小编为大家收集整理了《教师树形象精选演讲稿》供大家参考,希望对大家有所帮助!!!
教师——人类灵魂的工程师,正如韩愈所说:师者,所以传道授业解惑也。今人说“学高为师,身正为范。”教师这一崇高的职业,关系到社会的各个方面。我心目中的教师要有非凡的人格魅力。具体而言:教师无欲而刚,不怒而威,举止有道,魅力无穷。倾一腔热血为中华哺育英
才,尽一生精力为民族培养栋梁。我心目中的教师要有渊博的知识。有着充满学识经验的脑筋,秉赋经纬两至的才能,如飞岩溅珠,蛟龙腾云般的天资。用在粉碎桎梏的事业上,三尺讲台论天下,一支粉笔写春秋。或旁征博引、或启发暗示、或点石成金。我心目中的教师要抱有一颗赤心、爱岗敬业、有思想,能在思想上去做学生的引路人。教师每次的讲话要能启发一个人、一位同学就功德圆满,戴安娜王妃在死的时候,内伯特?约翰为她唱了一首歌,叫《心中的蜡烛》 ,其实我们每个人心中都有一根蜡烛,可能来自各方面的影响,各种人的影响,像有很多的风在吹,这心中的蜡烛没有人来点燃,如果我的一句话能够点燃学生心中的蜡烛,我就感觉功德圆满。 这就是我认为最成功的教师。教师要有表率作用,工作上要有上进心,认真负责。在生活上、社交上都能严于律已。注重学生的思想动态,关心学生,对学生要有爱心、有耐心。比如学生生病了,去慰问;学生思想有负担,主动去谈心开导。我心目中的教师要为学生提供成功的平台。鼓励与指引学生在各个方面锻炼,引导价值取向,介绍经历,总结经验。在班级形成一种“百花齐放,万家争鸣”的局面,从学生时期就培养领导能力、组织能力、团队凝聚能力,团队协作能力。在我心目中,正确引导一个人、影响一个人是做教师的成功。我心目中的教师,要勇于创新的精神。教师也由以前的演讲师,布道者的形象变成为学生学习的“组织者、参与者、帮助者、引导者、促进者”的形象,成为新课程的“研究者、开发者、决策者”;这就要求教师必须学会创新,学会思考。教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新;教育是事业,事业的意义在于献身。鲁迅先生有句话:“教育是植根于爱的。”这种爱要贯穿整个教育事业,而且要身体力行。教师应把爱洒向学生,并且能做到陆游在《卜算子咏梅》词中所写的那样:“零落成泥碾作尘,只有香如故。”陶行知先生说得好:“捧着一颗心来,不带半根草去。”教师要做思想的引路人、专业的促进人。
“淡泊荣华,学成归国,一路殷殷报国情;艰辛筹集,慷慨捐赠,两颗拳拳赤子心。桃李争菲,英才得沐化雨,可期满目姹紫嫣红;芙蓉并蒂,伉俪怀瑾握瑜,辉映物物清润静正。”这是辽宁教育年度人物评委会授予王智森和邹念育这对海归夫妻的颁奖词。今天我向大家讲述的,是这对夫妻中的先生—— 王智森教授“用爱铸师魂”的故事。
作为市级优秀共-产-党员,省级职业道德标兵。王教授的感人事迹曾两次由《大连日报》报道过。中国新闻网等多家网站转载宣传了他的事迹。
王教授为什么深深眷恋着祖国高教这片热土?放弃了国外丰厚的收入,告别了稳定的日本高校教师的职业生涯,回国一心扑在教育事业上,是因为他心中有大爱。强烈的责任感和使命感使这位赤子的乐趣和幸福在学生身上获得。他用先进的教育理念谱写师爱的新篇章,他用与国际接轨的教育方法奏响师爱的最强音。他手持着行之有效的“敲门砖”走进学生的心灵,他怀揣智慧的“魔法石”,将学生的思维激活,他秉承着“点金术”,挖掘出学生潜藏的能量。
王教授对教育事业的热爱,从自力更生处着力。当王教授考察了我校教学设备极缺时,他并没有去选择那些条件优越的高校坐享其成。他一门心思要使这里的“无源之水”活起来。“无本之木”长起来。他心知肚明“巧妇难为无米之炊”,这无米之炊,学生怎能“吃得饱”、“吃得好”。于是他就利用自己的人际关系和学术影响力,筹集了XX万元的仪器设备,无偿地捐赠给了我校。创建了高水平的实验室和研究所。他“捧着一颗心来,不拿半根草去”。他用自力更生的方式把一个“空窝”孵出了优质的“鸡”,产出了高质量的“蛋”。 “能够为国家和地方经济建设服务,能够为来自全国各地的学子们效劳,是我至高无上的光荣!”王教授的心声字正腔圆的表达了他的动机所在,爱心所在。
