《驯龙高手2》观后感作文
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【第1篇】《驯龙高手2》观后感作文
最近我看了一部影片，名叫《驯龙高手》。
影片的内容是：在一个美丽的小岛上，正在举办一场飞龙比赛，维京领导人的儿子叫小嗝嗝，他并没有去参加这场比赛，因为他骑着它的无牙仔在旅行，他们遇见了一座高山，然后看见了新大陆，飞过去一看有一个巨大的冰川在水上面，看见了有一群人，小嗝嗝想逃出这里，但是这个人不让，说要交出无牙仔才能放过他们，无牙仔一听就使出了它的法术，一块块冰川掉了下来，他们立即飞回去告诉了大家，小嗝嗝就听爸爸讲了一段故事，原来他爸爸认识那个坏人，然后他们就出发了。
小哥哥来到了那座岛上，又被一个坏人给抓了，那个坏人带着面具，他来到了一个陌生的地方，坏人摘下面具，一看是自己二十多年没见了的儿子，她很惊讶！妈妈给他讲了一段故事，之后就带这小嗝隔去了一个有很多龙的地方，然后就遇见了他的爸爸，他们一家人刚没在里面打一会儿，就遇上了龙王和最厉害的驯龙员。他们开始斗争了。结果坏的龙王赢了，然后就统治了所有的龙，然后他们去进攻博客到，吴亚仔和小嗝嗝一起进攻龙王，其它的龙也加入了进来，结果龙王撤退了。他们终于赢了！
这个故事告诉了我们一个道理：我们要把动物当成我们的好朋友，要和动物和谐相处。干什么是要坚持到底，要向小嗝嗝学习。
【第2篇】《驯龙高手2》观后感作文
周六，我和袁梓欣一起去电影院看“驯龙高手2”
我和她拿着3D眼睛和零食就进场了。故事的内容是：在一个美丽的小岛上，正在举行一个飞龙比赛，主人公小嗝嗝并没有在第一时间出现，而是像一个孤胆游侠一样更新了一身“高科技”装备和他酷帅呆萌的夜煞——没牙仔一起在外面开辟新大陆。夜煞和小嗝嗝找到了他的妈妈，这时的画面让我眼前一亮，电影里第一次出现群龙飞舞的场景，真是一个充满了五彩斑斓的形态各异的龙的世界，在他妈妈与世隔绝的世外桃源，各种各样的龙飞舞盘旋，还有各种各样调皮可爱的小龙，妈妈告诉小嗝嗝以前的一切事，包括她现在养育的所有龙，带他见了龙王，小嗝嗝的爸爸来了，（小嗝嗝的爸爸是博克岛的酋长），后来海盗入侵，也就是几年前烧博克岛的人，和小嗝嗝那里的龙发生战争，开始小嗝嗝那里的龙王败战而下场，海盗的龙王控制了所有龙夜煞还杀掉了小嗝嗝的爸爸，最后小嗝嗝改变了夜煞的心态，战胜了海盗的龙王，小嗝嗝成了酋长。从《驯龙记1》到《驯龙记2》，小嗝嗝已从15岁的毛头小子长成了博克岛新的领袖。
这个故事给我的启示是：“正义可以战胜邪恶”，小嗝嗝成功的的原因是把龙当做朋友，而坏人失败的原因是只把龙当成武器来保护自己，真的很期待《驯龙高手3》快快上映。
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《驯龙高手》观后感,1000字
篇一：驯龙高手观后感
驯龙高手
已经很久没有看完电影想写观后感的冲动了。这部电影一直想看，可是忙的时候没机会，有机会了自己又静不下心来看了。
今天好不容易从琐事中抽身出来，就想坐下看会儿电影。刚看了前面部分后，也没抱多大希望了，无非就是一群岛上的维京人对付各色各样的龙罢了。一个被大家都嫌弃的小孩儿Hiccup，其貌不扬、体型瘦小，却一心想杀死一条龙来证明自己身为一个维京人的价值。我想这种类型的电影我也看得多了，最终一定是Hiccup被大家认可了。不过随着情节的展开，我开始抛弃成见。
主人公实际上是一个胆小的小男孩，作为一个维京人，当然会被这个集体瞧不起，因为他是一个异类。人们总是会对身边的异类避而远之，这是常理。Hiccup为了证明自己，丢掉本职后勤工作，想和大家一样对付dragon，不料射中了被当地人称为夜煞的无牙，这种全黑的巨龙拥有闪电般的速度，能隐藏在黑夜中喷出强有力的雷电，非常危险。Hiccup后来发现受伤的它，趁此机会想杀了它，却看到无牙害怕的表情，顿生怜悯之心，不但没有杀它，反而收养了它，并补做了它失去的一半翅膀，慢慢地驯化了它，最终还依靠无牙打败了隐藏在岛上的另一条恶龙，他不仅得到了大家的肯定，还解除了大家和dragon的误会。
剧情似乎也没什么特别之处，我甚至有时候会想这就是在宣扬个人英雄主义，这种电影受欢迎就是因为它面向的是大众，是像主人公一样的小人物。不过反过来想，英雄不也是来自于大众吗？没有众人建立的文化经济体系，恐怕任何人也不能成为英雄吧。暂且抛开这一切不谈，其实每个人都可以成为自己的英雄。单就主人公来说，他是一位勇者，是一位英雄。
影片里说Hiccup是驯龙高手，个人以为，这里的“龙”其实是指每个人自身的弱点，或者说，存在在自身中的劣势，正如马克吐温所说的“Everyone is a moon, and has a dark side which he never shows.（每一个人都是一个月亮，都有他不可展示给别人的阴暗面）”。暂且把阴暗面理解成个人缺陷，那么我所理解的驯龙高手也就是正视自己的缺陷。影片中给我感触最深的一幕就是Hiccup第一次伸手抚摸无牙的那一刻，我几乎可以深切感受到他的退缩、恐惧以及战胜恐惧之后的欣喜。影片中，他说他不想杀无牙，是因为他感受到无牙的恐惧，觉得自己和它好像，从这里，其实也可以看出电影表达的正视自己的缺陷这一个主题。
生活在一个团体中，言语行为都应该符合该团体的价值标准。对于Hiccup来说，这种标准违背了他的天性。当所有的维京人都要求他杀那些龙时，他却试图理解和驯服他们。这显然会造就了他的劣势。起初他躲躲闪闪，不愿把这公之于众，但正如他战胜自己恐惧勇敢触摸无牙一样，他最终让维京人真正了解他们误解的dragon。
也许，我们不可能像Hiccup一样改变自己的生活环境，或者做他那样影响了周围所有的人的英雄，但是我们可以像他一样，做一个驯龙高手，做自己的英雄。每个人都会有自身的缺陷，但不管我们是否愿意展示给别人，我们都要勇敢地正视它，这并不是一件易事，但一旦我们试着去“触摸”，走出了第一步，我们才可能去驯服它。我相信，一旦我们能勇敢面对，我们就是无敌的。
2012年3月29日
篇二：电影《驯龙高手》观后感
电影《驯龙高手》观后感
《驯龙高手》这部影片主要讲了一个叫格格的小男孩，他生活在围巾部落里，他的父亲领导着整个部落。因为在这个小岛上有许多龙伤害岛上的人民，格格的父亲就带领着岛上的人民反攻。格格他非常弱小，谁都看不起他，可是他却想杀死一条龙，让别人见识一下自己的本领，但他一直下不了手。有一天，格格在森林里发现了一条被绳子捆住的龙，于是他用随身携带的小刀割断了绳子。格格发现这条龙只有半条尾巴，于是在格格的精心照料下，这条龙变得武艺超强，力大无比。格格也成了龙最好、最亲密的朋友。在一次与龙漩里的巨龙决战时，格格牺牲了自己的一条小腿，变成了铁钩腿，于是格格便成了小岛上最勇敢的孩子。自从格格打死了那只巨龙后，别的龙也不像原来那样凶猛了，变得温顺了。而且，百姓们还在这个小岛上建立了龙的乐园。
看了这部电影后，我知道了动物也是有血有肉，有感情的。只要我们每一个人学会去关心爱护动物，保护动物，动物是不会伤害你的。
让我们每一个人行动起来，保护动物，保护和谐的大自然吧！
篇三：《驯龙记》观后感--周慧颖
