记一次辩论会范文2000字

一次辩论赛 今天,我们举行了辩论赛,讨论用一次性筷子好不好. 老师选了正方和反方,每组五人,我们便展开了辩论. 张涵说:”我认为用一次性筷子不好.因为一次性筷子只能用一次就扔掉,这样太浪费了!” “对!对!绝对没错!我双手贊成!”张烁阳大嚷. “哼!一次性筷子虽然有这些缺点,可带着容易!”范青衿反驳道. 话音刚落,王宇昇便抢着说:”没错!这样还不会弄脏旅行包,也不会弄脏你自己,吃完后更不会让病毒交叉感染.” “同学们,停一下.”李老师开腔了,”你们各有各的道理,其实,一次性筷子有好处也有坏处.无论什么事物都有优点和缺点,所以看什么东西都要一分为二” 听了老师的话,教室里掀起的高潮才平息了. 查看更多>>>

记一次军训_军训心得体会

当得知我们五年级的同学将要去军训这个消息后，我就一直处于既紧张又期昐状态。每天都想象着军营到底是什么样的?训练是如何进行的?教官不知道严不严厉?在我的期盼中，这一天终于来了!我们将离开父母，进行四天的独立生活。

清晨，我们怀着激动的心情，拖着行李箱登上了巴士，前往我们的目的地 ― 西湖少年军校。

到了军校，放好行李箱后，教官给我们讲了在军校要遵守的制度和规定，并发放了迷彩服。穿上迷彩服顿时感觉自已象个小军人了。

独立生活的第一个步骤就是整理内务。铺床是第一步，本以为铺床是件易如反掌的事情，平时在家看妈妈好象得心应手的样子，我也是自信满满的，可是理想与现实还是有差距的。在套被套时就遇到了困难，当我按着妈妈教我的步骤，把棉被的四个角都塞进被套里时，却发现把几个角给塞错位了，棉被拧成了麻花状。于是我再次尝次，又发现把棉被的宽度和长度与被套的长宽给搞错了。如此尝次多次后，我的手已经酸得快抬不起来了。心中忍不住暗自感叹：原来看着妈妈套被套时似乎很轻松，但自已来做却并非如此。最终我还是请同学帮忙，才勉强完成了套被套这个工作。

看似简单的一件事，自已做的时候才发觉原来并不如所见这般轻松。我在家里是小公主，平时也很少做家务。这次通过这个简单的活动让我暗下决心：今后一定要多动手，帮妈妈分担一些家务，就可以多学到一些自理的本领。

查看更多>>>

辩论主题:大学生就业难是社会问题还是自身问题

主持人：龙升位

比赛限时：1小时左右

分组方式：

辩论组：分成正,反两方，正方支持辩题中的“大学生就业难是社会问题”这个方面，反方支持辩题中“大学生就业难是自身问题”这个方面。每组人数初定为4人，由班级成员预先自由报名。每组报名人数过多或不足时，经班委讨论决定。正,反两方成员既定之后，由各方成员自行分工，辩论职能分工分别为一辩、二辩、三辩和四辩。

