一圈到底活动总结

到底意难平

小时候的我很调皮，一离开大人的眼睛就活蹦乱跳，喜欢爬高上低，所以一年到头，身上总是旧伤没好、新伤又添，那时候，我还喜欢去揭那没好透的伤疤，看着一块块新鲜的痂皮连着血丝地被剥落，很是痛并快乐着。

我想，幸亏弗洛伊德这不害臊的老朽死的早，不然让他知道我小小年纪就喜欢这痛的快感，还指不定能整出什么幺蛾子，让我脸红，羞我先人呢。我的先人们可都是要脸的人，虽然他们都不在了，可他们依然要脸，我想。

我的先人一定不喜欢我喜欢的这部电影---颐和园，他们要是看到我在电视上看这部电影，一定会大发雷霆，把电视摔了，如果是看到我在在电脑上看，也一定会火冒三丈，去摔我的电脑。并且会指着我的鼻子骂我不要脸，骂我怎么看这种不要脸东西，骂我辱没了他们。他们一定会痛心疾首地诉说着我的不是，我也一定会低下羞红的脸。我的脸红了，说明我还是要脸的，可要脸的我依然喜欢着这部不要脸的电影。虽然我还没有勇气在大庭广众之下去观看，可我一定会偷偷摸摸的看，比如，他们不再的时候，我独自一人的时候，我就会蹑手蹑脚地去插上门，关上窗，拉上布帘，调低音量，带上耳机去看。[由整理]

其实，第一次看这部电影是在大学的寝室里，五六个二十出头、正在旺盛地

地分泌荷尔蒙的臭小子，挤在一台电脑前，津津有味的看完了。电影看完了，心里却五味杂陈。因为，我们之前看到新闻，这部电影的导演因为这部尺度大的把色戒与苹果都比下去的电影，被广电总局禁止五年之内不准在国内拍电影了，这部电影的尺度虽然大了点，可依然是部好电影啊。我们一边赞美着女主角的身材、一边感慨广电总局的多管闲事，并义正言辞的感叹，这部带劲的电影分明是部艺术片，何来色情？虽然有些臭小子看的时候勃起了，可这部电影却一点都不下流。

那时，我们去阶梯教室上大课，我最喜欢选一个后排靠窗的位置，这样上课的的时候，老师在前面滔滔不绝，我就可以托着腮望着窗外湛蓝的天空、茂盛的枝叶、醉人的小草、可人的野花，好好地发上一会呆，然后在下课时被同学重锤擂醒，鱼贯地出教室、去食堂、回寝室。平时，戴眼镜的男老师点完名都会把眼镜往上托一托，然后才一句一顿很有气势地说，我这门课虽然是公开课，可名还是要点的，如果太不像话，课缺的太多，等着下学期重修吧，我可是不讲情面的。有一次，都点完名了，才进来两位辣妹，热裤短裙，吊带背心，还有丝袜，往前排一座，后排就骚动了，有人竟吹起呼哨，登时整间教室沸腾了，正在黑板写

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一 活动目的：为了丰富大学的业余生活，营造良好和谐的校园文化，全面提高大学生综合素质，调动广大同学参与学校活动的积极性和主动性，使广大学生在活动参与中受到潜移默化的影响，思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华，以及创建校园精神文明和促进学生素质全面发展。我院体育教育系11级体教2班举办此次活动。

二.活动开展

(一)宣传委员侯相君做好活动前期的宣传工作(班会的形式进行宣传)

(二)文体委员郭碧波负责参赛者报名统计以及活动秩序维护。

(三)生活委员常立才负责奖品的采购。

(四)心里委员张园园负责活动图片的采集。

(五)其他班委负责处理突发情况。

三 活动对象：xx级体教二班

四 活动时间：xx年x月x日

五 活动地点：自习室

六 比赛流程策划

比赛规则

游戏挑战者分别单独与守擂者pk，挑战者与守擂者依次轮流回答所给出的问题，若有一题没有答对，则视为失败，退出游戏，另一人继续游戏，继续挑战，赢得奖品

我们11级体教2班共有8个寝室：男生寝室6个，女生寝室2个。以寝室为单位，每个寝室选出两个人参加比赛

参与者共若干人，在其中选出1位挑战者，选出15位守擂者，挑战者每挑战成功5位守擂者将有一份奖品。挑战者将通过20秒限时答题与守擂者一一pk，挑战者有二次免答权，遇到不会的问题可以说过而不答。那此时题目由对方回答。

