叶问2观后感

快乐的大脚2讲述的是一个小企鹅艾瑞克寻找自我的故事。小企鹅艾瑞克是一只帝企鹅，是帝企鹅家族里不会舞蹈的另类，而他的爸爸却是整个王国舞跳得最好的。爸爸曼波为了帮助儿子克服对舞蹈的恐惧，不想弄巧成拙，小艾瑞克和伙伴们逃了出来。小艾瑞克跟着雷泰来到了阿德利的王国，认识了一只叫做玛蒂斯文的会飞的企鹅。曼波来到了阿德利王国，找到了艾瑞克，并在途中认识了海象布莱克，曼波救了布莱克一命。当他们回到帝王岛时，帝王岛的企鹅们已经被困在冰山里了，最终他们和阿德利企鹅，海象，磷虾一起振倒冰山，将企鹅们救出。艾瑞克从爸爸那儿知道了智慧和勇气的意义。 使我印象最深的是艾瑞克唱歌给布莱克听，最终打动了布莱克使布莱克一起跳舞救企鹅们帮忙。企鹅们、海象们和磷虾们一起跳舞，整齐有节奏的振动让冰山倒下，困在冰山里的企鹅们出来了。 这部电影更加让我感到团结的重要，也知道了一个真理：相信自己并下定决心，找到正确的方向努力你一定会成功

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舌尖上的中国2观后感 每逢周五，对于吃货们来说，必不肯错过21点准时端坐在电视机前守候收看《舌尖上的中国2》。这个一档关于吃的记录片，最近特别的热特别的火，要是谁没有看过的话，哈，一定会被人笑话out了。 对于小吃货的我来说，怎好错过，如此饕餮盛宴呢，为了更好地收看《舌尖上的中国2》，我还特意温故了一遍《舌尖上的中国1》。我记得有一集是介绍杭州的一道名菜---西湖醋鱼，让我对西湖醋鱼有了深入的了解：西湖醋鱼作为杭州派别中的代表菜，要选用西湖的鲲鱼作原料，烹制前一般先要在鱼笼中饿养一两天，让鱼儿排泄肠内杂物，除去泥土味。厨师烹制时火候要求非常严格，三四分钟是烧得恰到好处的时间。烧好后，再浇上一层平滑油亮的糖醋，胸鳍竖起，鱼肉嫩美，带有蟹味，道鲜嫩酸甜。肉滋别具特色。仿佛透过屏幕，我已经闻到了它的酸中带甜，外焦里嫩，肉质鲜美，恨不能马上咬上一口尝尝，看到这里，我都忍不住的流下口水来。作为一部高，大，尚的美食纪录片，搜罗到中国从南到北的万种美食，不仅仅是美食，还有感动的瞬间，总有触动泪点的瞬间。 舌尖上的中国，不仅是在介绍中国传统的美食，还是在介绍美食所承载的文化：不仅是美食的视觉盛宴，而且还是一次精神的盛宴。最有感触的是在《舌尖上的中国2》中：追逐花期的养蜂人：跋山涉水采集野生香菇的老汉：特别是一个叫白马占堆爬上高高的树上取蜂蜜的那一段，看着取到蜂蜜时品尝时的甜，让我感受的是苦涩，他们的辛苦：还有那些手工割麦的麦客们舌尖上的中国，不仅牵挂着我们的味蕾，也在不经意间触动我们的泪腺，我原来还对《舌尖上的中国2》的广告词有所怀疑，不甚理解，为什么要准备好纸巾擦口水和泪水。直到看了以后，才有所明白 感动和幸福其实是一体的，有过感动我们才会发现，幸福弥足可贵：简单而淳朴，真实也感动。

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这个暑假由于某些原因，我没能来学校和大家一起去东宫看那什么，在此，向那什么的幕后工作人员包括放映员售票员等等表示深深的抱歉。

另外呢，我看了一部名叫画皮2的，带给我的触动丝毫不亚于第一部。(上千本小说锻炼出了一颗敏感的心，（后半句韩寒《三重门》）看啥都触动。)

