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教师交流和引进实施范文
下面是我们的小编为大家整理的教师交流和引进实施范文,请大家参阅!
为进一步深化我县教育人事制度改革,规范教师交流程序,积极引进教育人才,根据《xx省人民政府关于加强教师队伍建设的意见》(xx政〔2013〕xx号)、《xx省教育厅xx省财政厅xx省人力资源和社会保障厅关于推进县(区)域内义务教育学校校长教师交流轮岗的实施意见》(xx教师〔xx〕x号)、《中共xx市委组织部xx市教育局xx市人力资源和社会保障局xx市财政局关于印发xx市教育人才管理办法的通知》(x教人〔xx〕x号)等文件精神,结合我县实际,特制定本实施意见。
一、指导思想
以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导,以实现县域内义务教育均衡发展为目标,以全县中小学人事编制管理改革为抓手,努力探索我县教育人事制度改革,合理配置教育资源、优化人员结构,全面提升教育质量和办学效益。
二、基本原则
(一)以编制内交流和引进为原则。坚持有利于教师队伍的合理布局,有利于优化人员结构,有利于保持教师队伍的稳定,有利于教育均衡发展,有利于提高教育教学质量。
(二)促进教师队伍由超编学校向缺编学校、由优质学校向薄弱学校、由城区学校向乡镇学校、由中心校向偏远学校流动。
(三)坚持个人自愿申请与组织安排相结合,力争用3至5年的时间,实现县域内教师资源配置均衡,推动教师由“学校人”向“系统人”转变,促进城乡义务教育一体化发展。
三、实施办法
(一)交流的对象和条件
全县公办义务教育学校,男不满50周岁、女不满45周岁(年龄以申报年的8月31日为节点)的教师,符合下列情形之一的,均属交流对象:
1.在同一所学校连续任教6学年以上的;
2.因工作需要或本人自愿申请交流轮岗的;
3.城镇晋升中、高级专业技术职务的;
4.城镇评选省、市特级教师、县级及以上学科带头人、骨干教师、名师的;
5.家庭有实际困难,夫妻分居、回原籍或居住地的;
有下列情形之一的,可暂缓交流:
1.处于孕期、产期、哺乳期内的;
2.患病,经县级以上医院诊断不宜交流的;
3.学校传统项目、特色课程的领衔教师、负责学校市级以上教科研项目的;
4.年度考核为不合格的;
5.涉嫌违纪违法正在接受有关部门调查尚未作出结论的;
6.根据有关规定需要回避的;
7.在同一所学校连续任教未满三年的;
8.其它特殊情况暂缓交流的。
暂缓交流轮岗人员须
查看更多>>>一. 实习的目的和要求
目的:
(1) 进一步熟练水准仪的操作,掌握用双面水准尺进行四等水准测量的观测、记录与计算方法。
(2) 熟悉四等水准测量的主要技术指标,掌握测站及线路的检核方法。
要求:
四等水准测量技术要求
等级 标准视线长度(m) 前后视距差(m) 前后视距差累计差(m) 黑红面读数差(mm) 黑红面高差之差(mm)
四级 ≤100(80) ≤5.0 ≤10.0 ≤3.0 ≤5.0
二. 仪器和工具
ds3水准仪1台,双面水准尺2支,尺垫2个,记录板2块.
三. 实验步骤
1. 了解四等水准测量的方法
双面尺法四等水准测量是在小地区布设高程控制网的常用方法,是在每个测量站上安置一次水准仪,但分别在水准尺的黑、红两面刻划上读数,可以测得两次高差,进行测站检核。除此以外,还有其他一系列的检核。
2. 四等水准测量的实验
(1) 从某一已知高程水准点出发,选定一条闭合水准路线,设置4站。
(2) 安置水准仪的测站至前、后视立尺点的距离,应该用步测使其相等。在每一测站,按下列顺序进行观测:
① 后视水准尺黑面,读取上、下视距丝读数,精平,读取中丝读数;
② 前视水准尺黑面,读取上、下视距丝读书,精平,读取中丝读数;
③ 前视水准尺红面,精平,读取中丝读数;
④ 后视水准尺红面,精平,读取中丝读数。
(3) 记录着在“四等水准测量记录”表中按表头表明次序(1)~(8)记录各个读数,(9)~(10)为计算结果:
后视距离 :(9)=100×{(1)-(2)}
前视距离:(10)=100×{(4)-(5)}
前、后视距之差:(11)=(9)-(10)
前、后视距离累积差(即σ视距差):(12)=上站(12)+本站(11)
红黑面差:(13)=(6)+k-(7),
(14)=(3)+k-(8),(k=4.687或4.787)
黑面高差:(15)=(3)-(6)
红面高差:(16)=(8)-(7)
