三有三促主题实践活动总结

为深入学习实践科学发展观，突出实践特色，拓宽活动载体，切实把科学发展观贯彻落实到“打造千亿工业强区，推动城乡统筹发展的区域性中心大城市建设”的具体实践中，区招商局结合自身实际，积极开展“三创新三提高”主题实践活动，确保“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”，推进招商引资迈上新台阶。

（一）创新模式，提高管理水平。

从规范机关管理和提高机关干部素质入手，一是加强机关干部学习，提高招商人员素质；二是开展“人人都是招商主体，个个都是招商形象”活动；三是全面开展“勤俭招商”活动，打造节约型机关。

（二）创新管理模式，提高机关管理水平。

从规范机关管理和提高机关干部素质入手，一是加强机关干部学习，提高招商人员素质；二是开展“人人都是招商主体，个个都是招商形象”活动；三是全面开展“勤俭招商”活动，打造节约型机关。

（三）创新服务理念，提高基层服务质量。

积极开展“一访二联三帮四服务”活动。党员领导干部带头下基层调查研究，带头下基层访贫问苦，带头为群众做好事办实事，实实在在为群众谋利益。一访。积极开展到基层下访和调研活动，重点围绕“如何提高招商针对性、如何加强招商项目策划包装，如何建立科学的招商考核机制和如何提高对基层招商和企业发展的服务水平”等课题开展调研。二联。每名局班子成员联系3-5个镇街，协助、配合、指导、帮助其抓好招商引资相关工作。三帮。积极开展帮贫济困活动。四服务。加强对镇街和企业的服务力度，重点抓好指导和协助镇街策划包装一批招商项目、积极引荐一批客商到镇街考察投资、为镇街提供一批招商信息、协助镇街组织一次招商活动、帮助镇街和企业谋划一条加快发展的路子、开通一条服务基层服务群众的热线、聘请有关专家为镇街开展一次以上招商引资专业培训。

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一、 调查时间：

7月17日至7月20日

二、调查地点：田阳县大楞乡龙和村

田阳县大楞乡龙和村生态环境调研

四、口号：

环境保护，人人有责。

五、队伍名称：

百色职业学院“环境调研小分队”。

六、时间内容：

1、根据当地的实际情况对当地人对于生态环境保护的相关知识了解情况进行问卷调查 。

2、对旅行者对当地的环境保护情况做问卷调查。

3、对当地环境保护情况做相关调查。

4、根据问卷调查情况对当地的旅行者进行环境保护的宣讲呼吁大家保护环境。

5、根据问卷调查情况对当地人进行环境保护宣讲呼吁大家保护环境。

带队老师： ** 队长：** 队员：**

七、主要特色

（一）主要特色

依据当地的实际情况，活动以“保护环境人人有责”为口号，了解当地灾区情况，关心和关爱灾民。

八、预期目标：

通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高我校学生的综合素质，为农村的改革与谋求发展提供好的建议，让“三下乡”真正把先进的科技、教育和文化新颖的形式下乡，努力提高“三下乡”活动的服务水准。这次活动同时也是我院“第二课堂”的延伸，我院领导大力支持“第二课堂”，在学习理论的基础上，进一步锻炼学生的社会实践能力，将所学的理论知识与社会实践相结合，不断完善自己，努力做到“学以致用”。为了让我校“三下乡”活动更出色，并更一步丰富“第二课堂”的内容，这次活动我们做了充分的准备。

九、注意事项：

由于本次“三下乡社会实践”活动开展时间相对比较长所以请参加暑期社会实践集中实践团队及成员严格遵守暑期社会实践相关安全规定注意以下几点细节以保证我系暑期社会实践的顺利进行。

