教师践行“奔跑精神”的心得

因为经历和思想不同，针对同一事同一作品，想法当然不一样，每个人基于自己的理解，可以将自己的感悟记录下来。写作训练中有一项重要的事情，那就是写心得体会，写心得体会时需要将所思所得条清缕晰地记录下来，心得体会书要如何规范的书写呢？为此，小编特意呈上“教师践行“奔跑精神”的心得”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

一、抢跑争先奔目标

每个人都有自己的人生起点，亦有预定的人生目标，身为教师更是为自己规划了一个宏伟蓝图，蓝图中没有名没有利，只为当初选择这个事业的那份儿悸动。而要想在这蓝图中绘出五彩斑斓的景象，应用十分的热忱积极地投身于教育事业，要有时不我待的紧迫感和敢为人先的使命感，要敢于抢跑争先，不能总是蹲在起跑线上原地不动，或是慢慢腾腾好似蜗牛爬，一天到晚懒懒散散，做一天和尚撞一天钟，乐于平庸，安于现状。在工作中则显现着不求有功，但求无过的精神状态，消极怠慢，得过且过，终因能力不足、业务不精而导致自己庸庸碌碌，无所作为。

为此，我们应该积极行动起来，提起精气神儿，重拳出击改掉庸懒散，让思想与行动都奔跑起来。我们当以抢跑者的那份锐气，瞅准目标找准方向的奔跑，把蓝图和希望变成现实，不能瞎跑、乱跑，那样的话，不但达不到预期的目的，反而是南辕北辙，越跑离目标越远。

二、领跑竞位勤学习

作为一名小学教师，要具备德才兼备的潜质，要有创新精神和创新理念，不能因循守旧。而要在创新中不断地提升自己，精业务，强素质，那么在奔跑的过程中，就不能落后于人，而应具有超前的意识，当以领跑者的姿态，本着自身的责任与使命，在工作中长期树立学到老，活到老，学习学习再学习的观念：一是向书本学习，古语说得好，腹有诗书气自华，作为老师，应在大量的阅读中提高文化素养，增强业务能力；二是向实践学习，在实践中进行自我反思，纠错改错，不断地自我完善，积累教育教学经验；三是向同事学习，聆听他人意见，取人之长补己之短，提高分析问题与解决问题的能力；四是向学生学习，利用学生在学习的过程中反馈的信息，随时警醒自己，怎样做才能成为学生心目中的好老师。

三、长跑跨越创佳绩

新的世纪呼唤着新的教育能够飞速发展，呼唤着德艺双馨的高素质、高技能的新型教师。这就要求我们教师要干一行爱一行，钻一行精一行，做一名心态积极、技能过硬、知识丰富的老师，共同为祖国的教育事业献力献策。

践行奔跑精神是一个长期而又艰巨的过程，不能只是做做样子，必须落实在行动上，在思想上绷紧、责任上到位、行动上加快、举措上务实，要具有长跑者的勇气，坚持，跨越，奉行忙并快乐着的工作理念，快乐耕耘，无私奉献。在工作中，透出比学赶帮超的那股子劲儿，形成你追我赶、大干快上、团结协作、争先创优的形势，一路栉风沐雨，一路收获体验，从而奔向目标，把教育工作做得有声有色。

在工作中，不要只讲利益不求责任，只讲困难不求奉献。一路奔跑，一路跨越，或许前有阻隔，或许耐力不足，但只要平时做好功课，给自身加油充电，那么，奔跑的动力就会倍增，信心就会满怀。就算不幸跌倒，被牵绊，被打败，也不要悲观失望、畏难怯步。要在失败中总结经验教训，进行自我反省，寻找失败的根源，认真审视自己、完善自己，探索新的路子，重新迈开脚步跑。莫因失败空嗟叹，重拾信心事易成，这是我的体验。

