四个太阳读后感20字

篇一:四个太阳 教学本课时,为了激发学生的学习兴趣,我根据低年级学生的年龄特点,采用多种教学手段等带领学生愉快地进入情境,从而达到学习的目的。 一 满意之处: 1 注重讲读训练,达到从感悟到积累 本节课的设计紧扣新课程的观念,我注重创设宽松和谐的自主学习氛围,在教学中,我予以学生充分读书的时间和空间,采用录音读、师范读、自由读、同桌对背,小组背、男女生对背、集体背诵等多种形式,还通过富有激励性的评价语言,调动了学生的积极性,使他们水到渠成,熟读成诵,达到对语言的感知,感悟和积累。 2 创设情境,培养说话能力 在本课教学中,我注重了从生活现象入手,唤起学生的生活体验,激发学生的学习兴趣,从学生已有的生活经验出发,创设学生熟悉的感性的情景进行教学,不仅有效地利用了生活资源,在课堂上营造了浓厚的生活氛围,而且把学习语文与认识事物相联系结合起来,在此基础上,让学生发挥想象的空间,采用小组合作的方式,让孩子们说一说,议一议:为什么要给春天画个彩色的太阳? 二 不满意的 1.由于低年级学生年龄小,在拓展练习这一环节时课堂纪律较乱,误了一些时间,以后要在组织教学工作要努力。 2.教学时对过程的评价太少,特别是小组的合作学习,而且评价的方式也太单一,如果在学生谈议的时候适当地增加一些学生的互评,小组之间的互评的话,效果会更好,我想这样不仅评价方式多样化,而且促使学生的主体性、能动性、创造性充分发挥。 篇二:四个太阳教学反思 《四个太阳》是一篇极富儿童情趣的短文,文章语言简洁、生动、优美,充满童真。课文分四个自然段,结构清晰,“我”画了四个不同的太阳,表达了四个美好的心愿,同样也让读者们感觉到了作者丰富的想像、独特的创造和善良的心灵,内容催人向上,富有浓厚的人文主义色彩。 太阳对于学生并不陌生,可是不同颜色的四个太阳,却是学生见所未见的。在教学中,我充分利用学生对美好事物的喜爱之情,结合他们对课文内容的掌握,适时引导学生借助画面,用自己的语言表达课文内容,促进语言内化,提高学生的口头表达能力。抓住文章内容充满童趣、语言简洁、优美的特点,围绕着“动脑筋,有创新”设计教学,积极创设学习情境,引导学生从读入手,感知理解课文内容,进而培养学生善于思考、善于表达的能力。 查看更多>>>

本页是小编最新发布的《四个太阳备课心得》的详细文章,觉得应该跟大家分享,为了方便大家的阅读。

《四个》是篇浅显易懂的,以第一人称的方式展示了春夏秋冬四个迥然不同的太阳,既觉新奇,又觉美丽,是篇深受学生喜爱的课文。在设计教学环节时,我注重对学生读和说能力的培养。上课一开始,先课件出示一个可爱的太阳,让小朋友们和太阳打打招呼。以此引出课题后,问学生:现在,你的小脑袋里打上问号了吗?让学生对课题进行质疑。接着让学生带着问题自由读课文。分自然段指读,随机读读该段中带有生字的词语或新词。接着问学生:为什么会有四个太阳?这个小哥哥画了哪四个太阳?然后让学生去读自己最的那个太阳,并找找喜欢的理由。

由于课件的关系,我只能让学生按课文的顺序来说。怎么引呢?我设计了这样一个问题:“老师最喜欢绿绿的太阳,谁和我一样?”这样就很自然地引出了第一节。在引第二节时,我的问题是这样的:“绿绿的太阳是老师和**的最爱,那金黄的太阳又是谁的最爱呢?”指名读这一节,然后,利用课件请学生欣赏水果图片,用句式:果园里,果子熟了。有,有,还有。练习说话。接着利用落叶头饰,师生之间,学生之间、同桌之间互相邀请,以邀请的方式将刚才训练过的句式又说了一遍。课堂气氛进入高潮。

接着,问:谁喜欢红红的太阳?引出第三节。指导学生读出温暖的感觉。然后,在引导第四节时,我先请学生欣赏一组春天的图画,用句式:“春风一吹,就。”让学生夸夸春天的美景。

最后利用板书,读读诗歌:绿绿的太阳送清凉

金黄的太阳送果香

红红的太阳真温暖

彩色的太阳真好看

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今天,我爸杨红樱的《四个调皮蛋》这本书看完了。

这本书讲了:马小跳有三个形影不离的铁哥们。一个是河马张达,说话结巴,吵架会输、打架会赢,还爱跟汽车赛跑。一个是企鹅唐飞,他特爱吃东西,整天赖洋洋。另一个是说话十句里面有九句是废话,样子长得像猿猴的毛超。

