勿以善小而不为，勿以恶小而为之――《法制教育》讲座读后感700字

读书对于我们来讲，是一辈子不间断的事情。人类的成长，都是和阅读联系在一起的，我想您对作者写的作品，已经有了属于自己的读后心得，此时可以抽出一点点时间写写读后感，分享自己的想法。您是否正在考虑如何写作品的读后感呢？以下“勿以善小而不为，勿以恶小而为之――《法制教育》讲座读后感700字”由小编为大家收集整理，请阅读，或许对你有所帮助！

如果说教育对于种子是阳光、对于树林是水、对于稻田是肥料那么对于我们少年儿童，就是走上的殿堂的阶梯。

正所谓国有国法家有家规，在今天听了小媛姐姐的讲堂，我更加深信了这一点。不要认为坏事较小就去做，不要认为好事较小就不去做。这就是做人的道理，恶，即使是小恶也不能去做；善，即使是小善也必须要做。这句话是小媛姐姐在课堂上告诉我们的。从课堂上，我才知道原来国家还有《治安管理处罚法》，这些条例包括了生活上的各个方面，如：学校门口打架、偷人家东西犯法严重的话，就会触及《刑法》。小学生还不可以去网吧、游戏厅等地方。14周岁以下都不太受罚，但若是故意或严重的行为，便均由监护人承担责任。我还知道：要想不犯法，就要从小养成良好的习惯、要学会用法律保护自己、要是犯罪嫌疑人要对自己的财产或生命产生侵害，千万不要逞强，能跑多远跑多远，若犯罪嫌疑人执意要杀你，你可以拿武器砸他，就算他受伤了，你的自护合法！！

我们都是花季少年，前途一片光明，而一旦触犯了法律，我们不仅仅断送了自己的前途，更加伤害了疼爱自己的父母、亲人和老师，对社会也会造成难以弥补的危害。青少年朋友，我们应该努力学习法律知识，不仅保护自己，也为了保护他人。

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“勿以善小而不为”1000字

今天，学校组织了观看《学道德模范，颂中华经典，做有德之人》的电视专题片，看完影片，让我深受感触。古人云：勿以善小而不为。我的理解是凡事应从小事做起，一件善事，一件善意的小事，也许对我们自己而言只是一个不经意，一个微不足道的行为，但对他人而言就可能起到翻天覆地的变化。影片中的两位助人为乐道德模范就是从身边的小事做起的，因而成了人们心中学习的好榜样。

谢亮，一位普通的老人，自2001年9月22日起，谢爷爷便举着自制的义务指路的牌子出现在东直门，为行人义务指路。开始时他游走于人群中间，后来他为了更好地给人民指路，历尽千辛，把五千多个车站、站牌全部登记下来，记在心里。谢爷爷他无私地奉献了十年，十年如一日，没有收一个人的一分钱，它的宗旨是帮助别人快乐自己。每当他听到谢谢时，就是自己最好的收获了，即使在生病的时候还牵挂着，他拔掉针头，慢慢地走出病房，走出医院，来到他指路的地方，看到了很欣慰的一幕：只见许多学生正举着牌子，上面写着义务指路。他们看到了谢爷爷，齐声说：谢爷爷，我们是小谢亮！原来，谢亮爷爷的平凡而又伟大的事迹，感染了他身边的每一个人。谢爷爷的事迹告诉我们帮助别人，快乐自己！

这种义务劳动的精神不只谢爷爷一人，还有陈光标先生。在他小时候，他就非常乐于助人：在他上小学的一个暑假，他在路边上卖水，一分钱随便喝，一个暑假就挣到了三、四元钱。他看到有些同学交不起书本费，就把自己辛辛苦苦挣来的钱捐给了那个交不起书本费的同学。没想到，他长大之后竟成了一个企业家，从一个小作坊起家成长为亿万富豪，从一无所有的普通人成长为中国十大慈善家之一，他以捐资过亿的慈善之举，在众多民营企业家中走出了一条独特的创业轨迹，并由此赢得了人们的尊重。在2008年汶川大地震、青海玉树大地震后，陈光标都是第一时间带领救援队赶赴地震灾区参与救援。他用自己的行动告诉我们夫人者，己欲立而立人，己欲达而达人。

勿以善小而不为。虽然今天我们做不了什么大事，但我们可以从身边的小事做起。

比如说：在拥挤的公车上，我们可以主动给年老体弱的老爷爷、老奶奶以及怀孕的或抱着小宝宝的阿姨让座；看到马路旁有垃圾时，可以伸出手将它们放进垃圾筒内；看到小朋友过马路时，我们可以小心地搀扶他一下；见到同学有困难，主动伸出手援助一下这些都是帮助，都是良好的品德。

其实，做一个有道德的人很简单，只要做每一件事都用心仔细地想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你我的身边。

法制教育读后感

法制教育读后感范文一

让作为当代的小学生，我们有幸生活在中国改革开放的年代。我们在法制的蓝天下健康成长我们是二十一世纪的少年，是祖国未来的希望。国家十分关注我们的成长。这些年，党一直在加强对我们的法制教育。在法制的蓝天下我们从一群羽毛未丰满的小鸟，逐渐转换成一群正准备腾飞的雄鹰。