流下辛勤汗水，收获硕果累累。最后，引用校长的讲话作为结束语：真抓实干，奔跑竞位，迎难而上，再创辉煌。

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教师学习奔跑精神心得体会

一、抢跑争先奔目标

每个人都有自己的人生起点，亦有预定的人生目标，身为教师更是为自己规划了一个宏伟蓝图，蓝图中没有名没有利，只为当初选择这个事业的那份儿悸动。而要想在这蓝图中绘出五彩斑斓的景象，应用十分的热忱积极地投身于教育事业，要有时不我待的紧迫感和敢为人先的使命感，要敢于“抢跑争先”，不能总是蹲在起跑线上原地不动，或是慢慢腾腾好似“蜗牛爬”，一天到晚懒懒散散，“做一天和尚撞一天钟”，乐于平庸，安于现状。在工作中则显现着“不求有功，但求无过”的精神状态，消极怠慢，得过且过，终因能力不足、业务不精而导致自己庸庸碌碌，无所作为。

为此，我们应该积极行动起来，提起精气神儿，重拳出击改掉“庸懒散”，让思想与行动都“奔跑”起来。我们当以“抢跑者”的那份锐气，瞅准目标找准方向的“奔跑”，把蓝图和希望变成现实，不能“瞎跑”、“乱跑”，那样的话，不但达不到预期的目的，反而是南辕北辙，越跑离目标越远。

二、领跑竞位勤学习

作为一名小学教师，要具备德才兼备的潜质，要有创新精神和创新理念，不能因循守旧。而要在创新中不断地提升自己，精业务，强素质，那么在奔跑的过程中，就不能落后于人，而应具有超前的意识，当以“领跑者”的姿态，本着自身的责任与使命，在工作中长期树立“学到老，活到老，学习学习再学习”的观念：一是向书本学习，古语说得好，“腹有诗书气自华”，作为老师，应在大量的阅读中提高文化素养，增强业务能力；二是向实践学习，在实践中进行自我反思，纠错改错，不断地自我完善，积累教育教学经验；三是向同事学习，聆听他人意见，取人之长补己之短，提高分析问题与解决问题的能力；四是向学生学习，利用学生在学习的过程中反馈的信息，随时警醒自己，怎样做才能成为学生心目中的好老师。

三、长跑跨越创佳绩

新的世纪呼唤着新的教育能够飞速发展，呼唤着德艺双馨的高素质、高技能的新型教师。这就要求我们教师要干一行爱一行，钻一行精一行，做一名心态积极、技能过硬、知识丰富的老师，共同为祖国的教育事业献力献策。

践行“奔跑精神”是一个长期而又艰巨的过程，不能只是做做样子，必须落实在行动上，在“思想上绷紧、责任上到位、行动上加快、举措上务实”，要具有“长跑者的勇气”，坚持，跨越，奉行“忙并快乐着”的工作理念，快乐耕耘，无私奉献。在工作中，透出“比学赶帮超”的那股子劲儿，形成你追我赶、大干快上、团结协作、争先创优的形势，一路栉风沐雨，一路收获体验，从而奔向目标，把教育工作做得有声有色。

在工作中，不要只讲利益不求责任，只讲困难不求奉献。一路“奔跑”，一路“跨越”，或许前有阻隔，或许耐力不足，但只要平时做好“功课”，给自身“加油充电”，那么，“奔跑”的动力就会倍增，信心就会满怀。就算不幸跌倒，被牵绊，被打败，也不要悲观失望、畏难怯步。要在失败中总结经验教训，进行自我反省，寻找失败的根源，认真审视自己、完善自己，探索新的路子，重新迈开脚步跑。“莫因失败空嗟叹，重拾信心事易成”，这是我的体验。

流下辛勤汗水，收获硕果累累。最后，引用校长的讲话作为结束语：真抓实干，奔跑竞位，迎难而上，再创辉煌。

学习践行焦裕禄精神的心得

《学习践行焦裕禄精神的心得》是一篇好的范文，感觉很有用处，希望大家能有所收获。

今年3月份，习近平总书记到河南省兰考县参观焦裕禄同志纪念馆，强调要把学习弘扬焦裕禄一条红线，贯穿于党的路线教育实践活动中。重温焦裕禄精神，愈加觉得，焦裕禄精神之所以历久弥新，根本原因是他始终坚持群众利益至上，心里装着群众，唯独没有。作为一名县委书记，自己应该切实全面深化学习和弘扬焦裕禄精神的思想自觉和行动自觉。

