作。在平时工作中，做到分工不分家，分管内的事尽力做好，分管外的事，只要知道绝不推诿。 四、严格要求自己，努力提高自身的综合素质，适应新形势下的教育管理，摆正角色,认真踏实的开展工作。 五、不足之处 由于我是新来的教师，对学校的很多工作不熟悉，考虑不周到。社会经验不足，缺乏管理方面的知识。因此在工作中难免会有些失误。在这里非常感谢学校的两位领导杨校长和周主任经常提醒并指导帮助我，同时感谢学校的各位骨干教师对我工作的帮助。 虽然我在平时的工作中尽了很大的努力，回顾一个月来的工作，我对自己的工作问心无愧，同时也学到了很多东西。深深体会到学校管理工作的艰辛和不易。但总会觉得自己做的不够好的感慨。工作有得也有失。我将正确对待自己的不足，认真听取领导、老师的意见，使自己能更进一步把工作做得更好。
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关于执行力的说说
一、更多时候，会思考的头脑远胜过唯命是从的执行力。
二、高效率一定是对既定目标的刻意追求，这种刻意追求就是产生高效率的直接原因，内驱力和执行力是否强劲也是决定一个人工作效率高低的重要前提，没想要高效，不知道为什么高效，那么你的工作就绝对不会高效。
三、做事，团队是核心。执行力是成功的唯一保证
四、没有太多创新力只有十足的执行力。
五、别人在抱怨，我们在改变，所以我们更优秀。别人在犹豫，我们在继续，所以我们有结果。别人在观望，我们在路上，所以我们更辉煌。别人选择1年后成为今天的我们，我们选择1年后创造新的奇迹，我们的字典里没有借口和放弃，只有坚持和努力与执行力，初心不改，只为做更好的自己。
六、营销课堂上关于执行力的问题有无数个解释，那毕竟是课堂。现实版的执行力可想而知了，有些话经过某些人一加工味道就变了！
七、不做计划，偶尔爆一次惊喜是最理想的状态。实际上是没计划也没惊喜，就这么平平静静没目标地滑过去了。没计划的执行力，也没临时决定的爆发力。
八、丛林法则有善恶之分吗？适用于人类吗？物竞天择，适者生存，法又是为谁而生，强者还是弱者？人吃人也是生物链的一个环节吗？我不吃你，就会被你吃，真特么是个操淡的游戏，更操淡的是只能随人性或兽性而为。因与果也说出不个所以然，索性顺其自然。也许这就是游戏规则，本能先于思想，执行力至上。
九、又是充实忙碌的一天总结：执行力，这是很少提到的东西。我越来越喜欢经济学人的观点或者说越来越感受到资本的强大力量真的，很多事，要想不利用资本的力量，很难做。人性的弱点暴露无疑，说得再多，还不如资本来得厉害。但也不可否认精神的力量，再次亲身体会了把管理学。
十、我觉得信字号，就像龙门镖局，有狭义之气，又有责任担当。现在我们是立门户之时，利益应放其次，待我信字号大旗立在人们心中之时，利益会悄然而来。快是一种执行力，慢是心中对品质的态度。我们不能只打直拳，还要组合拳。
十一、制定规则，然后按规则执行，执行力要到位，这很重要。
十二、真的好讨厌那种满嘴跑火车的销售，执行力差，只会用嘴巴做事，等他付诸行动已经是被你催死的时候了。
十三、员工是种瓜的，老板是买瓜的。不见瓜就掏钱的老板，迟早会把企业做死，然后，他和他的员工一起失业！只有像猎豹一样死死盯住结果的企业，才是有执行力的企业。否则，它的制度和流程都是花架子。
十四、有梦想就应该去实践，
查看更多>>>真正的执行读后感范文一
中国企业目前所面临的问题主要有两个：一个是核心技术，另一个就是国际化视野。前者是我们中国企业迈向世界级水平所需要的硬件，后者是迈向世界级水平所需要的软件。而要做到这一点，我们决不能关起门来和自己比，要把对比和追赶的目标锁定在世界级成功公司。
这是一条充满希望，同时也充满艰辛的道路，我们要到达目标取得胜利，就必须比世界级公司更努力，付出要更多。然而一个企业的成功，却不是个人的成功，他一定是有一个成功的坚不可摧的绝对执行的没有借口的团队。
现代企业需要执行型人才，但何为执行？执行的刻度是什么？