要说第一部赵薇同志的形象不够惊艳，那第二部就绝对够夺人眼球鸟~

一身长袍，红底金纹，三千黑丝如同裂锦的绸缎，光滑而又柔软，妖娆地铺散开来，真的有够媚哦~

而小唯同志，喜欢她的声线，低沉冰凉。好不容易变成了人，想不到等待她的居然是这样的结局，每次她都最可怜呜呜~(_)~

至于那个杀千刀的男主，说实话，操刀子砍了他。

两位女主生活在彼此的面具下，作为替身存在着，凄凉而又无奈，他居然认不出来？！

这也就算了，您老闲了没事干干嘛阻止靖吃心呐？她吃了心，拥有了妖的力量，就可以不费吹灰之力救出小唯，你们三个可以永远在一起把这段三角恋无限期地编织下去(死了？死了靖可以去三生河边等着，找你们的转世嘛)心还在，不用怕寒冰，小鸟也不用被打回原形。

（以上纯属个人观点。）

唉，不说了。希望能出第三部，可别像某部叫秦时明月的片子让人一等就是五年。

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为了生活我可以忍，但是侮辱中国武术就不行！

　洪震南

中华上下五千年，作为一个泱泱大国，其传承下来的文化数不胜数，尤其以中国功夫闻名世界。然而，在二十世纪六七十年代，香港的中国功夫却遭遇了前所未有的危机。

在那个年代，华洋拳赛，这似乎是那个武术界永恒的话题。中西文化的冲击下，武术作为中国文化的一部分，也不可避免地站在了中西文化之争的舞台上。

洪震南，一个对洋人隐忍退让，卑躬屈膝的中国武术家，尽管他也是受生活所迫，但我也还是对他带几分鄙夷和不屑。然而他一步步的在转变，不，这不是转变，这只是一个真正的中国人，一个中国的武术家洪震南慢慢展现在我们眼前时，我们依然会为之感动。当狂妄之极的狂卷风席卷整个香港武术界时，作为武术界泰山北斗的他不可避免地站了出来。在看着勉力死撑的洪震南时，我真的只能想到一个词英雄迟暮，红颜白发，英雄迟暮，世界上最落寞的事莫过于此。而在西方文化冲击下的中国，又何尝不是迟暮的英雄呢？历经千年的文化，在西方文化地不断冲击下，自疑、自卑，这又何尝不是一种悲哀？先进的我们生活在这种越来越西化的社会中，随着大量西方文化的入侵，我们的文化，我们的传统，我们中国人的精神，究竟还有多少人知道，多少人记住，多少人拥有，多少人传承？传承了千年的文化，为何都留不住后人的心？我们堂堂华夏民族，究竟输在哪里？

在影片的高潮部分，洪师傅临死前的那句话深深感染了我：为了生活我可以忍，但是侮辱中国武术就不行。他用以死扞卫中国的行为告诉我们两个字爱国。中国人之所以会受人凌辱，被外国侵略，正是缺少了一种死亦何惧哉的爱国精神。

作为一种为国捐躯的爱国精神，其实从古至今，从未间断过。从古代文天祥的誓死不屈，再到近代秋瑾等人的慷慨赴死，这无不证明了中国人所拥有的一份民族文化。

中国人可以谦卑，可以宽容，但不代表中国人就没有血性。我们也有着自己所守护的东西，所要坚持的东西，那是我们的底线，任何人都不能逾越，否则，结局只有一个宁为玉碎不为瓦全！所以，一直被我鄙视的洪震南，毅然走上擂台，为了中华武术而战；所以，一直隐忍谦逊的叶问继洪震南之后，再一次站到了华洋拳赛的擂台上。因为他们坚信，中华武术并不比拳击差，他们也许会失败，甚至是丧命，但这并不代表中华武术不行，这最多只能说明自己学艺不精，输给了狂卷风罢了，仅此而已。他们坚信着，即便战败也只是他个人的战败，而不是中华武术的失败，他们如此坚守着自己的民

