小学歌咏活动方案

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小学歌咏比赛活动方案 篇1

活动目的：

为了更好地推动学校艺术教育，促进学生德智体美全面发展，进一步丰富和繁荣校园文化生活，营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新的良好氛围，提高学生的文化品位和学习热情，培养积极健康的审美情趣；也为了更好地展现我校实行素质教育所取得的丰硕成果，展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，现根据学校的实际情况，特举办本次班级歌咏比赛活动。

活动时间：第十五周

活动地点：学校操场

参赛年级：

一、二、

三、四、

五、六年级

参赛内容：《中华人民共和国国歌》、《香华之歌》。

参与者：以班级为单位，全员参与。

奖项设置：

为激发学生参与竞赛的积极性，表彰和鼓励参赛班级，设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

评委：邀请香洲区教育局教研人员、学校行政领导参加。

活动要求：

1为了让活动对所有学生开放，要求每各班级的每个学生都参加，否则将扣分。

2衣着整齐漂亮，唱歌自信大方。

3．活动分年级进行，由级长协助维持赛场纪律。当一个班在台上比赛时，其他同学必须安静认真，以便互相学习。

4为保证活动质量，学校各部门要给予支持与配合。

附评分说明:

1．比赛力争公平、公正。取最高分和最低分，取平均分。一个年级唱完后，将公布该年级各班的比赛成绩。

2．上场、下场不算分，但要作参考。

评分细则：

声音音准节奏动作表情着装

50分10分10分10分10分10分10分

其它有关事项：

1．比赛具体时间安排：

5月25日：一年级一等； 第二节课二年级

5月26日：三年级第一节课； 第二节课四年级

5月27日：五年级第一节课； 第二节课六年级

2铃声一响，班主任就组织学生进入教室，按照抽签的顺序站好。当一个班唱歌时，同一年级的其它班安静而严肃。

3．学生上、**阶的顺序：

一、四排先上，

二、三排再上。

一、二排先下，

三、四排再下。

4比赛期间，学校提供cd伴奏。

5当参与班的两首歌唱完后，给予热烈的掌声。

6比赛开始前，**老师将帮助班主任抽出时间让学生熟悉场地，走上舞台。

具体人员安排：

1．总负责：

2．音响：

3．催场：

4．统分：

5．摄像：

6．横幅：学校办公室

7主持

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迎国庆“我爱少先队”歌咏比赛活动方案范文

一、活动宗旨 为创建良好的警营文化， 营造浓郁的爱国主义氛围和节日 气氛， 培养官兵全面发展的兴趣， 进一步弘扬部队的优良传统， 大队拟定开展以“我爱少先不 队”为主题的歌咏比赛，旨在通过这 种方式提高全体官兵的文化修养和集体荣誉感、自豪感。

二、举办单位：xxx 主办单位：xxx

三、参赛人员 参赛人员 大队全体官兵 比赛主持人

四、参赛节目的形式 本次歌咏比赛形式：独唱

五、参赛内容 各参赛人员自选大队 ktv 系统里面一首歌曲， 内容要求必 须积极向上。

六、比赛办法 1、比赛演出顺序在抽签结果的基础上适当调整。 2、比赛由大中队官兵组成评委组（具体人员待定），按音准、 吐字、仪表、感染力和表现力进行评分，评分标准满分为 100 分。

七、奖励 比赛按评分高底，分别评出一等奖 1 名，奖励 150 元； 二等奖 2 名，各奖励 100 元；三等奖 3 名，各奖励 50 元。

八、比赛日期 2011 年 10 月 2 日

九、比赛地点 大队会议室（主持人和执勤班长负责比赛场地设置，其他 人员要予以配合）

十、参赛须知 1、中队全体人员如无特情况，要求人人参与。 2、比赛当晚，统一穿短袖警服。

十一、未尽事宜另行通知 晚上 7：00（初拟）

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为庆祝新中国成立60周年，教育青少年学生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，立志报效祖国，我校响应局领导的号召，结合我们开展的“迎盛世、展歌喉”红五月海量唱歌活动，准备开展班级歌咏比赛。

