争做红领巾小书虫范文

9月30日下午，体育东路小学全校学生在同一时间观看了话剧《红领巾》。我坐在座位上，看着：里面讲了四个21世纪初的学生，一起去旅游，来到一个湖旁，壮壮他们没带泳裤，当他们拿红领巾当泳裤时，他们掉进了时空隧道，回到了七十年前的战争时代，还有少年儿童团的时候。壮壮他们四个亲眼看见少年儿童团在敌人的枪火下壮烈地牺牲，为了革命的成功壮烈地牺牲。

现在的我们过着革命成功后的幸福生活，可是，以前的革命烈士们每一天都过着战争的生活，心里每一天都希望革命成功。而为了革命壮烈牺牲的不止少年儿童团，还有狼牙山五壮士、黄继光他们都是中国的骄傲。

我们应从每一件小事做起，红领巾是国旗的一角，我们应该像尊重国旗那样尊重红领巾。国旗是用鲜血染成的，红领巾更是用鲜血染成的。红领巾象征着少年先锋队，象征着祖国另一批的接班人，来为祖国争光彩。而现在作为祖国的接班人，我们更应该认真学习，打好基础，以烈士们的精神为力量，成为祖国的栋梁。

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大家好！

今天国旗下讲话的主题是《热爱红领巾，以红领巾为荣》。

队员们，我们都知道，红领巾是我们少先队员的标志，它是红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。身为一名少先队员，胸前佩戴着鲜艳的红领巾，是多么光荣啊！我们要在少先队组织中好好学习，好好锻炼，练就本领，做担当民族复兴大任的时代新人，做中国特色社会主义祖国的合格建设者和可靠接班人。队员们，让我们珍爱胸前的红领巾，并不断为它增添新的荣誉！

“热爱红领巾，以红领巾为荣”，并不是一句口号，而是需要我们踏踏实实付诸于行动。我们要做到：

争做新时代好队员。牢记XXX嘱托，“从小学习做人，从小学习立志，从小学习创造”，立志向、有梦想，听党的话跟党走，爱祖国、爱人民，好好学习，做祖国未来的建设者和接班人。此外，我们还要强身健体，让自己拥有一个强健的体魄。在平时生活中，我们还要坚持做到自己的事情自己做，力所能及的家务事帮着做，孝敬父母、尊老爱幼、团结伙伴、热爱集体，让胸前的红领巾始终因我们而更加鲜红靓丽！

规范使用和佩戴红领巾。我们要爱惜红领巾，不污损、破坏红领巾，不把红领巾当玩具、做游戏，不佩戴尺寸不合适、易拉得等不规范的红领巾。不佩戴时，我们要把红领巾折叠好，摆放平整；佩戴时，我们要掌握正确的佩戴方法，记得养成随时整理胸前红领巾的好习惯，让胸前的红领巾始终保持干净整洁、美丽大方！

一年级还没有入队的小伙伴们，从现在开始，就要认真学习少先队知识，养成好习惯，在入队前至少做一件好事，并以优秀的少先队员为榜样，为佩戴上红领巾做好准备。

队员们，我们是中国少年先锋队队员，我们不仅仅要爱护红领巾，为它添荣誉，我们还要严肃规范队旗、队徽、队干部标志等少先队各类标志标识的使用，热爱我们的红领巾等队标志，维护我们的队集体，珍惜无数革命先烈用鲜血和生命换来的幸福生活，努力成长为对祖国有用的栋梁之才。

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学习过写作文的学生时期是美好的，一篇好的作文，是衡量学生们的语文水平的高低。在平时我们可以参考一些优秀作文来完善自己的作文，你是否正在为写作文感到束手无策呢？或许你需要"写朋友是小书虫的作文"这样的内容,供大家借鉴和使用，希望大家分享！

写朋友是小书虫的作文 篇1

我有一个朋友，他非常喜欢读书，他叫谢宇博，他有一双炯炯有神的大眼睛，看到书之后会散发出光芒。厚厚的嘴唇，不是特别爱说话，胖胖的身子，个头也不算太高，我们俩很早以前就是好朋友了，他是一个名副其实的小书虫，真是视书如命啊！

