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我的职业生涯规划书(一)
我是一名应用化学专业的大学生,专业的设定是让我日后能成为一名拥有化学知识和技能的人员,而我本人对考取公务员充满了期待。首先我要正确的认识自己,正确认识考取公务员需要什么知识技能,怎样才能实现梦想。故做此职业规划:
一、长期规划
时间:(20**年-2012年,在校期间三学年)
美好愿望:学业有成,能顺利考取公务员或找到理想工作
方向:公务员或企业基层人员
总体目标:完成公务员考试
二、社会环境规划和职业分析
(一)社会大环境:
受金融危机的影响,就业形式严峻,作为大学生的我必须学一技之长来迎接挑战,为三学年后踏入社会打下基础
(二)管理职业特殊社会环境:
本专业毕业生可以在相关高校、科研院所、轻工、、商检、化工、农业、冶金等部门从事教学科研与生产及管理工作。每年一次性就业率都较高,就业行业包括教育、材料、军工、汽车、军队、电子、信息、环保、市政、建筑、建材、消防、化工、机械等行业。(部门包括:各级质量监督与检测部门、科研院所、设计院所、教学单位、生产企业、省级以上的消防总队等。)
应用化学专业的毕业生适宜到石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作;适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工作;适宜继续攻读应用化学及相关学科的硕士学位研究生。
三、个人分析
(一)自身现状:本人做事速度快,讲求效率,有责任感,善于自我约束,能够尽职尽责地完成工作。你喜欢推进事情并掌控局势,敏锐,对细节有出色的记忆力,善于组织,能够系统化、结构化地通过有效的方式安排时间并达成目标。你有计划、有条理、喜欢把事情安排的井井有条,按照计划和步骤行事。
(二)自我分析:
1、我是谁?
我是应用化学专业的学生,我是一个有极强的逻辑性、非常喜欢做决定的人。你做事客观、善于分析,而且有很强的推理能力。通常根据自己的经验进行判断和决策,善于看到工作系统中不合逻辑,不协调和无效的部分,并做出积极改进。
2、我想做什么?
每个人都有自己的理想,我也是,我不去奢求自己能干出经天纬地的事业,但是我想在一个平凡的岗位上做出自己的贡献,实现自我的人生价值,让我的人生在工作岗位上得以闪光。
3、我会做什么?
在校期间我参加了我们专业课程的训练,锻炼了我的能力,在校外我主动去做一些社会实践,既锻炼了我的实
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现在已经认定护士这个职位了,为了能更好在这职业发展,特做一职业生涯规划,职业生涯规划设计如下:
1、第一年:实习能否给自己一个固定的工作还要靠自己努力,凭借自己年轻的优势去自己梦想中的地方闯闯,争取找到可以在编制内的工作。努力将自己的才华和能力证明给大家看,争取做一名出色的临床护士。
2、第二年:给自己定个新的目标,尽量在事业上勇攀高峰。在生活上要考虑个人问题,争取在3年内买套房子,把父母接来生活。或许生活上并不会一帆风顺,在可能的情况下发展写作。
3、第三年:再攀事业的高峰,专心做自己的护士。
4、第四年:争取改善生活质量,构置一套房子。工作上争取晋升。
5、第五年:稳定工作,接父母来生活,在父母的帮助下争取把房子换成两室。28的年龄应该考虑结婚了,给自己个完美的家庭。
6、第六年:准备考研的复习工作,或者学习其他的专业给自己更大的发展空间。
7、第七年:开始为自己的理想行动,在做好自己的工作之余给自己充电。
8、第八年:考虑要孩子,给自己的生活添一种色彩。
9、第九年:照顾孩子,正常工作,家庭放在首位。工作保证稳定就好。
