幼儿园的小朋友们要开家长会了,那么在家长会上作为班主任要说什么呢?下面是小编为大家精心搜集的幼儿园托班家长会班主任发言稿,欢迎大家参考借鉴,希望可以帮助到大家!
尊敬的各位家长:你们好!首先,对各位家长的到来表示热烈的欢迎!各位家长都很关心孩子在园的学习,生活情况,因为每个孩子都是家里的小太阳。有很多的家长因为工作忙、没时间与我们老师交流孩子在家或在园的情况,今天的开放活动,是幼儿园为我们提供的一个相互交流和沟通的机会。
我姓杨,叫杨XX,是孩子们的班主任,与我一起负责大2班教学及保育工作的还有王XX和吴XX两位老师。本学期孩子们在各方面都有很大的进步,愿孩子们在家长和老师的共同努力下各个方面都能更上一层楼!
今天我们的会议的内容有以下几个方面:
一、安全问题:
幼儿的安全工作是我园的重中之重。幼儿园坚持保教并重,把幼儿的安全工作摆在首位。为了保证幼儿的安全,我们每一位教师对待每天的工作必须细致周到,使幼儿能在幼儿园里学得开心,玩的高兴。为此在每日的工作中我们注意了这些问题:
1、做好每星期二的安全教育课,带班时做到人到,心到,手到,集中精神做好工作,不离幼儿。玩游戏时有组织,有纪律的进行每项活动,注意孩子们的一举一动,防止撞伤跌伤。当然孩子们在一起难免会有一些矛盾,今天你推了我,明天我又碰了他。家长总是过于担心,怕自己的孩子被人欺负了,不知不觉地就掺和到孩子中间,久而久之,孩子会形成依赖性。遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决,其实孩子之间发现矛盾是一种正常现象,孩子们都很天真,上一分钟和谁闹矛盾,下一秒钟又和好,我们家长不用过于担心,我们得放手让孩子自己学会解决,因为在解决问题的过程中,孩子需要思考,分析,并判断自己的行为的对与错,尝试与对方沟通的技巧,正确引导孩子自己解决和小朋友之间的纠纷和矛盾问题,是孩子社会性交往的需求,有助于孩子社会性交往能力的提高。当然幼儿园也不是保险柜,所以请家长在平日的生活当中也随时提醒幼儿注意保证自身安全,配合我们教会孩子自我保护,以保证孩子的在家、在园安全。
2、培养幼儿独立性
一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子,怎能跟上大家的节奏?中班我们幼儿园就通过让幼儿在午睡起床后自己叠被子,培养幼儿自理能力,要求幼儿自己整理作业、玩具、书包、穿衣服等,一切都是为了培养幼儿的独立性,以更好的适应社会环境。有的家长对孩子包揽过多,剥夺了孩子尝试和锻炼的机会,使孩子体验不到自己完成一件事情的成功与快乐,孩子是在挑战一次又一次的困难中成长起来的。
我们班有两个孩子吃饭很慢,其中一个孩子每次都是尽力的快吃,动作就是慢,另一个孩子做事慢慢吞吞,别人有点动静,他就忘了吃饭,坐在座位上发呆,甚至东西含在嘴里不嚼不咽 ,有时不提醒他会在嘴里含大半个小时,原因就是家长从小给孩子养成了这样的习惯。习惯是很难改变的,所以家长应该引起重视。提醒孩子做事要专心,以后学习才会专心。
说到独立性,再提一件事。有的孩子拉肚子,有时不小心会拉到裤子里,大方的孩子有可能告诉老师,老师会及时帮忙脱下里面的秋裤进行清洗,但也有个别幼儿他顾面子不说,有一个小朋友在外面玩玩雪回来后,我发现他的脸色发红,以为发烧, 摸摸头不热,问是不是不舒服,他摇头,结果第二天从家长那里得知是拉裤子里了。粪便在孩子裤子里你说多不好受啊,所以我希望家长也要引导孩子有事情及时和我讲。
幼儿在家的时间里,希望家长们让孩子们能自己的事自己做,克服依赖性,培养自理能力,这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方,书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具一定要让孩子去整理,父母可指导,但不要包办代替。无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,我们都要鼓励幼儿去与人交往,学会表达,一定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受,让孩子真正从心里明白,自己的事情必须自己做。
3、培养幼儿良好行为;
(1)、培养幼儿正确的书写姿势,教给幼儿正确的执笔方法,及时纠正不正确的书写姿势。
(2)、培养幼儿自我保护能力,就是幼儿受到危险或可能发生然危险时的能力及其应变能力的具体表现。防止意外事故的发生,使幼儿身心健康得到保障,,就知道119、120、110等最基本号码代表的意思。还有一个就是自己家里的电话号码。
(3)、培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地,不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。
(4)、培养幼儿的基本思想行为习惯,使幼儿的品德和性格形成良好的开端,向幼儿进行礼貌教育,友爱教育(如何处理与同伴之间的人际关系),爱国教育和一些简单的道德行为规则(如教育幼儿爱护文具、图书、爱护花草树木等)。要求家长配合来园时检查幼儿是否带玩具入园,以免幼儿上课玩玩具,而影响注意力。
有个别幼儿的行为不是很好,看到别人的东西就眼馋,上次有个小朋友的文具盒丢了,我使出了浑身的解数,没有查出来,过了一周以后,孩子的文具盒在桌子上找到了。孩子们大了心眼多了,互相指认。请家长随时检查孩子的书包有没有不属于自己的东西,不要让孩子养成不良的习惯。上次,我去了寿光听课,回来后王子瑞反映他的尺子丢了,至今还未找到,如果家长发现情况及时反映,不要害了孩子。一把尺子微不足道,但惯坏孩子脾气损失可就大了。
我还要强调一件事,有个别的家长因为没时间指导孩子,就直接代替孩子写作业,不提问孩子,自己照着主题课本抄上,这样不仅没有起到作业的积极作用,要命的是起到了很不好的消极作用。个别家长反映孩子做什么都不够主动、积极,其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的,老拿别的孩子和自己的孩子比较,其实这个对孩子很不公平,每个孩子都是独一无二的,都值得我们去呵护和赞赏。对待孩子要以积极的方式鼓励、相信孩子给孩子信心,这样孩子不管在是做事或在学习才会更积极主动。孩子在幼儿园生活是十分有规律的,每天有合理的生活、学习作息时间。我班大部分幼儿在饮食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的习惯。也培养了孩子爱劳动,乐意为大家做事的习惯。到了本学期,孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、叠被、个个都是自己动手,并且有了良好的卫生习惯。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事,作家长的尽量放手,不要嫌孩子做的不好,或不会做,替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能,过分的溺爱,会令孩子形成懒惰和自私的习惯。
二、教学方面
(一)、整合课程介绍
我园的教育根据《幼儿园教育指导纲要》制定的,要求开展游戏为主要形式的教育活动,下面就我谈谈你们的孩子在幼儿园都学了哪些课程:
① 语言:语言包括讲故事,学古诗儿歌等。到了大班要培养幼儿有忆记忆,不再像小班中班一样无意记忆。这方面比较好的有: 等
②计算:计算是培养幼儿思维的敏捷性、灵活性和抽象思维能力,提高对计算兴趣,本学期我们主要学习了5以内的加减法,比较好的有: 等
③音乐、舞蹈:通过音乐教育 ,发展幼儿对音乐的感受力、想象力、记忆力和表现能力,我班绝大部分女孩都喜欢这门课,这方面较好的有: 等
④美术:美术是培养幼儿对绘画、手工、欣赏的兴趣,提高审美能力和动手操作能力。幼儿能在活动中表现自己的思想感情,发展幼儿的想象力、创造力,审美能力及美的表现力,美术也是绝大部分幼儿都比较感兴趣的课程。较好的有:等
⑤健康社会体育:主要是能使幼儿的身体得到全面发展,幼儿正处于长身体时期,可朔性强。这里也包含了劳动和思想品德,我班幼儿这方面较好的有: 等
⑥文明礼仪教育。以好孩子,好习惯为载体,对孩子进行习惯养成教育,引导还在关键时刻总能作出正确的选择,达到保护孩子的目的。习惯是把双刃剑,好习惯让孩子受益终生,坏习惯导致孩子很难成材。
要了解他们,先了解他们的性格、有哪些优点?缺点?应该用什么方法教育他们?----------因材施教。只有了解他们的性格,喜好然后根据他们的性格、喜好对症下药就能达到我们所希望达到的目的。像在家里,只有一两个小孩应该比我们老师有更多的时间了解他们,真正的的了解他们的内心,再选择该用哪种方法教育他们?那这个孩子我相信长大后肯定有所作为,我们需要不断的挖掘他们的优点,多关心孩子,多与孩子老师沟通,这样才能更好的教育好孩子。
(二)、了解孩子的学习,让孩子快乐成长。
随着社会的发展,我们的生活是越来越好,对孩子的期望也是越来越高。我们希望孩子们会数学会语文英语,什么都要会,但是却从来没有站在孩子的角度看看孩子们,他们是否快乐,是否有压力?当然我们能理解家长们的用心良苦,望子成龙,望女成凤的心,请家长们回忆一下你小时候的生活,多么快乐,玩泥巴,跳皮筋,捉迷藏,爬树在田野里奔跑,玩自制的弹弓打鸟,就是学习也是学一些简单的数字123,可是现在的孩子呢?学习,还是学习,谁能让孩子快乐点?只有老师还有家长们,我们既然要孩子博学多才又要孩子们快乐,所以我们必须要让孩子们在快乐中学习,在学习中快乐,在玩中学,学中玩,这样孩子们就可以没有压力快乐的成长了!家长们请放心把孩子交给我们,我们一定会竭尽所能照顾好你的孩子。孩子们在幼儿园快乐,那么在家也一样,希望经过这次活动,家长们能将心比心,体量关心你的孩子,不要盲目施加压力给孩子,要多鼓励孩子,如果孩子暂时不会算数学,不要紧张,也许他对数学不感兴趣,需要多一点时间去消化,世界上哪有完美的呢?也不要随便拿孩子和别人攀比,谁的孩子很会跳舞,谁的很会算术,其实每一个孩子都有他的特点,只是你对孩子的优势发现不够。不要拿自己的孩子和别人家的孩子比,要拿孩子的今天和昨天比,每天进步一点点是眼下倡导的正确的教育理念。
请家长朋友记住一句话:只有和谐的亲子关系,才能赢得孩子的快乐成长。
孩子在的三年中学习的知识都是根据年龄的不同设计:跳一跳够得着。孩子感兴趣时,就学习得快,不要总以还不如上XX班的时候学习的好,孩子就是在克服各种困难中不断增长知识的,我们家长不能以成人的标准去要求一个孩子。一个大班孩子能完整唱一首三段的歌曲那是相当厉害的。
三、需要家长配合的内容与要求。
1、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子带药来园请交到老师的手中,交代清楚,或写张小纸条(注明:幼儿姓名,服药时间,用量等)。
2、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。
3、不要让孩子无故缺席,迟到,以免影响孩子的学习,特别是特殊天气,不到园一定请假。如果你的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时,请你在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生,当然发烧就必须留在家里观察,确定孩子没事才可以到幼儿园上学。
4、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候,请家长给予支持和协助,这是为了开展各种教育活动而必须的资源。当然家长也要看清楚弄明白要求孩子携带的材料,不要把桃核看成核桃,浪费不说,还耽误孩子使用。
5、每月认真填写联系手册。
6、随时考考孩子的学习掌握情况,我们每个主题会打印一张学习内容表,家长可以根据这张表来考考幼儿,如果发现哪方面跟不上,要抽时间复习,并及时反应给老师。同时教育孩子当天的任务当天完成,不要拖拖拉拉,一张调查表两三星期稍不回来,甚至弄丢。有的家长还为孩子打掩护,和老师说说再一天捎来。家长到老师面前替孩子承担错误的后果是造成孩子长大成人后对什么都承担不起应该承担的责任即会让孩子成为不负责任的人。你把孩子害苦了却不自知啊。
四、有几点向各位家长说明的:
1、我们放学的顺序是:小一班、小二班、中一班、中二班、大一班、大二班请各位家长安排好工作每天按时接送孩子。
2、有关排座位的问题,我是根据孩子的学习能力和孩子之间的交往来安排的,并未存在个别私心,老师的愿望和家长的一样,都希望我们的孩子有出息,个个都成才。
3、我让孩子轮流当值日生,帮老师分碗勺,孩子在此过程中习得的是以培养孩子爱劳动和为集体服务的意识为出发点,
4、幼儿园的伙食在今学期中改成了三餐一点,请各位家长放心,我们园尽量让孩子吃饱,吃好,收取的就餐费全部用在了孩子的饮食上,我园每个月都会在园务公开栏中公开账目。孩子在幼儿园里老师也是尽量让他们吃饱,有时根据个别情况的幼儿个别对待,吃饭这方面家长请放心,我们尽力而为。水分的补充家长也请放心,幼儿园每天都为幼儿提供足量的开水,我们随时提醒孩子每天喝足量的水。就餐费用的结算等会议结束以后,,开学后的第一周伙食同上学期,所以仍按每天5元计算,其余是按7元计算,出满勤的是99天,请各位家长查阅就餐记录余还少补。
5、今年十佳儿童的评选,权利给了孩子,我们都应该尊重孩子的评选结果。
6、三十多个孩子在教室里有时吵吵闹闹,家长打电话有时会听不到,请原谅,如果有急事可以多打几遍,以免误事。
7、孩子的第一任老师是家长,我现在向家长推荐一本书 《好妈妈胜过好老师》,希望各位在座的家长有空时从网上下载阅读,也许对你教育孩子有一定的帮助。
四、结束语:10个孩子10种个性,更何况我们班有三十多个活泼可爱的孩子,所以这就更需要你和我们在以后的日子里,多加强家园联系,这样孩子的每天才能更快乐充实,每个孩子的健康成长是我们大家共同的心愿,有了你们的支持和理解我们的工作才能积极有序地进行,对你们的理解和支持表示感谢,有了你们的理解才能沟通,只有在沟通中孩子才能得到更好的发展,教育孩子要靠我们大家!各位家长,我真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长,有照顾不周的地方还请各位家长多多包涵。你有什么建议或意见,可以直接向我们提出,我们会虚心接受你的宝贵意见。让我们为了孩子更好地发展而共同努力!