一要向基准看齐，保持政治清醒。县委书记处在贯彻落实党的路线、方针、政策的关键岗位，第一位的是必须对党忠诚、政治坚定、保持定力，要把焦裕禄同志忠诚高于一切的精神境界作为人生最高目标。认真学习党的理论，坚持党的优良作风，以焦裕禄为榜样，坚持运用马克思主义科学的方法论认识世界、把握自己，补足共产党人精神之钙，解决好为了谁、依靠谁、我是谁这个根本问题，从内心深处筑牢为党和人民事业奋斗终生的思想根基。做人的要求是品质可靠，对干部特别是对领导干部的要求是政治可靠，在任何时候、任何地点、任何情况下，都要始终与党中央保持一致，与人民群众同步同行，坚决执行中央决定，做到个人、单位、基层令行禁止，大局、全县、全党政令畅通，确保跟党一条心、跟人民一条心。

二要勇于担当，保持创业激情。勇于担当是领导干部必备的品格和素质，尤其作为县委书记必须肯担当、能成事。当前，太白县正处在转型突破、绿色崛起的关键阶段，项目建设、产业发展、农民增收、民生改善存在许多困难，但和当时的兰考相比，与焦裕禄同志相比，我们今天遇到的困难就算不上什么。面对汹涌发展大潮，要像焦裕禄一样自觉担负起富民兴县职责，努力把群众的愿望与县情实际相结合，坚定不移地走绿色gdp之路、走生态立县特色富民之路、走错位发展之路，在挑战面前捕捉机遇，在逆境中培育有利因素，抓项目、抓产业、抓招商、抓民生、抓队伍，实现六大板块、两大突破目标，以民富县兴的成果取信于民。要像焦裕禄同志当年与三害顽强斗争那样，有敢在困难面前逞英雄的精神气概，挺身而出、大胆担责，对难题不回避、对责任不推卸，经得起挫折，拿得出科学的办法，靠实干去完成，靠奉献去实现，迎接挑战、推动发展。始终把改善民生作为第一追求，无论是作决策、干工作，像焦裕禄同志那样和群众坐在一条板凳上，以功成不必在我的胸怀和境界，多干一些惠民生、群众急需的事，多干一些打基础、利长远的事，真正把温暖送给最需要的群众。

三要抓作风培养，保持清廉本色。在当前党的群众路线教育实践活动中，聚焦四风转作风，抓住了要害。四风问题，环境不同，视角不同，评价也不同。群众以他们的思维习惯、生活标准来甄别四风、评判四风。一些我们看来是普通的小事，但在困难群众眼里就是形式主义、奢靡之风。作为一名合格的县委书记，必须带头讲原则、讲党性、讲纪律，要学会换位思考，坚持防微杜渐，从小节、小事入手，以严的标准、严的纪律、严的措施要求自己，使自己多一份不舒服，让群众多一份满意。要按照谋事要实、创业要实、做人要实的要求，坚守一个党员的标准和底线，始终把深入基层一线调查研究、掌握第一手情况作为决策之本，带着群众干，做给群众看，让好风气逐级传导，一级带动一级，以自身道德修养的感召力，促进形成风清气正的社会环境。要把焦裕禄精神作为一把尺子、一面镜子和一条鞭子，从现在做起，从自我做起，做到深学、细照、笃行，正文风、改会风、转作风，强班子、抓队伍、建制度，始终把党组织和人民群众的信任，作为勤奋工作的动力，脚正路直地沿着党指引的方向前进，不断创造新业绩。

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践行“红船精神”心得领会及感受

践行红船精神心得体会及感受

伟大的精神引领伟大的事业。红船精神不仅属于历史，而且属于现在、属于未来。作为一名共产党员我们要进一步传承和弘扬红船精神，切实增强不辱使命的信心，以永无止境的追求、善谋新篇的担当，继续干在实处、走在前列。

红船精神作为革命精神之源，本身就蕴涵着厚重的历史文化、丰富的价值元素。在各种思想文化相互激荡的今天，红船精神是开展政治信仰教育、民族精神教育和思想道德教育的重要价值引领。

