学习实践科学发展观活动心得体会：学以致用

所谓“仁者见仁，智者见智”，心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。在学习中，我们每一个人应该都尝试过写心得体会吧，心得体会可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。那么如何写好我们需要的心得体会呢？请阅读由小编为你编辑的学习实践科学发展观活动心得体会：学以致用，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

目前，全党在全国范围内展开深入学习实践科学发展观的活动，对活动学习的一点心得体会，愿共勉。
开展深入学习实践科学发展观活动，第一阶段的首要任务，就是搞好学习。各部门各单位，要集中精力，保证时间，把学习组织好，各级领导班子和党员领导干部要充分发挥表率作用，学深学透学精，做到学有所获、学有所用。 开展深入学习实践科学发展观活动的首要任务就是搞好学习。科学发展观是马克思主义中国化的最新成果，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观高屋建瓴、内涵丰富、博大精深，我们要通过扎实深入的学习，进一步准确把握科学发展观的历史地位、科学内涵、精神实质和根本要求，只有用科学发展观武装全党，统一思想、凝聚力量，认清形势、把握大局，与时俱进、改革创新，才能使我省每一个党员都成为学习和实践科学发展观的先锋，使各级领导班子都成为领导科学发展的中坚力量和坚强核心。
搞好学习就要坚持理论与实践相结合，创新学习方式，务求实效。要采取集中培训、个人自学、专家辅导讲座、中心组学习等多种形式，认真组织党员学习《XXX邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》。县处级以上党员领导干部还要研读《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。要集中人员、集中时间、集中精力，组织全体党员参加学习，并通过举办读书班或开展集中学习周活动等方式，对党员领导干部进行培训。在认认真真学透原文的基础上，对照科学发展观深入思考如何转变不符合科学发展要求的思想观念，增强科学发展意识；对照我省经济社会发展的实际，思考如何完善科学发展举措，制定有利于科学发展的工作思路；对照经济社会更好更快发展要求，思考如何提高领导科学发展、促进社会和谐的能力；对照群众期盼，思考如何转变作风，增强执政为民意识，切实维护群众合法权益；对照改善黑龙江发展环境要求，思考如何完善体制机制，转变行政职能，强化服务措施。坚持边学习，边思考，边改进

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学习实践科学发展观活动心得：学深学透学以致用

开展深入学习实践科学发展观活动，第一阶段的首要任务，就是搞好学习。各部门各单位，要集中精力，保证时间，把学习组织好，各级领导班子和党员领导干部要充分发挥表率作用，学深学透学精，做到学有所获、学有所用。

开展深入学习实践科学发展观活动的首要任务就是搞好学习。科学发展观是马克思主义中国化的最新成果，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观高屋建瓴、内涵丰富、博大精深，我们要通过扎实深入的学习，进一步准确把握科学发展观的历史地位、科学内涵、精神实质和根本要求，只有用科学发展观武装全党，统一思想、凝聚力量，认清形势、把握大局，与时俱进、改革创新，才能使我省每一个党员都成为学习和实践科学发展观的先锋，使各级领导班子都成为领导科学发展的中坚力量和坚强核心。

搞好学习是开展好深入学习实践科学发展观活动各个环节的重要前提和基础。在学习调研阶段，只有把科学发展观学深学透，深入基层、深入群众进行调查研究时才能有的放矢，开展实际案例分析才能有所遵循，围绕科学发展进行解放思想讨论才能有所突破，才能真正做到转变观念、提高认识，对事关本地区本部门本单位科学发展全局的重大问题形成共识；在分析检查阶段，只有把科学发展观学深学透，才能找准本地区、本部门、本单位影响和制约科学发展的突出问题，影响社会和谐稳定的突出问题，党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，才能找准形成问题的主客观原因；在整改落实阶段，只有把科学发展观学深学透，才能切实解决好本地区、本部门、本单位改革发展稳定中的重大问题，解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题，解决好加强和改进党的建设的突出问题，才能以新的思路、新的举措、新的办法，推进各项事业的新发展。

搞好学习就要坚持理论与实践相结合，创新学习方式，务求实效。要采取集中培训、个人自学、专家辅导讲座、中心组学习等多种形式，认真组织党员学习《XXX邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》。县处级以上党员领导干部还要研读《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。要集中人员、集中时间、集中精力，组织全体党员参加学习，并通过举办读书班或开展集中学习周活动等方式，对党员领导干部进行培训。在认认真真学透原文的基础上，对照科学发展观深入思考如何转变不符合科学发展要求的思想观念，增强科学发展意识；对照我省经济社会发展的实际，思考如何完善科学发展举措，制定有利于科学发展的工作思路；对照经济社会更好更快发展要求，思考如何提高领导科学发展、促进社会和谐的能力；对照群众期盼，思考如何转变作风，增强执政为民意识，切实维护群众合法权益；对照改善黑龙江发展环境要求，思考如何完善体制机制，转变行政职能，强化服务措施。坚持边学习，边思考，边改进。