10、第十年:如果能当上护士长则继续工作,如果还是护士则考虑转行。争取做教师,或者从事其他职业,给自己开辟一片天空,孩子交给老人照顾。
实现职业目标的努力措施
梦想总是美好的,现实却不一定会如意,所以我们只有梦是不够的。在现在我能做的就是好好学习,掌握扎实专业知识。还要锻炼自己的综合能力,因为近年来用人单位的择才标准经历了很大变化从最初专看学习成绩,到慢慢注意学生的爱好特长,现在则是最关注学生的综合素质,尤其是创新精神和实践能力。西安交通大学产业集团总裁岳华峰说:从一个企业来讲,我们需要的人才首先人品要好,有合作意识,心胸开阔。我们非常看重年轻人的创造性,光有文凭还不行,创造性思维非常重要。具备t型知识结构的年轻人是最受企业欢迎的人才。另外,组织能力、社会活动能力也是企业非常看重的素质。所以我要学的东西还有很多。
作为护士这个特殊的行业,实践能力更是我们需要锻炼的技巧,所以要加强实践。在学习之余,给自己找个医院实地观察和学习,很多临床经验使我们在书本上学不到的。
钱是用知识换来的,知识比钱更重要,拥有青春和知识比拥有奔驰更重要这句话是中南大学83届学子、中国杰出青年企业家、湖南省首位荣获全国五一劳动奖章的民营企业家三一重工董事长梁稳根先生在母校
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教师的专业发展与职业规划分以下四部分:
一、框架思路与学习指导
本文从教师专业发展的过程上,即专业的纵向方面进行阐述。重点分析专业发展的阶段,以及如何根据发展阶段的理论来进行生涯设计,并最终通过自己的主动学习来实现可持续发展。
学习目标
1、理解教师专业发展、职业生涯周期的概念和成长阶段及其特点。可以访问一两个优秀教师,看看他们是怎样成长的、怎样设计的、怎样
学习的。或者从报刊上阅读某个优秀教师的成长的报道,运用所学的理论进行分析,获得启示。
2、掌握教师职业生涯设计的方法,判断自己所处的成长阶段,并进行自己的生涯设计。
3、理解教师终身学习的意义,掌握学习与发展的方法。
二、教师成长的阶段与目标
(一)教师的专业发展与职业生涯周期的概念
教师的专业发展,是指教师在专业素质方面不断成长和追求成熟的过程。它既指专业素质各个方面(专业态度、专业知识、专业能力)的一起成长,也指一个有步骤和阶段性的成长过程。
生涯,简单地说,就是人一生走过的路。美国生涯发展专家舒帕(super)认为, 它包含三个层面:
第一,时间,指一个人的年龄和生命周期,可以分为成长、探索、建立、维持、衰退等五个阶段。
第二,广度和范围,指一个人一生所扮演的各种角色,比如儿童、学生、公民、职业者、消费者、家长等。
第三,深度,指一个人扮演每一个角色所投入的程度。
(二)教师职业生涯周期的主要阶段及特点
关于教师职业生涯周期的研究
1、弗勒的生涯关注理论
美国学者弗勒(f.fuller)根据教师关注的内容把教师职业生涯分成四个阶段:
(1)教学前关注的阶段,这个阶段是师资培养的时期,由于他们还没有经历教学,没有教学经验,因而他们对于教师角色往往只是处于想象之中,他们关注的主要是自己。
(2)早期生存关注阶段,是指刚刚开始教学工作的时期,由于对教学实践是生疏的,因而关注的主要是教师自己的生存问题,比如班级管理、熟悉教学内容、学校领导的评价等。
(3)教学情景关注阶段,是初步熟悉了工作以后的时期,这个时期教师关注的是各种教学情景或者环境的变化,以及对于教师在知识、技能、能力上的要求,因此教师非常重视教学情景所要求的知识的学习和能力的提高,关心自己的教学表现。
(4)关注学生的阶段,这是在基本解决了自己的教学能力后的时期,由于有了实际的工作经验、能够担负比较繁重的工作、能够克服困难,因而他们的注意力转移到学生身
