班主任工作反思:班主任是什么?
这是一个角色定位问题,这个问题很关键。因为你把自己定位成什么角色,你就会自觉不自觉地扮演这种角色,于是你就会真的成为这种人。
班主任是什么?班主任是主任,但不是官。如果把主任都看成官的话,那班主任就是全国最小的官,付出最多、回报最少的官,压力最大、委屈最多、权力最小、贡献最大的官。
班主任不是官,那是什么?王晓春老师在《做一个专业的班主任》一书里,把班主任的角色定位为教育型的管理者、学习指导者、学生的平等对话者、学习者、心理工作者和家庭教育指导者。我觉得很有道理。
班主任是一个教育型的管理者。
管理包括计划、组织、指挥、控制和协调等职能。作为班主任要拟订班级工作计划,组织班级一切活动,要指挥和控制学生,要协调各科任课教师之间、学生与学生之间、老师或学校与家长之间的关系。由此可见,班主任是管理者。但班主任作为管理者,与工厂、军队、公司、机关的管理者不同。班主任面对的不是成年人,而是少年儿童,是一个受教育者,应该教育为重,管理为轻。因此,班主任是教育型的管理者。 管理的目的不是为了使学生就范,而是使他们受到教育。
班主任是一个学习指导者。
班主任作为学生学习的指导者,我的理解是班主任应该从思想到行动、从精神到方法给予学生科学的指导,变要我学为我要学,变勤学为会学。因此,指导学生学习应该是班主任工作的重要内容之一。
班主任是学生的平等对话者。
这是从师生关系的角度切入的,这是一种全新而又先进的教育理念,这是把学生视为现实的、活生生的人,这真正体现了以学生为本的教育理念。这就要求班主任要放下长期以来的师道尊严的架子,摈弃自古以来居高临下的传道、授业、解惑的角色定位,真正平等地对待每一个学生,包括问题学生,真正蹲下来和学生零距离接触,和学生坦诚对话。做学生的平等对话者,需要班主任要有平等的意识,学习和探究的心态,真正开放的现代人心态。
班主任是一个学习者。
当今社会已经进入了一个知识迅速更新、技术频繁换代、信息几近爆炸的时代,在这样一个时代,学习就不仅仅是一种观念、一种态度,更是一种需要。班主任更需要学习。学习可以开阔视野、陶冶情操、提高教育教学水平和能力;可以提升教育的理想和信念;可以丰富一个人的内涵,净化一个人的心灵,提升一个人的生命价值。学习可以为学生树立榜样。教师对学习不感兴趣,怎么能够培养学生的学习兴趣呢?教师不读书,怎么能够让学生读书呢?
班主任是一个心理工作者。
这是一个非常高的要求。随着社会的不断变化和发展,学生的心理问题日渐突出,随着教育改革的不断深入,学生的心理健康问题越来越得到高度的重视,但心理教育人才或心理工作者的短缺,致使班主任老师不得不临时客串这个角色,对于这个全新的角色,班主任老师是很不熟悉的,仅凭师范院校里学的那么一点心理学方面的知识就想客串这个角色显然只能是应付,而根本解决不了任何问题。
班主任是一个家庭教育指导者。
这又是一个比较新的角色。过去,按照我国的传统,家庭教育是家长的事,现在随着社会经济的发展和进步,家庭教育明显滞后:独生子女的家庭结构很容易带来孩子的个性问题、社会化障碍、非智力因素的欠缺;家庭富裕程度的提高很容易腐蚀孩子,造成他们畸形的消费观和幸福观;传媒发达和信息爆炸很容易促使孩子畸形早熟,使他们注意力分散,无法认真学习;社会的开放和宽松的环境势必使今日学生的个性彰显;沉重的就业压力和激烈的竞争水涨船高地提升了家长对孩子的期望值,学校之间的竞赛又迫使学校不断向家长施压,孩子和家长都受到了史无前例的压力。在此情况下,殛待需要对家庭教育进行指导,谁来指导?自然又是班主任老师!