附幼儿才艺展示内容:
一、歌曲展示
老师老师我爱你 快乐的一天开始了 幼儿园里好事多 尝葡萄 秋天到 小树叶 秋天多么美 捏面人 一个师傅三徒弟 我和星星打电话 小鸽子 玩具进行曲 一年过去了 大鞋与小鞋 新年乐陶陶 雪花飞 戏说脸谱
二、儿歌展示
我们的祖国真大 换牙歌 唐僧骑马咚哩个咚 江雪
三、好孩子好习惯展示
早晨起床 穿鞋子 穿成漂亮宝宝 站立 坐 走路 学习称呼 入座 就餐 餐后 打喷嚏或咳嗽时 安全常识 爱护园内设施 做个环境小卫士 逛动物园 乘扶梯 元旦 春节
四、折纸青蛙 剪五角星
五、做题比赛
见黑板
六、颁发奖状
全勤宝宝(截止到元月18日请假不超过5天的)好孩子
各位尊敬的家长,大家上午好!首先,请允许我感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间来参加此次家长会,感谢大家对学校工作的支持。其次,我想代表我们10幼教(1)班的所有小孩对各位说一声:辛苦了,感谢你们一直以来的关爱与付出。我知道在座各位有不少家都住得比较远,今天还得一大早起床赶过来,真的很不容易。上周还有小孩跟我说,“老师,怎么感觉这次家长会搞得这么隆重啊?我爸本来周日还有很重要的事情要去办的,但他还是想办法把时间调开,说一定要过来。”我当时想的就是,这不是隆重或不隆重的问题,而是在座各位心底都有一句,“孩子的事就是天大的事”。更何况这接下来的五年,对孩子以后的就业乃至整个人生都是非常关键的,因为她们的专业技能是在这个五年内培养,她们的人生观、世界观、价值观是在这个时候逐渐建立,个人的能力与品格也是在这个期间慢慢提升或形成的。我觉得,说这五年会影响她们以后整个人生的走向都不为过。下面我就我们班这三个月以来的管理情况和学生各方面的发展情况做一个简单的介绍。
一、品德教育
“厚德博学,止于至善”是我们班的班训,“身正为师,学高为范;亦德亦才,自强不息”是我们班的跑操口号,象征着愉快、幸福、纯洁、天真、和平、希望、美丽、坚强的雏菊是我们的班花。我认为,一个人最重要的首先是要身心健康,拥有正确的人生观、世界观、价值观,具备良好的行为习惯与优秀品质。因此,我将德育放在了智育的前面。播种行为收获习惯,播种习惯收获性格,播种性格收获品质,播种品质收获人生。在入学初期,班上不少同学组织性纪律性较差,合作意识薄弱。最后一个离开教室的人不能自觉做到关好电灯、电扇与门窗。宿舍里,有人不愿意参与打扫,连把垃圾袋带到楼下这样的轻松的任务都不愿意完成。甚至还有人每天都要争着第一个回去洗澡,为的只是洗好后可以去找同学玩。这些都只是一些小事,但各位都很清楚这些细节问题的背后意味着什么。因此,一方面,结合班级的实际情况,详细制定了班规班纪,并与千分考核制度挂钩,从行为习惯上对学生进行硬性制约。并让学生学习《弟子规》,以了解一些基本礼仪。另一方面,通过谈话及周记的方式深入交流,从思想上对学生进行教育与转化。经过不懈的努力,我们班被评为常规管理优胜班级,内务整理优秀班级,各方面都获得了学校和各任课老师的肯定。在德育方面,为了给部分学生以肯定,并鼓励其他同学向其学习。我们班在月月之星评比中也设置了相关项目。如秦苏童、朱瑶被评为9月份文明之星,秦丹、秦苏童被评为期中自律之星,刘倩、成晨被评为期中奉献之星。其实,我们班大部分小孩都有在进步,她们周记本中所记录所表达的就是最好的证明。不过,出于对小孩所要求的隐私的保护,我就没让她们将周记本留在桌上。
二、励志教育(结合最新新闻谈幼师前景,新闻见附带材料)
从入学初开始,我就注重对小孩进行励志教育。我们学校有不少优秀的毕业生,比如XX级对口单招机电一体化专业的学生戴家隆。他经受住中考失败的打击,勤奋学习,以绝对的优势顺利考取南京工业大学机械工程及自动化专业本科。因为深知接受高等教育的宝贵机会来之不易,在大学期间他更加努力,大学四年共获得一次特等奖学金、两次一等、二等及三等奖学金。于是其继续求学的愿望也变得更加强烈了,今年考研,他以351分的高分被南京航空航天大学录取,远远超过国家分数线275分。1994级计算机应用专业学生夏崔春,1998年从学校毕业后,考入东南大学就读电子与科学技术本科专业,XX年考取东南大学无线电系信号与信息处理专业硕士研究生,毕业后进入华为技术有限公司上海研究所,从事wcdma以及3g网络的研究,去年6月,进入南京爱立信熊猫通信有限公司担任系统工程师。1993级微机操作专业学生周娟,创业,从向工地讨欠款到成为上市公司供应商。这样的例子还有很多。我们学校还有一个叫陈蓉的女生,原先就读于机电部,因为热爱幼教专业,于是自己去参加成考,并成功转到我们幼教专业来。现在就读于08级幼教(4)班,并通过自己的实力成为了该班的班长。给我们班的孩子们讲这些例子,就是想告诉她们路永远都是靠自己走出来的。让她们对自己充满希望,摆正心态,将眼光放得长远,并为之努力。事实证明,这样的教育还是有效的,不少学生入学以来都取得了巨大的进步,比如经雅雯、朱瑶、王慧、奚芮、刘倩、朱晶晶、王迪。经雅雯、朱晶晶、彭庆文还被评为了我们班的期中励志之星。也有不少原先学习习惯或行为习惯不太好的学生,因此而在思想上发生了较大改变,并获得了班级同学的认可,在此我就不点名表扬了。
三、能力培养
现代社会需要的是复合型的人才。为了培养学生的各项能力,除了利用班委和课代表职务给学生锻炼的机会外,让学生加入学生会、音乐协会、红十字协会等社团。因为,当学生有了敢于挑战自己的成功经验以后,会对自己信心倍增,积极带动其各方面的均衡发展。目前,本班在学生会纪检部工作的有陈青青、李静、成晨,国旗部彭庆文,学习部秦丹,广播站朱瑶,体育部经雅雯,安全部刘倩、刘雨婷、张婷婷,社会实践部奚芮、俞希、高智雅,红十字协会秦苏童、张芮,音乐协会朱瑶、钱鑫、蔡悦、经雅雯、李静、陈青青、杨欣、赵彤馨。这些同学无论是区级、校级的运动会,周末的车辆分流,还是其他集体活动,都做得非常认真,个人的能力也在一次次活动中得到了逐渐地提升。有些工作其实很辛苦,有时甚至会被风吹被雨淋或者因为一些小错误被部长批评受些委屈,我觉得这也是对她们意志品质的一种培养。同时,加入这些社团都是这些孩子自己选择并努力争取过来的,可能比她们想象中的要辛苦,但是因为是她们自己努力争取来的,她们会懂得珍惜,因为是她们自己选择的,所以她们懂得自己做的事要自己承担。
而各个班委为也班级的辛勤付出也获得了大家的一致肯定。其中,班长俞希、责任纪律委毕庆被评为班级管理之星,刘倩、嵇书欣被评为卫生之星,小王惠、赵彤馨被评为跑操之星。组织委兼语文课代表成晨工作积极性强,工作经验较为丰富,肯吃苦肯创新,被同学评为奉献之星。
此外,我们班的同学还积极参加了各项集体活动。在学校军训期间的“定格人生精彩”征文比赛中,奚芮同学获得一等奖,其文章也被发表在校报上。在幼教部语文知识竞赛中,我班董莹莹、经雅雯、秦苏童经过认真的准备都获得了一等奖的好成绩。在观江宁区幼儿教师才艺展示征文比赛中,朱晶晶、蔡悦分获二、三等奖。在《唐山大地震》观后感征文比赛中,奚芮获二等奖。
另外,更值得一提的是,我们10幼教(1)班在所有班委与同学的共同努力之下,在10月底举行的校运动会上大放异彩。全校高一年级组共四五十个班级,我们班取得了全校第四名的好成绩,并获得优秀组织奖。一方面,这来自于我们班体育健儿的奋力拼搏;另一方面,也是对我们班各个班委各自能力的肯定。宣传委王世雯在极其有限的时间内为我班做好精美的海报,劳动委嵇书欣、杨欣不辞劳苦地做好班级营地保洁工作,生活委丁城、陈青青在后勤工作中也表现出色,做好物质准备得同时,能积极关心照顾好运动员。丁城同学甚至用其也很瘦弱的身体将受伤的运动员背到了本班的休息场地。纪律委王美玲在做好自己本职工作的同时,又负责起摄影记录工作。安全委彭庆文等也主动参与到运动会写稿、送稿的宣传工作中。史晓同学作为本班拉拉队的骨干人物也是尽心尽责。
班级还有许多同学,虽然没有任何职位,或还没有能够有机会在集体活动中崭露头角。但是她们也有积极主动地为班级做好一些小事,比如佘蒙雅、张芮、白丹丹、王慧等同学。虽然有些默默无闻,但是她们清楚这些小事也是她们锻炼的机会,清楚把每一件简单的事情做好就不简单,清楚自己的努力是一定会获得别人的肯定的。
四、学习情况(结合新闻谈幼师前景、课程设置、技能与成考)
一般情况下,很多学生在刚进入我校时,我有这样的误解:认为到职校来就是玩玩的,不用向高中生一样认真学习,不用像小学、初中时那样辛苦。于是便放松了对自己的要求,作业不做、上课睡觉。我之前的一年分别带了08和09的两个班级,实践告诉我学习连贯性的保持是多么的重要。因此,在开学初,我就制定了各科作业完成情况记录表,并与千分考核挂钩,督促学生及时完成作业。所以,我们班学风还是较为良好的,没有出现像08、09级那样很多学生经常不交或晚交作业的现象。我也希望这能继续保持下去。
在座各位的桌上都有一张期中成绩总表,各位可以仔细认真地看一下研究一下。第一列的序号是按照中考成绩来排列的,总分和名次这两列只是针对于语、数、外这三门来计算的,因为这三门就是成考的科目。
关于成人高考,我想在座各位应该也已经有所了解。我们学校幼教这个专业的创办呢,是由于江宁区严重缺乏素质较高的幼儿教师,于是江宁区教育局委托我校,与南京晓庄学员联办的。我们幼教专业的学生毕业以后可以拿到晓庄学院的毕业证书与学位证书。但前提是,必须先要通过明年10月15和16号的成人高考……
五、安全教育
1)交通安全
2)情感问题
六、对孩子的话、对教师的意见
七、家校沟通
附:
中国将以县为单位编制学前教育三年计划
据新华社电 根据中国政府网日前公布的国务院关于当前发展学前教育的若干意见,我国将以多种形式扩大学前教育资源。
鼓励优质园举办分园
根据意见,我国将大力发展公办幼儿园,提供“广覆盖、保基本”的学前教育公共服务。加大政府投入,新建、改建、扩建一批安全、适用的幼儿园。不得用政府投入建设超标准、高收费的幼儿园。中小学布局调整后的富余教育资源和其他富余公共资源,优先改建成幼儿园。鼓励优质公办幼儿园举办分园或合作办园。制定优惠政策,支持街道、农村集体举办幼儿园。
民办园多方面看齐公办园
意见指出要鼓励社会力量以多种形式举办幼儿园。积极扶持民办幼儿园特别是面向大众、收费较低的普惠性民办幼儿园发展。民办幼儿园在审批登记、分类定级、评估指导、教师培训、职称评定、资格认定、表彰奖励等方面与公办幼儿园具有同等地位。
新小区与配套园同步交付
意见要求,城镇小区没有配套幼儿园的,应根据居住区规划和居住人口规模,按照国家有关规定配套建设幼儿园。新建小区配套幼儿园要与小区同步规划、同步建设、同步交付使用。建设用地按国家有关规定予以保障。未按规定安排配套幼儿园建设的小区规划不予审批。
意见强调要努力扩大农村学前教育资源。从今年开始,国家实施推进农村学前教育项目,重点支持中西部地区;地方各级政府要安排专门资金,重点建设农村幼儿园。乡镇和大村独立建园,小村设分园或联合办园,人口分散地区举办流动幼儿园、季节班等,配备专职巡回指导教师。改善农村幼儿园保教条件;着力保障留守儿童入园。