搞好学习既要坚持集中，又必须贯穿整个学习实践活动的全过程。在推进实践中深化学习，把提高认识与突破难题结合起来，在自觉学习科学发展观中拓展发展思路，在转变思想观念中形成科学思维，在破解难题中推动我省经济社会又好又快、更好更快发展。

优秀范文：学习实践科学发展观活动心得——学深学透学以致用

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开展深入实践观活动，第一阶段的首要任务，就是搞好学习。各部门各单位，要集中精力，保证时间，把学习组织好，各级领导班子和党员领导干部要充分发挥表率作用，学深学透学精，做到学有所获、学有所用。

开展深入学习实践科学活动的首要任务就是搞好学习。科学发展观是马克思主义中国化的最新成果，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观高屋建瓴、内涵丰富、博大精深，我们要通过扎实深入的学习，进一步准确把握科学发展观的历史地位、科学内涵、精神实质和根本要求，只有用科学发展观武装全党，统一思想、凝聚力量，认清形势、把握大局，与时俱进、改革创新，使我省每一个党员都成为学习和实践科学发展观的先锋，使各级领导班子都成为领导科学发展的中坚力量和坚强核心。

搞好学习是开展好深入学习实践科学发展观活动各个环节的重要前提和基础。在学习调研阶段，只有把科学发展观学深学透，深入基层、深入群众进行调查研究时才能有的放矢，开展实际案例分析才能有所遵循，围绕科学发展进行解放思想讨论才能有所突破，才能真正做到转变观念、提高认识，对事关本地区本部门本单位科学发展全局的重大问题形成共识；在分析检查阶段，只有把科学发展观学深学透，才能找准本地区、本部门、本单位影响和制约科学发展的突出问题，影响社会和谐稳定的突出问题，党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，才能找准形成问题的主客观原因；在整改落实阶段，只有把科学发展观学深学透，才能切实解决好本地区、本部门、本单位改革发展稳定中的重大问题，解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题，解决好加强和改进党的建设的突出问题，才能以新的思路、新的举措、新的办法，推进各项事业的新发展。

搞好学习就要坚持理论与实践相结合，创新学习方式，务求实效。要采取集中培训、个人自学、专家辅导讲座、中心组学习等多种形式，认真组织党员学习《XXX邓小平******论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》。县处级以上党员领导干部还要研读《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。要集中人员、集中时间、集中精力，组织全体党员参加学习，并通过举办读书班或开展集中学习周活动等方式，对党员领导干部进行培训。在认认真真学透原文的基础上，对照科学发展观深入思考如何转变不符合科学发展要求的思想观念，增强科学发展意识；对照我省经济社会发展的实际，思考如何完善科学发展举措，制定有利于科学发展的工作思路；对照经济社会更好更快发展要求，思考如何提高领导科学发展、促进社会和谐的能力；对照群众期盼，思考如何转变作风，增强执政为民意识，切实维护群众合法权益；对照改善黑龙江发展环境要求，思考如何完善体制机制，转变行政职能，强化服务措施。坚持边学习，边思考，边改进。

搞好学习既要坚持集中，又必须贯穿整个学习实践活动的全过程。在推进实践中深化学习，把提高认识与突破难题结合起来，在自觉学习科学发展观中拓展发展思路，在转变思想观念中形成科学思维，在破解难题中推动我省经济社会又好又快、更好更快发展。

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学习实践科学发展观活动心得体会

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我们党不愧为伟大的党。从上世纪初诞生于世界殖民压迫、资本掠夺、民族割据、纷繁复杂的年代起，就以全新姿态，时代职责，民族重托，崇高宗旨跻身于世界政党之林。经历世界政治风云八十七年的历练，在中成长，在壮大中成熟。在经济全球化、政治多级化、信息社会化的今天，在全球强权政治称霸、民族宗教矛盾凸显、资本掠夺硝烟四起的当今，我们党依然是世界最大的政党，亦是世界最多人民拥戴的政党，当然亦是世界最强大的政党。我们有幸麾于政党的一员，处在政党之一分子，倍感高尚与自豪，也深感时代的责任。我们处在一个全新的时代。新潮的网络时代、知识经济的信息时代。理论创新、技术创新、实践创新、政策观念创新、法规制度创新。尤其是在马克思主义世界观和方法论基础上，思维创新的党，科学，道路特色的中国社会主义建设，崭新的理论与实践的生命力，这就是当今世界马克思主义政党活的灵魂。

