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儿女英雄读后感范文一
读了《儿女英雄传》后，我深刻的体会到人世间的真情与邪恶，能做到既是儿女又是英雄的只有两个人，一个人是被称作神媒的女娲氏，她炼成了三百六十五块半五色石，补好青天又捏出人形，从儿女中做出了一番英雄事业。另一个则是被称作大雄氏的释迦牟尼，他舍弃富贵，出家超度众生，父母元配也一样得了佛法，这是从英雄透出的儿女心肠。
《儿女英雄传》主要讲的是何玉凤在父亲被仇家所害后，改名十三妹。安骥为救被人陷害的父亲，在奔赴淮安的路上被恶人暗算，差点没命。十三妹就下了安骥和张金凤一家。在恩人的撮合下，安骥和张金凤结为夫妇。平反后的安老爷寻找十三妹。何玉凤得知仇人被朝廷处死，了却了心愿，还在众人的说服下，嫁给了安骥。安骥高中探花，被点放乌里雅苏台。金玉姊妹都有孕在身，将丫头长姐儿纳为妾室。最后，安骥该派山东任学台。安家人过上了幸福的生活。
《儿女英雄传》中的何玉凤真是一个儿女英雄，她学得一身好武艺，为民除害、助人为乐，还在能仁寺救下了几个人，还当红娘为他们牵红线，借银子给安骥去救她的父亲，还借自己的弹弓给安骥过牯牛山。何玉凤是在要报仇中做了许多好事，得到了世人的称赞，再后来她得知自己的仇人纪献唐已经被朝廷处死了。这时，何玉凤的母亲已经去世，大仇已报，她觉得了无牵挂，决定出家。但被众人劝阻，并在众人的说服之下，也嫁给了安骥。金玉姊妹皆贤良淑德，将安家治理得很好，还督促安骥考取功名。
儿女英雄读后感范文二
最近，我读了一本十分好看的红书，书名叫《新儿女英雄传》。
这本书的主人公有：牛大水、杨小梅这本书主要是说：在抗日战争期间，牛大水从一个庄稼汉，变成了一个抗日救国的八路军、共产党。在他们的努力和带领下，人们打败了日本人，打败了汉奸，打败了伪军抗日战争结束后，牛大水过上了好日子，并于杨小梅结婚，还生下了一个又白又胖的儿子小胖。
书中有这样一段故事，令我十分难忘：何世雄一眼瞧见牛大水走近了，就瞄着打了一枪，子弹从大水的身边擦了过去，打中了高屯儿的肚子，高屯儿跌倒了。大水吃了一惊，忙去扶他。高屯儿肠子都流了出来，还睁着圆彪彪的眼睛，发怒地说：别管我，快消灭敌人！读到这儿，我哭了。在书中，这样的牺牲不胜枚举：双喜、赵五更
读完这本书，我时常在想：我们现在这样的美好生活，不正是当年红军战士们的坚苦卓绝的奋战，牺牲所换来的吗？没想到这儿，我就愈发的要好好学习！
同学们，为了不辜负前辈们
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相信大家在平时学习中都写过作文吧，通过写作文能让我们得到更好的启发。写好一篇作文是需要平时一点一滴的努力积累起来的，您是不是不太清楚作文怎么写呢？
关于女英雄作文【篇1】《新儿女英雄传》讲述了抗日战争初期，冀中白洋淀地区中共党员黑老蔡发动农民组织抗日自卫队，青年农民牛大水积极参加。他们组织起了雁翎队活跃在白洋淀，机智勇敢打击了日本鬼子的嚣张气焰。
黑老蔡的小姨子杨小梅不堪丈夫张金龙的虐待，逃至姐夫处投身革命，被安排在县训练班，与同在一起的牛大水相处甚好。张金龙在小梅的争取下，先是勉强顺从抗日，而后旧习不改，投靠汉奸何世雄。小梅因此与张家脱离关系。在反“扫荡”战斗中，牛大水与杨小梅被俘，小梅带伤逃脱。牛大水为救护民兵高屯儿，被何世雄、张金龙百般折磨。高屯儿脱险后因俘获何世雄之子，便将其当做人质换回牛大水。
牛大水和杨小梅因养伤又相聚在一起，两人感情倍增，结成了夫妻。伤愈后，他们在老蔡的领导下投入战斗。最终牛大水带领抗日自卫队活捉了汉奸何世雄和张金龙。
小说中的人物都是平凡的农家儿女，但也都是人民英雄。
牛大水是穷人家的孩子，因母亲去世借了地主的高利贷，生活从此便背上了沉重的债务，他在表哥黑老蔡的领导下，经受了战斗中的残酷考验，从一个懦弱的被欺压者成长为坚定的无产阶级战士。