提起法律，就应该给人一种神秘、威严、崇高的感觉。其实，法律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的行为举止。正是因为由于这些规范的存在，我们这个社会才会变得有条有理：正是因为由于法律的存在，才使我们的权利得到了应有的保障，我们应该感谢法律带给我们的一切。

法律和我们息息相关，与法律同行从表面意思看是：和法律一起行动。最简单的例子就是走路了，人们走在马路上可不是那么简单的，它也受法律的控制。红灯停，绿灯行这是法律规定的，人人都知道，可是并不是人人都可以做到。这样，法律就起到了它的作用。如果发生了交通事故，当纠纷的出现也意味着法律的到来。它可以合理解决事故，可以让一切平息。没错，如果没有人违反法律，就没有事故的出现，也就不需要法律的制裁。这里面有着很奇妙的关系，而一切都关于法律，所以如果我们从一开始就与法同行，那么一切都不会发生了。作为青少年的我们，我们必须要知法守法，做任何事都要与法律同行。法律素质如何，就关系到我们的生活，我们的人品道德，甚至直接关系到我国依法制国，建设社会主义法制国家的进程。

在守法律的制度的同时，还要懂法的学生。其中离不开学校和家长的教导。学校要经常开展法制教育课。同学们能从学习中懂得不少法律知识，知道什么是法律，意识到法律的重要性，学会了如何守法，如何面对周围的突发事件老师也经常提醒我们，要我们时刻遵守学校、社会制度。在家，只要我们一犯错，父母就应该立刻指出来，教育我怎样才是正确的，下次如何避免我们用法律来约束自己，使自己避免犯错误。这样，我们的确做到了与法同行。要不，将来成为一个法盲，那可就惨了。

在人的一生中，总会有相互对立的力量在起作用，正与邪、善与恶、真与假、美与丑，人性的光辉与丑恶交织在一起，影响着每一个人。愿我们在法制的蓝天下健康成长，成为二十一世纪的栋梁之材

法制教育读后感范文二

现代社会是法制社会，在社会生活的方方面面，都有相应的规定。社会中的每一个人，做任何事都要按规则去做。国家制定相关的法律，目的是为了公民能更好的实现自己的权利与自由，同时也对破坏和妨碍他人权利与自由的人也起惩治作用。在法制社会里，每个人时时处处都离不开法律。作为一个公民，在日常生活中就应该遵守法纪。如果我们不小心违反触犯了法律，应该勇于承担责任按照规定进行补救，千万不要耍小聪明，结果反而会害了自己。我们不但要遵守有明文规定的法纪，做一个合格的小公民，还要警惕那些有可能导致违法的不良诱-惑。21世纪是网络时代，电脑、多媒体、光纤通讯，信息高速公路发展迅速。上网，也要遵守网络的法纪。青少年使用互联网是为了学习，提高学习成绩，掌握网络技术。互联网有很多功能可培养少年儿童，不能沉溺于网上游戏与聊天。如果毫无节制，染上了瘾，过量过度，就会适得其反，给身心带来不良影响，甚至危害。在各种不良的书刊和网络侵蚀面前，我们一定要明辨是非，抵制诱-惑。这里有几句赠言送给大家：要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有利身心健康，不沉溺虚拟时空；所以，我们要用法维权！！！不要跟我一样！差不多就好哈！ 2.随着人类社会的不断进步发展和社会主义法制制度的逐步建立及完善，社会对个人的要求越来越高，法也越来越受到人们的重视，依法办事，已成为人们的共同信念。一个国家的法律体制完善与否也日益成为衡量这个国家现代化程度高低的标志。我国法律法规也日趋完善，只要留意不难发现我们身边无处不存在法律的气息。《未成年人保护-法》、《教育法》、《教师法》、《消费者权益保护-法》现代社会是一个法制社会，作为一名青少年要学习法律知识，学法才能知法，知法才能守法，知法才能用法，知法才能护-法，只有全体人民的法制意识加强了，才能实行依法治国，我们的国家才能不断强大。

然而，根据管家有关数据表明：我国青少年犯罪率呈大幅度增长趋势，可见增强法律意识、提高法制观念对我们来说有着极其重要的作用。青少年违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡雹受社会不良习气的影响。比如在社会不讲社会公德，惹事生非、打架斗殴、偷窃敲诈。在学校不遵守中学生守则、违反校纪校规。这些青少年学生虽然也知道自己所作所为是违法违纪的，但他们无法真心地体会到事态的严重性。因此校园中违纪的现象屡见不鲜。有的同学认为违纪与违法是两码事，违反校规校纪大不了被老师批评，没什么大不了的，殊不知习惯成自然，违纪就会逐步成违法，以后到社会就有可能作为法的事。有的同学认为如今是追求个性化的社会，如果被学校这个规那个矩束缚，不利于自己发展，作了违纪的事才能体现自己的潇洒，但是，设想一下，如果学校没有了校规校纪，那学校正常的教学秩序如何保障？一个从小没有遵纪守法的意识与习惯的人，长大了很难说他能成为一个守法的公民。 有人说掌握电子计算机应用技术是跨入21世纪的名片，而具备法律知识和法制观念才是跨入21世纪的通行证。我国社会主义法律是工人阶级和广大人民共同意志的体现，是促进生产力发展，实现人民民-主专-政的工具，它的根本任务是保障社会主义现代化建设的实现。公民的生活离不开法律，学法才能明确哪些是可以做或必须做的，哪些是不该做或禁止做的，用法律来规范自己的行为，维护自身和他人的合法权益。 青少年学习法律知识是社会主义现代化建设的需要。青少年是祖国的未来，是四化建设的生力军。青少年学法、知法、守法的状况如何对社会发展和经济建设关系极大，青少年要通过学习法律知识，接受法制教育逐步把自己培养成四有新人。 青少年学习法律知识是自身健康成长的需要。青少年是祖国的未来，是社会主义事业的接-班人，广大青少年都想成为有用之才，而要成才首先必须健康的成长。由于青少年年龄小，阅历浅，缺乏明辨是非的能力，易受不良风气的影响，青少年容易冲动，特别是当自尊心受到伤害或自己的利益与他人利益发生冲突时，容易失去理智，导致违法犯罪。因此，为了保护青少年健康成长，预防和减少犯罪，就需要对青少年进行正面的法制教育，正确引导、让他们能懂法、守法、自觉约束自己的言行，养成守法习惯，培养守法意识，提高守法能力。 青少年学习法律知识是维护自身的合法权益，同违法犯罪行为作斗争的需要。维护合法权益不受侵害，同违法犯罪行为作斗争是法律赋予公民的权利，要运用好这个权利，只有学法懂法，才能认清和揭露违法犯罪行为。 遵纪守法，学法护-法是一种被人们公认的美德。