科学理论是以胡锦涛同志为核心的中国共产党在借鉴国际科学发展新经验，总结我国改革开放三十年的探索与实践，所提出的又一建党理论核心。科学发展观是马克思主义理论创新的最新成果。是党的改革开放以来科学发展的世界观和方法论的集中体现，是党现阶段与时俱进的战略要义，是我国经济社会发展的指导方针，是推进我国改革开放和建设中国特色社会主义必须遵循的战略举措。科学发展观是立足于社会主义初级阶段基本国情，总结我国国力与国情，借鉴先进经验，适应新的发展要求提出的。科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。这就是一个强大政党、开放政党、创新政党生命力所在。全面正确把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观和自觉性和坚定性，着力转变不适应科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展观的突出问题。新的历史条件下，我们的各项必须自觉地按照科学发展观的时代要求。因此，我们必须：

一、在战略思维上创新。从执政兴国谋发展的战略高度谋划各项工作。用科学发展观推进各项工作，必须更进一步解放思想，改革开放，改变封闭、落后和不适应时代要求的思维陈式，顺应时代的变化和新形势新任务的要求，创新战略思维，自觉遵循人类社会发展规律、社会主义建设规律、共产党执政规律，根据我省经济社会科学发展的需要，从党执政兴国的战略高度审视和谋划工作。依据我省走出“四条路子”实现“三个跨越”即：走出能源基地和老工业基地创新发展的路子。走出资源型地区可持续发展的路子。走出欠发达地区构建社会主义和谐社会的路子。走出内陆省份对外开放的路子。实现由煤炭大省向新型能源和煤化工大省的跨越。实现由老工业基地向新型工业基地和精品原材料基地的跨越。实现由自然人文资源大省向经济强省和文化强省的跨越的目标。

二、在发展道路上创新。围绕全面协调可持续发展。按照科学发展观的要求开展工作，必须尊重客观规律，把握事物发展的内在联系，用整体的、系统的、协调的观点，围绕可持续发展，科学确立统筹兼顾、全面协调发展的工作思路。既要突出经济建设这个中心，又要正确处理经济建设与政治建设、文化建设、社会与环境建设的关系。抓基础、管长远、可持续。要按照统筹兼顾、突出重点、因地制宜、分类指导的原则、经济社会协调发展、人与自然和谐发展，要统筹规划，科学安排。特别是结合山西省情，在解放思想中推进转型发展、安全发展、和谐发展。要实现又好又快推进我省社会经济的发展，要结合我省能源大省水资源奇缺的省情。山西煤炭工业的发展与输出为全国经济建设做出了重大贡献，也有力地支撑着地方经济的发展。但是，长时间、大范围、高强度、粗放式开采煤炭，也确实积累了许多问题，留下巨额的历史欠账。特别是对水资源的严重破坏，以及对生态环境毁坏。必须建立有效资源补偿机制，建立健全可持续发展规章。形成节约、合理的资源开发机制，循环经济模式，构建不欠新账、渐还旧账的生态环境恢复补偿机制，建立煤炭企业转产和煤炭城市转型援助机制，促进山西煤炭工业尽快步入资源回采率高、安全有保障、环境污染少、经济效益好、全面协调和可持续的发展道路。

三、在工作理念上创新。山西是矿产资源大省和文化旅游资源大省同时也是生态和水资源劣势省份。但要真正把资源优势转化为经济优势，实现由自然人文资源大省向经济强省和文化强省的跨越，在矿产资源的开发利用，不断提高矿产资源的综合效益；要加强对旅游资源的开发，加强生态环境建设和水资源的有效利用与保护，以文化积淀、自然风情、红色景区开发为重点，建设精品线路，打造旅游品牌，壮大旅游企业，并做好旅游相关产业的开发；加快实施文化强省战略，大力加强文化建设。要在以人为本的理念和前提下，着力建设生态文明，和谐环境。把造就山川秀美新山西作为要务。创造人文生存的幸福佳地，人居乐园。让游客在品味晋商文化底蕴的同时，也享受三晋现代文明成果。文化作为一种软实力，是综合实力的重要组成部分。要实现人文资源大省向文化强省的跨越，就要依托现有的文化资源优势，加强理论研究和宣传舆论工作，建设社会主义核心价值体系；就要不断加强思想道德建设，在全省形成文明进步、昂扬向上的精神风貌；

四、在角色扮演上创新。作为从事水利工作几十年的一名老兵，要以满腔热情投入到学习实践科学发展观活动中去，通过学习提高理论素养，更新观念，把握山西水情，创新务事角色。按照科学发展观的要求指导工作实践，奉献聪明才知。积极投身到我省六大兴水战略实践中去，把落实生态国策，建设环境优美，造就秀美山川作为水土保持新兵之己任、职责，全身心投入到我省全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的实践中去。另外，作为一名政协委员，要发挥参政议政的职能，积极建言献策。围绕中心，服务大局，坚持虚实并举，双岗建功。既要积极建言立论，又要在解决实际问题上发挥作用，在谋发展、议发展、促发展上不遗余力。发挥好参政党的政治品质，牢固树立科学理政、**参政、依法议政的理念，坚持公道为民，正派为人的准则，真正做到政治上靠得住、工作上有建树、作风上过得硬、人民群众信得过。高举团结**的旗帜，为强国富民作出贡献。