挑战者可以自由选择与15位守擂者任意一名pk，pk过程中若挑战者失败，那么与之pk的守擂者将以挑战者身份继续挑战。挑战者每成功挑战5人获得奖品可以选择带奖品离开或者继续挑战，赢得的奖品只要一次失败将无法带走

成功挑战5位守擂者

挑战者

直接退出，被挑战者交换角色继续挑战

自愿退出，获得第一组奖品，新的挑战者继续挑战

自由选择挑战位守擂者人

失败

继续挑战

继续挑战剩余组

如果中途失败，第一组奖品，归下一位挑战者

获得最终大奖..

如果中途失败，第一组奖品不能带走，归下一位挑战者

七 注意事项

(1)主持人注意整个比赛流程的时间把握

(2)注意整个比赛中的所有突发事件的处理

(3)负责记录者做好活动记录。

(4)人员分工要明确，责任落实到个人。

八.奖品

第一组5个人 获得奖品台灯，第二组5个人获得奖品8g u盘 第三组5个人 获得奖品羽毛球拍

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“一战到底”活动策划书 一、活动背景 为了丰富同学们的课余生活，打造一个互相交流，互相学习的平台，在学校老师的支持下，校学生会特举办大型知识项目“一站到底”活动，旨在通过知识竞赛，加深同学之间的友谊，构建团结友爱的班级气氛，增强班级间的沟通交流 二、活动目的 1.丰富同学们的课外生活、给同学们一个展现自身才华的舞台。 2.加强同学间的交流与合作。 三、活动时间、地点 2013年　月　日（具体时间待定）　小礼堂 四、活动流程 1.主持人说明答题规则，挑战者，宣布活动开始　 2.由参赛人数多少决定每组人数，并通过扑克牌牌色进行分组（抽到同样花色者为一组），再由抽签决定守擂者 3.挑战者站在中间，旁边有*个人，先选择一位，开始答题 4.每道题有20秒钟的回答时间，答对了由另一位继续回答，重新计时20秒，答错则一方淘汰，除了挑战者外的*人每人有一次现场求助权 5.挑战者战胜一人则可获得相应奖品 6.如果场上除了挑战者外每人有一次免答权。免答权就是当被挑战者问题不会回答时，可以将这个问题给予挑战者回答，消耗掉免答权后则没有免答权。 7.中场互动：主持人于中场休息时间在题目中任意抽取题目，由场内观众抢答，答对有奖。 五、注意事项 1.注意比赛时间的掌控和会场的秩序 2.所有题目由指定人员负责编辑打印、保管 3.活动期间如遇特殊情况，由评委等协商决定 六。参赛对象：全校同学 七。奖项设置 一等奖一名、 二等奖二名、 三等奖三名。奖品设置看所拨经费决定。 大家帮忙看看有没有什么需要补充的　提个意见给我，谢谢。 查看更多>>>

活动主题：校园一战到底

一活动目的：为了丰富大学的业余生活，营造良好和谐的校园文化，全面提高大学生综合素质，调动广大同学参与学校活动的积极性和主动性，使广大学生在活动参与中受到潜移默化的影响，思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华，以及创建校园精神文明和促进学生素质全面发展。我院体育教育系11级体教2班举办此次活动。

二.活动开展

(一)宣传委员侯相君做好活动前期的宣传工作(班会的形式进行宣传)

(二)文体委员郭碧波负责参赛者报名统计以及活动秩序维护。

(三)生活委员常立才负责奖品的采购。

(四)心里委员张园园负责活动图片的采集。

(五)其他班委负责处理突发情况。

三活动对象：xx级体教二班

四活动时间：xx年x月x日

五活动地点：自习室

六比赛流程策划

比赛规则

游戏挑战者分别单独与守擂者pk，挑战者与守擂者依次轮流回答所给出的问题，若有一题没有答对，则视为失败，退出游戏，另一人继续游戏，继续挑战，赢得奖品

我们11级体教2班共有8个寝室：男生寝室6个，女生寝室2个。以寝室为单位，每个寝室选出两个人参加比赛

参与者共若干人，在其中选出1位挑战者，选出15位守擂者，挑战者每挑战成功5位守擂者将有一份奖品。

。挑战者将通过20秒限时答题与守擂者一一pk，挑战者有二次免答权，遇到不会的问题可以说过而不答。那此时题目由对方回答。

挑战者可以自由选择与15位守擂者任意一名pk，pk过程中若挑战者失败，那么与之pk的守擂者将以挑战者身份继续挑战。挑战者每成功挑战5人获得奖品可以选择带奖品离开或者继续挑战，赢得的奖品只要一次失败将无法带走