评论委员会：成员由本班委、同学和邀请的各位嘉宾组成。

观众席：参与本次活动而无角色定位的成员，组成观众，分成三个部分。支持正方的观众组成正方支持团，支持反方的观众组成反方支持团，余下的观众组成观众席，在旁观看。

比赛规则：

一、现场以主持人为主导，任何参与本次比赛的人员都有义务配合好主持人，共同维护现场秩序。

二、本次比赛采用计分制，评委会按评分表内容进行评分，以评委会最后得出的分数总和为最终分数，活动参与人员不得有任何异议。

三、本次比赛设优胜团队奖1份，最佳辩手奖1名，优秀辩论者3名,最佳观众奖2名（由评委会从观众支持团中选出）。

四、在辩论的任何一个阶段，辩手想要发言，都必须举手申请，

，并经得主持人同意。其余辩手在对方或者同组成员发言时都不得打断或者插嘴。

五、辩论组成员应以比赛规则和比赛程序作为自己的在比赛期间的行为准则，严格遵守比赛的时间限制，不得违反。如辩论组有违规行为，评委会有权酌情处以扣分的处罚。

一、开幕阶段

1 主持人致开幕词

2 主持人宣读两组成员和评委名单

3 主持人宣读比赛规则

4 主持人宣布辩论会开始

二、立论阶段

1 正方一辩发言 5分钟

2 反方一辩发言 5分钟

三、自由辩论阶段

1 自由辩论（正方先开始） 25分钟 每组成员都可参与,每次发言不超过2分钟

四、观众提问阶段

1 观众向反方提问一个问题 回答时间不超过2分钟 除四辩外任意辩手回答

2 观众向正方提问一个问题 同上同上

3 观众向反方提问一个问题 同上 同上

4 观众向正方提问一个问题 同上同上

五、总结陈词阶段

5 反方四辩总结陈词 5分钟

6 正方四辩总结陈词 5分钟

六、总结评分阶段

1 主持人做总结

2 主持人请评委公布分数

3 主持人请评委点评

4 主持人致闭幕词

社区06团支部

20xx年9月10日

查看更多>>>

辩论主题:大学生就业难是社会问题还是自身问题

主持人：

比赛限时：1小时左右

分组方式：

辩论组：分成正,反两方，正方支持辩题中的“大学生就业难是社会问题”这个方面，反方支持辩题中“大学生就业难是自身问题”这个方面。每组人数初定为4人，由班级成员预先自由报名。每组报名人数过多或不足时，经班委讨论决定。正,反两方成员既定之后，由各方成员自行分工，辩论职能分工分别为一辩、二辩、三辩和四辩。

评论委员会：成员由本班委、同学和邀请的各位嘉宾组成。

观众席：参与本次活动而无角色定位的成员，组成观众，分成三个部分。支持正方的观众组成正方支持团，支持反方的观众组成反方支持团，余下的观众组成观众席，在旁观看。

比赛规则：

一、现场以主持人为主导，任何参与本次比赛的人员都有义务配合好主持人，共同维护现场秩序。

二、本次比赛采用计分制，评委会按评分表内容进行评分，以评委会最后得出的分数总和为最终分数，活动参与人员不得有任何异议。

三、本次比赛设优胜团队奖1份，最佳辩手奖1名，优秀辩论者3名,最佳观众奖2名（由评委会从观众支持团中选出）。

四、在辩论的任何一个阶段，辩手想要发言，都必须举手申请，并经得

得主持人同意。其余辩手在对方或者同组成员发言时都不得打断或者插嘴。

五、辩论组成员应以比赛规则和比赛程序作为自己的在比赛期间的行为准则，严格遵守比赛的时间限制，不得违反。如辩论组有违规行为，评委会有权酌情处以扣分的处罚。

一、开幕阶段

1 主持人致开幕词

2 主持人宣读两组成员和评委名单

3 主持人宣读比赛规则

4 主持人宣布辩论会开始

二、立论阶段

1 正方一辩发言 5分钟

2 反方一辩发言 5分钟

三、自由辩论阶段

1 自由辩论（正方先开始） 25分钟 每组成员都可参与,每次发言不超过2分钟

四、观众提问阶段

1 观众向反方提问一个问题 回答时间不超过2分钟 除四辩外任意辩手回答

2 观众向正方提问一个问题 同上同上

3 观众向反方提问一个问题 同上 同上

4 观众向正方提问一个问题 同上同上

五、总结陈词阶段

5 反方四辩总结陈词 5分钟

6 正方四辩总结陈词 5分钟

六、总结评分阶段

1 主持人做总结

2 主持人请评委公布分数

3 主持人请评委点评

4 主持人致闭幕词

社区06团支部

20xx年9月10日

查看更多>>>

团支部答辩会小结_团支部答辩会总结

五四红旗团支部答辩会结束了，接下来就是工作小结了。。

在做工作小结之前就首先检讨下自己，由于清明放假回家，在回到学校的那天是晚上十点，所以就错过了年委例会，没能和大家一起参与此次工作的组织策划很抱歉；其次就是答辩会那天犯了个错误那就是迟到了，这个严重的错误以后不会再犯。接下来就是工作小结了：

