一晃做教师几近十年。在这些年,我时时审视自己当初的选择,直到信用证今天,我依然无怨无悔。今天的我,当个老师,是一种责任,一种使命,一种追求了。
依然清晰地记得,七年前的一个秋天,我由县城来到了一个偏僻的小山村,在那儿开始了我的教学生涯。看着凹凸不平的土屋教室,高低不等的木制课桌,曾经立下的雄心壮志以及起初胸中怀有的那份对教育事业的执着,此时已是心灰意冷——我心酸,我沮丧,我不明白老天为何如此待我不公,把我丢在了这我当时认为是“人不人,鬼不鬼”的地方,那时我只有整日黯然伤心,顾影自怜,根本无心于工作……
秋雨过后初晴的一天,班上有个小女生迟到了,于是我将心中满腔的怨气都用在批评她身上。看着她落下的泪水和刺眼的乡下人的打扮,我说不清那时是怜悯还是鄙视。中午,我一个人闷在屋里无所事事,突然听见门外传来了一声怯怯的“报告”声,开门见是早上迟到挨批的她,便没好气的问什么事,她憋着张红红的脸低声说:“老师,对不起,我今天早上迟到了……”“迟到了还来找我?”没等她说完我冲出一句话来。她哽咽着用牙齿咬紧着下唇,片刻两滴清凉的东西顺着她的脸颊滑落下来。我的心微微一震。她又说到:“老师,今天我上学的时候,路过我家田里,看见有棵橘子树上红了一个橘子,我想摘来带给您吃。没想到下来的时候从树上摔了下来。”说完,她轻轻地从背后递上了一个橘子。一时,我无言以对,走过去挽起她的衣袖,呈现在我眼前的是一条带着血印的伤痕,久久地,我凝视着,只觉得眼前模糊一片……心中被内疚和幸福充满。
今天的我,虽然立志做个“好教师”却仍然算不上真正意义上的“好教师”,但我并不气馁,我依然在追求着。我自信我是一个富足的人,因为我有那么多的书等着我去读,有那么多渴求知识的眼睛等着我去润泽,有那么多的信任和鼓励等着我去努力。
我因此而倍感幸福。
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我和大家一样,都为五(二)班而自豪!在老师和同学们的辛勤耕耘下,我们班的名气榜上有名。这一切是经过大伙的努力取得的。
我们班有不少班规,现在我建议重新订下一些新的班规。首先,纪律方面我们要从自己做起实行“纪律责任制”。当自己违反纪律时,先自我做出批评。按照违反的轻重进行处罚。例如:罚扫地、罚不准参加课外活动、打球、玩耍。学习方面每人都要订下目标,上课要专心听讲,并且做好笔记,每周检查书本笔记,没有做笔记的罚抄书。只要专心听讲,做好笔记,成绩一定会提高。集体活动方面——早操。动作要规范,有力,要精神抖擞。发现动作差、边做边谈话的,罚在课间休息时间在走廊重做早操。排队——要整齐、迅速,不要拖拉。
如果我们能遵守所有的班规,我们班一定会成为一个更加活泼向上的班级,让大家能够为集体添一分光。
谢谢大家!
如果我是班长,我会是一个称职的班长。德智体美全面发展,为大家树立了良好的榜样。
如果我是班长,我一定要尊敬长辈,关心同学,实事求是,不说谎,身体健康,爱用脑,爱劳动,心灵美,语言美,形象美。及时改正缺点,化缺点为优点。
如果我是班长,我不仅要做好自己,而且要乐于助人。如果一个学生做不到,我会去帮助他,让每个学生都热爱学习。
如果我是班长,我将是一个好老师的助手。帮助老师保持纪律,对学生的问题,及时向老师提出意见和建议,解决课堂上的一些小问题,给老师减轻一些负担。
假如我是班长,我还要配合,帮助班级的卫生委员和所有的班代表,一起做好班级的工作,让我们的卫生委员和班代表都有组织能力。
如果我是班长,我也丰富了我班的课外活动,组织一些有意义的活动,如环保队,跑步比赛,学习雷锋集团……让我们的生活更加丰富多彩。
我希望你能给我一个机会,我不会辜负你对我的信任!
