学习《江泽民文选》要突出“三实”

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学习《江泽民文选》要突出“三实”
标题：学习《江泽民文选》要突出“三实”
　学习《江泽民文选》要突出“三实”中共xx市委书记xxx《江泽民文选》的出版发行，是党和国家政治生活中的一件大事。无论是党员领导干部还是广大人民群众，通过对《江泽民文选》深入系统的学习，就会更加深刻地感受到作为中共第三代领导核心的江泽民同志深邃的理论贡献和执政理念，更加深刻地领会“三个代表”重要思想，更好地用“三个代表”重要思想武装头脑、指导实践、推动工作，把我们的事业不断推向前进。学习《江泽民文选》是一项长期任务，也是当前一项必须抓紧的工作。通过近一段时间的学习，我深切感到，深刻领会和把握《江泽民文选》的科学内涵和精神实质，必须突出“三实”。
一、要实实在在学。学习《江泽民文选》，必须以求实的态度，实实在在、认认真真、反反复复精读细研。只有反复学习、深入思考，才能深刻领会“三个代表”重要思想的基本精神，深刻认识“三个代表”重要思想是涵盖经济、政治、文化和党的建设等方面的系统的科学理论，深化对中国特色社会主义的认识；才能牢牢把握“三个代表”重要思想的历史意义，始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进；才能毫不动摇地坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，坚定不移地抓好发展这个第一要务，促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展。领导干部一定要把学习《江泽民文选》摆在重要位置，把学习《江泽民文选》作为理论学习的重要内容，制定详细的学习计划，作出具体安排，并抽时间、挤时间搞好自学和集中学习交流，确保取得实实在在的学习效果。要系统学习《江泽民文选》，《江泽民文选》全面反映了“三个代表”重要思想形成和发展的历史过程，认真学习江泽民同志的原著，有助于我们掌握“三个代表”重要思想的科学思想体系。要把学习《江泽民文选》同学习马列著作、毛泽东著作、邓小平著作有机结合起来，同学习十六大以来党中央提出的坚持以人为本、实现科学发展、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村、建设创新型国家、树立社会主义荣辱观、加强党的先进性建设等一系列重大战略思想有机结合起来，更好地发挥马克思主义对实践的指导意义。要带头学习《江泽民文选》，领导干部要以身作则，率先垂范，真正做到带头学、真学、常学、深学，勤于思考，善于运用，既要领会和把握好《江泽民文选》的科学内涵和精神实质，又要结合各自工作对 学习《江泽民文选》要突出“三实”。这是衡量有没有真正学好《江泽民文选》、是不是真心实践“三个代表”重要思想最重要的标志。要着眼于推进“和谐xx”和建设社会主义新农村，进一步加强党同人民群众的密切联系，从群众最需要、最关注的事情做起，关心群众生活，解决群众疾苦，维护群众利益，使为群众办实事、好事成为广大党员干部践行“三个代表”重要思想的自觉行动。

学习《江泽民文选》要突出“三实”

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学习《江泽民文选》要细、实、活

《江泽民文选》在全国各地发行后，各地干部群众踊跃购书，认真阅读，纷纷表示要认真学习《江泽民文选》，实践三个代表重要思想，更加紧密地团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，落实科学发展观，推动改革发展稳定的各项工作取得新成就、开创新局面。

《江泽民文选》的出版发行，是党和国家政治生活中的一件大事。无论是党员领导干部还是广大人民群众，通过《文选》的学习，可以更深刻地感受到作为中共第三代领导核心的江泽民同志深邃的理论贡献和执政理念，对于更好地实践三个代表重要思想，将社会主义和谐社会建设和社会主义新农村建设不断推向深入具有重大的现实意义和深远的历史意义。

本来，各级党组织、广大党员干部和人民群众踊跃购买、认真学习《江泽民文选》是一件非常好的事情。但是，任何学习都是一个循序渐进的过程，切不可采取极端的方式或形而上学的方式，图一时兴起或热闹，而忽略实际效果。特别对于《江泽民文选》这样一部理论和实践完美结合的重要文献学习,一定要唱好细、实、活三字经。

一要深入细致。要坚持通读和精度相结合。首先要通读，以全面掌握江泽民同志重要思想的整个框架体系，从总体上理解和把握时代发展的脉搏。其次要精读，以深刻理解三个代表重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位，不能浅尝辄止。

