幼儿园教案范文：冬季护肤品

教案课件是老师上课做的提前准备，因此老师会仔细规划每份教案课件重点难点。写好教案课件，也能让老师及时去总结和反思教学情况。那课件教案应该怎么做？也许"幼儿园教案范文：冬季护肤品"就是你要找的，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

【活动目标】
1.了解生活中常用的冬季护肤品的名称、作用以及涂抹方法。
2.能根据需要选择适当的护肤品。
3.体验使用护肤品后的舒适感。

【活动准备】
各类儿童护肤品若干（如：润肤霜、护手霜、唇膏）；分类筐若干。毛巾若干，镜子若干。

【活动过程】
一、护肤小专家引入：观察、了解面霜、护手霜、润唇膏。
1．今天我们来认识一个新朋友。
“护肤小专家：大家好我是护肤小专家，很高兴认识你们？”
“跟她打声招呼吧！”
冬天又冷又干燥，护肤小专家为我们准备了一些冬季的护肤品，请你待会到桌子上去看一看，闻一闻有哪些护肤品，他们是怎样的。
2.幼儿分享自己的发现。
3.（ppT1）你们说的真好让我们来听听护肤小专家的介绍吧。
（护肤小专家：你们真聪明，我今天准备了三种常用的冬季护肤品：第一种是面油，它能在冬季保护脸上的皮肤不干燥，变得滑滑的嫩嫩的。第二种是护手霜，它能在冬季保护小手，使小手不干燥开裂。第三种是润唇膏，它让冬季容易发红，裂开的嘴唇变得滑滑的很舒服。在冬季可少不了他们，你们认识它们了吗？）
小结：原来护肤小专家给我们带来了面油、护手霜、润唇膏，这些都是冬季护肤品。

二、选择、使用适合的护肤品。
1.观察图片（ppT2），（护肤小专家那接下来考考你们，看看图片上的好朋友需要什么护肤品呢？）请你去后面分别为他们选择需要的护肤品放在筐子里。
2.幼儿操作
3.讨论结果，为什么？
4.小结：原来护肤品有它各自的功能。我们要根据自己皮肤的状况来进行选择。
5.护肤品选好了，那该怎么用呢?
6.幼儿个别回答。（面油、手霜、润唇膏）
7.让我们听听护肤小专家的建议吧。
（护肤小专家：涂护肤品有一定的方法。（ppt4）
涂面油时，用五点法。洗干净脸后，对着镜子取适量面油，在两颊、额头、鼻子、下巴点上少许面油，轻轻抹开。这样使用涂抹更均匀。
抹护手霜，在洗手干净小手之后，取少一些的手霜，在手背上，轻轻揉开。
涂润唇膏：要轻轻转出润唇膏，转出短短的就可以，对着镜子仔细涂在嘴唇上，使用完后，还要把他转回去。
最后要记住用完这些护肤品都要盖好盖子哦。）
8.小专家的建议好不好？你们有没听明白的吗？原来用正确的方法使用护肤品更有效果。

三、一起来擦护肤品
1.选择最需要的护肤品，来体验。
现在你也来当护肤小专家，摸摸自己的小手和小脸，和旁边的好朋友相互看看，你现在最需要用什么护肤品，好朋友又需要用什么护肤品。手拉手到后面去选一选用一用吧，试一试小专家建议的好方法。
2.讨论
你用了什么护肤品，为什么选择它，用过感觉怎么样呢？（个别上台讲和同伴分享交流）
有遇到什么问题吗？
护肤品真有用，你们喜欢他们吗？那在干燥的冬季，你们要学着照顾自己和护肤品成为好朋友哦！最后谢谢护肤小专家带我们学本领，和它再见吧！