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我是一个喜欢文学的女孩,高考之前,为自己规划的道路一直都是写作,当个作家,然后,做编辑,欣赏众多的作品想象着在每一个夏日的午后,柔和的阳光下,伴着一杯雾气氤氲的清茶,手捧一本自己的书,静享夏日时光,就那样,静静地,生活(很小女生的想法,不过每个人都有自己所追求的,这就是曾经的我。)
高考的残酷打碎了我简单的梦,自己没有被一直向往的汉语言文学专业录取,而是走进了一个以前自己从来没接触过、也没想过的专业广告,迷茫地走入了广告人的世界。昔日的梦想远了,不再有激情做自己的文学之梦,于是08年的夏天,我的天空没有了以前的蔚蓝。
好像有点扯远了,现在的我在设想自己的职业理想时,更多考虑的是与广告有关的,或许真的是喜欢上了广告吧!因为走进了广告的世界后才发现,广告这个专业还是很有意思的,而且广告与自己在某部分上还是比较契合的。自己现在比较向往的是文案写作。我是个没有太多创意的人,不会想出什么好想法来支撑自己的专业,但随着对广告专业的一部分深入,我发现广告的就业其实很广,创意、策划、文案而文案写作这一部分在某方面来说与自己昔日的梦想还是挺契合的,至少与文学还是相关的。毕业后挺想在跨国公司工作的,不过好像很难,现在给自己的规划是先进企业上班,以后或许会进外企,或是自己办公司。不过,或许还是走一步看一步。
到现在为止,自己还是决定毕业后直接就业,在以后的工作中再继续深造,毕竟家境是个很现实的问题,不想给自己的家里带来那么多的负担
现阶段我们学校广告专业的课程体系还是比较全面的,毕竟处在文学与新闻传播学院,文学氛围还是挺浓厚的,就自己专业的课程来说,有文学方面的现代汉语、古代汉语、中国文学史,专业方面的有平面设计、市场营销、中外广告史等,以后还会开设广告文案写作等,所以,学好专业课程是基础,也是很重要的一步,而那些文学方面的课程即是自己的爱好,也是扩展广告人视野的重要工具。
作为大一学生,自己还没有做更多的准备,只是读了些书,参加了一些社团活动,或许,感到最遗憾的事就是没有参加广告社的创意最大,那时候给自己不参赛的理由是自己知道的还太少,不如等到大二,其实实际上还是自己太懒,不想做。现在才领悟,其实很多东西错过了就错过了,不会再有机会只有当时抓住了,才不会给自己留遗憾。而,这就是人生,很多时候,总是错过了才能领悟,才能明白。
现在,为了实现自己的理想,已经规划了一些步骤,毕竟自己这个专业
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未来,掌握在自己手中大学生职业生涯规划书花开花又落,春去春又回。踏着时光车轮,我已走到20岁的年轮边界。大学生职业生涯规划书驻足观望,电子、网络铺天盖地,知识信息飞速发展,科技浪潮源源不绝,人才竞争日益激烈,形形色色人物竞赴出场,不禁感叹,这世界变化好快。大学生职业生涯规划书身处信息世界,作为一名软件专业的当代大学生,我不由得考虑起自己的未来。,在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里,我究竟该扮演如何一个角色呢?
水无点滴量的积累,难成大江河。人无点滴量的积累,难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出,哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦?没有勤勤恳恳的刻苦钻研,哪里来震撼人心的累累硕果?只有付出,才能有收获。未来,掌握在自己手中。由此,想起自己走过岁月中的点点滴滴,我不禁有些惭愧。我对自己以往在学业、文体、社团活动中的表现不是很满意。我发现我自己惰性较大,平日里总有些倦怠、懒散,学习、做事精力不够集中,效率不高,态度也不够专注。倘若不改正,这很可能会导致我最终庸碌无为。不过还好,我还有改进的机会。否则,岂不遗憾终生?