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法院学习实践科学发展观活动心得体会

党的十七大报告提出：在新的发展阶段继续全面建设小康社会，发展中国特色社会主义，必须坚持以***理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。“发展是科学发展观的第一要义，以人为本是科学发展观的本质和核心，统筹兼顾是科学发展观的根本要求。就人民法院审判工作而言，践行科学发展观，就必须理清工作思路，夯实司法基础，提高审判质效，增强发展后劲，实现法院工作全面、健康跨越式发展。

一、落实科学发展观，必须坚持三个不动摇，在促进社会和谐上下功夫。

全面、协调、可持续发展是科学发展观的基本内容。一个全面进步的社会必然是一个现代的、文明的、法治的社会，更是一个和谐的社会。人民法院要践行科学发展观，就要坚持三个不动摇，在促进社会和谐上下功夫。

一是要坚持发展不动摇。对鸠江而言，发展是第一要务，对鸠江法院而言，为发展提供强有力司法保障是义不容辞的职责。

二是坚持稳定不动摇。维护社会政治稳定，是人民法院贯彻落实科学发展观的一项重要任务。我们要进一步强化稳定意识，坚持稳定压倒一切，充分发挥刑事审判职能，坚持严厉打击严重破坏社会治安和经济秩序的犯罪活动，为地方经济发展创造一个和谐、稳定的发展空间。

三是坚持服务不动摇。审判是手段，不是目的，审判的目的是推进法治鸠江、平安鸠江、和谐鸠江进程，努力促进官民和谐。

二、落实科学发展观，必须坚持三个不松懈，在司法为民上下功夫。

现代司法理念是科学发展观在法院工作中的具体体现，主要包括司法中立、司法独立、司法公正三个内容。司法为民是现代司法念的核心问题，树立司法为民的思想，就要求法官牢牢把握为最广大人民的根本利益服务这个出发点和落脚点，使人民群众逐步认识到法院真正代表着公平与正义，人民法院才能在人民群众中享有威望，才能在法治化进程中发挥突出和独特的作用。

一是拓宽便民渠道不松懈。二是加大调解力度不松懈。三是重视涉诉信访不松懈。

三、落实科学发展观，必须坚持三个不含糊，在加强队伍建设上下功夫。

“以人为本”是科学发展观的核心。作为人民法院，必须时刻牢记党和人民的重托，始终做社会主义法治理念的坚定信仰者，做宪法、法律的忠实执行者，做人民利益的忠诚捍卫者，做法官形象的模范引领者。就鸠江法院而言，尽管队伍整体状况是好的，但仍有极个别法官服务意识淡薄、对群众生、冷、硬的现象还不同程序存在，在一定程度上影响了法院形象，必须引起高度重视并切实加以整改。

一是要加强领导班子建设不含糊。二是要加强干警党性教育不含糊。三是要加强队伍廉政建设不含糊。

总之，人民法院必须坚持以科学发展观统领法院的各项工作，树立“和谐司法”理念，通过大力加强审判执行工作和自身建设，积极创建和谐的诉讼模式和诉讼秩序，才能实现司法平衡、司法价值与社会价值的有机统一，促进社会经济又好又快发展，从而实现人民法院全面工作的跨越发展。

学习实践科学发展观活动心得

开展深入学习实践科学发展观活动，对于更好地实现党的十七大提出的宏伟蓝图和行动纲领意义极其重大。目前，正在开展深入学习实践科学发展观活动，通过在活动中学习，谈一点心得体会。“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”学了就要会用，学了就要实践，学了就要调研，学了就要解决突出问题，学了就要整改。学习结束时，还有两个通得过：一是上级部门检查验收通得过，二是向人民群众问卷能够满意通得过。

开展深入学习实践科学发展观活动，第一阶段的首要任务，就是搞好学习。重点是抓好学习培训、深入调查研究、解放思想讨论３个环节，主要任务就是学好理论，提高认识，统一思想，转变观念。各部门各单位，要集中精力，保证时间，把学习组织好，各级领导班子和党员领导干部要充分发挥表率作用，学深学透学精，做到学有所获、学有所用。科学发展观是马克思主义中国化的最新成果，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观内涵丰富、博大精深，我们要通过扎实深入的学习，进一步准确把握科学发展观的历史地位、科学内涵、精神实质和根本要求，只有用科学发展观武装全党，统一思想、凝聚力量，认清形势、把握大局，与时俱进、改革创新，才能使我们每一个党员都成为学习和实践科学发展观的先锋，使各级领导班子都成为领导科学发展的中坚力量和坚强核心。９月１９日，胡锦涛XXX发表重要讲话，对学习实践活动进行了全面部署。这标志着在全党开展深入学习实践科学发展观活动正式启动。胡锦涛XXX的讲话，从战略和全局高度科学分析了世情、国情、党情的发展变化，深刻阐明了深入贯彻落实科学发展观的重大意义，对开展学习实践活动提出了明确要求。讲话立意高远、内涵丰富、任务明确，思想性、针对性、指导性都很强，是指引全党搞好学习实践活动，推动科学发展观深入贯彻落实的纲领性文件。