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幼儿园冬季安全教育教案：防寒保暖

教学目标：
1、知道防寒保暖是冬季的一项重要工作，它关系着我们身体的健康状况。
2、了解一些冬季防寒保暖的小常识。
3、在生活实践中学习防寒保暖，确保自己身体健康。
教学准备：表现冬季寒冷的图片教学过程：
一、谈话活动，引出主题1、 现在是什么季节？冬季给我们的感觉是怎样的？
2、 如果我们不注意保暖，会发生什么？
3、 时值冬季,寒气逼人.我们要如何做好身体的保暖工作呢？
老师小结：冬季最冷的时节已然到来了。保健专家特别提醒，寒冷的气候使人免疫功能下降，内分泌失调，血液循环发生改变，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，及早防范。
二、根据自己的生活经验进行讲述1、根据你的经验，你觉得冬季人体什么部位最冷，最容易受伤？
2、你是怎样保暖的？或是你母亲是怎样保暖的？或是你看到的谁的保暖方法好？
三、教师总结所讲，并添进一些新的防寒保暖小常识1、穿适当厚度的保暖御寒衣服。
2、做好人体直接接触空气部位的保暖.在冬季戴上帽子,可以减少头部的散热量,同样能达到周身保暖的目的.在更加严寒的时候,还应戴上口罩和手套.俗话说："寒从脚下起。"在严冬,人们还必须换上保暖性好的鞋子,注意脚部保暖。
3、在冬季宜穿深色衣服.深色衣服可以使人体多获得一些热量,具有保暖的功能。
4、要勤晒被褥.增加被褥内的空气量就等于提高了保暖能力.被褥经过日晒,变得蓬松,不仅增加了空气量,而且还增加了厚度.因此,盖着晒过的被子,会觉得很暖和。
5、在生活，工作环境中保持适宜的温湿度.如在室内生炉子和设置暖气或空调设备等,使室内温度经常处于18℃-20℃，相对湿度50-60%为.人们不应该长时间地处于10℃以下的环境中。
6、补充富含钙和铁的食物可提高机体的御寒能力。含钙的食物主要包括牛奶、豆制品、海带、紫菜、贝壳、牡蛎、沙丁鱼、虾等；含铁的食物则主要为动物血、蛋黄、猪肝、黄豆、芝麻、黑木耳和红枣等。要多吃一些性属温热的食品，以提高机体耐寒力。常见的温热食物有：牛、羊、狗、鸡肉，大蒜、辣椒、生姜、圆葱、山药、桂圆等。还要注意维生素C的摄入量，它能够提高我们的免疫能力。因此要增加柑橘类水果(桔子、细皮小柑桔、柚子、柠檬)、猕猴桃、芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的摄入量。
7、小学生冬季安全教育，学生进行冬季长跑等体育活动,既可增强体质,也可以提高人体对寒冷的忍耐性。
四、冬季安全教育活动延伸今天我们学了许多有关冬季怎样防寒保暖的小知识，有些你们的爸爸妈妈也不知道的。你们可以将自己所学的本领告诉他们，让他们也增加一些知识。更重要的是我们应该把自己所学到的知识运用到生活实际中，防寒保暖，确保自己身体健康。

幼儿园中班安全教案大全：什么是危险品

一、活动目标
1、激发幼儿的探究欲望，体验活动的乐趣。
2、丰富幼儿安全保护经验，提高自我保护能力。
3、使幼儿懂得危险物品容易给人带来危害，学会简单的自救方法。

二、活动准备：
生活物品若干(包括有危险因素的物品，如：打火机、插座、电线、风扇、热水器、小刀等)

三、活动重点与难点：
活动重点：提高自我保护能力，学会简单的自救方法。
活动难点：引导幼儿了解哪些物品容易给人带来危害，学会简单的自救方法。

四、活动过程：
1、引导幼儿观察图片，说出这些物品的名称，了解这些物品在生活中的应用。
2、请幼儿结伴讨论：日常生活中，有哪些物品有危险?为什么?教师指导幼儿结合经验积极表达自己的看法。
3、幼儿分组操作活动：从图片中找出有危险的物品，向本组小朋友介绍自己图片的内容，并说出如果乱动这些物品会造成什么样的危害。
4、请幼儿分组讨论：如果发生意外，应采取自救自护的方法，了解学习意外事故的自救方法。
(1)发生火灾时迅速撤离现场并大声呼救，用湿毛巾捂住鼻子，弯腰撤离到安全的地方。
(2)烫伤时可先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再请成人帮助去医院治疗。
(3)误服药物及时告诉大人。
(4)小刀划破了皮肤，应请成人正确包扎。
5、请幼儿结合生活经验，自由讨论：还有哪些地方不安全?我们应该怎样做等。

