三年级小动物范文290字

教学目标：

1、能够对小动物进行细致观察并用文字、图画描述观察结果。

2、能够围绕小动物自行一些简单探究活动。从中发现小动物的更多习性特征。

3、认识到动物具有多样性和共同性。能用自己的标准对动物进行分类。

教学重点与难点：

重点：观察小动物，并能概括特点。

难点：围绕小动物如何开展有意义的探究活动。

课时安排：两课时

第一课时——蜗牛

活动目的：观察了解蜗牛

活动准备：活体的蜗牛，记录纸，放大镜、玻璃片等

教学过程：

一、导入，了解蜗牛喜欢的环境

1、同学们，课外你们都去捉蜗牛了，说说你是从哪里捉来的？

2、交流

3、小结：由此看来，蜗牛一般喜欢生活在怎样的环境里？（阴暗，潮湿，或有蔬菜、嫩叶的地方）

过渡：今天我们要来好好认识这位朋友，老师事先已经画好了一只蜗牛，瞧（出示卡通蜗牛图），你们说像不像？

真的像吗？我们可得用科学说话，经过自己仔细观察比较以后才可以下结论哦！

二、观察蜗牛外形特点

1、找一找 你们都玩过“找不同”的游戏吧，那么请你观察自己手中的蜗牛和老师画的蜗牛到底有哪些不同，看谁找的多，找的细致。

小组一起找，师巡视，并提示：要想看得清楚可借助放大镜。

交流汇报：实际的蜗牛有两对触角，眼睛是长在大触角上而并非脑袋上；没有耳朵，有嘴巴；有一个螺旋状的壳，没有脚只有很大的一块肌肉（腹足）；还有两个小洞那是肛门和**孔（要仔细找才能发现）。

观察不到的东西，教师可补充，比如介绍蜗牛的牙齿等

2、画一画

既然同学们找出了那么多的不同，看来是老师画错了，老师画的是加工后的带有拟人化的蜗牛，在科学研究上可是来不得半点虚假，我们要还蜗牛以真面目，好吗？小科学家吗，请你把它画一画吧：

我观察的小动物是 请在右边画下来 生活环境 身长 有哪些部分组成 运动方式 3、说一说 谁来当一回《动物世界》的解说员，客观科学地介绍蜗牛外形？

指名说一说（加深印象）

三、观察蜗牛的习性

4、蜗牛是怎样出壳的?

