01
大学刚毕业的我们经过四年的锤炼,学习能力和吃苦耐劳的能力都较强。所以我相信,只要我们肯学、不怕吃苦、有上进心,我相信在在未来的三年里我将能够成为业务水平较高、科研能力较强、受学生和家长爱戴的教师。
第一年的规划:
1、认真备课,先自己多看看书本和教参,然后再慢慢借鉴其他优秀的教案,从而写出有自己思想的教案。从上好每一堂课开始:每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。
2、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。同时,多听老师的课,做到边听边想,学习别人的优点,克服自己的不足,并吸取他们的经验和建议,改进教学。
3、认真批改每一份作业,并争取能在每一份作业中写下鼓励与积极性的评语。学着做好课后辅导工作。
4、教学中注重各基本功的训练,包括三笔字(硬笔字、粉笔字、软笔字),简笔画,普通话,扎扎实实地练好基本功,踏踏实实地上好每一课.
5、进一步学习数学学科专业理论知识,提升自我的专业水平。多读一些教育名著如《学生课堂行为管理》,并记录下自己的读书心得,传送至“在线投稿”。
6、多与学生私下沟通,尝试着拉近与学生的距离。在与学生谈话完后,坚持写谈心记录,记录下每一个学生的心理状况和兴趣爱好。碰到棘手的事情,及时请教有经验的老师如何处理这类事务,为将来的班主任工作打下基础。
7、积极主动熟悉学校地各项工作,并努力参与其中各项工作的完成。
第二年规划:
1、认真备教案:不仅要备教材而且要备学生,能够根据教材内容及学生的实际情况来设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。课后继续保持进行教学反思。
2、继续保持虚心好问的好习惯,在各个章节的教学上继续征求其他老师的意见,学习他们对难点和重点的处理方法, 常常邀请其他老师来听课,在听取别人建议与意见的基础上对公开课进行修改。争取在2012年的六月份顺利完成汇报课。
3、向其他教师学习,争取作业的布置能做到精读精练。在课后的辅导中,能够根据学生的不同基础进行分层次地辅导。
4、继续学习数学的教学理论知识,并能运用在自己的教学中,及时进行反思。不断阅读有关教学理论的书籍,不断提高自己。平时也要不断补充其他方面的理论知识,丰富自己,做到多听、多看、多写。
5、继续保持与学生的沟通交流的同时,开始与家长们一起探讨如何做才能使学生更认真的
查看更多>>>02
大学刚毕业的我们经过四年的锤炼,学习能力和吃苦耐劳的能力都较强。所以我相信,只要我们肯学、不怕吃苦、有上进心,我相信在在未来的三年里我将能够成为业务水平较高、科研能力较强、受学生和家长爱戴的教师。
第一年的规划:
1、认真备课,先自己多看看书本和教参,然后再慢慢借鉴其他优秀的教案,从而写出有自己思想的教案。从上好每一堂课开始:每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。
2、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。同时,多听老师的课,做到边听边想,学习别人的优点,克服自己的不足,并吸取他们的经验和建议,改进教学。
3、认真批改每一份作业,并争取能在每一份作业中写下鼓励与积极性的评语。学着做好课后辅导工作。
4、教学中注重各基本功的训练,包括三笔字(硬笔字、粉笔字、软笔字),简笔画,普通话,扎扎实实地练好基本功,踏踏实实地上好每一课.