■ 解读
规划以县为单位编制三年计划
根据中国政府网日前公布的国务院关于当前发展学前教育的若干意见,我国将实施学前教育三年行动计划。
根据意见,各省(区、市)政府要深入调查,准确掌握当地学前教育基本状况和存在的突出问题,结合本区域经济社会发展状况和适龄人口分布、变化趋势,科学测算入园需求和供需缺口,确定发展目标,分解年度任务,落实经费,以县为单位编制学前教育三年行动计划,有效缓解“入园难”。XX年3月底前,各省(区、市)行动计划报国家教育体制改革领导小组办公室备案。
经费学前教育经费列入财政预算
意见要求,各级政府要将学前教育经费列入财政预算。新增教育经费要向学前教育倾斜。
意见提出要多种渠道加大学前教育投入。财政性学前教育经费在同级财政性教育经费中要占合理比例,未来三年要有明显提高。各地根据实际研究制定公办幼儿园生均经费标准和生均财政拨款标准。制定优惠政策,鼓励社会力量办园和捐资助园。家庭合理分担学前教育成本。
意见提出要建立学前教育资助制度,资助家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童接受普惠性学前教育。中央财政设立专项经费,支持中西部农村地区、少数民族地区和边疆地区发展学前教育和学前双语教育。
师资培养五年制专科学历教师
根据意见,我国将积极探索初中毕业起点五年制学前教育专科学历教师培养模式。
意见提出要多种途径加强幼儿教师队伍建设。各地根据国家要求,结合本地实际,合理确定生师比,核定公办幼儿园教职工编制。健全幼儿教师资格准入制度,严把入口关。XX年国家颁布幼儿教师专业标准,公开招聘具备条件的毕业生充实幼儿教师队伍。中小学富余教师经培训合格后可转入学前教育。
小编为大家收集整理了《家长会班主任发言稿精选》供大家参考,希望对大家有所帮助!!!
今天,我们聚在一起,只有一个目的,那就是为了孩子的健康成长,让我们的教师、我们的家长,携起手来,在教育孩子时,能“站得高些,看得远些,想得深些,做得实些”。随着时间的流逝,我们的孩子们渐渐地长大了,一转眼,他们已经是六年级的学生了,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。所以我们应该认识到,六年级应该是个非常重要的阶段。下面我就结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议:
首先我向大家介绍一下我们班级的基本情况:
我们班共有学生56人,其中女生23人,男生 23人。从各方面情况来看,总体是不错的,班级学习气氛浓厚,集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然,同学之间、师生之间关系融洽,学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的语文教师兼班主任,我和他们已经共同度过了2年多的时光,2年来,每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。学生们在2年多的学习中取得了许多优异的成绩。例如:代文翔同学多次参加市区的读书竞赛,均获奖,在26届楚才作文竞赛中获得优秀奖,是非常不容易的。还有许多学生参加走进数学王国知识竞赛、劳技比赛均取得优异的成绩。在班上,有一部分同学表现一直都和优秀,特提出表扬,他们分别是:代文翔、彭丽君、赵高俊、周勋、张凡、陈俊杰、吴静文、唐啸、陈海涛、孔凌、陈诚、陈诺、汪洋、刘小扣、张天一,他们学习态度端正、积极认真完成各科作业,热心为班集体服务、耐心帮助学习有困难的同学。上学期,由于同学们团结协作,遵守纪律,表现突出,我们班被评为区先进班集体。这些成绩离不开家长对学校工作和老师工作的支持,在此,非常感谢各位家长的付出。
当然取得了这么多的成绩,也有存在一些问题,例如:班上到现在还是有少数同学的学习态度极不端正,虽然现在班上几乎没有不完成作业的学生但是抄袭的现象却非常严重,抄作业的学生我也了解过,也并不是不会做,主要还是思想上懒惰,不想动脑筋。如:董粱煜、万顺、林宇亮、朱润来、方运根、曹颖、朱添昊等,如果他们端正学习态度,按时完成作业,一定会是成绩双优的学生。还有部分同学就是偏科严重,不能实现全面发展。每次考试这一科考的得好,另外一科就考砸了如:朱婉玉、李玲、黎雨心、王家旺、宋曼、余影、刘灵珠、张陈、任鹏飞、吴慧芸、夏思雨、李文萱、李明等。还有些同学基础差、学习不投入,在后一阶段,需要家长花更多时间监管:如宋文银、彭航、孙威、谢林、刘亚琴、胡航、张天亮等。还有些同学在学习上就是没有表现出很强烈的进取心,得过且过,成绩也就平平了。在与他人相处方面,也一两个同学表现得很是尖锐,在班上总是和同学们闹一些矛盾,产生思想问题,影响了学习,这些都要引起我们的重视,还有几个同学特别喜欢上网,会后我会找这几个家长个别交流,也希望家长给予积极的配合。
孩子们辛苦了六年,多少风风雨雨,多少努力和付出。现在到了最后收获的季节,该给孩子的小学生活画上句号了,这一个句号能否划得圆满,这几个月的作用也是至关重要的。下面我就谈谈我个人的想法:
我的第一想法是:让孩子不留遗憾。
作为老师,我希望我的学生,在长大以后,在回忆小学生活的时候,是快乐的,是幸福的,是没有遗憾的,是没有羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候,是个美好的形象。我希望我的学生离开母校的时候,带着三样东西:“高尚的品质,良好的习惯,优异的成绩。”我想在这方面,在座的各位家长和我是一样的。
我的第二个想法是:为孩子进入中学奠定基础。
孩子带着良好的学习习惯,与人为善,宽容的心态,在进入中学后会更快地适应,也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好,中学再多的课业,他也能应对自如;孩子有好的品质,那么在和中学同学相处时就和谐了,孩子有了好人缘,他的心情就快乐,心情好了,学习的劲头的也就更大了。另外,小学毕业的时候有个毕业考试,中学开学的时候,每个中学开学前都有一个入学的分班考试,如果孩子以一个较好的成绩走出小学,步入初中,我想他一定会充满信心,对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句话说的好:“态度决定一切”。另外也可以给中学的老师同学留下一个好的印象。所以,也可以这么说,小学毕业既是一个学习阶段的结束,也是另一个学习阶段的开始。“好的开始是成功的一半”,所以,我希望孩子们在这仅剩的一个多月里,学习习惯,行为习惯方面,品德方面等都能突飞猛进,各方面有大的飞跃,为孩子的中学生活奠定坚实的基础。
这两点想法不光需要我们老师的努力,更需要各位家长的配合,下面我就给大家在教育孩子时提几点建议:
1、 多关心,少溺爱
我希望家长们在关心他们的生活同时也要多关心他们的身心健康,多关心他们的学习情况,比如说,家长可以在家里多和孩子交流学校里的一些情况,以便及时了解他们的思想,多看看孩子的作业,督促他们把错误的题目改正,我相信只要家长重视了,孩子也就不敢马虎对待了,还有就是希望大家不要给太多的零花钱孩子,我在班上总能看见有些同学一掏就是上10元钱,在我们班上是不允许吃零食和带玩具来玩的,这里有两点考虑,一是防止攀比现象的发生,二是防擂肥,所以我希望家长们在每天给以的零花钱上要加以控制。
2、加强对孩子课外时间的管理
网络是一把双刃剑,他可以给我们的学习生活带来方便,但如果运用不当,那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。所以千万要注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中,六年级这个年龄段最危险,一旦孩子沉迷网络之中,那就不单单是成绩下降的问题,后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了,孩子不去网吧了,可是在家里没有节制的上网也是一样的,除了查资料,孩子上网时有家长陪同。因此作为家长,必须多留心,防患于未然,让一切不安定因素消灭在萌芽状态。
3、要教育学生遵守纪律。
家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律,这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。比如说,早上到校时间不早于7点40,中午到校时间不早于2点,放学不迟于5点出校门,这些规定既考虑了学生的人身安全问题又考虑了学生的健康问题,稍不注意就会出现安全隐患。在这里我要请各位家长对学校和老师的工作多加支持给以我们一定的配合。
4、及时消除孩子的浮躁情绪
孩子们快毕业了,而在这个时间段最容易出现的一种情绪,就是浮躁,心浮气躁,学习不踏实,做事不认真,原来一直都是规规矩矩的学生,现在都会随时给我一点意外了,这个些都是我们不想看到的。现在我们的新课基本结束,进入了全面的复习阶段,要对以往的知识进行梳理,查漏补缺。六年所学的知识,现在用有限的时间去复习巩固,学习任应该是要比原来大的多。但是因为都是学过的内容,很多学生出现了倦怠,认为这些内容都很熟悉,开始不认真起来,表现得都很浮躁,那么我们家长针对这种情况在家也要及时进行心理疏导,跟他们讲道理,使他们懂得,不努力不会有大的收获,我们必须认识到只有家庭和学校相互配合好了,孩子才会有变化,现在我们的作业量并不大,有一部分家长买了一些资料让孩子在家里利用空余的时间练习,我觉得是一种很好的学习方法。
5、要全面而准确地估计自己的孩子,要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们就应该适当的批评,并督促其及时完成当天老师布置的作业,同时做好功课的复习巩固工作:如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪。
我们要正确看待孩子的分数。我们应该知道分数并不能代表一切,高分未必高能,只有素质综合、全面发展,有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。所以我认为培养孩子有一个好的性格是非常的重要的。
教育子女是一项浩大的工程,更是一项艰巨的工程,需要爱心,需要用心,需要细心,更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母,也希望你们的孩子都能成人,成才。
最后为家长提供一些信息:
关于购买保险、定家长报、订书、请根据孩子的情况,自愿办理,请家长委员会的成员记下黑板上的qq号,与学校、老师保持联系.