5、蜗牛是怎样爬行的？

6、蜗牛喜欢吃什么？

7、蜗牛对刺激有什么反应？

四、自己还想提出哪些研究蜗牛的问题

8、学生自由地提

9、如果有的班的孩子不善于提问，教师也可帮助其提出一些问题，再让他们选择一些问题去研究：

比如：蜗牛怎么排便？

蜗牛喜欢冷还是热？

蜗牛会游泳吗？

蜗牛有听觉吗？

……

五、课后有针对性的研究

1、把上面提出的这些问题设计成表格，看自己能完

查看更多>>>

一、说教材 1、教材分析：《小动物的奇妙变化》是河北版三年级综合实践课的教学内容，这个年级段的学生一般都是喜欢玩小动物，但却不懂得爱护它们，也不懂得去仔细观察它们一生的变化。因而，捕捉和伤害动物的现象常有发生。本课课文针对儿童这一特点和实际，从正面对他们进行动物生理变化的教育。从侧面对学生进行爱护小动物的教育。课文图文并茂，生动形象地介绍了人类的朋友--动物们一生的生理变化。教材的特点是：一、突出了环境教育和生态教育。二、突出教材本身的特点，选材于农村，以学生的实践探究为主。三、符合学生的认知规律，从学生的认知能力出发，从他们身边的动物说起，激发学生的学习兴趣和实践积极性。 2、教学目标 根据教材的内容以及小学生的年龄特征和心理特点，我将教学目标分为认知目标、情感目标和行为目标。 （1）认知目标：知道个别小动物一生的生理变化，从而激发学生的兴趣，去进一步的研究其他动物的一生。 （2）情感目标：感受动物的可爱，激发学生喜欢动物的情感，愿意和动物交朋友。 （3）行为目标：能善待动物，自觉保护动物，不捕捉,不伤害它们,增强环境和生态保护意识。 3、教学重难点：区分动物的童年和成年，观察动物的成长变化作为本科的重点。如何饲养小动物，并且不去伤害它们作为难点。 4、教具、学具：动物录像、动物图片，饲养动物所需要的工具。 二、说学情 综合课的学习氛围应该是轻松而诱人的，再加上三年级的学生已经接触周围不少的动物，已初步了解到动物的一些知识，但是他们的主观意识尚未成熟，不懂得去细心观察，更不会自觉地善待动物，因此，引导学生明理,指导学生行为，培养他们细心观察身边的事物，从身边来感受科学。 三、说教法 我在设计本活动教学时是采用情感体验模式，以境育情——明理激情——育情于行为主线。以学生为中心，掌握知识，发展思维。我设计的教法有看录像听故事，动手粘图片，讨论，游戏表演，动手饲养等，这样就使教学过程更具有故事性，趣味性，动态性和实践性。 四、说学法 本活动的学法可以归纳为五个字：猜——看——思——议——行，这样可以由感性到理性，循序渐进的调动学生的学习积极性，目的是引导学生回归到生活实际中来，让学生亲身体验直接实践，在玩中学，在实践探索中提高认识。 五、说教学程序 本次活动的程序分三个环节。具体操作如下： （一）猜谜激

查看更多>>>

随着我们的知识面不断扩大，范文的用途越来越广，范文可以运用到不同的场合，范文可以为我们提供各种参考，小编经过搜集和处理，为你提供四年级小动物作文精选500字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级小动物作文精选(篇1)

我喜欢的小动物是金毛犬。它的名字叫小宝。

小宝的身上长着长长的金黄色的毛，看起来很高贵。高个子。它的眼睛是圆的，像漂亮的黑色宝石一样，鼻子总是湿的，上面好像总是有水。它的耳朵像粉丝一样大，总是耷拉着。那个舌头总是伸向外面。尤其是夏天热的时候，总是哈哈哈，大口喘气，有时伸出舌头放在地上。因为狗用这种方式散热。腿很强壮，爪子上有几个肉垫，中间大，四个小，摸起来有弹性，走路的时候完全听不到声音。它的尾巴边走边摇。特别高兴的时候尾巴会一直晃。

小宝的习性很特别。喂狗的时候，它总是狼吞虎咽，恨不得一口都吃完。(亚里士多德，政治伦理，食物)喝水的时候用舌头舔，让整个地球充满了水。喜欢玩球，经常开心地跑，用爪子摆弄小球，到处转悠，让我头晕。(威廉莎士比亚，泰姆斯特，真的)睡觉的时候躺在阳台上，把头放在一边，好像在做一个好梦。

小宝和我很亲密。我一进屋，它就立刻跑来冲我来，就像“带我下楼玩吧，我在家闷死了!”好像在说。“每当我看到它，心里的苦恼就消失了。

我太喜欢小宝了!

四年级小动物作文精选(篇2)

44、人有了物质才能生存，人有了梦想才谈得上生活。你要了解生存与生活的不同吗?动物生存，而人则生活。——佚名

这个过时告诉我们，要保护植物，绿色是世界上不可缺少的颜色，再想想动物，你要是它，你会怎样想？

六年级是一首歌，是首回忆的歌。某个午后，小伙伴们围席而坐，细数着青葱岁月的点滴过程，总会有人有人提及那段充满充斥着苦难与快乐的六年时光。那欢声笑语，那失落的泪光，顿时又会将重现在我们的脑海中。挥不散，抹不去，在我们的脑海中牢牢生根，成为我们回忆中最美的一段，生命中最亮的一部分。六年级确是一首回忆之歌，回忆其中，嘴角轻轻上扬。