幼儿园教案范文：国庆

国庆前夕谈话
9/29上午
1、知道10月1日是祖国妈妈的生日，交流庆祝祖国妈妈的生日。
2、分享节日的喜悦，萌发爱祖国的情感
集体
分组
各种纸、彩色水笔、剪刀、小乐器
一、交流庆祝祖国妈妈的生日
再过几天就是祖国妈妈的生日了，有谁知道，祖国妈妈是是什么时候生日？祖国妈妈要生日了，我们真高兴，我们要好好庆祝一下，那怎样庆祝呢？幼儿互相讨论。
二、交流自己的想法
你想怎样庆祝？老师将孩子庆祝的方法进行归类。
三、准备节目
将孩子分成制作组、表演组、儿歌组，进行活动。
四、幼儿分组展示他们的成果
“国庆节我要到千岛湖去旅游了！”“过两天，我要去饭店里吃喜酒，我舅舅结婚！”很多孩子都兴高采烈。于是，我班设计了一张名为“国庆长假怎么过”的统计表，请爸爸妈妈和孩子一起来完成这张表格，培养了孩子做事有计划的良好习惯。

国庆节计划书
9/30上午
1、能在地图上找到中国和所在省市的位置。
2、学习制定计划书
集体——分组
中国及世界地图
1、出示中国地图及世界地图。
——你们知道我们中国在世界地图上的位置吗？
2、通过讨论交流知道祖国的生日、民族等基本情况。
3、今年的国庆节准备怎么过呢？
——分组制定计划书
4、展示每组的计划书
国庆打算怎么玩，对孩子来说比较难说，因为许多时候是大人安排的，因此我们讨论后，设计了“欢腾的国庆‘趣闻，让大家将去过的地方拍下来或画下来，这样孩子也可操作。

我去过的地方
10/8上午
1、回忆、交流旅游的快乐事情。
2、能大胆讲述。
小组
幼儿带来的相关资料。
1、谈话引出话题。
——国庆节许多小朋友去了好玩的地方，我们请他们来介绍。
2、幼儿展示交流自己收集的资料。
——到哪里去玩了？看到了什么？
——还有什么有趣的事情？
3、教师进行归纳小结。
——大家都很想了解，怎么办呢？
——幼儿讨论，引导布置一块墙面展示。
今天一来幼儿园，好朋友们多日不见，格外想念，唧唧喳喳，谈论的就是假期里的事。仔细去倾听他们的交谈，发现孩子们的语言表达能力日益增强。同时我又从孩子中交流中引发新的问题和困惑，鼓励他们继续探索。

快乐的国庆节
10/8下午
1.知道国庆节全国人民都要来庆祝。
2.画画庆祝国庆的场景
集体
纸、范例
1.讨论:在国庆节，我们能看到什么欢庆活动？国庆的夜晚与平时有什么不同？
2.看图：人们为什么站在窗口前？这是一家人吗？他们是谁？怎么还有外国小朋友？国庆节有什么精彩的电视？想象他们在唱什么歌？
3.你想画画怎么样的欢庆国庆的情景？
“你们怎么都是画的烟火和彩灯呀”我很不高兴的问。本来我想经过讨论后，孩子们会画出许多精彩的内容，结果却如此。“可我们就是喜欢烟火呀。”孩子们说。
孩子们的想法和大人不同，他们很简单。烟火与彩灯对孩子的视觉最直观，最能吸引他们，因此要将大人想法强加在孩子头上，那就违背了以孩子为主的教育思想。

