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1、你若离去,我不送你!你若要来,无论风雨,我必相迎!
2、呼喊是爆发的沉默,沉默是无声的召唤。
3、早想有一个人能让我把深情诉说,今天我却依然沉默。
4、不论生命经过多少委屈和艰辛,我们总是以一个朝气蓬勃的面孔,醒来在每一个早上。
5、为了寻找你,我已经是伤痕累累。
6、命运可以走出冬天,记忆又怎能忘却严寒。春天是个流泪的季节,你别忘了打伞。
7、一个眼神,便足以让心海掠过飓风。
8、我们从未停止过前进,从未放弃过追求。
9、不站起来,才不会倒下,更何况我们要浪迹天涯。
10、我是一片叶,筋脉是森林。我是一滴水,魂魄是海洋。
11、河上没有桥还可以等待结冰,走过漫长的黑夜便是黎明。
12、我就用我的整个生命爱你,却也会始终属于自己。
13、一味的等待,会把习惯宠坏。
14、我不去想是否能够赢得爱情,既然钟情于玫瑰,就勇敢的吐露真诚。
15、真想停下来歇一歇,怎奈岁月如流水。
16、最长的路不过脚,最高的山不过人。
17、不论是孤独地走着还是结伴同行,让每一个脚印都坚实而有力量。
18、在你最美丽的时候,我没有看见,看见你时,已是夏天的容颜。
19、再长的路,一步步也能走完;再短的路,不迈开双脚也无法到达。
20、你若有一个不屈的灵魂,脚下就会有一片坚实的土地。
21、我将用我的整个生命爱你,却也始终属于自己。
22、我们的欢乐,是母亲脸上的微笑;我们的痛苦,是母亲眼里的忧伤。
23、纵使黑夜吞噬了一切,太阳还可以重新回来。
24、有的人脸上有太多太多的微笑,是因为心中有太多太多的泪水。
25、不要为了你的惬意,便取缔了别人的自由。
26、世界上有不绝的风景,我有不老的心情。
27、看海和出海是两种不同的人生境界,一种是把眼睛给了海,一种是把生命给了海。
28、心睛的时候,雨也是睛;心雨的时候,晴也是雨。
29、我宁静,是为了让思想活跃;我活泼,是为了让精神宁静。
30、人不甘于清贫,可又怎能没有一点清高?枯萎的品格会把一切葬送掉。
31、一个永远也不欣赏别人的人,也就是一个永远也不被别人欣赏的人。
32、人生是跋涉,也是旅行;是等待,也是重逢;是探险,也是寻宝;是眼泪,也是歌声。
33、让我如何感谢你,当我走向你的时候,我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天。
34、走近你并非因都是天涯行客,数尽缤纷心中只有一道景色。
35、要输便输给追求,要嫁便嫁给幸福。
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主持人在各种活动中既是组织者、主持者,又是指挥者,是统领、引导、推进活动进程的人。随着社交活动的增多,主持人的范围也逐渐外延,成为当前十分走俏的热门行当。一些单位或部门,在举行各种会议、联欢会或竞赛活动时,大都采用节目主持人的形式。然而,好的主持词则是发挥主持人主持水平的关键。小编主持词频道为大家整理了《经典诗文朗诵主持词怎么写》供大家阅读参考!
【篇一】
男:尊敬的各位领导,各位老师
女:亲爱的同学们
合:大家下午好!
男:经典诗文是无际的海,朝向它,可平静我们浮躁的心
女:经典诗文是无边的天,仰望它,可放飞我们锁闭的魂
男:让经典走进校园,校园就是亲近圣贤,指点迷津的心灵乐土
女:让经典走进校园,校园就是落瑛缤纷,莺啼燕语的尘世桃源
男:今天,我们相聚在这里,敞开我们的心扉,释放我们的*!
女:今天,我们相聚在这里,让这里将成为经典诗文的海洋,让快乐响彻云霄!
男:在各位领导大力支持下,在各位老师的悉心指导下,在同学们的积极参与下,我们的朗诵大赛终于拉开了序幕
女:首先请领导讲话,大家欢迎!