班主任同时扮演这么多角色,其角色负荷是十分沉重的。难怪有的心理学家说,教师的角色是弥漫性的,也就是说,他要认同的角色之多,简直没有界限,其它哪种职业也没有这么多的角色期待。这也就是班主任活得很累、教师往往不爱当班主任的重要原因。
年终工作总结年终总结是人们对一年来的工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践活动的一种应用文体。年终总结的内容包括一年来的情况概述、成绩和经验、存在的问题和教训、今后努力的方向。年终总结可以大体分为:单位总结、个人总结、综合性总结、专题总结等。
年终工作总结1写作方法
首先自然是标题,年终总结的标题其实很简单,只需要写时间+文种即可。例如2012年度个人年终工作总,不用过于华丽修饰,有些标题还直接省略了时间,例如年终工作总结,不过小编还是推荐使用时间+文种的格式。
然后就是正文了,首先自然是对一年中的工作做一个大致的回顾。这是总结的开头,我们可以称之为前言。前言多用于说明工作总结的缘由,是对一年的工作以及工作过程的概述和评估。篇幅不宜过长,点到为止,不做深入分析。
接着就是书写工作的心得和体会,这是年终总结的主体,也是最重要的部分,内容是就前言的概述展开分述。一般会使用小标题分别阐明成绩与问题、工作方法与心得体会,有些小标题中内容过多的话还可以采用小小标题进行分类阐述。
正文的最后一般都会书写今后的计划或者打算,这是年终总结的结尾部分。主要是根据上一年度的经验和教训,提出今后的设想和打算,为新的一年制定计划提出依据。具体内容可以包括如何提高现有成绩,克服存在问题,提出新的奋斗目标等等。
虽然正文完成了,但是工作总结并没有完成,我们还需要写署名和日期。相信不少朋友在写完正文的时候就认为已经完事了,常常会忘记书写署名和日期,只有写上署名,才方便让别人知道这是谁写的年终工作总结,写上时间方便自己和他人了解这个总结是何时所写。
以上就是一个完整的年终工作总结应该有的格式,年终工作总结中最重要的就是正文,而正文中最重要的就是主体,书写主体的时候最好分类叙述,这样条理清晰,使人一目了然,如果有必要的话,小标题下面还可以套小小标题,最后千万别忘了署名和日期。
注意事项
1、开端回顾过去一年,概括简述工作经历,例句过去一年在部门领导的带领下取得了一些成绩等等。适当照顾领导的阅读口味。
2、接下来具体列举各方面工作花费的力量和取得的成绩,例句在与该单位人员火热厮混打成一片中,取得了xx报道的成果。重点体现自己付出的繁重劳动。
3、对工作的不足略加陈述,先大量描述客观不利因素,再把帐算到自己的主观因素头上。例句当然,我自己xxxx也是一部分原因
4、展望明年一年的工作,列举雄心壮志一二,不管能不能做到。例句请同志们和领导们看我的实际行动吧!!后附若干加黑惊叹号更体现决心。
xxx乡中心小学按照市、区教育局的布置,认真开展了什么是好教师师德大讨论活动。在活动中,我校以三个代表重要思想和党的十六大精神为指导,认真落实《加强中小学教师职业道德的若干意见》,大力倡导以爱岗敬业,为人师表为主要内容的职业道德规范,开展爱岗、爱校、爱生为主题的师德教育,把制度管理和情感激励有机结合起来,教师队伍出现遵纪守法、爱岗敬业、爱校进取、团结合作、乐于奉献、实绩显著的良好师风。全面贯彻落实党的教育方针,全面推进素质教育,努力办人民满意的教育,在教育改革和发展中取得显著成绩。现将有关情况总结如下:
一、加强领导,专人负责
为了更好的加强师德工作,我们学校成立了师德工作领导小组。组长由校长担任;副组长为书记和副校长;组员为德育主任、少先队辅导员、教导主任及各村小负责人。其中,党支部负总责,具体负责部门为德育处。
实行分工负责制以后,在我校形成了齐抓共管的局面。加强师德建设,领导是关键。校长是一个学校的灵魂,一个好校长就是一所好学校。校长能把平庸的学校变成优秀,也能把优秀的学校变成平庸。田凯师校长虽然年纪较大,但时时严格规范自己的言行,处处率先垂范。亲自撰写《落实科学发展观,构建社会主义和谐学校》的理论文章,即将在《新城子教育》20xx年第3期上发表;亲自主持省级规划课题《教师发展性评价研究》,为新时期教师的评价方法的改革提出自己的独特见解(该课题获省三等奖)。他每天早上班,晚下班,视学校比自家还重要,用自身人格的力量感染教师,带领班子成员廉洁自律,少说多干,吃苦在前,指挥靠前,指哪打哪,唤起教师工作的积极性,全校上下形成一个爱业、敬业、乐业的和谐群体。