[《驯龙记》观后感--周慧颖]就像电影的一开始告诉了我们一样，berk是一个坐落在有12天酷寒就犹如在北极一般充满绝望和一些南极那种令人垂死的感觉的不幸的经纬线上，但是哪里依旧生存着人类--维京勇士们，《驯龙记》观后感--周慧颖。小嗝嗝(hiccup，单纯的翻译过来是打嗝的意思，那里的人认为名字越是糟糕就越是可以驱赶恶魔，这真让人耳目一新啊)是一名身材瘦弱的男孩，但是他也想成为想他父亲一样伟大的维京勇士，但是父亲却并不认同他，他迫切的想要证明自己是一位勇士，自己是维京人。小嗝嗝要成为这样的人就必须屠龙好让大家都认同他，因为龙在brek岛上是可恶的害虫，它们掠夺人们的食物，毁坏房屋，在当地人眼中是无恶不作的恶霸。对于小嗝嗝来说杀了它们不仅是为民除害，而且最重要的是能在父亲、他喜欢的人以及大家面前证明自己是屠龙的勇士。驯龙测验即将到来，小嗝嗝必须把握这唯一的机会，向族人和他爸爸证明他存在的价值。他用他半吊子的武器伤中了一条龙，就这样他和那条传说中最凶残的龙--夜煞相遇了。第一次见面时小嗝嗝明明就有机会杀了夜煞，并以此向自己的父亲邀功，就在导致举起的那一刻，他望向了夜煞的眼睛，它有一双和他充满着一样感情的眼睛，他们都在感到害怕，小嗝嗝因此放了夜煞。小嗝嗝开始向夜煞喂鱼，并发现夜煞实际上有着温顺个性、有可爱举动和有丰富的表情，，观后感《《驯龙记》观后感--周慧颖》。 ◆分享好文◆不久之后小嗝嗝发现没牙仔(小嗝嗝给夜煞取的名字)竟然飞不起来，对于龙来说飞不起来就等同于死掉了，然后发现没牙仔的尾翼少了一半以至于它无法飞翔，就此开始了对没牙仔的驯化，也开始了一段友谊``````渐渐地在与龙族的接触多了之后，小嗝嗝发现人们对于龙族的认识是错误的，人们应与龙族和谐友好地相处，但是龙族是害虫这个观念已经深深地烙在维京人的心里，霎时爆发了一场人龙大战。没牙仔和小嗝嗝为了救大家也卷入了战场``````当然结局是美好的，没牙仔和小嗝嗝都活了下来，但是小嗝嗝也因此失去了一条腿，让人淡淡的伤感。维京人认同了龙族并和它们一起开始了美好的生活``````也许我们永远都不可能有一段如此神奇惊险的经历，但是作为教材，这个故事是最好的成长经验，虽然不需要我们亲身体验这段刺激，生活中都有，只是它的味道都是淡淡的而已。希望大家可以抽空来观赏，不会让你失望的。
《驯龙高手》的观后感600字精选
经典电影对我们的人生是很有益的。写一篇观后感最能表达我们的想法和感悟。观后感能记录我们当时的感受和心情。坚持观后感的写作，我们的内容输出肯定有很大的进步。写作品的观后感时，我们应从哪里入手？考虑到你的需要，小编特地编辑了“《驯龙高手》的观后感”，还请多多关注我们网站！
《驯龙高手》的观后感(篇1)
上个星期五是三八妇女节，学校下午放假。于是，我和蒋姜一起看了《驯龙高手》这部电影。
这部电影讲述了一个叫希卡普的男孩，他要去保护他养的小龙“没牙仔”和它的一群伙伴们。可是，希卡普遇到了一群对手。对手们要想尽办法捕杀光所有龙。于是，他们进行了激烈的斗争。最终希卡普取得了胜利。“没牙仔”离开了希卡普，带领着所有龙去了最安全的“隐秘之境”，过上了幸福自由的生活。
令我印象最深刻的是《驯龙高手》中的这个片段：有一个“疯女人”被坏人抓到了放龙的监狱里。但是，因为她在监狱中不停地说话，影响到了坏人们的正常工作，那些龙看到她也害怕的不得了。于是坏人们就把她放了。看到这里，我为“疯女人”被放出来感到高兴。当“疯女人”回到家后把事情告诉了希卡普，希卡普很谨慎地问有没有人跟着她，“疯女人”想了想说：全程她没有回头看。电影院里一片寂静，没有人吃爆米花，没有人说话，没有人动一下，大家都聚精会神地盯着屏幕。果然，不幸的事情发生了。坏人们来到了希卡普的营地，抓住了“没牙仔”。此时，影院里有很多人发出了“唉——”的叹息声。蒋姜在我耳边小声说：“希卡普可真聪明，这么快就能猜中敌人的计谋!”的确如此，希卡普很有智慧。他能够很快反应出坏人要利用“疯女人”做什么，他还能做出一个完美的计划，成功救出“没牙仔”，取得最终胜利。这些捕龙的坏人也很狡猾，他们用巧妙的方法，在对方不知不觉中捕获了龙，还使希卡普暴露了自己的营地，使对手措手不及。
做事时不但要勇敢、有勇气，更重要的是要有智慧。有聪明的头脑，善于思考解决问题，这样才能把事情做好，才会成功，或者取得胜利。
《驯龙高手》的观后感(篇2)
《驯龙高手》这部影片主要讲了一个叫格格的小男孩，他生活在围巾部落里，他的父亲领导着整个部落。因为在这个小岛上有许多龙伤害岛上的人民，格格的父亲就带领着岛上的人民反攻。格格他非常弱小，谁都看不起他，可是他却想杀死一条龙，让别人见识一下自己的本领，但他一直下不了手。有一天，格格在森林里发现了一条被绳子捆住的龙，于是他用随身携带的小刀割断了绳子。格格发现这条龙只有半条尾巴，于是在格格的精心照料下，这条龙变得武艺超强，力大无比。格格也成了龙最好、最亲密的朋友。在一次与龙漩里的巨龙决战时，格格牺牲了自己的一条小腿，变成了铁钩腿，于是格格便成了小岛上最勇敢的孩子。自从格格打死了那只巨龙后，别的龙也不像原来那样凶猛了，变得温顺了。而且，百姓们还在这个小岛上建立了龙的乐园。
看了这部电影后，我知道了动物也是有血有肉，有感情的。只要我们每一个人学会去关心爱护动物，保护动物，动物是不会伤害你的。
让我们每一个人行动起来，保护动物，保护和谐的大自然吧！
《驯龙高手》的观后感(篇3)
前几天，我观看了《驯龙高手2》接下来我就把电影版的改成文字版的电影观后感。
电影里面的主人公是小嗝嗝和毕亚仔。毕亚仔是一条龙，他们两个是很好的伙伴，他们一起在天空中飞翔，一起在天空中玩耍，小嗝嗝会飞，他和他的龙一起飞在天空上。他们飞着飞着突然发现了一座冰岛，他们飞下去一看是敌人的目的地，他的龙被捆在了那里小嗝嗝想尽了一切办法终于就出来了他的龙。在回家的路上小嗝嗝碰见了一位蒙面骑士，摘下面具一看，是小嗝嗝的妈妈。他的妈妈已经离开他了20年，小嗝嗝以为他的妈妈死了，听了她妈妈讲的故事，他才知道妈妈为什么现在很喜欢龙，因为，她是被龙给救上来的。从此，她们交了好朋友。到了最后恶龙和好龙决死一战，后来毕亚仔被敌人控制了，嘴里发出了闪电激光，小嗝嗝的爸爸挡住了小嗝嗝，自己牺牲了。小嗝嗝并不知道毕亚仔被敌人控制了，于是还斥责毕亚仔。坏人带着毕亚仔回到了他们的基地。小嗝嗝依然没有放弃毕亚仔，仍然去救毕亚仔。小嗝嗝用熟悉的面孔，熟悉的声音，终于唤醒了毕亚仔，从此毕亚仔有了闪电激光这个功能。他把这个功能交给了小伙伴，它们一起喷火消灭了巨大的巨龙，战胜了决斗。
看了这部电影，我深有感触。一个小男孩，居然能消灭一只巨大的龙，小嗝嗝坚持不懈，自强不息的精神值得我们去学习，毕亚仔及时打死了他的爸爸，小嗝嗝还仍然坚持着拯救毕亚仔，小嗝嗝是个坚强的小男孩，他遇到什么困难，都是自己解决，从来不需要别人的帮助，自己也不会退缩，他会勇敢的往前进，会战胜困难，挑战自我。
我们要坚持自己的精神，同时也要学习别人的精神，就像小嗝嗝那样坚持不懈，自强不息的精神，非常值得我们去积极地学习，我们也要学习他的勇敢前进，永不退缩的精神。
《驯龙高手》的观后感(篇4)
今天，妈妈带我去看电影《驯龙高手2》，它讲述着关年轻勇士小嗝嗝拯救龙族的故事。