我的讲话到此结束,谢谢大家!请大家收看专家报告,做好笔记。
尊敬的各位家长:
下午好!
今天召开了我们托班的首次家长会。因为是第一次开家长会,我先自我介绍一下,我是xx班的班主任xx老师,而坐在我身边的是xx班的班主任xx老师,在托班除了我们班主任以外还有两名生活老师,xx班:xx老师、xx老师、xx班:xx老师、xx老师、请允许我代表我们xx班和xx的六位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,同时,也特别欢迎可爱的宝宝加入到我们xx一幼这个温暖的大家庭里,希望在今后的日子里我们能成为朋友,成为亲密的合作伙伴。
今天召开这次家长会的目的是:让家长了解宝宝初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活,以及家长需要配合的一些工作等,帮助宝宝尽快适应幼儿园生活。
一、幼儿情况分析:
宝宝平均年龄为2——3岁之间,初上幼儿园是他们第一次离开亲人,走入到集体的生活中来,面对陌生的环境、陌生的面孔,多数孩子们会有许多的不适应,孩子会产生焦虑情绪,在心理学上称之为“第二次断奶期”,这些焦虑会影响到孩子们的进餐、睡眠质量、抵抗力相应下降,容易生病,孩子不愿上幼儿园,其实这些现象都是暂时而正常的现象,在家中孩子们接受的是一对一或几对一的照顾,不要产生“都是因为上了幼儿园才这样”的消极想法,我想,只要我们家长和老师共同携手、密切配合,随着孩子们的逐渐适应,这些现象都会很快的消失,孩子们会爱上我们的幼儿园和老师。
下面向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施
二、家长的工作
1、教给宝宝一些基本的生活自理能力,如:自己吃饭,自己如厕,独立入睡等。另外家长和我们老师对孩子的教育要求要一致,家庭成员之间对孩子的要求也要一致。现在很多家庭是独生子女,在家里对孩子的照顾往往是2对1,3对1,甚至4对1的模式,这更需要家庭成员之间的沟通,对孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的,而爷爷奶奶却要求那样,如此不一致的态度,幼儿的良好习惯就很难养成了。他不知道听了谁的话好,这也不利于培养幼儿良好的个性。
2、对幼儿进行心理准备教育
对孩子说:宝贝,你长大了,要去幼儿园了,那里有很多老师像妈妈一样爱你,很多小朋友,大家可以一起唱歌,跳舞,做游戏,听故事,幼儿园里很快乐,还有很多的玩具,不要吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”,以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪,要让孩子知道,是因为他长大了,要学很多本领,才送他去幼儿园,把美好的印象留在孩子心里。
3、送幼儿来园时如果孩子哭闹怎么办?
1)首先告诉孩子,爸爸妈妈有工作要上班,下班后会来接她。
2)放下孩子后,马上离开,不要在门口逗留,不要拉着孩子哭,更不要全家一起送幼儿,只会增加孩子的依赖性。
3)坚持送孩子入园,如果孩子不感冒,不发烧,渐渐的,孩子会把对家长的依恋转移到老师身上,这个过程,每个孩子的适应时间不一样,有的快,有的慢。
4)、放学后与孩子交流:在你一天没见着孩子,非常担心的情况下,不要见到孩子的第一句话就是:宝贝,今天有谁打你了吗?今天你又哭了吗?今天老师批评你了吗?这些话语会给孩子带来一定的错误引导,他可能会使劲回忆在幼儿园是不是哭了、受欺负了等,一些美好的事情被完全掩埋,我们应该给孩子一些积极地提示,比如问:宝宝今天认识了谁啊?宝宝今天开心吗?可以说:宝宝今天真棒,老师说非常喜欢你等等,这些积极地话语可以用来激励孩子,对他说,“老师和小朋友很喜欢你,如果你明天不去,她们会很想你的”。
三、宝宝入园后容易出现的问题
1、家长最为担心的是能不能吃好,在吃饭方面,需要家长配合的是培养孩子自己吃饭的能力,不要让孩子边吃边玩,在幼儿园中,我们老师会耐心的喂饭,尽最大的能力让孩子吃饱吃好,在日常的教育中,我们会从教孩子如何使用勺子、如何用勺子进行吃饭教起。很多孩子在家可能会自己吃,但有时爸爸、妈妈觉得他吃得慢,吃得脏,喜欢动手喂饭,我们希望从他进幼儿园开始,家长配合我们幼儿园尽量让幼儿自己吃饭。孩子在一起吃饭,有时效果要比自己在家吃饭好,对于个别不会吃饭的孩子,老师会单独喂,想尽办法让孩子多吃一些,许多家长反映孩子上幼儿园后吃不饱饭,下午放学时孩子吵着饿,这种现象很正常,因为孩子在幼儿园里按时吃饭和加餐,不再像呆在家里随时吃东西了,肠胃会产生饥饿感,这是一个好习惯,随着时间的推移,这种现象会逐渐消失,家长也不要过于担心。
2、孩子在午睡时,我们老师也会一直看护在孩子的身边,及时给孩子盖好被子,照顾孩子的大小便,如果有的孩子有什么特殊需要,比如抱奶瓶、抱娃娃等,开始时让孩子带来,尽快适应,一段时候后再恢复正常。在家里,家长要培养孩子独立入睡,培养孩子良好的午睡习惯。
3、宝宝大小便问题:
由于环境的变化,在家里不尿裤子,不拉裤子的孩子也可能出现尿床,尿裤子 拉裤子的现象,家长不必紧张,更不要责备,这时家长要做的事是,安慰孩子,并告诉孩子,“老师非常喜欢你,如果有事情可以找老师帮忙”同时在家注意多锻炼,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服务能力,另外,家长可以多带几件衣服,尤其是裤子,(请绣上名字)便于备用。
4、刚入园的宝宝都是以自我为中心,常常会有咬人、抓人、打人等攻击性行为,孩子在入园的第一学期,往往是最容易发生攻击性行为的,有几种原因造成: 1)、不会交往,想引起同伴的注意,表达不出,用行动来表达。2)、自我控制能力较差。一旦出现了幼儿之间的攻击事情后,请及时和班级老师联系,了解事情的原因,消除彼此间的矛盾与误会,我们会尽心照顾每个幼儿,也希望家长们能理解和支持我们的工作。
四、家园配合工作:
1、本学期11月会有亲子运动会,需要家长配合排练,到时请多支持和配合
2、为保证幼儿在园期间的正常学习和生活,希望幼儿坚持每天按时入园,幼儿入园时家长将幼儿交到老师手中。早上8:30点之前一定到园,早餐时间:8:00-----8:30。八点半后请家长自备幼儿早餐。因为孩子刚刚入园,下午请17:15准时来接宝宝,不要让幼儿等待。接幼儿时如不能亲自到园接孩子,被委托来接幼儿的人,应年满十八岁以上。并请于放学前联系老师,将被委托者的姓名、年龄、特征、与孩子之间关系告知老师,否则不准带孩子离园。请被委托者出示证件(幼儿接送卡)并登记或现场与您通电话确认。
3、幼儿入园前请检查幼儿书包及口袋,不要携带危险物品(如:硬币、小玻璃球、纽扣、火柴、打火机、小剪刀、别针、小刀和有刺的物品,小玩具等)并及时对孩子进行教育,以免自伤和伤害他人。不得佩带贵重金银首饰(如:项链、戒指、手镯、耳环、玉佩等),以防损坏、丢失和误吞。
4、若生病需服用药:请家长将药用袋子装好,一定写明幼儿姓名,年龄,服用方法、剂量和次数,并告之班级教师,以防错服和漏服。
5、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯,在双休日,定期为幼儿剪指甲。
6、在日常的活动中,我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作,如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过发纸条告诉你们,希望家长能积极配合。
7、如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便关注孩子。
总之,我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离,促进彼此间关系,增进彼此的沟通,达成家园教育的一致性,共同教育好孩子。
在将来的日子里,我无法保证我们可以做到最好,可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好,我们会本着热爱孩子,关心孩子,细心照料孩子为目标,用我们的实际工作让您放心。
今天的家长会到此结束,我们再一次衷心的感谢您的参与,最后衷心的祝愿您:工作顺利,万事如意,衷心的祝愿我们小小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活,健康、快乐的成长。
托班家长会的发言稿怎么写?学校每个学期都会有家长会,我们应该怎么去写好发言稿呢?以下是小编为您整理的托班家长会的发言稿相关资料,欢迎阅读!
