小学四年级：《童年》的读后感

读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解作品，才能写出“真材实料”。凡是取得伟大成就的人，他们都对书有着不同一般的痴迷，我们在读作者写的作品时，不能马观花地读，需要仔细地领会，很多优秀的读后感，就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来，怎么写作品的读后感呢？经过整理，小编为你呈上小学四年级：《童年》的读后感，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

《童年》的主人公阿廖沙在7岁父亲去世后，随母亲寄住在外祖父家中度过岁月。其间，他得到外祖母的疼爱、呵护，受到外祖母所讲述的优美童话的熏陶，同时也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产争吵打架以及在生活琐事中所表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨在他幼小的心灵上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在这种令人窒息的，充满可怕的景象的狭小天地里度过了自己的童年。

阿廖沙的生活是多么悲惨啊：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家，他认识了很多安安静静的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的小茨冈伊凡。每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了。

阿廖沙的生活多么黑暗啊，就像他的家庭一样父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴。周围的人贪婪、残忍、愚昧。残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母全家人的精神支柱，她勤劳、坚强、善良，常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。

和阿廖沙相比，我们是幸福的，我们的童年的灿烂的，多彩的：每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着品尝；想要什么，就有什么；被人欺负，家人会毫不犹豫地狠狠地教训那人一番但拥有着这些，我们似乎并不知足，我们总是奢求。因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊！的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到人间独自闯荡。但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。

从现在开始，我们应该珍惜童年，珍惜如今这美满、幸福的生活！

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四年级《童年》读后感300字

读完高尔基的《童年》之后，你有什么感触呢。下面小编为大家搜集了5篇四年级《童年》读后感300字的文章，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!

四年级《童年》读后感300字一

我那数不尽的书中，让我感受最深的便是《童年》这本书了，这本书是着名的高尔基自传，这本书让产我看到了高尔基在艰苦的环境下如何成长的。

这本书讲述了阿廖沙岁三岁到十岁的成长经历，四岁父亲去世，母亲离家出走，阿谬沙和他外祖母到他外祖父家，后来母亲因病去世，外祖母因劳累而发烧去世比起主人公阿廖沙，我们不知道幸福到哪里去了，白天能做在明亮的教室里上课，回家有大鱼大肉，有各种各样的课外书，心爱的玩具等等。我觉得阿廖沙是一个不耍小孩子气的人，他在家里小心翼翼地干活但是他总是受到二个舅舅的冷眼相对，他没有因为父亲的去世而有沉重的压力，他也没有在母亲离家出走的那段时间害怕过，他没有因为外婆去世而埋怨上帝的不公平。

在阿廖沙的童年里，他认清了各种各样的人，如慈祥的外祖母，善良的瓦尼亚，两个贪财而又小气的舅舅等等。读了童年这本书，我深受启发，而对困难，我们不要放弃，要永往直前。

四年级《童年》读后感300字二

我读了高尔基的《童年》之后，心情久久不能平静。小说中的阿廖沙的生活环境是让人心酸的，他三岁父亲去世了，便跟着妈妈来到外婆家，外公是一个性情暴燥自私的小染坊主，两个舅舅同样也是自私粗爆的人，甚至他们的儿女也是这样，阿廖沙饱受虐待，外公经常打他们，有一次，竟把阿廖沙抽的没了知觉，在这样的环境下，谁都觉得不安。

我读过后，心情很不好，生活在这样的家庭里，阿廖沙会不会被玷污，幸好这世界也不是丑陋不堪的，还有慈善的外婆，给了阿廖沙信心，使他看到光明，让黑暗过去。未来是光明的，外婆就是他的太阳，阿廖沙就是一棵草，外婆滋润着他，教他做个正直的人，只要还对光明充满希望，微弱的火光就会无限大。