1.活动期间必须以团队为单位，禁止任何形式的单独行动。不单独去陌生或偏僻的地方；夜间不单独出行，防范抢劫、诈骗等事故的发生；

2.不去自然灾害（例如地震）易发地及各种疾病感染高发区，不要在恶劣天气下进行长时间的户外活动；

3.准备必要的药品、充足的饮用水，高度警惕感冒、外伤等情况发生，注意带足御寒衣物；

4.严禁去治安状况差的场所活动，在野外活动时严禁夜间出行；

5.出行在外时注意文明举止，尽量避免与陌生人发生任何形式的冲突，以免带来不必要的麻烦；了解并尊重实践当地的风俗习惯；

6.严格遵守交通法规，杜绝交通意外的发生；

7.在乘车、乘船及外出时保管好自己的行李物品；

8.严禁在野外进行危险性活动；

9.确保饮食安全，不喝生水，不在小摊小贩处购买

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三问三解三建三促活动实施意见

各领导、年级组、全体教师： 为了认真贯彻落实县局《关于在教育体育系统开展“三问三解三建三促”活动的实施意见》（x教体发【20xx】37号）进一步加强和改进我校全体教师工作作风，解决学校发展瓶颈，突破学校工作面临的实际困难，学校决定在我校全体教师中开展以“问政于民、问需于民、问计于民，解民忧、解民怨、解民困，建立民主决策监督机制、建立服务学生服务群众机制、建立矛盾化解机制，促作风、促发展、促和谐”为主要内容的“三问三解三建三促”活动。现就本次活动制定如下实施方案： 一、指导思想 认真贯彻落科学发展观，夯实“十二五”教育发展基础规划，深入开展创先争优。进一步加强干部管理和全体教师思想作风教育、优化教育发展环境、增强管理效能，提高教育质量、建设和谐校园，服务于学生，服务于群众，推动我校教育教学事业科学发展。 二、主要任务 1、“三问”，即：问政于民、问需于民、问计于民。坚持以办人民满意教育为目标，围绕制约学校改革发展和学生、群众最迫切需要解决的突出问题，动员全校教师主动进村、进户、进班级、进课堂，全面了解和掌握学生、群众的意愿，听取意见建议。摸清低保户、贫困户、残疾人、留守儿童的家庭实际情况，开展结对帮扶和解决难题办实事活动，切实关心困难学生的家庭、生活、学习、将党和政府的温暖送到他们心中。 2、“三解”，即：解民忧、解民怨、解民困。围绕社会热点难题和群众反映最突出的问题，着眼学校，破解学校发展中存在的难题，破解师生反映最突出的问题，改善师生生活中存在的难题。同时真心实意帮助留守儿童、随迁子女、残疾儿童、家庭经济困难学生接受教育，实施好“蛋奶工程”、营养改善计划、学前教育和义务教育“两免一补”等惠民政策。开展“教育公平我先行”为主旨的“教育均衡发展”活动，着力改善办学条件，完成学校校园文化建设工作和操场硬化工程；着力加强队伍建设，优化队伍结构，加强师资培训，推进对口交流，促进教育公平均衡发展。 3、“三建”，即：建立民主决策监督机制、建立服务群众机制、建立矛盾化解机制。建立服务群众机制，通过问需于民，扎实开展“创先争优、为民服务”、党员志愿服务、结对帮扶等活动，在各项教育惠民政策中为群众提供高效、便捷的服务，凝聚民心，激发动力。通过问计于民，对涉及教育发展战略、重要政策重大项目和涉及群众切身利益的重要决策，深入开展调查研究，广泛咨询各方意见， 查看更多>>>

以桥连心，以牌会友，提高品位，传播文化

四．活动目的：

响应校园文化活动的开展，丰富大学生的文化生活，更好地推广桥牌运动，普及桥牌知识；让我校桥牌爱好者切磋牌技，从而提高牌技、增进友谊；让我校选手们能够提前感受比赛的气氛，为今后的我校桥牌运动发展提供坚实的土壤。