托班家长会的发言稿篇一
各位家长:
晚上好!今天是本学期第一次召开家长会,非常感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这次活动,你们的到来既是对我们工作的支持,也是对孩子教育的重视。今天我们居然聚在一起,说明有缘我们就像朋友一样畅所欲谈。家长是孩子的第一任老师,家庭教育对于孩子的影响非常重要。家园携手对孩子进行同步教育,是促进孩子健康发展的必由之路。有句话说的好:“家园好像车的轮子,只有同向运转,才能共同促进孩子的发展。”今天请各位家长来的目的是让家长了解幼儿园,了解孩子在幼儿园的生活及学习各方面的情况。
一、班级情况分析
新学期我们小班迎来了一群天真可爱的孩子,现在班级人数是31名,其中男孩17名,女孩14名。对于多数孩子来说,上幼儿园是他们第一次离开父母进入集体生活,到一个完全陌生的环境和人群中长时间地生活,很自然地会产生不安全感及各种不适应的反应。在这一时期,许多的孩子会因主要抚养者的离开而产生紧张不安的情绪,这是他们对新生活暂时的不适应,适度的分离焦虑是正常的。由于一部分幼儿没有上过托儿所,由爷爷奶奶带大,来到幼儿园这个新的环境,接触不认识的老师和小朋友,难免会出现焦虑不安的情绪,在刚开学的几天里,有个别幼儿哭闹较厉害,因为他们还不习惯集体生活,家长们也很担忧,但请你们放心,孩子总是要有这样一个过程,我们老师一定会想办法使他们喜欢上幼儿园,现在这些孩子已经慢慢的适应幼儿园生活了,也很喜欢和我们老师亲近。
我们通过近阶段的引导教育,孩子们已渐渐地能融合到大集体中,在成人的提醒下能跟老师道别,基本的一日常规也能跟上,但是由于年龄的差异与家长过分溺爱和迁就使不少孩子形成了骄气、霸道等不良个性,显得自由散漫,上课时个别孩子走来走去,总是不能安静地坐在位置上面,活动时有的争抢玩具、椅子等,也有的较内向、胆小,不肯多说话。还有小部分幼儿自理能力较差,不会穿衣服、鞋子,不会自己吃饭,大小便自理有困难,但是也有一部分幼儿性格较开朗,能和同伴交流玩耍,愿意在集体面前表演节目。
大家最关心的就是自己的孩子在幼儿园吃些什么?吃的怎么样?有没有午睡等这些情况,我先跟大家说一句:“请你们放心吧”,早上一、四我们喝乳汁牛奶,二、三、五我们喝自己制做的豆奶。中午一汤一荤我们每天都吃的不一样。下午点心吃拼干糖果。午饭每个幼儿都能吃完自己的一份,虽然个别幼儿不肯吃,但我们老师会喂他吃完,有的幼儿吃的不够还会来盛。有的家长会说我们的孩子回到家有很多东西可以吃,像不吃午饭一样。1.幼儿没有像在家里这样不停的可以吃,2.幼儿在园他也在活动,动脑跟我们大人上班一样,他们也在消耗一些体力和脑力所以回到家会肚子饿。现在幼儿们午睡还可以,都能安静很快的自己入睡,只有个别幼儿还需要在老师的陪伴下入睡。
针对我们班的情况,我想提一下在生活自理方面的要求,以后我们要求孩子自己的事情自己做,自己吃饭,不是我们老师怕麻烦,我们是为了孩子健康考虑,因为吃饭的时候我们班里只有两个老师在,如果都要靠我们喂的话,一顿饭的时间就太长了,我们两个人就这里喂一下又跑到那里喂一下,一顿饭的时间就不对了,天气凉了,饭菜也凉了,是不是就容易生病呢,所以我们从现在开始都尽量要他们自己吃的,而且我们要求他们一口饭一口菜,把饭菜全部吃光,一定要养成一个好的习惯,这样对健康十分有利。
还有自己穿鞋子,分清左右脚,对他们说有搭配的地方是朝外的,教会他们一个方法。还有如果小便在身上了一定要说出来,开学那几天班上有几个孩子小便在身上,他们不讲出来,夏天衣服薄,我们能够发现,就及时地帮助换好了,可是天冷了以后,裤子穿的多了,里面穿了毛裤的话,湿了我们是看不出的,如果你不讲我们老师也不知道,那么就要生病了。所以我们老师和家长都要教育孩子,有什么事情要跟老师讲。
为了使孩子们尽快稳定情绪,适应幼儿园生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力、团结合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能愉快的生活,取得可喜的进步。
二、班级课程及一日活动安排
幼儿园教育不同于小学、中学,幼儿园教育原则是保教并重,小班主要是以保教为主。幼儿不进在这儿学习,也在这儿生活。我知道家长们最关心的问题就是孩子在幼儿园到底吃了什么?做些什么?学些什么?由于大家对我们的具体工作不太了解,下面我介绍一下小班的教育和保育工作。在教育方面,小班主要有数学、音乐、美术、手工、阅读等这些活动为主。具体的时间安排家长们可以看一下“一日活动安排表”。这个学期我们将开展7个主题《幼儿园真好》、《甜甜蜜蜜》、《好吃的水果》、《落叶飘飘》、《轱辘轱辘》、《小不点儿》、《冬天来了》每个主题都结合上面这些活动,下周我们要开展的是“幼儿园真好”通过这个主题培养幼儿独立的学习,和陌生人交往,集中听讲,安静地坐一段时间,也让他们对幼儿园有更多的了解。从而能愉快的走进幼儿园。
三、教师如何教
在这里,我觉得很有必要向家长们介绍一下幼儿园和托儿所的区别,让家长更多地了解我们的幼儿园。新课程改革是让幼儿成为课程的主体,建构式课程的目标是“以儿童发展为本”为主旨。就是教育幼儿要从儿童的生活出发,要将幼儿的直接经验、生活世界看成最重要的课程资源。比如认识球体、圆柱体时,我们以前的教学是单一的说教,但是现在的建构式课程就是让幼儿先探索、玩耍,让孩子在玩中发现球体、圆柱体的不同特性,从而区分球体、圆柱体。家长们,你们大多认为教是使孩子学习的唯一途径,其实我们的孩子是一个主动的、有能力的学习主体,经过他们自己的认识、学习不是对事物有了更形象确切的认识了解了吗?我们是采用主题教学的形式,我们的教学的内容是围绕主题进行,我们的教学内容都打印贴在家园联系栏里,一张是主题计划表,一张是本周教学计划表,一张是育儿知识,希望家长平时多关注一下,其实我们老师的工作量也是挺大的。
四、那么,对于违反规则的孩子,怎么办?
这恐怕也是很家长很关心的问题。我想,对于小班幼儿来说,很多时候违反规则都是无意的。我们常常用讲道理的说服教育,让孩子明白规则的要求。对于经常违反规则的幼儿,我们则采取“冷处理法”。如暂时让孩子停止游戏,不满足孩子的要求等。家长也可以试一试。
孩子之间有了矛盾怎么办?
孩子间出现矛盾很正常,而帮助孩子合理地解决矛盾,更能有利于孩子的健康成长。建议家长要保持冷静,可先向教师了解情况,和教师一起帮助孩子分析原因,千万不要对着别人家的孩子指责一通,这样做对双方孩子的影响都是不利的。
五、表扬和惩罚
很多家长认为:孩子是夸出来的,表扬、鼓励固然是一种很好的办法,对任何孩子适用。但是,表扬也要有个“度”,否则,长久下去,致使孩子一点批评的话也听不进去。实际上,孩子做错了事,家长应及时指出,并敢于对孩子说“不”,并告诉孩子怎样做才是正确的。应该说:教师对孩子的爱是明智的,可以这样说,是“严中有爱,爱中有严”。当然,批评孩子过后,我们会让孩子懂得:老师的批评教育也是一种爱,这样做是为了孩子的进步。只要敢于承认错误,改正错误,老师还是会喜欢你的。
托班家长会的发言稿篇二
各位家长,你们好!