记得上个学期我新进年委的时候举办了个优秀学风班的评选活动，而我是作为宣传部新进成员参与了那次的活动工作，由于没有工作经验，所以黑板处理得不是很好。这次的五四红旗团支部的黑板设计，而我是作为生活部成员在旁边给予建议，相对我那次的工作，我觉得宣传部的工作还是值得肯定的，就是外部的宣传工作不足，吃一堑长一智吧，下次工作注意咯。而作为生活部成员值得检讨的那就是居然没有为嘉宾准备纸与笔，人说细节决定一切，不注意小细节就没能成大事，所以通过这次的活动要甚记。此次活动我觉得还有一处不足就是没有派人在电脑那守着，在答辩班级播放完ppt或者视频时一般都是定格在播放结束的状态而没有处理善后。好的就是此次的答辩班级都很讲究纪律，都坐在自己的等候位置上，不喧哗，答辩会上幽默而认真。当然在答辩过程中我们年委的大家也都很尽责的把自己的份内事做好，这也是不错的。在我的角度我只发现这些优点与不足，尚未看到就留待大家点明了哦。

延伸阅读：

团支部8月工作总结

本月以来的团支部工作总结如下：

本周活动不是很多,大部分时间还是在学习和系部安排的值周伟为主,再而就是一连四周的加工中心实训。

一、 思想动态

主动学习，提高思想认识。严格要求自己，只要一有闲暇我就主动学习，不断提高自身素质在组织纪律方面，我认真执行和严格遵守各项规章制度的同时，认真、踏实、尽职尽责的做好各项工作，积极配合班长完成各项班级事务。

二、 工作情况

1、积极参加班级系部召开的各项会议，做好会议笔记，抓好自己分内的事情，协助系部组织做好各项工作，时刻严格要求自己。

2、对村内的各项资料整理、分类，做好上级文件落实情况。从多角度了解同学。4、协助班长工作，多与同学、老师沟通，化解村同学间的小矛盾，帮助解决一些实际性问题。

5、空余时间我还会在网上收集一些学习资料，以及通过观看视频教程来填补自己的不足

江西电力职业技术学院

阅读拓展：

团支部事迹材料总结

敬爱的团组织：

您好!xxx团支部，是一个朝气蓬勃,充满生机

查看更多>>>

作文是学生们必不可少需要学习的内容，写作是人类精神生活与实践活动的重要组成部分。写出一篇优秀的作文需要我们沉淀下来，你是否正在寻找一些好的作文？

记一次讨论会作文(篇1)

最近，我经常发现大马路上有许多电瓶车横穿马路。闯红灯已成了他们的“专利”。对此，我班举行了一个讨论会。

“体育健将”李子恒首先站起来，满不在乎地说：“我觉得闯红灯又没多大事儿，反正我闯红灯怎么了？我人还好端端的在这儿呢！”说完还指指自己。

“我觉得他说的不对！”一直保持沉默的班长--杨晨旭说话了。全班都被杨晨旭的气势吓愣了，杨晨旭接着说：“现在我们这个城市少的是什么？是纪律！班级需要纪律！马路上也需要纪律！而且，不怕一万，就怕万一！万一你哪一天出事了，我问你，怎么办？闯红灯成功了，快了一分钟，没成功，快了几十年啊！”班上立刻响起了雷鸣般的响声。

徐浩同学接过杨晨旭的话茬儿说道：“是啊，宁可停三分钟不抢一秒。这句话大家一定都听过吧。不知我们大家有没有做到？一定有同学做不到。但我信任你们，一定能做好的！”说完还点了点头。

老师说：“所以，我们大家都不能闯红灯，只有这样，我们的明天才能更美好！”