成功挑战5位守擂者

挑战者

直接退出，被挑战者交换角色继续挑战

自愿退出，获得第一组奖品，新的挑战者继续挑战

自由选择挑战位守擂者人

失败

继续挑战

继续挑战剩余组

如果中途失败，第一组奖品，归下一位挑战者

获得最终大奖..

如果中途失败，第一组奖品不能带走，归下一位挑战者

七注意事项

主持人注意整个比赛流程的时间把握

注意整个比赛中的所有突发事件的处理

负责记录者做好活动记录。

人员分工要明确，责任落实到个人。

八.奖品

第一组5个人获得奖品台灯，第二组5个人获得奖品8gu盘第三组5个人获得奖品羽毛球拍

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一.活动引言:

为了进一步培养我校学生对文学的兴趣，点燃在校大学生的文学热情，提高在校大学生的知识水平，丰富大学生校园生活，使同学们在活动中增长知识，同时为同学们提供一个相互认识，相互交流和同台竞技的机会.图书馆志愿者队总结以往经验特举办了这次一站到底知识问答竞赛活动以激发广大同学的读书热情.

二.活动目的:

1.鼓励广大学生的多读书,多看书.

2 扩大同学们的知识面，增加文学知识，提高文学素养;

3在大学生学习生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬我国传统文化

三.策划承办团体:

图书馆志愿者队

读书俱乐部

图书馆助学部

英语角

四.活动名称

一站到底—图书馆知识问答活动

五.活动时间

xx年x月xx日下午14:30~18:00

六.活动流程：

1.自由抢答赛：由主持人提出关于文学的知识，下面观众随意抢答，答对问题者有鼓励小奖品一份。

2，一站到底竞争赛：

a:竞赛内容：文学、历史、英语等常识。

b:竞赛规则：到场同学每人会领取到一张号码牌。在观众面前有6个选手位，主持人从备份号码牌中抽取6位同学依次入座，然后随机抽取题目进行提问。如果该同学回答错误或回答不出来，则从观众席随机抽取新同学顶替该选手，该名同学淘汰。而回答错误的这道题目则交给现场观众来作答。回答者由淘汰选手选出，回答正确者可获得小奖品一份。回答正确的竞赛选手可留在竞争席位上继续答题。直至答题错误或回答不出来或回答正确7次题目得到最高奖品为止，如此周而复始。

c:竞赛要求：在选手位上同学必须独立作答;每位选手作答时间不得超过30秒;选手回答正确题目最多为7道。

d:奖品设置：现场观众每回答对一道题目均有小奖品一份。

选手回答正确3道、5道、7道题目分别有不同级别的奖品。

3.最后游戏阶段

游戏规则：由所有人员分成若干小组，由主持人及还未参加的小组出题。一小组派一人表演让其他成员猜测所表演内容，猜测正确就通过进入下一组。如此周而复始

七.活动预算。

1.会场布置;气球：两袋 20元

彩带：一卷2元

2.奖品预算：笔 12盒 共计100元

本子30本 共计60元

大笔记本20本 共计100元

3.其它预算：18元

所有共计：300元

八.赛后工作：

1.由承办团体负责会场打扫工作;

2.秘书部：活动总结;