海伦凯勒出生在美国南部。十九个月大时，因为一场大病，使得她从此失去了视力及听力。六岁时，海伦的母亲为她找到了一位家庭教师安妮莎利文小姐，并进入帕金斯盲人校学习。十六岁时，海伦进入哈佛大学附属剑桥女子学院学习。四年后，她如愿进入哈佛大学，开始尝试写作。一九六八年，海伦凯勒平静的走完她艰辛又充满荣耀的一生。

四年级小动物作文精选( 查看更多>>>

在平时的学习生活中，范文需要我们不断地积累，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，值得参考的范文有哪些？推荐你看看以下的描写小动物的范文二年级的小学作文，仅供参考，欢迎阅读。

描写小动物的范文二年级的小学作文(篇1)

我家养了一只小狗，身子胖胖的，一双水灵灵的大眼睛忽闪忽闪的，好像有许多问题要问我；一只黑乎乎的小鼻子像一块小石头，摸起来滑滑的；小小的嘴巴像一颗小樱桃，看起来总是湿湿的；那一对耳朵宛如两片树叶搭在小小的脑袋两边，真是可爱极了！

小狗的警惕性很高。有一次，我看到小狗下趴在院子里懒洋洋地睡大觉，就想逗一逗它。我悄悄地走过去，准备吓它一跳，可没想到我离它还有一两米远就看见它那两只耳朵动了几下，“呼”的一下小狗就蹿了起来，看清楚是我后，摇了摇尾巴又蹲了下去。

小狗还很贪吃。一次，妈妈从超市买了一些肉，妈妈刚走进门，嗅觉灵敏的小狗闻到香味立马冲了过来。围着妈妈讨好般的叫个不停。妈妈没有理它放下肉径直去了厨房，小狗趁妈妈不注意跳上桌子，叼起一块肉，准备一个箭步冲出去享受美餐，可是，由于地太滑，小狗刚跳下桌子便摔个四脚朝天。起来了还用前爪摸摸这儿揉揉那儿，好像在说：“疼死我了，快来抱抱我吧？”它的举动惹得我们全家人哈哈大笑。

谢谢你，小狗狗，谢谢你给我们家人带来了欢乐！

描写小动物的范文二年级的小学作文(篇2)

今天是星期六，我到乡下去看望爷爷、奶奶。一进屋子，我看见地上有一个纸箱，里边发出“叽叽”的声音。我掀开盖子一看，哇，是两只可爱的小鸡！

这两只小鸡，浑身长满了淡*的绒毛，像两个绒线球；它们的眼睛，圆溜溜黑乎乎的，像一颗颗小珠子；它们的小脚丫，不时地在箱子底下印出一朵朵小花；它们的小嘴，又尖又细，不停地啄得纸箱“咚咚”响……

忽然，一只小鸡扑棱棱扑棱棱地想飞出纸箱到外面玩，可怎么也飞不出去。它急坏了，“叽叽”地叫着，在纸箱里挤来挤去。看它那着急的样子，我连忙托着它圆鼓鼓、热乎乎的小肚子帮它跳出了箱子。一落地，这只小鸡就撒了欢似的扇动着两只小翅膀到处乱窜，好像在喊叫着：“我自由了，我自由了！”另一只小鸡听见同伴的叫喊声，也拼命地扇动翅膀跳出了箱子。两只小鸡一见面，立即高兴地打着招呼，你追我赶地跑到一边玩去了……

描写小动物的范文二年级的小学作文(篇3)

我舅舅家养了一条小狗，叫金金。我可喜欢它了。

金金很帅气。它浑身长着金黄色的毛，远远望去，像一堆闪闪发亮的金

查看更多>>>

学习过程中写作文是很平常的，经常写作文能够提高我们的智力和判断力。有时好作文灵感是说来就来了，有的学生为写不出作文还急哭过呢相信吗？以下内容“三年级关于动物的作文”为栏目小编收集整理，更多相关信息请继续关注本网站！