南湖红船不仅是进行革命传统教育的好课堂，也是锤炼政治品质、保持崇高精神的加油站。习近平同志强调：实现我们的发展目标，不仅要在物质上强大起来，而且要在精神上强大起来。我们要充分发挥红船精神的精神激励功能，更加突出理想信念，按照三严三实要求，不断锤炼品质、提升境界，着力培育为民情怀，联系群众在密切上下功夫，服务群众在具体上见行动，切实当好人民群众的贴心人和主心骨;更加突出责任担当，敢于在困难面前逞英雄，切实用脚步丈量民情、用规律作出决策、用行动破解难题，真正把强基固本、大抓基层各项工作做细做实做深;更加突出创业争先，引导基层一线和广大群众保持敢闯敢试、敢为人先的昂扬斗志，千方百计释放和激发改革红利、创新活力、发展动力，不负重托、率先发展。

我们要大力发扬红船精神，要不断提高社会建设水平、全面提高生态文明建设水平、认真落实全面依法治国要求、坚持伟大工程和伟大事业协同推进等方面，保持战略定力，追求更大作为，大力推进四个全面战略布局的具体实践，让红船精神迸发出更加夺目的光彩。

党员教师践行群众路线“三严三实”精神心得

小编最近发表了一篇名为《党员教师践行群众路线“三严三实”精神心得》的范文，好的范文应该跟大家分享，看完如果觉得有帮助请记得（CTRL+D）收藏本页。

习近平总书记在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时，提出了“严以、严以用权、严以律己；谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述，称为“三严三实”讲话。“三严三实”不仅是推进党的群众路线教育，破除“四风”（形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风）的利器，也是干部修身修行的真经法宝。作为一名普通教育工作者，我个人认为，践行“三严三实”，重在置“严”于胸，做到修身律己；关键在于落“实”于行，寻找有力结合点。

一、明确讲话精神领会思想本质

严以修身，严以用权，严以律己体现了党员干部立身处事应持有的态度和原则。习近平总书记从完善自我、摆正自我、管束自我三个方面对党员干部提出了严格要求。严以修身，要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以用权，就是坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于内省、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。三严是内在要求，只要严以修身、严以用权、严以律己，时刻牢记党的宗旨，时时处处严格要求自己，就能经得起各种各样的冲击和诱惑，自觉做到为民务实清廉。

谋事要实，创业要实，做人要实，就是要落“实”于行，说老实话、办老实事、做老实人。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。“三实”是行为取向，有了“三实”，“三严”的实际价值才得以体现。要充分认识“三严三实”的本质要求，以“三严”祛歪风、以“三实”聚正气，不断开辟作风建设的新境界。

二、创新学习方法 激发学习活力

学习教育活动开展容易，但是做到务实高效很难。为增强学习的实效性，我们提出了“提前自学—集体议学—专家助学—党员带学—实践创学”的学习模式。对于学习内容和文件精神他要求广大党员先行自学，形成问题单和建议条，然后以党小组为单位进行集中学，通过问题单和建议条，整合集体的智慧，全面深刻理解和把握文件精神的内涵及实质，对于尚不能解决的疑点，学校支部再聘请专家做专题讲座，为广大党员解疑答惑。党员在全面理解和掌握会议精神后，各位党员采用分组办法，通过以一帮多的形式再带领其他非党员共同学习群众路线教育及“三严三实”讲话精神。实现全员学习的目标后，教育领导小组又引导全体党员教师学以致用，在各自教学管理实践中感悟践行，把精神要求真正落到实处，并积极撰写心得体会。这种递进式的学习教育模式，充分发挥了支部的有效介入、有效监督、有效评价功能，确保学习活动主动积极、扎实有效地开展，收到了实实在在的效果。