《真正的执行》这本书中，提出有执行能力的人，是那些对自己有责任感的人，他们有三个特征信守承诺，结果导向，永不言败；一个有执行力的团队，是强调认真第一，聪明第二的团队；一个有执行力的公司，一定是针对客户价值聚焦能力的公司等等。这与目前中国企业所处的特殊环境与历史使命是很相符的，我们作为发展中国家的企业，要想赶上并超过世界级优秀企业，这样的个人，这样的团队，这样的文化是必备。
企业的竟争，就是人的竟争，而人的观念、精神和勇气，往往能起关键的作用。
执行的48字真经：认真第一，聪明第二；结果提前，自我退后；锁定目标，专注重复；
（战略）决心第一，成败第二；速度第一，完美第二；结果第一，理由第二。
《真正的执行》读后感范文二
一鼓作气把《真正的执行》读完了，重点的部分读了2遍。对执行一词
有了更加深刻的体会和认识。感受最深刻的几点，分享如下：
一、超越期望：
中层只有两种选择：要么做大气层，把高层战略的大部分热量都折射和损耗掉。要么做放大镜，把太阳的光芒聚集到一点，把纸点燃。如何做放大镜而不是大气层？首先，找准位置；其次，聚焦目标；最后，要超越期望。
中层超越上层的期望，才会有下层超越中层的期望。当我们说关键在中层，我们常见的问题是什么？就是中层不能够超越上层的期望，而他自己又要求下层超越自己的期望。
（第5章中层执行力）
最有体会的部分聚焦到做放大镜的第3个要点：超越期望。这一点我尤其有感触，之前并未系统性地去考虑该问题，经姜汝祥博士这么一说，豁然开朗。结合工作具体谈一些收获：
收获1.1（自省）：中层在工作中，下意识地希望下层能够超越自己的期望，但常常忽视自己有没有超越上层的期望。我们要常常问问自己：公司制定的业绩目标能不能超额完成？团队建设的速度能不能比上
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初看《执行》这本书的时候，觉得这本书讲的是关于企业体系建设的一本书，适合企业家，经理人员或是公司白领这些人群阅读。随着深入仔细的阅读这本书，发现并不仅仅是这样。虽然书上通过对大量著名企业的成功与失败的研究，提出了企业执行体系建设的系统架构。但书上的许多内容和教学竟然有一些联系，准确来说，是书上的部分内容可以运用在班级管理上。我是不是可以把书上说的领导者看做是老师，而员工看成是学生呢。特别是今年作为新任班主任，更是有一些体会。
《执行》一书在第三章提到领导者的七项基本行为
一． 前面深入了解企业和员工
建立私人关系与个人魅力没有任何关系。对于一个希望与别人成为朋友的人来说，你不一定要魅力十足，也不需要推销员的口舌。别人可能并不关心你的个人性格，但你需要表现出足够开放的胸襟和积极的态度，轻松随和的态度，在加上一丝幽默感。业务会议可以是一次非常轻松真诚的交流，大家不一定个个如临大敌。你需要证明的只有一点：你关心那些为你工作的人。只要做到这一点，无论个人性格如何，你都能与别人建立良好的个人关系。 那么师生关系是不是也如此呢。我倒是不太赞同建立私人关系与个人魅力没有关系。在同学生的接触中，一定要表现出教师的个人魅力。一个教师如果无私的关怀学生，像慈母般去教导他。
学生一定可以感受的到。教师不能把学生分为三六九等，对于学习差的学生，我们更要多关爱，耐心教导，让他们知道老师还没有抛弃他们。就像书上说的真诚的交流。只有这样，学生才能亲其师，信其道
二． 实事求是
坚持实事求是就意味着你必须用一种客观的态度来看待自己的公司。你一定要非常清楚的了解公司当前发生的一切，同事要放开眼界，在衡量自己进步的时候，把眼光放在与其他企业的对比之上，而不是仅仅局限于本企业内部。
三． 设定明确的目标并排出优先顺序
执行型的领导通常更为关注一些每个人都能把握、清晰的目标。首先，所有懂得商业逻辑的人都民百这样一个道理：把精力集中在三四个目标上面是最有效的资源利用方式。其次，当代组织红的人也需要一些明确的目标，因为这是一个组织得以正常运行的关键。
