寻找快活林读后感

书是开启智慧之门的钥匙，阅读一本好书能够让我们受益匪浅，纵观世界上的伟大人物，他们无不是书籍的爱好者，阅读作者写的作品后，心中感触颇多，让人忍不住吐露出来，对于阅读过程中的所思所感，需要用读后感记录下来。您是否正在想怎么样才能写好作品的读后感呢？为此，小编花时间整理了寻找快活林读后感，仅供参考，欢迎阅读。

寻找快活林读后感（一）

看了作家杨红缨姐姐写的【寻找快活林】这篇文章以后，使我受益匪浅。

这篇文章内容主要讲狐狸一家骗吃骗喝，专门占别人的便宜，一天到晚就会算计别人，别人对它们好，它们却怀疑人家会伤害它们一家。

比如狐狸一家出门寻找快活林时，路程中，碰到一所红房子，可是这是一毛一猴家，他们硬说这不是一毛一猴的家，一毛一猴无可奈何，把房子让给它们住了下来，自己到别处去。住了别人的房子，还怀疑别人给它们设下圈套。还有一次，它们看见兔一妈一一妈一和小白兔们去采蘑菇，狐狸先生说：不要让它们占便宜，我们也去采！结果呢，还是贪小一便宜害了它们。吃蘑菇汤中毒了，还是一毛一猴和兔一妈一一妈一救了它们一家。但是狐狸先生心里想：我们占了一毛一猴的房子，抢了白兔的蘑菇，为什么还会救我们的一性一命呢？

所以狐狸一家从来没有快活过的原因是：从不把别人当成自己的朋友，总是怀疑别人会害他。如果这些做人的道理狐狸一家都明白了，那它们肯定会找到属于它们心中的那片快活林的！过去我认为快活就是不劳而获。有一次，期末考试我有一道题不懂，我左思右想，还是想不出。这时，我无意瞥到同桌的，我马上写下来。结果，期末考试我得了满分，我多快活了。从此，我做每一件事，总是抱着侥幸的心理，不付出努力，总想有意外。

在现实的社会当中，人与人之间要互相一团一结，尊老一爱一幼，互相谦让，如果你要想别人尊敬你，就得要尊敬别人，做多点对社会有意义的事，我们心里肯定会更加快活！生活肯定会变得更加美好！这又使我想起了我国着名的女歌星韦唯姐姐唱的那首歌只要人人都献出一点一爱一，世界将变成美好的人间

所以我们不要像狐狸一家三口那样，处处防着别人，总以为个个人都是坏的，没一个好人存在。总是疑神疑鬼的，像它们这样怎么会快乐的生活呢？

玖了这篇文章后，我惭愧极了。懂得快活蕴藏着深刻的意义和收获。

寻找快活林读后感（二）

前不久，我读了一篇【寻找快活林】的文章，受益匪浅。

文章中的狐狸一家是骗吃骗喝，专门占别人的便宜一家，它们一天到晚就盘算着如何算计别人，如何讨得好处，却又从不相信任何人。

我印象最深的是那么一段：狐狸一家出门寻找快活林，遇到一所红房子，就把主人一毛一猴赶走，自己住下了。还与兔子一家抢蘑菇，结果迟到了有毒的蘑菇，全家都中毒了，还是一毛一猴与兔一妈一一妈一救了它们一家，就是这样，它们还在私下里怀疑一毛一猴与兔一妈一一妈一的行为，真是让人难以理解。

你想：狐狸一家能找到快活林吗？的确，如果人与人之间缺少了最起码的信任与尊重，那么这个社会将变成一个个孤立的个体，没有友一爱一，没有谦让，还有什么意义。相反，如果我们能彼此尊敬，相互扶持，多为社会做些自己的贡献，我们的生活肯定会变得更加美好，那才是真正的生活。