国有国法，家有家规，校有校纪，遵纪是守法的基础，青少年时代是处在长身体、长知识的黄金时代，我们青少年学生要认真学习《中学生守则》、遵守校纪校规，遵纪守法，严以律己，从小事做起，从自己做起，自强、自尊、自重、自爱，争当一个文明的新时代青少年。

中小学法制教育读后感

中小学法制教育读后感（一）

我学习完学校发的这两本法制教育课本后，获得了一丝体会，现在我一一的阐述出来。我觉得法制教育应从青少年抓起，应从社会各方面抓起，首先法制教育需要家庭和社会的配合，家庭和社会良好的育人环境为搞好法制教育创造了有利条件。

父母是孩子的第一任教师，父母的法制观念强与淡薄，直接影响着孩子的法制意识。家长不但要学习法律知识，在家庭中自己的言行要为孩子树立良好的榜样，在孩子面前不要有不文明、不道德的言行。更不要在家里传播黄色或不健康内容。

进行法制教育，让学生提高整体素质，是学校义不容辞的责任和义务，但还需要社会的配合，让全社会都来关心少年儿童的成长。社会是一个大染缸，如果不给他们一个良好的育人环境，不给他们正确引导，容易使少年儿童走上歧路。

所以学校要开设这门课程，还要要求各科教师在教学中渗透法制教育，教师在语文学科教学中应凭借学科特点，挖掘教材内容，通过多种途径进行法制教育和德育渗透，让学生从小就有法制观念，知道用法律保护自己。利用课文向学生灌输法律知识自然是最直接、快捷而有效的途径。语文教学中渗透法制教育时，必须将语文教学内容与法律知识有机地结合起来，既不能把语文课上成法制课，也不能漠视语文教材中蕴含的法制教育因素，而要恰当地把握分寸，适时渗透，潜移默化。

在语文思想品德等课中针对学生实际渗透一些法律教育内容，是为了增强学生的法制观念。我们还可以组织学生每月搞一次有关法制问题的主题班会或队会，启发学生热烈讨论，提高法制意识。其次，采用各种生动活泼的法制教育形式。如法制文艺宣传、黑板报、广播、法制录像、网络法律竞赛、违法犯罪青少年现身说法、学生带法回家等多种形式。

此外，我们学校还组织学生参加校内外以法制教育为主题的演讲、征文、等活动。例如举行珍一爱一生命、远离毒一品演讲比赛，让学生深刻地认识到毒一品对一个人、对一个家庭甚至是对一个社会的的严重危害，在我们的学生中，有部分学生家长贩一毒还坐在牢里，他们的孩子是多么可怜、多么渴望一爱一啊，所以广大青少年朋友们，不要轻易触犯法律。

中小学法制教育读后感（二）

让作为当代的小学生，我们有幸生活在中国改革开放的年代。我们在法制的蓝天下健康成长我们是二十一世纪的少年，是祖国未来的希望。国家十分关注我们的成长。这些年，一党一一直在加强对我们的法制教育。在法制的蓝天下我们从一群羽一毛一未丰满的小鸟，逐渐转换成一群正准备腾飞的雄鹰。

提起法律，就应该给人一种神秘、威严、崇高的感觉。其实，法律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的行为举止。正是因为由于这些规范的存在，我们这个社会才会变得有条有理：正是因为由于法律的存在，才使我们的权利得到了应有的保障，我们应该感谢法律带给我们的一切。

卡律和我们息息相关，与法律同行从表面意思看是：和法律一起行动。最简单的例子就是走路了，人们走在马路上可不是那么简单的，它也受法律的控制。红灯停，绿灯行这是法律规定的，人人都知道，可是并不是人人都可以做到。这样，法律就起到了它的作用。如果发生了交通事故，当纠纷的出现也意味着法律的到来。它可以合理解决事故，可以让一切平息。没错，如果没有人违反法律，就没有事故的出现，也就不需要法律的制裁。这里面有着很奇妙的关系，而一切都关于法律，所以如果我们从一开始就与法同行，那么一切都不会发生了。作为青少年的我们，我们必须要知法守法，做任何事都要与法律同行。法律素质如何，就关系到我们的生活，我们的人品道德，甚至直接关系到我国依法制国，建设社会主义法制国家的进程。