在学习方式上，一要量化学习标准，要给自己规定每天必读的篇目和时间以及撰写心得体会的数量;二要深化学习形式，采取自学、集中学习、专题辅导、电教直观式等灵活多样形式的学习;三要强化学习的覆盖面，不但党员干部要学，人民群众也要学，要通过全民学习，不断提高全民族的政治理论素养。

二要落到实处。我们少数领导的政治敏感性特强，只要上面有什么动向，便会连夜掀起学习贯彻的高潮，而我们的一些信息工作者更会连篇累牍地进行宣传报道。学习的高潮真能来得如此快吗?肯定不是的，这里的浮夸和弄虚作假想必是存在的，这样做也是有百害而无一益的。学习一定要结合实际，立足于指导实践。切不可喊在嘴上、做在面上，更不可以编造所谓的假信息、假新闻来代替学习。

学习的最终目的是为了贯彻，要将实践三个代表重要思想作为全体党员干部的自觉行动，坚持以人为本、立党为公，执政为民，始终将人民群众的根本利益放在第一位，实现好、维护好、发展好。同时，要通过学习，深刻对照查找个人存在的不足，并即知即改，不断完善。

三要活学活用。《江泽民文选》是理论的精华，更是思想的集萃;它不是教条，更不是框框。所以我们在学习贯彻的过程中一定要坚持与时俱进的思想，做到活学活用、学以致用，努力改造世界观，在用字上下功夫，切不可死背教条或者断章取义地进行记忆和理解，更不能将《文选》放在书柜中作摆设或装点门面。

要把学习和传播马克思主义中国化的最新成果作为干部教育培训工作的中心内容，引导广大干部进一步深刻领会、全面把握当代中国马克思主义理论发展成果的科学内涵和精神实质，使之转化为谋划发展的正确思路、促进发展的政策措施、领导发展的实际能力。

优秀范文：学习《江泽民文选》要细、实、活

学习《江泽民文选》要细、实、活

《江泽民文选》在全国各地发行后，各地干部群众踊跃购书，认
真阅读，纷纷表示要认真学习《江泽民文选》，实践“三个代表”重
要思想，更加紧密地团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，落
实科学发展观，推动改革发展稳定的各项工作取得新成就、开创新局
面。
《江泽民文选》的出版发行，是党和国家政治生活中的一件大事。
无论是党员领导干部还是广大人民群众，通过《文选》的学习，可以
更深刻地感受到作为中共第三代领导核心的江泽民同志深邃的理论贡
献和执政理念，对于更好地实践“三个代表”重要思想，将社会主义
和谐社会建设和社会主义新农村建设不断推向深入具有重大的现实意
义和深远的历史意义。
本来，各级党组织、广大党员干部和人民群众踊跃购买、认真学
习《江泽民文选》是一件非常好的事情。但是，任何学习都是一个循
序渐进的过程，切不可采取极端的方式或形而上学的方式，图一时兴
起或热闹，而忽略实际效果。特别对于《江泽民文选》这样一部理论
和实践完美结合的重要文献学习,一定要唱好细、实、活“三字经”。
一要深入细致。要坚持通读和精度相结合。首先要通读，以全面
掌握江泽民同志重要思想的整个框架体系，从总体上理解和把握时代
发展的脉搏。其次要精读，以深刻理解“三个代表”重要思想的时代
背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位，不能浅尝辄止。
在学习方式上，一要量化学习标准，要给自己规定每天必读的篇目和
时间以及撰写心得体会的数量；二要深化学习形式，采取自学、集中
学习、专题辅导、电教直观式等灵活多样形式的学习；三要强化学习
的覆盖面，不但党员干部要学，人民群众也要学，要通过全民学习，
不断提高全民族的政治理论素养。
二要落到实处。我们少数领导的政治敏感性特强，只要上面有什
么动向，便会连夜掀起学习贯彻的高潮，而我们的一些信息工作者更
会连篇累牍地进行宣传报道。学习的高潮真能来得如此快吗？肯定不
是的，这里的浮夸和弄虚作假想必是存在的，这样做也是有百害而无
一益的。学习一定要结合实际，立足于指导实践。切不可喊在嘴上、
做在面上，更不可以编造所谓的假信息、假新闻来代替学习。学习的
最终目的是为了贯彻，要将实践“三个代表”重要思想作为全体党员
干部的自觉行动，坚持“以人为本”、“立党为公，执政为民”，始
终将人民群众的根本利益放在第一位，实现好、维护好、发展好。同
时，要通过学习，深刻对照查找个人存在的不足，并即知即改，不断
完善。
三要活学活用。《江泽民文选》是理论的精华，更是思想的集萃；
它不是教条，更不是框框。所以我们在学习贯彻的过程中一定要坚持
与时俱进的思想，做到活学活用、学以致用，努力改造世界观，在“
用”字上下功夫，切不可死背教条或者断章取义地进行记忆和理解，
更不能将《文选》放在书柜中作摆设或装点门面。要把学习和传播马
克思主义中国化的最新成果作为干部教育培训工作的中心内容，引导
广大干部进一步深刻领会、全面把握当代中国马克思主义理论发展成
果的科学内涵和精神实质，使之转化为谋划发展的正确思路、促进发
展的政策措施、领导发展的实际能力。