五．活动对象：

孝感学院全体同学

六．活动时间及地点安排：

时间；5月13号19:00—21:00

地点：同大三楼桥牌活动中心

七．竞赛办法：

1、采用米切尔式，每队按积分多少，南北、东西各取前3名进行奖品奖励，并颁发证书。

2、比赛执行中国桥牌协会审定的《中国桥牌竞赛规则》

八．活动要求：

1、在规定的时间内把自己和搭档的名字报给负责人；

2、报名后因有特殊情况而不能出席比赛的需向负责人说明情况；

3、在比赛的过程中要赛出成绩、赛出友谊、赛出风格；

九．赛事目的

为我校桥牌选手提供一个展示才能的舞台，锻炼我校桥牌选手，传播我校牌文化，建设我校桥牌文化建设。

十．活动流程：

第一阶段：前期策划准备

1、所需桥牌用具的准备

2、活动场地的确定

3、相关宣传横幅的制定

第二阶段：比赛当天的安排

1、布置比赛场地

2、评比方式

3、奖品的颁发

4、比赛完后集合所有工作人员，整理会场，收拾赛场方可离开

十一．评奖方式：

不需要评委，但会请嘉宾。按正规桥牌比赛评奖方式进行评奖。

十二．奖项设置：

取南北组东西组前三队（共6人）进行奖金

一等奖：待定

二等奖：待定

三等奖：待定

十三．比赛报名表：（见附表）

十四．项目资金预算：（按实际情况进行增减）

活动活目

活动时间所需物品单价（元）总计（元） 桥牌双人赛 5月13日---5月30日横幅2020.001 证书3 海报纸

2

2.003颜料

请帖103.0010节目单（比赛流程单）

//5号南孚电池// 9v电池//荧光棒//文印费用 30.00奖品费用 150.00

十五、预计效果：

无论从活动规模还是宣传效果来分析预测，本次活动都能能吸引在校学生，影响力是全校性的。通过这次活动，既使同学们得到了锻炼，让同学们更加了解桥牌运动，同时也增加我们协会的知名度，加大影响力。会吸引更多的同学加入我们的社团，参与到我们的活动 中来。 查看更多>>>

“三查三进三解”主题教育活动总结“三查三进三解”主题教育活动启动开展以来，按照县委、县政府的统一安排部署，我局高度重视，把此次主题教育活动作为转变作风、提升水平、推进工作的重大举措，迅速行动，扎实安排，精心组织，全力推动活动深入开展。 一、加强组织，活动有力有序开展。县委、县政府“三查三进三解”主题教育活动动员大会召开后，我们立即召开了党委中心组会议，学习传达了市、县动员大会精神，紧紧把握主题教育活动的精神实质、活动内涵和根本要求，研究确立了全系统开展主题教育活动的目标任务、活动措施，成立以党委书记为组长、成员的“三查三进三解”主题教育活动领导小组，领导小组下设办公室，负责综合协调、调研组织、信息联络、宣传报道、督促检查、情况汇总等工作。制定下发了《党委开展“三查三进三解”主题活动实施方案》，活动从1月29日开始，至2月17日结束，共20天，分学习教育、基层实践两个阶段进行，并对每个阶段的工作任务、工作措施做出了详尽安排，确保了“三查三进三解”主题教育活动有力有序开展。 二、广泛宣传，营造浓厚的活动氛围。为了推进活动广泛、深入开展，及时召开了机关“三查三进三解”主题教育活动动员大会，印发了市、县领导在“三查三进三解”主题教育活动动员会上的讲话，集中学习、传达会议精神，使每一位干部职工明确了这次活动的目的意义、主要内容、目标任务和阶段划分，针对各个股室的不同职能，分别提出了切合实际的具体要求和工作重点。随后，又召开了全系统“三查三进三解”主题教育活动大会，重点就基层活动开展提出了具体、详细的要求，动员全体职工积极、主动、自觉地投入到教育活动之中。同时，在局网站设置了“三查三进三解”主题教育活动学习专栏，悬挂宣传标语横幅，编发了活动简报15期，印发宣传资料40000余份，营造了浓厚的学习氛围，在全系统掀起了主题教育活动热潮。 三、突出重点，活动达到预期效果。 一是突出学习教育。在学习内容上，突出针对性、实效性。结合工作实际，认真组织学习了县十六次党代会、县十六届人大一次会议精神、《20xx年工作要点》、《20xx年工作要点》及《》、《》、等法律法规知识，使每位干部职工清楚了近年来发展取得的新成就、面临的新机遇，明确了今后一段时期我县发展的总体思路和目标任务。在学习形式上，采取集中学习、个人自学、座谈研讨、专题辅导、网上交流等形式，通过记录学习笔记、撰写心得体会、剖析自查 查看更多>>>

弘扬、活跃校园文化，展示当代大学生综合素质、创新能力、精神面貌，发挥学生特长，挖掘学生艺术潜力，促进学生与学生之间，学院与学员之间的情感。

四、主办单位：兰州商学院农林经济管理学院学生会文艺部

承办单位：兰州商学院农林经济管理学院学生会其他各部门及团组织。　

五、 组织形式：本次歌手大赛是在农林进济管理学院学生会文艺部

统筹策划下组织进行的，学生会校团委协助配合，在文艺部的安排下，保证此次

活动协调有序的开展。以下是各部门的工作安排:

⒈ 文艺部：㈠负责整体策划

㈡培训主持人及礼仪人员，并对主持人串词进行商讨

㈢联系表演嘉宾，邀请评委

㈣联系场地布置及音响设备、灯光

㈤对决赛选手进行赛前指导并收集选手cd碟片及选手资料并交于学习部整理

㈥负责节目编程及其晚会全流程的衔接

㈦发送请柬

㈧安排文艺节目

⒉ 宣传部：㈠布置会场及前期的宣传工作

㈡为参赛选手拍摄宣传短片

㈢负责比赛当晚现场摄影

⒊ 科技实践部：㈠与赞助商积极联系拉得赞助负责协调与其联系

㈡在决赛当晚安排人员在舞台两边随时候命以防发生意外事件进行处理

4. 文秘部.学习部:　㈠整理各个选手的资料及其文艺部各个干事的详细资料

㈡制作决赛评分表及其节目单

㈢准备荣誉证书及其奖状

㈣安排好决赛当晚的统分人员及奖状填写人员，在所有选手唱完后应以最快的速度算出成绩交于礼仪人员送到主持手上

⒌ 生活部、体育部：㈠负责后勤工作如会场座位安排、主席台水的供应、卫生

㈡准备好所需要的道具，在上一个节目结束时把道具马上把道具搬上舞台

㈢安排相关人员到会场协调工作，一直到比赛结束。　

⒍　组织部: ㈠做好晚会现场秩序维持

㈡ 安排人员到晚会现场催场，一个选手快要唱完时，催场人员马上去叫下一位选手到准备区,如此类推。

活动安排如下:

⒈ xx年11月10日—11日，由文艺部自行组织初赛。

⒉ xx年11月13日—14日，进行复赛，选出的选手将参加决赛。

⒊ xx年11月15日—16日，为参赛选手拍摄宣传短片及其文艺部人员的短片

晚会当晚的比赛流程：

⒈　由主持人致开幕词，介绍评委及特邀嘉宾，宣读比赛规则及评分标准　

⒉ 请各位选手上台即兴演唱（限时30秒）

⒊ 主持人上台发言，接着进行选手独唱环节

⒋ 独唱部分进行过程中，穿插文艺部事先准备好的文艺节目

⒌ 独唱环节结束后，请所有参赛人员上台做小游戏，在这期间由文秘部

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开展“三查三促三提高”活动以来，在全体教师的共同努力下，狠抓师德师风建设，认真召开教师个人自查自纠民主生活会，采取形式多样，内容丰富的宣传教育活动，针对存在的问题及时进行了整改，师德师风明显好转，取得了实质性的进展，现将我个人学习师德师风情况总结如下：

一、思想认识

在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《科学发展观》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，遵守社会公德。“为教育事业奋斗终身的献身精神，”把忠诚于人民的教育事业，看成最高美德，时时激励我，工作上勤勤恳恳，兢兢业业服从领导，不打折扣，认真完成学校领导交给的各项工作任务，并用“学为人师，行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的教师。在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。

二、学习教育阶段

学习教育活动在学校的统一安排下，采取相对集中学习与个人学习的方式。学习教育的主要内容，除有关的政治理论外，重点学习《教师法》、《教育部关于加强和改进师德建设的若干意见》等,使教师们从思想深处认识到师德师风的重要意义，切实提高了思想，道德，作风建设的自觉性。树立了良好的个人师德形象。

三、对照检查阶段

对照检查阶段的主要任务是认真学习，提高认识的基础上揭示问题，找准主要矛盾。我通过教师之间的谈心，加深对师德教育，并对照自己的过去，检查自己在工作上的许多问题和不足之处，向老师们畅谈，通过学校召开的民主生活会上，开始自查自我批评，态度诚实，也乐于接受教师们的批评，认真分析问题的原因，加以纠正，以便今后工作上的开展，根据民主生活会上老师们的征求意见。我开始认真撰写了个人师德师风分析材料，针对自己存在的问题进行剖析，纠正错误，明确今后的方向。