在守法律的制度的同时，还要懂法的学生。其中离不开学校和家长的教导。学校要经常开展法制教育课。同学们能从学习中懂得不少法律知识，知道什么是法律，意识到法律的重要一性一，学会了如何守法，如何面对周围的突发事件老师也经常提醒我们，要我们时刻遵守学校、社会制度。在家，只要我们一犯错，父母就应该立刻指出来，教育我怎样才是正确的，下次如何避免我们用法律来约束自己，使自己避免犯错误。这样，我们的确做到了与法同行。要不，将来成为一个法盲，那可就惨了。

在人的一生中，总会有相互对立的力量在起作用，正与邪、善与恶、真与假、美与丑，人一性一的光辉与丑恶交织在一起，影响着每一个人。愿我们在法制的蓝天下健康成长，成为二十一世纪的栋梁之材

中小学法制教育读后感（三）

人生会面临许多选择，当你正处于十字路口不知道该何去何从时，你将做出如何决择？在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生，当然尤其是我们青少年。由于这方面的原因，学校特意为我们组织了一节法制教育课。对于我们来说真可谓是意义重大。

这堂法制教育课里面讲了很多青少年走上违法犯罪道路的真实案例，围绕导致青少年犯罪的各方面原因展开论述，使同学们更好地认识青少年的犯罪心理。

家，是青少年第一个影响最深的地方，有的父母忙于工作，疏忽了对子女的照顾。因此，他们胡乱结识朋友，到处留连，自甘堕一落；甚至为了引起父母的注意，希望父母能关心自己，不惜一切，又偷又抢，坏事做尽

学校，是第二个影响青少年的地方。例如，一些青少年因为和同学一时怄气，就影响了彼此之间的友谊，还很容易导致心灵或肉一体上受伤。又例如某某同学被老师批评了一顿，如果接受不了，就会怀恨在心，便处心积累想谋害老师。罪恶，往往是在不知不觉中，一些不经意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就会成为罪恶的猎物。

第三，便是自身原因。俗话说得好：小时偷针，大时偷金。如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，就会渐渐腐蚀你的心灵。如果你不能够痛改前非，继续发展下去，那些恶习就会在你心理根深蒂固，而且会越变越严重。到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就只有失去人生自一由的监狱了。

现代社会是法制社会，社会中的每一个人，做任何事都要按规则去做。国家制定相关的法律，目的就是为了公民能更好的实现自己的权利与自一由，同时也对破坏和妨碍他人权利与自一由的人也起惩治作用。在法制社会里，每个人时时处处都离不开法律。作为一个公民，在日常生活中就应该遵守法纪。

如果我们不小心违反触犯了法律，应该勇于承担责任按照规定进行补救，千万不要耍小聪明，结果反而会害了自己。我们不但要遵守有明文规定的法纪，做一个合格的小公民，还要警惕那些有可能导致违法的不一良诱一惑。

总之，作为一名中学生，要让犯罪远离我们，要付出的努力还很多，很多。要与法律作朋友，与犯罪作斗争。我们要知法、懂法、用法，学会利用法律武器来武装自己，保护自己，才能让自己健康成长，走好人生的每一步！

《法制教育》观后感

古人有云：十年树木，百年树人。题记

今天班会课，老师给我们看了《法制教育》影片，我感触甚多。

记得那个影片中有个女孩，名叫小女。她家境不好，父亲早逝，母亲则是一名街道清洁工，每月就以几百元的薪水过日子。小女因此感到很自卑，很少和同学交流。其实，她不是不需要友谊，而是比别人更渴望友谊，但是她又害怕在交友过程中给自己带来伤害。

一天放学，小女走出校门口，就碰到几个小混混：靓女，走，做我们老大的女朋友。我不要！走嘛，做我们老大的女朋友。就在这时，一个人称豆丁妹的人出现了，她拿出刀把那些小混混给逼走了。这让内心渴望友谊的小女得到了很大的温暖，她甚至认为这就是友谊。

接着，豆丁妹开始叫小女去酒吧，但是小女以没钱拒绝了她。可豆丁妹却说：没事，钱算什么，有我嘛！走，今天去酒吧好好开心开心。就这样，从没进过酒吧的小女第一次进了酒吧。

到了酒吧后，豆丁妹的一些朋友便要小女喝酒，可小女拒绝了：我不会喝酒。来，我替她喝。豆丁妹说道。接着就把一杯就给喝完了。喝完后，她拉着小女说：走，小女，我们蹦迪去！可是小女却说：我不会。谁都有第一次的嘛，没关系，我教你。

在酒吧玩好后，已经凌晨两点多了，这时，豆丁妹说：都已经这么迟了，小女你就别回家了，今天我们一起去狗仔睡。

就这样，从没半夜不回家的小女，第一次半夜不回家住在陌生人家里。

自从小女和豆丁妹认识后，她们每次都去酒吧、KTV等高消费场所。很快钱就花完了，最后她们便去抢劫，最后被警察抓住了。当被警察抓住的时候，平常对小女很仗义的豆丁妹一口咬定是小女干的。这才让小女看清了豆丁妹所谓的朋友！

