友谊类风波范文

1、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。王维《送元二使安西》

2、丈夫贫践应未足，今日相逢无酒钱。高適《别董大二首》

3、还怕掩、深院梨花，又作故人清泪。吴文英《无闷催雪》

4、翠微高处，故人帽底，一年最好，偏是重阳。吴文英《惜黄花慢菊》

5、桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。李白《赠汪伦》

6、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。高适《别董大》

7、四海皆兄弟，谁为行路人。无名氏《别诗四首》

8、前年伐月支，城上没全师。张籍《没蕃故人》

9、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。王昌龄《芙蓉楼送辛渐》

10、劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。王维《送元二使安西》

11、开轩面场圃，把酒话桑麻。孟浩然《过故人庄》

12、丈夫志四海，万里犹比邻。曹植《赠白马王彪》

13、感此怀故人，中宵劳梦想。孟浩然《夏日南亭怀辛大》

14、相逢唤醒京华梦，吴尘暗斑吟发。詹玉《齐天乐送童瓮天兵后归杭》

15、寒笛对京口，故人在襄阳。刘昚虚《暮秋扬子江寄孟浩然》

16、南去北来徒自老，故人稀。贺铸《钓船归绿净春深好染衣》

17、少年乐新知，衰暮思故友。韩愈

18、折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。陆凯《赠范晔诗》

19、河西幕中多故人，故人别来三五春。岑参《凉州馆中与诸判官夜集》

20、伤心故人去后，冷落新诗。李邴《汉宫春梅》

21、何处相逢，登宝钗楼，访铜雀台。刘克庄《沁园春梦孚若》

22、故人相望若为情。陈克《临江仙四海十年兵不解》

23、玉楼深锁薄情种。秦观《桃源忆故人玉楼深锁薄情种》

24、松江上，念故人老矣，甘卧闲云。吴文英《沁园春送翁宾旸游鄂渚》

25、君子忌苟合，择交如求师。贾岛《送沈秀才下第东归》

26、家童扫萝径，昨与故人期。钱起《谷口书斋寄杨补阙》

27、皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发。李白《把酒问月故人贾淳令予问之》

28、鼋鸣而鳖应，兔死则狐悲。明田艺蘅《玉笑零音》

29、少年乐新知，衰暮思故友。韩愈《除官赴阙至江州寄鄂岳李大夫》

30、江汉曾为客，相逢每醉还。韦应物《淮上喜会梁川故人》

31、相知无远近，万里尚为邻。张九龄《送韦城李少府》

32、为惜故人去，复怜嘶马愁。高適《送魏八》

33、唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。李白《把酒问月故人贾淳令予问之》

34、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。李白《送孟浩然之广陵》

35、人生交契无老少，论交何必先同调。杜甫《徒

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相声竞聘风波

相声竞聘风波 甲：（唱）没有花香，没有树高，我是一棵无人知道地小草！ 乙：这位怎么一上来就唱上了？ 甲：从不寂寞，从不烦恼，我怎么就当不上那领导！！！ 乙：恩？？等等，等等，什么叫当不上领导呀？ 甲：别提了，郁闷呀。 乙：郁闷什么呀？ 甲：社会不公呀！ 乙：社会怎么不公呀？ 甲：就拿我们单位来说吧； 乙：你们单位怎么了？ 甲：我们单位竞聘，个名额就是没我一个。 乙：多少人竞聘呀？ 甲：才多人竞聘，想我仪表堂堂，高大威猛，一表人才，有固定职业，收入高，有房。会下过水面条，土豆皮削得飞薄飞薄！ 乙：你当你相亲呢！那你讲讲具体怎么回事。 甲：这不，我是石化总厂开发公司下属雪龙包装公司的一名工人。 乙：不错呀，雪龙包装是一个很有发展前途的单位。 甲：单位是不错，可是实行了厂务公开制就不一样了。 乙：总厂很多单位自从实行了厂务公开制后见到了很多成效呀。 甲：我们开发公司实行了以后也很有效果，关系到群众切身利益的事情，每月在厂务会上公开。 乙：这是好事呀，现在很多单位都这么干呀！ 甲：可不是，通过厂务公开极大地调动群众的积极性，群众参政议政的热情很高，可是它最不该就是实行缺员岗位，实行公开竞争，择优聘用上岗！ 乙：怎么不该呀？只有不断的竞争，我们才能不断的进步和发展呀！ 甲：我一直拥护我们公司的各项举措，毕竟公司好了我也能捞到实惠不是，可是你竞聘就竞聘呗，不应该公开得太彻底，竞聘不上让我这张脸往哪放呀！ 乙：能者上这是社会发展规律，你得正式现实呀！ 甲：现实？我们一起竞聘的他们上了，我没竞聘上。 乙：你们哪个岗位竞聘呀，喳喳忽忽的！ 甲：竞聘得多了，这几年，竞聘人事员，白班质检，工会干事，主任助理什么的我都没去。 乙：这几个岗位都不错呀，你既然觉得你有这能力你怎么没去啊？ 甲：没敢。 乙：怕什么呀！ 甲：（趴乙耳边小声嘀咕）我文凭不够 乙：那怨谁呀？ 甲：怨我们领导呀？还非得规定文凭，朱元璋还要过饭呢，不照样当皇帝？好赖我也是堂堂乙烯职高毕业的高材生呢！ 乙：挨不上，乱世出英豪，这是太平年代。 甲：后来竞聘圆织车间运行班长，一共五个名额。 乙：开发公司雪龙包装公司圆织车间有名呀，只今年就荣获全国巾帼精神文明岗位，大庆三八红旗集 查看更多>>>