四． 持续跟进，直到达成目标
五． 赏罚分明，重奖业绩优秀人员
如果你希望自己的员工能够完成具体的任务，你就要对他们进行相应的奖励。这似乎是毫无疑问的。一位优秀的领导者应该能够做到赏罚分明，并把这一净胜传达到整个公司当中，否则人们就没有动力来为公司做出更大的贡献
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作为一个刚来不到一年的新教师，由于学校实行一个月执行校长的管理制度。在学校各位老师投票选举及信任下，我成为第一位执行校长。因而我觉得身上的担子很重，如何能更好地履行自己的职责，不辜负上级领导及老师们对自己的期望，使自己的工作能得到师生们的认可，是我最担心的问题。
所以，在日常工作中，自己努力在方方面面严格要求自己，注重在政治思想上提高自己，提高对政策方针的理解能力，提高教育教学管理能力和工作水平。现在，一个月的执行校长工作结束了，心中感慨万千，下面把自己一个月来的工作情况做如下汇报，如有不妥之处肯请领导批评指正：
一、学校管理应该积极主动，认真负责。比如卫生管理细心，务实，每一天，我都要去检查公区清洁，发现问题及时整改，常常保持了校园的干净，教室的整洁。
二、协助校长、主任、书记做好学校管理工作。根据上级或者学校决定迎接各种检查工作和临时工作安排。比如：六一童儿节等工作的准备。
三、积极做好其他工作。在平时工作中，做到分工不分家，分管内的事尽力做好，分管外的事，只要知道绝不推诿。
四、严格要求自己，努力提高自身的综合素质，适应新形势下的教育管理，摆正角色,认真踏实的开展工作。
五、不足之处，由于我是新来的教师，对学校的很多工作不熟悉，考虑不周到。社会经验不足，缺乏管理方面的知识。因此在工作中难免会有些失误。在这里非常感谢学校的两位领导杨校长和周主任经常提醒并指导帮助我，同时感谢学校的各位骨干教师对我工作的帮助。
虽然我在平时的工作中尽了很大的努力，回顾一个月来的工作，我对自己的工作问心无愧，同时也学到了很多东西。深深体会到学校管理工作的艰辛和不易。但总会觉得自己做的不够好的感慨。工作有得也有失。我将正确对待自己的不足，认真听取领导、老师的意见，使自己能更进一步把工作做得更好。
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行是知之始，知是行之成。——陶行知
幸运降临给那下定决心而行动的人，什么时候开始懒惰，幸运就告别。——印度
我们的行动是唯一能够反映出我们精神面貌的镜子。——卡莱尔
大家好!有机会站在这个舞台诉说一段职业的情怀和感悟，是幸运，也是挑战。跨进行政执法队伍，我的人生就交给了行政执法事业，为此也不断的揣摩和学习城市管理这篇大文章，当细读了《天大的小事》一书后，书中一些平凡的小事、小细节，所产生的变化让我感悟到了小事、小节的重要性，深知一件小小的事做到了，一百件小小的事做到了，一万件小小的事都做到了，那么你就做到了不平凡的事。
管理的出发点是事的顺序，而权谋的出发点是人的服从;管理的本质是规律，权谋的本质是谋略;管理服务于规律，而权谋有时破坏规律。必须抛弃以自我为中心，而以结果为中心，只有这样，我们每个人所做的东西才能体现客户的价值，而不是体现自己的价值。
转眼。高考的日子真的越来越近，准备高考的同学们努力过就不后悔，你们一定能行的。小编分享给大家一些激励高三学生的励志名言，欢迎阅读。更多资讯尽在励志名言栏目
我们的行动就是我们的最后审判人。——欧·梅雷迪思
伟大的思想只有付诸行动才能成为壮举。——威·赫兹里特
xxx同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。
头脑中想着行动而不是信条，将有助于满足我们最大的需要。——朗费罗
思考就是行动。 —— 爱默生
事实验证行动。 ——奥维德
事情办得出色，也即事情办得及时。——迪·巴尔特