首先要感谢你们在百忙之中来园参加家长会,并感谢你们一年多以来对我们工作的支持和配合。小班时孩子们哭闹的场面还历历在目,现在一年半过去了,孩子们逐渐消除了对新事物、新环境的恐惧感与陌生感,他们能够信任、亲近老师了,并且能够主动与同伴游戏、交流了。这是家长和我们老师共同努力配合教育的可喜结果。
一、班级情况分析
本学期我班孩子们共有48名,男孩23名,女孩25名,他们来自不同的家庭,性格、能力、习惯也有着极大的不同。经过一年多的接触,我们对每个孩子的性格、习惯也有了初步的了解,尽管孩子的发展程度有着显著的差异,但是,每个孩子都有着自己的长处,从这些活动中我们感觉到孩子们也是各有所长的,由于班级的孩子很多,我们对于孩子的优点就不依依概括,在今后的活动中,更多地了解幼儿,挖掘孩子们的潜在能力。
有的孩子性格内向,与他人沟通还存在一定困难,有的孩子聪明伶俐,但是以自我为中心严重,缺乏一定的自我约束能力;有的小朋友过于胆小,不善表达;有的小朋友对于成人依赖性较强,自己管理情绪的能力很弱;有的孩子顽皮好动,注意力不够集中等等不同情况,我们也将捕捉孩子不同的个性特点,有针对性地实施教育,帮助孩子获得进步。
二、一日活动安排
我们上午组织教育教学活动,新授的内容都放在上午,下午因为孩子的注意力易分散,所以一般组织孩子游戏、户外活动、书写数字、绘画等活动。
三、本学期工作计划
本学期我们继续采用《幼儿园综合课程》,按照生活经验积累、结合季节、身边的事物特点和变化等线索,设计了一些相关的主题。本学期开设的主题为:《我长大了》、《祖国妈妈过生日》、《我们都是好朋友》、《秋天的画报》、《可爱的动物》《冬爷爷的礼物》六个主题来进行教学。每个主题都有一系列的活动。一系列的活动,是指从特定的主题出发,形成了一个教学活动、区域活动、游戏活动、日常生活活动及家园联系活动等构成的活动系统。让幼儿以玩为主,在日常生活和游戏中各方面都得到发展。
特别需要向大家说明的是,我们的活动有的通过游戏形式进行,有的通过参观形式进行,有的通过故事活动完成,不是像小学中学那样固定地坐于教室中集体进行(录像-参观保健室、食堂)。我们幼儿园就是教育家陶行知先生所讲的“一日活动皆教育”,在幼儿园的一天,其中的每一个环节,区域活动、游戏活动、体育活动、生活活动,都是我们的课程,教学活动结合游戏活动,教学活动结合生活活动,教学活动又结合环境开展。所以有时当你晚上回家问问孩子“今天在幼儿园上了什么课,学了什么”可能孩子会说“不知道”或愣在那里不知所云,那请我们的爸爸妈妈们千万别责怪孩子,因为我们的教育有时不是通过正常的教学活动进行,同时,三四岁的孩子,语言表达能力处于发展的初浅阶段,他们没有能力去说清今天学什么,做什么。
下面我就家长们关注的一些问题进行说明。
1.关于接送制度:为加强幼儿安全教育、管理,我们仍然实行“家长接送幼儿”制度,就是说你的孩子每天都要由家长接送,不能自己来接送的最好要跟老师联系好,也不能让孩子的哥哥姐姐来接孩子我们幼儿园的规定是不允许未成年人接送孩子,这点以后请家长要注意。
2.关于红五星的评比:在家长眼里,我们的孩子都是很棒的,总是希望能够得到表扬,但是孩子之间也是有能力差异的,尤其是在集体生活中,这种差异就更加地明显了。为了鼓励孩子在某些方面的进步和突出表现,我们就采用了红五星的评比方法。我们的评价既有纵向的,也有横向的,评比五角星并不是目的,而是一种手段,为的是不断地激励孩子朝着我们所希望的方向发展。很多家长觉得孩子能得到红五星就是今天的表现很棒,如果放学的时候没有得到就是表现不佳。其实,我们评五角星分两种情况,一种是平时比较灵活地给于奖励,一种是在规定的时间周五集体评价给于奖励。平时,我们评价孩子是看她和以前相比较是否有进步,比如说:玩玩具能谦让了,晨间活动时不再大声吵闹了,来园的时候不再让家人抱着进来等等,孩子有了进步,我们都给于肯定和激励,那么对于一些表现一直很棒的孩子,我们就会在周五放学的时候给予奖励。
家园共育方面,我们的一些意见和建议。
1.保持一致,不迁就孩子。在家饮食、休息等日常习惯要与幼儿园保持一致。幼儿园每天中午11点是吃饭的时间,我们要求幼儿在进餐时能愉快的吃完自己的一份饭菜,均衡营养,不挑食。有的幼儿在幼儿园能很好的完成,可是在家也许就拖拉了,家长这时候就应该对孩子提出要求,不允许他拖拉。另外家长和我们老师对孩子的教育要求要一致,家庭成员之间对孩子的要求也要一致。现在很多家庭是独生子女,在家里对孩子的照顾往往是2对1,3对1,甚至4对1的模式,这更需要家庭成员之间的沟通,对孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的,而爷爷奶奶却要求那样,如此不一致的态度,幼儿的良好习惯就很难养成了。他不知道听了谁的话好,这也不利于培养幼儿良好的个性。
2.多关注我们的《家长园地》。孩子的发展需要我们共同的努力,作为家长,你们是我们工作的重要合作伙伴。本学期我们采用了整合课程,在这套课程里很注重资源共享,尤其需要家长配合带的一些材料,需要的材料能尽量及时的收集过来,让我们随时充实到课程中,更好的帮助孩子探索、发现。
3.遇到困难和困惑,请联系我们,相互交流沟通。幼儿园有许多沟通方式,如:电话、接送幼儿时的交流等等。
4.做好孩子的安全工作。安全工作,警钟长鸣,因此我想把安全工作特别强调一下。每天来幼儿园要检查孩子的口袋,不要让孩子带零食和玩具及有危险的东西(弹子,刀片),不要给孩子带耳环及项链、戒指等贵重物品,以免遗失。有的家长因为工作原因,早上7点左右就送孩子入园,我希望这些家长能不能稍微晚一点送孩子来,我们早班老师是7点40分,如果你一早把孩子送来,老师不在,出了问题不好交待,请你一定要亲手把孩子交到老师的手中。如你的孩子中午要吃药品,请把药交到门口值班老师手中,写明服药时间、剂量。
5.培养幼儿的自理能力,在家引导幼儿自己进餐、入厕、穿脱鞋子、衣裤。来幼儿园为孩子穿的衣服式样要简单,便于幼儿穿脱,上衣要前开口,衣裤要宽松,尽量不穿背带裤及硬底的皮鞋和有鞋带的鞋子。
6、十一后的作息时间
幼儿早上7:40入园,不要超过8:45,因为要早操。
下午放学星期一3:20,星期二至星期五4:00。
7、交纳体检费和订阅杂志的费用。
最后再次感谢各位家长的光临,让我们携起手来,为了孩子健康快乐地成长而努力!
[托班家长会的发言稿]
尊敬的家长朋友,可爱的小朋友们:
大家好!
我是舞蹈一班班主任刘x老师,本学期我与晶晶老师共同担任舞蹈班的教学工作。本学期即将结束,我们舞蹈班的课程也将画上圆满的
句号。今天特意邀请家长朋友来参加我们专业班的教学汇报活动,共同来了解 孩子们本学期来对专业兴趣的发展情况。
今天的活动有两项议程,先由我做口头汇报总结,再观看一节活动课节。
接下来由我来做本学期的专业兴趣班的工作汇报。
为了培养幼儿对音乐的爱好及学习舞蹈的兴趣,首先在制定计划中我们考虑到孩子的年龄特点,选择了符合她们年龄特征的音乐,舞蹈内容安排了:体态练习,地面练习,软度及一般手位动作及其要领,组合舞蹈,成品舞蹈等内容。在教学过程中, 我们多以分组训练,游戏训练等方式进行教学,孩子们在活跃的课堂气氛中锻炼,学会了很多的基本功。如:勾绷脚,前压腿,侧压腿,前趴,头碰脚等基本动作。我们把这些动作组成了一个基本功组合舞蹈,如:《小白船》。在律动舞蹈《咏鹅》《我不上你的当》《小小女足》等内容中我们有意识的把一些基本功动作融入其中,从而体现舞蹈内容的内涵及专业性。更为重要的是在活动中我们注重了孩子们的想象,创造,表现,交流,合作等方面的培养。如:情境舞蹈《我不上你的当》中引导幼儿分析交流内容的内涵,讨论表现的方法,在引导合作来体现。在活动中充分的培养了幼儿对舞蹈的兴趣,及肢体语言的表现,从此来理解表达音乐作品的内涵。
本学期我们两位老师带领着孩子有计划,有步骤的学习,孩子们现对音乐的感受力,对舞蹈的表现创造力有了明显的提升。看陈x、庄x、邱x、庄x、陈x、康xx、朱x、盛x、梓x小朋友对舞蹈的兴趣特别的高,表现力体别强,能大胆的表现自己,在同伴中是娇娇者,同时也起到示范带头作用,你们真是太厉害了,掌声送给她们。基本功训练中是比较累的,很多时候的练习会有酸痛的情况,但是庄x,刘x、钟x、静x、庄x、倪x、赵x、林x、方x、斬x她们可会吃苦了,通过训练,她们的软度可别的好!基本动作做的很标准,你们真是勇敢坚强的孩子,掌声同样送给她们。再来看看在班级年龄偏小的黄x、余x、吴xx、陈x、林x、陈x小朋友的自信心提高了不少呢!她们真是好样的,我们给她们最棒的掌声。
一学期下来,每个孩子在原有的基础上都有了较大的进步,特别是她们的姿态上,体态上,胆量及表现力方面都能明显的感受到了舞蹈专业训练的成效。当然,孩子们的成绩离不开家长朋友的自持与配合,在这里也感谢各位家长朋友的大力支持和积极配合!谢谢你们。
在园我们会一如继往的 加大培养的力度,在家也希望家长们创设表现的机会,欣赏、鼓励、肯定幼儿的表现,共同来提升孩子们的音乐舞蹈潜能,促使她们有更大的兴趣及发展!
谢谢大家!
接下来,让我们一起欣赏孩子们的表象,希望在欣赏的过程中多给予孩子鼓励与赞赏的掌声!
转眼,又到开家长会的时候了,在这一时刻,班主任无疑是最忙碌的,当然也少不了班主任的发言,下面是小编为大家搜集了关于学前班家长会班主任发言稿,供大家参考借鉴。
学前班家长会班主任发言稿一
各位家长: 下午好!
我是某某)班的班主任兼语文老师。非常感谢你们能配合我们的工作,准时来参加这次家长会。感谢各位家长对老师工作的支持和对我们学校的信任。下面,我把本班学生的基本情况和目前的一些学习状态作一个简单的介绍。
本班共有**名学生,男生**人,女生**人。班级学生的特点是男孩多,活泼,好动的孩子比较多,有比较聪明、知识面广的学生,也有知识面比较狭窄的、反应比较慢的,差异较大。
一个孩子能健康成长,离不开老师的教育,更离不开家长的教育,这次家长会的召开,就是让我们互相了解,彼此合作,努力把孩子培养成德智体全面发展的好学生。经过将近一年的接触,我觉得这些孩子很可爱,我很喜欢他们,他们也逐步接受了我,喜欢我了。有的学生还会关心我了。老师,您的衣服上有灰尘,我帮您掸掉吧。我帮您去拿本子吧。这些都是孩子发自内心的话。他们各有各的特点,发现他们的优点夸一夸,是我每天必做的事,我想通过对他们的称赞,来改变他们的学习态度和行为习惯。,
一、一个好的习惯可以让孩子终生受用。
作为父母要尽量帮助孩子养成一个好的学习习惯:
1.专心致志。
孩子由于好动,自控能力、自学能力较差,注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2.独立思考。
父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。
3.认真细致。
孩子的作业一定要在规定时间内去完成,要求做到内容正确,书写工整,不能草率马虎。为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,应要求孩子养成检查的习惯。
4.培养孩子活跃的思维。
不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要善于增养孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲,多启发诱导,千万不要对孩子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问。
5.背记课文和优秀作文。
小学生记忆力好,有些东西会背了,可以终生不忘。为什么有的学生到中、高年级写作文时,常常觉得作文很难写,而且写的干巴巴的。其中有一个重要原因就是孩子的词汇量太少,语言不够丰富。所以,我要求学生要把每课课文背出来,从一年级培养起,希望家长配合我做好这项工作。6.养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊,创设一个阅读环境。为防止走马观花,家长可以与孩子们一起阅读,共同讨论书中的问题。有效的课外阅读是积累语言材料的绝佳途径。我们班有很多学生订了语文报,这就需要家长引导学生好好读一读报纸的内容,扩大孩子的知识面。良好的学习习惯会让孩子受益终身。
二、几点让家长配合做到的建议:
1、学习用品的准备。
刚入学的孩子,由于受年龄特点的影响,注意力较容易分散。也有家长反映,我的孩子比较皮,比较多动。因此,家长在给孩子准备笔,尺,书包,橡皮等学习用品时,一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。比如:文具盒尽量选择简单的,只要能装上三四支铅笔,一块橡皮,一把尺子就够了,一个功能繁多的文具盒,对孩子来说,不亚于一样玩具,很容易分散学生上课的注意力。在做完回家作业后,提醒孩子把笔削尖,把作业本、书本放进书包,为第二天做好准备。开学以来,我们班已经很很多位孩子接连几次忘记带作业本了。当然这些事情,家长要培养孩子自己完成,而不要亲力亲为,代替孩子完成。
2、为孩子安排一个良好的学习环境。
主要是不要将孩子安排在与电视机同屋的房间,看电视容易引起学生的无意注意,花花绿绿的东西很容易吸引学生的注意,让孩子做作业时不能一心一意,同时,也不利于他将来在课堂上集中注意力。很多家长表示,孩子开学了还在看电视,这是坚决不允许的,希望家长在这方面把好严关。
3、不要过分的保护孩子。
比如说,孩子迟到了站一会儿、作业不认真重新写、要把任务完成好再离开、违反纪律扣分等等,这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。老师面对的是全体,公正、公平是树立形象的前提。试想:迟到的也能安安稳稳的走进教室,其他孩子看在眼里会怎样想,第二天又会怎样做?作业本忘记带了,作业忘记做了,当没事发生,其他孩子会怎样想?这名孩子能保证下次一定能记住吗?在开学初,很多家长就跟老师说过,对我们家孩子严格点,我相信,老师和家长是一样的,都是为了孩子的将来好!我们也非常需要得到家长们的理解与支持。
4.孩子必须读的书。
《新童谣》《成语故事》《365夜故事》《中外童话故事精选》《小溜溜溜了》《中国民间故事》《科学家的故事》《爱丽丝漫游奇境》《水孩子》《中国儿童画报》等 。
最后我以卡拉.詹姆斯的一句话对许多人来说,生命中最长的一英里就是从依赖到独立之间的距离.来结束。我们现在所能做的唯有用心浇灌,默默等待,静听每一朵花开的声音!!!愿我们的孩子都能成为他自己能做到的最棒的明星。
学前班家长会班主任发言稿二
各位家长朋友们:
大家上午好!