学习《江泽民文选》体会(三)

学习《江泽民文选》体会(三)
标题：学习《江泽民文选》体会(三)

学习“三个代表”重要思想，学习《江泽民文选》，是全党一项长期的政治任务，也是当前和今后一个时期党校工作的重要任务。“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新成果，《江泽民文选》是马克思主义与中国实际相结合的最新产物。１９２１年，中国共产党一成立，就把马克思主义作为党的理论基础和指导思想，同时也就产生了中国共产党人对待马克思主义的根本态度问题。中国革命和建设的实践充分证明：离开马克思主义的指导，中国革命和建设就没有出路；照抄照搬马克思主义的原有结论，照抄照搬他国革命和建设的具体模式，中国革命和建设就要受到挫折。解决中国问题，离开马克思主义不行，不把马克思主义中国化照样不行，这就是结论。所谓马克思主义中国化，就是运用马克思主义的立场、观点、方法说明和解决中国革命和建设的实际问题，形成符合时代特征和中国实际的关于中国革命和建设的指导思想和理论指南。我们党自成立以来，坚持把马克思主义和中国实际相结合，先后产生了毛泽东思想、邓小平理论这两大理论成果。“三个代表”重要思想是江泽民同志运用马克思主义立场、观点、方法，进一步解决中国特色社会主义建设问题的正确指导思想，是马克思主义和中国建设实际相结合的最新产物。“三个代表”重要思想进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了在长期执政的历史条件下建设什么样的党、怎么样建设党的问题。胡锦涛同志把前一问题的回答概括为二十一个基本观点，把后一问题的回答概括为十个基本观点。这一系列基本观点互相之间有着内在的联系，构成了“三个代表”重要思想完整的科学体系。《江泽民文选》集中体现了马克思主义中国化的最新成果，系统地阐述了“三个代表”重要思想，是“三个代表”重要思想理论成果的具体结晶。
《江泽民文选》是马克思主义中国化最新成果的基本著述，是用“三个代表”重要思想武装全党特别是各级领导干部的最好教材。重视马克思主义理论指导和理论武装，重视实践基础上的理论创新，重视用马克思主义中国化的最新成果武装全党、指导实践，是我们党始终保持先进性和创造力的基本保证。《江泽民文选》是“三个代表”重要思想的基本著述，学习《江泽民文选》对于我们更好地理解“三个代表”重要思想，指导中国特色社会主义伟大实践，有着十分重要的现实意义和历史意义。最近，胡锦涛同志在为全国干部培训第二批教材作的《序言》中指出，“干部教育培训工作必须把学习和传播马克思主义中国化的最新成果作为中心内容，着力引导广大干部准确把握当代中国马克思主义理论发展成果的科学内涵和精神实质，并用以武装头脑、指导实践、推动工作”。学习和传播马克思主义中国化的最新成果是党校教育的中心内容，《江泽民文选》是学习马克思主义中国化最新成果的基本教材，也是党校教育的主要教材。党校作为培训轮训领导干部的主渠道，作为党的干部教育和党的建设的重要阵地，一定要按照中央决定和胡锦涛同志重要讲话精神的要求，把《江泽民文选》的学习抓紧、抓实、抓好，用“三个代表”重要思想武装领导干部，把握精神实质，真正学懂弄通，进一步增强对马克思主义中国化最新成果的坚定信仰，进一步增强理论创新的勇气和创造性，进一步增强贯彻落实十六大以来党中央提出的一系列重大战略思想的坚定性和自觉性。