大家一定都看过鲁迅的《风波》这本小说吧，里面讲述了很多的人生道理和优秀的道德品质，我们应该接受并学习这个优秀的道德品质。那你知道怎么写读后感吗？下面是小编整理的鲁迅《风波》的读后感范文，欢迎阅读。

鲁迅《风波》的读后感范文（篇一）

我读了鲁迅《风波》之后，对鲁迅先生有了一定的了解，他是我国现代文学的杰出代表，鲁迅用他那独特的眼光穿透国民性，在当时有意义，在目前仍然有意义。从本质上看，鲁迅是位思想家。他之所以从事文艺运动，如他自己所说，是以为文艺最善于改造中国精神。而他之所以被称为革命家，则是由于他在文化革命上的攻绩。他是一位文化思想上的革命家，而非政治革命家。鲁迅就是对中国的历史和现实都理解得非常深刻的思想家。读鲁迅的著作，特别是读他的杂文，能培养我们的观察力和思考力，有助于我们对现实问题的理解。

鲁迅的主要作品有：《狂人日记》、《伤逝》、《孔乙己》、《祝福》和《阿q正传》等等，他的这些作品，每每读后，都能给人深刻的启迪，使我们至今读他的作品，仍常常有一种振聋发聩的感觉，他这种对于历史、现代和未来的完整观照和深入思考，表现了他独特的文化观，他是中国文化最优秀的继承者，又是中国文化的最彻底、最富有创造精神的批判者。在对旧文化进行批判的广度和深度上，不仅胡适比不上，林语堂更比不上。没有鲁迅式的深刻反思和他那种彻底的批判精神，我们这个属于世界上最古老的文化体系，不能完成由旧到新的质的转化，同时国人对这种文化以及对于自身状态的认识，也不会达到今天的水平。是中国和世界的现代文化共同塑造成了鲁迅的文化形象及其文化精神。这种形象和精神在今天，仍然具有十分鲜明的现实意义。

鲁迅《风波》的读后感范文（篇二）

小说通过一场关于“辫子”的风波反映了当时农村社会的封建。由于一条辫子使人担惊受怕，惟恐丢失了性命！也可以从九斤老太的话中体会到这一点。

另外，我们可以看出。当七斤没有生命危险之前，村民是多么需要他，又带点嫉妒。但七斤出了事后，村民对他不理不踩，甚至以为有些畅快。最后又受到了人们的尊敬！这样的一波三折也是围绕着“风波”而发展的。

其中从七斤带给人们城里的新闻和赵七爷有学问而受到尊敬中又可以看出，知识是多么重要！

最后六斤还是裹了脚，这说明当时的社会并没有脱离封建的阴影。

赵七爷是一个乡村酒店里的主人，所谓的遗老，有学问的人。他总是靠假学问来骗人。塑造这个人物是

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那天走进教室，同学们在争相传阅着什么，嬉笑打闹成一片。我抬眼望去，彩色的纸张，龙飞凤舞的字迹不用猜就知道毕业赠言，每届都会碰到的老问题又来了。

