只有快乐是不够的

通过读书我们能够提高自身的素养，还能够开阔我们的视野。我们在生活中可以多多去读一些经典书籍作品，在上学的时候，老师会经常要求我们会写读后感。此时就可以写一篇读书笔记，用文字把自己的想法记录下来。优秀的作品读后感怎么才能够写出来呢？于是，小编为你收集整理了只有快乐是不够的。供你参考，希望能帮到你。

我看过的电影中给我印象最深的是《头脑特工队》，这个电影主要讲的是一个叫莱利的小女孩大脑里发生的奇妙故事。

莱利的大脑就像一个控制室，里面有好多人物，他们是乐乐、厌厌、怕怕、忧忧。乐乐表示快乐，怒怒表示愤怒，厌厌表示讨厌，怕怕表示害怕，忧忧表示忧伤，故事就从这里开始了。

莱利的爸爸和妈妈因为工作地方远搬到了离单位较近的地方，并给莱利找了个新学校。当莱利来到新家后爸爸妈妈工作忙一天到晚不回家。爸爸跟莱利说，你上学去吧！莱利很伤心，他没有勇气面对新同学。刚走到学校门口，她便停了下来，于是乐乐就控制她的大脑，让她有勇气走进学校。进了班，老师让她自我介绍，乐乐摸了一下记忆球，莱利立即快乐的说了起来，把不高兴的事儿忘在脑后，可是忧忧不小心碰了一下记忆球，莱利立即慢慢地呜咽起来，乐乐还想碰一下记忆球，让莱利高兴起来，但是忧忧不让乐乐碰记忆球，忧忧左闪右闪，突然滑倒了，乐乐立即扑了上去，不料碰到了核心能源机关，乐乐和忧忧立即被吸了进去，它们被吸到了另一个世界里。因为莱利过于伤心，她的心灵岛倒塌了。乐乐和忧忧经过千辛万苦，终于出来了，这时莱利已经离家出走。愤愤拿出一把钥匙，扎在控制屏上，莱利立即觉醒了，大步向家里走去，这时莱利的爸爸妈妈都很着急，一看她回来了非常高兴。乐乐于是让忧忧摸记忆球，从忧忧碰的那刻起，莱利悲伤的眼泪终于滚滚流出，把莱利的苦恼都说了出来，心灵岛于是恢复了。现在乐乐明白了，只有快乐是不全面的，各种感情都应有的。

我很喜欢这部电影《头脑特工队》，因为电影中有这几个可爱的小精灵，更重要的是，莱利快乐地度过了青春期。

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读后感作文700字:只有想象，才有快乐

读后感作文700字 只有想象，才有快乐

《嘘，别提爱丽丝》读后感

你看过《爱丽丝漫游奇境》吗？你知道为什么题目最前面有个嘘字呢？请随我一起到书中去看一看吧。

主人公尤金小姐生于一个贵族家庭，由于她非常会闯祸（特别是瓷器，很会打碎，连杯子也拿不稳），这个家就想尽办法让她去外面当家教。有一天，报纸上登出了一则来自纽约的找寻家教的报道，这可把尤金小姐给高兴坏了。但报道上有一条奇葩的要求：具有必不可少的撒谎能力这是为什么呢？欢呼雀跃的尤金小姐带着疑惑前去应聘了。过了几天，尤金小姐接到了一封信，信上说，欢迎她去纽约，但写了几条更奇葩的要求：

1.不能将《爱丽丝漫游奇境》与续本《爱丽丝镜中奇遇记》带进他们家；

2.不能与他们的女儿谈任何关于《爱丽丝漫游奇境》的作者刘易斯卡罗尔的事；

3.不能与他们的女儿说看过《爱丽丝漫游奇境》。

当然，这三条里只要违反了一条，就会被解雇！

很多人会问，为什么要这样呢？哈哈，让我来告诉你答案吧。他们的女儿也叫爱丽丝，阴差阳错地与《爱丽丝漫游奇境》的主人公名字一样。小爱丽丝一直想象自己能与爱丽丝一样遇见所有《爱丽丝漫游奇境》里的人物，碰见与书里一样的事情。后来，舅舅蒂莫西与小爱丽丝一起打造了一个奇境，尤金小姐也帮了小爱丽丝实现了一个十分开心的愿望：见到了爱丽丝原型。当然，尤金小姐也给解雇了。

书中有一段对话让我颇有感触。小爱丽丝对爱丽丝奶奶说，自己一直想象所有书中发生的事，就是想不出来白兔先生（睡鼠）。爱丽丝奶奶对小爱丽丝说把她的眼睛看成一面镜子，就能看见白兔先生。

是啊，想象力好似一碗水，一面镜子，能看见许多脱离真实的东西。生活中如果没有想象力，就会变得很死板，没有乐趣。在书中，小爱丽丝和蒂莫西创造的奇境，用眼睛说话等，都是想象力的表现。反正，只有想象，才有快乐。