小说中另一典型形象杨小梅，不堪丈夫张金龙的虐待，在姐姐等进步女青年的影响下，参加了革命训练班，并最终成了一名光荣的共产党员。杨小梅从其俊俏容貌、泼辣性格、爱憎分明的作风，成为了小说中的闪光点。
大水和小梅的经历，是冀中地区千千万万个农村青年的缩影，正是这些淳朴的农家子弟们拿起武器，同日本侵略者展开了长期的、艰苦卓绝的斗争，才最终获得了抗日战争的胜利！
关于女英雄作文【篇2】读了《儿女英雄传》后，我深刻的体会到人世间的真情与邪恶，能做到既是儿女又是英雄的只有两个人，一个人是被称作神媒的女娲氏，她炼成了三百六十五块半五色石，补好青天又捏出人形，从儿女中做出了一番英雄事业。另一个则是被称作大雄氏的释迦牟尼，他舍弃富贵，出家超度众生，父母元配也一样得了佛法，这是从英雄透出的儿女心肠。
《儿女英雄传》主要讲的是何玉凤在父亲被仇家所害后，改名十三妹．安骥为救被人陷害的父亲，在奔赴淮安的路上被恶人暗算，差点没命。十三妹就下了安骥和张金凤一家。在恩人的撮合下，安骥和张金凤结为夫妇。平反后的安老爷寻找十三
查看更多>>>当代英雄读后感（一）
记得听说这本书是在一次选修课上，于是便想借来看一看，还有在中外文化比较课上，李元老师告诉我的，张景超老师在上网时所用的名字是毕巧林。是【当代英雄】这本书中的主人公。于是我决定借来看一下。想知道老师为什么用这个名字。
起初，有些懵懵懂懂的。后来才渐渐的进入书中的语境。慢慢地我喜欢上毕巧林这个形象了，诚然，在这个形象上。我多少找到了一些我个人的影子。
毕巧林是一个进取心很强的人，但又会随着事业的发展和生活的积累很快的退去，他曾经沉醉于用金钱换来的卑劣情一欲，但很快这又会使他感到厌倦。他却能热衷于冒险行动和游戏一爱一情当中，给别人带来无限的伤痛和悲哀。或许这曾使他感到过丝丝的温暖，但最终自己还是陷入了痛苦。正如书中所描写的那样：我的脾气不好，是我所受的教育把我变成这样，还是上帝把我创就成这个样子，我不知道；我只知道，如果我造成了别人的不幸，我自己也不会比别人幸福多少；自然，别人不会因此得到什么安慰，但是事情既然这样，也只好随他去了。在我想青春年少的时候，自从离开了亲人的保护，我就疯狂的沉溺于金钱可以买到的享乐里面。这样的享乐自然使我感到厌倦。后来我进入了社交界，社交活动也很快使我厌烦；我恋上了社交界的美人儿，也有人钟情于我，但是他们的一爱一情只能使我想入非非，激起我的虚荣心，而我的内心却很空虚我开始读书学习学习同样使我感到厌倦；我发现荣誉也好，幸福也好，都和学问毫无关系，因为最走运的人都是一些胸无点墨的人，而荣誉则来自成功，要取得成功，只要善于钻营。
写到这里，我们可以看出主人公虽一精一力充沛、才智过人，但到处找不到生活的目标，因而养成了玩世不恭的处世态度，于是便将自己的充沛一精一力消耗在半真半假的游戏恋一爱一和冒险活动中，给别人带来痛苦和不幸。在我们看来，他的一精一神世界是空虚的、无助的。已经出现了严重的危机。他觉得活着或许是无意义的，生在世界上，有目标又无法达到这很悲观，这些问题使他很苦闷。正如毕巧林自己所说的：啊，目的肯定是有的，我肯定负有崇高的使命，因为我感觉到心灵里充满了使不完的力量，但我不知道这使命是什么；我沉溺于空虚而卑劣的情一欲，我在这情一欲的熔炉中锻炼的像铁一样冷酷和坚一硬，却丧失了追求崇高目的的热情，丧失了人生最灿烂的年华。从那个时候起，我多少次扮演过命运之斧的角色！我像一副刑具，常常无冤无仇，毫无怜悯之心，落到注定要牺牲的人的
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儿女英雄传读后感范文一
读了《儿女英雄传》后，我深刻的体会到人世间的真情与邪恶，能做到既是儿女又是英雄的只有两个人，一个人是被称作神媒的女娲氏，她炼成了三百六十五块半五色石，补好青天又捏出人形，从儿女中做出了一番英雄事业。另一个则是被称作大雄氏的释迦牟尼，他舍弃富贵，出家超度众生，父母元配也一样得了佛法，这是从英雄透出的儿女心肠。