这三个形影不离的铁哥们都是调皮蛋,经常做一些让老师生气的事。他们去植物园春游时,碰见了偷兰花草的坏人,他们用石头把坏人打下桥,结果,他们保卫了国家财产,可他们自己也受伤了。

读了这本书让我懂得:遇见坏人时,千万不要慌张,要用我们的智慧去战胜坏人。

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不少同学想必都读过第四个勇士,那么,以下是小编给大家整理收集的第四个勇士读后感,希望对大家有帮助。

第四个勇士读后感1

本套丛书是知名儿童文学作家孙幼军“怪老头儿”系列的新版,包括《天上掉下个怪老头儿》《爸爸就是爸爸》《怪老头儿的把戏》《第四个勇士》《天宫的风波》等五本,语言幽默诙谐,故事精彩动人,非常适合孩子阅读。

孙幼军老先生被小朋友亲切地称为“有趣的爷爷”,他的作品如同他的人一样幽默、活泼,有情趣,能够打动孩子的心灵。阅读本套丛书,会让孩子们更全面深入地了解这位童话大师,享受一场文学盛宴。

小朋友们,快快行动起来,和怪老头儿一同开启神奇的旅程吧!

第四个勇士读后感2

我读了一本书,这本书叫《奇小子怪老头儿之第四个勇士》。

这本书讲的是奇小子赵新新因为一次偶然的机会结实了古里古怪、有着神奇本领的怪老头儿。赵新新有一次想去看大海,怪老头儿竟然使出了一个神奇的本领,带着赵新新来到了远古神界!之后,他们发现天上竟然有十个太阳炙烤着大地!地上的人们都处在濒死的时刻。赵新新被选为第四个勇士去寻找后羿。赵新新出发后看到了前三个勇士的尸体,最终他找到了后羿并射下了九个太阳,大地又变得一片生机。

他们的奇幻之旅还有怎样神奇的事情发生呢?让我们加快脚步,跟着他们一起继续去冒险吧!

第四个勇士读后感3

寒假期间我读了《第四个勇士》这本书,书中赵新新经历的那些神奇、有趣的故事深深地吸引了我。 书中讲述了天上有十个太阳炙烤着大地!地上的人们处在濒死的时刻,天帝决定派后羿射下九个不听话的太阳。在等待三天后,人们决定选赵新新为第四个勇士去寻找后羿,赵新新带着精卫给他的宝物黑翎子,克服困难,成功地找到了后羿,亲眼目睹后羿射下九个太阳解救了地上的人们。

然后怪老头带领赵新新开始了他们月亮上的奇幻之旅,他们在月亮上见到后羿、嫦娥、被罚砍树的吴刚和永远不能被砍断的桂树,发现玉兔竟然是一个驼背的小老头。住在月亮城里的人,他们的眼睛一看热闹就会变得和蜗牛一样,有四个眼珠子,而且还有两长两短四根肉条条支着;他们在胸前还长着第三只手,特别喜欢偷拿别人的东西。他们还看见了长着牛头的大汉,长着翅膀的马,只有半边身体的人和脑袋只有拳头大小的小矮人等,而且他们之间还发生了许多有趣的故事。

《第四个勇士》虽然没有名著那样有深邃的内涵,但它语言幽默、故事精彩动人,充满了神奇的想象,令我爱不释手。

我真希望自己也

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四个调皮蛋读后感 我又给大家介绍好看的书了,这回这本是杨红樱阿姨写的淘气包马小跳系列的图书,属于校园故事,也是儿童故事,它们主要讲了淘气包马小跳、企鹅唐飞、河马张达和废话大王毛超四个铁哥们的故事。在这本书里讲的是他们四个调皮蛋在校内校外调皮捣蛋的事迹,想知道是哪些吗?我会给你介绍的,但首先还是先介绍一下他们的情况吧! 一个是嘴巴大得像河马的张达,他说话结结巴巴,吵架会输,打架会赢,是个体育全才,还爱跟汽车赛跑;一个是挺着肚子走路像企鹅的唐飞,他贪吃,整日懒洋洋的,头脑却像他当董事长的爸爸一样精明;一个是十箩筐话有九箩筐是废话、样子长得像猿猴的毛超。 这四个形影不离的铁哥儿们总是调皮蛋,经常做出一些让老师生气的事,他们经常起内讧,但是面对坏人坏事,他们却能团结一心,成了见义勇为的英雄。 开学了,看其他班都有头霸王,河马张达也想当头霸王,结果其他人都不反对,唯有马小跳他们几个铁哥儿们不同意;为了选班花打起来;废话大王与卤鸡下巴又有什么关系呢?打屁虫唐飞的命运又将如何呢?为了不让他的铁哥儿们抢他吃的,还用上了钢珠,究竟有没有被发现呢?马小跳遭到背叛?又会是怎样的结果呢?在豪华气派的厕所里又会发生什么事呢?儿子玩失踪,老爸玩跟踪,又会有一场怎样别开生面警察抓逃犯游戏呢?请自看淘气包马小跳系列之《四个调皮蛋》。 这本书是一本专门给小孩子看的书,不像上回的《爱的教育》那是一本教育人一生的书,杨红樱阿姨写的书都是专门给小孩子看的书籍,是让孩子们笑的,所以小朋友们可以看看。