3.电子编辑部：汇总编辑图文资料。

九.注意事项：

1. .如果在竞赛过程中出现异议，参赛者必须服从主持人及

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二、主办单位：检验药学系团总支学生会

策划协办单位：检药系学生会体育部

赞助单位：

三、活动负责人：张馨尹

四、活动目的：为了积极响应学院迎评促建工作的开展，推动“阳光体育运动” 持久开展 ，

也为了让同学们更好的感受体育的非凡魅力，享受体育带来的欢声

五、活动人员：检验药学系所有在校班级同学

六、活动时间：xx年11月24日--30日

七、活动地点：操场

八、活动流程 1、同学在自己所在班级体委处报名，各班体委于11月19日之前将本班参赛人员名单交至d204体育部干事褚红雪处。

2、宣传部将宣传海报粘贴在cd楼橱窗。

3、体育部以各班抽签顺序分组比赛，各班体委于11月24日组织参赛选手到操场参加第一轮比赛，随后继续按抽签方式进行淘汰赛。

4、体育部将在11月30日比赛结束后，宣布获奖队伍的名单。

九、 奖项设置: 个人赛 一等奖一名 二等奖两名 三等奖三名

团体赛 一等奖一名 二等奖两名 三等奖三名

十、比赛规则1、 比赛采用腰部转动呼啦圈。

2、 个人赛： 采用定时定点转圈的方式进行。比赛时间为2分钟，从统一的裁判发令开始，运动员在指定地点采用腰部转动呼啦圈的方式开始比赛，

比赛开始后不得用手等身体其他部位碰呼啦圈。中途掉落最多2次，掉

1次就扣已转呼啦圈个数20，否则判本次比赛结束。比赛成绩以2分钟内转圈的个数排名，圈数越多名次越前。

3、团体赛：① 齐心协力 每组一个呼啦圈进行接力赛，从统一的发令裁判开

始计时，第一位运动员从起点出发，以腰部转动呼啦圈的方式进行行进间或跑动中转动呼啦圈，直线距离往返共5米，返回起点后，与后一位运动员进行交接，依此类推。交接时必须在指定范围内，不可超过限定范围

提前交接。比赛成绩以每队所用的总时间进行排名，用时越短，名次越前。

② 百发百中 每队选出2名代表完成该环节比赛,一名选手摇转呼啦圈,另

一名选手站在距离转呼啦圈者2米外,持毽者将毽子(个数10个)投入圈

中,在一分钟里限投10次.投入最多的代表队获胜。按投入数目排名。

十一、报名方式：

1、 个人赛：各班体委组织同学统一报名（注明：姓名，性别。限报4人）

2、 团体赛：每班规定派出2名运动员参赛，要求男女搭配 查看更多>>>

活动目标： 1.乐意参与集体活动，体验坚持到底获得成功的快乐。 2.知道做一件事情要有始有终，战胜困难，坚持做好。

活动准备： 1.经验准备：幼儿有学习跳绳、运球等经验。 2.材料准备：故事有关的动物图片跳绳、球等。

活动过程： 1.以故事引题，小猫是怎样学本领的，激发幼儿参与活动的兴趣。 2.引导幼儿欣赏故事《小猫学本领》，理解故事内容，感受小猫生病还坚持学本领的可贵精神。 第一次欣赏提问：小猫看见别的小动物是怎么帮助别人的，他是怎么想的？ 第二次欣赏提问：小猫怎么对妈妈说的？又是怎么做的？ 讨论：小猫生病了，为什么不休息还坚持捉老鼠？我们要向他学习什么？ 小结：要向小猫学习做事有始有终、不怕困难，最后终于学会了捉老鼠。 3.讨论你做什么事能坚持，启发引导幼儿根据自己的经历，大胆表达。 讨论：在生活中你在做事情时能有始有终吗？是怎样做的？ 小结：生活中做每件事都要有始有终，而且许多事情是需要坚持才能做好的。 4.指出幼儿在坚持方面存在的问题，鼓励幼儿克服困难，坚持做好每件事。 5.开展竞赛游戏：跑步、跳绳、拍球等。在游戏中鼓励幼儿坚持到底，不半途而废，表扬坚持到最后的孩子。