5、进一步学习数学学科专业理论知识,提升自我的专业水平。多读一些教育名著如《学生课堂行为管理》,并记录下自己的读书心得,传送至“在线投稿”。
6、多与学生私下沟通,尝试着拉近与学生的距离。在与学生谈话完后,坚持写谈心记录,记录下每一个学生的心理状况和兴趣爱好。碰到棘手的事情,及时请教有经验的老师如何处理这类事务,为将来的班主任工作打下基础。
7、积极主动熟悉学校地各项工作,并努力参与其中各项工作的完成。
第二年规划:
1、认真备教案:不仅要备教材而且要备学生,能够根据教材内容及学生的实际情况来设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。课后继续保持进行教学反思。
2、继续保持虚心好问的好习惯,在各个章节的教学上继续征求其他老师的意见,学习他们对难点和重点的处理方法, 常常邀请其他老师来听课,在听取别人建议与意见的基础上对公开课进行修改。争取在2012年的六月份顺利完成汇报课。
3、向其他教师学习,争取作业的布置能做到精读精练。在课后的辅导中,能够根据学生的不同基础进行分层次地辅导。
4、继续学习数学的教学理论知识,并能运用在自己的教学中,及时进行反思。不断阅读有关教学理论的书籍,不断提高自己。平时也要不断补充其他方面的理论知识,丰富自己,做到多听、多看、多写。
5、继续保持与学生的沟通交流的同时,开始与家长们一起探讨如何做才能使学生更认真的
查看更多>>>03
大学刚毕业的我们经过四年的锤炼,能力和吃苦耐劳的能力都较强。所以我相信,只要我们肯学、不怕吃苦、有上进心,我相信在在未来的三年里我将能够成为业务水平较高、科研能力较强、受和家长爱戴的教师。
第一年的规划:
1、认真备课,先多看看书本和教参,然后再慢慢借鉴其他优秀的教案,从而写出有思想的教案。从上好每一堂课开始:每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好后记。
2、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。同时,多听老师的课,做到边听边想,学习别人的优点,克服自己的不足,并吸取他们的经验和建议,改进教学。
3、认真批改每一份作业,并争取能在每一份作业中写下鼓励与积极性的评语。学着做好课后辅导工作。
4、教学中注重各基本功的训练,包括三笔字(硬笔字、粉笔字、软笔字),简笔画,普通话,扎扎实实地练好基本功,踏踏实实地上好每一课.
5、进一步学习数学学科专业理论知识,提升自我的专业水平。多读一些名著如《学生课堂行为管理》,并记录下自己的读书心得,传送至“在线投稿”。
6、多与学生私下沟通,尝试着拉近与学生的距离。在与学生谈话完后,坚持写谈心记录,记录下每一个学生的心理状况和兴趣爱好。碰到棘手的事情,及时请教有经验的老师如何处理这类事务,为将来的班主任工作打下基础。
7、积极主动熟悉学校地各项工作,并努力参与其中各项工作的完成。
第二年规划:
1、认真备教案:不仅要备教材而且要备学生,能够根据教材内容及学生的实际情况来设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。课后继续保持进行教学反思。
2、继续保持虚心好问的好习惯,在各个章节的教学上继续征求其他老师的意见,学习他们对难点和重点的处理方法, 常常邀请其他老师来听课,在听取别人建议与意见的基础上对公开课进行修改。争取在20xx年的六月份顺利完成汇报课。
3、向其他教师学习,争取作业的布置能做到精读精练。在课后的辅导中,能够根据学生的不同基础进行分层次地辅导。
4、继续学习数学的教学理论知识,并能运用在自己的教学中,及时进行反思。不断阅读有关教学理论的书籍,不断提高自己。平时也要不断补充其他方面的理论知识,丰富自己,做到多听、多看、多写。
