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生命对于我们来说只有一次。有人说人生如果是一个数字,生命就是前面的一,其他诸如财富呀荣誉呀美貌呀甚至智慧,都是后面的0,有了前面的1,后面越多值越大。而没有前面那1,后面的一切都是空的。
可是,每年都有许多的生命丧失在交通事故中。许多家庭也因之支离破碎。交通法规是我们的保护绳。每一个行人要使“高高兴兴出门,平平安安回家”成为现实,就得严守交规。
司机一杯酒,亲人两行泪。在许多的交通事故中,有很多都是因酒后驾车所致。酒精会影响人的大脑,使大脑处于亢奋或麻痹状态。因此酒后的司机往往感觉异常,超速行驶几成必然。近年来,我国严打酒驾。今年五月一日起,更将之入刑,以扼制屡禁不止的恶习。
是啊,就是有那么一些人,为了炫耀自己的车技,展示自己座驾的性能,逢车就超,无所顾忌,是多么危险啊。一时的快意也许换来的却是自己和家人终生的遗憾。
还有一些司机,为了牟取更丰厚的利润,超载一倍十倍,殊不知这是为自己埋下定时炸弹。因为车一旦超载,事故发生的频率大大增加。还有一些乘客,只要有车就上,根本不管是不是营运车,是否已经超载,哪知欲速则不达的道理。
更有不少中学生,为了图一时痛快,或者是为了满足自己那微不足道的虚荣心,无证驾驶着摩托车在路上飞奔。更有甚者,载着三四个人,摇摆前行,这是多么危险啊。稍有不慎,便是车毁人亡啊。
此外,那些骑摩托车不戴头盔,开车穿拖鞋,以及为了驱除开车时的无聊,总要播上几首歌曲,并且把音量开到最大,好享受迪吧的刺激的年轻人,有没想过这里隐藏着多大的安全隐患。也许交通事故就在你自以为的潇洒和痴迷的乐声中降临。
生命是地球上最美的花朵,世界因此而精彩。为了我们这宝贵的生命,我们要遵守交通规则。
我经常想:生命是生命呢?后来,我从蚂蚁身上得到了启发:生命是渺小的,就像大海中一粒粒金黄的细沙,一点儿也不起眼,可能一不留神,上帝将你放在桶里装走。
一天,我走进厨房。突然,三五成群的蚂蚁映入我眼帘,心想:听说蚂蚁是世界上最渺小的动物。但我也知道蚂蚁是最团结友爱,坚持不懈的动物。今天,让我来试试吧!我在水龙头的出水口装了一盆水,泼向蚂蚁;不速之客黑士兵蚂蚁纷纷倒下。我心想:哈哈,什么不速之客,什么坚持不懈,简直不堪一击。
第二天,我兴冲冲地跑进厨房,想看看蚂蚁走了吗。结果让我意想不到:蚂蚁们一群一群地向前走,于是,我拿来一把铁尺,打在蚂蚁身上不一会儿,蚂蚁们都奄奄一息。
第三天,我走进厨房,我目瞪口呆:蚂蚁们还在坚强地前进,无声无息地前进虽然少了很多,我火冒三丈,气冲冲地想:蚂蚁啊!你们怎这么不自量力呢?今天,我用开水烫死你们,我看你们怎么办!我用一个杯子,装了点热水,泼向蚂蚁;我仿佛听到了蚂蚁的喊叫声、呻吟声,“救命!”“妈呀,好烫呀!”我想:蚂蚁们,今天就是你们末日。我得意洋洋地跑出了厨房。
第四天,他们却没被消灭。我闷闷不乐地告诉妈妈,妈妈说:“蚂蚁们也可以生活,你为什么要扼杀它们生命的权利呢?”妈妈的话让我恍然大悟了。
从蚂蚁身上,我看到了生命的宝贵动物的生命也是顽强的。我认为:生命是渺小的,就像大海中的一粒粒金黄的细沙,一点儿也不起眼,一不留神,可能上帝把你带走;生命也是伟大的,就像一颗颗璀璨耀眼的夜明珠,珍贵无比;比如:杏林子,张海迪这些人都不向生命屈服,我们又怎么屈服呢?