三、内化“三严”于胸弘扬内心正气

自古以来，仁人志士治国平天下，均需要从修身开始。教师职业崇高而又伟大，责多而又任重。德高为师，身正为范。修身做人显得更为重要。我们平时应做到严以修身不断加强师德修养，坚定教育信念，提升专业水平，追求奉献精神，远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。师德修养需要通过不断加强政治学习、不断在工作实际中磨砺形成的。良好的师德能够从心底产生对教育的敬畏与忠诚之心，促发我们以智者人心助推学生健康成长与发展，激励我们想方设法与学生开展心心交流，鼓舞我们俯下身来真诚帮助学生解决各种困难。塑造良好的师德修养，才能使我们能够坚持做到以身作则，言传身教。不为社会上一些唯利是图、金钱至上、拜金主义思想所迷惑。严以律己，主要就是管束自我，时时处处严格要求好自己。我认为律己有三道防线，分别是道德防线、制度防线和法律防线。为人师者，制度法律防线是底线，道德防线才是严于律己的根本立足点。面对各种各样的诱惑，只有常怀律己之心，才能坚守道德防线，永葆严正清廉的政治本色，避免逐步滑入违纪违法的深渊。严以用权，主要就是要摆正好自己的位置，树立公仆和服务意识。无论是教育管理者还是普通教师，我们都要深知自己的权力来自于教师，来自于学校，来自于组织，因此我们应该用

如何践行焦裕禄精神心得体会

(一)学习弘扬焦裕禄精神，是贯穿教育实践活动始终的红线。

正值第二批党的群众路线教育实践活动全面开展之际，在全党倡导弘扬焦裕禄精神，无疑具有着强烈的目标指向

焦裕禄同志，是县委书记的榜样，也是全党同志的榜样!我希望通过学习焦裕禄精神，为推进党和人民事业发展、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大正能量。

习近平总书记的话，一语道出原委。

(二)焦裕禄用一生诠释了共产党人的爱民为民情怀，践行了共产党人知行合一的品质，书写出共产党人的精气神。

焦裕禄精神，是我们党宝贵的精神财富，是共产党人的精神之钙，是鼓舞我们艰苦奋斗、执政为民的思想动力，是激励我们求真务实、开拓进取的精神力量，是增强党性修养、弘扬优良作风的生动教材。

如同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等一样，焦裕禄精神是一个代表共产党人为实现人民的根本利益而奋斗的符号。

(三)焦裕禄精神所承载的，是一个党员干部所应有的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操。

有哲人说过，世界上最深的地方，是人的内心。

焦裕禄在兰考工作的时间仅470多天，但他的身影、他的精神，却深深植根于兰考人民的心灵深处

去世50年后，兰考百姓想起焦裕禄，仍禁不住潸然落泪。

这说明了什么?说明焦裕禄真正活在人民心中!

(四)焦裕禄之所以深受群众爱戴，就在于他视人民群众为衣食父母，诚心诚意当人民公仆。

为民二字，是焦裕禄精神的核心，实质是保持同人民群众的血肉联系。

基于这样的核心，便会坚持正确的权力观手中的权力是人民给的，就得全心全意为人民谋福利,这是焦裕禄的权力观;

拥有这样的核心，就会有亲民爱民的公仆情怀谁不爱好官?把泪焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意气，为官一任，造福一方，遂了平生意。总书记的这首词，浸润着焦裕禄心里装着人民，唯独没有自己的为民情怀;

心里装着为民情怀，就必然会砥砺出三严三实的工作作风从别人嚼过的馍没味道，到要在困难面前逞英雄，再到任何时候都不搞特殊化，这样的严与实，绘就出焦裕禄一生厚重的底色。

(五)践行焦裕禄精神，怎么学?

须在深学上下功夫。亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献，是焦裕禄精神的精髓,深学就要把这种精神实质理解透、掌握好。

须在细照上做文章。每一位党员干部都应当以焦裕禄精神为镜子，通过细照，照出自己思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足。

须在笃行上显实招。学习焦裕禄精神不是纸上谈兵，不是几句空洞口号，更不是花拳绣腿，而应当把焦裕禄作为标杆，常怀爱民之心，恪守为民之责，用过硬的做功赢得人民群众的掌声。

焦裕禄在兰考工作时间并不长，但给我们留下这么多，我们应该给后人留下些什么?

