千家万户访平安活动总结

参加“千名干部大下乡、万户群众奔小康”活动工作总结 在县委、县人民政府的统一安排和部署下，今年三月份，我旗开展了轰轰烈烈的“千名干部大下乡、万户群众奔小康”活动，作为下乡干部中的一员，我被抽调到天山村工作队，与工作组其他同志一道，共同开展带领责任区群众脱贫致富的工作。现将几个月来工作情况，作简要总结。 一、提高思想认识，明确工作职责 开展“大下乡”活动是全体党员和广大干部践行“三个代表”重要思想的必然要求，活动的根本目的就是促进农牧民群众增加收入，不断提高农牧民的物质文化生活水平，也是加快我旗经济发展的现实选择。 县委、政府决定开展这样一个活动，就是让广大党员干部通过深入基层以自身的实际行动真心关怀、真心帮助农牧民群众，让他们尽快摆脱贫困，走上致富路子，使广大党员干部成为解放思想、与时俱进，勇于实践、锐意创新的模范，切实承担起组织群众、宣传群众、动员群众、带领群众的职责。 因此，我深刻领会活动精神，在活动开展伊始，我就以便民、为民、服务于民做为自己工作的出发点和落脚点，以帮助当地群众脱贫、增收为目标，明确了自己的工作职责。 二、深入了解社情、民情，找出工作突破口 要想把工作开展好，必须掌握好当地的基本情况，经过实地踏查和对群众的走访，我对自己责任区内社情、民情有了更加深入的了解，为下一步工作的顺利开展打好了基础。 天山村属于贫水丘陵山区，年降雨量为240－300毫米，以传统农业为主，全村有158户、612口人， 牲畜存栏数2429头（只），人均收入1089元。18%的农户属于富裕群体，67%的农户属于中等收入群体，15%的农户尚未脱贫。因经济发展不平衡，致使当地群众增收步伐缓慢。这种情况说明，天山村离小康目标还有一定距离。 为了尽快扭转这种局面，把“大下乡”的目标真正实现好、把农牧民群众的切身利益维护好，我和工作组同志结合实际、因地制宜，本着为当地群众出实招、办实事、广开增收渠道的原则与当地村委会协商，制定了切实可行的脱贫致富方案， 三、认真安排落实、拓宽增收渠道 脱贫致富方案确定后，我们工作组同志立即着手落实。 1、古语道，授人以财，不若授人以技。我们采取‘走出去、请进来’的方法，通过组织当地群众走出去学习实用新技术，聘请农牧业技术人员传授实用新技术，把外地的先进农业（牧业）技术、经营模式引入当地，加大了对当地群众的科技培训力度。 通 查看更多>>>

敬爱的首长、同志们、战友们： 根据军区一系列的电报精神，结合我团的具体实际情况，经团党委研究决定，从今天（6月30日）起到10月7日止，在全团范围内开展“百日安全竞赛”活动。其目的是，进一步动员全团干部。战士、职工、家属积极行动起来，打一场全员额、全方位、全时制，的围歼事故和案件的进攻战，有效遏制事故和案件的任意蔓延，迅速扭转在安全工作上的被动局面，以推动部队全面建设的健康发展！ 为什么要在6月30日这一天作为“百日安全竞赛”活动的起点呢？因为6月30日是我们的“团耻日”，连续四年的6月30日，我们团都发生了极为严重损失，在军内外造成了极为恶劣的影响、连续四年的6月30日都发生严重事故和案件，都成了事故和案件高潮的起点，这绝不是偶然的巧合，而是上半年工作较为顺利所产生的骄傲自满思想和松懈麻痹情绪所导致的不良结果。我们把今天作为“百日安全竞赛活动”的起点，就是表明团党委坚决反对骄傲思想和松懈麻痹情绪的清醒认识和坚强决心，就是要向军内外证明，事故和案件并不是我们的专利，我们有能力、有条件、有办法在这个“事故和案件多发单位”的帽子扔到扬子江里去。 我们团在这四年多的时间里，特别是在每年的第三季度总是接连发生事故和案件。虽经多次教育、整顿、但收效甚微。究其深层次的原因，最大的教训就是各级领导在思想方法和工作方法上都存在着很大的片面性，往往顾此失彼，以一种倾向掩盖另一种倾向，从一个极端走向另一个极端，致使防事故、防案件工作问题留有“空当”、“空位”和“漏洞”，这就在主观上为事故和案件的发生提供了方便条件。在思想上和工作上的片面性，导致了安全工作上的片面性，主要表现为：每一，从思想认识上看，重“硬件”轻“软件”。几年来，各个单位对“三库”、“四室”等要害部位的硬件建设比较重视，舍得花钱完善并形成了粗、大、牢的安全防范设施，对违法犯罪活动发挥了很大的遏制作用。但有的单位却过分看待安全设施的作用，忽视对人的字处理和教育，不注意做好经常性的思想工作，导致一些人的思想问题越积越多，最终引发事故或案件的发生。过去崇尚“精神万能”显然不对，但忽视思想工作的作用也同样会引出恶果。只有把思想认识上的不断提高和防范设施上的不断完善紧密地结合起来，才能堵塞安全工作上的一切漏洞。一般来说，对已经暴露出来的问题都能积极认真地去解决，但不注意举一反三，不能主动去查找和解决那些潜在 查看更多>>>