国庆问答赛
10/9上午
1、通过竞赛的形式，进一步了解祖国之最，产生身为中国人的自豪感。
2、学着根据自己的能力选择适宜的分值题目。
分组
1、小国旗18面、小锣、小鼓各一
2、竞赛题目
1、提出知识问答赛的要求。
——问答的问题须与国庆有关，分两队进行。
2、竞赛游戏。
——国庆节是几月几日？国庆节是什么节日？——十月一日是哪个国家人民的节日？庆祝国庆为什么要挂国旗？
——外国的小朋友过不过中国的国庆节？外国小朋友有没有国庆节？——*在哪里？*广场上还有什么建筑？
——少先队员升旗时行什么礼？
——你能讲出除了国庆节外的三个中国节日吗？
3、统计得分情况
——颁奖
学起于思、思源于疑。幼儿们积极思维往往是从疑问开始的，有疑问才能启发幼儿去探索，并产生联想寻求答案的愿望。

国庆小导游
10/9下午
1、学习7以内的加减法。
2、在游戏中了解更多的中国旅游景点，增强爱祖国的情感。
集体
1、收集各自的旅游照片，没有旅游过的幼儿可以收集各地的图片或画片。
2、在画有飞机、火车、轮船、长途汽车、小轿车的卡片上分别贴上试题。
3、不同色纸的“车票”若干张，上面写有1－7或7以内的加减法。
1、幼儿将同一地点的图片归类后，放在桌上或张贴在板上。
2、旅游者向同伴介绍自己的旅游经历，其他幼儿用图片进行补充或询问。
3、讲述去旅游时乘坐的交通工具，教师逐一出示画有交通工具的图片。
4、游戏“我是国庆小导游”，玩法：手持同一种颜色，以票子上的数字为得数，去寻找贴在交通工具上的相应试题，以表示旅游中将乘坐哪种交通工具。几位幼儿分别扮演交通工具的司机，站立在交通工具前发出指令：“嘿嘿，我的××就要开，开到北京去，有票的乘客请上来。”持有该试题得数“票子”的幼儿，凭票上车，直至所有的交通工具都开走，游戏结束。
把枯燥的计算活动融入到游戏活动中去，孩子们的兴趣增强了，学习的效率也提高。这让我更深的感悟到：新纲要要求学前教育应以幼儿为主体，幼儿又是游戏的主人，游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式,幼儿园以游戏为基本活动我们应以游戏的形式来组织孩子们的学习活动。
单元活动方案——多彩的民间活动
活动名称
活动时间
活动目标
组织形式
活动准备
活动过程
反思或记录

上海叫卖小调（一）
10/10上午
1、初步学会唱歌曲。
2、学习轮唱和伴唱，要求两声部较协调一致。
3、感受民间小调的韵味。
集体
——分组
磁带、录音
第一教时
1、熟悉歌曲。
——听歌曲，了解旋律。
——学说上海话
2、学唱歌曲
——幼儿唱歌曲一遍。
——边看图形谱边演唱歌曲；老师手指图形谱引导幼儿唱准5.555的符点音。
——边表演边唱提醒幼儿唱清楚歌词。
第二教时
1、学习轮唱：
——学习儿歌的轮诵了
——现在我们用儿歌轮诵的方法来学习轮唱好吗？”
——老师带幼儿个跟随录音，边看图形谱边学习轮唱两遍。
——看老师指挥的手势轻轻唱两声部的轮唱。
——两组由两个小老师带唱轮唱，提醒声音要轻，要能听到另一声部的声音。
2、幼儿分成两声部
——一半幼儿唱歌词，一半幼儿用叮的声音伴唱。
“老师，这首歌曲听上去怪怪的，唱的是什么呀？”“我好象听出来是浦东话。”“对，它就是用上海方言唱的。”我纠正说。孩子们很喜欢这首歌。
平时的歌曲都是用普通话唱的，当听到方言唱的歌孩子们都觉得很新鲜。在学的时候，许多方言说不准。我想在大力提倡说普通话的同时，也应让孩子学会说方言，毕竟这也是中国的特有文化。