讨论会就在同学们的沉思中结束了。我想：闯红灯，就等于在跟死神赌博，这次赌赢了，下次呢！我一定要遵守交通规定，像老师说的一样，遵守交通，人人有责，宁停一分，不抢一秒。

记一次讨论会作文(篇2)

我们每天面临的是家长的检查作业，但是我们的日记到底要不要给家长检查呢？

我刚说我们要讨论要不要给家长检查自己的日记这个话题，下面就已经聊得热火朝天了。

殷恺同学用低沉雄厚的嗓子，阳刚地告诉了我们：我觉得要给，自己的父母有权可以检查作业，而日记也是作业之一，所以我觉得要给。

虽然，殷恺同学选择的要给，但是大多部分都是选择不要给的。

我自己既然是队长，那要把理由说充分了。我气聚丹田，用话剧腔显严肃地说：我才不给呢，儿童也有面子，大人有时候丢了面子，不还说要找个地缝钻进去吗？毕竟我们已经长大了，十一二岁了，也有自己的隐私，所以我肯定不同意给他们检查！

突然之间，王嫣雨那张嘻嘻哈哈的脸不见了，转眼冒出一张严肃冷漠的脸。她用那奶声奶气(当然没有之前那么奶声奶气)的嗓子，激动的说：我也不同意！凭什么大人能有隐私，我们不能有啊，只有我们自愿，才可以给他们看，家长没有权利看！

当我听到同学们说这些话时，就不自觉地担心起我们的未来了

查看更多>>>

开头： “谎言”之所以称为“谎言”，是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语。一个人如果经常有谎言流与口中，从而去哄骗他人，久而久之，他便会失去人们的信任。就如同《撒谎的孩子》文中的那个孩子一样，每天都喊“狼来了”以寻求刺激、开心，而当狼真的来时，他只有一个人独立去面对，自己去承受，再怎么喊叫也无济于事，也不会有人再来帮助他。因为，可能来帮助他的人已经习惯了他的喊叫，以为又是他在“逗你玩”呢，可见，谎言有碍于诚信。但是今天，我们谈到的“谎言”，还有个定语——善意的，加上了这个限定词后，谎言的本质也就发生了根本的改变。“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望，是人们善良心灵的对白，是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意，是人们心底里流露出来的一种柔情……谁也不会去追究它的可信程度，即使听到善意谎言的人明知道是谎话，也一样会去努力相信，不会觉得说谎者的虚伪，有时还要从心里感激呢。 说到谎言，我敢说我们从小到大没有人没说过谎的.是的，人人都说过谎，只是有的谎言是善意的，而有的谎言是恶意的!善意的谎言，它的出发点是好的，是在撒谎的同时达到善意欺骗时，而不得不编造出来的谎言. 善意谎言立场出发点： 第一：善意的谎言是出于善良的动机，以维护他人利益为目的和出发点。众所周知，矛盾有普遍性和特殊性之分，特殊性包含与特殊性之中而区别于普遍性。就其善意的谎言本身的性质决定它并非恶益，而是建立在内心之诚，之善的基础上，而恶意的谎言是为说谎者谋取利益，以强烈的利欲，薄弱的理性，把他人仅作为手段，不惜伤害他人的行为。本身善良的人在某种状态下“被逼”说出的谎言是善意的，这种谎言对主体来说是一种友善，一种关心。而心术不正的人，不管如何伪装，如何花言巧语，如何绞尽脑汁为自己恶意的谎言冠上善意的高帽，其所说的谎言都带有恶意目的性。显然，善意的谎言无碍诚信。 第二：善意的谎言是一种处世的方式，是一种替人着想的品质的体现。 一个身患绝症的病人的亲友总是用善意的谎言将他的病情说的很轻，鼓励他配合医生治疗，相信在座各位不会因此而指责他们不诚信吧?!相反是恶意的真实，一个俘虏在敌人的利诱下说出了己方的兵力部署，有人认为他诚信吗?对敌人的诚欣就是对国家的背叛啊! 广州脑科医院司法鉴定科主任说：“说谎是人的一种本能，至于是否诚信，关键在与哪种谎言。” 一句在不直接伤害追求者基础上表达拒绝爱意的谎言;一个在盛情男却下而又不