一天，我跟好朋友正在操场上踢足球，朋友一个回旋踢，足球像长了眼睛一样直奔谢宇博的头去，只听“咚”的一声，足球撞向他的脑袋，我想：谢宇博一定疼死了。但是，谢宇博只是抬了抬头，全又神贯注的看书了，仿佛没有感觉到痛似的。还有一次，我星期天去找他玩，我在楼底下喊了好几声，但是依然没有人开门，我觉得有点不对劲，就走到门前敲了敲门，果然，他正在聚精会神的读书呢，他真是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”啊！

我最开心的时刻当然是逛超市啦，超市里不但有各种各样的玩具，还有太多太多的好吃的。这天，谢宇博竟然约我一起去逛超市，我高兴的答应了。来到超市，我的第一件事当然是买玩具啦，而他的呢？当然，不用说都知道吧，就是读读书。嗯，我们约好在超市门口集合，这距离我们约定的时间已经超过了30分钟了，但是依然不见他的身影。我焦急的走里走去，心想：他一定在卖图书的地方呢。于是我就去找他了，终于在一个角落里看到了他，他正在看书，我呼唤他的时候他仿佛什么也没有听见，依然沉浸在书的海洋里，我用手轻轻的碰了一下他，他这才回过神来不好意思的说：“我一看书就忘记时间了。”我回答说：“小书虫，赶紧走吧，要不然爸爸妈妈该担心啦！”

因为他喜欢看书，小书虫的作文每次都被老师当做范文在班上读，我也只有羡慕的份啦！

写朋友是小书虫的作文 篇2

理想有大小之分，目标有远近之别。一个有远大志向、抱负和理想的人，必定是一个胸怀祖国和人民的人。如果鼠目寸光，目标低下，只为自己，这样的人必定是一个没有出息、也常常会被人瞧不起的人。相反，凡是那些以天下为己任，心里时刻都想着祖国的前途，目标远大的人，常常会受到人们的崇敬和爱戴。如果没有我们没有远大的理想，我们的头脑将陷于昏沉；如果我们不从事劳动，我们的理想又怎样实行？

“有理想”不是一句空话，它需

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作文大家应该都有写过，作文平时考察学生的日常事务和文献积累。如果你想写一篇好作文，你需要多读，多学，多写。如何把作文写的清晰而有条理呢？范文资讯网编辑特地为你收集整理“小书虫朋友作文”，仅供参考，欢迎阅读。

小书虫朋友作文【篇1】

一个人当她获得某些地方的成功时，人们看到的往往是她脸上的笑容和手捧的鲜花，却很少有人品味她默默无闻的艰辛啊。我常常想，世上了不起的事并不很多，了不起的精神却是很多的。做成了不起的事情需要了不起的精神，但有了了不起的精神不一定就能够做了不起的事。而没有做出了不起的事，却始终保持了不起的精神，这不同样了不起了吗？

有些人自以为是确立了理想，但在现实中一遇到波折，便怨天尤人，什么“条件不好啦”、“环境不利啦”等等。其实这都是为自己本身就不够坚定的信念寻找开脱的借口。事实上，谁能说清什么叫条件好？什么叫条件不好？谁又天生比谁的条件好呢？因此，我认为从某种意义上讲，谁会利用条件，谁的条件就好。当然，世上从来没有绝对的平等。如果说条件十倍地不如常人，那么要达到常人的水平，就必须付出十倍于人的努力。

少年时代是人生的开始，而只要生活就免不了错过一些机会和出现什么波折，过去了的就让它过去吧！千万不要让懊悔吞食了你的时光，更不要让懊悔消磨你的意志啊。我想当我们明天振奋起精神，凭自己的努力再争取，你肯定会从心里笑出来的。因为明天，对于我们每一个人就应该是美好的所在：它可以燃起熄灭的理想火炬，它可以掀起平息的信念波涛，它是希望的帆，理想的船。让我们趁着这大好时光，为创造一个更加美好的明天而共同奋斗吧！