一． 活动时间：20xx年6月16日周二下午

二． 比赛地点：清池小学水池前

三． 评委成员：陈金宁 孙冬洁 丁哲 牟桂红 牟丽萍

四． 演唱形式：

选唱能体现本次活动主题的优秀歌曲，或选唱其他思想内容好、艺术水平高、传唱范围广、适宜青少年学生合唱或齐唱的优秀歌曲。开展以班级与班级之间、年级与年级之间的赛歌会。

五． 活动要求：

各班要坚持以育人为本，面向全体学生，紧紧围绕本次活动的主题，广泛发动和调动广大师生的参与热情，形成班班有歌声、人人唱好歌的喜人局面。

本次活动将评选一等奖2个，二等奖3个，三等奖9个。

六、评价标准：（100分制）

1. 参赛选手服装要统一，仪态大方，精神面貌佳。（20分）

2. 合唱曲目要完整，演唱整齐，声部分明、和谐。（20分）

3. 在演唱的基础上增加难度，花样变化、新颖。（20分）

4. 指挥要仪表大方，指挥拍子规范、正确，自始至终要起到指挥的作用。（20分）

5. 上下场整齐有序，做到快、静、齐。（20分）

“祖国万岁”合唱比赛总结

为庆祝新中国成立60周年，根据我区文教局的精神，我校于6月16日开展了“祖国万岁”班级歌咏比赛活动，我校积极响应上级指示，进行了一个月的合唱训练。在校领导的关怀下，通过全校师生的共同努力，我校先后组建了100人的学生合唱团，以及全体教职工共同组建的教师合唱团，做到了班班有歌声。

一、领导重视，认识到位

我校对“祖国万岁”大型歌咏比赛活动为主题的大型歌咏比赛活动非常重视。召开专题会议来研讨在学校内开展合唱比赛的具体事宜，在学校办公会上明确要求全体领导班子成员必须参加合唱队，在合唱训练过程中起模范带头作用。

学校把歌咏比赛作为一项严肃的政治任务对待，在对合唱队统一动员的基础上，妥善协调合唱人员的工作、学习和排练，确保了工作、学习和排练齐头并进。领导的重视，确保了各项排练活动顺利进行；思想的统一，促进了排练比、学、赶、帮良好氛围的形成，为取得优异的成绩奠定了基础。

二、措施得力，效果显著

在

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七一童心向党歌咏活动方案

为培育和践行社会主义核心价值观，根据“美德在我心中”主题系列活动的总体要求，县文明办、县教育局、团县委、县少工委决定在全县开展“童心向党”歌咏活动，现制定方案如下：

一、活动目的

以“七一”党的生日为契机，突出爱党爱国爱社会主义主题，组织未成年人广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，引导广大未成年人背诵熟知社会主义核心价值观24个字，增强心向党、跟党走的信念。

二、活动时间

**年4月至8月。

三、歌咏曲目

主要包括五类：一是近两年新创作的优秀歌曲特别是围绕实现中国梦、培育和践行社会主义核心价值观创作的歌曲；二是具有浓郁民族特色包括近年来春节联欢晚会的歌曲；三是中国音乐家协会编辑、学习出版社出版的《爱国歌曲大家唱》中收录的100首歌曲；四是20首“中国梦”主题创作歌曲（名单附后）；五是具有本地特点的爱国歌曲和童谣；六是中央文明办等部门组织征集评选的优秀童谣。

四、活动方式

主要采取四种形式：一是在中小学校开展，以年级班级为单位，利用音乐课、班队会等方式，组织未成年人广泛参与。二是发挥“做一个有道德的人”主题活动联系点示范带动作用，引导各地中小学校开展歌咏活动。三是依托乡村学校少年宫、青少年宫以及各种文化活动中心等阵地，把歌咏活动列入活动安排，组织全县未成年人学唱合唱。四是纳入假期各类道德实践活动（包括缤纷夏日和冬日活动、夏令营、红色旅游）的重要内容，丰富未成年人精神文化生活。

五、具体安排

4月初，全县各中小学校要对歌咏活动作出安排部署。6月中、下旬，举办全县歌咏汇演，并将优秀节目逐级报送到中央文明办。7月至8月，中央文明办在中国文明网、央视网开设“童心向党”歌咏活动专栏，展播各地报送的入选歌咏节目。