三年级关于动物的作文 篇1

刚步入四年级的时候，我并不喜欢读书。但爸爸妈妈却是逼着我读书，我不敢反驳他们，所以，我只好勉强地读起书来。后来，我越读越起劲，是因为书中那些搞笑、惊喜的片段吸引了我。每次，一到永川，第一件事就是买书，爸爸妈妈不给我买书，就不许去逛街，否者我会缠着爸爸妈妈给我买书，。我家里的书可多了，有四十多本书。每次读书时，我都会拿出笔记本积累好词佳句和好的片段。

快乐的一天作文8今天真开心呀！老师带领我们到操场上活动课，虽然不是体育老师，但是数学老师带着我们去操场玩得更加开心。

在我四年级的时候，看到了许多哥哥姐姐们在骑车，甚至一些比我小的同学也在骑车，十分羡慕，也想骑车上学，妈妈开始并不同意，后来在我的软磨硬泡下，终于答应了。

你还记得我吗？我是你三年级的好朋友，你还到过我家玩。你现在该想起来了吧，我就是你的同学易泽轩。

还记得三年级时，我很调皮的坐在椅子的靠背上，我一个不小心摔了下来，撞到了头，我哇的一声哭了起来，有的同学马上把我带到了保建室，有的则去办公室找您，赶到保建室的您己满头大汗，上气不接下气的焦急的问：没事吧？撞到哪呢？又温柔的说：下次小心点。

三年级关于动物的作文 篇2

我已是三年级的学生了，许多跟我同龄的小朋友都能做一些基本的家务，可我除了会叠被子以外，还是什么都不会做。我决定先学会简单的家务——洗碗。

我家有4口人，爸爸，妈妈，弟弟，还有我。我的爸爸是开工厂的做首饰的每天他都辛苦工作。妈妈是个家庭妇女她每天都在辛苦地做家务。我们一家人每天都很开心，我爸爸是个很善解人意的人，我妈妈是个很温柔的人，我的弟弟是个很调皮的人，我是一个3年级的小学生。弟弟已近2岁多了，我每天都在和弟弟做不同的游戏。我们一家人有空时经常出去外面玩，去年我们一家人和婆婆公公阿。姨一家去新加波玩，玩的很开心！

今天我非常开心，为什么呢？下面我就来跟大家讲一讲今天的好消息吧！今天是星期一，所以要升旗。当领导讲到要奖励我们四年级上册期末全镇统考进镇前50名优秀生时，我一下子兴奋极了！因为我考了全镇第5名。全级第1名。呵呵，真是太兴奋啦！领导说我们四

查看更多>>>

活动目标：

1、基本学会跟唱歌曲。

2、在表演活动中，尝试创编歌词并能够用动作、叫声对仿编的歌词进行大胆表现。

3、通过自主创编活动，体验创编活动的乐趣。

4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

活动准备：

钢琴，ppt，小动物胸贴若干

活动过程：

(一)创设森林歌会情境，激发幼儿参与活动的兴趣。

--瞧!我们来到了哪里?(森林王国)--他们在干什么呢?(在唱歌....)--原来森林王国正准备举办一场歌唱比赛，你们想参加吗?(想)--可是这个歌唱比赛要求我们必须带一个自己喜欢的，会叫的小动物来参加。

--你们猜孙老师带的是什么小动物?(幼儿猜想)--(弹唱歌曲)请你仔细的听一听(我爱我的小猫，小猫怎样叫。喵喵喵，喵喵喵，喵喵喵喵)--是哪个小动物呀?(小猫)

(二)在会唱歌曲的基础上，理解歌曲词曲结构。

--咦?你是带谁来参加歌唱比赛呢?(小猫、小鸡、小鸭)--谁来边唱边表演一下小猫?(我爱我的小猫，小猫怎样叫，喵喵喵，喵喵喵，喵喵喵喵喵。)(请一名幼儿边唱边表演同时教师出示图谱。)--谁来边唱边表演一下小鸡?(我爱我的小鸡，小鸡怎样叫，叽叽叽，叽叽叽，叽叽叽叽叽。(.来源教案网))(请一名幼儿边唱边表演同时教师出示图谱。)--谁来边唱边表演一下小鸭?(我爱我的小鸭，小鸭怎样叫，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎。)(请一名幼儿边唱边表演同时教师出示图谱。)--你发现这三段歌词有哪些地方不一样?(小动物的名称不一样，叫声不一样)请两名幼儿回答，集体