搞好学习就要坚持理论与实践相结合，创新学习方式，务求实效。要采取集中培训、个人自学、专家辅导讲座、中心组学习等多种形式，认真组织党员学习《XXX邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》。县处级以上党员领导干部还要研读《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。要集中人员、集中时间、集中精力，组织全体党员参加学习，并通过举办读书班或开展集中学习周活动等方式，对党员领导干部进行培训。在认认真真学透原文的基础上，对照科学发展观深入思考如何转变不符合科学发展要求的思想观念，增强科学发展意识；对照经济社会发展的实际，思考如何完善科学发展举措，制定有利于科学发展的工作思路；对照经济社会更好更快发展要求，思考如何提高科学发展、促进社会和谐的能力；对照群众期盼，思考如何转变作风，增强执政为民意识，切实维护群众合法权益；对照改善本地本单位发展环境要求，思考如何完善体制机制，转变行政职能，强化服务措施。认真查找本部门存在的突出问题，坚持边学习，边思考，边改进。最终需要体现在实践上，重在实践中解决问题。

学习实践科学发展观活动心得体会：科学实践是

实践是马克思主义哲学的核心范畴，是主体与客体，精神与物质的交错点，是客观的物质性、现实性与主观的能动性、创造性相统一的基础。科学发展观只有在科学实践中,才能展示出存在的合理性和强大的生命力。江苏作为学习实践活动的试点省份，紧紧围绕“推动科学发展，建设美好江苏”这一主题，突出实践特色，着力把科学的世界观和方法论转化为谋划发展的正确思路、促进发展的政策措施、领导发展的实际能力。 绿

一、以思想解放引领科学发展，在解放思想中统一思想。

哲学革命往往是政治革命的先导，思想解放是引领实践创新的号角。解放思想，实事求是，与时俱进是中国共产党的思想路线，是实现科学发展、和谐发展的根本保证。科学发展观是解放思想的结晶，又是在新的历史条件下统一思想的基础。江苏是解放思想的沃土，理论创新的摇篮。江苏率先发展的主要经验就是率先解放思想。新的解放思想就是把思想从不符合、不适应、不利于科学发展的认识中解放出来，并确立科学实践的标准，以新一轮思想大解放推动新一轮大发展。

这次学习实践活动，江苏省委确立了“深入解放思想、推动科学发展”为主题的解放思想大讨论，目的就是以解放思想引领实践创新，推动改革开放，促进科学发展，做到敢想、敢干、会干、实干。在讨论过程中，我们坚持学习与解放思想相结合，积极引导广大党员干部努力将学习力转化为指导科学实践的思想力。各单位共组织中心组学习573场，举办各类讲座、报告会312场，学习交流会921次，组织解放思想大讨论活动1500多场。把广大党员干部智慧和力量凝聚到科学发展、服务科学发展上来，在解放思想中“真懂、真信、真用”，把科学理论转化为强大的物质力量。

“解放思想大讨论”是对党员干部进行科学发展观的理论教育和思想洗礼，是党员干部重新确立新起点、新目标、新标准的思想实践活动。大家在学习实践活动中普遍认为，邓小平理论解决了中国特色社会主义理论体系的认识客体，即发展中国特色社会主义的定位问题;“三个代表”重要思想解决了社会主义发展中的主体作用和要求;科学发展观实现了认识的主体与客体的统一,是发展社会主义的世界观和方法论；江苏“两个率先”走在全国前列，需要率先破解科学发展的难题、积累科学发展的经验，学习实践科学发展观义不容辞、任重道远。

践行科学发展观必须靠解放思想来推动，解放思想是一个不断的渐进的过程，不能一蹴而就，要把握解放思想阶段性特征。“实事求是”是解放思想的本质，是一切思想解放的基础和前提；“与时俱进”是解放思想的途径，是解放思想的过程和保证；“改革创新”是解放思想的目的，是解放思想的支撑和动力。解放思想就是要自觉追求实事求是，要在学习实践活动中找到差距和问题，找到解决问题的办法和长效机制，开创有利于科学发展的新局面。

科学发展观是一个长期、复杂的系统工程，它经历了以经济增长就是发展的“传统发展观”、“今天和明天都能发展，今天不能影响明天发展”的“可持续发展观”以及关注生存权、选择权和共享权的“现代发展观”，清醒认识到在科学发展面前将面临着诸多的矛盾和问题。