六、工作要求

1、提高认识。各乡镇文明办、团委、少工委，教育局各学区以及县直属中小学校要把歌咏活动作为培育和践行社会主义核心价值观的有效载体，摆上工作重要议程，采用少年儿童喜闻乐见的形式，吸引他们广泛参与。

2、精心组织。各乡镇文明办、团委、少工委，教育局各学区以及县直属中小学校要抓好中小学校学生、少先队员和共青团员的歌咏活动，抓好课外阵地歌咏活动的组织指导；要抓好本地本单位歌咏节目光盘制作报送和活动宣传等工作。

3、做好结合。要把“童心向党”歌咏活动与“美德在我心中”主题教育结合起来，突出思想道德内涵，引导未成年人积

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一、活动目的

为隆重庆祝中华人民共和国成立61周年，我校特开展“唱国歌、诵红诗、赞祖国”庆国庆歌咏比赛活动，对全校师生深入进行爱国主义教育，进一步激发全校师生的爱国主义情感，振奋民族精神，增强祖国荣誉感和民族自豪感，增强各团队的集体荣誉感，同时，让学生在活动中领会唱好国歌的重要性，营造一个人人都来学唱国歌、唱好国歌的良好氛围。

二、活动主题

唱国歌、诵红诗、赞祖国

三、活动对象：

曙小全体师生

四、活动时间：

9月15日--10月1日

9月28日下午彩排

9月30日下午正式比赛演出

五、活动地点

学校大操场

六、比赛要求：

1、全员参与，无特殊情况不得取消学生参加的资格。

2、必唱国歌，红诗自选，时间限定为5分钟以内。

3、节目形式多样，可采用齐唱加朗诵、合唱加朗诵、领诵加合唱等不同形式。

4、服装整齐、声音响亮;学生整体精神面貌良好。

5、专人指挥，各班可安排学生或班主任担当指挥。

6、国歌伴奏学校准备，诗歌朗诵配乐自选。

7、各班于9月21日前将参赛节目及配乐报大队部。

七、评委安排及评分标准

评委安排：邀请区教育局领导及相关人员参加评分

评分标准：

1、节目符合主题，健康向上。1分

2、服装统一，精神饱满。1分

3、组织纪律好，队形整齐，上下场快、静、齐。1分

4、演唱整齐合拍，音准到位，有指挥。3分

5、朗诵感情饱满，真挚感人，吐字清晰，普通话标准，能正确把握诗歌节奏。3分

6、节目形式有特色 1分。

八、组织工作：

1、节目排练：各班班主任组织负责，音乐教师协助;

2、组织协调：沈毅敏、朱卉卉

3、比赛主持安排负责人：朱卉卉

4、音响设备：张浩、陈德斌

5、摄影及背景设计：虞积莉

6、奖状发放：沈毅敏

7、进退场秩序及现场秩序负责人：各班班主任及副班主任

8、场地划分及安排：体育组

9、后勤保障及接待：黄宗兵、张海林、孙迎春

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一、活动目的： 为了庆祝五一劳动节，丰富孩子们的校园生活，激励孩子们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对孩子们渗透五爱思想教育。经学校行政研究决定，我校将在五一劳动节之际举办一次歌唱五月红太阳为主题的大型歌咏比赛。 二、筹备小组名单： 组长： 副组长： 成员：各班班主任 音响： 舞台设计： 舞台布置： 舞台监督： 艺术顾问： 安全工作： 总策划: 评委： 统分： 三、参赛人员： 渝北实验三小1--6年级的各个班级（原则上要求各班全班参加，个别特殊情况除外） 小百灵合唱队（只参与表演，不计入评奖） 四、比赛要求： 1、演唱内容： （1）必唱曲目：两首中任选一首。