这件事，提醒了我们交友要谨慎。青少年是民族的希望，是祖国的未来。青少年时代是处在长身体、长知识的黄金时代，我们青少年学生要认真学习《中学生守则》、遵守校纪校规，遵纪守法，严以律己，从小事做起，从自己做起，自强、自尊、自重、自爱，争当一个文明的新时代青少年。

为了祖国美好的明天，望每个青少年都能遵守法律，成为国家的栋梁！

《野猪囚犯》之《灾之犬》读后感700字

《灾之犬》是我在沈石溪小说集《野猪囚犯》中读到的，里面收录了《保姆莽》、《和乌鸦做邻居》等沈石溪创作的很多令人震撼的小说。其中，让我印象最深刻的一篇小说，是《灾之犬》。

这是一篇讲述狗与人之间的情感的小说，也是沈石溪的真实经历。曼广弄寨子的猎人艾香宰收养了猎狗花鹰。但自从养了它，艾香宰家就祸事不断，请来巫师，巫师说这条狗阴气重，艾香宰想卖掉，沈石溪买了下来。然而这以后，许多祸事也发生在了他头上：他带着花鹰打猎，跳跃一条半米宽的小溪时崴了脚；沈石溪带花鹰在林子里埋捕兽夹时，铁夹上的插销自动脱离，铁杆砸在了手背上

沈石溪拆了狗棚，想赶走花鹰，但花鹰不走。沈石溪就遮住它的双眼，把他赶到一片林子里。三天后，花鹰还是回来了。沈石溪气得踢断了它的骨头，可每当沈石溪出门时，花鹰还是远远跟着他。后来，他把花鹰引上山，把一块牛肉丢出悬崖，花鹰毫无戒备，纵身一跃，咬到了牛肉，却掉下了布满荆棘的悬崖。可当天下午它死里逃生，还是回来了。

一天，沈石溪在河里被鳄鱼困住了，花鹰突然出现在他的视野内，沈石溪喊：花鹰，救我！，它听到了后，义无反顾地跳下了水，与鳄鱼厮打了起来，沈石溪趁机逃到了岸上。

沈石溪对花鹰的态度改变了，他搭好了狗棚，做了一锅红烧牛肉，等着花鹰归来。

沈石溪一定万万没想到，自己憎恨到极点了的花鹰，最后在自己命悬一线，千钧一发之际竟然成了自己的救命恩人。都说狗是动物中的忠臣，这个故事印证了这一点。故事中的猎狗花鹰之所以被称作灾之犬，是因为谁做了它的主人，谁就会遭到没完没了的祸害。作者沈石溪也是如此，于是他就想方设法将它丢弃，甚至是迫害它然而，故事中的花鹰无论受到主人怎样的打击，驱赶与迫害，在主人的生命受到威胁时，忠诚的秉性仍驱使着它义无反顾，舍身救主这样令人感动的行为即使是我们人类也未必个个都做得到啊！

流星之绊读后感700字精选

阅读是一项高尚的心智锻炼，作品这部作品他的行文流畅语言朴素。要写读后感首先我们要读懂原文，要准确把握原文的基本内容。那要怎么写好读后感呢？下面由范文资讯网帮大家编辑的《流星之绊读后感》，相信会对你有所帮助！

流星之绊读后感(篇1)

很棒的书，没有夸张跌宕起伏又戏剧性地刻意地塑造剧情。兄妹三人因深夜偷偷外出观看流星雨而避免随父母当夜被杀家中。凶案不如偶像剧假想似的发展，真实而又惨烈的没有及时找到凶手。

一直到即将诉讼时效到期的14年里。他们在孤儿院长大，没有高质的学历、技能，在生存上，遭遇挫折、欺骗。不变又庆幸的是三人间的纽带连接一直那样牢固。实际状况又有谁能做到“身在无间，心在桃源”，他们秉持着资金是流动的、失去了的资金就从别处挪动的信念，靠夺取他人钱财创造幸福生活的。角色不断，剧情不断，无疑他们是聪明的.，但，哪个故事是真实的呢……他们像流星一样，毫无目标地飞逝而去，也不知在何处燃烧殆尽。

直到遇见最后一个诈骗目标—户神行成的出现，牵涉出了兄妹锁定的凶案凶手—行成的父亲。在深埋于心的仇恨与失去至亲的悲痛中有了救赎的可能。最终联合行成—一个有着明确的理想、执拗认真、纯净追求的心、善良真诚而又固执探求真相的光明般的孩子，促使行成父亲道明真相，指引出真正的凶手—一个凶案现场的警察，心里住着两个人，一个为儿子与金钱杀人的人和一个同情父母被杀的孩子们的人。至此，心里感觉，不确定的、暗黑的因子本就漂浮于生活，人也不是非黑即白，而其所占比例，则是一个人所需掂量的。自杀的真凶，诈骗自首的兄弟，光明般救赎静奈的行成，故事的结局说不上悲情，只能道一句，这就是人生啊！…有可能会不知福祸，不知真假，不知抉择，不知归处，在某处毫无声息的就燃烧逝去；但不论处在真假福祸里，应都有一颗仰望桃源的心，才能在未来的未知里，遇见了可能的桃源，脱去一身枷锁，大胆的前行……秦辅与功一为洗去枷锁而在牢狱中锤炼着……