(三)在表演活动中，尝试创编歌词并能够用动作、叫声对仿编的歌词进行大胆表现。

--你还爱哪一种小动物?它是怎样叫的?请你和你的好朋友互相说一说。(讨论)--谁来说一说你爱哪一种小动物?(我爱我的小羊)它是怎样叫的?(咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩。)(请1位幼儿回答)请你唱一唱吧!

【教师弹琴幼儿唱自己创编的歌曲：我爱我的小羊，小羊怎样叫?咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩。】

--大家一起唱唱他为小羊编的歌曲吧!(教师弹琴全体幼儿一起唱为小羊编的歌曲)--你还爱哪一种小动物?它是怎样叫的?谁来说一说?(依次再请出5-6名幼儿仿编)每仿编出一个小动物全体幼儿要一起唱出为其仿编的歌曲。(同上)--请你看看谁藏在你的小椅子后面，把它取下来，贴到你的胸前。

--请你们带着小狗来参加歌

查看更多>>>

请大家要善待小动物不要欺负不会说话的可怜的小动物不要像最近网络上出现的大学生虐猫事件那样对待小动物动物们不是你们的发泄工具只有弱者才去欺负无能力还击的小动物这是一种弱者的表现生活中会有大大小小的麻烦和压力希望聪明的人们用智慧去解决问题而不是拿小动物来撒气做一个有修养的人与小动物们和谐相处让它们给我们带来更多的欢笑愿天下的动物们能快乐的生长请大家自觉自愿善待动物献出爱心救治小动物们谢谢大家

selina小动物保护协会

发起人selina

请献出大家的爱心从此做到不伤害小动物在力所能及的范围内帮助生病的小动物不随便遗弃宠物负起主人的责任来看看可爱的它们谁能忍心伤害这么可爱的小家伙们呢

查看更多>>>

1、小乌龟有尖尖的脑袋和有规则花纹的龟壳。他那一对小小的眼睛几乎看不见小乌龟笨拙的四肢和那细细的长长的尾巴让人一看就会觉的很滑稽。

2、我家有一群可爱的鸽子，它们的羽毛有白色的，有灰色的。尖尖的嘴巴，还有乌黑乌黑的眼睛和红红的爪子。

3、有一只公鸡长得非常高大，通红通红的冠子，全身都披着漂亮的羽毛，在阳光的照射下闪闪发光。尾巴上的羽毛更是五颜六色，各外耀眼。它还有两条金黄色的粗壮的腿，走起路来趾高气扬的，一副旁若无人、居高临下的样子。

4、这些小金鱼的眼睛鼓鼓的，像大珍珠似的，水汪汪的，可好看了；它们的小嘴巴不停地张开合上，好像永远吃不够似的；它们的腮红红的，就像两片贝壳；它们身体两侧的鳍就像人的手，还可以当船桨用哦；它们的鱼鳞闪闪发光，就像钻石一样，漂亮极了！尾巴像片枫树叶子，在水里“飘”来“飘”去。

5、汪汪全身的毛都是黑白相间的，尾巴十分长，像一条长长的绳子，还有葡萄似的眼睛，爪子和牙齿都非常锋利。它的鼻子黑黑的，听说狗都是用鼻子来寻找食物的，它的耳朵十分的灵活，它的脚印像一朵朵小梅花。

6、大姨妈家有一条可爱的小狗，胖嘟嘟的，黑不溜秋，大姨妈给它取名叫旺仔，听到这个名字，是不是感到很奇怪呢，因为它长的十分像旺仔牛奶上的那个“人”，所以取名为旺仔。