四、整改提高阶段

根据自己对照检查发现的主要问题，针对性地采取措施，建立健全有关的条款，使自己师德师风建设逐渐走上正常化，制度化的轨道。根据自己在师德师风方面突出的问题，热点问题提出整改意见并接受教师监督检查，力争使自己比较强烈的问题得到明显的改善，使师德师风整体状况得到明显的好转，也改善了工作，生活上的缺陷，调动了自己的积极性和主动性。

五、今后努力的方向

在今后的工作中我一定要加强学习，振奋精神，努力完成本职工作。一是加强学习，切实提高思想感和工作水平。二是从严治教，加强自身建设，

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以下是小编为大家整理的关于教体系统三问三解三建三促活动方案的文章，希望大家能够喜欢！

各领导、年级组、全体教师： 为了认真贯彻落实县局《关于在教育体育系统开展“三问三解三建三促”活动的实施意见》（教体发【2012】37号）进一步加强和改进我校全体教师工作作风，解决学校发展瓶颈，突破学校工作面临的实际困难，学校决定在我校全体教师中开展以“问政于民、问需于民、问计于民，解民忧、解民怨、解民困，建立民主决策监督机制

、建立服务学生服务群众机制、建立矛盾化解机制，促作风、促发展、促和谐”为主要内容的“三问三解三建三促”活动。现就本次活动制定如下实施方案： 一、指导思想 认真贯彻落科学发展观，夯实“十二五”教育发展基础规划，深入开展创先争优。进一步加强干部管理和全体教师思想作风教育、优化教育发展环境、增强管理效能，提高教育质量、建设和谐校园，服务于学生，服务于群众，推动我校教育教学事业科学发展。 二、主要任务 1、“三问”，即：问政于民、问需于民、问计于民。坚持以办人民满意教育为目标，围绕制约学校改革发展和学生、群众最迫切需要解决的突出问题，动员全校教师主动进村、进户、进班级、进课堂，全面了解和掌握学生、群众的意愿，听取意见建议。摸清低保户、贫困户、残疾人、留守儿童的家庭实际情况，开展结对帮扶和解决难题办实事活动，切实关心困难学生的家庭、生活、学习、将党和政府的温暖送到他们心中。 2、“三解”，即：解民忧、解民怨、解民困。围绕社会热点难题和群众反映最突出的问题，着眼学校，破解学校发展中存在的难题，破解师生反映最突出的问题，改善师生生活中存在的难题。同时真心实意帮助留守儿童、随迁子女、残疾儿童、家庭经济困难学生接受教育，实施好“蛋奶工程”、营养改善计划、学前教育和义务教育“两免一补”等惠民政策。开展“教育公平我先行”为主旨的“教育均衡发展”活动，着力改善办学条件，完成学校校园文化建设工作和操场硬化工程；着力加强队伍建设，优化队伍结构，加强师资培训，推进对口交流，促进教育公平均衡发展。 3、“三建”，即：建立民主决策监督机制、建立服务群众机制、建立矛盾化解机制。建立服务群众机制，通过问需于民，扎实开展“创先争优、为民服务”、党员志愿服务、结对帮扶等活动，在各项教育惠民政策中为群众提供高效、便捷的服务，凝聚民心，激发动力。通过问计于民，对涉及教育发展战略、重要政策重大项目和涉及群众