低段：〈〈小燕子〉〉 〈〈我爱北京天安门〉〉 中段：〈〈学习雷锋好榜样〉〉 〈〈我爱北京天安门〉〉 高段：〈〈少年，少年，祖国的春天〉〉 〈〈小鸟，小鸟〉〉 （2）内容健康活泼、积极向上的优秀少儿歌曲自选一首。 2、选择歌曲的难易程度适中。演唱时间低段在3分钟--5分钟，中高段在6--8分钟。 3、演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。 4、参赛班级必须要有一名指挥。指挥手势要到位、节拍感强。 5、参赛班级自备伴奏带或找人现场伴奏，不 无伴奏清唱。 6、演唱者着装要统一、整洁、美观、大方。 五、评分标准： 1、演唱的歌曲必须完整流畅，无中途重唱、停唱现象。（4分） 2、演唱者声音整齐、音色统一；合唱声部间声音要清晰、和谐。（2分） 3、演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。（2分） 4、能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰。（2分） 注：评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。 六、奖励办法： 1、演唱奖：一二年级、三四年级、五六年级分别划为一个评分标准，低中段分别评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖二名；高段一、二、三等奖各一名。并根据情况按学校研究决定予以奖惩。 2、指挥奖：每个年级评出一名最佳指挥奖。

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“五四青年节”歌咏活动方案

“五四青年节”歌咏活动方案：

一、活动安排：

1、各系以系为单位派队参加，各参赛队人数最少20人，最多50人；

2、每个参赛队需演唱歌曲两首，伴奏形式不限；

3、各参赛队比赛顺序5月18日下午三点在院团委办公室抽取；

4、比赛时间：5月22日星期五下午4：30；

5、比赛地点：学院主楼前。

二、活动要求：

1、所有参赛队要求统一服装；

2、所有参赛队应按照抽签顺序准时参加比赛；

3、所有参赛队需注意赛场秩序。

三、评分标准：

比赛采取10分制。去掉一个最高分和一个最低分后，取平均值保留两位小数。若遇分数相同，看第三位小数决定胜出。

、指挥标准，动作和乐律和谐；（1分）

、音准律动感强，节奏准确；（2分）

、声音洪亮，音乐优美；（2分）

、服装整齐，上下场队形有创意、新颖；（1分）

、声情并茂，强弱对比得当；（2分）

、舞台形象，感情投入，整体效果，歌曲完整性；（2分）

四、评奖等次：

比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。

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自9月2日在区教育信息网上见到区教育局团队办下达的《关于在全区学校开展“祖国万岁”歌咏比赛的通知》后，我们学校团委就马上向张校长作了汇报。根据教育局团队办的要求以及张校长的具体指示，我们学校团委制定了《河东区职业中专落实区教育局关于合唱比赛通知的实施计划》，由校团委牵头自9月3日起就开始布置任务，积极主动地开展了训练活动。

按照区教育局团队办的要求，我校学生歌咏比赛的训练自9月7日开始到9月16日结束。训练期间，我校全体学生都积极地参入到训练中来。一时间我校校园里到处都回荡着激昂、雄壮的歌声，形成了良好的迎国庆氛围。学生在歌唱革命歌曲的过程中也受到了良好的革命教育，增强了荣誉感和使命感。9月17日下午，我校举行了各班级之间的歌咏比赛。由于准备充分、训练得当，各班级在比赛中展现出了良好的精神风貌和上进精神。比赛结束后，校团委及时对获奖班级进行了奖励，并通过办宣传栏等形式进行了宣传。

教师合唱队的训练自9月7日起至9月29日结束，历时三周。我校教师踊跃报名参加合唱。经过选拔，最终有58人入选我校合唱队，其中有教干8人。我们对每次训练的出勤情况都进行了认真地记录，以确保教师能准时参加训练。我校教师参加本次歌咏比赛活动的热情十分高涨，都提前调好课，做到了训练与教学两不耽误。很多教师都积极地对合唱比赛的训练提出各种意见和建议，表现出了很强的集体荣誉感和主人翁责任感。

由于学校领导的高度重视、各科室间的密切配合、音乐教师的精心指导、教师的积极参与，我校按照区教育局团队办的要求组织的这次歌咏比赛活动是非常成功的。已顺利地完成了区教育局团队办布置的任务，完全达到了组织这次活动的目的。