寻找快活林读后感（三）

你相信世界上真有一个叫快活林的地方吗？在那里，所有的人都过得很快活，一点儿痛苦、一点儿烦恼都没有。如果你想过得快活，那就跟随我一起去【寻找快活林】吧！

【寻找快活林】是杨红樱写的童话故事。这个故事主要写了狐狸一家在寻找快活林时发生的事情。狐狸一家先抢占了一毛一猴的房子，还抢采了白兔即将到手的大蘑菇。但是，在他们吃了毒蘑菇中毒后，一毛一猴、白兔一妈一一妈一不记仇恨，给他们解毒。狐狸一家见一毛一猴和白兔一妈一一妈一那么好心，就把房子还给一毛一猴，还采了一大篮又白又嫩的蘑菇送给白兔们。这时，他们似乎已经找到快活林了。

这个故事告诉我们，做人不能自私，要宽容、乐于助人。这样，我们都会永远生活在自己的快活林里！

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读《寻找快活林》有感600字

故事的内容很有趣：狐狸一家三口吃着骗来的东西，觉得很不快活。狐狸爸爸便提议一起去寻找快活林。可是他们走了三天三夜也没有找到快活林。因为下起了雨，他们躲进了一座红房子。房子的主人毛猴回来了，狐狸爸爸故意刁难毛猴，把红房子占为己有。第二天，狐狸太太看见白兔妈妈去采蘑菇，便带了个水缸大的筐子，抢在白免的前头，不顾白兔的劝阻采最鲜艳的毒蘑菇。结果，狐狸一家三口都中了毒，毛猴和白兔不计前嫌采来解药，给他们解毒。但是狐狸先生和狐狸太太对毛猴和白兔存有戒心，小狐狸比较天真，咕咚咕咚喝了下去，终于狐狸一家都喝了下去。第二天，狐狸一家决定把红房子还给毛猴，并给白兔一家送一篮新鲜的蘑菇。一家三口又出发了。一路来，大家的心情都格外地好，仿佛已经找到了快活林。

狐狸一家一直靠着算计别人生活，所有的东西都不是由自己努力而得来的，从没有付出的快乐，所以后来毛猴和白兔热心的帮助也被他们误解了。他们一开始没能体会到这种真诚，认为不可能有人会不求回报地去帮助别人。而毛猴和白兔他们有一颗无私奉献的心，并不与狐狸一家斤斤计较，宁愿自己吃点亏。他们不会报复狐狸，只知道帮助他们，而且是一如既往地。

狐狸、毛猴和白兔就是生活中的两类人。第一类人心里只有自己，处处算计别人，生怕自己吃亏，然而，这类人过得非常累，虽然满足了生活的需求，却内心空虚。而第二种愿意为别人付出，不计较自己吃的苦，只要别人快乐他们就会过的很好，也许吃的用的不是很好，但他们却非常满足，不抱怨生活，并愿意把自己得到的与别人分享。人生意义在于付出而不在于得到，就像我以前学到的一篇课文《高尔基和他的儿子》，高尔基在给儿子的信中说：要是你无论在什么时候，什么地方，给人们的是美好的回忆，那你的生活该多么快乐呀！那时候，你会感到所有的人都有需要你。你要知道给永远比拿愉快

寻找快乐林读后感900字汇集5篇

对于读后感，有人欢喜有人愁，而欢喜的人可以从读后感中获取果实。在读作者的作品过程中我一直有强烈的代入感。读后感就是读书笔记，是一种常用的应用文体。你想写出一篇优秀的作品读后感吗？以下是范文资讯网编辑精心收集整理的寻找快乐林读后感,带给大家。希望对大家有所帮助。

寻找快乐林读后感 篇1

鸟有飞翔的快乐，鱼有潜游的快乐，我有阅读的快乐!暑假我读了张秋生写的《小巴掌童话》，这是一本有趣又非常有意义的书，里面有各种各样的小故事。其中，我印象最深刻的故事就是《没有靴子的田野猫》。

《没有靴子的田野猫》讲述了一只没有靴子的猫生活在田野里，它非常快乐。这只没有靴子的猫，喜欢闻那方圆百里都能吸到的花香，喜欢和小草、小树一同晒太阳，喜欢和小鸟一起听春雨打在树叶上啪啪啪的声音。因为它喜欢田野，所以人们给它起了一个好听的名字，叫田一野一猫!

