《小大人丁文涛》读后感300字

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。我相信每个人看了作品之后，内心也一定会有所触动，那么这个时候就有必要写一篇关于作品的读后感，我们如何去领会作品的内函呢？小编现在向你推荐《小大人丁文涛》读后感300字，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

最近，我读了马小跳系列之《小大人丁文涛》觉得很有趣。

丁文涛是马小跳的好朋友。他最大的优点是知道的成语特别多。但缺点也和成语有关那就是滥用成语。他说起成语那叫一个多啊，人家讲话论句，他简直是论串儿。有时成语用得恰到好处，更多的时候，成语用得词不达意，他一张口，同学们会冲他大喊：快闭嘴!

我想到了自己。在妈妈的影响下，我也读了很多书。妈妈常说：读书可以让人更有智慧。我有时说话也爱拽成语但也常闹笑话。现在我明白了：只有多读书，读好书。还能学以致用，才更好。因为我们国家的语言实在太博大精深了，不是有句话叫做活到老学到老吗?

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《小大人丁文涛》读后感

今天，我读了《小大人丁文涛》，丁文涛的嘴巴一说就是一串成语，可是手上的工艺就差了点儿，做事情很慢，如果你去问他，他就会说慢工出巧匠，慢工出细活，慢走跌不倒，小心错不了，丁文涛一说起成语就收不住嘴巴，在班里号称成语大王，他的同桌是夏林果，她是班上最漂亮的女孩，并且是班上的中队委，路曼曼却嫉妒夏林果有个成绩好的同桌，因为路曼曼的同桌是调皮捣蛋的马小跳。

我要多读书，多积累成语，只要有了成语，我就再也不用发愁写博文了。

小大人丁文涛读后感

今天，我终于把《小大人丁文涛》读完了。我喜欢这本书是因为它很有趣、很好笑，下面，我就给你们讲这本书吧。

我最喜欢马小跳，因为他调皮、捣蛋又淘气，我还喜欢丁文涛，因为他很喜欢吹牛。我还喜欢夏林果，因为她善良、美丽又漂亮。我最喜欢《穿裙子的小男生》这一篇，因为书中写了穿裙子的男孩，一般的男孩常常都是穿裤子的，而丁文涛和马小跳都穿的是裙子，这让人非常好奇。

我喜欢看《小大人丁文涛》，因为这本书很有趣、很好笑，更有创意。

《小大人丁文涛》读后感100字

丁文涛是马小跳班的学习委员，是一个外表是小孩儿，但却不相信童话故事，内心老练，成熟的典型的小大人。

他爱说成语，总是出口成章，他的学习很好，读书时总是过目不忘，能背下厚厚一本的《成语词典》在各科老师的心目中，他都是一个学习优秀，品学兼优，懂礼貌的好学生，但在马小跳他们的心目中，丁文涛就是一个攻于心计的小大人。

《小大人丁文涛》读后感200字

今天，爸爸给我买了《小大人丁文涛》，这本书主要讲了丁文涛的爸爸成功的把孩子教育成一个工于心计的人，但是即使丁文涛保持着孩子的外形，可他的心却再也回不到童心

这本书很好，生动地描写了丁文涛与家人、同学和老师之间发生的一系列事件，以及在处理对待事情时候丁文涛的非同一般的表现，让我启发很大，爸爸看后也是受益匪浅。它告诉我们一个道理：没有一颗洁白无瑕的童心是多么的可怕，而保持一颗童心又是多么的难能可贵!

《小大人丁文涛》读后感500字

刚刚读完《淘气包马小跳之小大人丁文涛》，我就忍不住又翻开书再读一遍。因为故事内容丰富，有趣，把主人公马小跳和丁文涛形成了鲜明了对比。马小跳调皮捣蛋，永远也玩不够，而丁文涛出口成章，性子冷漠孤傲。每当丁文涛说成语时，大家都会一起捂住耳朵大叫：丁文涛，闭嘴，不许说成语!

丁文涛爱争风光，马小跳又助人为乐。可是有一件让我为马小跳感到冤啊!自从丁文涛在班上开了积善银行，每天就有好多同学做好事，然后把这一分一分的存进积善银行。可是就数马小跳了，一分钱也没有存进去呢?

马小跳、唐飞、毛超，一起走在上学的路上，他们看见一个老奶奶提着满潢一篮鸡蛋，马小跳他们就像猎人看到猎物一样扑了上去，本想帮助老奶奶提鸡蛋，可几个人都争着去抢老奶奶的篮子，结果，把一篮子鸡蛋全弄碎了，好事没做成，却做了一件坏事!

倒霉的还在后头呢?

就在把老奶奶的鸡蛋打碎的第二天，马小跳去卫生间，看见水龙头没有关，本想把水龙头关紧，可是他又一想，如果我把水龙头关好了，却没人看见，怎么证明我做了一件好事呢?于是，他就把丁文涛找来，把他一个劲得往卫生间里拉，拉扯当中，被校长看见了，每天都讲节约用水，节约用水，可是你看见水不停的流，却视而不见。这下，马小跳可成了冤大头了。

马小跳就是这样一个不被认可的孩子，虽然调皮，但也很聪明，充满了正义感。

小大人丁文涛读后感200字

我读了小大人丁文涛这本书，使我受益匪浅，文章中讲述了丁文涛号称成语大王，他一张嘴便是一串成语，什么落花流水呀、落荒而逃、片甲不留、一败涂地马小跳最烦它说成语了。丁文涛在班队活动课上搞了一场狼和猪的大辩论会，大家都觉得他是稳操胜券，结果谁也没有料到，马小跳和毛超、张达居然胜了丁文涛和路曼曼、夏林果。丁文涛除了会说成语，他说不出个所以然来。

这本书告诉我们，不管你学什么都要学会怎么运用。