音乐会观后感1000字

今天，我看了一部叫做《音乐之声》的电影。

电影讲述的是这样一个故事：

玛利亚是一个年轻活泼的修女，喜欢在大自然下高声歌唱，所以她常常忘记了修道院里的规矩。院长认为玛利亚并不属于规矩严格的修道院。院长与众人商量后，决定安排玛利亚到一位上校家当家庭教师。

上校的妻子去世多年，留下7个孩子，他要求对孩子严格管教。他告诉玛利亚在他家的家庭教师都做不长久，都是因为孩子的恶作剧。玛利亚果然也遭到了恶作剧，可是这位善良的老师并没有告诉他们的父亲，而是像个母亲一样照顾孩子，很快跟孩子打成一片。上校也渐渐在玛利亚的引导下改变了对孩子们的态度。上校与玛利亚之间发生了感情，他们完婚后回到了已被纳粹占领的奥地利，上校并不想为纳粹办事，于是他带着家人逃出了奥地利。

歌声是情感的一种宣泄，人们欢乐的时候唱歌，痛苦的时候也唱歌。《音乐之声》是部音乐剧，玛利亚在不停的唱歌，那是她对自由的向往。

这部影片还有一个译名叫《真善美》，音乐就是真善美的代名词，我们一定要多看这种电影，将真善美播洒到世界的每一个角落。

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4月11日——4月15日我有幸观看了深圳市宝安区新课标(音乐)赛讲。本次活动较为客观地反映出本区音乐教学的整体水平,应该说,在新课程的指导下,教师能够较为准确地理解并实施新课标的理念。当然,也发现部分教师对新课标存在着不同程度的认识偏差。如何正确理解新课标,如何在实际的教学过程中有机地融入新理念,以下是针对低段音乐课的点滴体会,意在抛砖引玉,希望与领导和同行们共同探讨。

(一) 何为音乐课

我们首先要谈谈“音乐”的概念。音乐是一门声音的艺术,通过人为的声响再传入人的听觉系统。音乐(声音)能给人带来一种内心的感受和体验,但这种体验往往是不能确定的,是相对模糊的。自人类文明产生以来,从语言到其他任何的艺术手段都试图准确地表达人类极其复杂的内心世界,但事实上这些手段都是有限的。音乐艺术则以她特有的存在特点与传播方式直入人心,其非语义性及空间的运动性与人的心理及生理特性相吻合。人们常说,语言的尽头是音乐的开始。音乐艺术是最接近人的内心世界的。

音乐是声音的艺术、情感的艺术。那么,音乐课究竟要解决什么问题?低段音乐课的目标究竟是什么?我们知道,欣赏一首音乐作品(声乐、器乐)的过程大体有三个环节:聆听——理解——升华。不难看出,走进音乐殿堂的第一步即是听觉系统的初步感知,马克思说,对于没有音乐听觉的人来说,再美的音乐也毫无意义。既然听觉如此重要,怎样听?用什么方式听?我想,首先应该培养孩子良好的听觉习惯,这也许是解决低段音乐课的重要课题之一。

如今,各种风格的音乐充斥着我们生活的每个角落,音乐被充当了各种环境下的“装饰品”:酒店里随意飘荡的环境音乐、电视里铜臭气十足的广告音乐等等,这些现象容易使我们的孩子形成一种无意识倾听音乐的不良习惯。再则,现在的孩子被光怪陆离的通俗音乐所吸引,原因之一是这些音乐经过全面包装,极大地满足了孩子们视觉与听觉的双重需要,而视觉更占了绝对的位置,我们经常会问孩子们,他们喜欢的市面上的流行歌究竟怎样,孩子们会欣喜若狂地告诉你,那些歌星的头发很酷、衣服很靓、动作很潇洒!而音乐,孩子却只字未提!我们也经常试图通过音响让孩子单纯地接受音乐(音响),可事实上这种“专注倾听”的习惯的养成是何等的艰难!