男:下面有请宣布比赛开始。
男:树高千丈根本固,水流万里源头深。五千年的奔流,五千年的积淀,五千年的孕育,造就了光耀寰宇的中华文明。诗经楚辞,汉赋唐诗,宋词元曲,锻铸了华夏儿女的坚强灵魂。有请初61班张耀耀为我们朗诵《我骄傲,我是中国人》,请初56班《我有祖国,我有母语》准备。
女:母语,是一个民族文化的载体、精神的凝聚。失去母语,也就断送了一种文明。所以骄傲是一个中国人,就请不要忘记你我的母语——汉语。下面请欣赏初56班集体朗诵《我有祖国,我有母语》,请初55班《祖国万岁》准备。
男:下面让我们用母语大声的呼喊出所有中华儿女的心声:祖国万岁!请欣赏初55班史德民带来的《祖国万岁》,请初66班《朗诵者之歌》准备。
女:朗诵中,我们祝福“祖国万岁”;朗诵中,我们打开彼此的心灵;朗诵中,我们走进声音的精彩世界,品位文学的永恒魅力。喜欢朗诵是我们永远不舍的情怀!下面请欣赏初66班《朗诵者之歌》,请初62班《爸爸的老师》准备。
男:诗韵美文的朗诵令我们陶醉,而爸爸的智慧更令我们崇拜,当我们看到爸爸的老师,你一定会想,他是不是更厉害?请欣赏初62班刘永刚带来的《爸爸的老师》,请初63班《千字文》准备。
女:父母是孩子人生的启蒙老师,《千字文》是古代儿童识字学习的启蒙读物。
男:“知过
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主持人的开场一定要和活动的主题相契合,每个场合每个时间段的主持词都各有特色,精彩的文案只有扣住主题思想才能发挥出的魅力所在。以下是小编主持词频道为您整理的《中华经典诗文诵读主持词开场白》,感谢您的阅读。
【篇一】
(1)尊敬的各位领导,
(2)敬爱的老师们,
(3)亲爱的同学们,大家-----
(合)下午好!
(4)今天,我们欢聚在这里,诵读千古美文,传承华夏文明。
(1)今天,我们欢聚在这里,共读中华经典,聆听古诗书韵。
(2)中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
(3)源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。
(4)它宛如春日的百花,散发着馥郁的芬芳。
(1)它又如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩。
(2)诗的语言,蕴藏着五千年悠久的历史文化
(3)诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵
(4)诵读经典,我们寻找万里河山的广阔
(1)对话圣贤,我们感受千年文字的力量
(2)人民路学校六年级“中华经典诗文诵读”展示表演--------(合)现在开始。
一班:
1明天,我们即将毕业
2明天,我们即将离去
1敬爱的老师,回顾六年的历程
2我们的每一点成绩,都凝聚着您的心血和汗水
1我们的每一点进步,都离不开您的帮助和教诲
2请听六一班诗朗诵《明天,我们毕业》——
二班:
1时间,最平凡而又最珍贵,
2最易忽视又最令人后悔
1时间,给勤奋者留下智慧和力量
2给懒惰者留下空虚和懊悔
1下面请欣赏六二班的经典诵读表演《时光匆匆》
三班:
1滔滔江河水,淹不尽浩浩中华魂
2巍巍昆仑山,锁不住阵阵中华风
3下面请欣赏六三班集体朗诵《中华少年》
四班:
1我们是华夏的儿女,是新时代的少年
2沐浴在辉煌的历史文明中,我们骄傲,我们自豪
1担起祖国重任,延续祖国希望,我们义不容辞
2让我们一起在诗海中畅游,赞颂我们伟大的祖国
1请欣赏六4班集体朗诵《中华少年》
五班:
1我们是炎黄的子孙
2我们是中华的少年
1黑色的眼睛让我们看清未来
2*的皮肤让我们更加强健
1在这里,五千年文化根植在我们心田
2在这里,谱写中华更灿烂的诗篇
1下面请六年级五班同学为我们朗诵《中华少年》
六班:
1春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土中
2老师,您就是我们心田的春雨,我们将永远感谢您
1老师,当了您六年的学生,我明白了:原来阳光是这样照亮人生的,雨露是这样滋润禾苗的
2请听六六班带
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不论是会议还是晚会等活动都需要主持人和主持词,好的主持稿对会议的气氛会起到很好的烘托作用,能够随机应变的主持人会让会议达到出奇制胜的效果,所以不能小视主持人和主持词,那么怎么写主持词呢?下面的文章是小编主持词频道为大家整理的,希望对写主持词迷茫的你会有帮助! 【篇一】
(男)尊敬的各位领导、
(女)敬爱的各位老师,
(男)亲爱的同学们,
(合)大家上午好!
