才能来自勤奋学习-读《伤仲永》有感700字

阅读一本好书，就好像在眼前展开了一个新世界，阅读是人数精神生活不可分割的一部分。在阅读过一篇书籍后内心肯定有属于自己的感悟，此时就可以写一篇读后感，把自己阅读完毕后的想法写下来。为什么我们不能产出一篇自己的读书心得分享与他人呢？小编特地为大家精心收集和整理了“才能来自勤奋学习-读《伤仲永》有感700字”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

阅读课上，我在《语文读本》中看到一篇题目叫《伤仲永》的文言文。初读之后，不甚理解;细细读来，感触很深。

生而知之者是不存在的，天才也是不存在的。人们的才能虽有差别，但主要来自于勤奋学习。《伤仲永》的故事给我很大启示，一个人即使有很高的天赋，但如果不努力学习，也很难取得真正的成就。

仲永的故事是这样的：并非书香子弟的方仲永5岁时便能指物作诗，立就，并自为其名，且文理皆有可观者，因而扬名邑中。到了十二三岁，才气渐减，令作诗，不能称前之所闻。到了成年，竟泯然众人矣。

一个天资聪颖的神童，因为被唯利是图的父亲每天带着四处走访，而不让他学习，使得神童竟沦为一个默默无闻的庸人!这能不叫人扼腕叹惜吗?神童泯然众人，责任在于他父亲，原因是不使学。像方仲永这样的天才，由于后天没有好好学习，尚且要成为普通的人，那么，那些本来就普普通通的人，如果不学习，岂不是连一个普通的庸人还不如吗?

所以说，才能来自于勤奋学习!神童由于后天不好好学习而沦为庸人的，在历史上屡见不鲜;而本来不是神童、天才，但由于坚持不懈地奋发努力，而成为举世闻名的科学家、发明家的却大有人在。

牛顿不是神童，但他终身勤奋学习，终于取得了令世人瞩目的成就。爱因斯坦不是神童，大学考了两次才被录取，毕业后到一家专利局当了7年职员，他在艰苦的条件下顽强学习和工作，终于奠定了相对论的基础。

不仅在科学上如此，在文学艺术上也是如此。不论是谁只要付出和他们同样艰辛的努力，都能取得这样或那样的成就。作家狄更斯、巴尔扎克等人的成功，同样深刻地说明了这样一个道理：才能来自勤奋学习!

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读伤仲永有感

读伤仲永有感

读伤仲永有感（一）：

王安石的《伤仲永》讲述了一个令人惋惜的故事。

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

哎呀！不得了了，一个五岁的小孩竟能作出诗的文采和思想资料都用值得欣赏的地方，这个方仲永可真是神童呀！如日后好好栽培，长大后必成大器！

可仲永的父亲可不这样想，他靠着儿子做诗挣钱。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。一个日扳仲永环谒于邑人，刻画出了仲永之父贪图小利的可悲可叹的愚昧无知之态。爱迪生说过：天才是百分之一的天分加百分之九十九的勤奋。仲永只靠自己的天分，后天不发奋，导致泯然众人矣！的可悲结局。

玉虽有美质，在于石间，不值良工琢磨，与瓦砾不别。玉虽有完美的品质，但如果遇不到良好的工匠进行精心加工，那就和瓦片。石块一样微贱。美玉即是如此，何况人乎？天资再聪明的人，也要经过刻苦的学习才能成才。如果只依靠自己的天资，而不去发奋奋斗，也只能一事无成。天才可能变成庸才，而庸才不学习就会变成蠢才。

此刻是我们学习的黄金时期，只有此刻勤奋学习，长大后才会有出路。因此，发奋学习吧，正因知识是人类进步的阶梯！

读伤仲永有感（二）：

有人认为成功来自于先天的资质，也有大部分人认为成功来自于后天的学习与积累。

大家必须都知道方仲永吧，他是一个具有先天资质的奇材，五岁就会作诗。但他的父亲只认为他有先天的资质就够了，不需要后天的学习与积累，因此不让他上学。之后，乡里人全都知道了方仲永是一个天才，于是就请方仲永的父亲吃饭或给钱买方仲永的诗。方仲永的父亲认为他能够靠方仲永的本事赚钱。于是他就带着方仲永到各家各户做客，为他人写诗赚钱。之后方仲永长大了，但他的知识并没有增长，因此他渐渐地变得和常人一样，之后又渐渐地不如常人了。