幼儿园编织教案范文

活动目标：
1、学习用纸条编织，发展精细动作。
2、体验编织的乐趣，增进动手能力。
活动准备：
1、有条件的幼儿园可准备编织艺术的视频一段。
2、编织好的“五彩鱼”一条。
3、各种颜色的卡纸条，剪好的用来编织的小鱼形状的卡纸。
活动过程：
编织艺术的鉴赏会
——播放编织艺术的视频，请幼儿欣赏中华文化中的编织艺术。
——与幼儿谈论与编织相关的经验。
——出示一条“五彩鱼”（用编织的方法装饰的鱼，激发幼儿用编织的方法装饰小鱼的兴趣。
尝试编织“五彩鱼”
——出示剪好的可用来编织的小鱼形状卡片和不同颜色的条形卡纸。
——示范最简单的编织方法：按照隔一条编一条的规律编织。
——请幼儿自由选择自己喜欢的颜色卡纸，学习用编织的方法装饰小鱼。
——指导幼儿按照自己的意愿来编织，可以是隔一条编一条或者是隔两条编一条。
——鼓励幼儿用不同编织方法编织装饰小鱼。
将编织好的“五彩鱼”展示在活动室，请幼儿欣赏交流。
——让幼儿找出与老师编织方法不同的作品，并请幼儿来介绍自己的作品。
学习经验延伸
区域活动
美工区活动
准备纸皮、各种颜色和材质的线，让幼儿自己创编编织的方法来编织装饰纸皮等物品，继续体验编织的乐趣。
亲子活动
请幼儿回家做爸爸妈妈的老师，一起练习编织，按照隔一条编一条的规律用纸条编织一张席子。

幼儿园教案格式：幼儿园教案怎么写

这篇《幼儿园教案格式：幼儿园教案怎么写》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！

作为老师如何在课前写一篇优秀的教案，是上课成功的关键。同样在幼儿园，幼教老师不能因为面对的是不懂事的儿童，就觉得怎么教都可以，反正让孩子们在玩儿中学，如果有这样的认识是不对的。
幼儿教师在教学前也同样需要一篇优秀的教案来指导自己如何科学，合理的带孩子们在活跃的课堂上既开心的游戏又让孩子们学习到课堂的内容。那么幼儿园教学的教案怎么写呢？
一、按照教学大纲做好课堂内容安排
根据教学大纲及相关的教学指导，安排好一月或一周的学习内容，再根据学习内容制定每节课的课堂教案，如果需要多媒体教学，那么就应该制作ppT课件等。
二、幼儿园教案的编写
因幼儿园的教学特点决定，教案的编写尽量简单，突出，要有特色，根据儿童心理制定教学流程，选取教具，活动过程中应考虑到安全、健康等影响因素。
教案的基本内容
1、教案的编制主要按课时进行，可以一个教学内容(单元)或一次课(2-3学时)编制一个教案。
2、根据幼儿年龄和接受能力，在设计教案时要考虑到年龄段，来设计内容。
3、教案设计要有自己的风格，幼儿具有极强的探索欲，可以根据他们的这一特点，利用道具、游戏、引导、手工等步步引入课程。
4、教案编制基本格式
教学章节或主题
授课时间：月日第周星期第节授课班级：
教学目标、要求：（教学目标一般说应包含知识教学、能力发展和思想教育三方面内容，教学要求是指识记、理解、简单应用、综合应用等层次）
教学重点、难点：教学重点，是为了达到确定的教学目的而必须着重讲解和分析的内容；教学难点，是就学生的接受情况而言的，学生经过自学还不能理解或理解有困难的地方，即可确定为教学难点。
教学方法：（讨论、启发、演示、辩论、讲练结合等）
教学手段：（多媒体教学、录像带、挂图、幻灯片等）
教时安排:(本章节或主题授课所需的教时数)
教学过程：（体现教学步骤，包括时间分配和教学内容教学进程）
这一部分是授课的重点，因课程和不同的教师教法各异。应包括教学内容的详细安排、教学方法的具体运用等环节。这一部分的编写要做到教学步骤、内容纲要和教法设计相结合，不仅便于教师自己课堂教学，也便于别人（甚至外行）亦能通过阅读教案而了解到教师在课堂上的主要活动情况和本堂课讲授的内容要点。
作业布置：（布置手工或与家长的互动等）
教学后记：教师可以自己做教学过程中的感想及启发总结，便于个人的存档及提升。
以上教案的写作方法仅提供一些参考，并非在教学中的定式，教师可在教学过程中适当调整，以利于教学。