二、以调查研究引领实践路径，在调查研究中推动创新。

调查研究是分析、发现和解决问题前提条件，是实现由实践到理论和由理论到实践两次飞跃的重要环节，是将学习力、思想力转化为实践力的重要手段。。“调查”就像“十月怀胎”，它要求坚持群众路线，找典型、找差距和问题；“研究”就是“一朝分娩”，把从群众中带来的问题进行理性分析，由经验上升到规律、由个性抽象出共性，找到解决问题的办法，发现问题和解决问题的过程就是“实践”；用何种办法来解决问题就是“改革创新”。在学习实践过程中，江苏省委坚持调查研究和解放思想相结合，坚持调查研究和解决实际问题相结合，坚持调查研究和理清发展思路相结合，在科学实践中不断的寻找工作的切入点，解决困难的突破点。

省委省政府领导按照分工，着重围绕推动科学发展的关键问题和体制机制，确定了“转变经济发展方式”、“建立科学发展评价体系”、“完善干部考核体系”、“改革财税分配体制”、“推进节能减排和可持续发展”和“健全民生保障机制等课题，先后召开78次座谈会，初步形成六个指导性的文件。省委书记梁保华负责转变经济发展方式专题，亲自主持召开9次座谈会，深入基层，直接听取干部群众意见和建议，参加南京大学举办的高层论坛，提出了我省转变发展方式的基本思路、工作重点和政策措施。

省直机关把解决问题、创新机制作为专题调研的出发点和落脚点，围绕“找准问题、明确思路、制定政策”深化细化调研，提出了一系列针对性、操作性、创新性较强的政策性意见。据不完全统计，部委厅局以上领导干部结合本单位实际撰写各类调研课题达600余份。

调查研究工作是一项系统的实践活动，是引导主客观统一，理论和实践融合的“桥梁”，是衡量领导干部“行不行”、“能不能”、“管用不管用”的标尺。为了搞好这次调查研究活动，省委强调领导干部要带着对人民的深情厚意和强烈责任感、使命感深入基层，坚决防止搞形式、走过场和惊民扰民，杜绝“先入为主的主观主义”、“走马看花的形式主义”；“弄虚作假的自由主义”和“居高临下的官僚主义”的发生。同时，要提升哲学素质，正确处理好主观和客观、现象与本质、个性与共性、领导与群众的关系，做到下得去又上得来；要坚持客观性、实践性、群众性和科学性原则，牢固树立调查研究是民主决策和科学决策的基础，是党和人民群众保持密切联系重要渠道的思想意识。实践证明，没有调查研究就没有发言权，没有调查研究的方案不能决策。

三、以领导带头引领实践进程，在率先垂范中提升能力。

路线确定以后，干部决定一切。科学发展观的重点在领导干部。领导干部是践行科学发展观组织者、推动者和示范者，领导干部能否真正坚持发展以人为本，是否具有把握全面发展、协调发展和可持续发展辩证思维能力，直接影响学习实践活动是否能够深入开展，带领广大干部群众自觉践行科学发展观。

学习实践活动搞得好不好，深不深入，有没有效果，领导干部“既是一把钥匙，又是一把锁”。省委省政府始终把抓领导班子和领导干部作为这次活动的重点，从省级机关抓起，切实解决领导干部在践行科学发展观中存在的观念和思想问题。省级领导班子做践行科学发展观的“先行军”，学习在先、调研在先、查找问题在先，为省直机关带好头、树好样。

一是以身作则。通过集中学习交流，进一步加深对科学发展观的理解，对胡锦涛XXX关于江苏工作重要指示的理解，大力倡导“四个清醒、四个不为”的鲜明导向，带头开展解放思想，在开拓眼界中更新观念。二是率先垂范。从2月份开始，由省委书记、省长等7位领导牵头启动调研工作。5月份，省直机关广泛开展以党组（党委）领导干部为主体，紧密结合单位实际开展调查研究工作。三是反躬自省。省委常委、党员副省长通过召开领导班子民主生活会，开展批评和自我批评，开诚布公谈问题，找原因、提建议。省直机关党组（党委）认真撰写分析报告，查找分析问题症结，提出切实可行的解决办法，并接受群众的满意度测评。主要负责同志集中精力亲自抓、负总责，履行第一责任人的职责。

牢固树立科学的政绩观，克服以gdp增长论英雄；要确立以人为本的思想，避免“见物不见人”、“见量不见质”；要坚持统筹发展，避免政出多门，提高行政绩效；要培养“三宽”型干部，树立“三创”精神，坚持摒弃“小富即安、小胜即满、自我陶醉”的小农心理。要提高领导干部解放思想的胸襟，调查研究的态度，改革创新的勇气

江苏省委在抓好处级以上领导班子和党员领导干部这个重点的同时，通过领导推动，创新载体，舆论引导，强化自觉性；结合普通党员的工作实际，强化针对性；通过主动查找，群众评议，互帮互查等形式，强化开放性；通过边学边改、边查边改，以争先创优的实际行动，强化实践性。