电影中，博克岛一座维京人与龙和平共存的美丽地方。小嗝嗝的父亲斯多戈一直希望小嗝嗝能够继承统领龙族的大任。但小嗝嗝一以为自己还年轻，与从小一起长大的没牙仔龙到处游玩。直到有一天，邪恶的德雷克和龙猎人埃雷特结盟，想要控制整个龙族并向博克岛发起攻击时，威胁到了整个博克岛上人与龙的和平。小嗝嗝的父亲知道对方的厉害，希望关闭通道来抵抗，但小嗝嗝的勇气非常难得，几次飞到对方营地去与他们理论。他发现的神秘的驯龙骑士，正是失踪多年的妈妈沃尔卡，在她的帮助下，小嗝嗝学会许多驯龙的本领，也唤醒了受了坏人德雷克蛊惑的没牙仔龙，可小嗝嗝的爸爸斯多戈却在战斗中为救小嗝嗝而牺牲了。那时，让我明白了父爱有多么伟大。德雷克这个恶魔真让人恨之入骨。幸好最后小嗝嗝在小伙伴们的帮助下，与母亲联手打败了德雷克这帮坏人，拯救了整个龙族。这让德雷克这个前龙王知道了，自己不能随意控制龙，只有取得了龙的信任，才能让它们听从你的安排。
这部电影告诉我一个道理，只有付出真诚，才得到他人的信任，才能让他们听从于你。
作文：明珠游龙观后感
明珠游龙观后感
看得最憋屈的剧，虽然是悲剧的结局，却是最好的结局！！！
真不明白，这部剧应该张嫣（吴静一）和信王（刘淼淼）是主角吧，两人都是深明大义，把国家放在第一位，为什么这部剧没火，真是受不了皇帝的无能，还当主角。所以剧要火，主线还是很重要的，看这部剧我就完整看了张嫣、信王、张婵的戏，其它的都是跳着看的，男一女一仍是那种小打小闹，他们俩的戏都直接跳过，太俗了。
皇帝应该死！他游手好闲，不顾国家大事，还把这个烂摊子扔给自己的弟弟。如果没有张嫣和朱由检，魏客早就成功了，因为开始的时候他那么相信客氏，每次发生事情，他都在宫外玩，都是张嫣朱由检处理的，我觉得他真是...庸君、历史上的确是这样的。他在不知道张嫣和信王有感情的情况下娶张嫣不是他的错，问题是你既然娶了她就应该有责任，就像信王说的那样：当张嫣是皇后之后，他也决定放下一切感情，可是，偏偏皇帝又无法保护她，所以...结局，张嫣是太后，信王当了皇帝，身份说明张嫣跟信王算是此生有缘无份，张嫣不和信王在一起是对的，因为张婵；皇帝怎么说也跟张宝珠在一起过，所以结局谁都不和谁在一起才公平。所以这是最好的结局。
张婵死了，是为了心爱的人死的。朱由校死了，是为了大明江山社稷死的。而朱由检活下来，他是为大明江山社稷而活。张嫣活下来，是为责任而活的；她要承受失去妹妹、夫君的痛苦，还要承受只能和朱由检相爱却不能相守之苦…………记得以前看过一部八大豪侠，黄秋生说的一句话：其实死了并不是最痛苦的，真正痛苦的是忍受着眼看着所关心的人一个个死去，来承受这份煎熬。(心得体会 )张嫣在责任与爱情面前选择了责任，而皇帝选择了爱情。
整部剧里最悲惨的就属张嫣了，丈夫爱的是别人，孩子流掉了，从此不能再生育，身边对自己最好的丫环夏莲为救她而死，自己的妹妹也死了，与自己喜欢的人只能相望不能相守。她虽贵为皇后，可是自从被封为皇后以后，她的人生中就再也没有平静过，不停的遭到客魏的陷害，自己的丈夫贵为天子却无法保护自己，而时时刻刻挺身保护自己的信王却是自己丈夫的弟弟，两人有共同的语言，共同的喜好，却奈何自己已为他妇，而信王也终成了自己的妹夫，当心爱之人向自己倾诉感情时，她一直没承认，，直到最后安慰信王时才承认。当自己的丈夫要成全自己与信王时，她却选择责任断然拒绝，毕竟她不是武媚娘，也许从她踏入宫门的那一刻起，她就选择了责任，就注定了她悲剧的一生。就是看到她才看这部剧的，真没想到后边会这么编，皇帝对她好么？在两个人都发生危险的时候皇帝却没有去救她，后边皇帝又说他是她的夫君，看得我真想冲进去打皇帝，有责任心么。她是母仪天下的典范，历史上也是这样的。
信王，他的爱让人纠结。记得在选秀之前，朱由校拉着他翻上了储秀宫的高墙，那是他第一次看到张嫣，可以说是一见钟情，一见倾心，其实他当时是想对自己的皇兄说他看上了张嫣的，可是却因朱由校离开而没有说出口，毕竟朱由校说过如果他看上了哪个，就赐给他做王妃。选秀之时，因客魏已动手脚，所以张嫣并不在剩下的秀女之中，可是信王却在此时对朱由校说还有一批秀女，其实他更想说的是还有张嫣吧，我不明白朱由检当时是怎么想的，也许他认为自己的皇兄不会看上张嫣，而他就可以请求赐婚；也许他想给张嫣更好的，而他认为被选为妃子就是最好的，可是不管他是怎么想的，最后的结果是张嫣成为了皇后，他们之间永远都不会有结果。但是，信王又是那么执着。张嫣流产时，只有他一个人发现不对劲，他抱着浑身是血的张嫣在皇宫里飞奔，当听到张嫣痛苦的叫声后，他哽咽了，心痛了。在张嫣卧病在床，不能与外界联系时，只有他第一个想到她，是他溜进宫殿，把消息带出来，才使张嫣被放了出来。在张嫣被关进禁宫时，他翻进禁宫，只为看看她过的好不好。在客氏要对张嫣下杀手时，是他挺身而出，拔剑相向。他默默的付出，默默的守护，最终也感动了张嫣，也亲耳听到了张嫣承认了对自己的感情，可是一切都不能改变。最终成了一代明君，只是那时拯救明朝已经来不及了。历史上也是这样的。
信王与张嫣的爱情让我想到了两个人，一个是写下《洛神赋》的曹植，一个是写下《画堂春》的纳兰性德。甄宓是当时有名的美女，与曹植更是两情相悦，奈何自己的父亲曹操将甄宓赐给了自己的哥哥，成为了曹丕的妃子，最终甄宓被赐死。纳兰与自己的表妹青梅竹马，情投意合，却奈何，表妹进宫选秀，成为了康熙的妃子。与这两对恋人相比，信王与张嫣也许是幸福的，没有曹植与甄宓的阴阳相隔，也没有纳兰与表妹的再难相见，他们虽不能在一起，却可以成为对方的知己，一同治理大明王朝。他们两个人证明了一句话：在错的时间遇到对的人就是一种悲剧。
相守濡沫，不如相望于江湖，也许这就是嫣儿与信王的真实写照吧
一生一代一双人，争教两处销魂。相思相望不相亲，天为谁春？
张婵，怎么说呢，她是一个倔强的女孩，同时也是一个为爱护执著的女孩。在她爱上信王的同时也发现了信王爱的是自己的姐姐，在她明知道信王是为救自己的姐姐才与她成亲后，她依然痴心不悔的爱着朱由检，在朱由检一再伤害她的时候，她毅然决然的选择出家，也许就是因为她的执著，她的倔强，感动了朱由检，两人最终重新开始，但幸福却总是那么的短暂，我想，当那把剑刺入张婵的身体时，朱由检是真的后悔了，后悔没有好好的爱过婵儿，可是爱情却是不能强求的，我只能说，朱由检他不爱张婵，他对她也许从来都只是内疚，只是感动。
人生总会有些遗憾，也许看似不美好的结局，便是最完美的结束！
这部剧是我看过的最憋屈的剧，好不容易换了一个明君，坏人终于要解决了，不憋屈了看得爽了，两个镜头没了。
学生作文：龙猫观后感
《龙猫》是一部充满童话色彩的动画电影，整个影片都洋溢着温馨的真善美。
“在我们乡下，有一种神奇的小精灵，他们就像我们的邻居一样，居住在我们的身边嬉戏、玩耍。但是普通人是看不到他们的，据说只有小孩子们纯真无邪的心灵可以捕捉他们的行迹。如果静下心来倾听，风声里可以隐约听到他们奔跑的声音”。在美丽的自然背景下故事娓娓而来。小月的母亲生病住院了，父亲带着她和四岁的妹妹小米搬到乡间居祝姐妹俩都天真善良，活泼可爱，她们在家旁的一棵大树下发现了只有纯洁的孩子才能看见的龙猫，并且成为了好朋友。
可爱的大龙猫有着神奇的魔力，它会让一颗树种子破土而出，转眼间就长成参天大树。它会领着姐妹俩上到树枝的顶端吹出悠扬的乐曲，还会带着姐妹俩坐着陀螺飞翔在夜空。
小米得知妈妈的病情加重了，就抱着自己摘的玉米独自找妈妈，可是半道上迷路了。小月焦急万分，四处寻找无果的情况下，想到了龙猫。善良的龙猫召唤来龙猫电车，龙猫电车载着小月飞奔，飞过田野、奔过山岗，终于找到了迷路的小米，姐妹俩惊喜的拥抱在一起哭了。她俩又乘着龙猫电车找到了妈妈，得知妈妈的病情并无大碍，母女三人团聚都非常高兴。小米把亲手摘的玉米送给了妈妈，希望她早日康复，妈妈开心的笑了。