小书虫朋友作文【篇2】

我的好朋友鲁雨曦，很喜欢看书，一看就是一个小时呢!而且如何有人去找她玩，他就目不转眼的看书。

有一次，阳光活动的时候我去找她玩，我就又看到她在看书，书名叫《居里夫人的故事》我记得之前她就很想看这本书正在这时她对我说：这本书是得了儿童文学大奖的书，所以我才想看。可是我想休息时间看不行吗?一定要阳光活动的时候看书，可是当我也跟着她一起看一篇文章的时候她已经全身投入这书了，而且就连我打她，她也不理我了，哎!鲁雨曦是一个很快就能入迷的人呀!

还有一回我在寝室睡觉的时候听到吱吱的声音，然后我抬头，望向鲁雨曦、鲁雨曦竟然连睡觉都在看书，接着我提醒她光线太暗的地方不要看书，要不然对眼睛可不好，不过她当作没有听见一样的，还是在看书，哎，鲁雨曦真是

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热爱红领巾，以红领巾为荣

大家好，今天的主题是《热爱红领巾，以红领巾为荣》。

队员们，我们都知道，红领巾是我们少先队员的标志，它是红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。身为一名少先队员，胸前佩戴着鲜艳的红领巾，是多么光荣啊！我们要在少先队组织中好好学习，好好锻炼，练就本领，做担当民族复兴大任的时代新人，做中国特色社会主义祖国的合格建设者和可靠接班人。队员们，让我们珍爱胸前的红领巾，并不断为它增添新的荣誉！

“热爱红领巾，以红领巾为荣”，并不是一句，而是需要我们踏踏实实付诸于行动。我们要做到：

争做新时代好队员。牢记XXX嘱托，“从小学习做人，从小学习立志，从小学习创造”，立志向、有梦想，听党的话跟党走，爱祖国、爱人民，好好学习，做祖国未来的建设者和接班人。此外，我们还要强身健体，让自己拥有一个强健的体魄。在平时生活中，我们还要坚持做到自己的事情自己做，力所能及的家务事帮着做，孝敬父母、尊老爱幼、团结伙伴、热爱集体，让胸前的红领巾始终因我们而更加鲜红靓丽！

规范使用和佩戴红领巾。我们要爱惜红领巾，不污损、破坏红领巾，不把红领巾当玩具、做游戏，不佩戴尺寸不合适、易拉得等不规范的红领巾。不佩戴时，我们要把红领巾折叠好，摆放平整；佩戴时，我们要掌握正确的佩戴方法，记得养成随时整理胸前红领巾的好习惯，让胸前的红领巾始终保持干净整洁、美丽大方！

一年级还没有入队的小伙伴们，从现在开始，就要认真学习少先队知识，养成好习惯，在入队前至少做一件好事，并以优秀的少先队员为榜样，为佩戴上红领巾做好准备。

队员们，我们是中国少年先锋队队员，我们不仅仅要爱护红领巾，为它添荣誉，我们还要严肃规范队旗、队徽、队干部标志等少先队各类标志标识的使用，热爱我们的红领巾等队标志，维护我们的队集体，珍惜无数革命先烈用鲜血和生命换来的幸福生活，努力成长为对祖国有用的栋梁之才。