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功夫熊猫2观后感 昨天，我终于和妈妈一起观看了期待已久的动画片《功夫熊猫2》。这是一部幽默、搞笑的三维动画片，讲述的是一只邪恶的孔雀沈王爷，想占领中国，到处屠杀、掠夺。后来，功夫熊猫阿宝在功夫大师的教导下和五大侠一起捍卫功夫，保卫中国，最后终于打败了沈王爷的故事。

这部三维动画里的建筑、山水、树木花草等设计得栩栩如生，色彩丰富、绚丽，场面逼真，看后让人感觉仿佛身临其境。

我非常喜欢里面的人物，五大侠个个现象鲜明，为了学好功夫吃进苦头，它们是阿包最亲密的朋友；功夫大师是五大侠的师傅，也是阿宝的师傅，它要求严格，用它独特的方法训练出了一个个武功高手来，嘴边还留着两缕胡须，样子有点儿滑稽、可笑。片中的沈王爷是反派人物，外表虽美丽，内心却非常丑陋，杀害了很多无辜的人，一心想要霸占中国这块领地。我最喜欢的人物就是阿宝了，它就是我们的功夫熊猫，因为一次巧合意外当上了神龙大侠，但后来它勤学苦练，成了真正的神龙大侠，除掉了邪恶的沈王爷，得到了人民的尊和喜爱。

在《功夫熊猫2》里我学到了两句名言，一句是功夫大师说的：要平心静气。一句是功夫熊猫说的：我是谁？我应该做什么？这句话好像是对我说的，我现在是一个小学生，唯一要做的事就是克服急躁、粗心的坏习惯；要学好知识、本领，做一个对国家社会有用的人。

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在平时的学习生活中，我们可能会需要一些学习资料等范文，范文在我们的生活中随处可见，值得参考的范文有哪些？小编经过搜集和处理，为你提供[荐]叶问2观后感作文范文精选(9篇)，但愿对你的学习工作带来帮助。

叶问2观后感作文范文 篇1

五一长假，好久没看电影，因此，选了五一去看看电影，最近听家泰说：“《杜拉拉升职记》、《东风雨》及《诸神之战》等等都在热映”也想放松下，结果吃好饭去到影城，没经验，刚好错过了想看的电影，正好《叶问2》时间刚好，看了这部片子。

叶问这部片子，第一部看过，看的是盗版碟，还挺爽，打起来挺爽，或许仅仅看到了打得热闹和一股正气，此次应该说认真的看了第二部，真正有些感受。刚刚看完，便迫不及待的与大家分享，总结下来，就是《叶问2》我最敬重的三个人：

