幼师的成长进步范文

第三句是，“教师在工作中要有风险意识，一旦出现教导变乱（即使是好心办坏事），就别指望引导、媒体替你措辞、开托”。往往有“工作变乱”的师长教师多半还真是日常平凡卖力负责的师长教师，只是说话、行动不规范导致的缺点。这就告诉我们教师，教导既是“技巧”，也是“艺术”，不是以“爱”为名义的随心所欲的言行举止。如不雅那样随便的话，认几钢髦棘会做几道题的人就都可以做师长教师啦？

第一句是，“学生负过担重，是师长教师教授教化程度低的表示”。我对这句话也是承认的，因为在我当师长教师时，周末假期我根本不留作事迹或留的很少），因为我知道，留了功课或过多留了功课，学生就认为有包袱，有压力，玩不好，即使玩也会有负罪感，当然功课也难包管质量，成长中的孩子不让尽情的玩耍，是不相符孩子特点的。所以我就采取不留功课或少留功课，绕揭捉生无包袱地、快活地、充分地、尽情地玩耍，比及黉舍来上课时，身材和心里都获得了最大年夜的恢复。教室就轻易实现高效进修，孩子的求知欲获得了必定的保护（文武之道一张一弛嘛）。那时我教的班级成就不只不差，反而异常凸起，学生心态阳光，师生关系也相当融洽。

第二句是，“鼓励和启发学生的求知欲，是教师的工作可贵，绕揭捉生保持愿意进修的状况最重要”。填鸭式、举座灌是教师最无技巧含量的做法，貌似很累，其实累的只是身材，晦气脑筋。而想办法绕揭捉生爱好进修倒是通俗师长教师控制不了的聪明，因为它的技能是须要下大年夜工夫研究学生心理和行动的。只有如许做，学生获得长远成长才会成为可能，而不是简单地、过度地“开辟”学生身心资本，造成将来进修毫无后劲。

今天我去市教导研究院参加“xx”时代“中黉舍长进步班”的培训，我们培训时光估计为一年，采取分散培训的办法，每次三天，隔一个月两月去一次。我们班有50人，都是来自哈市各区县的在职中黉舍长、副校长。上午由广播电视大年夜学一个传授讲的《教授教化美学》。理论部分我不想赘述，说几句对我有启发的话。

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主题教育讲稿：个人成长进步，靠庸俗关系能走多远?

我党在长期的革命战争与和平建设的实践中，积淀和形成了深厚而高尚的同志情、战友爱。大家常把部队比喻成一个大家庭、大学校、大熔炉，我们正是在这种和谐的环境中得以成长进步。然而，随着市场经济的发展，一些庸俗的人际关系也悄悄蔚然成风，一些同志对靠什么求进步产生了困惑。有的感到，个人进步就是领导说了算，和他们处好关系，到时自然亏不了;有的想方设法和用得着的人攀亲拉故，为日后个人发展打基础;甚至有的信奉有礼走遍天下，无礼寸步难行的处世哲学，脑子里装满了跑跑送送这一套，等等。这些现象，尽管在学员当中只是少数，但我们不能低估了它给个人与单位建设带来的消极影响，任其发展蔓延，危害极其严重。

一、庸俗关系害处多，靠它进步难久长

庸俗关系之所以称作为庸俗，就是因为它拿不到桌面、说不出口，与中华民族的传统美德不同道，与我党的性质宗旨要求不相容。我觉得，靠庸俗关系求进步，不仅走不远，而且走不稳;不仅招非议，而且惹祸端;不仅坑自己，而且害大家，可以说得不偿失。