作者：济南市青龙街小学大队辅导员 李暖

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红领巾导游词 滨海新区塘沽新港第二小学五年二班赵雪 各位游客朋友们： 你们好！我是快乐旅行社导游。我姓李，大家可以叫我李导。今天能陪同大家一起参观，我感到非常荣幸，希望大家在塘沽度过一个愉快美好的一天。今天，我们要去参观大沽口炮台， 潮音寺，北塘航母公园…… 首先，请大家跟我一起去大沽口炮台游览一下吧！大家请看，这就是大沽口炮台，让我来讲讲它的历史吧！ 1860年8月1日，英法军队出动舰船30余艘，兵力5000余人集结大沽海面，在坚船利炮的掩护下，乘虚在北塘登陆，先占领北塘炮台，后包抄大沽炮台。我国守军个个勇敢，在一场惨烈的战斗后，大沽炮台失守。英法联军进犯津、京，清政府与英法签定了《北京条约》。 另一处炮台建在北岸石壁之上，称“石头缝炮台”。每座炮台设大炮3门，另有小炮台25座。这个时期修建的炮台，在方法上较前有了很大改进。炮台用木材和青砖砌成后，外用二尺多厚的三合土砸实，炮弹打在炮台上只能打一个浅洞，避免了砖石飞溅而带来的危险。炮台高度达到了三至五丈，宽度和厚度也有所增加，在外形上出现了方、圆两大类型。同治九年（1870年），李鸿章出任直隶总督兼北洋大臣后，十分重视大沽口的军事防务，对原有炮台进行了加固。同时增建了平炮台三座。光绪元年（1875年），再次对原有炮台进行了整修和扩建，从欧洲购买了铁甲快船、碰船、水雷船等武器装备，使大沽口成为抗击帝国主义侵略重要的军事海防要塞。 1900年，英、俄、德、日、美、法、意、奥等国组成八大联军再次入侵大沽口，罗荣光率将士坚守炮台，顽强抵抗，最后寡不敌众，以身殉国。旅客们让我们记住这段耻辱的历史吧！ 再让我们去潮音寺走走吧！ 游客们，我们到了潮音寺，让我给大家介绍一下吧！ 潮音寺始建于明朝永乐二年（1404年），和天津为同年。至今有六百年历史，原名“南海大寺”，又名“双山寺”。他位于海河入海口，是船只入海见到的第一座寺院，因此人们称潮音寺是“沽口第一寺”。 潮音寺曾历经明、清两朝及中华民国的六次修葺，又在1990年经塘沽区政府复修，现为国家2a级 旅游景区，塘沽区重点文物保护单位及宗教活动场所 。 潮音寺占地总面积5214平方米，是由三大殿、四配殿、南北西跨院、一座柳仙亭等主要建筑组成，是全国少有的座西朝东的庙宇。潮 查看更多>>>

《红领巾》观后感

2018年12月9日，在青少年宫儿童剧场，我观看了舞台剧《红领巾》。故事讲述了四个少先队员在游玩时企图用红领巾当泳裤，突然掉进了时空隧道，穿越到八十多年前的战争时代，遇见了同样佩戴着红领巾的共产儿童团团员，亲眼目睹了儿童团员为掩护群众转移而牺牲的过程，这次奇特的经历让四个少先队员从中体会到了红领巾的意义，也学会了尊重红领巾。

走出剧场，我心里百感交集，平时同学们佩戴红领巾的情景历历在目。红领巾每天都被挂在胸前，但是我们却忘了少先队员为什么要佩戴红领巾。在我们身边更是存在着一些不尊重红领巾的现象：有的同学用红领巾擦汗，有的同学用红领巾蒙住眼睛玩蒙眼抓人， 还有的同学把红领巾一圈一圈缠在手指上，把红领巾当成绷带玩。这些行为都是非常不应该的。

我们常说：红领巾是国旗的一角，是用革命先烈们的鲜血染成的。现在的红领巾虽然不再用鲜血去染红，但是它依然象征着革命理想的传承。不论是现在少先队员，还是八十多年前的儿童团员，大家胸前的红领巾都是一样珍贵。红领巾是多么重要啊!我们应该爱护红领巾，每天上学放学平整地系在胸前。

尊重红领巾，就尊重为革命而牺牲的先烈们;尊重红领巾，就要牢记现在的幸福生活来之不易。我们一定要告诉先烈们：我们尊重红领巾，传承革命理想，好好学习，为中华人民共和国争光。

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读书对于我们丰富知识、提高写作能力、增强自己的文学修养是很重要的。下面是小编分享的红领巾读书活动总结，一起来看一下吧。