《儿女英雄传》主要讲的是何玉凤在父亲被仇家所害后，改名十三妹。安骥为救被人陷害的父亲，在奔赴淮安的路上被恶人暗算，差点没命。十三妹就下了安骥和张金凤一家。在恩人的撮合下，安骥和张金凤结为夫妇。平反后的安老爷寻找十三妹。何玉凤得知仇人被朝廷处死，了却了心愿，还在众人的说服下，嫁给了安骥。安骥高中探花，被点放乌里雅苏台。金玉姊妹都有孕在身，将丫头长姐儿纳为妾室。最后，安骥该派山东任学台。安家人过上了幸福的生活。
《儿女英雄传》中的何玉凤真是一个儿女英雄，她学得一身好武艺，为民除害、助人为乐，还在能仁寺救下了几个人，还当红娘为他们牵红线，借银子给安骥去救她的父亲，还借自己的弹弓给安骥过牯牛山。何玉凤是在要报仇中做了许多好事，得到了世人的称赞，再后来她得知自己的仇人纪献唐已经被朝廷处死了。这时，何玉凤的母亲已经去世，大仇已报，她觉得了无牵挂，决定出家。但被众人劝阻，并在众人的说服之下，也嫁给了安骥。金玉姊妹皆贤良淑德，将安家治理得很好，还督促安骥考取功名。
《儿女英雄传》读后感范文二
清代满族文学家所着儿女英雄传是我国小说史上最早出现的一步熔侠义与言情于一炉的社会小说。它一问世，即以其独特的艺术魅力赢得广大读者的好评，有人甚至称其为一时杰作,影响之大，自不待言。
文康姓费莫氏满洲镶红旗人。字铁山，一字悔魇，号燕北闲人。他出生贵族世家，曾出资捐为理藩院郎中，历任天津兵备道，凤阳通判等职。后丁忧归里，又特起为驻藏大臣，后因病未赴任，遂淬于家。
文康生活在清嘉庆，同治年间，当时清廷日趋腐败，已处于内外交困的境地，帝国主义列强的入侵，激发了太平天国运动，民族矛盾和阶级矛盾日益尖锐。作者目击朝政萎颓，世风日下，再加上晚年诸子不肖
，家道中落，更令他对现实生活滋生不满与失望的情绪。可是作为一名封建士大夫，他既看不到摆脱社会危机的道路，只能将目光转向已经逝去的岁月，去寻找自己心目中的英雄，并企图以他们纠正时弊，力挽狂澜。作者就是在这样的思想指导下创作了这部小
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新儿女英雄传读后感（一）
【新儿女英雄传】讲述了在日本侵略压迫下的中国人民，不屈不挠的一精一神，那些不畏生死，为了民族的和平、国家的完整、人民的幸福，不懈努力的英雄们，是值得我的尊敬的。
在那个种田要交税，还钱要加倍的年代，老百姓的日子苦不堪言。加上日本人的烧、杀、抢、掠，老百姓的日子更是苦上加苦。有的人家急用钱时只好向地主借，还不上了只能用田来抵。就在这种煎熬下，共-产-一党一的地下一党一组织起来了，给老百姓带来了曙光。人民武装日渐强大了起来，一次次的战争，一次次的胜利并没有冲昏他们的头脑。他们反而依靠对地形的熟悉和经验越来越有自信，更加全身心的投入到了战争中。人民解放了，但我们得到的是民族一团一结和人民知耻而后勇的凝聚力。
有一个青年农民叫牛大水，跟随表哥参加了革命，与日本鬼子作斗争。在一次战斗中，他不幸被日本人俘虏了。日本人向他一逼一问其他共-产-一党一人的下落，尽管受尽酷刑，牛大水依然咬紧牙关，一声不吭。无奈之下，日本军官只好将他关进了大牢。牛大水的妻子很漂亮，日本军官要霸占牛大水的新一娘一。于是，牛大水的弟弟牛小水装作新一娘一杀死了无恶不作的日本军官，将牛大水救了出来。书中还有很多与牛大水相似的人物，与日本鬼子英勇战斗，有的甚至献出了自己的生命。
我敬佩那些英雄们的勇气、胆量和那种坚韧不屈、永不背叛的一精一神，还有那种男子的气概和胸襟。这种超乎常人的毅力和执着，是我前进的动力。
新儿女英雄传读后感（二）
【新儿女英雄传】塑造了一个由农民组成的革命一团一体形象。种田要交税，还钱要加倍。在那个不堪回首的年代，在那激-情燃一烧的岁月，地主们的掠夺，国民一党一的妥协，老百姓的日子苦不堪言。加之日本人的烧、杀、抢、掠，老百姓的日子更要苦上加苦。有的年轻人为了让家里减少开支，将婚事一拖再拖；有的户家很贫穷，急用钱时只好向地主借，还不上了只能用田来抵。就在这种煎熬下，共-产-一党一的地下一党一组织起来了，给老百姓带来了曙光。