如何从低年级就要求孩子养成听的习惯,这“听”未必限制在音乐作品中。世界着名的音乐教育理论“奥尔夫”教材中有这样一课:题目叫《声音的故事》,教师将生活中不同的声音

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《榜样》观后感1000字

坚守信仰 争做榜样

复看完《榜样》专题片，我的内心久久不能平复，甚至一度红了眼眶，我看到这些勇于担当、无私奉献的优秀共产党员，他们心系群众、敢于创新，用汗水、鲜血甚至生命坚守共产主义信仰，践行了为人民服务的历史使命，我的心绪在翻涌，这就是榜样的力量，他们是旗帜，是方向！我尤其记得75岁的吴金印说：“共产党员的行动就是无声的命令”。作为一名年轻的党员，我认为更要学习这种榜样的精神，不断增强自己的责任感和使命感，带头身体力行，在自己的岗位上发光发亮，争取为社会做出一份自己的贡献。

不忘初心，坚定信念。一个共产党员永远不能忘记自己为什么加入共产党，永远都要保有一颗为人民服务的心。崇高的信仰是共产党人的立身之本，就像陈先达老人所说：“只有‘信马’，才能真正‘姓马’。”只有在我们心中，时时刻刻保持这样的信念，我们才能不为外界诱惑所动，才能坚定地做好我们认为应该做好的事情，这个事情可能很小，可能是社区干部对孤寡老人的一次看望，可能是飞行员的一次执勤任务，但就是这样的事情，千千万万的共产党人做好了，就是一种无声的力量，它们汇聚起来，放出的光芒就能照亮整个中国。我们任何时候都不能忘记我们该做什么，永远不能忘记我们共产党人的崇高理想。

不畏艰难，敢于行动。当前国家正在进行一场扶贫攻坚战，许许多多的共产党人都在这条战线奋斗着，他们敢打敢拼，面对困难，从来是想办法解决，然后付出行动。就像塘约村党总支带领全村人开展合作社一样，他们没钱就自己贷款，带头行动，最终用了三年的时间就实现了全村翻天覆地的新变化，从此告别贫困。我们共产党员就需要这样敢于行动的勇气和魄力，干事情不能畏畏缩缩，只有真正行动起来的，才能解决问题，才能达到改变现状的目的。

不骄不躁，勇敢前进。《榜样》专题片展现的共产党人们中，他们的成绩斐然，是我们每个人的标杆。但我认为应该同时认识到，在我们取得一定成绩的时候，一定不能骄傲自满。荣誉和光环笼罩下，多少人忘记了自我，忘记了自己出发的目的。我们应该学习年逾九十的龚全珍老人，“从令人羡慕的将军夫人，变成了扎根农村的老太太”，虽然做了大半辈子老师，其实“一直把自己当学生”。即使现在脑子退化，不听使唤了，也不能马马虎虎过下去，“作为一个共产党员，就应该为党工作，活到老、学到老”。坚持前进，从一而终，我们断然不能在行走的路上跌倒不起，一定要永葆共产党人的活力，一

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今天，我看了一部叫做《音乐之声》的电影。

电影讲述的是这样一个故事：

玛利亚是一个年轻活泼的修女，喜欢在大自然下高声歌唱，所以她常常忘记了修道院里的规矩。院长认为玛利亚并不属于规矩严格的修道院。院长与众人商量后，决定安排玛利亚到一位上校家当家庭教师。

上校的妻子去世多年，留下7个孩子，他要求对孩子严格管教。他告诉玛利亚在他家的家庭教师都做不长久，都是因为孩子的恶作剧。玛利亚果然也遭到了恶作剧，可是这位善良的老师并没有告诉他们的父亲，而是像个母亲一样照顾孩子，很快跟孩子打成一片。上校也渐渐在玛利亚的引导下改变了对孩子们的态度。上校与玛利亚之间发生了感情，他们完婚后回到了已被纳粹占领的奥地利，上校并不想为纳粹办事，于是他带着家人逃出了奥地利。