每届毕业前夕，同学中都会出现互留赠言之风，精致的同学录上有真诚的祝福、相互的勉励，但常常也不乏一些不恰当、不健康的内容，有的甚至相当低级、庸俗。怎么处理？坐待不管显然是不行的，像以往一样三令五申、强行阻止，事实证明学生面服心不服，效果并不理想。能否有更好的办法？为难中，我翻开了自己学生时代的《同学录》，句句赠言凝聚着纯真而深挚的友情，散发着醉人的温馨哎！如果能以适当的方式引导他们，写积极上进的内容，抒真挚的同学情、师生谊，不就可以一举两得？对，与其堵，不如疏 ！既然堵无法从根本上解决问题，不如变堵为疏，让精致的《同学录》拥有精彩的内容。

这么想着，我就着手备课、制作课件了。设想先以相关资料，加强学生的感性认识；再以实践活动，强化认识，深化感情。我首先从三十年代任北大校长的蒋梦麟先生送给即将毕业的北大同学的《临别赠言》导入，以雄浑的气魄感染学生，渲染氛围；再展示一些学生赠言进行探讨，让学生明白赠言应选取合适的内容，用适当的方式表情达意。那些商人味十足、成人味太浓、没有任何针对性的空话、套话是不受人欢迎的；惟有内容得体、情词恳切、针对性强、有激励作用的赠言才能给人以美的享受，才能让人感受到诚挚的祝福和同学间纯真美好的情谊。然后是组织学生当堂写作，要求学生以生动、得体的语言，写一赠言、赠诗或赠文，送给母校、老师或最要好的同学。最后是学生互赠留言的活动。

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懂得写优秀的作文对于学生是非常重要的，经常写作文能让大家说话更有条理性、逻辑性、表达得更清晰。一篇好的作文会让人爱不释手，我们如何去写出一篇高质量的作文呢？下面的内容是我们为大家整理的家庭风波作文优秀范文，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

家庭风波作文优秀范文 篇1

家是火红的太阳给我带来暖和，家是皎洁的月光让我心旷神怡，家是天上的星星照亮我前行的方向......我们一家相亲相爱，天天都是晴天，偶尔也会有“乌云”飘过。

周六我们吃完午饭就开始了一场激烈的抢遥控器大战。我率先吃完就拿起遥控器看起我最爱的少儿节目。可是我去喝了一口水，电视频道就变成了抗日电视剧，只见姐姐在一旁边磕着瓜子边津津有味地看剧。我气急了，一个健步把遥控器抢了回来调成动画片。这下惹得姐姐大叫，她试图来抢夺，我把遥控器举得高高的，她够不着，就追着我满房子跑，我利用沙发、餐桌等东躲西藏，抓不着我她整理时火冒三丈，索性直接把电视关掉。我打开电视，她又关，我又打开，她继承关......结果电视开关在我们轮番开关下失灵啦，频幕一会白一会黑，咱俩都看不成了，而且由于电视坏了心里都有点害怕了。

这是妈妈回来了，她了解情况后把我们俩狠狠地批评了一整理。妈妈说：“假如你们都互相谦让一下，公道安排时间，不仅都能看上自己喜欢的节目，而且电视也不会坏，更不会被妈妈骂......”我和姐姐都熟悉到自己的错误了。

一场遥控器大战以电视坏了而结束，在妈妈的教育下，家里的乌云也烟消云披发，我们将迎来更灿烂的晴天。

家庭风波作文优秀范文 篇2

每个家庭中不一定没有一点儿崎岖，恰是由于这些崎岖风波才让我们的糊口变得出色有趣。

在我的印象中，那些在家庭中被打被骂的情景已变成心中的回忆，让我记忆比较深的是一场“煮空气”。

那一次妈妈有事要出门，把做饭的任务交给了我，教我煮粥时要用的材料和留意的某个方面，我呢，在低着头看手机，把妈妈的话当成耳旁风。

十分钟，二十分钟……我仍是纹丝不动，一小时过去了，我感觉饿了才想起来自己还要做饭，我急到手忙脚乱团团转，没办法我只能装模作样的把锅盖盖好，等会儿给妈妈说饭在锅里就行了。