一方面，靠庸俗关系求进步，图虚名、招实祸，投机取巧害自己。靠庸俗关系求进步，也许个人的愿望得到了满足，但人格变矮了，口碑变坏了;可能得到了一两个领导的赏识，但却得不到组织的认可、群众的敬重;甚至不仅求不来好处，还把应该得到的搞丢了。某单位xxx，平时工作于得很不错，为了年底能立上功，四处托人说情、拉选片，就因为这么一找，威信降低了，结果民主评议时，没有一人投他的票。年轻同志刚刚参加工作，都有着美好的理想和追求，这是积极向上的表现，也是催人奋进的动力。但一个人的进步和荣誉，靠庸俗关系是不可能真正获得的。如果看不到这一点，相反把自己的理想能否实现，寄托在有没有人、有没有钱、有没有关系上，时间长了，心思转移了，精力用偏了，工作难免受影响。(举例：反面典型)有个同志，xxxx，而平时那些所谓关系谁也没能帮上他，靠拉关系奔前程的思想，毁了他的前程。庸俗关系常常与非份的功利思想相伴相生，这种思想一旦占据头脑，容易使人利欲熏心，见利忘义，偏离正确的人生观价值观，甚至为了拉关系谋取金钱铤而走险，偷盗他人或公共财物，走上犯罪道路，后悔莫及，教训十分惨痛。因此，靠庸俗关系求进步不仅管不了长久，还容易使人误人歧途、走向深渊。我们xx责任重，一举一动关性命。如果我们成天总合计找这个关系、求那个门子，而不好好珍惜

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有这么一句话：人活到老学到老，对于今天生活在社会中的我们，深知学习带来的价值，无论是从个人成长还是对社会的进步和贡献，其决定性的意义是不言而喻的。在这几年来的社会奔波中，通过学习让我懂得了尊重，了解到尊重不是单单的欣赏，更不是盲目的崇拜，是一种自身素质的体现和人际交往坚固的基石，更是人迈向成就必不可少的阶梯。

今天的我们会发生很多事情，每件事情的发生都有存在的价值，不管是困难还是简单，每件事情的发生都具有两面性，正面和负面，通过在社会中的学习，我学会了积极向上的心态，一个积极向上的心态，比一百种智慧更有力量，一个积极向上的心态，更是人成长的精神食粮。一个人的成果有多大，取决于他的格局和心态。

在公司工作的这段时间，我看到了集体的重要性，同时也见证到了一句话“没有完美的个人，只有完美的团队”，这让我学会了倾听，倾听他人的意见改正自己的缺陷。今天的我们无时无刻都在学习，无论是工作上的技巧，还是良好的习惯，我们都在追求一种结果，一种要求完美的结果，那就是选择正确，放下错误，选择灵活，放下固执。“问路才不会迷路”这是我个人对学习的定义，因为我知道只有向他人虚心学习，才能拥有正确的思想，今天的我们时常会被眼前的困难所蒙蔽，当你有了清晰的道路，才有可能实现那个心中未完成的梦。

成长会使人不知不觉的改变，让人在不知不觉中变得成熟，放下了自己那种曾经无知的想法，接受了一个人应该承担的责任。回想起过去的自己，才懂得什么叫做幼稚，什么叫做固执，什么叫做他们眼中的孩子，再来看看现在的自己，感觉自己变了，变得多了一份今天的责任，少了一份昨天的轻狂。挫折让人成长，成长就会快乐，快乐是一种积极的态度，同时也是人健康自然的情绪。

我没有华丽的语言，没有修饰的字句，但今天的我在学习、在进步、在成长、所以我快乐!