查看更多>>>

作文是学生生涯里很重要的一部分，写作可以提高自己的思辨能力。优秀的作文只能是熟能生巧的结果。有哪些值得我们可以借鉴的作文呢？你不妨看看记一次秋季运动会作文，希望你更多关注本网站更新。

记一次秋季运动会作文(篇1)

金菊十月，桂花飘香！一年一度的秋季运动会开始了。

下午一点多，操场上就挤满了人，有的在放置器材，有的在做赛前热身，有的在打闹玩耍欢闹声此起彼伏，整个学校洋溢着欢快的气氛！

两点半，运动会开幕式开始了，所有运动员着装一致，迈着矫健的步伐，英姿飒爽，井然有序的步入会场。各个代表队的旗帜迎风飘动，那声音像海上的波浪击打着沙滩，又好像是在给运动选手鼓掌助威，整个会场充满着紧张的气氛！

升旗仪式过后，代表们庄严的宣誓完之后，比赛正式开始了！参加跑步比赛的运动员，一听到裁判员的一声令下，便像脱弦的箭一样冲向终点；参加跳远比赛的运动员，半蹲着，像青蛙一样跳了出去；参加铅球的运动员，拿起铅球，用尽全身力气向前投掷去

其中最吸引我的，要数拔河比赛了。

我们对战的班级是六年四班。一根中间绑着红布的麻绳放在地上，双方运动员们拿起麻绳，一个个热血沸腾，激情昂扬的等候裁判的口哨声。

裁判员开始的哨声令一响起，所有的运动员一个个半蹲着，用尽全身力气往后拉。只见我们班的王沼潼同学别看他身材瘦小，力量却不容小瞧，他咬着牙，憋红了脸，使劲拉着麻绳，紧紧地皱着眉头，汗水不时从脸上流过；还有苏显明同学，他是我们班最壮的一个，你看！他把麻绳绕在肚子上，像拉牛一样用力的往后拉！

旁边的呐喊声，似乎给了我们无穷的力量，最后我们用力一拉，给对手来了一个措手不及，胜利的天平瞬间向我们倾斜，胜利了！我们紧紧地抱在了一起，一起享受着这胜利时刻！

通过这次比赛，使我们班体会到了团结的力量，只要团结一起，就算是珠穆朗玛峰，我们也能爬上去。

记一次秋季运动会作文(篇2)

这个星期五，在咱们学校，一千名学生参与秋季运动会。

这天早晨，我吃完早饭，怀着无比激动的心境，兴味盎然地来到学校，参与一年一度的秋季运动会。

到了学校，六位同学举着艳丽的国旗精神焕发地走在最前面，接着是哥哥姐姐们在敲锣打鼓，后边跟着得是排成方队的哥哥姐姐们举着彩旗精神焕发地走过来，真是锣鼓阵阵，彩旗飘飘啊！只见在最后边紧跟着的诗句牌子的同学带着一个个容光焕发的秋季运动员。在敲锣打鼓地欢送下离场了。