这时“魔女”下凡，看到锅里一干二净，向我吼道：“你这是煮的什么，你不想吃饭，不能为难大家喝你的煮空气吧。”说完又狠狠打我二下。

我回屋哭了起来，“大豹子”走到我房间说：“活该，这都是你自找的，你当时都应该听咱妈说的话，应

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篇一：定风波 苏轼创作词的时候，面对的正是有井水处皆歌柳永词的局面，苏轼以雄健之笔，使豪放词异军突起。 教授苏轼的词，最重要的是在鉴赏的基础上理解苏轼旷达的情怀。 通过品词品句，完成对苏轼词的鉴赏后，我就带领学生了解理解苏轼的豪迈。我先教授的是《念奴娇·赤壁怀古》，后教《定风波》。在上《定风波》之前，我让学生总结苏轼豪放词在写景、抒情上都有什么特点？的特点，师生统一认识：一开头，词人便以千钧之力，大笔挥洒，只用“大江东去”四个字，便绘画出万里长江波澜壮阔、浩浩东去的雄伟气魄，然后用“乱”、“拍”、“卷”等字，有声有色地描绘出一幅雄壮奇美的江山画卷。苏轼描写周瑜的建功立业，发出功业难成、花发早生的喟叹，但这不是哀婉细腻的抒情，而是壮怀激烈的感慨。从而得出结论：写景：博大壮阔、气象恢弘；抒情：豪迈奔放。正所谓苏轼的词“须关西大汉，执铁板”而唱。这首词的出现，对于盛行着缠绵悱恻之调的北宋词坛，起着振聋发聩的作用。 在此基础上，我进一步告诉学生，豪放派的词是不是就仅仅只有在写景上：博大壮阔、气象恢弘。在抒情上：豪迈奔放这一类。还有一种豪放，豪放在词人豁达的精神和情怀。于是我引导学生一起来鉴赏一首并没有博大壮阔的写景，也没有豪迈奔放的抒情，但却充满着词人豪放情怀的词——《定风波》。通过品词，改写，学生很好地理解了《定风波》的内涵。 通过苏轼词两首的学习，让学生明白：我们谈论苏轼，不仅要品其文，还要悟其人，以一种坦荡从容的态度面对人生的风雨。 篇二：定风波教学反思 《定风波》向人们展示的是诗人面对人生逆境时的那种旷达自如的胸怀，教学中，如果只让学生停留在对文本的翻译上，那么就难以完成领会哲理思想的这一目标，于是，我对这堂课进行了以下的设计： 首先“看”。开场以视频吸引学生：结合学生原先对苏轼 的人物了解，我又 补充了作者的生平介绍和创作背景。这样的感官刺激能引起他们的学习兴趣。 其次“读”。运用录音范读，带领学生走进文本，了解文本、熟知文本。在一遍遍的朗读中，学生们找到了重要词语，读出了内容，更读出了内涵。 再次“品”。抓住关键词语“莫听”、“谁怕”、“何妨”、“任平生”，帮助学生在理解词义的基础上领会这些词语的深层含义，从而使学生逐步领悟到作者面对人生风雨时的那份豁达心态与 查看更多>>>

以下内容标题为《家庭风波作文优秀范文》，是范文资讯网小编为您特意收集，作文是从小就接触的一门功课，写作文可以自己和自己对话。为了写好作文我们可以尽可能阅读优秀的作品和一些名著，好的作文是如何产生的呢？

家庭风波作文优秀范文(篇1)

【家庭风波】

黎嫣然

生活是一个五彩缤纷的万花筒。快来看看我家又发生了什么风波呢？

“好不容易做完作业，就看一小会嘛！”“你一个小孩子！不好好学习，看什么动画片！”哈哈，是我和爸爸抢电视机的遥控器，爸爸终于经不住我的“糖衣炮弹”，乖乖地投降了，正当我看得津津有味时，妈妈一个健步冲上来，把我吓得魂飞魄散，妈妈撒起娇来：“给我看一下电视剧！就一小会儿，不长！四十五分钟。”我转了转眼珠子想：一集也没多长时间，就一小会，也不会怎么样。于是我便把遥控递给了妈妈。