5、继续保持与学生的沟通交流的同时,开始与家长们一起探讨如何做才能使学生更认
查看更多>>>04
十个月前,我还是一名在校大学生,但十个月后的今天,我已站在三尺讲台上,成为了一名光荣的人民教师。依然记得9月1日,我第一天走进教室,面对学生,那种激动的心情仍然记忆犹新。工作至今,时间虽然不长,但我深深感觉到,要成为一名受学生欢迎的教师并非易事,必须在实践中不断学习、不断积累、不断磨练。俗语说,好的开始是成功的一半,为此,我给自己职业生涯的前三年做出以下规划。
第一年:从教学工作和班主任工作两方面进入角色
教学工作方面:明确作为一名英语教师的各方面要求,以最快的速度适应工作环境,使自己真正的从一名大学毕业生转变为一名合格的一线教师。在平日教学中,积极主动的向年级组和学校其他老教师学习,多体会他们是如何上课的;积极参加教研活动,逐渐摸索出适合自己和自己班级的教学方法。另外,还要多学习理论知识,借鉴其中先进的教学方法,并且还要继续夯实专业基础,扩大学科知识面,以提高自身教育教学能力。
班主任工作方面:由于学校的安排,我很幸运的在工作的第一年就当上了班主任。这几个月来,天天和学生相处,也遇到了一些自己从来没有经历的事情,这时我经常做的就是向身边有经验的老班主任学习。实践出真知,所以我也要继续从实践中学习班主任工作经验,观察身边的老班主任是怎样处理事情的,同时继续学习班主任工作方面的书籍,加深和拓宽自己的知识面,增强处事的灵活性和有效性。
第二年:进一步提高教学水平,提高班级管理能力
学生对知识的渴望是永无止境的,因此,作为一名教师,只有不断加强学习、进修,努力时字自身专业水平与时代接轨。通过一年的教学工作,教学技能基本熟悉,但要想成为一名优秀的教师,这远远不够,所以我仍需进一步学习,不仅要继续学习老教师的教学方法,学习书本上的专业知识和优秀的教学案例,还要从实践中适时总结,改正不足。班级管理上,进一步摸索,努力提升自身素质,做到根据每个学生的不同特点,摸索出积极有效的教育管理办法。
第三年:教学相长,初步形成自我特色教学
希望经过两年的努力,自己能够在教学水平上有不错的进步,能够有能力担当一面。要随时随地注意防止和克服自己认识上的主观性和片面性,要敢于面对自己在处理问题时发生的失误,一旦发现就要尽快加以纠正。做到每节课后反思,并能在反思的过程中不断调整自己的教学,在教育教学过程中初步形成自己的特色。
另外,时刻关注教育界的最新动向,通过各种信息传播手段广泛获取现代教育教学
查看更多>>>05
07
新三年成长计划a
时间总是不近人情的,匆匆地推挤着我们离开昔日的校园。 当06年收到师范的录取通知书,感觉好像抱着睡了一觉。醒来后发现录取通知书变成了毕业证书。五年是一段很长的日子,明天是个不可逃避的东西。告别了师长的谆谆教诲,现在不管我们与否都得向一个时代告别,摇身一变,变成了一群孩子的引路人,肩上多了一份社会的力量和责任。于是我不再彷徨,害怕,犹豫和虚度,虽然是被时间挤出了校园,但现在不能再让时间推挤我。给最近职业生涯阶段做规划,无疑是掌控时间最有效的手段。
让时间来见证我三年来成长的每一个脚印。现在是只是爆炸的时代,所有新鲜的事物都虎视眈眈。站在教育这个大舞台,我对掂量了很多次,小小的身子和心灵是微不足道,但是有一声声教师梦的响声震耳欲聋。我很清醒,教育需要我,学校需要我,需要,我的未来需要我。努力的过程是漫长而艰辛的,我不怕。
三年的时间,也可以说是弹指一挥间,时间长不长短不短并没有关系。重要的是我在时间的洪流袭来时,稳住了脚步继续朝前迈进。没有放弃才是成功的首要条件。苏格拉底说:“当我们为奢侈的生活而疲于奔波的时候,幸福和生活已经离我们越来越远了。做人要知足,做事要知不足,做学问要不知足。”作为刚刚上岗的新教师,做起学问来确实感觉永远也不能知足似的。要学的东西太多太多,面对一次次突如其来的考验总会让我措手不及,甚至力不从心。刚迈上三尺讲台的我心里清楚自己想成为一位优秀的教师,一定要让自己不断地发展,不断地进步。