歌声是情感的一种宣泄，人们欢乐的时候唱歌，痛苦的时候也唱歌。《音乐之声》是部音乐剧，玛利亚在不停的唱歌，那是她对自由的向往。

这部影片还有一个译名叫《真善美》，音乐就是真善美的代名词，我们一定要多看这种电影，将真善美播洒到世界的每一个角落。

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范文资讯网内容专辑推荐：“音乐剧观后感”，敬请浏览。

一部优秀的电影能带给人强烈的冲击与震撼，我们拥有独立的个体与思维，在观看过程中不断产生思绪的火花，这时将观看时感悟写成观后感是一个不错的选择，一篇好的观后感，要具有时代的气息、真情实感，并且善于联系实际。您也在思考怎样去写好作品的观后感吧！在此，你不妨阅读一下音乐剧蝶的观后感 ，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

音乐剧蝶的观后感 篇1

以前看过韦伯电影版的《歌剧魅影》，看到朋友给我的宝冢碟子里，也有同名剧。这个版本的情节音乐完全不一样。也很好看的，只是风格不同。以前听说这个主题，有三个人写过，只是韦伯的版本太出色了，所以其它的两个完全被俺盖了。我想宝冢的这个，大概就是其中一个吧。

我看的这个，是和央与花总演的，据说这个剧团还有其它的组演过。youaremusic,这首歌应该算是主题曲吧，我觉得是里面最好听的一首歌，感觉飘逸，很合东方的审美。几个主演唱得都不错。特别说一下和央，以前看《伊丽莎白》，只注意姿月的死神了，有人说和央唱歌比较差，看了《歌剧魅影》觉得她唱得也挺好的。宝冢的这个版本，除了三角恋情，还加入了埃瑞克的父亲杰拉德这个人物，增加了亲情元素。通过杰拉德对克里斯汀讲述埃瑞克的身世，还有父子两人相认的过程，使故事情节更充实。但是老妹说，这样一来就将爱情内容淡化了，她不喜欢。

我最喜欢的一段戏，是埃瑞克把克里斯汀带到了地宫里，他穿着大红色戏服的那一场。埃瑞克带着克里斯汀参观他住的地方，拿自己最喜欢的诗集给她看。和央演的埃瑞克，在这里是有着满心的欢喜与憧憬的，还有一些青涩的感觉。当克里斯汀想看他的脸的时候，那种内心矛盾的心情，整个过程表演得很到位。看到这里的时候，我就在想，其实这样的体会很多都会有的吧。一个人内心里总是会有些隐藏的秘密，总有不为人知的一面，这是一种自我保护的本能。但心里有时候又会渴会被人了解，也会有这样内心矛盾吧。

最后的结局很悲惨，埃瑞克受了重伤就要死了。克里斯汀抱着他，唱着youaremusic。她伸手去摘面具，埃瑞克先是别过头不让，后来在她坚持下，埃瑞克还是让她把面具摘下了。她轻轻的吻了那半边以往面具遮住的脸，再帮他把面具戴上。埃瑞克便安心的离去了。(老妹讲，姿月不在，死神的差使花总干了，呵呵)

不过这个剧有点遗憾的是，和央的化妆，怎么就不能弄得好看点呢。画得细眉细眼的

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通过学习“残奥会观后感”我们可以获得很多有益的启示，作品名的观后感怎么写才算优秀呢？我们可以在影片中感受到自己内心的一片净土，直到影片的最后，我们的思想都被影片里的情节深深吸引着。观后感是表达观众对影视作品的情感情节和涵义的方式，还希望您能从本网页有所收获！

残奥会观后感【篇1】

3月4日晚，北京2022年冬残奥会在国家体育场隆重开幕，这是继北京冬奥会后中国举办的又一体育盛会。北京冬奥会和冬残奥会的成功举办，成就了北京世界上第一个“双奥之城”的不朽传奇，充分展现了各国体育健儿奋力拼搏、不断超越的昂扬姿态，充分展现了中国开放包容、海纳百川的大国胸襟，充分展现了人类命运共同体理念开放包容、合作共赢的深刻意涵。它宛如一道道璀璨夺目的光芒，刺破了如铅般的黑暗，给这个世界新的光明，给那些身处疫情、饥荒、战乱等困境中的人们新的希望。