流星之绊读后感(篇2)

“其实，我们也像流星一样。毫无目标地飞逝而去，也不知在何处燃烧殆尽。不过——”功一顿了顿又说，“我们三人是紧密相联的。不论何时，都会有一根纽带将我们连在一起。所以，什么都不用怕。”

似乎习惯了深夜阅读，一个人枕着安静不受干扰的在书海中徜徉，有些累眼睛，可惜有些习惯并不容易改。于是我在深夜读过上文那段文字，这是东野先生笔下又一段小众群体的故事，父母意外身亡的故事开端，奠定了故事是围绕着亲情展开的，没有血缘关系的三兄妹，没有如烂俗电视剧中的剧情，各自被领养，或是为了各自更好更容易的生存下去而抛弃彼此。在他们心中，那一夜满心期盼却没有看到的流星雨，是他们之间的一根纽带，是他们相互之间的羁绊。

他们是狡猾的诈骗犯，字里行间里我努力憎恶他们，可是似乎很难，不由自主的跟着作者的描写，同情他们，他们无依无靠，他们只有彼此，他们更多的是只想要生存下去的孩子们，如此而已。

“听了事件的真相，我就有个想法。为了儿子和金钱杀了我们父母的柏原决不能原谅。正因为他得到的钱是肮脏的，所以，他的儿子也没有保住。靠掠夺别人的钱来追求自己的幸福，这种想法本身就是肮脏的。我去自首，赎完罪再重新开始，否则心里不踏实。”泰辅笑了笑，又道，“没关系，我还年轻。”

万幸的是父母惨案的真相，真正唤醒了三兄妹，靠掠夺别人的钱来追求自己的幸福，是不能获得真正的幸福的。读到这里的时候，我深深的松了一口气，很开心这是东野先生笔下又一部积极向上的作品，而不是诸如《白夜行》、《幻夜》在黑暗中彷徨却再不能回头的人设，人生还是很美好的，人生也会遇到善良正直如行成的人，爱得宽恕而包容。不知道假如有一天我处于行成的位置，我会不会坦然的说一句 “我也希望被同一根纽带和你们连在一起啊。”

提起流星，想起几年前大学里那场人人欢呼的流星雨，我固执的没去看，我想流星要偶遇的才是美好的。上天垂帘，那场流星雨之后的某年某月某日我跟包子散步的时候，真的遇到了流星，真的很美。毕业经年，三五好友一起看流星雨似乎难如天方夜谭，东野先生笔下的流星之绊，这么浪漫的羁绊我恐怕是奢望不得了，不过还好，相依为命、诈骗求生这种羁绊我也是不羡慕的，黯然失落时有三五个垃圾桶，孟浪彷徨时有三五盏明灯，穷困潦倒时有三五个任我采撷的钱包君足矣。这大概就是我的流星之绊吧。

流星之绊读后感(篇3)

继《解忧杂货店》后读的东野圭吾写的第二本温情小说。

在某种意义上，它是残酷的，年少的孩子们在某个没看成流星的夜晚失去了双亲，在孤儿院度过童年，成年后以诈骗为生，也一直在寻找着当年杀害自己父母的凶手。

但读罢本书，内心又是极其温暖的。三个孩子从小相互扶持长大，功一全全担负起大哥的责任，他和泰辅也处处照顾着妹妹静奈。虽然对他们兄妹三人的感情没有特别明显的描写，但字里行间都感受到他们彼此尊敬、彼此关照、保护着对方不受伤害。

在故事的最后，他们选择赎罪、自首，让我很是感动——从小艰难长大，历经世间冷暖，也有过被骗到欲哭无泪的经历，他们依旧怀有一颗向善、正直的内心，着实不易。

再说说行成和静奈。行成本是静奈的诈骗对象，可没想到两个人在相处过程中产生了无法割舍的感情，行成的天真单纯、对工作的一腔热血深深吸引着静奈。即使最后谎言被挑明、真相大白，两个人还是自然而然地走到了一起。

此外，凶手柏原也没有让我感到痛恨。我只能说他是一个可怜的人，为了给孩子治病杀了人，孩子也没能保住。在他自杀前，还把功一之前引导警察调查方向做假线索的行为揽到自己身上，也可以看成是赎罪吧。

流星划过夜空，在心中许下一个小愿望，期待着终有一天它会实现。

流星之绊读后感(篇4)

《流星之绊》读后感300字：

他俩可以一周之内轻松看完，尤其这种悬疑书，可我不行，看多了困，读多了累!