(男)中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。
(女)它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花,散发着馥(fù)郁的芳香。
(男)诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化
诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵
(女)诵读经典,我们寻找万里河山的广阔
对话圣贤,我们感受千年文字的力量
(合)美兰区20xx年“我们的节日-端午节”中华经典诵读比赛现在开始。
(女)本次比赛将评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖4名。让我们用热烈的掌声,预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。
(男)首先非常荣幸向大家介绍莅临今天比赛现场的来宾,他们是,下面我给大家介绍担任本次比赛的评委。他们分别是节目串词:
1、如果说古诗词是一座文化百花园的话,那么古诗词中那一句句的诗句就是一朵朵艳丽无比的奇花;如果说古诗词是一首优美歌曲的话,那么古诗词中那一句句的诗句就是整首歌词中广为流传的歌词。把一句句古诗词名句串烧起来,就是一道别具风味的文化美餐,读着一句句古诗词集锦,就是在感受经典中的经典!接下来请欣赏由琼山第五小学的老师和同学们为我们带来《古诗词串读》。
2、在古诗词中,有很多文字浅显而意境悠远的好诗,它们有的咏物,有的状景,有的说理,有的甚至是儿童启蒙的教材。这些好诗,无论男女老幼,说,几乎都能脱口而出;写,几乎都能信手拈来。接下来请欣赏由琼山第三小学的同学们为我们带来《古诗词串读》。
3、有水的地方就有人想家,有岸的地方楚歌就四起,你在歌里、风里、水里,年年端午,今又端午,我们赋予了怀念足够漫长的诗意。那一脉相承的家国情怀、精神气节,已经深深的扎根于每个炎黄子孙的心中,听,那一首首感怀生命、礼赞民族、为国捐躯的千古绝唱!下面请欣赏由金盘实验学校的同学们为我们带来《端午诵》。
4、朗诵古诗词,我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水,我
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在主持词写作中,运用诗词写作中的对仗、押韵技巧,可以让主持人读起来琅琅上口,听起来具有音乐的节奏美;在大段的抒情性的描述中,则可以借鉴散文诗的写作特点,可以分行,也可以不分行,可以段落形式出现。小编主持词频道为大家整理了《诗文诵读比赛主持词范文》欢迎阅读,更多内容请持续关注小编主持词频道! 【篇一】
男:今天,这里将成为诗歌的海洋,那么,就让这快乐响彻云宵吧。
女:陈捷,你知道吗?诗歌是一种主情的文学体裁,它以抒情的方式,高度凝练,集中地反映了社会生活,用丰富的想像,富有节奏感韵律美的语言,和分行排列的形式,来抒发思想感情。
女:我当然知道,就如《出塞一样》,作者以诗的方式抒发了自己对战争的仇恨和失去家人的痛苦。下面,就请同学们欣赏由劳获、陈捷、朱朗晴、李煜涛、冯朗荣、周钧信等同学带来的朗诵《出塞》,希望你们能从中体会到边防战士们远离家乡,失去亲人的情感。
男:让我闪一直来感受吧。
男:人未还。战争是多么残酷,诗人用真切的情感写下了这首悲壮的诗,体现了自己对战争的痛恨,诗是如此裸露地展现了自己。
女:的确,接下来,陈麒名、林文静、黄子谦、戴健锋一组同学将描写春夏秋冬的四首诗结合在了一起,让我们一起来感受一次来自四季的感受吧。有请**
女:多美的意境啊!四季真美好!我们知道,描写四季的不仅有古诗,还有现代诗。 【篇二】
甲:东风撒雨露
乙:会人天地春
甲:尊敬的老师
乙:亲爱的同学们
合:大家下午好
甲:五千年的悠久历史,孕育了深厚的名族文化
乙:源远流长的经典诗文,是文化艺苑中不衰的瑰宝
甲:它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩
乙:它又如春日的百花,散发着浓郁的芳香
甲:诵读中华美文,我们寻找万里河山的广阔
乙:诵读中华美文,我们感受千年文字的力量
甲:今天,是梦想让我们相聚在这里
乙:今天,是同学们的热情和活力将我们凝聚在这里
甲:今天,更是老师们的智慧和心血让我们相约在这里
乙:老师同学们,现在就是点燃激情的时刻
甲:老师同学们,你们准备好了吗
合:中华美文朗诵比赛现在开始
结束语
甲:在这播种希望,描绘锦绣的春天里,
在这挥洒豪情,憧憬未来的校园里,
我们一起度过了着令人难忘的时刻
乙:三月的校园,因中华美文的发起而浪漫
三月的校园,因中华美文的朗诵而精彩
甲:今天,不管是老师还是每个同学们都有精彩的展示