有些事情让你心痛或者是绝望，可要相信黑暗过后，太阳会出来的。要做一个正直的人，那么，你的生命一定会辉煌。

四年级《童年》读后感300字三

在我们的童年里，是多么快乐，无忧无虑，可我暑假阅读《童年》这本书，才知道名人高尔基的童年和我们的差别。

他经常被外公打骂，而他母亲也远走他乡，在他最无依无靠的时候，外婆伸出双手，像天使一样保护他，所以他最喜欢外婆。他住在外公外婆家，他们家不富有，也不奢华。可高尔基不辞辛苦，捡点垃圾，卖点钱。学校证书也卖。他坚持不懈，这就是他的过人之处。

高尔基是个坚毅的人。努力读书，考试考得好。只要不放弃梦想，终有一天会实现。

我们生活中也有一些坚强的孩子，比如一些流浪汉。可他们心里有一种坚持不懈的精神值得我们学习。遇到困难别放弃，要乐观面对生活。

我们要像小草一样坚韧不拔，不做养育在花盆里的花。在任何情况，都要做一个坚强自信的人，在不平坦的道路上学习，成长，敢于磨炼自己，当一名强者。

四年级《童年》读后感300字四

读了《童年》这本书，使我受益匪浅。和高尔基比童年，我们今天是多么幸福啊。

高尔基出生在一个木工家庭，5岁时，父亲病故了，他的生活更加艰苦了，他和妈妈就住在外祖父家里。由于家境贫困，他上学只好穿母亲的皮鞋，外祖母的外套，黄色的衣衫和补丁裤子。

高尔基这样一身不协调的装束，都引起同学们的嘲笑。和高尔基相比，我们现在穿的全是自己的新衣服，想到这儿，我不禁有些惭愧。尽管我们有这么好的条件，却生在福中不知福，常常挑三拣四，有的衣服穿的时间长了就不愿意再穿。

高尔基为了上学，只得去捡垃圾换钱。每到不上学的日子，他就早早起来，背着一个大布袋，走街串巷，捡一些破布头、烂纸片卖给废品加工厂。运气好才能有半个卢布的收入，如果运气不好呢，高尔基上学的事就没了着落。再想想我们，我们现在什么也不用操心，过着衣来伸手，饭来张口的好日子，相比之下，我们有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不好好学习呢?

四年级《童年》读后感300字五

这天，我读了《童年》这本书，我深有感触。

《童年》这本书写得是高尔基的爸爸死了，高尔基跟妈妈来到外祖父家，外祖父家家业开始衰弱，两个舅舅在争家产。外祖父变得粗暴，专横。曾把跟他奋斗几十年的格里戈里踢出大门，曾把高尔基打得失去知觉。而外祖母善良，慈爱。处处保护高尔基，她还有一肚子的童话。听的连大人都赞叹不已!

高尔基又在继父那里生活，继父又是一个五毒俱全的人，常常打高尔基的母亲，所以他们又离开继父，又到外祖父家，可此时外祖父家破产。不久母亲又死了，高尔基只有自谋生路。

读完《童话》我很是愤怒，因为反感外祖父，外祖父太粗暴，将高尔基竟打的失去知觉，因为他冷酷无情，竟把格里戈里踢出门外。

读完《童话》我很脸红，我们的童年是一来伸手，饭来张口的小皇帝生活。而高尔基却在和生活斗争，童年充满了仇恨。

听了我的感受，那就珍惜童年吧!

小学四年级读后感

假期里我看了一本很不错的书《西顿动物故事集》，里面的故事让我很长见识，也让人感动。让我最感动的一篇是《豁豁耳一只白尾兔的故事》。

豁豁耳也叫豁豁，是一只白尾兔的名字。那只白尾兔第一次冒险留下的终身印记，一只耳朵被扯豁了。

豁豁和他的妈妈（毛丽）住在奥利芬特沼泽地里，这里只有他们母子两个相依为命。一天，毛丽用青草把豁豁盖了起来说：不管发生什么事，待在这不要发出声音。可是豁豁一点睡意都没有，一会飞来一只蝴蝶，一会又跑来一只瓢虫，终于豁豁忍不住了跳了起来，闻了闻上面的叶子说：真香，尝一口吧。突然一条大黑蛇出现了，发出嘶嘶的声音，大黑蛇扑向豁豁并且咬住了他的一只耳朵，豁豁赶紧给妈妈毛利发出求救信号，妈妈用尽力气把豁豁救了出来，可是豁豁的耳朵还是被咬开了，这就是豁豁出生三个星期的第一次冒险。