接下来是三四年级的女同学扮演学校舞和兔子

查看更多>>>

我们正方的观点是：要诚信，不能撒谎. 这些话从小长辈就谆谆教诲过。马克吐温曾经说过这样一段话：“当你拿不定主意时，就说实话。它将令你的对手感到窘困，令你的朋友感到释然。”因此，心理学专家们的观点是：不要轻易扯谎。 即使是善意的谎言，但作为谎言本身，已是与诚信相对的行为，所以，无论谎言是否处于好的目的，作为谎言本身必然会有碍于诚信。所以，在此我要大声疾呼，让我们拒绝善意的谎言，共同打造诚信社会。 我们认为区分事物首先应先从定义入手进行阐述，谎言综合词典的释义，就是事实求是，不说假话、虚话，夸大、掩盖、歪曲事实真相的意思。从善意的谎言词组结构入手进行分析，因而善意的谎言本质上就是谎言。善意的谎言其动机虽然为善意，但因为善意本身存在一定的不确定性，因而屡屡被一些“职业骗子”所利用――这是不争的事实。“谎言”的本身是阴暗的，事物的好恶不由事物的目的去衡量，善意的谎言本身即是假话。就像乞丐脱下了丐服穿上了旗袍，可是依然摆脱不了其谎言的本质，而谎言就意味着欺骗，因而就有碍诚信。 善意的谎言的出发点是善良的，但是往往这种谎言一旦戳穿，对对方的伤害会更深。而且生活中善意的谎言越来越多，人们对谎言的分辨也会越来越差，一旦生活中充满了谎言，再也没办法分辨哪些是善意的哪些是恶意的了。 比如说你的朋友画了一幅很难看的画，你说他画得很好看的话，那么他出门的时候遭到的会是别人的嘲笑，那你如果直接对他讲，你画得不好，并教他在哪些地方进行改正的话，那么他就会避免一些不必要的尴尬了。 不精不诚，不能动人。通过上述多方面的分析，我们认为善意的谎言作为谎言必然会有碍于诚信。既是谎言?何来善意?!即是善意!何必撒谎?!所以，无论谎言是否处于好的目的，作为谎言必然会有碍于诚信。某人身患绝症，为了让他平静地度过余生，亲朋好友一致把他瞒过，这其中绝无恶意，也绝无私利，但往往未能尽如人意，欺骗无法持久，反而使病者再也不接受配合治疗。任何人如果想对朋友、亲人、同事说些“ 善意的谎话”之前，能好好考虑一个涉及心理反应的问题，即对方如果知道了真相后会感谢你的好意，还是会觉得对你的长期信任被你伤害了。 这种善意的谎言对诚信的破坏往往是比较隐蔽，是一种慢性中毒.无视这种毒害，无疑是掩耳盗铃.我想请问对方辩手，您们口口声声说善意的谎言与诚信是两个范畴，请您们就善意的谎言准确下一个定义? 我方认为所谓善良的谎言是有碍诚信的,这

查看更多>>>

为了让我们从课本中走出来，融入到社会中去，参与健康向上的社会实习活动，度过一个“安全、健康、实习、成长”的假期，我们xx班第五组组织了一次“我是小小管理员”的暑期社会实习活动。

虽然今天天气很炎热，但这丝毫不能阻挡我们对于社会实习活动的热情。下午我们早早来到了新华书店，书店管理员把我们按两人一组分成五组，我和崔靖乐一组，我们负责三楼的图书整理工作，主要是把书架上的书整理并归类。我心想这么简单的活，太轻松了。别看只是把书整理一下，但是想要把书真的整理好确实是非常难。首先要把一个书架上所有的书都整理好，其次要把书都分类好，再者要把书都整齐的排上去。但是这里可不仅仅只有一个书架的书，有几十个甚至上百个呢？干了大半天我才把几个书架整齐的排好了，但是刚排好的书又被看书的人翻了。心中就有一丝怒火，但是想到我现在是小小图书管理员，我不仅自己要以身作则，还要引导大家来共同爱护图书，等读书的人走后我又把书重新整理好。真是累着却也快乐着，此刻让我深深地也体会到了书店管理员工作的辛苦，看似简单的整理书，但是想要做好它却是不简单，那需要耐心，细心，责任心。

虽然只经过了短短的半天时间，我们却从这次社会实习中学习到了许多。这是一次很难得的能够让我们真正贴近社会的机会，让我们进一步认识到书店管理员工作的辛苦，使自己在以后的学习、生活中更加懂得珍惜别人的劳动成果，同时充分培养了我们合作和自觉的意识。

虽然，这次的社会实习活动只是一次小小的整理书籍并归类活动，但是这经验对我们来说是终生受用的。

[记一次社会实习日记600字] 查看更多>>>