乙:同学们,就让这种朝气和活力继续传递下去吧
甲:同学
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在主持词写作中,运用诗词写作中的对仗、押韵技巧,可以让主持人读起来琅琅上口,听起来具有音乐的节奏美;在大段的抒情性的描述中,则可以借鉴散文诗的写作特点,可以分行,也可以不分行,可以段落形式出现。小编主持词频道为大家整理了《小学生诗文诵读大赛主持词》欢迎阅读,更多内容请持续关注小编主持词频道! 【篇一】 男:尊敬的各位老师
女:亲爱的同学们
合:大家下午好
男:我是今天的主持人王志辉
女:我是主持人任x
男:相聚在x镇镇实验小学,一起走进诗情画意之中
女:相聚里,敞开你的心扉,释放你的激情
男:相聚里,这里将诗歌的海洋,让快乐响彻云霄
女:在比赛开始之前,我们先请荣校长为大家讲话,大家鼓掌欢迎。
男:谢谢荣校长,学校在荣校长和马院长的带领下,在全体老师的齐心努力下学校一步步走入正轨。
女:请允许我们代表全体同学大声的对校长和老师说
合:老师您辛苦了!五一劳动节快乐
女:我宣布:x镇镇实验小学诗歌朗诵会
合:现在开始。
男:首先请出六年级的同学马晓茹为大家带来诗歌朗诵《最美的人》,大家欢迎!
女:“五、一”这个特殊的日子,是全世界劳动人民的节日。劳动创造了世界创造了人类,创造了我们今天的幸福生活。
男:有请五一班宋x、任x等8位同学带来的诗歌《劳动光荣》大家欢迎
女:请五二班全体同学为大家带来的诗歌《我想》掌声欢迎
男:请四一班同学马x、x带来的诗歌《劳动者赞歌》大家欢迎
女:请四二班同学带来的诗歌《五一赞美你》大家欢迎
男:请三一班同学
女:请三二班王x、范x带来的诗歌《劳动赞歌》
男:有请二一班同学曾x王x等10人小朋友带来的歌曲《粉刷匠》送给各个岗位的劳动者,大家欢迎
女:我爱我师,老师就象红烛,燃起了学生心中的火把,却燃烧了自己,直到红烛成灰。老师就象园丁,养育着我们这一株株花朵
男:有请二年级二班李x等同学带来的诗歌朗诵《一株紫丁香》大家欢迎
女:岳飞,想必大家都熟悉,那由岳x曾书写流传千古的豪词《满江红》及歌曲《颂岳飞》由一二班的小同学为大家带来、掌声欢迎 【篇二】
甲:尊敬的各位领导、老师。
乙:敬爱的家长、同学们。
甲、乙:大家下午好!
甲:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
乙:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
甲:它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;
乙:它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
甲:诵读经典可以擦亮
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【芙蓉楼送辛渐】
(王昌龄)
寒雨连江夜入吴,
平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,
一片冰心在玉壶。
[注释]
1.芙蓉楼:润州(今江苏镇江)的城楼。辛渐:作者的一位朋友。
2.寒雨连江:润州在长江边。这句是说,夜里长江上下了寒雨。吴:春秋时的吴国在长江下游一带,所以称这一带为吴。
3.平明:清晨。楚山:春秋时的楚国在长江中下游一带,所以称这一带为楚
山。
4.洛阳:今河南洛阳,是辛渐所去的地方。
5.冰心:比喻心的纯洁。玉壶:冰在玉壶之中,进一步比喻人的清廉正直。
[解说]
一夜寒雨过后,诗人在芙蓉楼与友人话别,这时只有晨光映照着远处的山峦。他嘱咐朋友,如果远方的亲友问起我,请把我清廉下直的心意传达给他们。
[赏析]
这首诗不像一般的送别诗那样,努力抒发对友人的深深眷恋之情,而是着重讲述自己的纯洁感情和高尚志向。当时,诗人的朋友辛渐即将取道扬州,北上洛阳。正在江宁(今江苏南京)任职的诗人,亲自送到了润州,在西北城楼(即“芙蓉楼”)为他饯行,并写下这首诗。“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤”,寒冷的夜雨,滔滔的江流,连朦胧的远山也显得孤单,这种景象衬托出诗人对朋友的依依惜别之情。但诗的重点却在后两句。朋友此番西行的目的地是洛阳,那里也有诗人众多的亲人和朋友。诗人深深思念洛阳的亲友,并想象他们也同样深深思念着自己。他嘱托辛渐,当亲友们问起来,就说我的内心依然纯洁无瑕,就像冰那样晶莹,像玉那样透亮。诗中用一个巧妙的互相映衬的比喻,来形容一种纯洁完美的品格,显示出很高的语言技巧,给人留下难忘的印象。
【别董大】
(高 适)
千里黄云白日曛,
北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,
天下谁人不识君。