却因耐得住书里后来发生什么的好奇，也舍不得将我难得好看的书那么快结束，而慢得其乐！辗转数周，待到儿子都已期中考试，我才将这本书也结束。

很荣幸，儿子又一次追过了70多个孩子，书的结尾也很符合我的心意，善良美好的结局。真好，学习是顺利的，生活在怎样的方式下又都是幸福的！

相比之下，《流星之绊》里的三个孩子失去了父母，而生活也只能选择继续。小时候父母被杀的惨案，等他们长大成人，又经历了上当受骗，而后开始做了骗色骗钱的坏人，但善良的本性最终也得以幸运的遇见好人，而很完美的解决了！

一个家庭，父母努力工作，儿女努力学习，健康规矩的和谐生活，不颠倒程序，其实就是最顺畅的一生。

相反，当遇到大挫折，甚至大意外，就必须理智善良的面对，相信总有一天会重回幸福的！

流星之绊读后感(篇5)

起初会觉得这本书与《白夜行》有某种相似之处，因为都是时隔20年的大案，都讲了幼年经历重大变故时候的孩子们长大后的生活以及于那个案子相关的丝丝缕缕，可是不同的是，《白夜行》中的两个小孩此后一直活在不见光的世界里，而《流星之绊》中的他们相互依存扶持找到了在这个世界中生存的方式，虽然有些并不光彩，但是三个人各有所长合作天衣无缝，并且也并没有丧尽良知，所谓“盗亦有道”。

其实在故事中期我就意识到了户神政行应该不是凶手，但是我并没有想到最后的凶手是柏原，柏原最后选择了自杀，并且揽下了兄妹三人诱导警察伪造证据的罪证，我的心情就如功一一样，没有愤恨，只有悲伤。

算来东野圭吾也读了十几本了，也渐渐掌握了东叔的文风以及他构思故事的思路。在东叔的作品中，没有纯粹的善恶，只有人性。有的时候被杀害的人未必就完全无辜，而凶手也未必就真的十恶不赦，反而二者角色对调的情况居多。

小的时候看书看剧，我们总会将好人和坏人区分的很开，我们恨不得用臭鸡蛋去砸那个大坏蛋，让他去游街浸猪笼。可慢慢的长大了，我们发现我们开始排斥那些脱离人性直接给一个坏人设定的作品，我们更钟情于那些现实的故事。因为事实上善恶并非泾渭之分，而是相依相存，人也并非只有好人和坏人两种，每一个人身上都凝聚着多重的人性。

回到这本书，柏原并非十恶不赦残杀有明夫妇，而是为了儿子，此后也有在赎罪;户神政行并不是无良商人，他多年来为此羞愧，工作兢兢业业，还维护了意图栽赃他的功一;三兄妹虽是诈骗犯却也立下了不骗穷人的规矩，最后还打算自首;被害的有明父亲虽厨艺卓绝却出演侮辱，还有这赌博的恶习。

这就是书中人物群像，一个个鲜活复杂，你能说谁就是好人谁就是坏人吗？

我相信答案是否定的。这也是东叔的作品的优秀之处，这也是一个好的作品的优秀之处。

流星之绊读后感(篇6)

看完这本书的第一感觉就是结局真的好暖好暖ପ(˘ᵕ˘)੭被哥哥静心呵护着静奈以后会好好的活下去吧。

突然失去父母的兄妹三人，孤苦无依，在孤儿院长大成人后，在经历了社会的黑暗后，走上了诈骗的不归路，虽说最初他们以牙还牙的价值观并不正确，可是错却并不全在他们。是社会待他们太薄吧，稚嫩的他们并没有被教导要如何去避免上当受骗，孤儿院也只是单纯的将他们养大成人，杀害父母的凶手没有被查出，家里的房子和财产也是被卖的被卖，被瓜分的瓜分，只有他们兄妹三人相依为命。这样的情况可能不只存在于这本小说里，现实里的他们又会如何呢?可能也会步入歧途吧，可是社会可能也是回报他们以骂声吧。

现在的我还是很单纯，也只是偶尔会觉得社会水很深，可是到底有多深呢?我也不知道，毕竟还只是一个不谙世事的小女孩，虽然每次接触到一些比较敏感的东西，都会感觉到很压抑，但还是会不久就沉浸在自己单纯的小世界里自得其乐。

迟早要步入社会，成长是必走之路，但是在能简单的时候，还是保持着纯真吧，简单的生活。

流星之绊读后感(篇7)

流星往往象征着人们的美好愿望，所以当我看到这本书，便不假思索地去读。但情节却让我震撼，一句话深深地印在了我的脑海中：我们三人是紧密相联的。不论何时，都会有一根纽带将我们连在一起。

这本书讲的是这样一个故事：在横须贺的一个夜晚，读小学的三兄妹偷偷去看流星雨，结果只下了小雨，没有流星。回来后发现父母都死了，看到一个陌生男子从后门跑了。他们无家可归，来到孤儿院，案子也依然未破。十四年了，他们长大成人，靠诈骗为生……他们始终忘不了那个夜晚，直到追诉到期的日子接近时，他们发现了那个陌生人……他盗取了他们父亲的菜谱一番波折后，那人承认了自己偷盗这一罪行，却不承认杀了人……最后真相水落石出，那是一个令人大吃一惊的谜底……（剧透一下）杀人的是那个侦探！

读完这本书后，我的心长久不能平静。我思考了一下，觉得题目《流星之绊》另有含义。文中的三兄妹并没有看到流星，所以我觉得“流星”象征着人们心中美好的一面。这本书不仅讲到推理，还揭露了每个坏人美好的一面。首先说一下三兄妹：大哥是诈骗头领，但最后他努力工作试着把一千多万的钱还清；二哥更绝了，他决定自首，赎罪后展开新的人生；妹妹用爱感化了那个受到诈骗的人，两人过上幸福的生活。这些事情（诈骗）警察都不知道。