总书记的发问，振聋发聩。

(六)对党忠诚，是焦裕禄身上最鲜明的品德。

对于执政党而言，应该把最大的资源托付最无私的心灵，把最大的信任交给最忠诚的担当。

作风问题，归根到底是党性问题。

不断锤炼党性，就必须自觉做到在党言党，在党爱党，在党忧党，在党为党;把一心为民作为终身信条，把求真务实作为重要能力，把责任担当作为职业操守，把清正廉洁作为从政底线;坚定理想信念，把握好共产党人的总开关，争做焦裕禄式的好党员、好干部。

(七)人心向背，关乎党的生死存亡。

于执政党而言，脱离群众是最大的危险。只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运，党的执政地位才能坚如磐石。

开展党的群众路线教育实践活动，就是要把为民务实清廉的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中，使保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位具有广泛、深厚、可靠的群众基础。

榜样，是看得见的哲理。

站在焦裕禄精神面前，照一照自己的思想，看心里是否装着群众;照一照自己的工作，看一看还有哪些群众不满意的地方;照一照自己的作风，看一看是否真正做到了让群众好办事、为群众办好事。

群众对党信得过，才会跟着走，才会跟着党一起干。

(八)全面深化改革，实现民族伟大复兴的中国梦，中国共产党人正面临一次跨越历史、面向未来的赶考。

办好中国的事情，关键在党。党坚强有力，党同人民保持血肉联系，国家就繁荣稳定，人民就幸福安康。

生于忧患、死于安乐。是自然法则，更是历史规律。

我们党是有着近百年历史的执政党，时刻揣怀忧患意识，就能自觉摆正自己的位置，就不会脱离群众，就不会贪图安逸、奢靡腐败，就能保持一股昂扬向上、锐意进取的精气神。

当前，湖南正处在发展转型、改革攻坚和全面建成小康社会的关键节点;艰巨、繁重的改革、发展和改善民生任务，呼唤全省党员干部从严处要求、从实处着力的工作作风。

弘扬、践行焦裕禄精神，让我们在推动四化两型建设、促进三量齐升的征途中获得取之不竭的精神动力。

基层干部践行长征精神心得

基层干部践行长征精神心得

10月21日，纪念红军长征胜利80周年大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在大会上发表重要讲话。习近平的讲话中，这一句非常重要：长征的胜利，是中国共产党人理想的胜利，是中国共产党人信念的胜利。

弘扬伟大的长征精神，习近平最重视理想信念。人民，是理想之根信念之源。“老百姓是天，老百姓是地。”谈起人民，习近平的话语是如此深情。主席习近平说：“忘记了人民，脱离了人民，我们就会成为无源之水、无本之木，就会一事无成。”

作为一名领导干部不为民办实事，百姓心中自有一杆秤。记得宰相刘罗锅里的主题曲，天地之间有杆秤，那秤砣是老百姓，秤杆子挑江山，你就是那定盘的星。可见作为干部的位置重要，你的权利和责任是一样的，权利是人民赋予的，你就要去为民考虑，注重群众感受，倾听百姓心声。

在基层工作，少不了和群众的沟通联系，要通过自己的真心付出与群众打成一片，密切党群关系，做到党群同心同向同力，要做到情系群众，执政为民，为老百姓立党为公，为群众排忧解难。在金佳社区的党支部书记李萍就做到了，作为基层干部，她心系居民，为居民解决就学问题，带孤老上医院看病。特别是2015年的东方之星事件，作为一名党员干部，第一时间到达第一线协助当地配合家属做好一系列的服务工作。

多年来作为一名基层党员干部一直信守着这么一句话：“处理事情要耐心；对待居民要热心；服务工作要诚心”，踏实做事，以实际行动践行为民服务的承诺。在外人看来，社区工作管的都是鸡毛蒜皮的小事，但是社区无小事，事事须上心，始终要将群众装在心里，才能得到居民的认同和支持，让老百姓说好，那才是真的好。

“为人民服务”“做百姓的公仆”不光只是一句口号，一个广告词而已，每位身负责任的党员干部应该时刻放于心中，不敢松懈。百姓就是国家的基石，不论职务大小都是百姓的公仆，党员干部心中有百姓，为百姓办实事做实事才是真正的好干部！

笔者作为基层一名居委干部，更要扫除心身灰尘，与居民群众血肉相连。关心群众疾苦，倾听群众呼声，解决群众反映最强烈、最关心的热点、难点问题，做到想群众之所想，急群众之所急，办群众之所需，真正为群众办实事、办好事。