学习《江泽民文选》体会(三)

学习江泽民文选

　“必须以宽广的眼界观察世界，正确把握时代发展的要求”。
江泽民同志深刻洞察世界形势发展变化的总趋势，指出：维护和平，促进发展，事关各国人民的福祉，是各国人民的共同愿望，也是不可阻挡的历史潮流；不管国际风云如何变幻，我们始终不渝地奉行独立自主的和平外交政策；中国外交政策的宗旨，是维护世界和平，促进共同发展。
——建立公正合理的经济新秩序；树立互信、互利、平等、协作的新安全观；通过在平等基础上的对话、协商、谈判解决国际争端，而不应诉诸武力或以武力相威胁；维护世界和平，保持国际社会稳定……
——积极促进世界多极化，维护世界多样性；提倡国际关系民主化和发展模式多样化，推动多种力量和谐并存；反对各种形式的霸权主义和强权政治，也反对一切形式的恐怖主义……
——积极促进经济全球化朝着有利于实现共同繁荣的方向发展，趋利避害，使各国特别是发展中国家都从中受益……
——始终把加强同发展中国家的团结合作作为我国对外政策的基本立足点；积极寻求和扩大同各方利益的汇合点；坚持与邻为善、以邻为伴，保持良好周边环境；积极开展多边外交，扩大我国战略空间……
在以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体领导下，我们坚持冷静观察、沉着应付、绝不当头、有所作为的战略方针，主持公道、伸张正义，树立了促进世界和平与发展的良好形象。我们努力增强综合国力，营造有利战略态势，增强国家战略能力，广泛开展互利合作，在涉及国家利益和国家主权的问题上决不屈服于任何外来压力，进一步巩固和发展了有利于我国的和平国际环境特别是和平周边环境。
当今世界是一个开放的世界，我们不可能在一个封闭的环境中建设和发展自己。从国际竞争日趋激烈的大环境看，我们搞现代化建设，必须到国际市场的大海中去游泳，不断提高我们搏击风浪的本领。
正是基于这样的科学判断和战略思维，我们毫不动摇地坚持对外开放的基本国策，坚持“引进来”和“走出去”相结合，把对外开放提高到一个全新的水平。
在加入世界贸易组织谈判的过程中，党中央制定并坚持了维护我国根本利益的指导原则。在谈判的艰难时刻，江泽民同志作出了“谈判还要进行，但人不能低下高贵的头”的重要指示。经过15年谈判，经过艰难复杂的斗争，我国正式加入世界贸易组织。这标志着我国对外开放进入了一个新的阶段。
加入世界贸易组织后，江泽民同志又及时提醒全党，新的较量和斗争刚刚开始，真正的较量还是在国际国内市场上。
要在错综复杂的国际局势和日趋激烈的国际竞争中掌握主动，必须善于从国际国内政治大局出发考虑问题，始终把维护国家主权、安全、尊严和完成祖国统一置于神圣地位，切实维护我国的国家安全和根本利益。
江泽民同志总结亚洲金融危机的深刻启示，指出：经济全球化是一把双刃剑。一个国家特别是一个大国的经济发展，必须建立在坚实的物质技术基础和合理的经济结构之上，必须有自己强大的基础产业；参与经济全球化条件下的国际经济技术合作和竞争，既要充分利用其中可以利用的各种有利条件和机遇来发展自己，又要清醒认识和及时防范其中可能带来的各种不利影响和风险。
从党的十三届四中全会到党的十六大，日益发展壮大的中国走向世界，在激烈的国际竞争中越来越主动，战略空间不断扩展，国际影响力显著提高，在世界战略格局中取得了更加有利的地位。
在今天的世界上，中国已经成为一支不可忽视的重要力量。
中华民族的伟大复兴，犹如立于高山之巅已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，正不可阻挡地冉冉升起！
七、解放思想、实事求是、与时俱进，是贯穿《江泽民文选》的灵魂，是“”重要思想的精髓
解放思想、实事求是是马克思列宁主义的精髓，也是毛泽东思想、和“三个代表”重要思想的精髓。
党的十三届四中全会以后，江泽民同志坚持解放思想、实事求是，进一步提出了与时俱进的要求。鲜明地提出与时俱进，是马克思主义唯物辩证法的根本要求，是党和人民事业发展的迫切需要。
马克思主义是科学，它始终严格地以客观事实为根据。而实际生活总是在不停的变动中，这种变动的剧烈和深刻，近一百多年来达到了前人难以想象的程度。因此，马克思主义必定随着时代、实践和科学的发展而不断发展，不可能一成不变。
江泽民同志说：“我们必须与时俱进，继续丰富和发展马克思主义。如果因循守旧、停滞不前，我们就会落伍，我们党就有丧失先进性和领导资格的危险。”
江泽民同志又说：“中央一再强调要进行理论创新，为什么？因为这是马克思主义唯物辩证法的根本要求。要使党和国家的发展不停顿，首先理论上不能停顿，否则一切新的发展都谈不上。说要从政治上看问题、考虑问题，这就是最重要的一个政治考虑。”
江泽民同志还说：“一是必须坚持马克思主义的立场、观点、方法，坚持马克思主义的基本原理。这一点，要坚定不移，不能含糊。二是一定要贯彻解放思想、实事求是的思想路线，坚持勇于追求真理和探索真理的革命精神。这一点，也要坚定不移，不能含糊。我认为，这两个‘坚定不移’、两个‘不能含糊’，始终是检验我们是不是真正的马克思主义者的试金石。”
与时俱进，就必须解放思想，一定要适应实践的发展，以实践来检验一切，自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。
与时俱进，就必须实事求是，在新的实践中尊重规律、把握规律，进行新的理论概括和创新，用发展着的马克思主义指导新的实践，使党的全部理论和工作都体现时代性，把握规律性，富于创造性。