渐渐的，越来越多的人加入了农民军队，人民的武装壮大起来了。大家在共-产-一党一的带领下互相帮助，学习文化知识，提高大家的思想认识。一次次的战争，一次次的胜利并没有冲昏他们头脑。他们反而依靠对地形的熟悉和经验越打越有自信，更加全身心的投入战争。男同志在战场上奋勇杀敌，女同志在后方尽力协助，做后勤工作。战争胜利了，人民解放了，但真正的战利品是民族一团
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《当代英雄》读后感1000字 不得不说莱蒙托夫的文笔有种莫名的吸引力，即使是读着译本思维也不由得被牵着走了。如果说在读“我”的叙述时还是作为一个旁观者的身份，到毕巧林的日记部分时我已经完全地融入进去了，把自己当成了当事人之一。一边看一边不断地问自己：如果我是毕巧林，我也会像他一样这般生活吗？ 其实一开始并不觉得这本书有什么特别之处，诚然它的文笔以及叙事手法细看都是无可挑剔的，但略长的前奏铺垫让我几乎把它当成了旅途札记来看了。而看到此处我就跟书中的“我”一样，听了马克西梅奇单方面的描述，看了后来他和毕巧林说不上是重逢的重逢，都已经先入为主地下了定论，认为毕巧林只是一个性情凉薄的人，再无其他想法。可是当我翻开他的日记时，情况就大大地改变了。 不知道是不是个人性格的问题，毕巧林有很多话我都觉得很有共鸣。一开始他在塔曼的小茅屋里就说到“我是常受偏见支配的”，后来他与医生交谈时说“我自己从来不公开我的秘密，但是我非常喜欢别人识破它”，以及他对幸福的定义——幸福“是得到了满足的骄傲。”除此还有一些零零散散夹杂在文章中的观点或句子，让我甚至有一种被正中红心的感觉。
人也是动物，而动物的天性毫无疑问是自私的，是受自己主观意识支配的。古典主义中的所谓楷模圣人是不可能存在的，每个人都会有心里泛着恶毒念头的时候，当然我也是。所以毕巧林这个形象让我觉得非常的真实，没有距离感（即使他是异国旧时的人物）。即使作恶多端，他并不是生性鄙劣，而是被动地形成了一种人格上病态。外加他的种种内心独白让我更加无法彻底讨厌他，反而到后来慢慢有一种怜悯的心情。一种看待身患绝症无药可治的病人的心情。 毕巧林受过良好的教育，出身也不低，更是个有思想有文化有魅力的年轻人。这样一个人，竟然对人生的一切都已经不关心不好奇，把自己人生的目标定位在破坏别人的希望上，不是不可怕的。在他自己的日记里，随处可见他对自己性格的剖析 查看更多>>>
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打倒日本帝国主义啊！打倒汉奸卖国贼啊!共产党万岁！这是我们中华抗日英雄那坚强不屈的声音，他们用鲜血甚至用生命谱写了一首首可歌可泣的抗日战歌。
《新儿女英雄传》中，讲述了一群农民抗日的壮烈故事：在一个名叫申家庄的村子里，有一个叫牛大水的人，他表哥是一个共产党，牛大水在他表哥和各位上级领导的带动下走上了抗日的道路。他和表哥、刘双喜、高屯儿、牛小水、杨小梅、老排长以及周围的老百姓先后与日本鬼子打仗，最后终于把所在侵入白洋淀的鬼子统统赶了出去。
读完了这本书，我感慨万千，想到自己平时的表现，再看看不怕牺牲的壮士，我感到十分惭愧。我作为一名少先队员，平时学习上遇到一点小困难就想打退堂鼓;遇到刮风下雨下雪天就不想去上学。这与那些虽然中弹却不忘让战友继续集中精力痛击敌人比起来，我的意志是多么不坚强呀！
作为21世纪的小主人，我们更应该磨炼自己的意志，熏陶自己的情操，把保卫祖国、振兴中华作为自己最光荣的职责。我们应该努力学习，使自己从雏儿变成雄鹰，成为祖国的栋梁之材。当祖国需要我们的时候，我们也要全力以赴奉献自己的全部精力，甚至生命
查看更多>>>1、啊，老师，人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
2、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 韩愈
3、随风潜入夜，润物细无声。
4、学者必求师，从师不可不谨也。程颐
5、务学不如务求师。 杨雄
6、圣人无常师。 韩愈