北京冬奥会和冬残奥会获得“满堂彩”，绝非一帆风顺、轻而易举，而是跨越一个又一个挑战，闯过一个又一个关隘，历经千辛万苦，赢得最终胜利。

第一道关，新冠肺炎疫情仍在全球肆虐。疫情暴发已进入第4个年头，逐渐演变为二战以来“最严重全球危机”。东京奥运会受疫情影响被迫推迟，前车之鉴历历在目。去年年末以来，奥密克戎毒株加速传播，各国感染人数爆炸式增长。

第二道关，战火冲突动荡仍在多地上演。现代奥林匹克之父顾拜旦曾在《体育颂》中发出“体育，你就是和平”的赞叹，但现实中的世界并不太平。放眼世界，非洲萨赫勒地区安全困境难解，伊拉克、叙利亚尚未走出战争泥潭，阿富汗、也门人道主义危机持续升级，乌克兰局势持续恶化。

第三道关，别有用心者仍在大肆破坏。冬奥会前，一些美欧国家基于意识形态偏见，利用自身在国际舆论方面的优势地位，罔顾事实、凭空捏造，炮制出所谓新疆“种族灭绝”的世纪谎言，并以此为由宣布不派官员和外交代表参会，干扰破坏企图昭然若揭。

一时间大有“黑云压城城欲催”之势。北京冬奥会和冬残奥会能否再现2008年的成功与辉煌？有人在怀疑，有人在观望，当然也有一些人在等着看中国的笑话。事实是，北京再次带给世界巨大惊喜，再次让国际奥组委赞叹不已。国际奥委会主席巴赫在北京冬奥会闭幕式上致辞时充满深情地表示：”这是一届真正无与伦比的冬奥会，感谢中国！”这两场国际性盛会，让人们久久难忘的，是赛场上运动健儿奋勇拼搏的一个个瞬间，是青年志愿者热情洋溢的一张张

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篇一：《焦裕禄》观后感

观《焦裕禄》有感

通过观看《焦裕禄》，让我对焦裕禄同志的认识得到进一步升华，给我本人心灵巨大的震感，让我从内心深处深感焦裕禄同志的工作动力是从哪里来的，让我彻底明白要时刻对党忠诚、对岗位热爱、对人民群众要具有深厚的感情。但是作为一名党员，不能忘却感动，因为最重要的是在感动之后我们需要付诸不折不扣的行动。 焦裕禄精神集中体现在“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”。焦裕禄精神是一种公仆精神、奋斗精神、求实精神、大无畏精神、奉献精神。这种精神的内涵和本质集中表现为“为民务实清廉。”学习焦裕禄精神，饯行“三严三实”要求，要以焦裕禄等先辈先进为镜。

电影《焦裕禄》用纪实的方法，深刻反映焦裕禄同志在县委书记岗位上下基层，访民情，做的是普通工作，却凝聚着公仆情怀，他用行动和生命为党员干部树立了永恒的丰碑。

从我本人角度理解对党的忠诚是要坚定党的宗旨、执行党的决定、维护党的形象、严守党的纪律。焦裕禄同志便是我们学习的最好榜样，他不畏困难，设身处地的为他人着想，义无反顾的投身艰苦地区从事党的事业，仅这一点就值得我们深思。从电影《焦裕禄》中让我个人明白，党和人民因为信任我，所以让我成为一名党员，我就不能只看到自己，更不能看财富的多少，要看在能为社会做了些什么，为老百姓做了些什么。

我理解的对岗位的热爱就是要时刻把工作岗位当作实现人生价值的舞台，要以干好各项工作为最终目标，通过不断努力学习，提高个人综合素质，将学到知识，总结的经验、练就的本领，全部运用到实际工作当中，为百姓群众服务。作为新区开发建设的一名工作人员，主要负责遵义市新蒲新区新蒲城市组团棚户区改造还房工程二号建设项目，作为二号还房现场代表，一个执行者，一定要以2014年二号还房交房任务来抓落实。要求施工单位以2014年交房任务为节点，倒排工期，细化措施，落实劳动力投入，经项目经理签字后报监理单位总监理工程师审核，研究施工单位倒排工期的可行性，认为是切实可行的工作安排才能实施。已经进入春季，经常都是细雨绵绵，特别是二号还房的3至12号楼的修补工作，一定要保证施工班组的劳动力，确保在交房之前完成。在二号还房进行抢工期间，要求施工单位在抓工程进度的同时，必须保证安全和工程质量，必须要落实安全生产的基本原则：“安全第一，预防为主”，加强对抢工期间工人的安全生产教育，建立健全安全生产责任制