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三查三进三解主题教育活动阶段总结按照县“三查三进三解” 主题教育活动领导小组办公室安排，我镇主题教育活动已顺利开展。现对第一阶段进行小结，对第二阶段安排如下： 一、学习教育阶段工作总结 我镇于2月1日—2月3日开始每天下午19：00—20：30通过集中学习、座谈研讨、专题辅导等方式，组织全体机关干部学习中央经济工作会议、省委十一届八次全会、市第六次党代会、县第十五次党代会、县十七届人大一次会议精神以及县十二五发展规划、陕西省财政支农惠农政策问答读本，使全体机关干部能够全面准确把握当前和今后一个时期的总体思路、目标任务和工作重点。集中学习的内容按照学习计划表由一名领导召集组织大家学习，参学人员每天记学习笔记，人均5000字以上，学习心得2篇，述职报告1篇。在镇主题教育活动办公室布置集中学习记录、影像资料、展板、学习园地等学习载体。 各村由村支书组织，紧紧围绕社会主义新农村建设和“十强村”创建方案，重点加强服务“三农”方面知识的学习，每名村干部记学习笔记5000字以上，学习心得1篇，述职报告1篇。各村委会办公室均已挂牌、制度上墙并布置有学习记录、影像资料、展板、学习园地等学习载体。2月4日晚上19：00，在镇二楼会议室举办“三查三进三解”主题教育活动知识竞赛，通过紧张有序的知识竞赛，增强了干部对“三查三进三解”主题教育活动的认识，展现了我镇党员干部积极向上的精神风貌。竞赛前三名代表义门镇参加了县“三查三进三解”主题教育活动知识竞赛。2月5日下午18：00，镇党委书记xxx同志亲自召开了民主评议大会，逐人述职，大家按照“四对照”（即：对照群众意见找不足、对照一流标准找差距、对照意见建议找方向、对照目标任务找措施）要求评议。评议活动结束后每名党员干部撰写了分析评议报告1份。对于评议位次较差的1名干部，给予相应的组织和纪律措施。建立了民主评议档案卡，对评议中找到的问题采取挂牌督办、销号办结、做到事事有着落，件件有回音。2月6日—2月7日进行领导点评工作，领导干部结合评议情况和干部现实表现，与每名干部进行谈心谈话，一对一点评，肯定成绩，指出存在的问题，提出下一步的努力方向。每名机关干部结合群众评议和领导点评情况，制定出自己的整改措施并已通过公开栏、墙报、网络等形式进行公开承诺，自觉接受社会各界监督，每位干部均已上报20xx年个人公开承诺一份。 二、基层实践阶段工 查看更多>>>

“三爱”指的是“爱学习、爱劳动、爱祖国；“三节”指的是“节水、节电、节粮”。下面是小编为大家整理的“‘三爱三节’主题班会活动总结”，欢迎阅读。

“三爱三节”主题班会活动总结

1

为贯彻“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召， 我校开展“三爱三节”主题班会活动。总结如下：

班会上，各班主任积极准备，精心安排，收集材料，制作课件，讲解了开展“三爱三节”的主要意义，和同学们一起查找生活中的浪费现象，带领学生许下节俭承诺，分享了自己在生活中节约用水、节约用电、节约粮食的小窍门，鼓励同学们树立努力学习、勤劳节俭、热爱祖国的意识，自觉肩负起厉行节约，把“三爱三节”落实到平时的生活中。

通过主题班会，教育学生懂得“三爱三节”是一个小学生应具有的美德；让学生认识到每个人都可以为“三爱三节”做很多事，养成良好的习惯，大家交流了思想、分享了经验，积极用实际行动去践行，争做新时代好少年。

2

为贯彻习近平总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召，让同学们形成高尚道德和良好习惯，我校各班级开展了“三爱三节”主题班会活动。 总结如下：

开学伊始，学生们还没有完全进入学习状态。为了让学生尽快融入新学期的学习生活，我校抓住“三爱”和“三节”主题教育契机对学生们的养成教育和行为习惯教育进行强化，校德育处把“三爱三节”教育列为本学期学校德育工作的主要内容之一，要求各班主任准确把握“三爱三节”的精神实质和时代内涵，结合本班实际开展好活动。

在主题班会上，同学们积极参与，通过看视频、讲故事等形式深化了这一主题，引导学生从小养成好习惯、树立远大的理想，从我做起，从身边小事做起。

通过班会的召开，提高了学生对于“三爱三节”的认识，进一步强化了学生“三爱三节”的思想观念。相信在以后的生活中，学生们践行“三爱三节”的积极性会越来越高。

3

为了进一步强化“三爱三节”主题教育，落实立德树人的要求，全面实施素质教育。我校开展了“三爱三节”主题班会活动。总结如下：

各个班级都积极准备，精心安排，各年级结合学生的年龄特点，以学生喜闻乐见的方式开展班会活动。活动课上，同学们通过讲故事、演讲、自主讨论、感悟分享等活动形式，充分体现了“爱学习、爱劳动、爱祖国，节约用水、节约用电、节约粮食”的实际意义，树立勤俭节约意识，达到人人知“三爱、三节”，各个参与“三爱、三节”，倡议同学们用

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