第一敬重：洪震南

洪震南我敬重他的原因有两个：

首先，他是个好大哥。有这样几个片段：

当他有众多兄弟完全可以以多欺少，拿下叶问的时候，他没有。他说了一句话：“叶问，你要懂规矩”。

当兄弟们在紧锣密鼓的工作的时候，他会在洋鬼子欠钱的前提下，自己拿钱给兄弟们，了解他们的辛苦。

当为了兄弟们的利益，和洋鬼子发生争执的时候，虽然他这种人非常要面子，但在兄弟们的安危面前，他会不要自己面子，顾全大局，要兄弟们继续工作，而自己没面子的离开。

当有叶问这样的不懂规矩得人入侵的时候，他会担起大哥应该承担的责任，教训他。当在大家出手都搞固定叶问的时候，他还会主动出机，冒着哮喘发作的危险，依旧临危不惧。

从上免得几个例子，洪震南完全可以称得上一个好大哥，而且是一个顶天立地的带头大哥的形象。

其次，他是个好父亲

他还有好多孩子，没记错有一个儿子，五、六个女儿。他承担的是一个大家庭的责任。

当一的个大家庭在济济一堂共进晚餐的时候，他会主动给近来不太爱吃饭的小儿子主动加菜，并讯寒温暖。

当他和叶文交手险些伤到自己儿子的时候，他会幽默的问子女，要不要吃雪糕，而且承诺饭后带小孩们去吃雪糕。

这些都可以充分表明洪震南慈父的形象。

当然，最让我难忘的还是他的那句话：“为了生存，我可以忍。为了中国武术，我不能……”，这句话，充分的把它为了兄弟们的生存、为了武术事业的发展而忍气吞声的事实淋漓尽致的表达出来，无疑，也会增添了对这个侠肝义胆的江湖人几分敬仰。之所以把洪震南放在了第一位，可能更多的是为他的壮举所感动吧……

第二敬重：肥波

从实际角度，我最

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在平时的学习生活中，我会运用到各种各样的范文，不同的文章可以用在不同的场合，你可能正在找一些相关内容的范文，小编特别为你收集的“[热门]《叶问4》观后感作文900字”，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

《叶问4》观后感作文 篇1

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《叶问2》主要是欣赏我的偶像甄子丹的功夫了，包括看第一部也是一样，完全是冲着丹，演讲稿范文哥去的。至于影片的内容，其实知道也就是这么回事了，宣传得不错，但心里清楚肯定不会如想象中的好看。

就象看李小龙的片子是一样的道理，光一部猛龙过江我就看了八遍，没其它的原因，就是因为李小龙这个名字，就是因为对中国武术的喜爱。

甄子丹是我非常喜欢的演员之一，严格讲是功夫明星之一。国内拍功夫电影成名的演员不少，但真正有真本事的不多。李小龙就不用说了，绝对是身怀真功夫的代表，截拳道的开派宗师。接下来就是甄子丹了，出身武术世家，擅长跆拳道、截拳道、格雷西柔术。另外两个我认为比较厉害的是周比利、倪星。

周比利据说是打擂台出身的，国内真正在拳台上战胜过泰拳选手的据说他是第一个，只可惜他自己本身主修的也是泰拳。李小龙应该也赢过泰拳王，但并不是在正规的场合交的手，只是私底下的切磋。而前阵子所谓的中国功夫战泰拳什么的比赛，中国功夫表面上是取得了压倒性的胜利，但行家都知道，这种比赛只是作秀而已。我们这边出场的全是一线的高手，用了全力，可人家那边虽然号称是拳王，但几乎都是些不入流的垃圾角色，人家来我们这挨打就是冲钱来的。

在精武英雄中周比利演的是日本将军，和李连杰对手，影片中当然是让杰兄给海扁了，但其实真要到现实中，李连杰这种花架子功夫绝对不会是周的对手，拳台上基本3个回合内就能被ko的。倪星也是从小练武出身，实战水平是相当了得的，不然甄子丹不会在导火线中选定他作为第一反派角色的，在导火线一片中，小倪由于角色的需要，几乎成了丹哥的拳靶子，但现实中他绝不至于这么菜，片中打斗时他唯一出彩的那记泰拳的旋风肘，的确是相当之标准凌厉，功底很扎实。

成龙、金宝之类的谈不上真正的功夫，他们那是戏班子的套路，身体素质不得不佩服，比如以金宝的身形照样能轻松的玩几下空翻啥的，厉害。但谈到实战格斗，依然是不行，只有被ko的份。需要补充一句，成龙、金宝都是我

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每个学生肯定都有写作文的经历，通过写作文我们可以记录下重要的事情。写作文要先仔细思考题目的要求和写作思路。那作文怎么才能写的好？有请驻留片刻，范文资讯网编辑为你推荐叶问4观后感作文，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

叶问4观后感作文【篇1】

星期五下午，我们五年级级部举行了一次看电一影的活动，电一影的名字叫《叶问》。同学们知道后，恨不得飞到老师身边亲一口。

我看到这个名字，心想“叶问”什么意思？这时听到同学们的谈论才知道“叶问”就是打遍天下无敌手的功夫巨星——李小龙的师傅。当时我想，李小龙都那么厉害，他师父肯定更了不起！我正一胡一乱的猜测着，电一影开始了。