乡镇“百名干部访万户”大走访活动阶段性总结“百名干部访万户”大走访活动阶段性总结 体民情 察民意 解民忧 --镇百名干部访万户大走访活动阶段性总结 自20年12月1日起，镇正式启动百名干部访万户大走访活动，旨在使干部充分了解民情民意，密切党群干群关系，最大限度提高做群众工作本领，切实了解群众的合理诉求和实际需要，帮助群众与服务窗口或相关单位的对接，努力解决困难群众和特殊人群在落户入学、劳动就业、社会保障和住房安置等方面的实际困难，提高做群众工作的能力。活动已开展五个月，成效显著，现将百名干部访万户大走访活动阶段性工作总结如下： 一、领导重视，落实责任 我镇百名干部访万户大走访活动将全镇71名镇干部和13名领导划分为27个走访小组，由联村干部任走访小组组长，联村助理和其他镇干部为走访组成员。每周进村入户进行走访，深入基层了解群众需要。此外，镇主要领导高度重视，3次召开专题会议进行部署，5次召开村书记、主任等各层面座谈会，并多次对《走访登记本》进行批阅。 二、转变作风，解决困难 自活动启动以来，每位干部积极进村入企进行走访，截止目前，共走访农户1513户，改变了许多干部平时在办公室做业务多，深入农户接触基层人民少的现象，使干部切实体会到了只有深入基层才能真正了解民生，体察民意。 每位干部走访时，携带《走访登记本》，记录走访情况及群众提出的问题、困难，并给出相关处理意见，提交有关职能部门进行协调处理。截止目前，共收集群众意见建议346条，目前已解决235条，正在解决的有93条，还有18条需要上级部门协调处理。内容大多为反映村镇建设、民政救助、计划生育和村级班子建设等四大类问题。我镇大走访活动牢牢把握立足基层，解决问题的宗旨，从群众最关心、最直接、最现实的问题入手，紧紧抓住热点、难点问题，多方联系，千方百计帮助群众解决问题，赢得了群众的高度信任。 三、维护稳定，推动发展 本次活动以密切联系群众为核心，深入基层、深入群众，推进了单位工作重心向基层下移，拓宽了联系群众、服务群众的渠道。开展活动的过程，已经成为提高工作效能，提升工作水平的过程，成为服务基层、服务群众的过程。 镇维稳形势不容乐观，化解矛盾、维护稳定、促进和谐也是我镇开展百名干部访万户大走访活动的目标。通过这次走访活动，干部深入到村民家中，倾听群众意见，遇到村民对政府和村委工作有误解和不理解之处，认真耐心做好解释疏导 查看更多>>>