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我在暑假里看了好多好多书,其中有一本――《四个调皮蛋》。书里讲了淘气包马小跳有三个铁哥们儿,他们分别是:河马张达、猿猴毛超、企鹅唐飞。张达的嘴巴大得像河马大家都叫他河马张达,他奉行君子动手不动口,吵架会输,打架会赢;毛超像猴子一样瘦,又像猴子一样机灵,但是猴子不说废话,毛超的废话却多得十箩筐话里就有九箩筐废话;唐飞挺出来的肚子像企鹅,走路的姿势像企鹅.四个调皮蛋各怀绝技,后来都成了小英雄。

我看了这本书,觉得它写得非常好.不仅讲了这四个调皮蛋在童年里的乐趣,还写出了四个调皮蛋:马小跳、张达、毛超、唐飞在遇到事情后是怎样表现的,他们调皮,任性,活泼,可爱,团结友爱,遇到困难互相帮助,有什么好吃的都一起分享.使我感到了团结友爱,互相帮助的精神。

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篇一:弯桥的四个梦读后感

当晨露渐渐消逝时,我在读书;当午时一陽一光散至每一个角落时,我在读书;当傍晚星星斜斜地泻向大地,我在读书。是哪一本书令我如此一爱一不释手?当然便是那梦幻般的《弯桥的四个梦》了。

翻开封皮,第一个故事《阿雏》就令我入了迷:虽然阿雏欺负小孩,戏一弄大人,假传失火信息,但在芦苇滩上,他把自己薄薄的衣物给了大狗,在寒冷的芦苇滩上,他把好不容易捡到的野鸭蛋给了大狗,可见阿雏美丽的心灵是常人无法做到的,他的搞破坏是因为他被冷落,他若不被冷落,一定是最善良的孩子。阿雏太可怜了!

记得最清楚地还是《埋在雪下的小屋》,这个故事叙述了雪崩后林娃、森森、大野与雪丫在小黑屋里艰苦求生的故事,年仅8岁的雪丫抱着雪兔,用诗朗诵给予了三个哥哥生活的希望;一直被误解的森森不顾高烧坚持挖雪;大野一直统领着他们走向光明,林娃在大野病倒,森森大病初愈没有力气时承担着最后的挖雪重任。四个平均十岁的孩子能够不吃不喝在小屋中等待,耐住饥寒自食其力地逃出小屋,多么感人的一幕啊!

每当读了曹文轩如诗如画的一篇童话,心灵都如干裂的大地畅饮着雨水那般享受,一个个栩栩如生的童话,或许感人,或许有趣,每一个故事都让我留下深深的感悟,留下无穷的回味。

篇二:《弯桥的四个梦》读后感

弯桥是一个多么好的孩子呀当我最近读了《弯桥的四个梦》这本书后,我被深深感染。

文中的弯桥住在油麻地最穷的一户人家里。八岁那年,他生了一场大病,因没有及时治疗,落下了病根,脑袋也不会思考了。孩子们总是喜欢嘲笑他捉弄他,而弯桥从不生气,却很开心。他认为自己能给别人带来快乐,甚至有点引以为豪。看到别人笑他时,他只开心地想:有这么多人都是他的朋友埃他有一颗多么善良、纯洁,不受任何污染的心啊!

有一天,弯桥睡在了一棵甜橙树下,有四个小伙伴给弯桥画起了鬼脸。弯桥醒后,把自己的梦告诉了小伙伴们。在梦中他们是那样伟大,成为了弯桥真正的朋友。弯桥用他的善良感动了小伙伴们,,用他的纯真感动了他们。大家都画起了鬼脸甜橙树又笑又闹,可热闹极了!