书中的主人工保尔柯察金曾说过这样一句名言:人最宝贵的是生命,它给予我们只有一次。人的一生应当这样度过:当他回首往事时不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无力而羞耻。
是呀!生命给予每个人只有一次,谁不珍惜自己的生命呢?但是,人们对待生命的态度却又是各不相同的。
李大姐比我大77岁,她家里生活很困难,一家七口住在一个黑漆漆的小房里,她家的孩子很多,她是老大,不知什么原因,她从小就不能走路,而且大小便常常失禁,所以我们看到她都捂着鼻子远远的,每当这时,她总是低着头,用牙紧紧地咬着嘴唇一声不吭,随着年龄的增长,我渐渐懂事了。每当看到她那痛苦、自卑的神情,都很同情她。于是我同李大姐交往渐渐多起来了,但通过多次的交往我发现,她并不是我想象得完全生活在痛苦和自卑中,而是一个乐观、自信又有顽强毅力的李大姐,是我佩服的李大姐。
记的有一次我去她家,见她正在一千马蹄表,便好奇地问:李大姐,好好的表为什么要拆呢?我要学修表。她笑笑说。你?话一出口便后悔了,深怕戳穿了李大姐的自尊心,她听了我的话,并没介意,但脸上很严肃,她深深地说:我腿坏了,不能上学,看着别人一个个背着书包上学我都羡慕死了。
接下来的语调高了许多:我腿残废了,别人都把我当成废人,可我不能把自己当废人,我一定要学一手好手艺,证明给别人看我并不是一个废人,我也一样作贡献。说完她很激动,眼睛里浸满了泪花,我深深地被她的话感动了,由衷佩服她坚毅的性格。
可同样是残废的人,有的人却自甘堕落,沿街乞讨,而不想自己虽然残废可还可以学一些手艺,养自己。
正如上天给李大姐和沿街乞讨者同样的待遇,可只有李大姐这样坚强的生命才会越活越活跃、快乐。
李大姐有着坚强的生命,所以才会快乐无比。
生命中总会有一些普通平凡的东西,伴随着工作地忙碌于枯燥,被人们遗忘在了某个角落。当暮然回首时,仔细品来,你会发现它们也有独有的魅力,深深地吸引着你。
你是否曾在姹紫嫣红的百花丛前流连忘返?你是否曾留意过那株最普通的牵牛花?它顽强的生命力曾令我为之动容。
一日,我走到教室窗前赏花,近来地忙碌使我不免有些压抑和烦闷。突然,一片亮丽的紫色映入了我的眼帘。原来是墙角那几株牵牛花。它们有力的茎紧紧地抓住一根又细又长的竹竿。它们彼此相得益彰,填补了围墙的空白,弥补了竹竿的孤独。那片浅紫色好像在流动,流进了我的心,洗去了我内心的烦闷。一株上的花并不多,只有三四朵,零零星星的。七八株拼凑在一起,组成了流动的画。
走近看时,才发现牵牛花是紫白色的。上紫下白,上深下浅。白色衬着紫色,紫色配着白色,既和谐又融洽。牵牛花的叶为绿色,呈心形。远远看去,一朵朵牵牛花就像一个个小喇叭,许多花在一起组成了一个小型的乐队。花的香气淡淡的,好像那远处灯塔上飘来的清幽的歌声,那香气虽然只有一丝丝一点点,但我却觉的它充盈了我的整个世界。它们又好像一张张洋溢着幸福的笑脸,充满了对生活的憧憬。
看着看着,忽然间阴云满布,不久便下起了倾盆大雨。我开始隐隐担心,那道美丽的风景线是否会消失,一种莫名的不舍与痛心之情油然而生。几个小时过去了,雨终于停了。我急匆匆地跑去看花。但是,走到墙边,我所看到的一幕令我震惊花不但没有凋谢,而且还开得愈加鲜艳。原来那些小花苞也全绽开了。叶子也绿的逼你的眼,经过风雨的洗礼,它仍傲然挺立着,像一位饱经风雨却仍坚强不屈的英雄。遇到困难时,它没有放弃顶住了风雨,迎来了怒放的生命。在挫折面前我们也不要气馁,战胜了困难,我们也终将看到胜利的曙光。
是它“野火烧不尽,春风吹又生”的坚强铸就了它的奇迹;是它“任尔东西南北风”的执着,使它的怒放在情理之中。让我们也像牵牛花一样顽强,使生命之花怒放,绽开娇美面容。
阳光中在风雨后,我望望窗外,树儿摇曳,小鸟欢叫,小草含笑。我走出了那扇门,去追寻我怒放的生命!
张硕同学:
你好!最近学习顺利吗?学习压力大吗?我们最近学了关于生命的四课,他们给我的印象很深,我们来交流交流吧!