妈妈开始教豁豁自力更生的技能，第一个是：趴下来，不要发出任何声音。第二个技能是：待着，这两个技能豁豁很快就学会了，接下来就是学习怎样在荆棘林穿梭，这项技能掌握好，是他最好的避难所，豁豁接受着妈妈的各种训练，豁豁享受着全部的母爱，茁壮成长。很快豁豁长大了，冬天也来临了。

野生动物基本没有老死的，基本上每一只动物的结局都是悲惨的，他们一生都在与自己的天敌、恶劣的自然环境做斗争。这两只白尾兔也不例外，妈妈毛丽在一次和狐狸的较量中，为了保护豁豁掉进水塘里了。

可怜的白尾兔，他死的伟大，在有生之年最后一战体现了母爱的伟大，为了自己的儿子豁豁，她不怕危险，引敌人追着自己，好让豁豁有机会逃生，这个英雄在自己的世界里竭尽全力，只想着保护自己的儿子。毛丽死了，但在豁豁的身上都是妈妈的身影。妈妈把他毕生的技能都毫无保留的给了豁豁，豁豁也不辜负妈妈的厚望，掌握了所有的本领。

通过这本书，我明白了各种动物都有他自己的能力，也有他们各自的情感，他们也有很多的无奈，为了很好的生存，也要学习各种本领和技能，我们每天生活在和谐温馨的大家庭里，确经常不思进取，不去努力学习本领知识，辜负了老师和妈妈的希望。

小学四年级的读后感

小学四年级的读后感范文一

前几天，我到图书馆去借书，看到一本书《雷锋的故事》，这可是我盼望已久的书呀！于是我借了这本书，决定好好读一读。

当我读完这本书以后，雷锋的事迹使我深受感动。解放前，他吃过很多苦，和小同伴一起上山砍柴被徐二恶婆砍伤。解放后，雷锋在夜校教过书。治理过沩水河，曾经斗洪水勇救拖拉机等。雷锋就是这么一个不计个人得失的人，吃苦在前，享乐在后，一生不知做了多少好事，帮助过多少人，如：帮大娘寻子，雨中助人他曾在日记里写道：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去这就是雷锋崇高的愿望。他是这样说的，也是这样付诸于行动的。

读了这本书，我觉得我们应该学习雷锋那种严于律已的精神，那种乐于助人的品格，那种一生都在做好事的毅力，像雷锋一样做一个永不生锈的镙丝钉，做一个对社会有用的人。

小学四年级的读后感范文二

我读了《董存瑞舍身炸碉堡》这个革命故事，让我深有感触。董存瑞用自己的生命炸毁了碉堡，解放了隆化。他那不怕牺牲的精神值得我们学习。 董存瑞那种精神让我震撼了。他当时只有19岁，却能为新中国的诞生献出自己宝贵的生命。当我读到导火索哧哧地冒着白烟，闪着火花。火光照亮了他那钢铸般的脸。一秒钟，两秒钟他像巨人一样挺立着，两眼放射出坚毅的光芒。这句话让我感觉到董存瑞好像是烈火里的战士。还有他喊得那句：同志们，为了新中国，冲啊！

我从这句话深深的体会到了他那热爱祖国，舍生忘死，把生死置之度外的精神。

我们现在的幸福生活是战士们用鲜血换来的，如果没有那么多的革命烈士抛头颅，洒热血，我们能在宽敞明亮的教室里学习吗？能吃得饱、穿得暖吗？我们放学回来，爸爸妈妈已经把晚餐都做好了。而战士们整天风餐露宿，有时还吃不饱。