刚拿到遥控，妈妈整个人就像疯了似的，一下坐到沙发上，一只手拿着瓜子，另一只手按着遥控，飞快地调到《天天有事》看了起来，妈妈看得很专心，电视里笑，她跟着笑，电视里哭，她也跟着抹眼泪，不过妈妈的好日子不会太长，不信自己往下看。

这时，小弟弟跑了过来，嘴里嚷着：“汪……汪……汪……狗狗。”是要看动画。妈妈温柔地说：“乖，马上就行！”弟弟不听话，妈妈使劲哄哄，拿东西给他吃都不行。谁知弟弟还“一哭二闹三上吊”，闹得家里鸡犬不宁，妈妈没办法，只好向弟弟“投降”，我们一家只好和弟弟一起看幼稚的动画片。

【家庭风波】

赵浩棋

弟弟是一个“癞皮狗”。

有一天，我正在看着大电影的时候，弟弟忽然用妈妈手机上的一个软件，把我的大电影换成了少儿频道，我气得皱起眉头，瞪大眼睛，正想发火。弟弟见大事不妙，哭着说：“哥哥对不起，我不应该把你的电影换掉的，你不要打我好不好。”说的我一头雾水，妈妈听见了，过来安慰弟弟，她还用凶狠的眼神暗示我：“快把你弟弟的少儿频道换回来。”我只好无可奈何的把弟弟的少儿频道换了回来，就在这个时候，一阵铃声从妈妈的手机里传了出来。我得意的笑着，我心想：肯定是有人又要让妈妈去送货了，到时候，我就好和弟弟抢遥控器。妈妈打着电话出了门，妈妈，前脚刚走，我后脚就和弟弟抢遥控，他要看动画片，我要看电影，由于没有共同语言，便吵了起来。“大电影。”“少儿频道。”“大电影、大电影。”“少儿频道、少儿频道。”弟弟说着还动起手来了，一下把我扑倒在沙发上，正当我和弟弟吵得不可开交的时候，一旁的哥哥就趁我不注意时

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一天有空我读了一篇叫《假币风波》的文章，让我读懂了人生做人的道理。

《假币风波》的故事讲述了，爸爸买菜时找回的一张50元的假币，我自告奋勇把这张假币花掉，最后我把这张假币撕成成了碎片。看完这个故事后，让我知道了做人应该要有做人的本责，即使自己受亏了，也不要因为自己受亏而去骗别人。诚信能淘治情操，诚是我们做人的本质。

在我们生活中，也许也会遇见过这样的事情，我见闻了许多。

有一妇女，她是卖菜维持生活的。一天，她像往常一样来到市场里大声呐喊：〞好新鲜的菜，快来买。〞突然，走来一位中年男子，他说：〞这菜多少钱一斤？〞妇女客气地说：〞自家菜，3元1斤。〞买菜的说：〞便宜点，两块半一斤。〞妇女犹豫了一下，豪爽地说：〝两块半就两块半。〞买菜的递过一张50元，妇女给他扎好菜找回钱，买菜的便匆匆忙忙走向远处，消失在妇女视线范围里。妇女回到家后，数了数今天卖菜钱，发现有一张假币。这时，上学的孩子归来了，孩子不可思议地问：〞怎么有张假币。〞妈妈长叹一句：〞是卖菜收回来的。〞孩子就说：〞想个办法花掉。〞妇女说：〞钱是不可以花掉的，不能因为自己受骗了，而去骗别人。〞儿子听了妇女的话，感到自己也应该要做个诚信的人。