由此看来，只有先天的资质是无法成材的，务必要有后天的学习与积累才行。

在世界上，靠先天的资质成材的一个都没有，但是靠后天的学习与积累成材的却数不胜数：居里夫人、爱因斯坦、华罗庚因此，有了先天的资质不能骄傲，要在后天的学习和积累上跟出色才行。

读伤仲永有感（三）：

《伤仲永》是我在爷爷的书架上的一本古老书籍里的一篇文章，是一篇古文，我在爷爷的指导下认真地读了几遍。文中的方仲永的确让我感到有些遗憾和惋惜。方仲永天生聪明、有才智，年纪小小就能作诗，但最后却得到泯然众人的结果。像方仲永那样的神童，如果从小就发奋勤奋地学习，将来必须会成为举世闻名的才子，成为国家的栋梁。方仲永是天才，但即使是天才，也离不开后天的发奋。否则，早晚都会出现江郎才尽的那一天。

方仲永的最后结果，是正因他的父亲贪图财富，在仲永年小的时候，每一天带着他四处拜访，寻求利益，而不让他去学习，耽误了他学习的机会，白白荒废了一个天才的一生。这也告诉我们，作为父母的就应给子女最好的教育，而不就应着重与眼前的利益。而我们此刻一些家长，对孩子的百般呵护，含在嘴里怕化了，放在手里又怕溜了，我想这同样对我们下一代的也会造成严重的影响。

人们常说：成功的人，往往不是最聪明的，而是勤奋的。我们此刻有这么好的学习条件，老师和家长对我们的学习又是那么重视，因此，我们没有任何理由不勤奋学习。家长们如果真的期望孩子成才，就更加就应放手让他们多锻炼。青少年时期是学习最好的时机，我们要抓紧时刻，学习更多的知识，千万不能老大徒伤悲。

读伤仲永有感（四）：

这天，老师带着我们读了《伤仲永》这篇文章，读罢之后，我很受教育。

这篇文章主要讲：有一个叫方仲永的小孩，天资聪明，五岁就能作诗。可他出了名后，他的爸爸就不再让他学习了，带他去全县各处题诗挣钱。由于方仲永没有再学习，最后一事无成。

这件事告诉我们：学如逆水行舟，不进则退。

爱迪生说过：天才是百分之九十九的血汗加上百分之一的灵感。一分精神，一分事业；一分耕耘，一分收获，只有我们发奋学习，才能不断进步。

这件事使我联想到著名数学家华罗庚。他小时候数学成绩并不好，老师和同学都看不起他，可他并没有灰心，发奋发奋，刻苦学习，最后成了一位伟大的数学家。

能够看出，像方仲永这样有天资的人，如果不发奋学习，会成为一般的人；像华罗庚这样没有天资的人，如果发奋学习，会成为一个伟大的人，可见学习是多么重要！

我要学习华罗庚这种发奋刻苦的精神，掌握知识，成为国家的有用人才。

读伤仲永有感（五）：

艺不少学，过时悔见事不学，用时悔。是呀，年少学艺，事半功倍。年少时懒惰荒嬉，直到一头白发催将去，万两黄金买不回。少年的时光真的很宝贵，年少时不知发奋，等老迈时，徒留悲伤，追悔莫及。

一个人能否成才，与天资有关，更与后天所受的教育以及自身的勤奋发奋有关。《伤仲永》写的是一位天资聪颖的神童，因被唯利是图的父亲四处拜访乡友，而没能让他学习，使得神童竟沦为一个默默无闻的庸人！这能叫人不扼腕叹惜吗？命运不为天控，且为人管，待若有资不学，终将为常，何叹息。

但是读了《伤仲永》后我的心中有了一个大大的问号，正因有人说过经一事，长一智社会是活到老学到老的终身大学，缝事就留心，随时就能学习如果伤仲永真的很有天资那么他在社会大学又学到了什么呢？人只有在拒绝学习时，才是真的老朽了。那如果伤仲永真的有天资的话，他为什么没有在社会大学里储备实际经验后，从而一举成名呢？

艺不少学，过时悔；见事不学，用时悔。

读《伤仲永》有感460字

篇一：　读《伤仲永》有感

《伤仲永》讲述了：有一个叫方仲永的小孩，天资聪明，五岁就能作诗。可他出了名后，他的爸爸就不再让他学习了，带他去全县各处题诗挣钱。由于方仲永没有再学习，最后一事无成，成为一个普通的人!