与时俱进，就必须根据党和人民新的实践不断进行理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。
“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。”这是江泽民同志的名言，反映了他对与时俱进对党和国家工作全局重要作用的深邃认识。
“苟日新，日日新，又日新”。中国古人在几千年前就认识到了这个鲜活的道理。中华民族生生不息的创新精神，在中国共产党人身上得到了充分体现。
解放思想、实事求是、与时俱进，是“三个代表”重要思想的精髓，也是“三个代表”重要思想能够形成并发挥强大理论威力的根本原因。
八、《江泽民文选》集中反映了“三个代表”重要思想孕育、形成、发展的历史过程，集中反映了“三个代表”重要思想的丰富内容、深刻内涵、理论品格
可以说，最能深刻而全面地体现“三个代表”重要思想的代表性著作，都在《江泽民文选》中了。还可以说，最能生动而突出地反映“三个代表”重要思想孕育、形成、发展的历史过程的文献，也都在《江泽民文选》中了。
了解一种思想理论的全部结论，是必要的，也是重要的。如果能进一步了解它是在什么条件下发生和发展的，创立者是如何紧跟时代发展步伐和忠诚于人民事业以及以怎样的勇气和襟怀去创立的，那么，我们对这种思想理论的把握，就可以更加深刻和全面了。
从这个意义上来学习《江泽民文选》，来把握“三个代表”重要思想，有几点值得注意。
马克思主义基本原理，是“三个代表”重要思想形成的理论基础。在世界社会主义遭到严重挫折、国际上“马克思主义过时了”的论调甚嚣尘上之时，江泽民同志坚信马克思主义基本原理是在深刻总结历史运动规律的基础上形成的，世界历史的发展轨迹并没有超出马克思主义所揭示的基本规律。他强调，必须坚持马克思主义基本原理；马克思主义一定不能丢，丢了就丧失根本，同时又要根据新的实践发展马克思主义。
世界的深刻变化，是“三个代表”重要思想形成的时代背景。江泽民同志总是自觉站在历史发展和时代要求的高度，敏锐把握和科学分析冷战结束后国际局势的深刻变化、世界多极化和经济全球化的发展趋势、全球性科技革命的发展方向，全面审视和把握我国改革开放和现代化建设的宏伟进程和发展要求，从时代要求出发进行理论思维，使理论更加符合时代前进的步伐，更能自觉引领时代发展的潮流。
建设中国特色社会主义的伟大实践，是“三个代表”重要思想形成的实践基础。江泽民同志强调，一定要以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展，坚持以实际问题为中心研究马克思主义的方法。尊重实践，勇于实践，是“三个代表”重要思想不竭的源头活水。
马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现和维护最广大人民的意愿和利益。这是“三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点。马克思主义理论，说到底，是为最广大人民的利益服务的，是指导人民创造自己美好生活的思想武器。“三个代表”重要思想，充分体现了为了人民、依靠人民的本质。江泽民同志说：“我们党始终坚持人民的利益高于一切。党除了最广大人民的利益，没有自己特殊的利益。党的一切工作，必须以最广大人民的根本利益为最高标准。”“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”郑板桥的这首诗，江泽民同志经常引用。他要求各级领导干部时刻都要把人民群众的安危冷暖放在心上，关心群众疾苦，努力为群众办实事、办好事。
党和人民赋予的历史重任，是“三个代表”重要思想形成的重要动力。江泽民同志多次坦陈，为了党和人民的事业，一定鞠躬尽瘁、死而后已。他说：“确保老一辈无产阶级革命家开创的社会主义事业能够代代相传，确保我国社会主义现代化建设取得最后成功，确保党和国家长治久安。邓小平同志生前对这个问题是十分关注的，反反复复地讲，想得是很深的。现在，这项任务历史地落到了我们这些人身上。我对这个问题想得很多，有时夜不能寐。”他语重心长地说：“我现在的责任，也可以说我的历史责任，就是要带头解放思想，勇于进行理论探索和创新。”“彻底的唯物主义者是无所畏惧的。党的事业要前进，必须有回答和解决新问题的理论勇气和政治勇气。”
坚持正确的世界观和方法论，深刻把握时代的发展变化，紧密联系党和人民的壮阔伟大实践，实现最广大人民的根本利益，忠实履行党和人民赋予的庄严职责，既是“三个代表”重要思想孕育、形成、发展的理论和现实基础，也是“三个代表”重要思想的鲜明理论品格。
九、实践没有止境，创新也没有止境，在全面建设小康社会的历史进程中，我们要继续推进马克思主义的中国化，使马克思主义在中国放射出更加耀眼的光芒
马克思主义是发展的、前进的。
“三个代表”重要思想是发展的、前进的。
学好用好《江泽民文选》，就是要深入把握“三个代表”重要思想的理论精髓，与时俱进、开拓创新，在思想上不断有新解放，理论上不断有新发展，实践上不断有新创造，使中国共产党始终与时代发展同步伐，与人民群众共命运。
党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，继续推进中国特色社会主义伟大事业，紧密结合新世纪新阶段国际国内形势的