活动资料： 小猫学本领（故事） 小猫一天天地长大了。 一天，小猫看见小马帮马妈妈运粮食、小牛帮牛妈妈耕田、小公鸡打鸣催小朋友早早起、小狗帮助警察叔叔捉坏人、小青蛙捉害虫等，心想：小伙伴们本领可真大，我也要学有用的本领帮助别人。 于是，小猫回家对妈妈说：妈妈，妈妈，您教我学捉老鼠的本领吧！妈妈说：孩子，学本领最重要的是要不怕困难，坚持到底。你要学捉老鼠的本领，这很好，你就先练基本功，学跑步吧。小猫想这还不简单，它就在院子里跑起来了。可才跑了一会儿，它就眼冒金星头发晕，真想坐下来休息一下。这是，它想到妈妈说的话，要学好本领，就要不怕困难，因此，它坚持跑下去。结果，小猫很快就掌握了跑步的技巧，跑得又快又好。 小猫又对妈妈说：妈妈，妈妈，现在您能教我捉老鼠的本领吗？妈妈说：可以，但是学本领不能半途而废，一定要不怕困难，坚持到底，能做到吗？小猫说：能！在猫妈妈的鼓励下，不论刮风下雨，小猫都跟着妈妈专心、认真地学习捉老鼠的本领。有一天，小猫生病发烧了，妈妈说：小猫，你今天就休息一下吧！可小猫说：妈妈，这一点病难不倒我，我能坚持

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一、活动引言

为响应党中央的号召，营造同学们学习新时期广东精神“厚于德、诚于信、敏于行”的良好氛围，南海校区信息系学生分会，团总支将开展以“学习**，青春献祖国”为主题的校园版“一站到底”趣味团队竞赛。本次“一站到底”趣味团队竞赛将为全校学生提供一个知识竞赛，展现当代大学生风采的平台，引导新时期大学生全面发展，鼓励同学们发扬新时期广东精神，与时俱进，刻苦学习，积极进取，营造良好的校园学习氛围，通过此活动希望能够让我校区的学生更好地全方位发展自己，同时也希望同学们能够充分展示华南师范大学南海校区青春向上的精神风貌,活跃校园体育文化气氛。

二、活动目的

“一站到底”活动的目的是为了让同学们了解共产党十八大，还有了解我们信息工程与技术团总支、学生分会以及扩大我们信息工程与技术团总支、学生分会的影响力；更是为了增强同学们对专业、生活、时事、政治的了解。

三、活动简介

1、活动主题：学习“**”，青春献祖国

2、活动时间：xx年4月18日—xx年4月25日

3、活动地点：教学楼c座204

4、活动对象：华南师范大学南海校区全体同学

5、主办单位：共青团华南师范大学南海学院委员会

6、协办单位：信息工程与技术团总支、学生分会

四、活动具体方案及具体说明

1、活动时间：

活动宣传时间：4月18日下午16:30——18:00

活动举办时间：4月25日下午19:30——21:00

2、比赛内容

此期比赛共10支参赛队伍，比赛前会让各队派一名代表出来抽签，选出本期的擂主。比赛当天决出一支冠军队伍及一支复活队伍（ps：复活队伍是在当期的其余非冠军队伍里，守擂回合最多的队伍）。获得期冠军的队伍会得到100元奖金和总决赛入场券，而复活队伍则会获得总决赛入场券。等到角逐出各期期冠军和复活队伍后，在最后进行总决赛。决赛对象为各期冠军以及各期复活队伍，决出最终的冠军（总冠军：500元奖金+证书）。

3、比赛规则

（1）组队形式：三人一组（队长+两名队员，必须有队名）

（2）比赛形式：一组擂主+九组挑战者

（3）游戏规则：擂主站在中间，从九组挑战者中选择任意一组作为挑战者，每次挑战过程中，由擂主和挑战者轮流答题（挑战者先回答），每一道题的答题时间为20秒，可以答错以及回答多个答案，直到答对为止。擂主有免答的机会（免答就是当擂主的问题不会回答时，可以将这个问题给予被挑战者回答。当场上有5组以上挑战者

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《一抓到底正风纪》观后感

公司组织全体员工集中收看央视综合频道播出的新闻专题片《一抓到底正风纪》。

看后转碾反侧，心情久久难以平静，不是为影片里秦岭北麓场面的拻宏震撼，也不是因秦岭北麓违章建筑背后故事猎奇而惊讶，而是为这个片子背后所折射的政治圈子，工作作风，权利之术的反思。

《一抓到底》这个片名的本身指向直接、明白，它超越对事件本身的描述，而是直指工作中的沉疴积弊、上传下达、行文划圈、敷衍了事等不作为行为的有力鞭挞，就事件本身而言，他们工作中缺的就是一个真字，不敢较真碰硬，遇事只看背景不论是非，工作畏首畏尾，说穿了，心中藏有一个私字，就是因为放大了私心，五根不净，工作当然就会一无底气二无动力。