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幼师工作心得：成长路上 成长是一个过程，成长是一种快乐。从参加工作到现在已有两个多年头了，我从一名学生成为一名光荣的幼儿教师，每当听到孩子们亲切的和我问好，看到孩子们的点滴进步，看到家长们善意的笑容时，心里总会荡漾起无边的幸福。幼师------我无悔的选择。 我出生在宁乡灰汤的一个农民家庭，父母为了生活忙于自己的事业，基本上无暇照顾我。那个年代的我对外面的世界充满了向往，性格孤独又倔强。初中毕业时，我选择了宁乡师范学校学前教育专业。我的家人非常反对，认为男孩子学这个没什么出息。那时的我只想到马上可以去县城，可以走出乡村见见外面的世界了，根本不顾家人的反对就这样匆匆地走进了宁乡师范学校的大门。 幼师的学习紧张又忙碌。为了让自己不被家人及初中同学看轻，我暗下决心不管付出多大的努力，一定要加油学习。就这样，通过两年的幼师学习，我从一个没有任何基础的学生，转变成了各项技能技巧都拔尖的准幼师，并被评为校级十佳标兵、优秀毕业生。 17岁那年，我被招聘到长沙中南大学校本部幼儿园工作，成为一名年轻的幼儿教师，我工作中热情、大方、活跃，非常喜欢和孩子们在一起，教学中勇于创新。经常组织家长们带着孩子去爬山、郊游、放风筝、采摘蔬菜野果等，和家长孩子们打成一片。我喜欢和孩子们一起。在幼儿园的教学观摩和一些竞赛活动中，凭着娴熟的技能技巧和认真的教学态度，我的专业素质提高了很多。 虽然在省会长沙，高收入高节奏高品质的生活经常会让我感到很充实，但工作之余，我常常会有失落的感觉，总会想起家乡那独特的风景，想念家乡灰汤鸭的味道，想大声的和身边的朋友说说灰汤话。突然我重新选择了自己的方向。我要回到我的家乡，我要成为一名乡镇教师，和孩子们在一起。于是，我毅然拒绝了园长、同事和家长的深情挽留，放弃了所拥有的安逸、舒适的生活环境。回到了家乡灰汤中心幼儿园工作。为了提高自己的业务教学能力，让自己获得更大的发展，我参加了各类。 由于教学工作出色，学校需要一名专业的幼儿教师去带动引领其他的老师们。于是，很快我被任命为中心幼儿园业务副园长，负责幼儿园各项教学工作。幼儿园那时老师对自己的工作定位不准确，对自己的职业没信心，对幼儿园的一日工作流程不清楚；幼儿园没有；幼儿园缺少玩教具……很多事情需要我亲力亲为，我既是副园长，同时还要进班兼带小班班级配教工作、 查看更多>>>

幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。以下是为大家准备的《幼师年度成长工作计划怎么写》，供您借鉴。

【篇一】

一、思想工作

在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热情参加到工作中去，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。

二、能力发展

希望能在各方面都有新的提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料；写好每一次教案；多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中；多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法；多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展；多和经验丰富的教师交流。生活中，热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿，制定特定个人的教育方法，正确引导，发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班主任工作。

三、努力方向

本学期我制定了以下目标及措施：

1）、尽快提高自己对大班幼儿的管理和教学能力。

2）、努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。

3）、继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。

措施：

1）、多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。

2）、自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力。除了及时关注论坛外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。

3）、主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。

四、出勤方面

严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不旷工；用饱满的热情对待工作。

五、家园共育方面

家长工作由为重要，家长工作是接洽家与园的有用桥梁，只有做好家长工作，才能促进班团体的管理，我将踊跃和家长取得接洽，和家长共同探 查看更多>>>

我信赖，在时下梅州中行改革之际，只要我们联结一致，不畏艰苦，敢立潮头唱大年夜风，就能劈波斩浪，扬帆万里，书写中行新的残暴篇章。

争夺了客户，我们该鼓足尽头，再接再厉。流掉了客户，我们得细细回味，深刻反思。做每一件工作，我们都只有尽心尽力，才能有所成效。其实银行之所以这么看重第三方存管这项营业，我认为不仅仅是为了多一些存款，而是欲望同更多的客户建立接洽，使得他们成为我们的忠诚客户，进而产生更多的营业往来，把客户群做大年夜做广。

常思方能朝长进步--------记第三方存管领会

虽处和平年代，远离了硝烟与战火的纷纷扰扰，却仍摆脱不了世事的纷争。一场没有硝烟的┞方役早已粉墨登场。银行的同业竞争是残暴的，有的时刻确乎令人身心俱疲，但你却弗成以停下脚步，因为你的稍不留心很有可能就会给敌手把你甩出千里之外的契机。只有一路领先，步步领先，方可举头阔步，游目骋怀。