最让我感动到是凶手：他有矛盾的两面，他既想让自己儿子康复又想被害的儿女幸福。他是一个侦探，非常同情三兄妹，因为他为了钱而杀人，所以最后告诉了所有人真相。自杀前，他背下了三兄妹（伪造证据的罪）的罪过，并留下一句话：你可不要成为像我一样的人。勇敢承认和面对，是他的优良品质。

没有人是完美的，但我相信他们都有美好的一面，而那些美好面会像流星一样永远留在银河系！

流星之绊读后感(篇8)

花了一天时间读完这本，没有太大的感觉，是一本很温情但是略显玛丽苏的书，东野圭吾的小说也读了好多本了，觉得这本不算出众，但是读完有点开心。我不喜欢最后的玛丽苏情节，兄弟俩去找行成坦白以前的骗子行为，想洗刷身上的污秽，但是也以此证明妹妹静奈确实是爱上了他。

两个人相处不多的时光，能让行成原谅这个从初始接触就不怀好意的妹妹吗？原谅是可能的，但是继续交往还要有和兄妹一般的牵绊实在是太不现实了。总觉得强行美好让人觉得俗气，不太符合推理小说的基调。

不管怎样，东野圭吾的书读起来都有人性关怀，而不只是卖弄精心设置的机关，目前为止，我还是最喜欢恶意，当年看完这本书被深深地震撼，真的是回味无穷。

“但是，如果对社会一无所知就毕业的话，不是很危险吗？”这是静奈对行成说的话，我觉得真是全书最有共鸣的一句话。多少学生躲在象牙塔读着圣贤书，却对社会一无所知，苦苦挣扎在无边的学海里，一旦上岸却发现所学知识毫无用处，不被社会所需，又被泯灭了学习其他技术的可能性。这种对生活突然的幻灭应该是刚入社会学生的常态吧。

流星之绊读后感(篇9)

虽然最近也读了很多书，但是很少有时间写读后感，一本书读完就匆匆下一本，这样快速奔跑的形式是不太适合读书这种活动的，毕竟最终提升自己的不是你读过多少本书，而是从读书中得到了什么，因此今天还是想着以《流星之绊》为契机将写读后感这个习惯是起来拾起来，以后读一本是一本，慢慢的，久久的，我觉得这才是读书的好方式。

《流星之绊》应该是东野圭吾的第三本书了，故事情节还是一如既往的.水银泻地般流畅，案件发生到三兄妹诈骗活动中偶然发现线索再到引诱警察怀疑户神政行，再到最后时刻案件出现反转，直到最后谜团的解开。环环相扣，徐徐图之，案件中很多的重大进展都是一些很细节的东西，比如让警察把案件和盗车案件联系起来的口红盖，最后有着重要作用的雨伞等等。当然除却案件的精彩意外，东野圭吾先生还是努力向我们展示着世间永远都会留存的温暖与美好，静奈和行成的感情，两兄弟自首之前将诈骗所得还给受害者，行成最后将计就计的用两千万买了假的钻戒向静奈求婚。这些都有点像《解忧杂货店》中的感觉。

除却这些书本本身的东西，还想说一些以外的东西，那就是柏原犯罪背后充斥的无奈和对三兄妹的关注，两者的分裂。如果非得让我选择的话，我觉得柏原肯定是那个后者——善良，热情。这点从后来功一发现柏原是凶手，不愿选择相信是一致的。其实生活中经常出现一些让你不得不变坏的事情，非常同情那些碰到这些事情的人们，本身一颗善良的心硬生生被残酷的现实逼迫着变坏，我想当事人面临的无奈和痛苦远超我们这些局外人的想象。其实三兄妹的诈骗多少也有一些这方面的原因。东野圭吾似乎给出了我们一种面临这种问题的答案：或许曾经你因为迫不得已的原因做过一些事与愿违的事情，但是你不能因此彻底堕落，因此承认自己是个坏人，并从此死水不怕开水烫，光脚不怕穿鞋的。正确的姿态应该是，无论如何，你还是要持续爱着你经历的这个世界，一切还是要努力朝生活的阳光面看，这样即便将来你之前做的事情东窗事发，很多人还是会愿意选择相信你，站在你的身边一起承担曾经的错误，就像功一对柏原的不相信，就像行成对功一和泰辅的宽容。

流星之绊读后感(篇10)

是昨天看完的，今天才写点评。还挺喜欢这部小说的结尾的，感动于行成的真心、功一和泰辅的坦诚，还有柏原的承担…其实听意外这个结尾的，没想到居然能以这样较为和平的结尾收场，我也真的希望静奈可以放下心结获得幸福。

小说可以说是伏笔真的很多，比如柏原警察一开始在案发现场用雨伞挥舞球杆的动作，而功一正好看到了；再比如静奈在手腕上喷的香水味最后留在了菜谱上成为她藏书的证据；还有那场十四年前的流星雨，行成恰好也有观测天文的爱好…现在细想想这些伏笔写的都很棒。

从没想过柏原是凶手，不仅仅以为他是警察，更因为他是最最关心功一他们的人，而功一也无意识的把他当成了自己最亲近的人，可是结果却让功一不敢相信，所以当他猜到事情真像的时候并没有直接当着别人的面说出而是要和柏原单独当面对证，最后的最后，柏原选择了自杀。

别逃避。逃避没好处，反正没人帮你。书中一句话，共勉吧，希望大家都可以坚强一点，不管面对生活怎样的刁难。