《一百条裙子》读书笔记450字
我读了《一百条裙子》,我知道:这本书的主人公是旺达。我还知道以前佩琪和玛蒂埃总是喜欢捉弄旺达。每次都会问她,你看佩琪又在问了你有多少条裙子?旺达回答:我有一百条裙子。女孩子笑着闹着走了。旺达虽然没有妈妈,她自己也能把浅蓝色的裙子洗干净。旺达的家十分穷,而且住在波金斯山上。还有旺达有一个奇特的名字叫旺达.佩特罗斯基。旺达是个很勤劳的孩子,她渴望同学们来关心她,与她交朋友。她也是画画能收,她把一百条裙子画了下来,她还把那张绿色带红色花边的裙子的画送给佩琪,她把另外那张画着蓝裙子的画给了玛蒂埃。其实。旺达画的就是佩琪和玛蒂埃。旺达想和他们交朋友啊!旺达的画真漂亮,获得了服装设计一等奖。
《一百条裙子》给了我很多启发,其实咱们班也有像佩琪和玛蒂埃一样的同学。有一次考试校对的时候本来答案是人心齐,泰山移。可是某一位同学却说王心祺,泰山移。这可把我气坏了。还有不知道有几个同学叫周靖凯胖子,你可要想想,他听了有多难受。
同学们,大家在一起要互相帮助,互相关心,让我们生活在充满爱的集体中吧!
这个假期,我读了一本书,这本书的作者是美国的著名作家埃莉诺.埃斯特斯,我给大家讲一讲吧!
这个故事的主人公是旺达、玛蒂埃、佩琪。旺达是十三班里学习成绩很差,每天都穿着一条褪了色的蓝裙子和一双旧皮鞋,还总沾着泥,班上最漂亮的佩琪和她的朋友玛蒂埃都嘲笑、捉弄她。直到有一天她说我有一百条裙子,都是各式各样的,还有六十双漂亮的皮鞋,女生们听了更加捉弄、嘲笑她了。旺达终于受不了而转学了,她给十三班的女生们留下了一百条漂亮的裙子。玛蒂埃、佩琪都后悔以前那么捉弄、嘲笑她了,决定把她找回来,并向她道歉,可是怎么也找不到她了。
这本书让我懂得了很多很多,富人不应该以为自己有钱而可以嘲笑别人,穷人也不应该以为自己没钱而自卑。做人要有同情心,在别人危难时,应该拉别人一把,而不是落井下石。我相信,旺达通过自己的努力一定会拥有那些真正的漂亮裙子和鞋子。
在此,我希望大家好好珍惜身边的友谊,不要再向马蒂埃与佩琪一样失去另一个旺达而感到后悔!
要做一个成功的教师,必须首先学会做一个成功的普通人。做自己的主人绝不仅限于做自己肉身的主人,而是指以下一个完整的过程:一是认识自己,对自己的专长和优缺点要心知肚明,那有做自己主人却不认识自己的?二是要自己选择,如果教师这个行当是你自己选择的,就要无怨无悔的做下去,而且要尽自己的努力做得更好。三是按自己的方式教书,本来就教无定法的,只要你守着教学的基本规范,剩下的空间都是你的,在完成教学目标任务的前提下,你可以这样教也可以那样教,教出你自己来。四是自己评价自己,自己教的好不好自己要总结,只有善于总结才会去学习提高。
寒假里,我读了一本书,书名是《一百条裙子》。
这本书的主人公是三个平凡的女孩,分别是:可怜的旺达、学习好的佩琪和她的朋友玛蒂埃。让我印象最深刻的是旺达,她家里贫穷,没有妈妈,说自己有一百条裙子,其实只有一条洗了发白的蓝裙子。而佩琪和旺达相反,她家很富有,长的也很漂亮。玛蒂埃的情况比旺达稍微好一点点,其实她也只有一条裙子,只不过她的妈妈会在裙子上变花样。也就是这三个小女孩,讲述了一个关于友谊和宽恕的故事。
学校组织绘画大赛,男生画游艇、女生画衣服。佩琪和玛蒂埃本以为冠军肯定是佩琪,没想到,居然是很久没来上学的旺达。更出乎意料的是,旺达说她有一百条裙子,全挂在她的柜子里。只不过,这一百条裙子是她幻想出来、画出来的。她喜欢幻想,幻想着有一天可以穿上它们。也就是因为这样,旺达的画达到了高水准。
只有当你拥有一颗真诚、善良的心,一视同仁的态度和宽容的胸怀,才会找到属于你的一百条裙子。我希望所有的孩子都能像旺达一样找到真正属于自己的一百条裙子。
一百条裙子有感(一)
旺达配特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩。也因为着她的怪名字和旧裙子,所有女生都喜欢捉弄他。直到有一天,旺达说自己家里有一百条裙子各式各样的,随之而来的却是更多的嘲笑。根本没有人相信她,而且大家都会拿这件事嘲笑她。旺达一天一天的忍受着。有一天,旺达便立刻转了学。她给大家留下了一百条裙子。作弄过她的那些女生发现旺达是多么的宽容她们,于是她们写信给旺达道歉,可是结果
玖完了这本书,我很同情旺达,旺达是一个坚强,善良,有梦想的孩子,同学们捉弄她,她并没有伤心;同学们嘲笑她,她也没有计较与报复人家;旺达家里很穷,根本买不起一百条裙子,拥有一百条裙子是她的梦想,她却用她心一爱一的画笔来实现了自己的梦想。