别的让我感触最深的是我们最强健的竞争敌手扶植银行，他们的客户忠诚度极高，本来我行如今网银搞晃荡，办第三方存管的同时可免费解决借记卡和网上银行，而建行则须要收费。可如许的竞争优势发挥的却并不明显。经由与一些客户的交换发明，他们这么选择的原因重要出于以下几个方面：以前的营业一向在建行，不肯测验测验他行；建行网点多，比较便捷；建行办事比较好。其拭魅这些我们也可以做到，甚至今朝就有很多营业是领先于同业的，但我们应当明白一点，那就是首因效应的影响感化甚大年夜，有研究注解心理学上的首因效应将会激发社会与经计揭捉范畴中的“优势富集效应”和“马太效应”。争夺先工资主，紧紧把握，才能把我们的尽力付出和结不雅推广出去，才能使我们的产品物有所值，被广泛接收。所以我们必须十分珍爱我们的每一个客户资本，然后经由过程我们的现有客户资本，去发掘潜在的客户资本和争夺同业客户资本。

各大年夜银行在梅州这块地盘上都有本身的一段汗青，天然同某些客户结下了必定渊源，各有各的优势吧。不过在竞争日益激烈的今天，谁都不敢包管他们的忠诚客户哪一天不会背道而驰。所以，每一位客户都是一个机会。就如许，我测验测验着争夺每一位客户，我发明，其实我们的客户都很朴素，他们没有过高的请求，只要你坦诚相对，真心相待，卖力倾听他们的诉求，然后知足他们的请求，他们也便愿意成为你的客户。时代，就有不少客户被我说动，大年夜开端的盲然不知所措或初始钟意他行而后依依归入我行，这也是我最为认为颇有

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幼师的心路成长

遇见二园，成为更好的自己

市儿童福利会第二幼儿园 团员 林彩零

尊敬的各位领导、老师们，大家上午好！我很荣幸能与大家分享作为幼师的心路成长故事，我讲述的题目是《遇见二园，成为更好的自己》。

从某种意义上讲，我认为我们接触到的一切人、事、物都是遇见。就如遇见你爱的人、遇见渴望已久的美食、遇见适合自己的工作。一切美好，只因刚好遇见你——福利二园。

我来说说在二园中的美好遇见。我们二园没有高大上的环境，没有优美的风景。去过我们园的园长、老师都知道，我们的室内场地非常有限，很多的活动都向室外露天场地拓展，晴天还好，如果是碰上阴雨天，我们只能"望天兴叹",祈祷着游戏前雨能停，若是雨停了肯定是扫帚、拖把齐上阵，老师们迅速清扫操场，游戏如期开展。这样就算天公作美，是不错的情况了，更糟糕的情况我们也碰到过。

记得有一次，大班开展大型角色游戏，小朋友们正开心地穿梭在各个操场创设游戏环境，突然一阵瓢泼大雨，一位老师赶紧带领小朋友进入教室，其他的老师马上带着大塑料布冲入雨里，先把一些游戏材料盖上，接着赶紧"抢收"其他的玩具，园长、行政老师也都放下手上的工作加入"抢收"行列，如果雨势不大，可能还有收成，要是碰上大雨，基本颗粒无收。眼看着自己精心制作的玩具，成为一堆废品，老师们束手无策心中充满无力感。但是糟糕的心情，只在一瞬间，当乌云散去阳光撒向大地，你会看到，我们二园的老师们脸上又依然绽放灿烂的笑容，继续投入工作，修补游戏玩具，有的老师来笑说，这个饺子我闭着眼都能做出来，而且越做越好。正是有这样一颗乐观的心，老师们才能不断克服园内环境的限制，开展课题研究。记得我园课题开题时，谢红局长和我们老师一起座谈时说道："在这样简陋的环境里，你们依然保持着一颗专注做的心，保持着积极参与教研的精神，真是不简单啊！"是，二园的老师就是这么不简单，不会因为环境的限制而退缩，一次次把不可能变成可能。这就是二园最美的风景。