如果我们真想知道自己的心境，就应先看看自己的行动。 ——托·伍·威尔逊
你知道，只要你有足够的渴望，足够的自信，那就可以得到想要的一切。所以今晚，就在你临睡之前，把注意力全部集中在你最想从生活中得到的那件事上。坚信你可以得到它，看着自己正拥有它，感受着自己正使用它。
行是知之始，知是行之成。 ——陶行知
行动是必需品，思辨是奢侈品。——柏格森
行动是知识特有的果实。 ——托·富勒
行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。——英国
行动之前必须充分地酝酿;一旦定下决心，就应该果敢行动。——萨卢斯特
幸运降临给那下定决心而行动的人，什么时候开始懒惰，幸运就告别。——印度
做好事是人生中唯一确实快乐的行动。——西德尼
最幸福的似乎是那些并无特别原因而快乐的人，他们仅仅因快
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今天很有幸，跟大家一起学习、分享“赢在执行”这堂课程。该课程用时长，内容多，经过三个月的时间，不知道仅存在大家脑海中的还有多少印象，更有多少被我们学以致用的用到了工作中。我想学习的最终目的是为了对我们的工作有所帮助。 对于什么是执行力？很多大师及在座的各位的观点一定是不相同的，但方向一定是一致的：即言必行，行必果。这不仅是给公司也是给上司、给下属、给个人的承诺。只有给自己制定了工作目标，并且给出结案日期，这样才会有计划地完成工作。我们常说：一个好的主管一定是主动完成工作的，而另一种则是“临时抱佛脚”或“打一鞭子动一下”类型的。很不幸，我对自己的工作或性格定义为不够主动、积极。首先反省是对自我的要求不高；其次自身在处理工作时的态度有问题；永远为自己想好了后路。也就是这种思维使我的工作滞后。 通过对“赢在执行”学习，对自己的工作分析及帮助总结如下： 执行之重，重在细节。 虽说是从事人力资源管理工作、虽说是个女性，但通过几次工作总结，都体现了对工作细节关注不够。首先说到宿舍管理工作，公司给员工提供了这样的福利，虽说不是星级待遇，但硬件设施并不缺乏。但历经三个月对宿舍的检查，也仅限于关注了房间是否零乱，楼道是否卫生等方面，但却忽视了软文化的建设，及细节的关注。对于除了车间就是宿舍，员工所呆的时间第二长的地方，却没有给到足够的关心。这些让我很反思，也很愧疚。我们的工作是不是永远停留在语言上，在我们批评员工时又想想我们真正为他们提供了什么？所以工作不是眼高手低，每一项工作都应从细微之处入手，高度重视细节问题，改变浅尝辄止的毛病，以认真的态度做好每一件事，只有注重细节，才是提高执行力的关键。 执行之剑，制度监督。 往往说，工作很难做，很难推动。是我们缺少约束吗？其实我们制定了很多制度，但我们完全执行了又有多少？制度再多，不去执行，等于虚设。作为人资部，很多管理制度的制定者，又是执行者，却在执行制度时过多的考虑人性化，于是使制度在执行时有了折扣，这样一来，工作就无法推动，管理也有了难度。 公司的制度应该像法律一样，一旦制定了就具有严肃性、不可动摇性，制度的实施必须是不折不扣的，而且制度面前人人平等。 执行之法，没有借口。 找借口的直接后果就是容易让人养成懒散、拖延的坏习惯。当遇到困难和挫折时，不去积极的去想办法解决问题，而去找各种借口，这样只会使自己一事无成，在人生的道路上停滞
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多年以前曾经看过一遍余世维的《赢在执行》的讲座，当时更多地被他诙谐的语言、生动的案例所吸引。但正如余世维在讲座上讲的一样听的时候很触动，想想很感动，最后没有行动。多年以后，当初的培训给我留下的仅仅是一些经典案例、一些模糊的概念。
本次重新观看余世维老师的讲座，让我对执行力有了更深入的认识。执行力，简简单单的三个字，说起来容易，做起来却并不简单。相信没有多少企业的高管可以很有底气地说自己的企业执行力很好。关于提高执行力，结合自身的工作，感触比较深的主要有以下几点：