发展变化，提出了以人为本、实现科学发展、构建社会主义、建设社会主义新农村、建设创新型国家、树立社会主义荣辱观、推动建设和谐世界、加强党的先进性建设等重大战略思想。这些理论创新的最新成果，反映了新世纪新阶段我国改革开放和现代化建设的客观要求和最广大人民的共同愿望。学好用好《江泽民文选》，就要更好地把握和贯彻等一系列重大战略思想，更好地把改革发展稳定的各项工作推向前进。
江泽民同志曾经说过：“实践没有止境，解放思想也没有止境。我们要突破前人，后人也必然要突破我们。这是社会前进的基本规律。”
胡锦涛同志在学习《江泽民文选》报告会上指出：“学好用好‘三个代表’重要思想，在实践中继续坚持和发展马克思主义，是时代赋予我们的光荣而神圣的使命。”
“且持梦笔书奇景，日破云涛万里红。”江泽民同志曾满怀豪情地写下了这样的诗句。
全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的奋斗进程，正在为中华民族开创更加辉煌的前景。
我们的事业必将更加兴旺发达，我们的国家必将更加繁荣昌盛，我们的未来必将更加光明美好。
历史的目光注视着我们，时代的重任鞭策着我们。
中国共产党人和中国人民对自己的未来充满必胜信念。
在前进道路上，我们要深入学习贯彻“三个代表”重要思想，深入学习贯彻科学发展观，坚持用发展着的马克思主义指导和推动新的实践，用人民群众创造历史的鲜活实践孕育和滋养新的理论，不断开拓马克思主义发展的新境界！不断夺取中国特色社会主义事业发展的新胜利！