实践证明，只有领导干部确实践行了科学发展观，才能从根本上解决在发展过程中观念陈旧，定位不清，认识模糊等问题，才能使学习实践活动实实在在取得成效。

四、以群众期盼引领实践内容，在征求意见中倾听民心。

关注民生是实现立党为公、执政为民的根本要求，是密切党和群众联系的根本手段，也是实现科学发展的重要保证。科学发展观的核心是以人为本，人民群众是实践科学发展观的主体，对发展中存在的问题，基层感受最深，群众看得最准。学习实践活动伊始，省委就鲜明提出，必须要依靠群众，扩大群众参与、走群众路线贯穿始，把学习实践活动作为宣传群众、发动群众的过程，作为统一思想、凝聚人心的过程，作为理清思路、解决问题的过程。要按照科学发展观理论，对照检查分析问题，让老百姓切身感受到科学发展观的巨大力量，使学习实践活动在人民的心中产生强大的感召力、凝聚力和影响力。

在学习调研阶段，省委把广泛征求群众意见作为扩大群众参与的重要环节来抓，省级领导干部带头深入基层，深入群众，以真心换真情，以真情换真话实说，以求真求实的态度和精神倾听民心民智。通过座谈会、问卷调查、反馈单、个别访谈、网络征集，计算机辅助电话调查等方式开展民意调查，注重“原汁原味”了解民意，强调“原创性”。

省委书记梁保华召开县委书记、民主党派负责人、基层干部群众等5个座谈会，查找存在的突出问题。省委和省人大、省政府、省政协党员领导干部共召开各类群众座谈会113个，听取了2448名干部群众的意见建议。全省直接参与的干部群众达2.6万余人，省委专门派出由厅级领导干部带队的4个调查组，分赴全省13个省辖市召开基层负责人和省党代表、人大代表、基层群众代表参加的各类征求意见座谈会37个，并把群众提出的3770条建议和意见，分类整理成35类。省委省政府召开党委会，及时将这些意见分解到各部门，认真对照检查，抓紧研究整改。

评判科学发展观是否落到实处，老百姓最有发言权。“金杯银杯不如老百姓的口碑，金奖银奖不如老百姓的夸奖”。践行科学发展观成功与否要看群众“相信不相信，满意不满意，答应不答应”，这才是学习实践活动的“硬道理”。

五、以解决问题引领实践目标，在解决问题中取得实效。

解决突出问题，健全完善机制，是衡量学习实践活动成效的根本标志。各单位能始终把解决问题摆在突出位置，坚持边学边查边改，对梳理出来的问题抓紧研究解决，暂时不具备条件的积极创造条件改。江苏省委省政府拟出台6个政策性文件,办10件实事,各省直单位在查摆的问题中，已经解决的有632条，正着手解决的670条，已经修订完善和新台出各类政策性文件76个，正抓紧研究制订文件87个。。

在解决群众反映强烈的突出问题方面。修订并抓紧出台《江苏省廉租住房保障办法》、《江苏省低收入家庭资格认定办法》。建构和完善面向所有困难群众的就业援助制度。积极推进城乡统筹就业,2010年全省80%以上的社区实现充分就业,城镇登记失业率控制在4%以内。努力提高劳动报酬在初次分配中的比例；建立健全“零就业家庭”动态清零制度；建立失业保险待遇水平随经济增长而有所提高的动态调整机制；提高医疗保险补助标准，确保保障待遇水平不断提高。

在转变经济发展方式方面，提出了加大财政支持力度、调整财税分配政策、完善土地使用政策、支持科技自主创新、加快推进产业转移、深化环境资源价格改革、支持引进高层次人才等10项政策。无锡和昆山等地淡化gdp考核，自觉从偏重经济增长向注重社会建设、改善民生转变。

在建立科学发展评价考核体系方面，改变过去重量轻质，重经济发展轻社会建设的倾向，注重考核发展质量、创新驱动、社会进步、生态建设和民生改善等内容。南京、苏州等地制定了贯彻落实科学发展观的考核评价体系和考评办法。

在干部考核方面，强调服务科学发展，更新考核理念，形成更加科学合理、行之有效的考核机制。常州市探索建立县处级领导干部职责规范，明确了干部考核评价标准，增强考核工作的针对性。

在财税分配体制方面，发挥财税杠杆作用，引导市县加快产业结构调整、技术创新和管理创新“三管齐下”，建立激励、约束、倒逼“三个机制”，推进建立排污权交易市场和生态补偿机制。