《给予是快乐的》读后感100字

刚走了没几分钟，小男孩对我说：在我家门口停下好吗？我只好答应这个小男孩。到了他家门口，小男孩下了车，把他残疾的小弟弟抱出来，对自己的弟弟说：这时邻居家的车，等你长大了我也给你买一连这样的车。

这个故事告所我们，给予是快乐的！

《给予是快乐的》读后感100字

前天，我在学校读了《给予是快乐的》这篇课文。

内容讲的是：圣诞节前夕，哥哥送保罗一辆新车。

就在圣诞节的前一天，包罗下了班，发现一个小男孩在我的车周围转来转去，我问他：想不想坐我的车？他说：想。

《给予是快乐的》读后感100字

给予，我觉得是人生中最美好的情感。

我读了《给予是快乐的》，我发现我真正知道给予是令人快乐的，为什么快乐呢？你知道么？

给予爱心、给予身体中的各个部分等，都能告诉你给予别人，也等于自己，形象的说也就是如果给了别人快乐，自己也会觉得的非常开心。本组课文中，我们知道这个男孩是一个懂得付出却不懂得回报，而且使我们的好榜样，我们要向他学习，人人懂得付出，不求回报，如果我们都像他一样的话，说不定还有小朋友喜欢你呢！所以，这篇课文，让我总结出一个道理：只会付出，不求回报的人就是一位优秀的少先队员，如果不给予人，一心只想要别人回报你这样的人，一生一世不会得到任何东西、物品。

《给予是快乐的》读后感100字

读完语文书的24课《给予是快乐的》之后，我有非常深的感悟。课文主要讲了圣诞节到了，保罗的哥哥送了一辆车给他作为圣诞礼物，这时，他看到有一个男孩非常想做一名这样的哥哥，就叫保罗开车送他回家，让弟弟看看他哥哥送给他的车，再跟弟弟说：我到圣诞节时也会送一辆车给你。保罗看了，十分感动！

这篇课文让我知道了人间处处都有爱，而乐于奉献也是一种关爱，当别人有困难的时候，我们应该伸出爱的双手，别忘了给予的快乐的。

《给予是快乐的》读后感100字

今天，我认真地读了课文《给予是快乐的》，读后我有很多话想提示自己。

人间处处有真爱，真爱处处暖人心。课文讲述的是圣诞节前一天，有一个男孩家里很贫困，但他一心想给残疾的弟弟看一份好的圣诞礼物，让他知道圣诞礼物是什么样的。通过读这篇课文，使我们知道给予是快乐的，歌颂了男孩的美好品质。

拥有爱是幸福的，而乐于助人更让人感到快乐。当我们见到有人遇到困难时，应该及时去帮助他，伸出友爱之手，献上最真诚的关怀。不要忘了：送人玫瑰，手有余香。

《给予是快乐的》读后感100字

今天，我们学了《给予是快乐的》这一课，让我知道了给别人东西永远比拿快乐。

有一天，我的同学饶宇鹏说：哎呀！我的笔没油了。我听了以后，就拿出来我那根子弹头的黑笔芯，对饶宇鹏说：饶宇鹏，你的笔芯没有油了，我送你一根。饶宇鹏对我说：谢谢你李飞。我说：不用谢。这时，我感觉我很快乐，我仿佛失去了一切烦恼，永远的在快乐当中生活。

《给予是快乐的》读后感希望你们也能这样去帮助别人，哪怕借他东西也行。

课文《给予是快乐的》读后感500字

今天，我讲了《给予是快乐的》一文，课文讲述了保罗帮助一个小男孩实现他将来要对弟弟的一个诚诺。也向保罗哥哥一样给弟弟买一辆崭新漂亮的车，使腿上有残疾的弟弟，对未来的生活充满期望和快乐。

保罗感受到给予是快乐的，读了这篇课文，从字里行间感受到小男孩的美好心灵，将来，我也要送你一辆这样的新车，这句话出乎我们的意料，使我们看到了小男孩一心只想给予而不是获取的崇高品德，使我们的内心受到强烈的震动，如果同学们或者是每个人，只想着给予而不是获取，人人献出一点爱，世界将会变成美好的人间。只有爱的奉献，社会才会和谐进步。课文的最后点题，这个夜晚，保罗从内心里感受到给予是令人快乐的揭示了文章的中心，使读者深切地感受到给予是快乐的，他的含义是激发自己助人为乐，无私奉献的思想感情。给予不仅是物质上的，而且也是精神上的。给予别人的东西是多方面的，物质是需要的，更重要的是精神方面的，只有你能够给别人一点帮助和安慰，别人都会感激你，同时你也会快乐的。

我号召同学之间，只有在学习上、生活上互相关心，互相帮助，才能互相进步，彼此之间才是最快乐的。