学习《江泽民文选》要细、实、活(心得体会)

　学习《江泽民文选》要细\实\活()
《江泽民文选》_月__日起在全国各地发行，各地干部群众踊跃购书，认真阅读。作为一名国家公务员，我们更要认真学习《江泽民文选》，实践“”重要思想，更加紧密地团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，落实，推动改革发展稳定的各项工作取得新成就、开创新局面。
《江泽民文选》的出版发行，是党和国家政治生活中的一件大事。无论是党员领导干部还是广大人民群众，通过《文选》的学习，可以更深刻地感受到作为中国共产党第三代领导核心的江泽民同志深邃的理论贡献和执政理念，对于党内外更好地实践“三个代表”重要思想，将社会主义新农村建设和社会主义建设不断推向深入具有重大的现实意义和深远的历史意义。
本来，各级党组织、广大党员干部和人民群众踊跃购买、认真学习《江泽民文选》是一件非常好的事情。但是，任何学习都是一个循序渐进的过程，切不可采取极端的方式或形而上学的方式，图一时兴起或热闹，而忽略实际效果。特别对于《江泽民文选》这样一部理论和实践完美结合的重要文献的学习，一定要念好细、实、活“三字经”。
一要深入细致。要坚持通读和精度相结合。首先要通读，以全面掌握江泽民同志重要思想的整个框架体系，从总体上理解和把握时代发展的脉搏。其次要精读，以深刻理解“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位，不能浅尝辄止。在学习方式上，一要量化学习标准，要给自己规定每天必读的篇目和时间以及撰写心得体会的数量；二要深化学习形式，采取自学、集中学习、专题辅导、电教直观式等灵活多样形式的学习；三要强化学习的覆盖面，不但党员干部要学，人民群众也要学，要通过全民学习，不断提到全民族的素养。
二要落到实处。我们少数领导的政治敏感性特强，只要上面有什么动向，便会连夜掀起学习贯彻的高潮，而我们的一些信息工作者更会连篇累牍地进行宣传报道。学习的高潮真能来得如此快吗？肯定不是的，这里的浮夸和弄虚作假想必是存在的，这样做也是有百害而无一益的。学习一定要结合实际，立足于指导实践。切不可喊在嘴上、做在面上，更不可以编造所谓的假信息、假新闻来代替学习。学习的最终目的是为了贯彻，要将实践“三个代表”重要思想作为全体党员干部的自觉行动，坚持“以人为本”、“立党为公，执政为民”，始终将人民群众的根本利益放在第一位，实现好、维护好、发展好。同时，要通过学习，深刻对照查找个人存在的不足，并即知即改，不断完善。
三要活学活用。《江泽民文选》是理论的精华，更是思想的集萃；它不是教条，更不是框框。所以我们在学习贯彻的过程中一定要坚持与时俱进的思想，做到活学活用、学以致用，努力改造世界观，在用字上下功夫，切不可死背教条或者断章取义地进行记忆和理解，更不能将《文选》放在书柜中作摆设或装点门面。要把学习和传播马克思主义中国化的最新成果作为干部教育工作的中心内容，引导广大干部进一步深刻领会、全面把握当代中国马克思主义理论发展成果的科学内涵和精神实质，使之转化为谋划发展的正确思路、促进发展的政策措施、领导发展的实际能力。