百名教师到农村访千家活动工作体会

今年三月份，我镇“百名教师到农村访千家”活动正式启动，这是我镇在顺利通过省教育强镇的评估验收后，为构建和谐教育，办人民满意教育的又一重大举措。本次活动以科学发展观为指导，在广大教师中开展“理想、责任、能力、形象”教育，有利于教师争创“三有一好”，即：有理想、有责任、有能力，形象好，各方面的素质全面发展。 自活动启动以来，我校积极配合，把此项活动纳入学校重要工作来抓，并根据本校实际，有步骤、分阶段、有条不紊的进行。我校教师也积极参与到此次活动当中，认真学习上级通知，领会活动精神。从3月份到6月份，在这段时间中，全校教师先后两次到农村访问，同时，我本人也不定时到不同家庭进行家访十多次。当我深入到活动中时，深深感到我镇“百名教师到农村访千家”活动的重要意义。 一、有目的，有计划 本次活动的开展，目的明确，计划详细。5月7日，我校到中山詹园以及板芙镇进行考察；5月27日又到霞湖世家以及龙瑞村参观。目的就是为了了解农村发展变化，了解农村发展的远景规划，把学校与社会紧密结合起来，架起一座联系的桥梁。从选择时间、地点、人员安排来看，也非常合理，既不影响学校正常的教学工作，也没有花费太多的物力、财力而达到目的。 另外，在“访千家”过程中，教师带着问题也是为了解决问题而去。在每一次家访中，都以解决一个或多个问题为目的。其中，受访对象，既有在校表现好的学生家庭，又有一般学生家庭，也有表现较差的学生家庭。从中我们可以看出，这种方法一改哪种受访家庭单一，而且只有学生出现问题时才去家访的现象。这对我们教师工作的改进也有很多启发。 二、重过程，重实效 “百名教师到农村访千家”活动，不是一种形式，也不是走过场，过程和结果同样重要。在活动中，我们教师积极参与，收获不小。在“五一劳动节”之际，学校组织“庆五一教师到农村”参观活动。此次活动让老师们了解了中山的风土人情和人文地理以及近年来我市农村发生的巨大变化，同时又活跃了身心，减轻了工作所带来的压力，开拓了视野。对霞湖世家的参观，更是让我们感慨。现代化的生产，强烈的品牌意识，不愧为沙溪服装行业的一颗耀眼的明珠。对百年名村??龙瑞村的参观，让我们了解了该村辉煌的过去和取得巨大成就的现在，代表了我镇多年来的发展历程。 教师，作为一名教育工作者，在教育过程中，不应该仅仅局限于学校。通过这样的活动，使我更加了解 查看更多>>>

千名教师访万家活动总结及小结

为了加强学校、家庭、社会三结合育人，更好地服务学校，服务家长，强化学校管理，提高教学质量，发展学生特长，使我校教育教学工作，做到社会、家长、学生三满意，我校积极响应上级号召，开展千名教师访万家活动。放寒假时，我校向学生发放了家长通知书，把学生的学习成绩和在校的表现客观地鼓励地评价。同时要求每位教师假期最少要访问五位家长，向家长了解对学校工作的建议和意见；对师德师风建议以及整改的建议；廉政方面的意见建议。并要求每位教师写出师德师风调查报告，对照八查八看找出不组，订出整改措施。通过家访我们把一些家长反映强烈的问题摆出来：

意见一：对学生在校学习时间过长；学生家庭作业量过大，进而影响学生第二天课堂效益疲劳作战；对个别教师，只注重家庭作业布置，而不去认真检查；对教师布置家庭作业方法单一，不考虑学生的情感等做法表示担心。

意见二：对个别教师不注重业务政治学习，素质低下，教育方法不当，体罚和变相体罚学生；讽刺、挖苦学生。

意见三：个别教师不注重师德建设，不能起带头和模范作用，责任心、事业心不强，擅离工作岗位，不安心教学，做一天和尚撞一天钟。

通过家访我们也收集到一些较好的建议：

（1） 学校一定要强化管理，特别是加强教师常规教学管理，把工资和考勤、备课、批改、善待差生等挂钩，奖励罚懒。同时对教师应多一些培训，不断提高业务素质。

（2） 学校应扎实有效地开展教学研究，狠抓课堂效益，使学生轻轻松松学到知识，提高能力，对学生的家庭作业，应有个限量，家庭作业灵活多样，教师及时检查。

（3） 对教学成绩的评估，以考试成绩为主，同时也参与其他内容，如课堂教学方法、师德师风、新课程改革等。

（4） 学校应注重特色，培养学生特长。音、体、美、电脑课程不仅要开全，更应开足，不可流于形式。学校兴趣活动小组一定要很好地活动下去。

（5） 为了制止乱收费，学校应成立收费监督小组，成员由家长代表、村委会代表、学生代表组成。

为了达到办人民满意的教育结合家长的意见建议，特采取如下整改措施：

（1） 每位教师一定要严格执行《教师职业道德规范》，人人对照三不做八不准，找出自己的不足，制定整改计划，学校每月对教师师德师风做以评估。每年年底让家长、学生评出师德高尚的教师3─4，并给予奖励。