幼儿园小班教案 ：幼儿园小班音乐教案

幼儿老师必须有非常的才艺，才会与孩子们真正完全打成一片。今天小鱼哥哥再和大家共同分享一下小班音乐活动，拍手点头。
一，音乐选择
《如果感到幸福你就拍拍手》，节奏很好，而且配合拍手与点头，非常适合小班的孩子们进行音乐教学。
二，工具选择
会乐器的老师可以选择自己会的乐器，不会乐器的老师，也可以选择用伴奏带。
三，授课过程
事先让孩子按一定的间距站好位。
让同时授课的老师与孩子们一起做动作，也是起到了带头引导的作用。
会弹乐器的老师开始弹奏音乐，当音乐起来，带头的老师听歌词的引导，然后做出相应的东西。包括拍拍手，跺跺脚。
孩子们也开始跟着老师做同样的动作。
等孩子们的动作做得差不多了，熟悉得差不多了，引导的老师，就停止动作，让孩子们自己听歌词，听音乐，自己来做动作。
四，创新过程
对于这个歌曲来讲，主要的动作就是让孩子们来拍手，动作过于简单，而且重复，不利于锻炼孩子的音乐节奏和肢体动作。因此，可以更好地丰富一下游戏的过程。
老师弹奏音乐，然后自己唱歌词，告诉孩子们，要按照老师唱的歌词里的动作来做动作。例如，老师要唱，如果感到幸福，你就点点头，这样孩子们就需要点头，而不是拍手了。
因为老师歌唱的时候，其歌词是可变的，可以让孩子不断地去做不同样的动作，对于孩子的音乐节奏，听力锻炼，以及肢体语言的培养来讲，有极好的效果。
五，课程验收
最后，老师可以问一下小朋友，有谁已经学会唱这首歌了，看看到底有没有小朋友已经学会了如此朗朗上口的节奏，如果孩子学会了，老师则可以让孩子演唱一下，也可以让会唱的小朋友唱，并带动其他的小朋友继续做动作。

幼儿园小班主题教案范文：幼儿园真好

这篇《幼儿园小班主题教案范文：幼儿园真好》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！

幼儿园小班主题教案：幼儿园真好
主题说明
昨天在家里还是一个众心捧月的宝贝,今天已需要独立地走向集体生活。这意味着一天之中的大部分活动时间,幼儿面对的将不是他在家里熟知的一对一或者几对一式的交往。我们知道,每个幼儿都是独一无二的个体,要想在短短的时间里让个性迥异的幼儿融入一体,确非易事。他们会面临一系列的变化,需要学习独立做事,和陌生人交往,集中注意听讲,安静地坐一段时间等。让我们营造爱的环境,帮助他们愉快地走进幼儿园,说声:“幼儿园真好”,让幼儿园在幼儿心目中变得可亲可爱吧。
幼儿喜欢一遍又一遍地听同样的故事,看同样的书:他们喜欢与自己熟悉的玩具、用品等“宠物”形影不离;他们喜欢知道接下来要做些什么,有规律的作息时间是孩子安全感的重要保证。
虽然到了陌生的幼儿园,但只要有爱的环境,有深爱他们且极富耐心的老师,我们坚信,幼儿会沉浸在有趣的集体生活之中,体验到另一群人给他们带来的快乐。
环境创设
创设安全、温馨、宽松的心理环境,使幼儿尽快与老师建立依恋关系。教师可经常抱抱幼儿,与他们交谈,参与他们的活动,等等。
经常播放欢快的儿童歌曲,作为一日活动的背景音乐,死幼儿拥有愉快的心情。
室内装饰色彩鲜明、形象可爱。多放置一些松软的布制品,营造家庭般的氛围。
在主墙面上布置一副幼儿园的背景图,张贴每个幼儿的照片,题为“我爱你,幼儿园”以帮助幼儿建立初步的归属感。
在墙面上设置“我与好朋友手拉手”展板。每个幼儿的照片旁都贴有一长条皱纸,幼儿可根据意愿与自己的好朋友连“线”粘贴。
在园内主要环境处贴上特征明显的标志,以便于幼儿认识幼儿园的环境。
每个活动区域都有足够的材料能让几个幼儿同时活动,帮助幼儿熟悉每个区域的名称、标记及内容。
请家长为孩子准备与家中相同的枕头,(有一些寄托美好住院的图案)以有利于幼儿安然入睡。
家园共育
1、入园初期,家长要给孩子更多的关爱,使孩子有充分的安全感。
2、帮助孩子调整好作息时间,使其逐步养成按时起床去幼儿园的习惯,不要迟到。
3、让孩子知道自己的学名,鼓励孩子用语言告诉自己的需要,如喝水、入厕等。
4、培养孩子饭前、吃东西前、便后洗手的习惯。养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯,以及每天定时大便的习惯。
5、家长与教师之间加强沟通即使交流孩子的健康状况,睡眠时间、饮食状况等。
6、在家让孩子尝试自己穿衣、穿鞋、整理玩具、逐步培养孩子的生活自理能力。
7、多与孩子交谈有关幼儿园的事情,关注孩子的情绪情感。
8、关心孩子结交新朋友的情况。
主要活动:
1、魔术师来了 2、扭扭虫的舞蹈
2、幼儿园也是我的家 4、我带宝贝上幼儿园
5、阿文的小毯子 6、走一走,瞧一瞧
7、拍个好笑的你 8、我会唱的歌
9、早晨多美好 10、早上好
11、丁丁的一天 12、哈罗,我的朋友
13、一对好朋友 14、鱼儿好朋友
15、橡皮膏小熊