《龙猫》就像一幅美丽的写意画，清清的小河、美丽的森林、宽广的田地、纯朴的民风，一切都那么美好。
[学生作文：龙猫观后感]
驯龙骑士观后感
篇一：驯龙骑士观后感王一巩
《驯龙骑士》观后感
高二二班 王一巩 驯龙骑士讲述了一个怀揣梦想的少年成长的历程。初出茅庐的贾斯汀在一系列的试炼与冒险中，最终成长为一名合格的驯龙者，并肩负起拯救世界的伟大使命。稚气未脱的年轻驯龙者就进入了严酷苛刻的“驯龙魔鬼训练营”，亲自接受几位神秘导师的指导。而对于一个长相呆萌、笨手笨脚的“菜鸟”来说，猛然接受这些千奇百怪的训练明显有些力不从心。贾斯汀将接受包括格斗、魔法、学识、体能等等各式各样高强度的训练，这一切对这位年纪轻轻的“萌骑士”而言简直形同噩梦，不仅面对比自己还要高出一头的书本时愁眉苦脸、跟导师一对一单挑多次被虐，在修习魔法时更是惨遭几只笨鸟“调戏”，而至于“蒙眼射箭”这样的高难度进阶课程，其后果简直令人难以想象。我们年轻的驯龙者就这样手忙脚乱的开始了自己的驯龙培训之旅，几位导师更是被这个“倒霉学生”搞的身心俱疲，整个训练过程堪称“鸡飞狗跳”，场面极尽爆笑逗趣之能事，而这位年轻主人公呆萌无辜的面部表情，更是为这趟历练之旅更添了几分喜剧色彩。但是无论如何，我们相信，这位年轻的驯龙“菜鸟”终将“逆袭”，最后脱胎换骨变身超级英雄。
观看影片后给了我很多启示：
一、为了更加完美的将“驯龙”世界展现在观众眼前，电
影的动画团队在制作理念上进行了一次“升级”式的突破。为了达到更加精细的视觉效果，影片制作团队开发完成了如建立头发，植被，立体感和特殊效果等等一系列的系统工具，而这些系统的开发也都是基于在计算机图形技术界的尖端科学和技术发现。 二、除了在图像上的精致处理之外，影片的众多登场角色同样也反映出了《驯龙骑士》的宏大格局和世界观。作为一个充满着浓厚奇幻色彩的虚拟世界，“魔法”与“剑”构成了不可或缺的两大经典魔幻元素。在这场“驯龙大冒险”当中，主角将遇到性格乖张古怪的无厘头巫师和技艺精湛的勇猛剑士，而从他们身上，年轻的“驯龙者”也将学到全新的战斗技巧。这些人最终将成为这位主人公的忠实盟友，并同他一起面对各种挑战，与邪恶势力展开较量。从初出茅庐的懵懂少年，到“升级”为高手的出色“驯龙者”，观众在亲眼见证了主角成长的同时，也将透过他的双眼看到一个更加华丽，同时也更加饱满的奇妙“驯龙”世界。
三、国际巨星玩跨界 配音阵容星光闪耀。《驯龙骑士》在中国内地的上映将出现英文原版和中文配音两个版本，其中影片原版英文配音的阵容堪称星光闪烁。一度有“拉丁情人的代言人”之称的国际巨星安东尼-班德拉斯不仅操刀了本片的监制，更将担任片中某重要角色的配音工作。而除他之外，更有曾荣获金球奖和奥斯卡最佳女配角奖的好莱坞女星西
尔莎-罗南以及曾出演过《查理巧克力工厂》、《黄金罗盘》等著名影片的好莱坞年轻男星弗莱迪-海默分别为影片的男女主角配音，如此阵容也同样令人眼前一亮。
四、观影体验全面升级。采用了目前最新的3D技术进行制作，因此在3D眼镜的辅助之下，片中出现的各大场景及众多经典形象，在观众眼中也就变得更加逼真且富有立体感，看着这些制作精细、夸张逗趣的动画形象在眼前上演着一幕幕动感十足的爆笑场面，势必将带来更加欢乐的现场效果。而除了本身便在3D视觉效果上进行了特别设计之外，本片更是与中国巨幕共同携手合作。对于投放在中国巨幕上的电影作品影片亮度比普通3D要高很多，克服了“昏暗”的弱点。
《驯龙骑士》的故事，不仅是一次深度了解骑士文化的机会，也是鞭策自我成长的指引书，而那条一直存在于传说中的龙，则是属于精神层面的使命感召，其实，我们每个人小时候都不可避免的被赋予种种的神奇任务，虽然成长之后，发现这不过是励志手段而已。《驯龙骑士》中的所谓“龙”，同样属于励志的范畴，并非每一位少年都能成长为勇敢的骑士，也并非每一个男孩都有刺杀恶龙的机会，但只要心中有龙，这个成长，便会是一段充满“龙”性的旅程。
篇二：驯龙骑士观后感400字
驯龙高手2观后感400字
驯龙高手2观后感400字（一）
今天，妈妈带我去看电影《驯龙高手2》，它讲述着关年轻勇士小嗝嗝拯救龙族的故事。
这部电影告诉我一个道理，只有付出真诚，才得到他人的信任，才能让他们听从于你。 驯龙高手2观后感400字（二）
前几天，我观看了《驯龙高手2》接下来我就把电影版的改成文字版的电影观后感。电影里面的主人公是小嗝嗝和毕亚仔。毕亚仔是一条龙，他们两个是很好的伙伴，他们一起在天空中飞翔，一起在天空中玩耍，小嗝嗝会飞，他和他的龙一起飞在天空上。他们飞着飞着突然发现了一座冰岛，他们飞下去一看是敌人的目的地，他的龙被捆在了那里小嗝嗝想尽了一切办法终于就出来了他的龙。在回家的路上小嗝嗝碰见了一位蒙面骑士，摘下面具一看，是小嗝嗝的妈妈。他的妈妈已经离开他了20年，小嗝嗝以为他的妈妈死了，听了她妈妈讲的故事，他才知道妈妈为什么现在很喜欢龙，因为，她是被龙给救上来的。从此，她们交了好朋友。到了最后恶龙和好龙决死一战，后来毕亚仔被敌人控制了，嘴里发出了闪电激光，小嗝嗝的爸爸挡住了小嗝嗝，自己牺牲了。小嗝嗝并不知道毕亚仔被敌人控制了，于是还斥责毕亚仔。坏人带着毕亚仔回到了他们的基地。小嗝嗝依然没有放弃毕亚仔，仍然去救毕亚仔。小嗝嗝用熟悉的面孔，熟悉的声音，终于唤醒了毕亚仔，从此毕亚仔有了闪电激光这个功能。他把这个功能交给了小伙伴，它们一起喷火消灭了巨大的巨龙，战胜了决斗。 看了这部电影，我深有感触。一个小男孩，居然能消灭一只巨大的龙，小嗝嗝坚持不懈，自强不息的精神值得我们去学习，毕亚仔及时打死了他的爸爸，小嗝嗝还仍然坚持着拯救毕亚仔，小嗝嗝是个坚强的小男孩，他遇到什么困难，都是自己解决，从来不需要别人的帮助，自己也不会退缩，他会勇敢的往前进，会战胜困难，挑战自我。
我们要坚持自己的精神，同时也要学习别人的精神，就像小嗝嗝那样坚持不懈，自强不息的精神，非常值得我们去积极地学习，我们也要学习他的勇敢前进，永不退缩的精神。 驯龙高手2观后感400字（三）
昨天，老妈带我去电影院看了部电影，我们挑来挑去，选了3d电影《驯龙高手2》。《驯龙高手2》是8月14号上映的一部长达100分钟的动漫电影。
电影故事情节：这部电影的时间设定在第一部的五年之后，男主人公小嗝嗝和女主人公驾着自己的龙开始探索这未知的世界。两人却发现自己和族人被卷进一场战争的中心地带，他们必须率领捍卫这片土地的安宁。
下面我就说说我的观影感受吧。
其次，影片中的大反派（名字太长，忘记了）和男主人公对驯龙截然不同的方法相对比，告诉人们，对待动物应用真心去对待它们，而不是震慑。同时，男主人公小嗝嗝的最终胜利也告诉人们，成败取决于信念。
最后，推荐大家也可以去看一看。
（如果有同学去看的话，最好看3d的，会更精彩。）
王康祺篇二：驯龙骑士观后感王一巩
《驯龙骑士》观后感
高二二班 王一巩 驯龙骑士讲述了一个怀揣梦想的少年成长的历程。初出茅庐的贾斯汀在一系列的试炼与冒险中，最终成长为一名合格的驯龙者，并肩负起拯救世界的伟大使命。稚气未脱的年轻驯龙者就进入了严酷苛刻的“驯龙魔鬼训练营”，亲自接受几位神秘导师的指导。而对于一个长相呆萌、笨手笨脚的“菜鸟”来说，猛然接受这些千奇百怪的训练明显有些力不从心。贾斯汀将接受包括格斗、魔法、学识、体能等等各式各样高强度的训练，这一切对这位年纪轻轻的“萌骑士”而言简直形同噩梦，不仅面对比自己还要高出一头的书本时