通过学习实践活动，省委省政府形成了6个针对性、创新性和操作性较强的政策性意见，其中《关于加快转变经济发展方式的决定》、《关于切实加强民生工作若干问题的决定》两个文件即将出台，《关于建立科学发展的党政领导班子和领导干部考核评价机制的意见》、《关于调整分税制财政管理体制的通知》、《关于进一步加强节能减排促进可持续发展的意见》等4个文件正在抓紧完善，将于试点工作结束前出台。

突出实践特色，重在解决问题，要使学习实践活动在更深层次开展须注重五个结合：一是注重解放思想与科学实践的结合。科学发展是一个动态的过程，只有思想的不断解放，才能保证实践的科学性、有效性，要把这种结合贯穿始终；二是注重自我整改与适应群众期盼的结合。科学发展观的最终落脚点是解决现实社会的基本矛盾，实现群众的期盼，解决群众的问题，要把群众期盼作为一面镜子来引导自我整改和完善；三是注重解决突出问题与创新体制机制的结合。这是科学实践和发展的动力和方向，是可持续发展的根本保证。四是注重学习实践与干部队伍的结合。用什么样的人，做什么样的事，这是科学发展的抓手，学习实践活动要牢牢抓住干部队伍这个重点不放；五是注重学习实践和谋划当前工作的结合，真正做到两手抓、两不误、两促进。

本

在践行科学发展过程中要注意把握好五种关系：一是把握目标和过程的关系。在事物发展过程中，目标和过程是一致的、和谐的，如果处理不好，目标和过程也会相悖的，科学发展既是目标也是过程；二是把握动机和效果的关系。人类在改造主观世界和客观世界过程中，动机和效果一直相伴相生，动机是效果的前提，效果是动机的指向，效果的好坏取决于动机的正确与否，科学实践既是动机又是效果。三是把握重点和一般关系，在科学发展过程中，对重点的把握就是对节奏、度和关节点的把握，从一般中寻找发展的阶段性特征；四是把握变和不变的关系。事物总是处在运动变化和发展过程中，认识事物的过程就是在变化中掌握其不变的过程，这是发展的辩证法；五是把握量与质的关系。任何事物的变化都在量与质的不断交换更替中完成的，要在量变过程把握轨迹，在质变过程把握结点

学习江泽民文选心得体会—学以致用推动发展

　以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体，带领全党全国各族人民在20世纪80年代末到21世纪初把中国特色社会主义事业推向前进的历史进程，是我国在重要历史时期、非同反响的发展历程。在这一发展历程中所经历的重要事件，所形成的重要思想，所积累的经验，是我党在新时期执政、建设社会主义的重要的宝贵财富。
学习《江泽民文选》，对于坚定广大党员、干部和人民群众走中国特色社会主义道路的决心和信心，对于我们提高应对国际国内复杂局面、领导建设中国特色社会主义事业的能力和水平，加强党的执政能力建设和先进性建设，对于我们始终走在时代前列，在建设中国特色社会主义的伟大实践中不断推进马克思主义的中国化，更好地发挥马克思主义对实践的指导作用，具有十分重大的意义。正如胡XXX讲话中所提出的“《江泽民文选》论述分析的实践过程和历史事实大都是我们亲身经历或者在我们身边发生的，谈到的许多事情都是我们前些年做过并且当前和今后要继续做的，讲的道理离我们最近，读起来十分亲切，可以从中得到深刻的启迪和教育。”
《江泽民文选》最重要的思想脉络和理论是“”重要思想，我们需要通过学习《江泽民文选》进一步搞清、弄懂什么是社会主义，怎样建设社会主义，在长期执政的历史条件下建设什么样的党、怎样建设党的问题，深化了我们对新的时代条件下推进中国特色社会主义事业和加强党的建设的规律的认识。
要结合实际学以致用，着力推进新一轮跨越式发展.
首先，要牢牢把握“对外开放”和“深化改革”两个立市之本，在进一步深化对外开放的基础上，全面加快改革、深化改革。要加快体制创新和机制创新步伐，建立有利于加快发展的体制机制优势。
其次，坚持，确保我市新一轮发展又快又好。现在是厦门最好的发展机遇期，要以强烈的责任感和使命感紧紧抓住建设海峡西岸经济区和厦门市新一轮跨越式发展的重大机遇，乘势而上，要始终坚持发展这个第一要务，在大开发大建设的实践中体现党的先进性，体现地方党委、政府的执政能力和领导水平。
第三，坚持执政为民。今后几年是我市大开发、大建设时期，大发展时期往往是矛盾的凸显期，更要结合具体的工作实际，认真学习《江泽民文选》，始终坚持执政为民，努力构建“和谐厦门”。
第四，积极推动两岸交流与合作，为祖国统一大业做出历史性贡献，要在学习《江泽民文选》中，掌握其关于现阶段发展两岸关系，推进祖国和平统一进程的思想。充分发挥“五缘”，积极推进“六求”，巩固、发展我市对台工作的大好形势，不断完善和拓展现有的工作平台和载体，不辜负中央对厦门的期望。