7、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
8、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
9、一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。屠格涅夫
10、为学莫重于尊师。 谭嗣同
11、学而不厌，诲人不倦。
12、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜 。
13、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
14、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？
15、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花 啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
16、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
17、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 孔子
18、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。韩愈
19、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。鲁迅
20、落红不是无情物，化作春泥更护花。
21、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
22、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
23、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
24、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。
25、举世不师，故道益离。 柳宗元
26、古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修
27、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花
查看更多>>>中华儿女报效祖国，为国争光的历史我们铭记在心，最打动我的是女英雄贺子珍的故事
贺子珍是毛主席的妻子，她加入红军并不亚于其他战士：她为了新中国的成立，离开了他的儿子，在一次战争中她爱子的的住所成了敌人的领地，儿子下落不明，贺子珍并没有嚎啕大哭，而是铭记这屈辱的往事，誓死忠孝红军。我清楚的记得，红军曾有一部军队遭空袭，许多战士身受重伤，贺子珍为救伤员，不幸遭空袭，她倒在血泊里赶到医院抢救，在没有麻醉药的情况下动手术，医生护士都为他捏一把汗，医生从她身上夹出了十几块弹片，但有的扎于过深。她英勇的为国捐躯了
回看历史，振兴中华！我们祖国不是一路辉煌，她经历了千灾百难，靠我们打拼才能维持这辉煌。以前的名人借壁凿光刻苦勤读，现在我们这么优良的学习环境，却不好好学习发奋图强，我们这不是在荒废自己，荒废父母，荒废祖国吗？我们享受祖国，何尝想过回报祖国，作为中华青少年，我们应该好好学习，锻炼自己。我们愿做一滴水，滋润一寸土地，我们愿做一颗螺丝钉，坚守在自己的杆位上。如果每个人都做好本职的话学生好好学习，职员按时就班，农民勤恳耕地我们就是真正的中国人！
六十春秋铸辉煌，历史丰碑铭华章，先辈们抛头颅洒热血才换回今天的辉煌，成就，我们应该以历史为耻，将其转换为动力为祖国的建设添砖加瓦。
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