愁眉苦脸、跟导师一对一单挑多次被虐，在修习魔法时更是惨遭几只笨鸟“调戏”，而至于“蒙眼射箭”这样的高难度进阶课程，其后果简直令人难以想象。我们年轻的驯龙者就这样手忙脚乱的开始了自己的驯龙培训之旅，几位导师更是被这个“倒霉学生”搞的身心俱疲，整个训练过程堪称“鸡飞狗跳”，场面极尽爆笑逗趣之能事，而这位年轻主人公呆萌无辜的面部表情，更是为这趟历练之旅更添了几分喜剧色彩。但是无论如何，我们相信，这位年轻的驯龙“菜鸟”终将“逆袭”，最后脱胎换骨变身超级英雄。
观看影片后给了我很多启示：
一、为了更加完美的将“驯龙”世界展现在观众眼前，电
影的动画团队在制作理念上进行了一次“升级”式的突破。为了达到更加精细的视觉效果，影片制作团队开发完成了如建立头发，植被，立体感和特殊效果等等一系列的系统工具，而这些系统的开发也都是基于在计算机图形技术界的尖端科学和技术发现。 二、除了在图像上的精致处理之外，影片的众多登场角色同样也反映出了《驯龙骑士》的宏大格局和世界观。作为一个充满着浓厚奇幻色彩的虚拟世界，“魔法”与“剑”构成了不可或缺的两大经典魔幻元素。在这场“驯龙大冒险”当中，主角将遇到性格乖张古怪的无厘头巫师和技艺精湛的勇猛剑士，而从他们身上，年轻的“驯龙者”也将学到全新的战斗技巧。这些人最终将成为这位主人公的忠实盟友，并同他一起面对各种挑战，与邪恶势力展开较量。从初出茅庐的懵懂少年，到“升级”为高手的出色“驯龙者”，观众在亲眼见证了主角成长的同时，也将透过他的双眼看到一个更加华丽，同时也更加饱满的奇妙“驯龙”世界。
三、国际巨星玩跨界 配音阵容星光闪耀。《驯龙骑士》在中国内地的上映将出现英文原版和中文配音两个版本，其中影片原版英文配音的阵容堪称星光闪烁。一度有“拉丁情人的代言人”之称的国际巨星安东尼-班德拉斯不仅操刀了本片的监制，更将担任片中某重要角色的配音工作。而除他之外，更有曾荣获金球奖和奥斯卡最佳女配角奖的好莱坞女星西
尔莎-罗南以及曾出演过《查理巧克力工厂》、《黄金罗盘》等著名影片的好莱坞年轻男星弗莱迪-海默分别为影片的男女主角配音，如此阵容也同样令人眼前一亮。
四、观影体验全面升级。采用了目前最新的3d技术进行制作，因此在3d眼镜的辅助之下，片中出现的各大场景及众多经典形象，在观众眼中也就变得更加逼真且富有立体感，看着这些制作精细、夸张逗趣的动画形象在眼前上演着一幕幕动感十足的爆笑场面，势必将带来更加欢乐的现场效果。而除了本身便在3d视觉效果上进行了特别设计之外，本片更是与中国巨幕共同携手合作。对于投放在中国巨幕上的电影作品影片亮度比普通3d要高很多，克服了“昏暗”的弱点。
《驯龙骑士》的故事，不仅是一次深度了解骑士文化的机会，也是鞭策自我成长的指引书，而那条一直存在于传说中的龙，则是属于精神层面的使命感召，其实，我们每个人小时候都不可避免的被赋予种种的神奇任务，虽然成长之后，发现这不过是励志手段而已。《驯龙骑士》中的所谓“龙”，同样属于励志的范畴，并非每一位少年都能成长为勇敢的骑士，也并非每一个男孩都有刺杀恶龙的机会，但只要心中有龙，这个成长，便会是一段充满“龙”性的旅程。篇三：驯龙骑士观后感
驯龙骑士观后感
《驯龙骑士》观后感
《驯龙骑士》是一部描绘少年贾斯汀，如何成长为一个勇敢的小骑士的动画影片，这其中不仅有小主人公对于骑士荣誉的追求，对于传说中的屠龙壮举的深信不疑，创作者也在深层次上，发泄出对当今世界重文轻武的不满。
骑士(knight、cavalier) 是欧洲中世纪时受过正式的军事训练的骑兵，后来演变为一种荣誉称号，用于表示一个社会阶层。骑士的身份往往并不是继承而来的，骑士属于贵族的最底层。中世纪时，骑士在领主军队中服役并获得封地，骑士需要自备武器、马匹，效忠于雇
主，或者绝尘于世人，比如著名的《堂吉诃德》，虽然塞万提斯把整个骑士文化鞭笞了个遍体鳞伤，但并未妨碍骑士精神对社会的意志力召唤。
本片的故事纯属虚构，写实之外还加诸了不少的传说，故事发生在中世纪的加布莱尼亚王国，这里曾经是骑士辈出的勇者之乡，但现如今已经彻底堕落，司法已占据绝对的统治地位，舞刀弄剑不再受到褒扬。这个时候，一个可能要改变整个世界的叛逆青年出现了，他就是贾斯汀，战台烽至今仍怀疑，这个贾斯汀是不是从比伯那边获得了无数的故事灵感，反正从影片来看，片中的小男孩贾斯汀，和那个不长进的流行小天王，确实有几分的相似。 生长在一个律师作为尊贵职业的社会，出身为著名律师的儿子，贾斯汀并未像亲人们所期待的那样子承父业，而是通过“隔辈亲”的血缘追随，希望成为爷爷罗兰爵士那样的传奇骑士。故事就这样开始了，贾斯汀在祖母的鼓励下，踏上了追寻梦想的冒险旅程。这同样是一场凶险的旅行，不仅仅因为贾斯汀还只是个少年，而且他在这一路，也结识了很多的朋友，其中包括酒吧女孩塔莉娅、怪怪巫师梅尔的朋友等等，骑士的修行路上充满挑战。
挑战的最极端，莫过于登上最高的山峰，取下最锋利的“屠龙剑”，并将传说中的危险恶龙斩首，这是一个看似近乎完美的成长之路，但贾斯汀远远没有料到的是，这一路的行程，和想象中千差万别。而同期与此平行的，则是来自他的国家的不法之徒，正在进行一系列的邪恶计划，所以，贾斯汀尽管是一名普通的少年，但命运之神已经眷顾于他，要他承担起勇敢的匡扶正义的使命。
《驯龙骑士》的故事，大人看会是低幼了一些，但对小朋友而言，不仅是一次深度了解骑士文化的机会，也是鞭策自我成长的指引书，而那条一直存在于传说中的龙，则是属于精神层面的使命感召，其实，我们每个人小时候都不可避免的被赋予种种的神奇任务，虽然成长之后，发现这不过是励志手段而已。《驯龙骑士》中的所谓“龙”，同样属于励志的范畴，并非每一位少年都能成长为勇敢的骑士，也并非每一个男孩都有刺杀恶龙的机会，但只要心中有龙，这个成长，便会是一段充满“龙”性的旅程。
《驯龙骑士2》观后感
我和老爸一起去看了《驯龙骑士2》。这本电影讲述了维京人保护龙的故事，是一部团结、友爱、励志的科幻片。
维京人很擅长骑龙、驯龙。一次，小嗝嗝一行偶然发现了一座山寨，却被山寨里的人袭击，好不容易死里逃生的小嗝嗝赶紧回去告诉酋长，酋长却下令严守城门。小嗝嗝只好孤身一人去寻找邪恶势力谈判。没想到，中途却被一人抓走，等那人摘下面具，才发现那人是他妈妈。然而，在不远处，邪恶势力也已经起兵了。在决战中，小嗝嗝的爸爸为了保护他，牺牲了。小嗝嗝没有抱怨、没有放弃，冷静下来后和邪恶势力展开了殊死搏斗。最后，小嗝嗝和他的龙---没牙仔终于打跑了邪恶势力。
我们都要向小嗝嗝学习，遇到困难、挫折都不要慌张，要冷静，经过仔细思考后再做决定。
篇三：驯龙骑士观后感.(杨友航)doc
《驯龙骑士》观后感
高新区张岭小学五年级 杨友航
星期三下午，我们观看了驯龙骑士的电影。《驯龙骑士》是一部描绘少年贾斯汀，如何成长为一个勇敢的小骑士的动画影片，这其中不仅有小主人公对于骑士荣誉的追求，对于传说中的屠龙壮举的深信不疑。