感谢您配合我们学校的安排,准时送孩子来学校报到。首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程,并感谢各位家长对学校的信任。今天家长会的主题是:《合作才能双赢!》
首先请允许我做简单的自我介绍我叫崔小敏,从教17年,有15年的班主任工作经历。除此之外,你还想了解我们什么,请大家提出来,我会如实作答。我虽没有低年级的从教经验,但我相信,爱是班主任工作的主旋律,这一点无论是高段还是低段,都是相通的。另外,我还有一个原则,就是尽自己最大的努力,让每个孩子都抬起头来走路。
今天的家长会的流程是这样的:明确职责,你的想法我的建议,用品的准备,其他事宜,安全教育
我们先来进行第一个议题:
一、明确职责转变观念,不推卸责任,不互相依赖,不互相指责。
引用毛主席的一句话:我们是为了一个共同的目标走到一起来的。你们把孩子送到学校,是希望孩子接受学校教育,规范孩子的行为,最终把孩子培养成一个社会化的人。老师和家长的目标是一致的。但作为家长,您应该知道:即便是您把孩子送到了学校,孩子还是你的,不是学校的,更不是班主任的。只要您是家长,您是孩子的监护人,你的责任就永远推卸不掉,也没法转移。班主任只是帮助您教育您的孩子。要想教育好孩子,您就必须配合班主任工作,这是你义不容辞的责任。孩子有问题,不是指责老师教育的不对,应该从自身找找原因,毫不夸张地讲,孩子就是家长的缩影。我的话也许会让很多家长感觉有压力,这很正常。
我是老师,也是家长。我能理解你们现在的感受很兴奋,因为孩子入学了,开始了人生的一个新的起点。同时也有些莫名的担心与茫然。自己究竟在担心什么?很多人说不清楚,其实你担心的是你,我,还有孩子,这三者之间的关系。
二、你的想法,我的建议
我们不妨想一想,我们要培养什么样的孩子?我们该用什么样的方式去培养这样的孩子呢?
孩子接受教育的方式有很多种,主要是模仿和成人的教导。应该说,你想让孩子成为什么样的人,你就应该做什么样的人。因为孩子的模仿能力很强。所以,家长要以身作则,给孩子树立好的榜样。再说说成人的教导。主要教导什么呢?20世纪著名的思想大师,英国著名的教育哲学家怀特海说:当一个人把在学校学到的知识全忘掉,剩下的才是教育。那么剩下了什么呢?剩下的是习惯。爱因斯坦在《论教育》中也曾引用这句话。教育专家孙云晓曾说过:教育就是培养好习惯。好的习惯会让孩子受益终生。我们应该培养孩子哪些方面的习惯呢?做人做事学习三个方面的习惯。做人的习惯包括真诚待人,诚实守信,认真负责,自立自强做事的习惯包括遵守规则,讲究效率,友善合作,合理消费学习的习惯包括主动学习,独立思考,学用结合,善于反思生活习惯包括规范作息,自理能力我具体来说学习和生活习惯。学习习惯:1、写的习惯:尽量避免边写边吃,或边写边玩。久而久之,会养成思想不集中的习惯。另外注意写字姿势,教孩子正确使用橡皮擦。2、听的习惯,对孩子来说,怎么把话听明白,说清楚是相当重要的,这就要求我们平时在与孩子交谈时,注意自己的说话听话方式,给孩子树立好榜样。3、读的习惯,平时老师布置的读书的作业,一定要让孩子大声读出来。作为家长应该认真倾听。孩子识字量够的情况下,让孩子多读书。语文素养是读出来的。4、说的习惯,平时家长在接送孩子的路上,可以跟孩子聊聊学校的情况,一是可以了解孩子在校表现,二是为以后的写话奠定基础。
其次说说生活习惯:1、早睡早起,生活有规律,8点30分之前必须睡觉,每天保证十小时睡眠。2、生活自理能力的培养,教孩子整理书包文具,睡前衣物的摆放,早起整理床铺等。3、养成勤剪指甲,勤换衣服,勤洗澡的习惯。4、尽量少看电视,少打游戏。周五周六可以适当看些少儿节目,不能看电视连续剧。5、勤俭,不乱花钱。好习惯一旦养成,孩子将终生受益。诚然,习惯的养成非一朝一夕之事,但我们可以慢慢来,从现在开始,督促他们,使他们逐渐形成一种规律。
三、用品的准备
1、 (1)学习用品的准备,刚入学的孩子,由于受年龄特点的影响,注意力容易分散。因此,家长在给孩子准备学习用品时,一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。比如:文具盒或笔袋要简单,笔要木制铅笔,五支削好的,不带小刀或卷笔刀到学校,避免安全隐患。格尺要塑料的,不买铁格尺。橡皮也要简单点的。两个本夹子要不同颜色的,避免孩子分不清哪个是作业,哪个是练习。准备这三种本子拼音,田字格,拼音虚宫,学具盒。
(2)卫生用品:钢丝球,小撮子,抹布,胶皮手套
(3)体育用品:跳绳,沙包
(4)生活用品:饭缸,小勺
另外,上交接种证,户口本复印件(家长和孩子两页)
四、其他事宜
我的要求:1、要有一个固定的监护人。不要今天妈管,明天爸管,后天就放羊,作为固定监护人一定要多与老师沟通。孩子生病不能来上学,必须请假。
2、孩子每天必须吃早饭。孩子小,正是长身体的时候,不能让孩子饿着肚子上学。再忙也得给孩子做早饭。孩子的健康才是最重要的。不能给孩子带零用钱,也不带零食,不吃垃圾食品,要养成好习惯。午饭订伙或者带饭。
3、孩子上了一年级,与学前班不同了,该学会的必须学会。家长一定要陪孩子一起学,不能放任不管。我每天都会留作业,学什么写什么,课后有什么读什么。不论是写的还是读的,都必须完成。而且家长检查后要签字。每天早晨及时检查孩子的备品是否带齐,不丢三落四;学生放学后,翻看孩子的书包,督促其完成作业,认真检查,做好预习;
4、放学后马上去买学习用品,包书皮(书皮不要太花哨,分散孩子注意力),把书和本子写上名字。并教会孩子写自己的名字。
5、孩子小,看问题的角度和大人不同,回家学话可能有偏差,如果您有疑问,要及时和我交流。如果孩子有什么坏习惯或疾病,一定与老师沟通,不能藏着掖着,我会尽量帮助孩子。
6、孩子刚入学,自理性差很正常,前一个月丢笔呀,尺呀什么的很正常,不用大惊小怪。丢的物品会让学生认领。但孩子可能不认得自己的东西。
7、记好作息时间,按时接送孩子。孩子的接送必须有固定的人,委托别人接孩子,一定要给我打电话。坐车的孩子要与司机联系好,找不到接送的人告诉孩子找老师,不许乱跑。
8、我对学生一直都是严慈相济。如果你的孩子胆子小或者怎样,请提前告诉我一声,可以私下里与我沟通。
9、排座位,我的原则就是按大小个。如果孩子比较特殊,比如近视,或者特别调皮影响其他孩子,我可能会放在前面。最好不要为座位找我,这样不仅让我为难,也对其他孩子不公平。
10、为了给孩子营造良好的学习环境,请家长不要随意进入校园,有事打电话。
11、多陪孩子读书。曾听过这样一句话:家长好好学习,孩子天天向上。读书氛围对孩子很重要。推荐几本书,请家长借鉴。
自行购买,养成每月至少买一本书的习惯。
1-2年级:
必读:1、猜猜我有多爱你(绘本) 2、逃家小兔 3、我爱我爸爸(绘本) 4、红鞋子 5、爷爷一定有办法 6、安徒生童话选(拼音读物或绘本) 7、格林童话选
选读:1、哪吒传奇故事(童趣出版社)2、王一梅童话系列(王一梅 华东师范大学出版社)3、小企鹅心灵成长故事(汤素兰等 明天出版社) 4、晚上的浩浩荡荡童话(梅子涵著江苏少年儿童出版社)5、可爱的鼠小弟(日中江嘉美、上野纪子著,赵静、文纪子 南海出版社) 6、你看起来好像很好吃(日宫西达也著,杨文译,浦蒲兰绘本馆) 7、丁丁历险记(英迈克法尔著,邹晓平译,中国少年儿童出版社)8、了不起的狐狸爸爸(英罗尔德达尔,代维译,明天出版社) 9、胡萝卜种子10、小精灵的秋天11、小猪唏哩呼噜(孙幼军)12、大个子老鼠小个子猫(周锐)13、豆蔻镇的居民和强盗(挪威 埃格钠)14、兔子坡(美国 罗伯特罗素)15、稻草人(叶圣陶)
12、收费项目及标准,见黑板。
五、安全教育
1、经常检查孩子的书包,不带尖锐的刀具;
2、注意防雨防雷电,安全出行;
3、不乘坐三无车辆,发现司机酒驾,及时报告学校门卫室;
4、不吃小零食,讲究饮食卫生,坚持洗漱,不到传染病疫区走动;
5、教育孩子文明游戏,不追逐打闹;
6、文明如厕,不拥挤,不随处大小便;
7、教育孩子不与陌生人说话,防火防触电,学会自救自护。
小学教育,既是起点教育,也可以说是终身教育。说他是起点教育,因为它奠定的是知识和品格的第一块基石,说它是终身教育,因为它承载了明天的希望,决定未来的发展方向。相信家长能理解我们的心情,不要只把目光聚焦在成绩上,优秀不只是分数,更是孩子的成长。希望大家把目光放长远,关注孩子的身心健康,关注孩子的持续发展。渴望您的支持,愿我们合作愉快!
谢谢大家!