联系到我公司的工作实际，诸多乱象中有那么的相似之处，比如:工作走过程、不究原因、惯性滑行、得过且过、遇事不敢较真、不敢碰硬、更不敢创新而为，很多事情，抓而不实，问题面前打折扣，和稀泥，玩花样，不解决实际问题，对公司不老实，不忠诚，两面三刀;有的拿着公司的薪水，说着公司的坏话，毫无感恩之心，何谈忠诚之举?有的汇报问题不切实际，观察问题只看表像，不仅贻害公司利益，也毒害自己的良心，更有甚者，利用机会，或多或少表现出贪欲之心，这些假把戏，阴套路，无疑成了我们公司发展的天敌，前进的绊脚石。

目前，我公司正处发展变革之时，过去的顽瘴痼疾不革除、不变通、不创新，就难以走出企业发展中困扰我们的怪圈。所以，我们必须以公司的各项管理制度为行为准则，用规范作为规矩和标尺，摈弃私念，秉持公心，敢于动真碰硬，雷厉风行，用铁的担当和真诚奉献诠释对公司的忠诚和对个人发展负责。

古云：冰冻三尺，非一日之寒，根治顽疾，不可能一蹴而就。所以，面对企业发展上升期和滚石爬坡的艰辛，每一个人都不能袖手旁观，都必须以主人翁的姿态加入其中，并为之努力奋斗。以踏石留印，抓铁有痕的硬骨头精神。真抓实干，走在前列，为实现我们共同的海通梦而努力奋斗。

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读《一个教师到底能走多远》有感

文/闫会乐

我一直认为，天生我材必有用，一个人生下来就是来改变世界的，我要做改变世界的人，哪怕改变一点点，也是我自身价值的体现。这是《一个教师到底能走多远》这本书的题记，也是朱良才老师的真实写照。我相信每一个读过此书的人都会被他的意志和坚守所折服。这本书对我心灵的触动让我想起了一句非常美丽的话：教育本身意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。我想在以后的教学路上，最起码可以从以下几方面去向他学习：

一、做个有心人

一个优秀的教师在工作中十分注意讲究方法，用心去做，不断争取获得成功，换而言之，用心是优秀教师的一个重要特征。朱良才老师就是这样一个人，他总是会很用心的记下他感兴趣的东西，诸如一个优秀教案的片段、一堂精彩课堂实录、一篇美文、一段哲理、一段名人名言、一种教育教学理念，等等。正是有了这样的积累，他才能轻松地驰骋在教学这片天地。一个有心的教师还会把每一个学生都装在心中。正如他在文中所说：教师要真正成为学生心灵不设防的朋友，就必须以真诚去培养学生的真诚，以真心换取学生的真心，以真情去换取学生的真情，以心里不设防换取学生的心灵不设防。

二、做个快乐人

愉快的情绪让人精神振奋，精力充沛，学习，工作的效率特别高。快乐是一种心态；快乐是一种满足；快乐是生活的艺术。一个快乐的老师会努力营造快乐的、鼓励性的环境气氛，让孩子们有自我价值的实现感和成就感；一个快乐的老师将更容易看到孩子的优点，而一个不快乐的老师则更容易看到孩子的缺点。

三、做爱读书人

考察那些优秀教师的成长轨迹，不难发现，爱读书是其共有特点。从他们身上，我们领悟到，一个勤于读书、善于读书的人，他的知识积累，他的研究能力，他的工作效率，都会高出一筹。

俄国作家契诃夫认为，人应当有三个头脑：生来的一个头脑，从书中得来的一个头脑，从生活中得来的一个头脑。作为教师不断地学习，不断地充实自己是很有必要的。给孩子一杯水，教师需要一桶水。更何况在这信息时代里，孩子们接受知识比我们教师快，涉及的面比我们教师广，如果我们教师不及时更换这一桶水，无法满足现在孩子的需求。学高为师，身正为范，所以我们教师必须掘开阅读的泉眼，让源源不断的活水流淌在教师的心中，才能成为一个优秀的、学生敬佩的教师，问渠哪得清如许，为有源头活水来。只有教师不断学习，不断进取，做一个爱学习的先引者，才

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