因此这篇课文告诉了我们一个道理：学如逆水行舟，不进则退!一个人能否成才，与天资有关，更与后天所受的教育以及自身的学习有关，二者之间，后者更重要，即后天教育对一个人是否成才是至关重要的。我相信我们都为这样的天才而感到可悲。

何为天才?爱迪生说过：天才是百分之九十九的血汗加上百分之一的灵感。《伤仲永》之所以取这个名字就是因为这个寓言讽刺了方仲永的爸爸，因为他毁了方仲永的一切。

这件事使我联想到着名数学家华罗庚。华罗庚在初中毕业后，曾入上海中华职业学校就读，因拿不出学费而中途退学，故一生只有初中毕业文凭。此后，他开始顽强自学，每天达10个小时以上。他用5年时间学完了高中和大学低年级的全部数学课程。20岁时，他以一篇论文轰动数学界，被清华大学请去工作。

华罗庚在顽强自学下，成为了着名的数学家，这个例子就告诉了我们后天努力有多么重要，只要我们努力学习，没有什么做不到的事情!

篇二：读《伤仲永》有感

王安石的《伤仲永》讲述了一个令人惋惜的故事。

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

哎呀!不得了了，一个五岁的小孩竟能作出诗的文采和思想内容都用值得欣赏的地方，这个方仲永可真是神童呀!如日后好好栽培，长大后必成大器!

可仲永的父亲可不这样想，他靠着儿子做诗挣钱。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。一个日扳仲永环谒于邑人，刻画出了仲永之父贪图小利的可悲可叹的愚昧无知之态。爱迪生说过：天才是百分之一的天分加百分之九十九的勤奋。仲永只靠自己的天分，后天不努力，导致泯然众人矣!的可悲结局。

玉虽有美质，在于石间，不值良工琢磨，与瓦砾不别。玉虽有美好的品质，但如果遇不到良好的工匠进行精心加工，那就和瓦片。石块一样微贱。美玉即是如此，何况人乎?天资再聪明的人，也要经过刻苦的学习才能成才。如果只依靠自己的天资，而不去努力奋斗，也只能一事无成。天才可能变成庸才，而庸才不学习就会变成蠢才。

现在是我们学习的黄金时期，只有现在勤奋学习，长大后才会有出路。所以，努力学习吧，因为知识是人类进步的阶梯!

读《伤仲永》有感360字

篇一：读《伤仲永》有感

今天，我看了一则寓言，题目叫《伤仲永》。寓言讽刺了方仲永的爸爸，因为他毁了方仲永的一切。仲永五岁时就能写诗四句，还自取了题目。诗写成后，一乡的秀才都传着看。别人指一物叫仲永作诗，他马上就能写出来，乡民们都一至认为他是个天才，有些人还用钱接济他一家。

父亲发现可以借助儿子的才能捞取好处，天天带儿子去拜见同乡，却不让儿子学习。他没想到后天的刻苦学习才是成才的根本，结果将仲永变成了他急功近利的牺牲品。

通过这则寓言我知道了，凡事不能急功近利，急功近利会影响长远的利益，就像杀鸡取卵一样，不能贪图眼前的利益，却忘了长远的利益呀!别人虽说我聪明，但我也有很多不足的地方，而且还有很多比我聪明的对手，战胜对手、战胜自我，我会更出色!如果我骄傲，将走向失败;如果我努力学习，向目标前进，永不骄傲，我将如愿以尝的实现自己的理想。

篇二：读《伤仲永》有感

今天，老师带着我们读了《伤仲永》这篇文章，读罢之后，我很受教育。

这篇文章主要讲：有一个叫方仲永的小孩，天资聪明，五岁就能作诗。可他出了名后，他的爸爸就不再让他学习了，带他去全县各处题诗挣钱。由于方仲永没有再学习，最后一事无成。

这件事告诉我们：学如逆水行舟，不进则退。

爱迪生说过：天才是百分之九十九的血汗加上百分之一的灵感。一分精神，一分事业;一分耕耘，一分收获，只有我们努力学习，才能不断进步。

这件事使我联想到著名数学家华罗庚。他小时候数学成绩并不好，老师和同学都看不起他，可他并没有灰心，发奋努力，刻苦学习，终于成了一位伟大的数学家。

可以看出，像方仲永这样有天资的人，如果不努力学习，会成为一般的人;像华罗庚这样没有天资的人，如果努力学习，会成为一个伟大的人，可见学习是多么重要!