（2） 凡向学校反映的违纪三不做八不准行为的教师，学校一定要坚持治病救人，对教师一定要认真的帮

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千名教师访万家活动总结及小结

为了加强学校、家庭、社会三结合育人，更好地服务学校，服务家长，强化学校管理，提高教学质量，发展学生特长，使我校教育教学工作，做到社会、家长、学生三满意，我校积极响应上级号召，开展千名教师访万家活动。放寒假时，我校向学生发放了家长通知书，把学生的学习成绩和在校的表现客观地鼓励地评价。同时要求每位教师假期最少要访问五位家长，向家长了解对学校工作的建议和意见；对师德师风建议以及整改的建议；廉政方面的意见建议。并要求每位教师写出师德师风调查报告，对照八查八看找出不组，订出整改措施。通过家访我们把一些家长反映强烈的问题摆出来：

意见一：对学生在校学习时间过长；学生家庭作业量过大，进而影响学生第二天课堂效益疲劳作战；对个别教师，只注重家庭作业布置，而不去认真检查；对教师布置家庭作业方法单一，不考虑学生的情感等做法表示担心。

意见二：对个别教师不注重业务政治学习，素质低下，教育方法不当，体罚和变相体罚学生；讽刺、挖苦学生。

意见三：个别教师不注重师德建设，不能起带头和模范作用，责任心、事业心不强，擅离工作岗位，不安心教学，做一天和尚撞一天钟。

通过家访我们也收集到一些较好的建议：

（1） 学校一定要强化管理，特别是加强教师常规教学管理，把工资和考勤、备课、批改、善待差生等挂钩，奖励罚懒。同时对教师应多一些培训，不断提高业务素质。

（2） 学校应扎实有效地开展教学研究，狠抓课堂效益，使学生轻轻松松学到知识，提高能力，对学生的家庭作业，应有个限量，家庭作业灵活多样，教师及时检查。

（3） 对教学成绩的评估，以考试成绩为主，同时也参与其他内容，如课堂教学方法、师德师风、新课程改革等。

（4） 学校应注重特色，培养学生特长。音、体、美、电脑课程不仅要开全，更应开足，不可流于形式。学校兴趣活动小组一定要很好地活动下去。

（5） 为了制止乱收费，学校应成立收费监督小组，成员由家长代表、村委会代表、学生代表组成。

为了达到办人民满意的教育结合家长的意见建议，特采取如下整改措施：

（1） 每位教师一定要严格执行《教师职业道德规范》，人人对照三不做八不准，找出自己的不足，制定整改计划，学校每月对教师师德师风做以评估。每年年底让家长、学生评出师德高尚的教师3―4，并给予奖励。

（2） 凡向学校反映的违纪三不做八不准行为的教师，学校一定要坚持治病救人，对教师一定要认真的帮

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个人“访万家”活动计划 根据市教育局“万名教师访万家”活动的实施方案，本人安照学校的统一部署，决定在全校开展“万名教师访万家”活动。特制定如下实施计划。 一、指导思想 以开展活动为载体，通过开展“万名教师访万家”活动，提高自己的修养，维护教育良好形象，促进家校衔接，形成教育合力，提高教育水平，营造和谐、高效、优质的育人环境。 二、活动主题 送温暖、传爱心、访民情、促和谐 三、主要任务 重点走访“六类学生”（贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女、学困生、有不良行为习惯的学生）家庭，了解其家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助困难学生；讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识。 四、活动形式 1、结合本班实际，拟定“家访手记”、上报家访计划，并提供相关基本信息，便于学校统筹安排、分步实施。 2、采取到家座谈、电话交流、网上留言等形式。 3、结合活动，围绕“送温暖、传爱心、访民情、促和谐”的主题多样式的开展专题讲座、心理辅导、主题班会和家长会等活动，促进家校联系，搭建爱心桥梁，形成教育合力，让学生在宽松、和谐的环境中健康、自主地发展。 五、活动时间 活动分3个阶段进行： 1、10月15日—10月25日根据活动要求拟定具体实施方案，积极参加家访相关。 2、10月25日-11月10日采取多种形式深入家访对象家庭，认真填写相关表格，家访结束后，要把受访者的意见和建议及时向学校反馈，根据家访情况对教育工作提出相关建议，共同制定促进家访对象发展的具体措施。 3、11月10日—11月15日活动结束后，要进行认真总结并于4月15日前将“家访手记”、书面总结材料交学校德育处。 六、具体措施 1、充分认识家访工作的重要性，积极进行全员培训，明确家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果等等，根据学校实际，制订切实可行的活动实施方案，分解工作任务，明确工作职责，明晰工作目标，使家访活动有计划有步骤地有序推进。 2、优化工作细节，确保活动成效。家访前，教师要精心准备，设计好家访内容，合理安排家 查看更多>>>