在我们生活中,有一些同学可能因为学习成绩不好而受欺负。我们都看不见他们的那一颗纯洁、善良的心。每当他们犯了错误给班级抹黑时,大家埋怨的目光让那些同学会无地自容。他们比我们更伤心啊!我们请求他们帮忙,他们总是连忙答应。而当他们要向别人借一些小文具时,有人总是犹豫再三,把文具借时还总要叮嘱再三,别忘了还。

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7月19日 星期六 多云

马小跳,唐飞,毛超 ,张达,是四个形影不离的好兄弟。虽然他们很调皮,但是他们做出的好事都是非常大的哦,比如说,在这次,他们保住了植物园的几十万元钱呢,他们打败了偷兰草的小偷,还得到了表扬信,但最后,却又被批评了。这是为什么呢?主要的原因是秦老师他们不了解孩子,不知道什么是童真。在《马小跳》这一系列中,欧阳校长来了之后,情况明显好转很多,作息时间从8点调整到了9点,而且非常重视孩子的快乐。

我想,要是我们的校长就是欧阳校长这样的校长,那该多好呀!现在,我估计社会上也没多少这样的老师了,就说我们第四册的代课老师王老师,她在她这个年纪上已经算是非常懂孩子的心的了,但是跟这本书上的欧阳校长一比,简直就又差远了。这体现了淘气包马小跳其实是一个非常纯真心灵非常纯洁的孩子,他百分之百地保持了孩子的天性。我想,杨红樱就是这样的作家,怪不得她的作品会这么受我们的喜爱呢!

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四个调皮蛋?他们是谁?他们调皮在哪里?带着这三个问题,我开始了阅读。

哦,原来这四个调皮蛋就是马小跳、张达、唐飞、有趣的是,他们都有自己的外号:淘气包马小跳、河马张达、企鹅唐飞,猿猴毛超。这几个外马小跳每天都要闯祸;张达的嘴巴跟河马的嘴巴一样大;唐飞因为肚子太大,衣服的纽扣老是扣不住,走起路来像企鹅一样;毛超跟猴子一样瘦,也跟猴子一样机灵。

他们调皮在哪里?淘气包马小跳与别人斗嘴。河马张达为了在女生面前炫耀自己,在脑门上敲鸡蛋。企鹅唐飞带钢珠来学校里吃,其实那只不过是一种像钢珠一样的糖豆。猿猴毛超废话多,当被人批评他时,他就说:谁让我妈妈怀我那会儿吃那么多卤鸡下巴!

读着这本书,我仿佛看见四个调皮蛋天真烂漫的童年。他们一起做好事,最后意外地得到了一件礼物一顶高级野营帐篷。他们有福共享,有难同当。马小跳在去植物园时不小心将自己的背包弄丢了,毛超、唐飞、张达帮助马小跳,把自己带来的事物都拿出来,四个好朋友一起开开心心地吃了一顿午餐

这样天真烂漫的童年,我希望我也能拥有。

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孔子曰:人无信不立人而不信,不知其可也。通过四个坚持,四个反对的学习,我认识到诚信的重要性,在当今社会,我们更应该讲诚信,才有利于社会注意精神文明的发展。

思想决定行动,所以我们首先要从思想重视,要深入学习科学发展观,学习四个坚持,四个反对,使诚信的信念深入人心。

讲诚信,

首先要严格要求自己,起到带头和表率的作用,做诚信的实践者和拥护者,在任何时候都要严格要求自己,做到言行一致,自觉履行自己的职责,说话算数,认真执行自己的责任。

诚信要讲究民主,严格要求自己的同时,坚持以人为本,充分遵守别人要求诚信的权利,加强同事之间的交流,及时改进自己的不足,多听取别人的意见,自己在这方面也许做的还不够,所以以后,要更加注意,保障其他人的权益。

诚信更是一种责任,要充分认识到自己的任务,要认真高质量的完成,同时要多和其他同事交流,积累经验,争取取得良好效果。

讲诚信,更要互相监督,讲自律和他律结合起来,我们个人的自制力毕竟有限,所以如果我们互相监督,就会避免犯一些小错误,从而就可以避免一些大错的发生,所以我们要完善诚信监督制度,将诚信作为评价干部的重要依据。

踏实做事,也是我们应该注意的,也许也是我们最欠缺的,现在我们许多人都比较浮躁,做事不认真,马马虎虎,草草了事,这对我们的工作是不利的,踏实做事,认真做好每一秒,一分钟有一分钟的效率,这样才能达到事半功倍的效果,才能全身心的去工作。

再者,我们好多人喜欢纸上谈兵,搞表面东西,明明做的不够,却夸大自己的功绩,给其他同事造成不好的影响,今后,我们要杜绝这种情况,要实干,肯干,踏实干。

另一方面,要禁止铺张浪费,要节约资源,尽可能合理的利用每一份资源,让它用在合适的地方,发挥最大的效益。

诚信做人、踏实做事不仅是一种品行,更是一种责任;不仅是一种道义,更是一种准则;不仅是一种声誉,更是一种资源。就我们而言,诚信是一种高尚的人格力量,只有诚信人踏实做事,才会让我们的人生走得更踏实、更坦荡。

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四个太阳读后感20字

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