红领巾读书活动总结（一）

琅琅读书声，悠悠拌我心，在这美好的读书月，我们小学全体师生进行了读书活动，增强了读书兴趣，拓宽了自己的知识视野，开阔了自己的眼界，思想获得了很大的提升，觉得自己有了很多很多的收获。现在将小学生读书活动总结总结如下：

一、展现的风采

1。让学生显风采

在读书活动中，我校组织学生开展一系列相应的活动。如：利用早自习，让学生读美文、颂经典。一二年级读《三字经》，三四年级《百家姓》，五六年级《千字文》。为此我校开展了师生同台诵读比赛，更是点燃了全校师生诵读的热情。而平时阅读要求学生坚持写读书笔记，鼓励学生积极投稿到，与众人分享读书之乐。为此我们开展了现场作文大赛，孩子们赛出了水平，赛出了兴趣。为了增强班级的读书氛围我们还开展了书香班级的评比。这些活动不但为学生营造浓厚的读书氛围，而且还为学生创造展示风采的特殊环境，把我校的读书活动推上新的台阶。

2。让家长显风采

在读书活动中，为了让更多的家庭更好开展家庭读书活动，而且在读书活动中能收到良好的效果，我校组织家长会在家长会上大力宣传读书活动并告以家庭读书方法，还让家长也来谈谈自己家庭在读书活动中的做法及收获，家长对我校这个做法赞口不绝，一致认为召开这样的家长会好有实效，让他们知道要做什么，怎么做。如今，以读书活动为例，召开以家长会，这样大大调动了家长的积极性，家长们毫不保留的交流自己家庭的读书活动方法以及教子经验，大家都认为这样的家长会开得好，不但能让家长与家长之间互相沟通，而且还能让家长与家长之间互相取长补短。老师们一致认为这样的家长会成了家长展示风采的大舞台。

二、开展读书活动的措施

（1）要求家长、学生老师积极参加学校开展的读书活动。

（2）利用家长会向家长宣传如何培养孩子读书的兴趣。

（3）要求家长、老师以身作则，带头营造浓厚的家庭读书氛围。

（4）鼓励学生多读书，家长要满足孩子的购书愿望。

（5）开展“我与家长共读一本好书”的活动，并按学校的要求填写好读书记录表，家长与孩子要同时写下读书心得体会，共享读书之乐。

（6）围绕读书活动，我校开展了一系列的活动：每日一颂活动，现场作文大赛，师生同台诵读活动，阅读之星、书香班级评比活动等。让学生在这些活动中，不但展示自己的才华，而

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时间很快，转眼暑假测量实习即将告一段落，我们本次实习按照原计划从8月13日～8月29日，为期17天，实习地点是位于土默特左旗的红领巾水库，水库位于阴山山脉大青山的一山脚，始建于1958年，是集防洪、蓄水功能于一体的水库，根据水库的负责人介绍，该水库是以一群小学生为主要劳动力兴建起来的，故取名为“红领巾”，沿着这水库大坝的水渠往下走，便是我们本次实习的工作区域。而我们则住在靠水库的一个山脚下小院子里，男生是150人/间的大通铺，而女生还好10人/间，宿舍虽地面有点潮湿，但墙壁却甚是白、净。

这儿并没有像上批实习同学说的“抬头见蟑螂，低头见老鼠”那么可怕，就是厕所里的蝇子很多，味也很重，每次从厕所回来我们总会拿上马扎在外面晾上一段时间再回宿舍，从而给了我们姐妹们更多的时间去聊天、去畅想、去看星星、去感受山里面凉丝丝的风，在这仍然很舒服，姐妹们老是在宿舍捉弄“糊脑脑”，真太有意思了。记得有一次轮到我去值班，被尚江东拉去择了两大袋子豆角，手指疼的厉害啊！这儿的太阳的确很毒、很火辣辣，但我们准备的有草帽，不过还是被晒黑了，脸上的痘痘也多了，都好长时间没照镜子了，估计回去后看镜子里的自己肯定会被吓一大跳的。这儿雨水多，天气变化无常，前几分钟还太阳当空，后几分钟可能遇到暴风雨，记得在搞导线测量时我们小组遇到了暴风雨，顷刻之间衣服都被浇湿了，风吹过之后，冻的我们瑟瑟发抖，但我们实习的劲头丝毫没有减退，雨停之后仍激情满怀。在实习过程中，我们学会了发扬“团队合作”精神，的确组员们就像是组成分子的原子，只有原子之间的牢固结合才能构成分子，同样的道理，只有组员们的相互合作、齐心协力才能快速的完成交代的任务。我们在这是在院子里讲课，没有固定的黑板、课桌椅，但同学们一边认真的听，一边认真的做笔记，精神实在值得发扬。