三年发展规划
第一年、明确自我发展目标,实现角色转变
明确作为教师的基本要求和发展方向,树立正确的价值观和责任意识。同时尽快适应工作环境,实现从学生到教师的角色转变。
1.加强理论,提高自己的政治思想素质,积极参加各级各类的师德教育实践活动,主动向老教师,向同行教师学习,在实践中提高自己的师德表现,树立扎实的工作作风。
2.在学校拜老教师为师,积极听课、说课,在师傅的指导下,扎扎实实地进行学科,掌握规律,从实践中获得专业技能的成长。
3.学习是教师成长的源泉,只有在不断的学习中,我们才能获得进步。在第一年,我需要不断学习,扩大自己的知识面,从而使理论服务于实践,提高自己的教学基本功。
第二年、加强教育技能培养,提高班级管理能力,强化自我修炼
1.学科课堂技能是立足讲台的关键,这就需要我们向成为研究型教师方向努力,要善于在教育教学实践中发现问题、分
查看更多>>>08
新个人三年成长规划 a
转眼间我已参加正式工作一个多月,各种感受交杂其中。既有初为人师的喜悦,也有紧张;既有为孩子一个小小的善举的感动之情,也有对屡教不改的坏习惯引发的无助;既有完成任务的自豪,也有对如何才能做得更快、更好的顾虑。虽然每天都在忙,但是内心总有一丝丝的不安,犹如汪洋中的一条小船,摇摆不定。究其原因,缺少具体的目标是主要因素。我需要一个灯塔,引导我前进。
教师刚开始工作到成家之前的这段时间,是个人成长的黄金时期。因此制定好新教师个人三年成长规划就显得尤为重要。
在这三年里,我的总体目标是:顺利完成从懵懂无知的新教师到经验丰富的优秀教师的过渡,初步形成的风格。教育水平有显著地提高。磨练,成为一名学生家长爱戴、同事喜爱、学校信任的教师。
第一年规划:化被动为主动,从小事做起。第一年主要是提高自己在教育教学方面的能力。从小事做起,主动做事。虚心请教他人,完成过渡期。
1、 认真备课、上课。教师最主要任务是教学。教学从备好每节课,上好每节课开始。备课时,先看书和教学参考书,了解学生要达到的要求,然后借鉴其他教师的优秀教案和教辅材料,并且根据课程标准,定出适合学生的教案。每堂课,要以饱满的热情对待学生。课后及时反思。
2、 认真对待学生的作业。批改学生的每次作业,争取做到面批。作业是教师和学生,教师和家长沟通联系的平台,因此作业中争取写下鼓励性评语。
3、 积极听课。听其他老师的课,特别是指导老师和优秀教师的课。争取每周听课次数不少于两节。可能的话,多参加各种培训进修。每听必评,每听必思,集百家之所长,促进教学。
4、 在各方面虚心请教其他老师。要有“打破沙锅问到底”的精神,同时结合自己的思考,努力做好各项工作。
5、 抓紧时间自学:
向经典学:通过阅读教育教学文学名著,努力提高自身的理论修养,保持教师的“书生气”。争取每个月读完一本教育名著,并写出读后感。
向经验学:写好每天的教学日记,总结教育教学经验。
向他人学:浏览名家的微博,观看名师的教学视频,学有所思。
6、 承担学校工作:教师不但要教好学生,更应该对学校的发展负责。所以,第一年,我要多熟悉学校各项日常工作,并积极配合同事完成工作。
7、 积极参加教师比赛、活动:比赛是促进成长最快的方式,比赛能够锻炼自信,锻炼意志,锻炼能力。
8、关心学生:多与学生谈话,了解学生需求,并做好谈心记录。为班主任分担解忧
查看更多>>>09
人们常说,教师是太阳下最光辉的职业,看着学生在自己辛勤的努力下茁壮成长,那种喜悦是多么令人陶醉。作为一名初登讲台的新教师我制定了三年个人的发展规划,以使自己完成从一名大学生向老师的角色的转变,逐步发展成为一名为人师表、拥有较高业务水平、受学生爱戴的优秀教师。