叶问是广东佛山人，佛山是有名的武术之乡。后来，日本侵略了中国，沦陷的中国人民民不聊生，也问一家被迫离开了原先舒适的生活环境，过上了吃了上顿没下顿的苦日子。叶问在挖煤的地方领的地瓜舍不得吃留给妻儿吃，可见他是一个称职的好丈夫、好父亲。后来他又为了寻找武痴林，打倒了十个日本武士，引起了日本侵略头子三浦的注意，要求和他比武并要挟叶问。叶问为了棉厂人们的安全同意了比武。当叶问用双拳打死了日本侵略头子三浦时，人们沸腾了。但一颗罪恶的子弹已射一了出来，打中了叶问。后经抢救，叶问康复了。

叶问用双拳打出了中国人的信心，中国人的一团一结，不愧是中国人。

叶问4观后感作文【篇2】

近几年上映的功夫片逐渐多了，但让我印象最深刻的还是非《叶问》莫属，五一期间在电一影院看过叶问2后，又回去把叶问1看了两遍，不免有些想法，于是决定把这些感受记录下来。

叶问1和2故事其实都不复杂，分别讲述了叶问在佛山、香港的生活，电一影总体脉络很清晰，节奏简洁明快，人物个一性一鲜明，音乐渲染到位，主题突出，最主要的一点，这是一部老百姓看得懂的电一影，而且看起来很过瘾，让人印象深刻。

因为定位为功夫片，要突出叶问大师的功夫和拳脚，导演叶伟信和相关班底人员着意突出了电一影武打场面，相关武打动作设计相当一精一典，不管是单打独斗，还是一人挑战多人，都让人过目难忘，闭门切蹉、上门踢馆、擂台比武、棉花厂大战、天台授徒、鱼档群斗、华洋拳赛……随便哪一段都设计得相当一精一彩，但要说到经典的打斗场面，恐怕还是叶问1中的一对十和叶问2中的桌上比武。叶问1中叶问一人挑战十人的动作看起来让人眼花缭乱，动作干净利索，后面多部香港电一影如花田喜事xx、72家租客等中都有对这一

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《无问西东》观后感

十分偶然的机会，接触到一部中国导演李芳芳拍摄的一部剧情片《无问西东》。这部电影拍摄于2012年间，制作期长达六年，于2018年正式搬上荧幕。该片最初是作为向清华大学百年校庆献礼的作品，片名《无问西东》取自清华大学校歌中的一句歌词：立德立言，无问西东。

影片以非线性的叙事方式讲述了四个不同时空的故事，故事中的人物均与清华大学有着千丝万缕的联系，1937年-1946年间，由于日本侵华战争的全面爆发，国立北京大学、国立清华大学、私立南开大学，为保存抗战时期的重要科研力量，三所大学在云南昆明设立了国立西南联合大学，期间培养了一大批卓有成就的优秀人才。

《无问西东》涵盖了四条时间线1923年、1937年、1962年以及现在。横跨百年，多时空交叉叙事：

1923年 北平

清华学堂学生吴岭澜，在选择学科的道路上迷失了方向。校长梅贻琦点拨他，让他追求真实。而后他又听到泰戈尔演讲：不要忘记你们的真心和真性之后，开始对生命的意义进行思索，终于放下完全不适合自己的实科，转去学了文。

1938年 昆明

时局艰难，为不绝国家弦诵之音，三大名校南迁昆明，成立西南联大。沈光耀，出自三代五将的大家庭，琴棋书画修车武术无一不牛。国家危难，家人希望他独善其身，他却矛盾于忠孝不能两全。最终，国难现状还是令他投笔从戎，加入飞虎队。

1962年 北京

王敏佳、陈鹏、李想，三人发小，各自胸怀伟大理想。一场意外的检举，让三人命运发生巨大差异。李想为了获得支边名额，背叛了王敏佳;王敏佳因为虚荣的童年谎言，遭受了严酷的审查;而陈鹏选择默默守护王敏佳，也付出了巨大代价。