维京小朋友叫小嗝嗝，那只夜熬的名字叫无牙，小嗝嗝的爸爸是这个村的村长。小嗝嗝总想杀死一条飞龙，他在无意中发现了无牙，而无牙则掉到了黑区，然后他走到黑区中把无牙给放了，无牙瞪了他一眼，然后一瘸一拐的走了。因为小嗝嗝的网把它的尾部的整个右边都弄掉了。后来他找到了无牙住的地方，记载下来它的样子和大小。但是，有一天他拿到一本书，书上介绍了所有龙的种类及生活习性，他感到很吃惊，因为书上只有夜熬的生活习性的介绍，其它都没有记载，他只能看自己记载的资料. 维京人很擅长骑龙、驯龙。一次，小嗝嗝一行偶然发现了一座山寨，却被山寨里的人袭击，好不容易死里逃生的小嗝嗝赶紧回去告诉酋长，酋长却下令严守城门。小嗝嗝只好孤身一人去寻找邪恶势力谈判。没想到，中途却被一人抓走，等那人摘下面具，才发现那人是他妈妈。然而，在不远处，邪恶势力也已经起兵了。在决战中，小嗝嗝的爸爸为了保护他，牺牲了。小嗝嗝没有抱怨、没有放弃，冷静下来后和邪恶势力展开了殊死搏斗。最后，小嗝嗝和他的龙---没牙仔终于打跑了邪恶势力。
最后，他将地图剪成三角形贴在无涯尾部的右边，帮助它成功飞翔，并打败了强大的龙王。在那场战争中，小嗝嗝失去了双脚，他爸爸的朋友为小嗝嗝制作了铁的双脚。
等他醒来时，发现无牙站在他旁边，他拉开们一看，整个村庄全是龙，村子里每个人都有条自己的龙。我们都要向小嗝嗝学习，遇到困难、挫折都不要慌张，要冷静，经过仔细思考后再做决定。
这部电影让我明白了；追求自己的梦想，克服种种困难，不要放弃，只有坚持不懈，才会梦想成真！
《龙猫》观后感作文550字
《龙猫》是一部充满童话色彩的动画电影，整个影片都洋溢着温馨的真善美。
“在我们乡下，有一种神奇的小精灵，他们就像我们的邻居一样，居住在我们的身边嬉戏、玩耍。但是普通人是看不到他们的，据说只有小孩子们纯真无邪的心灵可以捕捉他们的行迹。如果静下心来倾听，风声里可以隐约听到他们奔跑的声音”。在美丽的自然背景下故事娓娓而来。小月的母亲生病住院了，父亲带着她和四岁的妹妹小米搬到乡间居住。姐妹俩都天真善良，活泼可爱，她们在家旁的一棵大树下发现了只有纯洁的孩子才能看见的龙猫，并且成为了好朋友。
可爱的大龙猫有着神奇的魔力，它会让一颗树种子破土而出，转眼间就长成参天大树。它会领着姐妹俩上到树枝的顶端吹出悠扬的乐曲，还会带着姐妹俩坐着陀螺飞翔在夜空。
小米得知妈妈的病情加重了，就抱着自己摘的玉米独自找妈妈，可是半道上迷路了。小月焦急万分，四处寻找无果的情况下，想到了龙猫。善良的龙猫召唤来龙猫电车，龙猫电车载着小月飞奔，飞过田野、奔过山岗，终于找到了迷路的小米，姐妹俩惊喜的拥抱在一起哭了。她俩又乘着龙猫电车找到了妈妈，得知妈妈的病情并无大碍，母女三人团聚都非常高兴。小米把亲手摘的玉米送给了妈妈，希望她早日康复，妈妈开心的笑了。
《龙猫》就像一幅美丽的写意画，清清的小河、美丽的森林、宽广的田地、纯朴的民风，一切都那么美好。
龙猫观后感
篇一：《龙猫》观后感
《龙猫》观后感
四（4）班 学生 张家赫 父亲 张国军 现在的孩子都成熟得较早，可我那将要上五年级的儿子，可以说是“童心未泯”，每做完作业，搞完运动，就沉浸在动画的世界里。《熊出没》、《大耳朵图图》、《猪猪侠》都是他的最爱，总免不了我们的唠叨或训斥，说这是在浪费时间。然而，在这个暑假，我和儿子一起观看了一部动画片，彻底改变了我的看法。
这是一部根据日本漫画家宫崎骏的漫画改编来的动画电影，名为《龙猫》，它让我感受到什么叫真正的童话。甚至让我走进了童话的世界里，勾起了对小时候生活乐趣、天马行空遐想的回忆。
影片讲述了一个简单而又温馨、天真的故事，念小学的小月和四岁的妹妹小梅，在妈妈住院期间，跟着爸爸搬到郊外的一间旧屋住，在那个被人戏称为“鬼屋”的新家里，她们的生活有了许多有趣的新发现，包括传说中的龙猫。有一天，思念妈妈的小梅决定去医院探望她，却在途中迷路了，大龙猫出现帮助了小月找到了妹妹，并带小月和小妹去看望了妈妈。 《龙猫》给人第一印象，就是和谐的自然环境，绿色的稻田，清澈的流水，高大的橡子树，勤劳耕作的村民，崎岖的泥泞小路，无不提醒我们曾经逝去的美好的生活空间。是不是让我们想起了小时候呢？想起了家乡那广阔的田野，想起了那淳朴的乡亲，想起了午后和小伙伴一起去戏水、抓鱼虾，想起了和大人们一起割猪草，想起了老房子墙洞里掏鸟蛋、挖胡蜂??这是田野、是农村留给我的记忆。那时的生活如影片中看到的那样是简单的，但却是很快乐的。
《龙猫》给人的另一感受，是淳朴的民风，到处充满了爱。邻里之间的互相关爱，孩子对母亲的爱，姐姐对妹妹的爱，父亲对孩子的爱，还有小男孩对小女孩的那种害羞和腼腆。其中包含了太多的美好的东西，影片用简单的方式反映出来，简单得让人震撼而又觉得无比真实。
《龙猫》给儿子的疑惑是龙猫在现实中是否存在？表达了怎么样含义？其实这部电影中关于龙猫场景的并不是很多，而且龙猫在现实中是不可能有的，影片中首先描写龙猫的样子肥硕又憨态，容易让人亲近。更重要的是人遇到困境需要帮助时它会出现。在我看来，龙猫只是一种象征，存在于我们的内心，也许那就是小时候那些最好最好的记忆。
影片落下帷幕，我们还沉浸在故事给我们带来的享受中。是感人？温暖？还是??我无法把那种感觉用一个词形容出来，用心去体会，就可以收获很多的东西。亲情，友情都可在里面体会到。龙猫虽然看似虚幻，但是他其实就生活在我们的心里，在我们需要的时候带我们去想要到的地方。
《龙猫》是我和儿子第一部一起完整看完的动画片，儿子问我是否也童心未泯，我笑而不语，知道他跟我打趣。儿子又提议，我们去大自然中找找龙猫吧。这或许是小孩子心底纯真的梦，虽亦真亦幻，却倒映出他美好的心声。
趁着假期，带着儿子的心愿，奔赴内蒙古大草原。在那里，自然环境尚未被人类肆意破坏。在蓝天白云下，一望无际的青青草地，一个个蒙古包像一朵朵白色的鲜花点缀着草地。人们骑着马儿，带着牧羊犬，赶着成群的牛羊在草地上放牧。像一幅美丽的写意画，清清的小河，花草树木，洁净的草地，时刻提醒着我们要爱护环境。纯朴的民风，不计较得失的淡然心得，才是健康的生存之路。走进茂密又幽静的原始白桦林，听着风的歌声，看着参天大树，说不定真的可以听到身旁龙猫的呼叫声！
篇二：龙猫观后感
龙猫观后感
《龙猫》是吉卜力工作室与德间书店于1988年推出的一部动画电影，由宫崎骏所执导。电影描写的是日本在经济高度发展前存在的美丽自然，那个只有孩子才能看见的不可思议世界和丰富的想象，因为唤起观众的乡愁而广受大众欢迎。
这学期学了美学原理，我们用了将近一个月的时间去学习书中的内容了解什么是美。无疑书中的知识只是个笼统的概念，在课堂上老师也让我们举列子发现生活中的美，想方设法从一些微小的事物中提升我们的审美能力。末了给我们布置这3000多字的龙猫观后感论文，起初我觉得3000字也太多了吧，比我从小写的任何次作文还多，至于么?现在想想老师也是用心良苦。《龙猫》就是一部对美最好的诠释的动漫电影，人的一生，从胎儿一直到老年，都应该伴随着美育，理由就在于美育的目标和功能不仅仅是使受教育者增加知识，而是要引导受教育者追求人性的完美，追求一个有意味，有情趣的完美的人生。《龙猫》还被评为最好的治愈系电影，是极为少有的没有一丝戾气的宫氏动画片。近一个半小时的旅程，给人的只是无限的美好，没有破坏、没有阴暗、没有死亡，有的只是最为阳光和清雅的人和事，只是最直接也最深沉的爱。它难得的脱开了日本固有的菊刀文化同时伴随的唯美和残酷双重性的影响，是最适合孩子看也最能让孩子接受的动画片，我认为这正是一部非常好的美育作品，提高了我们的审美能力，净化了心灵，让我们受益匪浅。