诚信可以让人明白事情的是非黑白，诚信一直以来是许许多多人追求的高尚品质，诚信是－本教会人类做人的好书，让我们一起遵守诚信，做个诚信的公民。

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莫听穿林打叶声，何妨呤啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 这首词紧紧扣着道中遇雨这样一件生活中的小事，来写自己当时的内心感受，从而展示了作者豪迈的胸襟和达观洒脱的性格。作品的主要特点是写景与议论相结合，通过意境发议论。作品的开头十分壮观，风穿林，雨打叶，大自然的突然变化铺天卷地来，这是读者都可以感觉到的；但是作者本人却视而不见，充耳不闻，他依然徐步而行，从容呤啸。这两句下笔突兀，有声有色，气势饱满，景象宛然，活生生地勾画出一个在政治风浪中无忧无惧，自然自在的苏轼形象。 一蓑烟雨任平生，是作品前四句的小结，也是作者一生处世态度的总概括。这可以说是豪放，也可以说是对自然、对社会的一种戏弄，洒脱中略带一点玩世不恭。 料峭春风三句是写景，也有个人感受。从整个作品的思想上说，它是一个过渡，是为作品最后的议论所设的一个铺垫。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。好极了，说理警辟，气力圆足，写的是眼前景，说的是人生哲理，既有诗情画意，又似乎带一点禅味。 在格式上，这篇作品有八个七言句，三个二字句。如果把谁怕、微冷、归去三个二字句抽掉，其余的八个七言句仍可构成一首完整的作品，而且基本意思未变。那么这三个二字句在作品中起什么作用呢？我想它的作用主要是突出感情气氛，增强节奏感。一首七言诗的旋律、节奏是迀徐平缓的，嵌入三个二字句后，其旋律、节奏立刻发生变化，读起来使感到跌宕起伏，豪迈奔放了。

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想必大家都有过写作的一次尝试吧，写作文可以记录自己真实所思所想和感情感悟。善于总结记录能写出好作文。如何让自己的作文在众多人中脱颖而出？范文资讯网小编特别整理来自网络的买菜风波作文，希望对大家有所帮助。

买菜风波作文 篇1

以前的时候，我总是以为买菜十分简单，可是自从吴老师举行了一个买菜活动之后，我才知道

吴老师让我们带十块钱来学校，到了学校吴老师神秘的说道：今天，你们要拿10元钱去买你们今天一家人吃的菜，至少三菜一汤，可以多买，但不可以把钱花超了顿时，我无比兴奋，这可是千载难逢的好机会呀!一定很好玩。

杀不下价的商店

我和几位同学来到菜场便看中了一家鸡蛋，我们开心的问道：你家的鸡蛋多少钱一个?一元钱一个老板傲慢的说道，便宜一点行不行?不行，如果你们只买一个的话肯定是不行的。我们要多买几个的，少点嘛!那好，七角钱一个，五角行不?不行，五角嘛!不卖，快走开，不买就算了，我们没办法，只好走开了，我心想：不卖就不卖了，谁稀罕你的破鸡蛋!

太贵了!

我在菜场里走了大半天也没有找到合心的菜，突然，我看见了一家肉摊，我连忙跑上去问价格，可是老板却说：18元一斤，给你们小孩卖17元一斤吧!好贵呀!一点肉就这么贵，还让不让人活啦，唉!没办法，我也买不起。我只好向老板耸了耸肩，走开了。

耳背的老板

终于，我总算拿定主意了，我打算买青菜，来到一家菜台子前，我拿起青菜问道：这青菜多少钱一斤?可是老板根本就不理我，自个自的在玩手机，我又喊了一句老板，这青菜多少钱一斤?他还是不理我，没办法我又喊了四、五遍后，他才听见。唉!真是耳背呀!

最后，我终于买齐了四菜一汤，真不容易啊!这让我知道了世界上没什么事是轻松的，都需要下一点功夫才行!

买菜风波作文 篇2

买菜对于人来说，简直是小菜一碟，但对于小孩来说是难上加难啊！

今天，我们学校办了一次买菜比赛。规则是：在四十分钟里，买到在4.5元至5.5元之间的菜,菜要一荤两素,一个汤。

我和何胤霆`祝嘉潞一组。一下楼，我们急急忙忙的跑到了菜市场，不像其他同学一样，在路上玩儿。我们到菜市场，我一边在心里盘算着买什么，一边打量着周围的菜。我们看见了青椒，何胤霆上去问了价钱，便掏出钱来，准备买，我便说：再看看其他家，说不定更便宜些。我们问了这家问那家，没有一家的合适。何胤霆居然稀哩糊涂的买了5角的豆芽。我便问道：你买豆芽干什么，别乱买呀！她满脸羞愧。

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