走进二园，遇见温暖。温暖无在乎它的大小，而在于它所含的力量是否能感动人，是否能指引人心。孩子们的一句老师我爱你，一个拥抱，一个亲吻，都是我工作的动力，家长信任和肯定就是最好的褒奖。让我们即使身体再累，脸上却依然保持着微笑；让我们因岁月而生的皱纹只长在脸上，却从未长在心上。上级领导无微不至的关心、丰富多彩的教师活动，都让我们有了家的温暖，有了归属感、幸福感。声无言，花自开，萤火

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教师教育心得：反思中进步，学习中成长

又到年底，转眼已经来到*中一年半了，在这段不短也不算很长的时间里，我看着*中越来越好，*中也见证了我的成长。

至今我还记得和学生们第一次见面的场景，以及我当时的心情。最初的时候，我认为物理是一门很好学的学科，只要掌握了概念定理，然后在做题的时候应用起来就可以了。因此在日常教学中，我都更注重学生对知识点的理解和对本学科学习兴趣的培养，希望同学们能够在感兴趣的基础上，通过理解来记忆概念，从而减轻记忆上的负担。

但是随着时间的推移，我发现，这样的方法对于班上的学生并不适用。由于没有提出具体的背诵要求，即便我一遍又一遍的跟同学们强调基础概念的重要性，大家依然没有重视起来。知识点讲过了，概念读过了，就以为自己会了、掌握了，但是一提问却说不出来，遇到题目的时候也会出现概念不会用的情况。因此在随后的教学中，每次上课，我就提前两三分钟进到教室，将需要记忆的知识点写在黑板上，明确识记任务，然后在课堂上花上几分钟的时间来抽查提问。如此进行了一段时间后确实是有些效果的，学生们对于概念的掌握比起之前有所提高，但同时，此方法的弊端也随之展现。每节课前的提问几乎都会占用5分钟、甚至更长的时间，提问人次少，课堂内容也容易完不成，以致延长下课，影响学生的积极性。

在观察了其他教师的教学方法之后，我发现张老师一个一个抓学生背知识点的方法很有效，因此我马上借鉴了过来。自此开始，每当上课讲到需要记忆的知识点时，我就让学生在知识点的前面标上序号，这样一来，既明确了学生的识记任务，也方便课下背诵、检查。至今这个方法已经实施了一段时间，在讲题的时候我可以明显的感觉到，大部分学生在用到某个知识点时不再一脸茫然。

除了知识点记忆方面的问题以外，我教的两个班级里，其中一个班级的积极性低，很令我困扰。在课堂上我一直强调动脑思考的重要性，但学生们似乎已经习惯了获得答案，而不是寻找答案。针对这种情况，我在思考了许久之后，决定学习我的中学老师的教学方法：在讲题的时候，每讲完一个题目，根据题目的难易程度，先留1-2分钟的时间让学生吸收，然后挑同学起来把刚刚讲过的题目再讲一遍，以此来督促学生认真听讲，争取做到每讲一道题，学生就掌握一道题。

回顾完了这一年半以来的经历，真的是酸甜苦涩各味俱全。在未来的日子里，我将在反思中一步步改进自己的教学，并通过不断的学习来充实自己，在反思中进步，在学习中

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个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。搜集的《幼师个人成长工作计划表》，供大家参考阅读，更多内容 ，请访问工作计划频道。

【篇一】

新时期的教师应该是什么样子的呢?有人作了形象的素描:具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺,健康的心理,强健的体魄。

我渴望成为这样的一名幼教老师。在教学中富有创见,能根据课堂情境的变化采取及时而有效的措施保证教学顺利实施的教师。使常规课堂活动自动化,这就使他能把有限的心理资源应用于富有创造性的教学活动中,从而表现出对学生的需要更敏感,更能满足学生的个别需要,能时刻记住课堂教学的主要目标,采用灵活而适当的教学策略,帮助学生克服理解中的难点,顺利达到教学目标。