一、发展目标
1.加深对学生的认知程度,对不同的学生实行因材施教,善于发现学生的闪光点,使学生能够茁壮成长。
2.提高自己的教学水平,善于钻研教材,创新教学理念,同时要掌握最新教学动态,使自己的教学观念能够跟上时代的发展。坚持对自己的教学进行反思,同时跟其他教师共同分享教学心得,虚心学习他们的经验。
3.加强自身科学文化素质修养,用自己的知识来开拓学生的视野。在学生学习知识的同时,与学生共同进步发展。
4.在班级管理中,认真向老班主任请教学习,总结出一套管理班级的方式和方法。要对学生一视同仁,做一名合格的班主任。
二、自我剖析作为新教师,在教学上还停留在理论阶段,还没有积累足够的实践经验。由于缺乏经验,在课堂上不能够做到得心应手。同时对教材的熟悉程度也不是很透彻,所以我要虚心向老教师学习,勇于探索,这样才能做一个合格的教师。
三、实施计划
我第一学年的基本目标是使自己尽快适应教材,使自己能够驾驭教材,同时要了解学生,能够对班级做好管理,做好班主任的职责。
查看更多>>>10
挥手间,匆忙的抹去曾经的懵懂年少,离开大学校园,告别了昔日朝夕相处的同窗,踏入了更富生机的旭东中学开始了我的教师生涯。成为教师已经一月有余,这一个月的教学工作,使我对教师,教育,以及教学工作有了一个全新的认识。如何尽快地走向成熟,这是摆在我面前的一个巨大的挑战。如何在教师这条道路上走的更远,发展的更好是我现在思考和摸索的。只有明确了目标,才会知道应该朝着哪个方向去努力,有的放矢。制定合理的目标还能够激发一个人的潜力,并且养成良好的习惯。因此,我为接下来的三年工作,制订如下计划,以此来认真鞭策自己。三年里努力在最短的时间内扎实教师专业素养,提高教学能力,突出教学科研能力,成长为一名合格的中学物理教师
第一年,站住讲台,掌握教学常规。实现由学生到教师的角色转变。
对于新教师来说,当务之急是要把每一节课上好,树立教师的信心和扎实的工作作风。在教学方面,学校给我们新教师提供了很大的帮助,给我们提供了师徒结队的机会,我也会好好把握,不断向师父学习。对于自身而言,要认真的备好课,写好教案,多去听课,做好听课笔记,要先学会模仿优秀教师的教学模式,汲取好的教学管理能力。虚心听取师父和前辈教师的意见,主动请教有经验的教师,以人之长补己之短。综合其他老师的教学特点和自身的情况,找到适合自己的教学方式,努力把课上好。同时,强化练习教学基本功,练好三字一画。实习班主任工作,多接触学生,积极参与到班级的日常管理中去,并多向班主任老师学习管理经验。
第二年,站稳讲台,成为教学中的合格教师。积极开展班主任工作。通过一年的积累,掌握了教学的基本方法。第二年,在教学方面,应该做到较好地把握教学规律,有较强地组织驾驭教学的能力和教学基本素养。因此我必须要为迈向更高的阶梯做好准备了。我会主动去听取骨干教师的课,不断地进行教学反思,认真学习教材,分析教材,在备好每一课的同时,也要学会备学生。因为每天的课都是不一样的,不是一尘不变的,教师必须掌握应变处理的能力。此外,在自身的专业知识上,还要加强学习。自己有一桶水方能给学生一杯水,因此,必须保持一颗学习的心,用丰富的知识来武装自己的头脑。同时,要想成为一名优秀的教师,不做班主任是远远不够的,所以我会积极要求开展班主任工作,进一步摸索,努力提升自身素质和修养,做到因材施教,根据每个学生的不同特点,摸索出积极有效的教育管理办法。
第三年,站好讲台,教学相长,形成
查看更多>>>新教师三年专业成长规划书栏目为大家带来大量的新教师三年专业成长规划书、2024新教师三年专业成长规划书和新教师三年专业成长规划书范本。希望丰富的内容能够帮助到大家,更多精彩请关注我们!