我们本次实习主要分为三大环节。《第一环节：高程控制测量（四等水准测量）》水库实习我们采用的方法是双面尺法，我们小组的任务是往返测bm0-g07的高差，还有g07－n5－n4－n3－n2－n1－g12－g11－g08－g07这段闭合水准路线。四等水准教会了我们要细心、认真、有毅力，而每次的返工可看成是生活中的挫折，没有人会一帆风顺，否则李白的千古名句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，又是为谁而作的呢？学会战胜挫折，告诉自己“我一定能行”。《第二环节：平面控制测量（附和导线）》我们是

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篇一：红领巾真好 《“红领巾”真好》是一首清新优美的儿童诗，内容贴近儿童生活实际，语言生动活泼。整篇课文采用了拟人的手法，为人们展示了一幅清新、活泼、动人的画面，唱响了一曲人与自然合谐相处的美与爱的赞歌。文本中的“红领巾”、“小鸟”对于学生来说都非常熟悉，而且课文图文并茂，面对这样的一篇优美的课文，学生们非常乐于学习。而且二年级的学生已经具有一定的自学、朗读和语言表达能力。所以教学中我在挖掘学生生活经验的基础上，发挥利于朗读的优势，引导学生整体感知，多形式读文，体会小鸟的可爱和人与自然的和谐，感受“小卫士”的快乐自豪，激发学生积极投身爱鸟护鸟公益活动中去。 一、引情入境，建立和谐愉快的课堂氛围。 面对二年级的小学生，如何让孩子喜欢语文，走近语文，品味语文？一开始我让学生们整理好自己胸前的红领巾，明白谁就是“红领巾”，并自始至终贯穿全文，让学生明白自己就是红领巾，时刻注意自己的行为举止等。并设置了“知道这群可爱的红领巾是谁吗？”激发了学生学习的乐趣，学生在这样乐意融融的情境中，开始学习课文。 二、设疑激趣，激发主动求知的欲望 在明白了“红领巾是谁”后，我自然地引出“看着题目你有什么问题？”，在质疑问难中激发了学生的主动求知的意识。因为学生的好奇心很强，他们自然地顺着老师的引导，带着问题去读课文。 三、创设情境，体验情感 我们知道，知识的掌握和能力的形成，应是学生在感受和体验中掌握和形成。传授知识、培养能力、产生情感体验，形成积极的人生态度等，都产生于一定的教学过程中。课文一、二两节讲述的是清晨小鸟的快乐、活跃，第三节是写红领巾的爱鸟行动。如何把文字所传达的开心快乐转为学生的快乐，变成学生的直观体验，从而读出快乐呢？形象的画面，逼真的音响，声情并茂的朗读，都将浓厚地渲染气氛，让学生深深地融入情景。 三、把握年级特点，让学生自主识字写字 识字、写字是阅读和习作的基础，也是低年级的一个重点。在教学中，我有意识地引导学生主动地识字、写字。指导学生书写“跃、蹦”时，让学生自己发现其中藏着的秘密。儿童是具有天生的好奇心和探索“秘密”的能力。面对富有挑战性的任务，孩子们的兴趣一下子就被调动起来了。在这环节中，最大限度地减少教师的讲授，最大限度地满足学生自主发展的需要，尽可能做到让学生在在“ 查看更多>>>