王教授对学生的热爱,从细微之处入手。热爱学生是王教授最为可贵的职业情感。每天来王教授的研究室答疑的学生多得必须预约。王教授带的本科生同硕士生一样享有“一对一”“面对面”答疑的待遇,每周同样有登上讲台汇报研究进展,得到王教授指导的机会。他呕心沥血为学生的天空添抹一簇簇缤纷。他指导本科生研究生能在省级比赛中屡屡获奖。他指导的本科生能在国际研讨会上发表论文。他指导的学生就业能在经济危机的严峻情况下很抢手。
王教授的师爱从倾心忘我处升华。王教授认为,要做好学生的理想风帆的导航者,美好心灵的缔造者,智慧和技能的传播者。必须给予学生高于父爱,大于友爱,胜于情爱的师爱。
在这里,我以一颗敬佩之心给大家讲述最近发生的故事。有很多老师都知道,王教授的工作没有节假日,每到寒假学校暖气低温运行,王教授在研究室里就裹着厚厚的羽绒服,流着鼻涕搞着他的研究。寒冷和久坐给他那本不健康的腰椎以严重的威胁。今年3月,王教授的腰病严重了起来,疼痛不能坐着。于是,王教授就在研究室里安装了简易床。支撑不住时,就躺下为学生答疑。然而疾病并没有善待他,腰痛日益加重,王教授因腰间盘突出压迫神经,已经不能站立和行走了。检查结果揉搓着每个人的心。“手术”,“手术”,“必须手术”。他的妻子面对这个检查结果,泪流满面。因为她知道在腰椎的位置上开刀风险有多大。这个家庭和学校都需要他。在二院住了一周后,王教授及亲属决定转到外地保守治疗。出发时,围拢在救护车旁送行的人,共同目睹了一个感人肺腑的场面:王教授被抬上了救护车后,躺在那儿却是在给一个即将毕业,从北京赶过来的研究生指导毕业答辩事宜。在车上,他们谈了好久,人们等了好久。
关于教师树形象的演讲稿600字
教师树形象演讲稿
教师人类灵魂的工程师,正如韩愈所说:师者,所以传道授业解惑也。今人说学高为师,身正为范。教师这一崇高的职业,关系到社会的各个方面。我心目中的教师要有非凡的人格魅力。具体而言:教师无欲而刚,不怒而威,举止有道,魅力无穷。倾一腔热血为中华哺育英才,尽一生精力为民族培养栋梁。我心目中的教师要有渊博的知识。有着充满学识经验的脑筋,秉赋经纬两至的才能,如飞岩溅珠,蛟龙腾云般的天资。用在粉碎桎梏的事业上,三尺讲台论天下,一支粉笔写春秋。或旁征博引、或启发暗示、或点石成金。我心目中的教师要抱有一颗赤心、爱岗敬业、有思想,能在思想上去做学生的引路人。教师每次的讲话要能启发一个人、一位同学就功德圆满,戴安娜王妃在死的时候,内伯特?约翰为她唱了一首歌,叫《心中的蜡烛》 ,其实我们每个人心中都有一根蜡烛,可能来自各方面的影响,各种人的影响,像有很多的风在吹,这心中的蜡烛没有人来点燃,如果我的一句话能够点燃学生心中的蜡烛,我就感觉功德圆满。 这就是我认为最成功的教师。教师要有表率作用,工作上要有上进心,认真负责。在生活上、社交上都能严于律已。注重学生的思想动态,关心学生,对学生要有爱心、有耐心。比如学生生病了,去慰问;学生思想有负担,主动去谈心开导。我心目中的教师要为学生提供成功的平台。鼓励与指引学生在各个方面锻炼,引导价值取向,介绍经历,总结经验。在班级形成一种百花齐放,万家争鸣的局面,从学生时期就培养领导能力、组织能力、团队凝聚能力,团队协作能力。在我心目中,正确引导一个人、影响一个人是做教师的最大成功。我心目中的教师,要勇于创新的精神。教师也由以前的演讲师,布道者的形象变成为学生学习的组织者、参与者、帮助者、引导者、促进者的形象,成为新课程的研究者、开发者、决策者;这就要求教师必须学会创新,学会思考。教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新;教育是事业,事业的意义在于献身。鲁迅先生有句话:教育是植根于爱的。这种爱要贯穿整个教育事业,而且要身体力行。教师应把爱洒向学生,并且能做到陆游在《卜算子咏梅》词中所写的那样:零落成泥碾作尘,只有香如故。陶行知先生说得好:捧着一颗心来,不带半根草去。教师要做思想的引路人、专业的促进人。
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