我们现在的幸福生活来之不易啊！

生长在和平年代的少年儿童，绝不能忘记过去。我们要好好学习，长大成为一名有用的人，来报效祖国。

小学四年级下册读后感

小学四年级下册读后感范文一

今天，我学了一篇叫《全神贯注》的课文。

这篇课文主要写了奥地利作家茨威格去拜访雕塑家罗丹时，亲眼见到了罗丹工作的样子，全神贯注，好像整个世界都不存在了。

学完了这篇课文，我的感触很深。人们总是羡慕别人的成功，抱怨自己运气不好。可是，人们从不看看别人成功的原因。罗丹是个很好的例子，他告诉了人们一个道理：做事要认真，一丝不苟，全神贯注。除了全神贯注，持之以恒也是一个成功的重要因素。北宋画家文同极其擅长画竹，他观察竹子时全神贯注。一次，文同为了观察雨中的竹子，站在雨里足有两三个小时，雨点打湿了衣服也没有察觉到。文同也具有持之以恒的品质，他观察竹子多年，终于做到了画竹逼真传神。

罗丹刻雕像时十分投入，时而向前，时而后退，他完全把茨威格忘了，整个身心都沉入到了雕刻的世界里。如果一个人能够全神贯注、持之以恒地做一件事，他一定会成功。全神贯注是我们缺少的一种品质，做一件事总会东张西望，这样的人将来怎么可能会有大的作为呢？

全神贯注，是一种可贵的品质。如果我们做一件事能达到忘我的境界，就一定会成功。

小学四年级下册读后感范文二

中国是一个文明古国，已经有五千年的文明史了。这本书追随历史发展轨迹，触摸五千年文明脉搏，讲述了我国五千年的巨大变化。从盘古开天地到中华人民共和国成立，中国经历了一切该经历和不该经历的。

中华文明源远流长，一脉相承。数不清的英雄豪杰、文人志士在历史的道路上留下了自己的足迹。荆轲刺秦王的壮举；办事公平，执法严明的好宰相狄仁杰；名医 李时珍；神机妙算的诸葛亮；着名诗人李白、白居易；大发明家祖冲之；女皇帝武则天；天文学家张衡；大禹治水；秦始皇

在这本书中，我 最痛恨的就是奸臣秦桧了。就在岳飞即将抗金胜利、凯旋归来之际，是秦桧在宋高宗面前花言巧语，致使岳飞在一天之内收到12块金字牌。可怜的岳飞，十年 之功，毁于一旦啊！最后，昏君秦桧又以莫须有的罪名将这位抗金名将杀死在狱中。文天祥也是一个坚强的人中豪杰。在皇上投降敌人时，他却致死不屈，结果 被判死刑。死前，他写下了《过零丁洋》，人生自古谁无死，留取丹心照汗青。更是成了千古名句。《中华上下五千年》记载了成千上万个古代发生的事情，读 了这本书我增长了不少知识，懂得了许多道理。让我深深地感受到中华民族的悠久历史和灿烂文化，值得我们好好学习。

四年级读后感

四年级读后感（一）

【好心眼巨人】读后感

前几天，我读了一本书--【好心眼巨人】，故事讲述了：小女孩索菲自父母双亡后，就住进了孤儿院。有一天晚上，索菲睡不着，突然发现一个巨人正拿着一把小号冲着隔壁邻居孩子的卧室猛吹，原来他是吹梦的巨人。巨人发现了索菲后，伸出大手，一把就抓走了索菲。

他们走到了英国皇家空军找不到的地方巨人国。巨人国有十个巨人，其中九个巨人有同样的一爱一好吃人。因为他们太残忍了，所以索菲不喜欢这些吃人巨人，她就让好心眼巨人阻止这件事。但是好心眼巨人只算巨人国中最矮的人，所以他们必须要找女王帮忙捕捉吃人的巨人们。