我对《龙猫》中蕴涵的美理解有两个方面。1电影音乐、场景画面等的直观视觉美感；自然美、艺术美2 电影人物与之相关的事件所产生精神方面的美，美学主要表达的就是这些精神方面的表达，是人性的善恶，社会的氛围，大多数人的记忆，或是历史的影响等等。。
—《龙猫》的音乐美感理解
人的美感，主要依赖于视、听两种感官，美感往往是精神愉悦和生理快感的复合体。我觉得音乐美的意义就在于她是灵感和创造力的结晶，.罗曼.罗兰说：“个人的感受，内心的体验，除了心灵和音乐之外再不需要什么。”我想说的都是这个道理，或是神作用于心灵，或是心灵参谒于神，真正美好的音乐才能诞生。《龙猫》的音乐洋溢着欢快的气氛，同时又极富亲情，而最基本的，当然还是招牌式的空灵与悠扬，就像在一片淡蓝洁净的天空下舞蹈...联系第十三章 我们学习了空灵美这一章，书上说空灵的美感是一种行而上的愉悦。空灵美的存在形式是多样的，在《龙猫》的音乐中这种愉悦即是一种平静和幸福，让身处喧闹城市间的我们随着歌声，随着小主人公到幽静的田园意境中，不管心情如何疲惫，当再听起这熟悉的旋律时，不快总能一扫而光，这时我们的心境不再是焦虑，也不再是忧伤，而是平静，恬淡，有一种解脱自由感，获得一种形而上的愉悦，然后重新编织孩子式的美好梦想。
二《龙猫》动画场景美感理解
《龙猫》是一部比较意象化的电影，情节极为简单。但在宫崎骏的笔下却被画的饱满生动意趣盎然，它是一幅赞美理想世界的画卷。龙猫出现的场景设计在临近森林的农田中或者是树上，以浅绿这种生动活泼的调为主要背景，既有细腻得连经络都画出来的树叶，又有以简单化高与明亮彩背景化代的农田，再加入几束阳投射的线细节描绘，便将画面衬托的生机勃勃。整个动画风格和场景偏重写实，又让我们感受到自然之美。 绿意盎然的夏，朴实真彻的人，暖风悠然，花气缭绕，童话般的霓梦幻彩，城郊村野中的自然风光，绿树成荫下的田庄屋舍，这些淡出我们记忆之外的景致被宫崎骏细腻入微的画笔完美再现，他将一段奇妙的想象融入了大众的童年时光。随着那对天真活泼的姐妹在乡野草地之间的嬉戏打闹；随着影片中父女三人的欢声笑语和彼此间的关爱呵护；随着充满泥土气息的乡村生活画卷缓缓展开??这部电影不像其他多部影片那样以触目惊心的自然破坏
的结果震撼人心，而直接给观者最理想的家园，让人憧憬、使人向往。片中描绘的大自然，亦是着实让人心临其境，对于这样的自然美，在于它的自然的人化，人们在“人化的自然”中看到了人类改造世界的本质力量，从而产生了美感。任何美都是“呈于吾心”，同时又“见于外物”。总之，照我们的看法，自然美就是“呈于吾心”而见于自然物、自然风景大的审美意象。
美学原理上提到自然美的发现、自然美的欣赏、自然美的生命、离不开人得胸襟，离不开人得心灵，离不开人得精神，最终里不开时代，离不开社会文化环境。自然美的意蕴是在审美活动中产生的，而宫崎骏式“幻象”的营造在于对画面倾注的充沛情感，以写意的手法描绘角，但是又利用画面的每个细节同时向观众传递关于美的情绪，因而成功营造出独特的浪漫主义意境 。
宫崎骏本人比较排斥电脑技术，他坚持在其制作的动画电影中不使用任何电脑技术，看似简单实则深厚的写意意蕴才是他真正打动观众的美学理念。
一幕一幕的场景是那么的亲切自然，我不由自主地追随着两个小女孩的脚步，去重新体验生命和生活里最简单洁净的情感，最终获得的感慨既来自于对美的赞叹，也来自于对曾几何时的追怀。
宫崎骏惯于表现人物的神情和动作，这些传神细致的神情捕捉和动作描绘将人物全方位立体化，即便只是几岁的小女孩，也在宫崎骏的画笔下变得饱满真切。电影中有很多姐妹俩儿跳跃奔跑的场面，这不仅表现出了孩子们的活力充沛，也让乡村静谧的景色与人物产生强烈互动，增加画面的弹性。宫崎骏的动画片在驰骋想象的同时都具备艺术气质，《龙猫》的艺术氛围也很浓厚。影片开场，父女三人打扫旧屋，那些避让阳光的“灰尘精灵”不禁让人想起两首非常有名的佛偈，一个是“时时勤拂拭，莫使惹尘埃”，一个是“本来无一物，何处惹尘埃”，从影片里两个“阳光少女”的身上来看，似乎更像后者，于是那些“灰尘精灵”不用姐妹俩拂拭，自动排队离开，飞向天空。影片明快鲜绿的色调在呼唤人们内心深处的清澈一面，在擦拭我们心中的尘埃，让我们感觉到那种透亮的心境。而半夜龙猫和姐妹俩一同种橡树的情节，则反映出宫崎骏强烈的抒情意识，其象征性异常明显，对生命的礼赞和对明天的美好祝福尽在不言中。
《龙猫》的画面丰富、细腻。流畅的视觉观感与明亮的彩成功传达出的情绪，令观看者脑海中久久留下那简单却纯净的意境，构成了独特的审美价值。不得不感慨日本动漫设计业的成功与独特的技术美。
三《龙猫》的时代风貌。
社会文化环境对审美活动产生决定性影响。《龙猫》在告别了困窘不堪的战后20年，又20年后，日本终于可以轻松的看待那段至少对于民众是凄苦和艰辛的历史。然而，即使摆脱影片中本来就没有明确交代的时代背景看，《龙猫》仍是一部极富内涵和童趣的作品。影片里的那2个小女孩不止有孩子的聪明和善良，更有一种与生俱来对世界的博爱，她们对人们的审美倾向产生了正面的、阳光的、积极的作用。整体作品清新、质朴，以返璞归真的表现手法，反映自然主义和人文主义的审美情趣。
宫崎骏在《龙猫》中的刻画，体现他的一种人生境界，具体来说就是体现了他的人生的意义和价值，刚刚战败的昭和30年代，悲观情绪笼罩在所有日本人的头上，宫崎骏有意刻画了龙猫这样的生物，就意味着希望，龙猫给两个小女孩带来的欢乐，恰恰是当时日本最缺少的。宫崎骏发挥他天马行空的想象力，将龙猫等一系列形象变成了即憨态可掬又灵性十足的
动画人物，龙猫乘坐的公共汽车更是细致刻画，道道了一种具有梦幻感的现实，又有现实感的梦幻，他能在这个时候给予广大国民鼓励，足以体现他对活的积极性，这样的境界，在当时的日本，无疑是给了国民强大的希望。己又能，吾自私。宫崎骏没有改变现状的能力，可是他有一个境界，这样伟大的境界 ，给人们的生活带来了许多的希望。艺术无时无处不与主体、社会及其文化等深刻地联系在一起，它总是某种社会文化类型的模型。文化在赋予一个民族以表达方式时，也赋予了该民族观察这些艺术的眼。在宫崎骏的《龙猫》深深浸润着日本社会文化的审美特与个轮廓。
审美活动对人生的意义最终归结起来是提升人的人生境界，《龙猫》在我心中的地位是善良圣洁的。恐怕再难想象有这样一部影片，能同时如此简单纯粹，却能同时让人欢笑让人心酸让人难以言谕。或者这才是宫崎峻真正想要表达的东西，褪去了华丽的外表，褪去了商业的气息，让所有的真切和遗憾融化在这样一个简单的故事里，不扭捏不造作，只是全然的清新和单纯，让世界和生活全部安分守己。或许有人评价幼稚也好幼齿也罢，却依旧无法忽视其中的真善美。在这样一个平淡的世界里，在这样一个平常的生活中，他们欢声笑语，他们单纯轻松，他们的快乐和美好降临的如此轻而易举，于是留下我在电视机的那一头长长、长长地叹息。看完电影就觉得，自己的童年虽然没有片中那么美好，从小生活在城市，每天都是上学，功课，竞争，升学。真希望有这种无忧无虑的田园年代，也让我的成人赤子之心再次觉醒。
篇三：龙猫观后感
范文一:
《龙猫》这部电影让我明白了什么是真正的童话。
这部电影主要讲了：主人公小月和妹妹小米跟着爸爸搬到了乡下。在老橡树的洞中遇到了龙猫，龙猫胖胖的，非常可爱。不久，姐妹俩就和龙猫成了朋友。龙猫带她们飞翔、吹笛子、赤脚打着雨伞在雨中听雨