7、我家养了两头小白猪。它们全身雪白，一对大耳朵像两把有力的扇子，忽上忽下不停地扇动；鼻子长长的，一对圆圆的鼻孔，像两个小山洞；鼻子下面藏着个大嘴巴，不仔细看，真不会发现鼻子下面还有张嘴；鼻子上面有一双让人捉摸不透的小眼睛，满脸的皱纹，实在不怎么好看。

8、螃蟹有我半个巴掌大，外壳除了腹部以外都呈青绿色，好像披着一件翠绿的罩衣。它那硬梆梆的身子，活像穿了一身盔甲。看，那一对粗壮的蟹钳，似乎摆起“拳击”的架势。呀，那八条步足，每条都由七个小节组成，像八条细长的“七节棍”。尖端的一节呈爪状，其余各节的形状如扁棒或短柱形。步足上还长着一些细毛，给这副威风的模样，添上了几分气势。

9、螳螂是一种较大的昆虫。它有着苗条的身材，朴实而又优美的装饰，细长的颈上，顶着一个能往任何方向转动的头和一对丝状的触角，浅绿纱裙似的长翅，覆盖着它的大肚子。这非常善良的外表，使你很难想到，它还是一位杀敌的“猛将”哩！

10、鲸是一种巨形的哺乳动物，鲸并不是鱼类，你可别不信。鲸从外表看是和鱼很像的，可是鲸是胎生的，生活在海洋里的动物全是卵生的，可

查看更多>>>

1、雨湿花房，风斜燕子，池阁昼长春晚。吕渭老《选冠子雨湿花房》

2、鸿羽难凭芳信短，长安犹近归期远。卢祖皋《倦寻芳香泥垒燕》

3、带雨牡丹无气力，黄鹂愁雨湿。汪莘《谒金门帘漏滴》

4、严妆欲罢啭黄鹂，飞上万年枝。和凝《喜迁莺晓月坠》

5、人迷洞庭水，雁度潇湘烟。李白《郢门秋怀》

6、旧时燕子还飞否？今古不胜情。归庄《锦堂春半壁横江矗起》

7、却是有，年年塞雁，归来曾见开时。李邴《汉宫春梅》

8、麦饭纸钱，只鸡斗酒，几误林间噪喜鸦。谢枋得《沁园春寒食郓州道中》

9、下马登邺城，城空复何见。岑参《登古邺城》

10、东风渐绿西湖柳，雁已还、人未南归。周密《高阳台送陈君衡被召》

11、侯骑才通蓟北，先声已动辽西。元好问《江月晃重山初到嵩山时作》

12、随意落平沙，巧排作、参差筝柱。朱彝尊《长亭怨慢雁》

13、但箭雁沈边，梁燕无主。刘辰翁《兰陵王丙子送春》

14、回首天涯，一抹斜阳，数点寒鸦。张可久《折桂令九日》

15、猫虎获迎祭，犬马有盖帷。柳宗元《掩役夫张进骸》

16、楚乡飞鸟没，独与碧云还。钱起《送夏侯审校书东归》

17、故乡心事在天涯。吴琚《浪淘沙岸柳可藏鸦》

18、扪虱欣时泰，迎猫达岁丰。李瑞《长安感事呈卢纶》

19、遥见胡地猎，鞴马宿严霜。王昌龄《塞下曲秋风夜渡河》

20、望以斜阳欲尽时，不见西飞雁。程垓《卜算子独自上层楼》

21、太一况，天马下，沾赤汗，沫流赭。刘彻《天马二首其一》

22、燕帘莺户，云窗雾阁，酒醒啼鸦。张炎《朝中措清明时节》

23、鼠虽为君却，狸食自须足。戎昱《相和歌辞。苦哉行五首》

24、叙别梦、扬州一觉。吴文英《夜游宫人去西楼雁杳》

25、夜如何其夜漫漫，邻鸡未鸣寒雁度。刘禹锡《更衣曲》

26、云开汶水孤帆远，路绕梁山匹马迟。高適《东平别前卫县李寀少府》