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为了活跃公司职工文化生活，增强企业凝聚力和向心力，唱红歌，唱正义之歌，宏扬企业文化。公司举办以“党在我心中”为主题的歌咏比赛。现提出如下实施方案：现将活动的有关事项通知如下：

一、比赛主题：党在我心中

二、比赛时间

三、比赛地点

四、参赛对象

五、比赛形式：以部门为单位的大合唱比赛

六、评比方式

1、评奖要求：评委当场打分，当场宣布评比结果。注：在评委打分中去掉一个最高分和一个最低分取总分为该班最后成绩。

2、奖项设置：奖项设置

设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名

七、评分标准：

1、出入场井然有序、队形美观；

2、服装整洁、统一；

3、指挥动作自然大方，节拍正确；

4、演唱队员台风良好，表情丰富；

5、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬字准确、

吐字清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象，声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。

6、艺术处理形式新颖，有创意。

八、比赛要求：

1、在下列曲目中选择两首歌曲参赛。

《义勇军进行曲》《国际歌》《东方红》《爱我中华》《五月的鲜花》《我的中国心》《团结就是力量》《十六岁的太阳》《我们走在大路上》《我和我的祖国》《党啊，亲爱的妈妈》《太阳最红毛主席最亲》《八路军进行曲》《咱们的领袖毛泽东》《毕业歌》《明天会更好》《红梅赞》《弹起我心爱的土琵琶》《珊瑚颂》《草原上升起不落的太阳》《南泥湾》《松花江上》《唱支山歌给党听》《春天的故事》《走进新时代》《红星照我去战斗》《中国，中国，鲜红的太阳永不落》

2、各部门班根据情况自备伴奏。

3、各部门严格遵守赛场内外的秩序，参赛演唱中不得大声喧哗和走动，适时鼓掌。

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随着国庆节的到来，自然需要庆祝祖国的生日，作为相关活动的策划者，可以采取歌咏比赛的方式策划相关活动。以下是小编整理的迎国庆歌咏比赛方案，欢迎阅读！ 篇一

为庆祝中华人民共和国成立xx周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，根据学校统一安排，由教导处联合少先队举办一次“红歌大家唱”歌咏比赛。

一、活动主题

此次活动以“歌颂祖国、构建和谐校园”为主题

二、活动目的

通过此次合唱比赛，加强同学们的爱国主义热情，使同学们懂得幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强；同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。

三、时间、地点

拟定于x月x日在学校操场举办，若有变动另行通知。

四、演唱形式及内容

本次大型歌咏比赛以合唱为主，兼容领唱、独唱、重唱、轮唱等形式。演唱内容要以歌颂祖国和人民幸福美好生活为主，健康向上、形式多样。

五、参赛报名

比赛以年级组为单位参加，各班级学生参赛人数不得少于本班人数的三分之二，请各年级组、各班级在x月x日前将参赛曲目报教导处。

六、参赛要求及评分标准

1、每个参赛单位演唱1首歌曲，要求各班尽量做到不重复曲目。

2、以班级为单位，各班参赛总人数不得少于总人数的三分之二；（1分）

3、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序；（2分）

4、歌词内容积极向上，符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者；（3分）

5、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格；（3分）

6、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明；（1分）

七、相关负责人

评委老师：xxx等。

统分老师：xxx等。

八、奖励办法

本次歌咏比赛按年级分别设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

九、有关要求

各年级组、各班级要充分认识我校开展庆祝中华人民共和国成立xx周年大型活动的重要意义，要对此项活动高度重视。各年级组、各班级要广泛宣传动员，形成全校上下“红歌大家唱”的新高潮。各年级组、各班级要按照组织者的总体要求，按时高质量地完成组队、排练、参赛任务。

篇二

为隆重庆祝祖国岁生日，在祖国第xx个生日临之际，我校开展以“迎国庆”为主题的诗歌朗诵比赛。引导学生用歌唱的形式来认识祖国的伟大，感受祖国的荣光，从而表达对伟大祖国的赞叹，使之为祖国建设辉煌成就而自豪。我校特制定了歌咏比赛方案。

一、参赛对象

每个班推选3名，预计xx人参加。

二、活动时间

x月x日。

三、参

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