有一天田野猫去城里，交上了很多和它一样没有靴子的猫朋友，它们被城里穿靴的猫欺负了，穿靴猫们哈哈大笑地对田野们说：瞧!一群没有靴子的猫!说着还用靴子踩它们。

田野猫很生气，于是就做了一双凉快并充满阳光味道的小草鞋，那些自视清高的穿靴猫羡慕极了，都不管三七二十一的脱下了自已的靴子，争先恐后的向田野描交换小草鞋，田野猫头也不抬地说谁稀罕你们这些笨重、闷热的丑靴子!

田野猫说完又做了许多小草鞋，分给它的朋友们。它们得到了小草鞋都很开心 。读了这个故事我明白了这些道理：快乐是无穷无尽的，每个人的快乐都是独一无二的;要有信心，觉得自己是最棒的;要乐于分享。

高尔基曾说过：我读的书愈多，就愈亲近世界，愈明了 生活的意义，愈觉得生活的重要。书籍能够陶冶我们的灵魂，增长我的知识。希望大家都来读这本书叫《小巴掌童话》的书。

寻找快乐林读后感 篇2

最近，我读了一本名叫《寻找快乐岛》的书。编者汤素兰以她有趣温情的笔调，那险象环生引人入胜的情节带我一起走进了一个童话世界，携我同猎犬黑虎和小兔比比一起战胜困难寻找快乐岛。

猎犬黑虎和小兔比比一起去冒险。糊里糊涂登上了偷猎者的游船。没想到这艘船是属于一个名叫吞剑人的偷猎者和他的搭档狡猾的狐狸眨巴眼的。他们在世界各地搜捕野生动物，这次的目的地是美丽的绿岛。

吞剑人会说动物的语言，他诱骗野生动物，说要带他们去寻找快乐岛，其实是把他们卖给制药厂、皮革加工厂。猎犬黑虎和小兔比比和船上的猩猩水手通力合作，将吞剑人变成了狐狸，关进了动物园的铁笼子里，供人们观看。

最后，他们开着那艘游船，找到了一个真正的快乐岛。

读了这本书，仿佛蜻蜓点水般悸动着我的心。

在轻松阅读的同时，我也一路收获了不少启示。两个小伙伴为了寻找快乐岛，打败坏人，不畏艰难险阻，一路勇敢向前，用智慧和勇气迈向了成功的殿堂。换个角度想，他们的品质不就是我们人生战胜挫折迈向成功的尚方宝剑吗？无论在生活还是学习上，只要持着这把尚方宝剑，相信我们也能如愿以偿寻找到自己的快乐岛！

寻找快乐林读后感 篇3

我读了许多书籍，我印象最深的是《寻找快乐岛》，今天，我就把他介绍给大家。

小兔比比和猎犬黑虎是一对好朋友，他们都很勇敢，也爱冒险。这不，他们又去冒险了！

比比和黑虎去冒险了，他们来到了一艘漂亮的船上，船上有一个人，可是他连自己的名字也不记得了。他是练吞剑的，就叫他吞剑人。吞剑人是一个坏蛋，他在马戏团里工作。有一次，他因为贪钱而把马戏团里的所有动物都卖了！比比和黑虎不知道他是坏蛋，还在他的船上，没想到他们来到了绿岛。

吞剑人有一个同伙，是眨巴眼狐狸，他们把动物骗去，扒了他们的皮，剥了它们的皮，把动物卖了。比比和黑虎把剩下的动物救了出来，带回了绿岛，和大家过上了快乐的生活！

我不由想到了在我们现实生活中，就暗藏了许许多多的吞剑人 。

记得有一次，我在回家的路上，看见了一个乞丐。我正想给他一元钱，可是突然发现：这个乞丐是假的，他是一个年轻人，而且没有残疾，可以自己赚钱，获得一份薪水，可他只是在守株待兔，不值得同情，所以，我就没有给他。