电影中让我印象深刻的是：妹妹小米迷路后，小月为了找她坐上了龙猫的车，车在田间飞快地奔驰着，从大人身边驶过时，大人们都看不见，只是感到一阵风吹过。也许是他们已经没有童心了吧？
看完《龙猫》，我就被龙猫的形象萌住了！这部电影让我身临其境。很多人都看过《龙猫》，看完后的第一感觉就是《龙猫》这部电影很梦幻，当然，我也一样。
《龙猫》是一部站在孩子们的立场上，从一个刚刚懵懂的幼年孩子的视角叙述的。不管是剧中的音乐，还是孩子们的表情、语言、肢体动作、心理活动，都让人感到这是一部童话故事。
范文二:
看完这部电影，很难想象它来自一个遥远的年代，1988，那时我还没有出生。
简单的故事，一位父亲带着两个孩子搬家，母亲住院治病，两个孩子盼着母亲回来。搬到新家后，两个孩子遇见了自己画册上的龙猫，和龙猫度过了几个愉快的时刻，最后在龙猫的帮助下，姐姐找到了妹妹，而且确认母亲很快就要回家了。以上就是大致的故事情节，所以这部电影也只有短短的86分钟，完全没有《千与千寻》中的那么复杂，给人一种简单的满足。
但这部电影评分很高，应该完全不像情节这么简单。宫崎骏在其中表达了太多的东西，按照高考语文阅读理解的思维，我可以从中看出人与自然的和谐，人与动物的和谐，邻里之间的和谐，孩子对母亲的爱，姐姐对妹妹的爱，父亲对孩子的爱，还有小男孩对小女孩的那种害羞和腼腆。其中包含了太多的美好的东西，但却是用如此简单的方式反映出来，简单的让人震撼而又觉得无比真实。在那个年代拍出的这么一部电影，隔了这么多年依然能一次又一次的给人感动，而且会一直流传下去。
是不是让我们想起了小时候呢？想起了家乡那广阔的田野，想起了那淳朴的乡亲，想起了午后和小伙伴一起去钓龙虾，想起了和外婆一起挖猪草......这是田野，是农村留给我的记忆。那时的生活如影片中看到的那样是简单的，但却很幸福。
除了大主题以外，宫崎骏对电影的细节处理很到位，从人物的表情，穿着，甚至反光镜中都能看到最符合实际的情景。不知道这部电影花了多少时间构思，多长时间制作，多长时间处理每一个细微之处。
其实这部电影中关于龙猫场景的并不是很多，不知道有没有人看见这个电影题目会觉得有困
惑。在我看来，龙猫只是一种象征，存在于我们的内心，也许就是小时候那些最好最好的记忆。
范文三:
一部《龙猫》，一段童年的回忆。
朴素的画风，简单的故事情节；单纯可爱的孩子，和蔼可亲的老太；高耸的大樟树，神秘的龙猫宫崎骏又一次给我们讲述了一部充满幻想，充满童趣的童话故事。不禁让我们回忆起孩提时代在乡村淳朴的童年生活。
可以说宫崎骏的《龙猫》是一部充满神话色彩的梦幻剧，但我觉得它更是一部很单纯，很朴实的童话剧。与宫崎骏其他作品不同的是《龙猫》的画风简单纯朴，写出了乡村生活的朴实祥和，没有太多的渲染，也没有过于夸张的奇幻。电影讲述了和爸爸一起搬到乡下的两姐妹，在家附近的一棵大樟树下发现了传说中只有好孩子才能看见的龙猫。其间发生了很多不可思议而有趣的故事。一天，妹妹小米和姐姐吵了架之后，便独自出走去找自己生病住院的妈妈，途中却迷了路。姐姐在四处寻找无果的情况下，只好求助于龙猫。善良而温和的龙猫唤来龙猫电车，载着姐姐找到了迷路的妹妹，乘着龙猫电车，妹妹把亲手摘的玉米送给了妈妈，希望她早日康复。
之所以觉得《龙猫》是一部单纯的童话故事，是从一个孩子的视角去看待的这部电影。剧中的很多细节以及对话都是以一个刚刚对这个世界有懵懂念想的孩子描写的，这里的孩子则可以看成是剧中的小梅，小梅在剧中大约三四岁的样子，对自己周围的一切都会感到好奇，为了看到灰尘精灵她能一直盯着墙上的缝隙而姐姐小月已经上学，对这个世界的看法和认知已经初步成熟和了解，妈妈因病住院她就担当起了照顾妹妹的任务。
龙猫在剧中可以是一个虚幻的角色，它是根本不存在于小梅小月生活的那个世界，而小妹小月对大龙猫的印象和邂逅可以看成是姐妹俩因对附近的新环境以及大樟树林存在的神秘感而产生的幻想。从另一个方面讲，我们也可以理解为大龙猫是姐妹俩在听到爸爸和婆婆讲的神话故事后于梦中形成的虚幻角色。在这部电影中，龙猫第一次出场是在小梅在院子中玩耍时无意中通过一个幽深的灌木丛掉入了大樟树的树洞里，她在这里发现了大龙猫，然后调皮的趴在大龙猫的肚皮上美美的睡了一觉，而后当小妹醒来之后却被姐姐和爸爸发现躺在了一篇灌木丛中。龙猫第二次出场是小梅和姐姐小月在公交站点等待爸爸下班回家的时候，不过这次是姐姐小月首先看到了龙猫，而小梅此时却趴在了姐姐的背上睡着了。龙猫的第三次出场是在姐妹俩半夜醒来的时候，这次三个龙猫围着姐妹俩种下的樟树籽跳来跳去，最后通过咒语将她们刚刚种下的樟树籽变成了一片足以遮天蔽日的樟树林。而龙猫的最后一次出场则是姐姐小月为了寻找迷路的妹妹跑到樟树林中寻求龙猫帮助的时候。在我看来，龙猫只是妹妹小梅梦中的幻想所形成的一个角色，而童心未泯的姐姐小月在妹妹的描述下也或多或少的形成了龙猫的形象。所以，《龙猫》带给我们的是一部围绕姊妹俩的梦境展开的一部亦真亦假的童话故事。
时光荏苒，白驹过隙一般，童年的天真烂漫早已离我们远去，剧中的小梅小月正是每个人童年时的写照，单纯，可爱，好奇，执著。童年的我们曾做过许许多多奇幻的梦，有过数不清的天真幻想，而童年的这一切在剧中便幻化成了可爱而又神奇的龙猫，它无所不能，它有神奇的法术，它出现在每个孩子的梦里，它是每个孩子的多啦a梦。每个人的童年亦曾有过一个属于自己秘密花园，它存在于每个孩子心底的最深处，里面充满了孩子们的幻想和好奇，我们总是将自己想象成童话故事里的某个主人公，可以是精灵，可以是冒险王；可以是王子，可以是公主，总之，他（她）是每个人都羡慕的故事里的英雄或主角，而那座秘密花园理应
属于童话故事里的主人公，里面装满了孩子心里所看到的，想象到的东西。它是一座只有孩子才能发现的秘密花园。
很多人看过《龙猫》之后的第一感觉是很奇幻，很灵异。更有甚者说《龙猫》其实是一部鬼片，描写了一个关于龙猫的鬼故事，并且拿出大量证据以说明鬼在何处。在我看来，这些评论未免言之过重，亦或是掺杂了些许鸡蛋里面挑骨头的主观因素，成人之所以说这部电影让人觉得灵异奇幻是因为他们是站在一个成人的视角上去看的，这个视角不免掺杂了太多成人世界里的世俗因素。立场不同，出发点也就不一样，世界观价值观也会因此有不少差异。而《龙猫》本身却是一部站在孩子们的立场上，从一个刚刚懵懂的幼年孩子的视角叙述的。不管是剧中的音乐，人物的肢体动作，还是孩子们的神态，心理活动以及无忌的童言，无不让人感到这是一部从头到尾彻彻底底的童话故事。也可以说，宫崎骏的电影作品，像《天空之城》、《幽灵公主》、《千与千寻》、《悬崖上的金鱼公主》以及我们这部《龙猫》都可以看做是童话故事，就像小时候看过的《格林童话》、《安徒生童话》都属于彻头彻尾的童话。而他们之间的不同在于，宫崎骏的作品将童话、动画提升到了一个新的人文高度，融入了不少现代社会中人们所涉及的社会生活元素，触及了人们心中最隐秘最敏感也是最脆弱的部位，从而让我们不断的去反思去自省。他的作品就像是喧嚣城市里一片仍未被污染践踏的草地，久旱之后从天而降的细雨，滋润了观众们心底的秘密花园，让我们发现在忙忙碌碌而又些许浮躁的生活中我们依然可以找到丢失已久的童心。
所以，《龙猫》既是一部单纯写给孩子们的童话故事，也是一部写给成人们的寻找童心，返璞归真的童话伦理剧。
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