一开始，索菲怕女王不相信，就请好心眼巨人把吃人巨人的梦吹进女王的卧室，而且女仆给女王看了报纸，告诉她很多女生学校和男生学校的孩子失踪了。女王相信了好心眼巨人的话，派了军队一起去捕捉吃人巨人，最后，九架直升飞机平安的带回了九个巨人。

我最喜欢索菲，因为索菲很机智勇敢。她能捕捉到比她高大许多的巨人，而且是九个吃人的巨人呢！

在大班的时候，因为幼儿园就在小区内，所以一妈一一妈一让我独立去上学。当过十字路口的时候，往来的车辆很多，为了安全起见，我等到同学的一妈一一妈一过来之后，才跟她一起过马路，我觉得自己很勇敢，很自豪，很高兴，也像索菲一样。

四年级读后感（二）

【好心眼巨人】读后感

我在暑假里读了一本好书，书名叫【好心眼巨人】，这本书的作者是英国着名的罗尔德。达尔。他曾三度获得一爱一伦。坡文学奖，还获得英国白面包儿童图书奖和世界奇幻文学大会奖，他就是那个让大人见了有点害怕，却让孩子们疯狂着迷的老人。、

这本书的主要人物是好心眼巨人、索菲、吃人肉块巨人、女王、空军首脑和陆军首脑。好心眼巨人之所以叫好心眼儿，是因为他每天晚上都要去收集梦，把那些做了噩梦的孩子都换成好梦，还有一个原因是他和别的巨人不一样，他从来不吃人。从窗口悄悄伸进去，轻轻一吹，奇迹出现了，原来孩子做的是噩梦，一眨眼的功夫，就变成了好梦，这一幕，却被索菲看见了，于是，好心眼巨人就把索菲抓走，带到了巨人国，巨人国里的其它巨人打架、吃人，无恶不作。而好心眼巨人却从不这样，他很善良，很勇敢，为了保护索菲，他不怕被别的巨人打骂。好心眼巨人还很聪明，会动脑筋。他用送噩梦的方法让食人巨人相互残杀。最后好心眼巨人特别配制了一个梦给女王，让她派兵把食人巨人全给关起来了。

我喜欢好心眼巨人，更喜欢罗尔德。达尔的作品，我长大了也要成为他这样的作家，写出更好看的作品供小朋友阅读。

四年级读后感（三）

【梅溪河岸】读后感

我从小就一爱一看书，正因如此，我才收获了两个大大的书柜，只可惜还是塞不下我的书。不过，在那么多的书中，我最一爱一看的还是【梅溪河岸】。

【梅溪河岸】的作者是罗拉英格斯，她将自己的成长经历写成9本百科全书式的小木屋系列小说，【梅溪河岸】便是之一。它讲述了罗拉一家来到梅溪河岸定居，这里是罗拉玩耍的天堂，小溪、草地、梅丛，处处都充满了乐趣。爸辛劳一年，开垦出大片庄稼种植小麦，但在收获前夕蝗灾来临，小麦绝收。但罗拉一家并没有放弃希望

玖了这个故事后我不禁十分感动，同时也备受启发。书中的故事细腻温馨，引人入胜，美好而感人，弥漫着一股浓浓的幸福。不管生活多苦，罗拉一家依然乐观向上，这种坚强的品格和乐观的生活态度正是我所缺少的，更是我要学习的。罗拉一家在那么大的困难下都用不放弃，保持笑容，而我呢？那个碰到困难就想放弃；遇见挫折就掉眼泪的我呢？我的那些小麻烦和他们遇到的一比，算什么啊！可我遇上这些小事情都手足无措，而他们却能微笑面对大麻烦！这不正是我需要学习的乐观与坚强吗？是啊，我不能再这么继续下去了，我要努力让自己乐观坚强地去面对生活才行。既然罗拉一家都能做到，那我也可以！

【梅溪河岸】这本书除了让我深深地感动，还让我学会了乐观与坚强。