[注释]
1.董大:唐玄宗时著名的琴客董庭兰。在兄弟中排行第一,故称“董大”。
2.曛:昏暗。
3.君:指的是董大。
[简析]
这是一首送别诗,送别的对象是著名的琴师董庭兰。盛唐时盛行胡乐,能欣赏七弦琴这类古乐的人不多。崔珏有诗道:“七条弦上五音寒,此艺知音自古难。惟有河南房次律(盛唐宰相房官),始终怜得董庭兰。”这时高适也很不得志,到处浪游,常处于贫贱的境遇之中(他在《别董大》之二中写道:“丈夫贫贱应未足,今日相逢无酒钱。”)。但在这首送别诗中,高适却以开朗的胸襟,豪迈的语调把临别赠言说得激昂慷慨,鼓舞人心。
前两句“千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷”,用白描手法写眼前之景:北风呼啸
查看更多>>>主持人1:尊敬的各位领导,老师,
主持人2亲爱的老师们同学们,大家——
主持人合:下午好!
主持人1:今天,我们师生欢聚一堂,诵读千古美文,传承华夏文明。
主持人2:今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。
主持人1:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
主持人2 :源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。
主持人1:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化
主持人2:诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵
主持人1:诵读经典,我们寻找万里河山的广阔
主持人2:对话圣贤,我们感受千年文字的力量
主持人1:下面我宣布七年级组“中华经典诗文诵读比赛“现在开始。担任今天“中华经典诗文朗诵比赛”的评委有高校长,
冯校长,蔺主任,七年级组长刘文军老师,严俊国老师,范学栋老师,石银娟老师,欢迎他们的到来。
主持人2:为了朗诵比赛公平公正,我们特邀请部分校领导和七年级组的语文老师担任评委,比赛采用百分制,最终得分按参
赛选手现场表现由评委即时打分,评出一个一等奖,两个二等奖。具体评分标准如下:
主持人1:朗诵者吐字清晰,声音洪亮圆润。语言技巧处理得当。表达准确、流畅、自然;语气、语调、音量、节奏富于变化
,能熟练表达所朗诵的内容。——满分40分。
主持人2:朗诵者具有较强的吸引力、感染力和号召力,能较好地与听众感情融合在一起,营造良好的朗诵效果。——满分40
分。
主持人1:朗诵者精神饱满,能较好地运用身体语言表达对诗歌的理解。朗诵者应举止大方,富有艺术表现力。——满分20分
。
主持人2:下面让我们用热烈的掌声,预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。首先请欣赏由八(5)班马永珍同学带
来的诗歌《沁园春-雪》。请八(7)班的丁海军同学做准备。
主持人:接下来请欣赏由八(7)班丁海军同学带来的诗歌《一句话》,请八(3)班的 做准备。
主持人:1号参赛作品的得分为__,下面请欣赏由八( )班 同学带来的诗歌《 》。请八( )班的 做准备。
主持人:下面有请李校长为本次“中华经典诗文朗诵”比赛作精彩点评。
主持人:让我们再次以热烈的掌声感谢高校长的精彩点评。14号参赛作品的最后得分为 分,下面有请高校长公布本次朗诵
会的比赛结果并颁奖。
结束语:
(男)中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。
(女) 吟诵经
查看更多>>>主持词重要的是要突出活动主旨并贯穿始终。确定活动主题以后,要把主持词的内容将主题贯穿于所有的节目之中,从而使活动主题步步深化,丝丝入扣。以下是小编主持词频道整理的《校园经典诵读主持词》希望大家喜欢!
【篇一】
开篇语
男:尊敬的各位领导,
女:敬爱的老师,亲爱的同学们
合:大家好!
男:五千年的悠久历史,孕育了深厚底蕴的华夏文明。
女:源远流长的古典诗文,筑就了经久不衰的民族瑰宝。
男:它如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩。
女:它如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
男:我们走进经典,让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。
女:我们走进经典,让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。
合:“弘扬民族文化,传承中华美德”,
xx小学第二届经典诵读艺术节现在开始。
1、《一株紫丁香》
女:在老师的窗前,盛开了一株美丽的紫丁香,这是谁种的呢?