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刮痧，一个不能阐述自己想法的单纯的6岁孩子，一个手无缚鸡之力的已婚女人，一个想要述说却因为文化的差异而变的愤怒和无力的所谓成功的男人，一个只想为孩子付出的老人。这样的一个家庭，用残酷到近乎残酷的剧情述说了一段中国文化在美国环境下不能表述的爱。

许大同的一个巴掌，打开了故事，也把儿子打出了自己的身边。这一个巴掌，在中国只是父亲教育孩子或者是像他在剧情里说的那样，是给自己朋友一份尊重；而在美国却成为了虐待儿子，有暴力倾向的表达。剧情突出了许大同对儿子的爱，里面有一段很让我感动的独白，是许大同在听证会上面的那段：丹丹是个早产儿，生下来的时候只有四榜，弱小的像只可怜的小猴子，他是我的儿子，是我生命的延续，他会长大成人，结婚生子，延续许家的血脉，每当我想到丹尼斯，想到他漫长的人生，变肃然意识到做父亲的责任，我很高兴承担这个责任，当丹尼斯睁开天真的眼睛，看着充满斗争的世界时，我要他看到美好的事物，有力量去面对争取，我要把希望给他、、、我曾经很高兴我儿子出生在美国，我对他的未来有着各种梦想，希望他成为一个科学家、艺术家，一个百万富翁、、甚至总统。但现在我不这样想了，我只希望他能平平安安，希望他幸福、健康、快乐。法官大人，我为自己是个父亲而自豪，像所有的父亲一样，我爱我的儿子胜过一切。这样的一段独白，表述了一个父亲在文化差异下的无奈和对自己儿子的那份伟大的爱。用着那些陈述和证据争取着本就是自己的儿子。在这同时，也用一个男人的愤怒，保护这中国几千年的传统文化。或许我们现在生活的环境和我们国家的文化有着差异，但所有的一切，都不是你放弃原本的文化变成真真正正一个所谓外地人的理由。

随着剧情的发展，中西文化的差异，更让一个手无缚鸡之力的女人变得那样的脆弱。当居中事情告一段落，当许大同夫妻为了儿子像美国法律低头，判决以后丹尼斯活动的周围许大同不能出现后，一个女人对自己的丈夫说：你是混蛋、臭狗屎，一堆臭狗屎，我是贱货、、、这么无力的语言，这么软弱的一个女人，却像一块石头一样砸在了我的心上。所谓的尊严在生活在美国的一对中国夫妇，像是一座高山脚下的一根小草，显的那样的弱不经风，但却从不曾消逝。

这是一部我认为verygood的影视作品，用一个普通的家庭把中西方的文化差异，突出的这么的鲜明。每个国家都有自己的文化，自己的规则，中国的文化传统，美国的民主自由，都没有错。不过相对于一个生长在中国的我，我

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伴随着各行各业的衍生，我们动不动就要写一些文章，范文能够运用到我们生活的方方面面，你是否在寻找高质量的范文呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“《》影片观后感1000字”，更多相关信息请继续关注本网站。

《》影片观后感 篇1

我看《家有儿女》已经有一段时间了，《家有儿女》属于典型的家庭喜剧类的节目，里面的故事有些让我捧腹大笑，有些又让我情不自禁的痛苦流泪，总之在每一个故事里都告诉了我们一些常识和邻里之间的道理。我不竟得到了喜剧的开心和痛苦，还认识了好几为朋友，有刘星，戴明明，夏雨（小雨）夏雪（小雪）……他们共同演义了这部家庭喜剧！