学习江泽民文选体会

　在8月15日中国共产党中央举行的学习《江泽民文选》报告会上，胡锦涛总书记言简意赅地阐述了学习《江泽民文选》三个方面的重要意义。回答了为什么要学的问题。 首先，“《江泽民文选》生动记录了以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体带领全党全国各族人民把中国特色社会主义事业推向前进的历史进程。” 古人曾有“以史为镜，可以知兴替”的哲理，而历史是不能回避也无法割断的。以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体，带领中国人民走过的历程，是将要载入史册的。而这13年，应该说是中国共产党执政以来，政治稳定，社会安定，经济和社会各项事业又快又好发展的时期。经济上既没有较大的大起大落，政治上也没有大的动乱与风波，中国成功地收回了香港、澳门，坚决地融入全球经济，加入世贸组织，在更深的领域和更广的范围内参与全球合作，中国的综合国力在不断增强。历史再一次证明邓小平同志的观点：中国决不能乱，变不得。只要一心一意搞建设，我们社会主义制度的优越性就更能体现出来。中国特色的社会主义就一定能建成。 正如胡锦涛同志首先总结的那样：“学习《江泽民文选》，重温这一历史时期我国非同凡响的发展历程，对于坚定广大党员、干部和人民群众走中国特色社会主义道路的决心和信心，具有十分重大的意义。” 其次，“《江泽民文选》科学总结了我们党领导人民战胜各种艰难险阻、全面开创中国特色社会主义事业新局面的宝贵经验。” 在江泽民为核心的第三代领导集体执政的这十三年，虽然国际国内相继发生重大事变的突发性灾难，但是，我们都能沉着冷静、从容应对，经受住了各种考验。我们相继取得了98抗洪的胜利，打破了西方的制裁和封锁，理智地处置美国“误炸”我驻南斯拉夫使馆和中美撞机事件，顺利地化解了台海危机，果断地粉碎了反社会和害国祸民邪教。而在处理这一系列事件中，党的执政能力，尤其是处理突发事件，掌控大局的能力和应对风险的能力进一步增强，党的凝聚力和国家、民族的凝聚力进一步增强。正如邓小平所告诫的那样：今后只要不发生大规模的外敌入侵，都要集中精力搞建设，坚持改革开放不动摇。而在经济建设方面，建立社会主义市场经济体系方面，更是积累了许多宝贵的经验。 因此，胡锦涛同志在总结学习《江泽民文选》第二点意义中，就明确指出：学习《江泽民文选》，深刻领会并长期坚持这些宝贵经验，对于我们提高应对国际国内复杂局面、领导建设中国特色社会主义事业的能力和水平，加强党的执政能力建设和先进性建设，具有十分重大的意义。 再次，“《江泽民文选》集中反映了我们党坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、为指导，坚持把马克思主义基本原理同当代中国实践和时代特征相结合创造性地提出的新的重大理论成果。” “”重要思想的意义和它对马克思主义的创新与发展，笔者在这里就不赘述。笔者只想特别指出的是，以江泽民为核心的领导集体，在废除领导职务终身制方面，身体力行，而这一点，更是所有执政的共产党未能很好解决的课题。在党内，而且在国际共运史上都更前进了一步。想想以前邓小平老人家完全退休以后的再次南巡，再看看现如今中央老领导退休后不事宣扬的平凡生活，我们就更加体会到党的新老更替，党的领导职务，尤其是中央高级领导权力的交替，是越来越走向正规化、法制化了。一个国家，一个政党，一个团体，其指导思想和理念、政策主张、大政方针、法规制度，只有不因领导人的改变而改变，只有不因领导人的注意力的改变而改变，这才能更有希望，更能保持稳定，更能应对各种风险和考验。正是基于上述事实，因此，学习《江泽民文选》，可以激励我们进一步坚持从严治党，努力建设社会主义政治文明和推进政治改革。 胡锦涛同志在阐述学习《江泽民文选》的第三点意义时，深刻指出：“学习《江泽民文选》，始终高举毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，对于我们始终走在时代前列，在建设中国特色社会主义的伟大实践中不断推进马克思主义的中国化，更好地发挥马克思主义对实践的指导作用，具有十分重大的意义。” 人们常说，旗帜就是方向，就是目标，旗帜能凝聚人心，因此，旗帜问题至关重要。从现阶段看，我们应该始终高举毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜。而理论创新无止境，理论富国必富，思想强党必强。创新是中国共产党人和中华民族的灵魂和不竭的动力。始终走在时代前列的中国共产党人，始终意气风发地振兴中华并传承着五千年灿烂文明的全国各族人民，特别是理论精英们，应该勇于探索，大胆创新，创建出更多的贴近生活、贴近实际，为人民群众所接受、所欢迎，在国际国内有重大影响并能够准确地回答和科学指导这个时代，而又无愧于这个时代的人文科学和社会科学理论。如能产生这样的成果，学习《江泽民文选》，岂不是更见成效，更有意义的？