我想对所有的吞剑人说：我们不劳而获，要踏踏实实，通过劳动来获得一份收获，一份回报。

寻找快乐林读后感 篇4

学习本身应是快乐的，知识的获得，想象的拓展，思维的升华，其中蕴涵着无穷的乐趣。教书育人的根本目的，不仅仅是“传道，授业，解惑”，也不仅仅是为社会培养“人材”，其根本目的应是提升一个人的生命质量，让学生成长为自由的，全面发展的人。其中教师的幸福感是最重要的要素，它会感染到学生年幼的心灵。一个不幸福的教师无法让学生获得人生的幸福，教师自己要成为一个幸福的人，这是作为一个教师自己的需要，也是教育的需要。

荆志强老师从学生那里获得了教育的幸福，我相信他的成功背后付出过无数的心血，书中提到的生本课堂也离不开学生之间的交流与合作，其中小组合作形式的探讨起到相当大的作用。我也尝试过小组合作，主要运用以下几个策略：

1．开展讨论，各抒己见

在小组合作学习的课堂上，我一般先给学生一个话题让学生展开讨论，每个小组成员可以自由发表意见，经过激烈讨论之后进行总结，再由各小组的`代表进行阐述并说明原因。

2．形成竞争，互助合作

有竞争，才有活力。在课堂上，可以用小组比赛的形式，激发全体学生的参与兴趣，培养学生的竞争意识和小组内部成员之间互助合作的精神。如：在教成语的时候，我让各个小组学生自行想办法来记住这几个成语的意思及用法，看哪一小组想的办法最好，掌握得最快。经过交流，总结出几种比较有效的记忆方法，供其他小组成员参考。这样既能使学生积极参与，为自己的小组争得荣誉，又能使学生在活跃的课堂气氛中迅速掌握。

3．小组交流，汇报成果

我事先让每组内的各个成员准备一些资料，然后再课堂上进行小组内部的意见交流，经过归纳整理后，以小组汇报的形式让全班同学一起共享。如：在教杜甫的古诗之前，教师可以布置一些前置作业，让学生收集有关杜甫的其它古诗，最好是课本上没出现过的。在课堂上，让小组内的每个成员都拿出自己准备的材料，在组内进行交流介绍，最后各小组经过整理归纳，向全班同学进行个人成果综合汇报。

4．安排角色，各负其责

合作学习小组内的每个成员在小组内部都应承担一个角色：组长是整个小组的核心人物，负责组内成员的讨论，分配组内各个成员的发言机会，协调小组学习进程，掌握合作学习的时间；检查员负责检查小组内各个成员的学习情况；记录员负责记录全组成员积极讨论的结果；代言人负责向全班汇报小组讨论结果，组内成员应定期变换角色。一般来说，在一个学期内合作学习小组的成员基本固定不变，因为经常更换会影响小组成员的稳定性，但有时也会根据学生的学习情况进行重新组合，原则上采用平移的方法，尽量保证小组成员的稳定性。

那么在小组合作学习过程中应注意哪些问题呢？我在实践中总结出以下四点：

1．引导学生积极参与

在小组合作学习过程中，教师要采用多种形式面对学生，引导学生主动参与教学活动。要经常鼓励学习有困难的学生积极参与，鼓励同组的学生多给他们一些帮助，让他们在小组中多发表自己的意见和观点。

2．适当控制合作活动

小学生自控能力较差，因此在小组的合作学习过程中，常常会出现个别聪明的学生过早完成任务而影响他人的情况，这时教师一定要进行适当的控制，采用委婉的方式对学生的行为进行制止。教师在布置任务时，要考虑到各层次的学生，让每个学生各有所得，使整个合作学习活动能有条不紊地进行。

3．合理评价每个学生

心理学家认为：教师的期望与鼓励对儿童的心理发展是一种巨大的教育力量，能唤起学生内心潜在的自我价值意识和对高尚目标的追求。尽管学生之间有差异，但在最初学习的瞬间，都有一种“被老师肯定”的愿望。教师应全力肯定学生的一切努力，保护学生的一切创造欲和尝试。以不同的标准评价不同层次的学生，对学生在课堂活动中的积极表现都给予肯定。学生从教师的举手投足中感受到教师对他们的爱意和鼓励性评价，就会逐渐消除用课堂发言的胆怯心理，树立参与学习活动的信心。