幼儿园小班教案范文：我爱我的幼儿园

设计意图
在幼儿的生活经历中，从家庭到幼儿园是一次较大的环境变迁。幼儿离开自己的爸爸、妈妈来到陌生的环境，难免缺乏安全感。同时，幼儿从“小太阳”变为群体中的一员，这种角色的转换要求他们改变以往的某些习惯做法，学会在集体生活中要遵循一定的行为规范。本次系列活动旨在为幼儿及时提供帮助，使他们尽快熟悉并喜爱幼儿园的环境和集体生活，带给幼儿有益的尝试和生活经验，从而积极主动适应生活环境，实现顺利过渡。

活动一：参观幼儿园

活动目标
熟悉幼儿园的环境及认识教室的不同区域。

活动准备
场地安全检查

过程建议
1、教师带领孩子分别参观活动室、盥洗室、寝室及玩具区、饮水区。爸爸、妈妈可陪同参观，了解其用途及与幼儿的关系。
2、观看园内环境及了解班级的位置。
3、大家分享见闻并自由活动。

活动二：我的东西我认识

活动目标
认识自己的标记。知道在幼儿园有属于自己的东西。

活动准备
每个孩子的个人生活物品有不同的标记。

过程建议
1、带幼儿来到饮水区，认识自己的茶杯，了解其作用。
2、选择自己喜欢的标记贴在茶杯上。
3、说一说自己茶杯的标记是什么样的?是否喜欢?
4、认标记拿自己的茶杯喝水。
5、告诉孩子口渴时可自行取杯喝水。

活动三： 有趣的饲养角

活动目标
知道幼儿园里有可爱的小动物，愿意亲近它们。

活动准备
饲养角里饲养小兔、鸽子等小动物，并准备动物的食物。

过程建议
1、幼儿来到饲养角，看一看可爱的小动物的家。
2、摸一摸小兔、鸽子等小动物，说说自己的感觉。
3、给小动物自由喂食。

延伸提示
1、在日常生活中，引导幼儿了解幼儿园生活的基本规则，如午休时不吵闹。
2、要求家长带幼儿参观几所幼儿园，丰富幼儿的经验。

感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园教案范文：冬季护肤品”一文，希望“幼儿园教案范文：冬季护肤品”能解决您的教案需求，同时，Fwr816.com还为您精选准备的幼儿园教案格式范文专题！