红黑面高差之差:(17)=(15)-(16)=(14)-(13)
平均高差:(18)=1/2{(15)+(16)}
每站读数结束((1)~(8)),随即进行各项计算((9)~(16)),并按技术指标进行检验,满足限差后方能搬站。
(4) 依次设站,用相同方法进行观测,直到线路终点,计算线路的高差闭合差。按四等水准测量的规定,线路高差闭合差的容许值为±20√l mm,l为线路总
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了解失败只是个事件你会是个成功者,只要你清楚地了解失败的是事件,昨天已经结束于昨晚,而今天是一个崭新的日子。
计划失败和在生活中失败是不同的。失去一桩买卖是一回事;成为失败的业务员又是另外一回事。在达成特定目标上失败是一回事;在生活中失败则是完全不同的。想想看:你听到的大多数成功的故事中,那些做大事的人,在到达巅峰的途中,都经历过几次失败。每一天都是重新开始的机会,每一个失败都可以是为你的成功做准备。你可以让失败教导你或打倒你──你自己选择。
成功不会造就你,失败也不会毁灭你
你会是个成功者,只要你知道成功不会造就你,并且失败也不会毁灭你。
单一事件──达到胜利的目标、完成困难的课程、得到晋级──可以把你发射到更成功的未来。而在妄想的目标上失败,会负面地影响你的未来。但是你必须了解失败是事件,而成功是过程。每一件事都很重要,但是不要把你的未来建立在单一事件上。如果事情成功了,就以它为根基;如果失败了,就在其中学习教训,并且全速前进。
与过去交朋友,望着你未来的光明
你会是个成功者,只要你已经和过去做朋友,专注于现在,并且对你的未来保持乐观。
你可以把你的过去当作到未来的踏脚石,或者你也可以把它当作对未来产生负面影响的绊脚石。为了要成功,你一定要接受,你必须和你的过去做朋友,如果你要实现你的潜能。
你的过去很重要,因为它带着你到你现在所在的地方;然而,你的过去还不如你看待未来的方式,一样的重要。你看待未来的方式,决定你现在的想法;你现在的想法,决定你现在的表现;而你现在的表现,决定你的未来。了解这层连结,使你能够从你的过去中学习,而这正是使你的未来更好的最佳方法。
多想想你的责任,而不是你的权利
你会是个成功者,只要你有足够的成熟,去延迟得到使你满足的东西,并且专注在你的责任而不是你的权力上。
在注重立即得到一切的社会上,许多人立刻得到他们想要的每件小东西,这使他们无法得到那些,他们在往后生活中真正想要的重要的东西。别担心权利。为了在稍后达成更值得的目标,权利这种无关重要的东西,是可以等待的。
选择现在就接受并负起你的责任,是拥有那些往后会对你很重要的东西的最佳方法。
查看更多>>>美国人雷恩吉尔森在《选对池塘钓大鱼》中说,调查发现,世界上3%的人有自己的目标和计划,并且将它明确地写出来;10%的人有目标和计划,但却将它留在自己的脑子里。87%的人随波逐流,不知道自己该向何处去。 大多数人在职业发展中的盲目,并非认为职业规划不重要,而是因为他们不知道如何去做,包括从方法、技巧等指导方面的需求;他们对自己确定的目标和计划没有信心——这是没有科学的职业生涯规划带来的必然结果;或者他们将目标制订得过于长远,这使立刻看到成果变得不可能,从而导致他们丧失了勇气——缺乏职业理想。 这其实就是一个定位的问题。一个人是不是适合某份工作,或者某种职业生涯,不是一件想当然或者一蹴而就的事情。许多人都是要经过很多的摸索、挫折甚至是重创,才找到了自己的准确定位。这个过程可能有长短之分,但不可避免。试想,缺乏准确的定位,一个人如何能将他的长处发挥出来?更别提在此基础上开拓更大的空间。比如,一个擅长理论、眼光独到且口才出众的人,把他放到顾问或培训的位置上,就能如鱼得水,而放在实战型的管理位置上,他给你说的比要你做的多出千万倍,把宝贵的采取行动的时间用在了无休止的论证和启发上,其结果只能是差强人意。 找准自己的位置,是走向成功的前提。
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这篇关于思想汇报范文:寻找生命的“位置”,是小编特地为大家整理的,希望对大家有所帮助! 敬爱的党组织:
观看《第一书记》的过程中,周国平的这句话一直在我的脑海里盘旋,挥之不去。这样一句话,一句关于人生意义的略显深奥的话语,于我而言,曾经是那样的苍白无力。作为一名经验阅历尚浅的普通大学生,要参透其中的哲思并非易事。然而,道理虽生涩,事例却是鲜活的。在我们的生活中,总是不乏那些用实际行动去践行这些伟大思想的人,不管他们是否还生活在这个世界上,他们崇高的精神足以树立起一座座道德的丰碑,让几世几代的后人无限瞻仰。这其中的一座,便是安徽省凤阳县小岗村第一党支书记沈浩用生命之躯筑就的。正是这样一位看似平凡的人物,让我彻底明白了何谓人生真正的“最合宜的位置”。
曾经的沈浩,作为财政厅的一名普通干部,虽然身处大都市,但是仍感不到快乐。当知道有机会被选派到小岗村去当村支书时,他毅然决然不顾反对地揽下了这份“苦差事”。抛开妻女,远赴农村,身份也一下子有城里的上班族转变为农村的小干部。于很多人而言,这样的选择是难以理解的,是愚蠢至极的,他们甚至会怀疑沈浩的动机是否单纯。当然,他们的多疑与嘲笑是正常的,因为,在过去的几十年里,利用下乡为自己“镀金”的人可谓不乏其数。为了利益,他们选择了一个并不能让自己发自肺腑地感到快乐的“位置”,待到期满,便卷起铺盖走人,绝不久留---前几任的村支书便是如此。
反观沈浩,在小岗村的几年岁月里,即使在工作的开展中遇到了重重困难,但我们仍能从他的脸上读出一种“满足”、一种“自信”和一种“快乐”。那是一种在看到靠自己的努力村民生活渐渐变好的欣慰,一种在财政厅工作时我无法看到的来自灵魂深处的真正的愉悦。
有很多人在给自己的生命寻找定位时,总是热衷于将“钱”“权”“利”作为指南针,造成的结果便是,生硬地将自己摆放在一个本不属于自己的位置上,过着麻木不仁、行尸走肉般的生活。而沈浩,这样一位优秀的*员,用行动告诉了我们一个真理:人生的本质并非是享乐,并非是安于现状,而是积极地面对困难,然后在无情宇宙的一个小小角落里奏响生命的凯歌。
影片的最后,用几句话对沈浩同志的牺牲进行了描述。虽然不是直接的画面冲击,虽然只是短短的几行字,带给我们的震撼却是难以言表的。我们震撼,是因为这样一位优秀的*员最后竟然累死在了自己的工作岗位上;我们震撼,更是因为在这样一个物欲横流的时代,仍然能
查看更多>>>水准测量实习报告
一、实习时间和实习地点
实习时间为七天,在这七天里不包括周末,周末正常休息。
实习的地点为校内的公路上。20xx年6月1日至20xx年6月10日
二、实习目的和任务
实习的目的为 (一) 掌握水准仪的安置、瞄准、精平、读数、。 首先, 是安置水准仪,张开三脚架,调节其长度,使架头大致的水平,压紧脚架,将仪器从箱中取出,放在脚架上,并把连接螺旋拧紧。其次 , 是进行粗平,先将三个脚螺旋的高度调成一样,并处于剧中的位置,然后用手前后左右的移动脚架的一条腿,使圆气泡大致居中,旋转角螺旋,使气泡居中。然后,在读数之前,应用微倾螺旋调整管水准器泡居中,使实现精确水平。最后 , 是读数转动目镜调焦螺旋,使十字丝清晰。转动仪器,用仪器的粗瞄准器瞄准标尺,拧紧制动螺旋。转动物镜调焦螺旋,使水准尺分化清晰,再旋转水平微动螺旋,使十字丝的竖丝贴近水准尺的边缘。转动微倾螺旋,使符合水准器气泡影像严格符合。先估读毫米数,然后米、分米、厘米共四位数一起读出,以毫米为单位。
(二)熟悉微倾式水准仪及自动安平水准仪的基本构造和性能,使
用方法 水准仪主要是有望远镜、水准器、基座三部分组成。望远镜由物镜、目镜、调焦螺旋、和十字丝分划板组成。物镜:将远处的目标在十字丝附近形成缩小而明亮的实像。
调焦螺旋:通过其改变等效焦距,再通过目镜的作用,就可以清晰的看到放大的十字丝和目标影像。
十字丝分划板:其中横丝是用来测高差,而上下两条短丝称为视距丝,用来测量距离。
视准轴 望远镜的物镜光心与十字丝中心的连线。
视场: 望远镜静止不动时,通过望远镜所能看到的空间。 视差: 当望远镜瞄准目标后,眼睛在目镜处上下左右的做少量的移动,发现十字丝和目标有着相对的运动。
水准器包括管水准器、圆水准器、符合水准器 管水准器:s成为水准点的零点,零点附近无分化,零点与圆弧的切线ll称为水准管的水准轴。
圆水准器:连接水准器中心与球心的直线叫做圆盒水准器轴。
(三) 掌握仪器的常规检验项目
(1)圆水准器的水准轴应平行于仪器的垂直角
先将管水准器平行于任意两个角螺旋,将圆气泡整平,用微倾螺旋将符合气泡符合。然后旋转180,若符合气泡不符合,旋转微倾螺旋,使符合气泡移动偏差的一半,再相对旋转与管气泡平行的两个角螺旋,使符合气泡移动偏差的另一半,即符合气泡符合。
(2)十字丝的横丝应水平
检核的方法:由于横丝
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