我想:我们都应该学习旺达的这种一精一神。一个人必须要坚强,要善良,要有梦想,并且永远不放弃这个梦想。
一百条裙子有感(二)
一百条裙子里面的主人公有旺达,她是一个有这奇怪名字的女孩,也正是因为她的旧裙子,所有的女生都喜欢扣捉弄他,直到有一天旺达突然声称她家有一百条裙子,没想到更迎来同学们的嘲笑,没有人会相信她,理解旺达。但是大家都拿这件事来嘲笑旺达,但是旺达却默默地忍受着。有一天旺达终于忍受不了同学们的嘲笑就转学了,她给大家留下了一百条裙子。捉弄过她们的女生才发现旺达是多么的一爱一她们。可是旺达再也不会来了在我读完这本书时,在我看来,旺达是一个坚强、勇敢、有梦想的人、女生们都一爱一捉弄旺达,但是旺达却一点也不生气,还没有一丝报复的心态。看起来旺达的心胸是多么的宽大呀。
一百条裙子有感(三)
当赵老师推荐我们读这本书的时候,我就对这本书充满了好奇。我想谁会有一百条裙子呢,我带着好奇心翻开了这本书,喔,原来有一个叫旺达的女孩,她很贫穷只有一条旧裙子。同学们都很看不起她,经常嘲笑、捉弄她。可是有一天她却说她有一百条裙子---原来她是画了一百条裙子,并获了奖--------看完了这个故事我被旺达感动了。我想在我的生活里我一定要像旺达那样坚强、勇敢、自信;不要恐惧任何不好的事情一定要好好的走下去------旺达,我一爱一你。
读一百条裙子有感作文600字 《一百条裙子》的读后感
在十三班的班里,有一个名字叫旺达佩特罗斯基。她的名字很奇怪,所以有的女生都喜欢捉弄她。有一天,旺达终于因为受不了这些嘲笑而转学了
旺达,是一个成绩差但是很安静的一个小女孩儿,她几乎不怎么说话,甚至没人听见她放声大笑过。偶尔,她将嘴角翘一翘,就算是笑了。
佩琪和玛蒂埃几乎是所有恶作剧的挑头,有两次佩琪当众挑衅,她说道旺达,跟我们说说,你曾经说过你的衣柜里挂着多少条裙子来着?一百条。旺达走后,女孩儿们忍不住爆发出刺耳的笑声,还有一次是问她有多少双鞋子。
这次佩琪她们在看塞西莉的裙子时,旺达对佩琪说她有一百条裙子但是不能穿来。佩琪说话的口气像个大人似的,她说到哦,我知道了,这孩子有一百条裙子,但是全不能穿来上学。大概是怕溅上墨水或是蹭上粉笔末儿而把裙子弄脏了吧。
今天上课时玛蒂埃一直在想旺达的事,想着想着又想到明天宣布绘画比赛,她可以肯定佩琪能得奖!到了历史课开始的时候,她已经把旺达忘在脑后了。
今天是个重要的日子,因为梅森老师会宣布获奖者。同学们到齐之后,梅森老师开始宣布获奖者。杰克贝格里斯赢得了男子组的冠军,女子组是旺达佩特罗斯基。过了一会儿,梅森老师收到旺达爸爸的来信。信上说旺达和她哥哥已经转学,不会在回到学校去了。
信读完了。班里一片寂静
读完这本书,我才知道这一百条裙子的真正寓意,旺达画的是一百条各式各样的裙子。
每个女孩儿都曾经有过一百条裙子的梦想,可是只有当你拥有一颗真诚、善良的心,一视同仁的态度和宽容的胸怀时,才会找到属于你的一百条裙子。
读《一百条裙子》有感
文/朱敏阳
我慢慢合上了《一百条裙子》,似乎看见了旺达渐渐远去的身影,似乎听到了佩琪等人的诚恳道歉深吸一口气,踱步走过衣柜,满眼都是一件件色彩斑斓的裙子,但我眼前闪耀的却只有旺达那条洗得发白的蓝裙子。
因为奇怪的名字,因为家境贫穷,因为说我有一百条裙子,旺达佩特罗斯基成了被大家嘲讽的对象。没有人去注意她,去关怀她,去尊重她。旺达落寞地走了,但她给女孩们留下了她绘画比赛得奖的一百条裙子,她用一颗美丽善良的心告诉同伴,她全心全意地爱着她们。女孩们终于发现她们错得有多离谱,她们对旺达是多么苛刻,她们后悔莫及想挽留旺达,可一切太迟了
一个卑微的女孩,即使被同伴一次次地无情打击,即使孤零零地躲在角落暗自哭泣,却仍坚定不移地守着她美丽的梦想。为了那一百条裙子,为了那荡漾着梦想的一百条裙子,旺达默默忍受,从不言弃,直至成功。而我呢?从小我的心中就有个美丽的作家梦,但却从未付诸实施。写稿投稿都是黄老师在我屁股后面催着要着。偶尔下决心了,也总是被电视电脑所吸引。
旺达受到冷落受到讥讽,仍在耕耘;我受到鼓励受到表扬,仍在懒惰。还记得有一次,那是第一次去赶海,我们玩得不亦乐乎。爸爸妈妈就鼓励我写下这成长的回忆,我满口答应。可真正回到家里,我却不愿动笔。父母催促我,我就应付说明天写,明日复明日,明日何其多,到最后还是没完成。如今想想,我和旺达截然不同的不仅仅是生活环境,而是追求梦想的态度。
每个人的心中都有个绚丽的梦想,梦想会让我们生命更具魅力。今天起,我也会更坚定我的梦想。让我们乘着梦想的翅膀,飞翔吧!
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