如果我是班长,我会想出很多知识竞赛的问题,让同学们在学习中感到快乐,在游戏中积累知识。
如果我是班长,我会在班级里打开小书角,让同学们满足求知的欲望,了解更多的道理。
如果我是班长,我可以组织大家做一些集体游戏,如扔沙包、跳绳等,在锻炼的同时,丰富大家的课余生活。
如果我是班长,我会在黑板上写“每周诗歌”,让每个人都成为饱览诗书《小淑女》、《小绅士》的人。
如果我是班长,我会用“心理攻势”,让那些在教室里“捣乱分子”说出不听话的理由,和老师商量,确保“治好”。
如果我是班长,我可以帮助宣传委员给好每一期黑板报,让同学们看完图片和文字华丽的黑板报后,用新的眼光看着我。
尊敬的老师,亲爱的同学们:
下午好!我是五(1)中队的***,感谢大家给我这样的机会,能在这里和你们交流我爱上读书的经历。
“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”我想:不爱读书的人,是不可能理解这句话的真谛的。我爱上读书,还得从小说起,六岁时,我就学完了所有的拼音,尽管学得比较扎实,但要想读一连串拼音还是感觉力不从心,所以,读拼音读物就感觉很累。我的妈妈特别有耐心,只要一有空,准会坐在旁边陪着我一起读。有时候,读完一句话,都要花上好长时间,读了后面的就忘了前面的。我多么希望妈妈能读给我听啊!可是妈妈总是说:“如果你自己能看了,就随时随地可以看。拼音读得多了,自然就熟练了。”在妈妈的鼓励和鞭策下,我就学着自己读带有拼音的书籍,有时看完一本小人书要半天时间,可我总是饶有兴致地读着。因为速度慢,常常一本书读完,里面讲些什么都记不清了。这时妈妈就建议我再看一遍。果然,读第二遍速度快了许多,而且书里的内容也清晰起来。我喜出望外,立刻投入到了下一本书的阅读中。
就这样,我读的拼音读物越来越多,也越来越厚。《伊索寓言》、《安徒生童话》、《成语故事》、《一千零一夜》,我都喜欢。每读完一本书,我都受益匪浅。后来,随着识字量的增加,我的阅读范围越来越广,文学类的、百科类的,历史丛书,小说故事,只要能读懂的,我都爱看。小说教给我做人的道理,诗歌唤起我对美好生活的追求,童话让我感受到美与丑、真与假……
《三国演义》中诸葛亮的运筹帷幄让我佩服得五体投地,《钢铁是怎样炼成的》中保尔﹒柯察金的精神激励我在困难面前不退缩,我也曾为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣,为岳飞将军的壮志未酬鸣不平,《哈里波特》把我带进了魔幻世界,让我明白每个人都有自己的长处,重要的是要学会相信自己;《上下五千年》陪伴我进入历史的长河,走过一个个朝代,懂得了“以人为鉴,以史为镜”的道理;悬梁刺股、凿壁偷光的故事更是激励我尽情地遨游于书的海洋中……
同学们,让我们携起手来,与好书作伴:文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的……只要是好书,就开卷有益;只有博览群书,才能使我们的知识渊博;只有与书作伴,思想才不贫穷、不孤独,身心才能得到陶冶,生活才能充满情趣。
亲爱的老师,敬爱的同学们:
大家好!
今天,我很荣幸站在鲜艳的五星红旗下为大家演讲。今天,我演讲的题目是“我成长,我进步,我快乐”。
灵魂的道路就像一条小溪,流过被沙石堵塞的鲜花小径。这些是成长的年份。天,阴阴的,也像我沉重的心情;细雨细雨,也像我的眼泪飞扬。
站在无尽的海岸上,我想拥有春天的快乐,我真的想找到属于自己的快乐。
在我的成长过程中,我不能没有我的父母。当我在深夜的灯光下苦读时,妈妈送来的问候和茶的清香溢出了绿茶;当我生病的时候,父母担心的眼神让我感动;当我考试不及格时,父母的安慰使我哭了。
当我一时冲动做错事时,我父母会向我解释。我在父母的陪伴下长大。在这个时候,我发现我长大了,也应该像我的父母一样陪伴我,去陪伴,去爱他们。
更重要的是,当我成长的时候,我的老师总是像我的父母一样爱我。我们以前的班主任,教了我们四年,在这四年里,老师的手就像大海,我们手中握着一艘小船,总能让我们找到未来的方向!
王老师,虽然我们只相处了一个月,但这个月,老师就像一个“朋友”,他教我们知识很认真,有时,他让我们放松,有时,他也和我们一起笑,我似乎很早就认识这个“朋友”,他能给我幸福。
盛开,是花朵的进步;发芽,是树的进步,清澈,是水的进步;蓝色,是一天的进步。世界每天都在变化和进步。当然也包括我。我改善。
记忆里,童年的天空清透清透。轻轻一下,就掐出水。
演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情,表达 主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等。希望《《我很幸福》发言稿范文》一文能帮助您解决关于2024“我奋斗我幸福发言稿”相关的问题,再次感谢您的阅读!
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