《触摸春天》一课中,我们知道它讲了盲童女孩安静抓放蝴蝶,让我们为安静的这种神奇的灵性而感到惊讶,文中有一句话是“安静仰起头来张望”,我们想象着她到底看到了什么?她看到了月季花对她微笑;她看到了翩翩起舞的蝴蝶;她看到了蓝天上悠闲飘着的云彩;她看到了在小径上做操的人们……她还描绘出了自己多姿多彩的世界。她感动着我们,她让我们明白了谁都能创造一个属于自己的世界。
《永生的眼睛》一课中,讲了作者从不明白父母为什么捐赠器官到明白,文中的“在这一刻,我真正领悟到父亲留下的远非一副眼角膜!”这句话,表现出作者已经明白了这个她深思了好久的问题,文中的父亲让我们明白,我们应该心系别人。
《生命 生命》一课分别讲了飞蛾求生、砖缝冒苗、静听心跳三件事。我们明白了我们要珍惜自己的生命,不白白浪费它,要使我们的生命更加多姿多彩。文中的一句话“有限的生命体现出无限的价值”,启示我们应该让自己的生命创造出无限的价值,我们要用它为社会做贡献。
《花的勇气》一课写了作者看花、探花、盼花、最终看到了花几件事,展现出了花在冷风冷雨中的那种勇气。“在冷风冷雨中,每一朵小花都傲然挺立,明亮夺目,神气十足”这句话,更加表现出小花在冷风冷雨中不恐惧、不害怕的那种精神,这种精神值得我们学习。
这几课讲了生命在于创造,谁都能创造一个属于自己的缤纷世界;生命在于奉献,就像巴金说的一句话:“我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取”; 生命在于珍惜,我们要珍惜生命,让它为社会做贡献;生命在于勇气,就像小花在冷风冷雨中拔地而起。我们应该从现在开始,珍惜生命,为社会做更大的贡献。
祝:
学业有成
今天,我读了《生命 生命》一文,思绪万千,心情久久不能平静。当我读到生命是属于我的,我可以好好地使用它,也可以白白地糟塌它,一切全由自己决定。我必须对自己负责。时,我感慨万千,不禁想,这句话不正是告诉我们,生命在于奉献,而不是在于索取、虚度年华、无所作为吗?
这使我想到了海伦凯勒。她双目失明、双耳失聪。可是,她却不断努力,终于成了生活中的强者。还有发明大王爱迪生,他一生发明了一千多种东西,为人类做出了巨大的贡献。他们都使自己活得光彩有力,活得有意义!在生活中,不起眼的小草貌似柔弱,其实坚韧,具有顽强的生命力。狂烈的大风刮不倒,黄豆般的雨珠砸不垮,严寒的霜雪压不弯。有一次,天上下起了倾盆大雨,我看着似碧毡绿毯的小草被风吹雨打,身体歪歪斜斜的,还在摇摇晃晃,真像一个醉了酒的人!我想,小草真可怜,一定死了。可是事实却让我大吃一惊,第二天时,小草又挺直了身躯,好象在展示自己顽强的生命力。
通过读《生命 生命》一文,我懂得了生命的意义。那就是珍惜生命,决不能向困难低头。
我读了《生命生命》这篇课文,我思绪万千,深深地被这篇课文感动了。
《生命生命》这篇课文使我感悟道出了生命的意义:当飞蛾的生命受到威胁时,它极力鼓动双翅,跃动的求生的欲望;砖缝中不屈向上的香瓜子,展现的是生命的顽强;听诊器里传来的心跳声是那么沉稳,奏响的是生命的最美的乐章文章强调了生命的宝贵,表达了作者积极的人生态度。
当我读到虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值时,我在心里暗暗地下定了决心,一定要珍惜生命决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。这句话告诉我们一定要珍惜生命,不能让时间白白流失。
在生活中很多逆境中生存。张海迪阿姨5岁时因患脊椎髓血管瘤,高位截肢,下半身没有知觉,后来,她走上了文学创造的道路,她的小说在很多国家出版。
音乐大师贝多芬耳朵聋了,但他还在不停地工作,贝多芬说,不顾自然的阻碍,尽力使自己成为不愧为人的人他希望其他遇到不幸的人,能够受到鼓舞。
读完这篇文章,我受益匪浅,获益良多,它让我明白人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。
今天,我在学校学了一篇令人震撼的课文:《生命生命》。课文的作者是杏林子,由于她得了类风湿性关节炎,所以他的手不能抬、头不能转、脚不能迈可她忍着痛苦,活了下来,让我从内心升起一番对她的敬意。
文中介绍了三个事例:《飞蛾求生》、《砖缝中的小瓜苗》、《静听心跳》。《飞蛾求生》讲诉一只飞蛾在杏林子写作时骚扰她,杏林子一伸手捉住了飞蛾,可是飞蛾却没有放弃生命,用力地挣扎着,极力鼓动双翅,昆虫尚且有如此强烈的求生欲望,何况我们人呢?那《砖缝中的小瓜苗》它冲破坚硬的外壳,在没有阳光,没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮生长。即使只有几天的生命却也有如此顽强的生命力,令作者感慨,也令我惊叹。植物也能珍惜生命,更何况我们人呢?我们有什么理由去浪费时间,想起自己平时没有好好看书,总是以玩为乐,那就是在浪费生命,不禁感到羞愧。还有《静听心跳》这中间也可以看出杏林子洋溢着乐观和豁达,不向任何苦难、灾难低头的坚韧精神。生活中,也有人和杏林子一样对生活充满希望,对生命充满热爱。19世纪美国盲聋女作家海伦凯勒,她以自强不息的顽强毅力,以优异的成绩毕业于美国哈弗女子学院。她的成就令世人震惊!而现在我却总是不认真学习,为自己有点点小成绩就沾沾自喜,想到这些我不禁也感到了羞愧。
学了这篇课文,我明白了不能做浪费时间浪费生命的人,也希望所有人都不要轻视生命,要对自己的生命负责,不能白白糟蹋自己的生命;要让有限的生命体现出无限的价值
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