二、加强宣传,做好动员
我们学校为了进一步加强师德工作,加强了师德建设工作的宣传力度,做好动员,让广大教师明确认识加强师德建设,对教育行风建设和教育教学的开展所具有的重大现实意义。我们利用校会、政治学习、领导讲话、学校《教科研信息》、师德报告、组织收看先进教师事迹等途径进行宣传,取得了良好效果。
三、认真学习,入脑入心
认真学习领会三个代表的重要思想,学习江泽民同志在全教会上和北师大建校100周年大会上关于师德工作的重要论述,组织学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等法律法规,使教师树立安于党的教育事业的崇高职业理想,培养为人师表,以身立教的良好行为习惯,掌握现代教育手段与方法的意识,勤耕不辍,献身教育事业。学校经常举办教师职业道德讲座、开展树师表形象、立行业新风师德演讲和什么是好教师师德大讨论活动,为避免流于形式,在学校党支部的具体安排下,德育处和科研室将本次活动列入校本课题研究范围,成为全体教师的规定动作,每人上交了一篇体会文章。
我们还通过召开老中青教师座谈会、班主任教师座谈会等,使师德教育坚持经常、科学规范,入耳、入脑、入心,效果明显。还把学习与工作有机地结合起来,通过学习解决学校存在的各种问题。增强教师师德意识,使教师以教书育人为已任,牢固树立正确教育观。
四、开展活动,形成氛围
学校的发展和提高离不开一支思想觉悟高、敬业精神强、业务能力好的高素质、高水平的教师队伍。振兴教育的希望在教师。他们肩负教书育人的重任,所以教师必须有高尚的师德。学校领导班子对这一点有深刻的体会。所以,在狠抓教师思想素质提高方面做了大量的工作。
加强师德建设。师德是教师素质的核心,教师的职业道德水平直接影响着学生,影响着未来社会的文明程度。为强化教师师德修养,学校领导班子提出了师德建设的总体思路:坚持一个树立,引导广大教师树立马克思主义的世界观、人生观和新的教育观念;建立两个体制,通过建设机制和激励机制,规范教师的行为准则,充分调动教师积极性;形成三种风气:即潜心研究风气、团结协作风气、求实进取风气;强化四种精神,即:敬业、乐业、勤业、精业的精神;实现五个一流,即一流的教育观念、一流的教育管理、一流的教师队伍、一流的人际关系、一流的教育质量。
开展系列活动。以先进的典型引导教师。我校坚持正面教育,重视为教师树立先进典型,用本校受表彰的先进教师的事迹激励教师,挖掘教师的闪光点,弘扬正气,培养集体主义和无私奉献精神,形成积极向上,团结奋斗的良好风气。组织教师学习全国德育工作者包全杰、模范教师徐爱惠、先进文化的传播者魏书生的事迹,他们的事迹感人至深,给广大教师极大的鼓舞和鞭策,激发了教师们热爱教育事业的自觉性。农村小学教师,工资收入较低,大家无怨无悔,坚定信心,人人克服种种困难,坚守工作岗位,履行教师职责。教师文明高尚的品质影响着学生健康的成长。我们还注重培养推广校内自己的先进典型,号召全体教师向吴淑杰、石海霞、李红玉学习,在教师中开展争当优秀教师活动。经过全体师生共同努力,我校师德、师风建设结出丰硕成果。在先进典型的带动下,全校教师呈现出你追我赶、争创一流工作业绩、树行业新风的良好局面。
强化干群和谐。我们学校坚持把广大群众的利益作为制定政策、开展工作的出发点和落脚点,正确反映和兼顾不同群体的利益。提倡教师之间团结合作,和谐竞争,彼此包容,相互谅解、相互尊重,相互信任,相互关爱,以诚意善待他人,努力构建文明、诚信、祥和、向上的人际关系,把校园建成师生生活的家园,工作学习的乐园。我校团结友爱、扶贫解困已成风气,广大师生深深感到社会主义大家庭的温暖。