学前班家长会班主任发言稿三
各位家长朋友大家好:
首先,对大家在百忙之中抽出时间来参加家长会表示欢迎。你们的到来是对子女的关心,也是对我们学校工作的支持。孩子的教育一直都是家长们非常关心的问题,把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同的愿望。下面,作为本班的班主任我把本班一年来的有关情况向家长们作个汇报:
一、班级工作汇报
从学生入学已来一年两个多月的时间
开学典礼**作为代表发言
大队会上**表演节目
**入队仪式
**小学参观科技展
学校演讲比赛5人,
学校今年召开读书成果汇报,每班15人参加。
进行了五次考试,我主要采用贴小星、发喜报、全班鼓掌等方式对学生进行激励。
在紧张与繁忙中走过了一年的教育教学工作,我对咱班学生充满信心,大部分学生学习积极努力,有上进心,集体荣誉感强。 孩子们课堂纪律一直都在进步当中,大部分的学生在上课的时候改正了做小动作、好动的坏习惯;并能做到积极动脑思考和认真听讲。大部分学生有很有进取心,很有干劲。
感谢
打扫卫生;搬教室;
清洗窗帘;购买班级用品;一年备品、另外个人购买条笤、锉子、花、订书器、尺子、吸铁石等。录入信息;写班级资料;
维修设施修灯、开关;黑板报;家教体会;假期养花;
整理复习资料;打印模拟题
二、公布班费支出
三、学生现状分析与介绍
孩子在家你看到的是一个孩子,因为都是与大人接触,我们一般都会谦让他,并且一个孩子也看不出他在与别人交往中的优缺点。孩子在学校我看到的是56个孩子,他在集体内学习、卫生、纪律、行为习惯等各方面无形中是有比较的,看得应该更全面一些,其实大多数家长也应该清楚自家宝贝是个什么样的孩子。
(一)通过这半期的努力,我们班涌现出了一些各方面较突出的优秀学生。
1、各方面都很优秀,已成为同学表率的有:**、**
2、上课专心,总是积极回答问题的有: **、
3、背书最积极的有:** 、**、**
这些孩子在家努力练习,个个争强好胜,都想第一个背完,有时还没学的课文他们也抢着背。
4、书写最干净最漂亮的有:**、**、
5、文明礼貌较好,见到老师大胆热情问好的是:**、**
6、不怕苦为班级的清洁卫生做出贡献的是:**、**
7、成绩优秀的同学有:
8、学习稳定的有:
9、进步幅度大且有上升空间的同学有:
10、热爱班级积极为班级做贡献有:
美国心理学家说:播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。就是说习惯是可以决定一个人的命运。好习惯养成了将受益终生,反之,不良的习惯会贻害终生。小学阶段尤其是低年级阶段,正是进行良好行为习惯培养的关键时期,很多孩子学习成绩不稳定、差,并不是不聪明,智力有缺陷,而主要是没有养成良好的习惯。
(二)存在不足:
升入二年级后,应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大进步。但孩子毕竟是孩子,他们还处于行为习惯的养成阶段,自制能力还很差,不可避免地会出现一些不良行为习惯。经过观察,我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面
1、个别学生对自己的行为自我约束力还比较差,安全意识不强,自我保护较差。
体现在间操、下课玩耍时不守纪律,与同学玩闹造成不必要的事情,如吵架、碰伤、告状等不和谐的事。小二楼、体育器材、楼梯安全,针对孩子出现的这些情况,除了老师在学校里督促和引导,家长在家里应针对孩子出现的情况进行引导 。
2、上课自制力差,表现为上课总是注意力不集中,上课不能专心听讲、做小动作、不主动思考,与同桌或前后座同学小声说话,上课闹着玩。如果这些同学养成上课静下心来学习,积极动脑回答问题,学习将会进步许多。 有的学生上课走神,不看黑板,需要老师时刻提示;
3、学习不认真,敷衍,表现为作业书写差,马马虎虎,不做预习、不及时背诵,这种作业不便检查,所以有的同学不及时做,比如每天给家长复述故事。你的孩子每天做了吗?没做的原因是谁的问题呢? 还有的孩子开始学偷懒,课堂内容不能按时完成,特别是周二老师集备期间,学生不能自觉完成。孩子身上的差距是怎样形成的呢?就是这样每天相差一点点,一周差点,一个月差一小段,一年就会相差一大段了。
4、存在学习差异很正常,大家也都知道短板的竹桶效应,竹桶能盛多少水是由最短的那块板决定的。所以正克认识学生差异的同时,老师、家长、学生齐心协力把最短的那块板子补上。比如:个别人认字不扎实,二年级是小学阶段识字的高峰期,很多孩子已掌握有效的识字方法,也初步形成了良好的预习习惯,但还需要各位家长的配合和努力。打印完放到蓝夹中一周认2次。有的人字写的不好,提笔就是练字之时,安排专门练字时间,一天几行,或一周几次,灵活安排。但且不要忘记持之以恒。
此外,有的卫生习惯差,尤其是上完美术、校本等课纸片掉满地;有的孩子家庭作业质量不高,有的家长不签字,家长检查签字后的作业仍有错误。,
还有的孩子缺少自立到现在不会扫地、不会整理自己物品学习用品丢三落四、不会系鞋带等等不良的习惯。而这些习惯孩子他们本身是认识不到的,需要老师帮他们改掉,当然更需要家长的耐心教导和帮助,所以我们应该协起手来,从一点一滴开始帮孩子们纠正,共同打造您孩子的美好将来!
小学阶段尤其是低年级阶段,正是进行良好行为习惯培养的关键时期,很多孩子学习成绩不稳定,主要是没有养成良好的习惯。对于90%的学生来说,学习的好坏,智力因素只占20%,非智力因素占80%。在信心、意志、习惯、兴趣、性格这些非智力因素中,性格又占据着十分重要的位置。
四、给家长几条建议:
1、作业质量与速度, 一定让孩子养成良好的学习习惯。
我们的孩子已经到二年级了,不能再疏忽大意了,否则孩子养成坏习惯就很难改了。习惯好的孩子,肯定优点,让您的孩子有更大的提高。而书写不认真,完成质量差的同学,家长更需每天抽出时间作业。发现书写极差就要求重写,发现错误及时辅导改正。 对于孩子们的作业,最基本的要求是工整,干净,高效。要求孩子们要一笔一画,起笔运笔都要认认真真,每一笔都要到位。不能轻描淡写地敷衍。这样坚持两周到一个月,孩子学习必定不敢偷懒,孩子习惯成自然,你就可以省心许多了。二年下铅笔转钢笔,分批、鼓励。语文家庭作业,每天不光有书面作业,还有口头作业。语文的学习不但要写,还需要朗读,背诵,听写,背写等。这些软性作业的完成要依靠家长,本学期继续复述故事,并开展看图说话练习。家长是孩子的第一任老师,如果你草草敷衍,会给孩子负面影响。
作业的签名希望家长们一定要重视,真正起到督促、见证学习的作用。一定要亲自仔细批改检查,注意正确性,少数家长和学生容易把错误的打上勾。书写差也不管就把名字签上。这样就没有达到督促提高学习的目的。考词、试卷都需要家长签名。学校下发的练习册不需要签字。
2、让孩子学会自主学习,做好预习。
时代不同了,我们的教育观念也要跟着改变,要让孩子将来在社会上更稳的立足,仅仅掌握一定的知识是不够的,必须让学习伴随终生。因此,孩子就必须学会自主学习。学习方法的积累与学习
很多家长每天工作很忙,没有更多的时间陪伴他、照顾他、督促他,那么怎样让孩子养成自主学习的习惯呢?通过让孩子坚持做一件事,天天做,不停歇。家长可以给孩子订计划,每天学几个词语,或每天读一篇短文,每天十道题等等,每天写的积累的,用夹子整理在一起,等一段时间,他会看到他的成绩。以后,自觉的学习习惯就养成了,不用再让家长催了。这期中我们可以使用多种方法鼓励孩子,如暗示法、引导法等。另外家长们也可以根据自己童年的一些往事,和一些亲身实践和自身感受,想一些有趣多样的引导方式,来引导孩子培养自主学习的好习惯。
3、孩子速度慢,首先要分析原因,是孩子不会做,还是懒得做。如果是不会做,就应该要辅导;如果是懒得做,家长就更应该要监督到位,没做完,没写漂亮,就坚决不能出去玩,不能看电视。还有我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做,家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢,就大声呵斥孩子,这样孩子战战兢兢地就更慢了,而且还容易出错,还有的家长看孩子慢,就帮孩子做,这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程,要多提供孩子锻炼的机会。
4、家长营造一个安静的环境,鼓励孩子静心学习,监督学生每天至少读书半小时,在阅读中成长。
不论是写作业还是读书背书,应让孩子在一个安静的房间学习,有一个专门的学习的书桌,避免吵闹影响孩子注意力不集中,造成学习质量差。绝对不允许边写作业边看电视。
关于读书,有些家长已经按上次我的建议把书放到孩子随手可拿的位置,放在书柜中只是一种摆设,家长可陪伴一同读书,时间保证半小时,可以慢慢选择涉猎更多内容,不能一味地看童话故事了,可以看看有关动、植物书籍、漫画书。 从各方面培读书能力,听说读写,抄好词好句,背诵优秀片段。
5、不要让孩子长时间看电视,一是对眼睛不利,二如果晚上看的时间太长,第二天势必难以按时起床上学,或者是上课打盹。对孩子看电视的时间和内容,家长要予以干涉和引导。小学生最后在9点之前睡觉。 限制孩子玩家长的手机上的游戏,特别是男生成瘾后很难教育改正。没事多引导孩子阅读书籍。
6、家长应控制学生的零用钱。孩子们有了钱便围着零食摊转,既不卫生还养成了乱花钱的毛病。也不允许学生往学校带零食,可带水、面包等。
7、培养孩子的劳动观念 ,平时应注意多让孩子参加家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办,逐渐让孩子学会自理。
8、多给孩子一点信心,做孩子成长强有力的支持。
我们看别人的孩子优点多,看自己的孩子,却是缺点多。因为我们对自己的孩子期望比较高,可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以,作为父母,应理性地对待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心对待孩子的成长。如果是孩子不肯学习,导致成绩差,我们应该适当地批评,但是孩子很努力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味地给他泼冷水,这样会使他们对学习产生反感的情绪。而对学习特别有困难的孩子,家长更不要责备,更不应该放弃。
9、家长的榜样作用十分重要
家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。试想一个做任何事都精益求精的家长,他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之,生活在一个关系不和睦,环境脏乱的家庭中的孩子,他的行为也是粗鲁、暴躁。好的环境使孩子能保证健康成长。不要当看到成绩时,愤怒的质问孩子,你冷静想一想原因:自己作为家长,是不是做到了对孩子的学习认真负责?有没有因为事情多而放松了对孩子的学习?现在我们回想一下寒暑假作业完成效果,老师上传到QQ群中要家长领孩子认的生字,认没认?从学生身上真的能看到父母在背后付出的心血和汗水。
我从咱班负责任家长身上真的学到了好多,反思自己对我自己儿子的教育问题,原以为培养孩子自立,学习是他个人的事。所以从一年级开始放手,孩子习惯还没养成不能着急放手,过早放手等同于放任自流。要根据自家孩子情形而定,有些孩子学习就需要你的帮助。儿子学英语案例;建设小学家长案例;从现在做起,做一个陪伴孩子长大,无怨无悔负责任的监护人。
(结束总结)为了孩子全面发展,健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,在此我真诚地欢迎家长朋友及时与学校沟通,反映一下在家里的情况,以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。 各位家长朋友,孩子的教育工作是琐碎的,繁重的,我在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,恳请家长们批评指出,如果我在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果在教育您的孩子时,有令您不满意之处,请您及时与我沟通,并给予理解,您的理解是对我工作的最大支持!希望各位家长多提宝贵意见。
演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。希望《托班家长会班主任发言稿》一文能帮助您解决关于2024“升旗班主任发言稿”相关的问题,再次感谢您的阅读!
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