2012年 北京

张果果，高级白领，现实让他很困惑。一边，是要不要为欲望奋斗，因为人心难测：遵守行规的他，被职场斗争淘汰出局，得知阴谋后，他纠结于是否同流合污、以牙还牙。另一边，是要不要坚持善意，同样，因为人心难测：他善心救助了某个贫困户，但对方的需求窟窿眼看越填越大。

四段故事的陌生人，最终被无形的线索牵连起来曾经迷茫的吴岭澜成了沈光耀的老师;被启发的沈光耀，救了幼年的陈鹏;陈鹏敲醒了误入歧途的李想;李想学会了牺牲，救了张果果的父母

四个故事都在阐述着，赤诚之心四个字。忠于真实的自己，对祖国忠诚，恋人之中的神情，在人生道路上的不忘初心。四个故事都在讲述着，做真实的自己。

我常在思考，如今浮躁的时代，我们真的都能做真实的自己吗?我

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无问西东观后感

电影，是最能带给观众丰富画面感，并产生共鸣的艺术传媒之一。个人对电影的主观感受是：看完一部影片，又走过了一次沧桑厚实的人生，不禁思绪万千：有欢喜，有哀愁，有深思，有震撼，还有反省。对于《无问西东》这部影片，第一次观看，仅觉得杂乱无章;第二次重忆 ，只觉得意犹未尽，第三次摹写，终于让我品出了些许真情世道的滋味。

愿你在失意时、惆怅时、迷茫时、抉择时、难为时、犹豫时，仍能够坚定你的心，爱你所爱，行你所想，听从你心，无问西东。这是从影片中提炼摘取的人生小哲言，我想更是每个人立德立言、且思且行、为人处世所不可或缺的人生观念。

《无问西东》作为人道主义电影中的佼佼者，所展现的是不同时代的四代清华大学毕业生所经历的社会人生。从旧时代的吴岭澜一代人到抗战日寇的沈光耀一代人，从文革年代的陈鹏一代人再到改革开放新时代的张果果一代人，电影以平行叙述的方式，让这看似毫无关联的四代人紧密地联系在一起。如果没有吴岭澜教授的真实故事，或许就没有毅然投入空军救国运动中的沈光耀，书写的的悲壮英雄人生;如果没有沈光耀从内心给出的真心、正义、无畏和同情，或许作为蘑菇荒村里穷苦孩子中的一员，陈鹏的生命将定格在抗战日据的那年;如果没有李想死者已矣、生者如斯的无私奉献，或许更不会有寓意着清大学子修成正果的张果果。因而，这更体现了影片另一种独具匠心的表达手法蒙太奇，让那穿接千里、时空两隔的不同人生故事对接的完美无暇。

另外，影片另一最大的特点，就是主人公身上的真情本质。

影片中，我们读出了人间冷酷，但也深触到了余温尚存的温暖深情。镜头指向中国的文革年代，有的是社会的进步青年与对未来充满希望的人民群众。然而，守旧的思想将他们禁锢地动弹不得，他们盲目控告、压榨，滥贴罪状，生活在这样黑暗的社会风气的陈鹏、王敏佳、李想，他们的善良、真诚、真情却不曾得到过肯定，尚存的唯有三人的纯洁的友情与陈鹏对王敏佳持有的无私崇高的爱情。在王敏佳为保护李想而独自受冤挨批的那一刻，他们的友情已被社会的不公、人们的一己之利彻底撕裂，她遭群众暴打的血腥画面，更一下子刺痛了我们所有人的神经，引起了我们对十年浩劫的深刻反思。历史是没有绝对的正与误，有的就是人类的进化、思想文明的进步，真正需要改进的永远是人类自身。多一份真情，多一份正义，多一份博爱，漫漫人生路才会愈走愈精彩!

影片教会我们：真实，教师吴岭澜讲述了一个动人心扉的真实

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