让我影象最深刻的是刘星，刘星本来不是生在夏家的，但因为他爸太忙了，所以刘星从小就托在这个家庭里，小雨把他看成亲兄弟，小雨的妈妈、爸爸把刘星当亲儿子一样对待。虽然他的学习成绩不好，但他不自卑，其实他很乐于助人，他的铁哥们“鼠标”不小心打碎了学校的玻璃，他就帮“鼠标”扛着，还帮“鼠标”交了罚款。他的另一个铁哥们“键盘”因为爸爸和妈妈都出差了，正好那一天要给低保户捐款，而且要每一个人都要交。“键盘”跟老师说了，但老师不相信，刘星就帮钱给“键盘”垫上了。

他们这一家子有时吵架，有时团结，有时高兴，有时悲伤。我要学习刘星的乐于助人，学习小雪认真学习的态度，永不放弃的精神。学习戴明明做事不半途而费，一定会成功的信念！

《》影片观后感 篇2

夜已经很深了，但我久久不能入眠，脑子里总是反复回忆着下午看的电影《绝密图纸》的剧情，有三处情景我被深深的触动了。

第一处：我们的游击队员为了打倒日本帝国主义，他们不怕苦、不怕累、更不怕牺牲自己的生命。我被深深的触动了。想起我们现在的生活，可要比过去幸福多了，我们现在不愁吃、不愁穿、更能安全的生活在祖国的怀抱里。我们一定要珍惜呀!

第二处：藏有关东军秘密军需储备库图纸的地下党王树君同志不幸被捕，幸而被抗日冲锋队员们及时解救出来。不料，汉奸告密，王树君及图纸全被鬼子再一次抓走。冲锋队员们陷入两难境地：是先救人，还是先要图。队员们决定先解救王树君。我被深深的触动了。游击队员们那种对同志的关心和爱护，把队友们的生命看作比什么都重要的精神，值得我们学习。我一定要和同学们和睦相处，互帮互助。

第三处：谍报人员是于连彪最先发现的，可队长朱有贵却急于请功，拿走了图纸，交给了敌人的宪兵队长渡边，可万万没想到，图纸

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活动目标

1.初步学习看图谱表现简单的节奏型。

2.初步尝试听旋律拍出简单的节奏型。

3.尝试用乐器演奏简单的节奏型。

4.对器乐演奏活动产生兴趣，并喜欢演奏。

活动准备

1.幼儿对螳螂、蟋蟀的外形特征及叫声有基本的认识和了解。

2.《昆虫音乐会》教学挂图、音乐cd。

3.节奏图谱一张，打击乐器：木沙铃、沙锤、沙蛋若干。

活动过程

1.教师播放图片，创设游戏情景，激发活动兴趣。

森林里面要举办一场隆重的昆虫音乐会，(教案出自：教案.网)有很多昆虫都要来参加，你觉得会有哪些昆虫会来呢?

2.教师出示三种旋律及节奏型，以螳螂、蟋蟀、及蝗虫三种昆虫依次出场为线索，引导幼儿分别认识三种不同的节奏型，并能够用身体进行表现：

(1)教师哼唱旋律，引导幼儿根据图谱用踏脚的方式表现节奏型xxxx︳xxx-︳，并跟随乐曲旋律表现。

(2)教师哼唱旋律，引导幼儿根据图谱用拍手的方式表现节奏型xxx-︳xxx-︳，并跟随乐曲旋律表现。

(3)教师哼唱旋律，引导幼儿根据图谱模仿蟋蟀的叫声表现节奏型xxxxxx︳xx- - -︳，并跟随音乐旋律表现。

3.播放《昆虫音乐会》乐曲，引导幼儿根据图谱用身体动作连贯的表现不同的节奏型。

4.尝试学习用乐曲进行演奏。

(1)逐一出示沙蛋、沙锤、木沙铃，介绍乐器，分发乐器，让幼儿尝试探索乐器的使用方法。

(2)教师用指令、哼唱旋律带领幼儿尝试演奏乐器。

(3)播放乐曲，教师带领幼儿演奏乐曲。

(4)播放乐曲，带领幼儿看教师指挥演奏乐曲。

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