借此对个人发展规划之际,我重新审视了自己,"解剖"了自己。从四个方面来制定计划:

一、多学习人类积累的文化财富好如烟海,教科书中的知识信息不过是沧海一栗。21世纪,知识将以前所唯有的速度增长和淘汰。人类社会现有的知识,只代表过去的认识水平,可能陈旧,可能将由新的发现而更新。因此作为教师应不断的学习:进一步强化专业意识,学习先进的教育教学理论,转变教育教学观念,准确定位自己,用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。学习身边老师的宝贵经验,提高教学水平,使自己的课堂变的生动有趣,教学上形成自己的风格和特色。让自己成为幼儿喜爱的老师,社会信赖的好老师。在今后的工作生涯中,我将利用教学实践、业务进修、校本培训等不同的学习机会,让学习成为自己的习惯,使自己发展成为具有多种教学技能的老师。才能做到:给孩子一杯水,我不仅有一桶水,而且有长流水。

二、多反思不断进行师德自查,反省自己的行为,规范自己的言行,做到身正为师,学高为范。在自己的教学过程中,时刻做到三个反思:教学前反思,从幼儿的能力着手,拓展教学内容,优化教学过程,教学中反思,及时自动的在行动中反思,培养反思和自我监控的习惯。教学后反思,随时审视,随时修正,形成自己的教学个性。通过反思,不断更新教学观念,改善教学行为,提升教学水平;同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解。通过反思,不断更新教育观念,直面改革中出现的新问题、新挑战,改善教育行为,提升教学水平,同时,形成自己对教育现象、教学问题的独立思考和创造性见解。

三、多实践努力学习科研知识和

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周五，在我们紧张地学一习一了一天后，我们走进了“学霸”的世界，体验到了“学霸是怎样学一习一的”。 这天，高麦杰的爸爸一进门就告诉我们，“你也可以当学霸”时。我是又惊讶又怀疑，后来，通过高爸爸的讲课，我不仅相信了这一事实，还 充满了自信。你说，这节课是不是很重要啊！ 这节课中，我们学一习一到了很多，有解答难题的两要素；有要怎样把题目“化难为易”；有怎样做到绝对不把基础题做错等等。 我记得最牢的就是那两句成功名言了：记该记的，做该做的。失败总有原因，成功总有方法。我觉得这两句话很好，李老师也常跟我们说:“不能做无用功。我们要高效率，高质量。”十分强调时间分配的问题。我起先还 像只无头苍蝇一样正为“不适应”发愁呢，顿时找到了我的目标。该记的我一定要把它牢记，该做的我一定要把它做好，我想这也是人生的最高境界了。 失败总有原因，成功总有方法。这句话的道理清晰深远，却又很难表达。是啊，只有会学一习一的人，才能取得成功。像马云一样，默默学一习一，比别人付出得多，终究得到了别人无法攀比的收获。 高麦杰爸爸还 给我们讲了两个理科的主要解题思路——套和悟。套指的是套公式，理科许多都是公式计算，会灵活地把公式翻来覆去的用的话，就能解决很多题目了，这要求的不仅是熟练，还 要绝对懂得公式的内涵。悟，指的是要自己理解，把它弄懂，靠自己悟出来的才是真的。 高麦杰爸爸还 例举了几道数学题，这都是我们做了许多遍的题了，可真的有如鱼得水，顺心印手吗？所以，我们订正题目时一定不能光顾着对答案，或把老师讲的抄下来，而要自己搞懂，真正理解了才行。 这节课让我懂得了很多，学一习一不应该只是表面的正确，而该是本质的成功，我相信，皇天不负有心人，付出努力了就一定得得到收获，“学霸”这头衔对我来说再也不是遥不可及的啦！ 查看更多>>>