一、人员是执行力的核心
在这次培训之前，我一直认为企业的战略是企业发展的核心，这次听完课程，让我的观念有了变化。有了正确的人，我们才会有能力选择做正确的事，最后才能把事做正确。人，才是企业的核心，人员的素质高低，能力大小决定了执行力的贯彻强度。余世维的课程中结合华润集团总裁宁高宁和上海申沃执行副总干频的案例，分析了有执行力的人的九大特点：一是自动、自发，二是注意细节，三是为人诚信、负责，四是善于分析、判断、应变，五是乐于学习、求知，六是具有创意，七是韧性??对工作投入，八是人际关系（团队精神）良好，九是求胜欲望强烈。余世维把他认为最重要的特点排在前面，从以上的九大特点的排序我们可以看到前三项都与态度有关，说明态度是关键。这跟蒙牛的用人原则--“有德有才，破格重用；有德无才，培养使用；有才无德，限制录用；无德无才，坚决不用。”不谋而合。
目前hr部门乃至公司不少部门中不乏有缺乏执行力的人员存在。有些人习惯于自己的习惯，认定在执行的就是合理的，缺乏发现问题的能力，甚至发现问题了也拒绝改变。这是可怕的习惯，是阻碍企业发展的一个巨大的绊脚石。在未来的工作过程中，公司管理层以及hr部门需要把提高自身执行力及挑选有执行力的人作为工作重点的重点。
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赢在执行的读后感范文一
非常感谢学校下发了《赢在执行》这本书，使我接受了一场现代管理思想的洗礼，从而破解了许许多多压抑在心头的疑云，看到了自己身上以及身边存在的一些问题，为今后提高工作效率指引了更加科学有效的方式和方法。
什么是执行力？简单的定义是：按质按量、不折不扣地完成工作。执行力的强弱反映了一个单位的管理水平，更体现在全体员工的精神面貌，它无时不在影响着我们每个部门、每个环节的工作。那么，如何提高执行力，读了《赢在执行》后我个人有以下几点认识：
一、要使单位的目标、策略和各项制度让全体干部职工有认同感：这样，才能激发大家对提高执行力的激情，使其发挥内心深处最大的潜能，用良好的心态，愉快乐观的精神和饱满的工作热情来成就自己的每一项工作，努力创造出一流的业绩。
二、对目标要做出详细的解码：常言说：千斤重担大家挑，人人肩上有指标。只有对各部门、各岗位的职责范围、衡量标准以及完成时限进行了细分和量化，执行力才有前进的方向。
三、建立良好的管理机制，有一套科学的标准去衡量，合理的奖惩制度来激励：制度和规定都是为了帮助员工更好的工作，是提供方便而不是为了约束，是为了规范其行为而不是一种负担。因此，形成规范的、有章可循的管理制度，谁应该奖，怎么奖？谁应该惩，怎么惩？要统一尺度，统一标准，一视同仁，打破人管人的旧模式，实行制度管人的新机制，这样，才能增强管理的公平性，形成一种互帮互助，积极向上，公正和谐的良好的工作氛围，使每个人的执行力得到更加充分的发挥。
四、识人，选人，用正确的人做正确的事：管理者执行力的高低，既可以促使各项工作的快速发展，也可以造成工作停滞不前，它直接决定着事业的成败。因此，各层次的管理干部要选拔具有坚强的执行力，办事公道，为人正派，有一定人格魅力的精英来担任，并且与领导层要同心同德，这样，工作起来有快乐感、荣誉感，才能对本单位的决策和目标义无返顾的执行。
五、在实现目标的过程中要不断的关注、跟进、紧盯：同时要设立反馈机制，也就是余世维教授所说的回报。这样，不仅了解执行力的程度，而且便于及时发现问题，及时解决问题，使制度在执行过程中更加完善，使各项工作更加完美。
赢在执行这看似简单的四个字，使我有了一定的压力和紧迫感，联系自身实际，就是要勤于思考，多学多干，在学习中实践，在实践中总结，在总结中提高，不断提高自己的综合素质，才能使自己具有很强的执行能力。
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