4．鼓励学生进行评价

在小组活动中，小组成员可以就本组展开的活动形式和内容进行自我评价。各小组之间也可以进行相互评价，找出其他小组的优点和不足，同时要虚心接受其他小组给予自己小组的评价，取长补短，使每一小组都能有所进步。

小组的合作学习让学生由被动变主动，把个人自学、小组交流、全班交流、教师指点等有机地结合起来，可以发挥学生的主体作用，激发学习热情，同时也挖掘了个体学习的潜能，学生定能享受其中的乐趣。

寻找快乐林读后感 篇5

我终于读完了《寻找快乐岛》这本书，这是一本关于小动物的故事，讲的是一只叫黑虎的猎犬和一只叫比比的小兔子要去冒险，它们无意中登上了一只游船，后来它们发现这个游船是两个坏蛋的，他们是眨巴眼狐狸和吞剑人，它们要去一个叫绿岛的小岛，那里生活着许许多多的动物，是动物的天堂，眨巴眼狐狸的目的是吃它们的肉，而吞剑人的目的是用他们赚更多的钱，眨巴眼狐狸教会吞剑人所有动物的语言，吞剑人就把绿岛上的所有动物都骗到游船上杀掉了。但是后来故事发生了变化因为黑虎和比比拯救了许多许多的动物。

我最喜欢真正的快乐岛这一篇，讲了黑虎和比比找到了真正的快乐岛，并把动物园里的动物全部送到绿岛上，成立了一个野生动物园，黑虎给动物园园长写了封信，告诉了园长它们把所有的动物都放了，送到了绿岛，成立了野生动物园，可以让大人和小孩来参观，但是规定不能带猎枪，不准伤害动物。这个小岛变成了动物们真正的快乐岛。

黑虎和比比想早晚有一天它们会离开绿岛开始新的冒险，创造新的故事，但是它们现在还不想去冒险，因为他们在这里生活的很好。

最后我要提醒大家我们不要用自己的想法去管理动物这样只能让它们失去自己的本性，就像老虎不会自己捕食了，动物也有自己的想法，它们也需要自由。我们都要保护动物但是不能破坏大自然的规律。

意林读后感500字:《意林》读后感

意林读后感500字 《意林》读后感

在休闲而快乐的暑假里，我细细品尝一杯拥有淡雅馨的书，《意林》中多嘉树，美文华章，犹如音乐，余音绕梁。

意林教诲我心是梦的发力器，行是梦的助力器。让我懂得兴趣是成功的原动力，创意是成功的催化剂。让我在时间的流转中，听到爱的回声

这儿有深沉的父爱，温暖的母爱，朋友真挚的友谊，陌生人相遇那一刻真诚，天马行空的科幻故事，受用一生的励志故事打开心窗，眼镜能体验生活，耳朵能听到世界七彩的美好，美在心间荡涤，我们陶醉在真情故事里拥抱满怀馨香

意林让我踏下成长的小脚丫，在菁菁校园里玩耍，让我拥有思想的翅膀，让我领略大自然的美景

我想：是不是和煦的知识春风，细细唱，娓娓动听的歌声，记在了《意林》的一篇书页，拂过嫩嫩的如柳叶的小手，给予她温暖、欢乐与滋润，一点点笑意挂在了脸庞，使柳叶茁壮，不在悲吟呢？

意林给心灵成长，生命感动，丰富人生，奇思妙想，梦笔生花，点点雨滴在欢悦，驰骋，不停留，不就像意林用它的精彩赋予我们不停留，在等待朋友来临时的细碎时间的一点感动，为了满页耀目的图文，我情愿伤眼。让快乐去漫流，微笑去感染，温馨去散步。轻轻有风吹来，散散落落一阵如用感情去书写的花雨，在书页，又香又顽，让人迷恋。

大海，来自条条奔驰的小溪;润雨，来自滴滴降落的水珠，善意，来篇篇如痴如醉的美文，翻开书，让意林滋润你的心田！