一本书中这样写到:一个不能靠自己的能力改变命运的人,是不幸的,也是可怜的,因为这些人没有把命运掌握在自己的手中,反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋,有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸,等待着我们去描绘,去谱写。
一、自我分析
1.1、兴趣爱好
看书, photoshop,网页设计,软件测试,编程、流行音乐,看电影,上网等。
1.2、特长及专业
数据库维护管理,熟悉c 、c++、java语言,熟练掌握office 系列。
1.3、人格描述
依靠理智的思考来做决定,总是采取客观、合乎逻辑的步骤。
谨慎而传统,重视稳定性、合理性;天生独立,需要把大量的精力倾注到工作中,并希望其它人也是如此,善于聆听并喜欢将事情清晰而条理的安排好。
喜欢先充分收集各种信息,然后根据信息去综合考虑实际的解决方法,而不是运用理论去解决。对细节非常敏感,有很实际的判断力,决定时能够运用精确的证据和过去的经验来支持自己的观点,并且非常系统有条不紊。
是一个认真而严谨的人,勤奋而负有责任感,认准的事情很少会改变或气馁, 做事深思熟虑,信守承诺并值得信赖。
看问题有很强的批判性,通常持怀疑态度,需要时常的换位思考,更广泛的收集信息,并理智的评估自己的行为带来的可能后果。
1.4、在工
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总体思路:
今后三年,我们在提高人才培养质量、提升综合实力、全面加强教育教学工作的总体思路是:以全面提高人才培养质量为根本任务,以全面推进创新人才培养模式为抓手,牢固树立以教学工作为中心、以提高教育教学质量为永恒主题的观念,着力推进教学建设与改革;统筹协调、重点推进,全面完成二次创业目标,把我们机电工程学院的综合实力提高到一个新水平,为地方经济发展做出更大的贡献。
(一)人才培养模式改革
继续加强校企合作,在社会调研的基础上确定本专业的岗位群,通过岗位群工作任务分析,明确职业岗位群的主要工作任务,确定专业基本能力、专业专项能力、专业综合能力和职业素质要求。大力推行1+1+1人才培养模式,通过课程分析,以工作任务分析图为依据,划分课程门类,根据课程体系的逻辑主线序化课程,选择项目载体,并进行实践知识和理论知识的分配。
加强职业素质与人文素质培养,充分发挥学生在人才培养过程中的主体作用,使学生在训教活动中形成良好的职业道德、科学的创新精神,获得熟练的专业技能。
(二)以专业建设为龙头,全面推进教学建设与改革
专业建设是学校人才培养工作主动适应社会需求的关键环节。坚持以专业建设为龙头,以培养学生职业能力为主线,以课程建设为核心,推进教学改革与建设工作。
不断完善专业结构。从连云港本地的产业结构的实际出发,形成适应地方先进制造业发展需要的专业体系。推进特色专业的培育,实施对重点建设专业适度倾斜的政策,使之真正形成自身特色,以抢占行业制高点。
优化课程结构,形成新的课程体系。坚持以就业为导向,整合教学内容、重组课程体系,突破传统的学科体系,构建起以专业技能和职业素质为核心的专业课程体系,解决高职教育的课程体系与高职人才培养目标不相适应的矛盾。遵循出特色、出精品的指导思想,进一步注重以建成精品课程为目标的重点课程建设工作;鼓励并支持教师编写一批具有较高水平、特色突出的教材。建立和完善相对独立的实践教学体系是培养学生具有较强技术应用能力必然选择,而关键在于根据岗位技能需要,构建起系统化的实践教学课程体系,解决实践教学零打碎敲的问题,确保实践教学富有成效地运行。
实践教学基地建设,是培养学生职业能力的重要依托。要下大力气巩固现有的校内外各类实践教学基地,积极主动地在校外建立产、学、研结合实践教学基地,争取企业、行业参与仿真模拟实训中心的建设,尽可能为学生提供综合性、创造性比较强的实
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范文资讯网我的专业与职业生涯规划书栏目在此为您提供诸多的我的专业与职业生涯规划书、2024我的专业与职业生涯规划书3000字等内容,愿您在写职业规划书的时候有所参考,能够帮助到您是我们幸运的事!