注重文化建设。广大教师积极参加每周一的升国旗仪式和每天的大课间操活动,既为学生做出表率,同时也受到集体主义、爱国主义教育,组织师生开展学习、工作、尽责、助人是享受的演讲赛,教师李丽在演讲活动中多次获奖。学校还定期开展丰富多彩的文体活动,展示教师才华。良好的文化氛围,净化了校园环境,推动了师德建设工作的开展。
建立考核制度。一是自评,达到自我认识、自我鞭策的目的;二是互评,互相取长补短,共同进步,形成合力;三是学生评,召开学生座谈会;四是家长评,最后做出满意、基本满意、不满意三个等级。五是学校评。奖优罚劣,弘扬正气,在操作中重奖励,轻惩罚,增强工作透明度,充分调动教师工作进取精神。
当今,什么样的老师,学生最喜欢
教师是人类文化的传播者,对人类社会的延续和发展,起着桥梁作用,十七世纪伟大的捷克教育家夸美纽斯曾经认过,我们对国家的贡献,哪里还有比教导青年和教育青年更好,更伟大的呢?翻开中国数千年历史,你会发现善良的人们,历来把教师与天地君亲供奉在一起,视为崇高而神圣的。因为教育是传道、授业、解惑的使者。几千年后的今天,当人们把教师当作人类灵魂的工程师,称它为太阳底下最光辉的职业时,它的内涵就扩大了,它还能承担塑造人的理想和品德,培养适应社会发展的能力,培养顽强的能力和健康的人格的重视。教师面临的也不再是个人尊严下的绵羊,而是在蜜糖里泡大的被家庭宠坏的一代。他们单纯、幼稚、热情活跃、生气勃勃。因此,他们不喜欢读死书,死读书的老古板,不喜欢讲道理式说教,严历有余,活泼不足的修道院里的嬷嬷。他们是幸运的一代,赶上科学技术突飞猛进,社会高速发展的改革时期,因此,他们不喜欢象老母鸡呵护小鸡那样小心有余,大胆放手不足的老阿姨,那么,他们究竟喜欢什么样的老师呢?他们喜欢的是时刻想着学生,尊重学生,了解学生需要,注意与学生交流感情的老师。他们喜欢是对学生真诚、坦荡,能得到学生真心与信赖的老师。
他们喜欢是有丰富阅历的、有广播知识的,晓知一些古今中外、天文地理、文学时事、体育名人的教师。
他们喜欢的是能言、善辨、谈古论今,严肃而不失活泼,庄重而不缺幽默的教师。他们还喜欢与他们有共同兴趣爱好的,能在课余与之讨论关于世界、关于足球的老师。这就是当前的学生出给老师的考卷!
我教的班集学生们对足球的喜爱,对世界足球明星的崇拜、狂热到无以复加的地步,他们身上穿着球星的衣服,书上封面上,贴着球星的照片,桌子下面放着足球,只要下课铃声一响,一群足球迷穿一样的服装,嘴里唱着足球的劲歌,一溜烟地跑出教室,去追求他们的足球梦,他们整天谈论的是足球,想的足球,连上课,都铅笔在写球星的名字,更有甚者脚下的足球在座位上来回地转动,两只脚在不停地踢、勾球,一时,足球的风气风靡了整个班集,连个别不关心足球的女同学,也在旁边当起了忠实的听众,听早上的晨间新闻,我一来到教室,就听见几个球迷慷慨陈词地说,我们中国队不行,有几个球迷说,中国队只是暂时不行,以后会在足球上领先的,于是两边各抒己见,争论不休,连上课铃都响了,他们都没听见。
看到这一幕幕,我被孩子纯真的热情深深地打动了,不忍心斥责,得设法引导,得走进他们的世界里。俗话说得好,知己知彼,百战百胜,我们只有在了解自己的同时,还要去了解我们的教育对像,于是,我开始学习足球知识,了解一些比赛规则,搞清足球的强国,世界著名的球星,坚持看足球比赛,有空,就参与他们一起侃足球,还发表自己的一些见解。这样跟学生套近乎,再晓之以理,动之以情,也让学生自己在八分钟自主活动中,也设立一个一分钟发布,也让学生上来说,他们喜欢说的、爱说的,八分钟在不知不觉中过去了,学生该说的也说了,结果,有效地控制了他们的狂热。从中,同学们发现,他们的老师,也不是那种整天不苟言笑,总是刻意地谈学习,与他们还是有共同语言,还能理解他们,我还给他们讲一些他们从未经历过又十分感兴趣的事,让他们了解一下民俗风情,了解一下自然常识,受到科学启发和思想教育。
一位同学听后大发感慨:哇,黄老师的心里有那么多稀奇古怪的事呀!于是师生的心贴得更近了,学生既把我当成母亲,又把我当成可信的朋友。其实,学生崇拜老师,并不仅仅在于教师的职业,他们更崇拜教师为人的正直,坦荡的胸怀,渊博的知识,丰富的阅历,办事的胆识,处事的干炼,崇敬的是一颗永远真诚、热情、年青的心。