27、照野旌旗，朝天车马，平沙万里天低。周密《高阳台送陈君衡被召》

28、只言啼鸟堪求侣，无那春风欲送行。高適《夜别韦司士》

29、呼鹰下鸟路，戏马出龙沙。赵彦昭《奉和九日幸临渭亭登高应制》

30、渡口双双飞白鸟，烟袅，芦花深处隐渔歌。阎选《定风波江水沉沉帆影过》

31、蛛丝暗锁红楼，燕子穿帘处。吴文英《荔枝香近七夕》

32、见秋原如掌，枪刀突出，星驰铁骑，阵势纵横。刘过《沁园春张路分秋阅》

33、野童扶醉舞，山鸟助酣歌。孟浩然《夏日浮舟过陈大水亭》

34、叱咤经百战，匈奴尽奔逃。李白《白

查看更多>>>

范文资讯网相关栏目推荐：“四年级描写小动物作文”。

四年级描写小动物作文(篇1)

我家有一只小花猫，它的毛又黑又白，眼睛里有一个小珠子，像一个黑黑的葡萄，鼻子小小的，胡子和尾巴长长的，翘翘的，头上还有一个黑颜色心形的图案，可爱极了。

它很淘气。有一次，我的妈妈买了一条鱼，放在冰箱里，妈妈有事出去了，小猫咚一下就把冰箱开开了，跳到里面把鱼叼了出来，迅速跑到了没人的地方把鱼吃了个精光。妈妈回来了，看到鱼没见了，就把小猫抓出来要打它，顿时，小猫发出了可怜的目光，好像在说：“对不起，主人 ，我错了，请你原谅我吧。”妈妈仿佛看到了小猫诚恳的认错态度，就把小猫给放了，小猫迅速地跑了。

它也很聪明。有一天夜里十二点时，我听到了老鼠的叫声，然后我就悄悄地起床。我看见了一只小老鼠正在左顾右看，我又看到了小猫正在悄悄的等待着自己的猎物。小老鼠悄悄地爬到玉米堆上，小猫猛地扑了上去，把老鼠按在了地上。然后，小猫把老鼠玩得精疲力尽的时候，又把老鼠叼了起来，向空中抛了出去，当老鼠再下来的时候，已经受伤了，小猫就开始享受美食了。

现在，这只小猫已经融入我的生活，它的到来给我的生活增添了无限的乐趣。

四年级描写小动物作文(篇2)

我们每个人都有一个幸福的家，而我觉得我家是一个动物园。信不信由你们!

先来说我的妹妹。她像一只胆小的老鼠。我家里有一只猫，有一次她来到家，提前就问好她怕不怕猫，怕的话就把它关着，她说她不怕，反而很喜欢，但一进门我的猫就向她冲过去，因为她认生，所以很兴奋，妹妹吓得脸都白了直接跑到了我的身后，让我把它赶走，但还没等我弄走小猫，它直接扑到了她的身上，她吓得一屁股坐到了地上，然后飞快跑进了房间，把门关着了，怎么叫她都不出来。这么怕猫，不是老鼠是什么?

再来说说我的爸爸。他就是一头力气很大的公牛。有一次家里没米了，妈妈觉得买少了过几个月又得买，很麻烦!一下子买了一箱大米，一共有50斤。我和妈妈两个人一起抬，那个箱子纹丝不动，我赶紧给爸爸打电话，让他下楼来搬。他马上下楼过来了。爸爸一出手，箱子果然被一下子抱起来了，爸爸力气大的真像一头公牛啊!但箱子也不轻，爸爸手上的筋全都冒出来了，但他还是把箱子抱了上去。厉害!

嘿嘿!我嘛!就是一只小白兔，因为班上跳远我每次都是第一名。而且我有一双兔子牙，我也很喜欢吃胡萝卜，也属兔。

哈哈!我就说我家是一个动物园吧?

四年级描写小动物作文(篇 查看更多>>>