男:让我们掌声有请二年级二班的同学带来的诗朗诵《一株紫丁香》,大家欢迎。
2、《*规》
女:我国有着厚重的文化底蕴,素有“礼仪之邦”的美称。
男:知恩图报、尊老爱幼这些优良传统传承至今。
女:翻开《*规》就仿佛置身于文明当中,置身于做人的道理当中。
男:请欣赏一年级同学带来的《*规》。
3、《祖国啊,我亲爱的祖国》
女:我们是共产主义*人,
男:我们承担着为祖国取得“富饶”“荣光”“自由”的重任!
女:请欣赏四年级一班同学带来的诗朗诵《祖国啊,我亲爱的祖国》,
大家欢迎!
4、《念奴娇·赤壁怀古》。
女:大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
男:请欣赏三年级同学给我们带来的诗歌朗诵《念奴娇·赤壁怀古》。
女:对父母表达感恩是中华民族的传统美德,
男:这不,唐朝诗人孟郊在《游子吟》一诗中向我们诉说。
女:下面请听四年级二班同学带来的《游子吟》。
6、《古诗新唱》
女:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化。
男:诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵。
女:诵读经典古诗,我们寻找万里河山的广阔。
男:下面请欣赏五年级二班带来的歌舞《古诗新唱》。
7、《明日歌》
女:有一首诗,自问世以来不知给多少人以警醒和启迪,
男:他告诉我们今天的事今天做,明天还有明天的事,
女:如果非要等到“明日”才开始,只能是生活在希望之中,
男:而“春去秋来老将至”,至死“万事成蹉跎”。
女:请欣赏二年级一班带来的舞蹈《明日歌》。
8、《童年》
女:童年就像一首诗,诗里有我天真活泼的
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有关“经典诵读主持词”范文资讯网的编辑为大家整理了一些重要信息。没有君子,不养艺人,主持词的目的是让活动更加具有时代性和领先性。活动集会越来越多,精彩的演出最不能少的就是节目主持词。为避免遗忘,还请您收藏本页网址!
经典诵读主持词(篇1)各位老师、同学:
大家晚上好!我是今天的主持人张xx,诗歌,是文学殿堂里一颗最亮的明珠,诗歌,是历史长河里一座的山峰。美妙的诗歌,可以陶冶我们的性情、净化我们的心灵、培养我们读书的趣味、激发我们生命的活力,下面我宣布:比赛开始。
首先介绍出席本次比赛的评委,他们分别是:
比赛规则:
一、主题内容(2分)
1、主题(1分):寓意深刻,富有感召力和警世作用。
2、内容(1分):紧扣主题,充实生动,有真情实感。
二、普通话(3分)
1、发音(2分):语音准确2分,较准确1.8分,基本准确1.5分,不准确不得分。
2、语速(1分):语速恰当、声音洪亮1分;因不熟练,每停顿一次扣0.1分。
3、节奏(1分):节奏优美1分,节奏过快或过慢0.8分—--0.6分。
三、表达(3分)
1、表达(1分):表达自然流畅,动作设计合理1分,表达自然大方、无动作0.8分—--0.6分。
2、感情(1分):富有感情1分,感情处理一般0.8—--0.6分。
3、感召力(1分):富有创意、引人入胜1分,有一定感召力0.8分。
四、台风(1分)
1、上、下场致意、答谢(0.5分)。
2、服装得体、自然大方(0.5分)。
3、演讲比赛评分标准
五、ppt(1分)
下面进行诗歌朗诵决赛:
1、幸福一直是许多人追求的目标,也许
我们未来将有一群孩子,在长满绿树的小山村,没有一点繁华的机会。与所有的同学都失去联系,与父母通信,只是通信,面朝着大海,享受着风的气息。下面有请xx班xx,为我们朗诵《面朝大海,春暖花开》
感谢xx的优选朗诵。
2、爱一个人可以用不同的方式去表达,在舒婷的笔下,她是怎样描写的呢?有xx班xx为我们朗诵《致橡树》
谢谢xx的朗诵。
3、从明天起,做一个幸福的人,从明天起,和每一个亲人通信,有太多太多的明天等着我们去赞扬,有请xx班xx带来的《面朝大海,春暖花开》
谢谢xx的朗诵。
4、有一首诗是这样描写的:
青春是一首,永不言败的歌,青春是一条,永不停息的河流。有请xx班xx为我们朗诵《属于我们的青春》
谢谢xx的朗诵。
5、阳光爱抚我,流
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