当今,这样的老师,学生最爱。
根据省委办公厅、省政府办公厅印发的《全省“机关效能建设年”活动实施方案》(湘办〔20xx〕17号)和区委、区政府《关于加强机关效能建设的决定》(北发〔20xx〕4号),以及《XX区20xx年机关效能建设和优化经济发展环境工作实施方案》文件精神,我区建立了重大招商引资项目实行“绿色通道”,现将“绿色通道”实施情况汇报如下:
一、高度重视,制定方案
我区将建立招商引资项目“绿色通道”作为开展机关效能年活动的重要内容,成立了XX区重大招商引资项目绿色通道建设领导小组(以下简称“领导小组”),由区委常委、统战部长陈剑任组长,区政府副区长刘高生任副组长,成员由区发改局、区经济局、区监察局、区国土分局、区环保分局、区建设局、区工商分局、区政务服务中心、区商务局、区招商局等相关部门负责人组成,并制定了详细的实施方案。按照领导小组的要求,各相关单位也都设立领导小组,层层抓好落实。
二、部门配合,责任明确
我区“绿色通道”由区商务局牵头组织,在区政务服务中心设立区商务局办事窗口,负责审批绿色通道的日常工作,区政务服务中心负责协助商务局实施,并履行督查落实职责。各项行政许可、非行政许可审批、公共服务事项的实施单位是审批绿色通道的参与单位(以下简称参与单位)。各参与单位确定了首席代表为本单位审批绿色通道的负责人。未在区政务服务中心设立窗口的参与单位应确定了一名主管领导为审批绿色通道的负责人,并确定一名有协调能力的业务骨干为联络员,由联络员承办相关审批事项,负责人及联络员名单应报区政务服务中心备案。区政务服务中心牵头组织各参与单位为重大招商引资项目开展行政许可、非行政许可审批、公共服务工作;协调解决审批绿色通道中有关问题,或将有关问题提请区长办公例会研究解决;组织各参与单位集中现场踏勘;督促审批绿色通道工作中有关事项的落实;提请监察机关对在审批绿色通道工作中不负责,甚至推诿、拖延,或者拒不按本办法提供服务的单位和个人实行行政问责。一年来,各单位都严格按照方案规定的程序、流程、办事要求、办结时限实施行政许可、非行政许可审批及公共服务事项,重大项目办事效率极大提高。
三、流程规范,效果明显
一年来,我区通过主动服务、提前预约、特事特办、协同办结、跟踪落实五项服务及时对招商引资目进行审批、许可。对进入“绿色通道”的投资项目,我们采用及时启动、快速流转、限时催办、全程代办的程序确保快速办理,按期办结。坚持做到:1、对每个重大招商引资项目安排挂点领导和责任单位做好各项服务工作。重大招商引资项目办理各项行政审批事项及相关服务事项均由责任单位负责代办,办理过程涉及的有关问题,由挂点领导牵头协调解决。2、区商务局办事窗口接到申请后3个工作日内,对符合要求的,由商务局办事窗口向重大招商引资项目发放《XX区重大招商引资项目审批绿色通道服务卡》,并及时将该项目的有关信息告知各参与单位窗口;符合条件的,准予进入审批绿色通道。3、重大招商引资项目进入审批绿色通道后,需办理的所有行政许可、非行政许可审批事项及公共服务事项的申请,原则上由专窗统一收集申报材料,再组织相关参与单位进行初审。
通过实施重大招商引资项目“绿色通道”,我区的招商引资工作实现了大突破。今年新签约引进了郴XX区合作开发、人人乐超市、鹏峰汽车城、振城包装、有色金属仓储物流、梦里故乡生态园等22个上亿元战略投资项目,总投资近105亿元。已落户并正在实施的战略投资项目有仰天湖风力发电、华新水泥、等共22个,今年完成总投资9.4亿元,累计投资27.6 亿元。预计今年全区新批利用外资项目16个;实际利用外资5358万美元,同比增长8.6%;引进内资项目75个,实际到位内资(境内省外资金)16亿元人民币,完成年计划的103%,同比增长5.87%,招商引资在全市名列前茅。
感谢您阅读工作总结频道的《工作总结的目的是什么》一文,希望帮助您解决写工作总结的需求和参考,如果本文还未解决您的需求,可以继续访问检讨书是什么栏目。
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