为深入开展创先争优活动，今年3月以来，按照区委、区政府开展万名干部进万村入万户活动的统一部署，紧紧围绕机关转作风、干部受锻炼、农民得实惠的要求，本着实事求是，全面客观，定量为主，便于操作的原则，青山镇街在区委、区政府的领导下努力完成了开展三万活动的各项目标任务。

一、提高认识，立足实情谋发展

青山镇街党工委始终坚持把思想政治建设放在首位，以邓小平理论和xxxx重要思想为指导，加强党性锻炼，增强创新能力，自觉在思想上政治上、行动上与党中央保持高度一致。为增强学习实践活动实效性，统筹推进结对村经济建设科学发展，青山镇街针对林岗村面积小、经济水平低，大部分发展资源向城区聚集的现状，立足实情，主动创新，采取实地调查定方案，规划项目促发展的结对宗旨，扎实开展结对帮扶活动，有效促进结对村帮扶工作顺利进行，实现共同发展。

二、组织共建，完善机制建平台。

按照省、市、区关于万名干部进万村入万户活动的指示精神，青山镇街党工委专门成立了三万活动领导小组，由街党工委书记任组长，相关职能部门负责人为成员。认真研究制定了三万活动工作计划，落实帮扶责任人，为确保工作落实到位，结对共建工作扎实有效开展，街党工委注重加强督查，将结对共建工作纳入街道年度工作大纲，要求做到四有、五落实，即有阶段性计划、有实施方案、有检查督导、有工作总结；落实时间、落实地点、落实人员、落实主题、落实资金，以此推动结对帮扶工作的规范化和制度化运行。

三、资源共享，结对帮扶显成效。

通过实地察看村容村貌，详细询问当地群众，切实了解结对村近年来需推进的重点工作和群众的实际需求，围绕结对村工作重点及结对共建项目规划，为结对村实施规划提供力所能及的智力、人力、物力支持，帮助解决实际困难。

1. 解决民生，造福百姓，修筑农田堤坝。自全区开展三万活动以来，街党工委邱孝军和办事处主任李刚带队多次深入到共建单位仓埠街林岗村，利用入户调查，填写问卷等形式，发现朱家大湾滚水坝是该村唯一的当家塘坝。由于年久失修，坝内淤泥沉积，荒草满坝，几近荒废，不能发挥农业生产灌溉作用，使当地农民群众的利益损失严重。为增强该村发展后劲，结合市区相关要求，街党工委多方筹措资金，与今年5月该项目顺利落实建成。由于该项目的建成，使林岗村的265户农户受惠，解决了农田供水不足问题，直接灌溉农田1000多亩，从而一次性解决困绕该村多年的土地干旱问题。

2. 多方筹措，

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“百县千村万户”林业科技示范行动实施方案

为贯彻落实党的十七大精神，深入实施“科教兴林”战略，努力适应林权制度改革后林业发展对科技的需求，充分发挥科技在林业三大体系建设中的重要作用，全面推进现代林业发展和社会主义新农村建设，根据《林业科学和技术“十一五”发展规划》的要求，特制定本方案。 一、总体思路和建设目标 （一）总体思路 围绕现代林业发展和社会主义新农村建设，以科技示范和技术服务为核心，实施项目带动，政策引导，通过先进技术的组装配套和推广应用，构建从县、村到农户的基层林业科技示范体系，加快生态建设，推动产业发展，繁荣生态文化，形成户有基地、村有产品、县有产业的崭新发展格局，努力提高林业科技成果转化率和科技进步贡献率，为兴林富民做出积极贡献。 （二）建设目标 根据林业发展的区域布局和林业科技发展的实际情况，按照“推广一项技术、带动一个产业、致富一方百姓”的要求，“十一五”期间，在全国建设100个林业科技示范县（含市、区、旗，下同）、1000个科技示范村、10000个科技示范户，示范区科技进步贡献率提高10%以上，林农收入增长率提高20%以上。 二、基本原则 （一）地方为主，部门引导。各省级林业主管部门负责协调与指导，示范县（市）人民政府负责示范区的建设和管理。 （二）因地制宜，合理布局。从区域规划要求和各地林业发展实际出发，选择基础相对较好、优势较为明显的典型县、村和农户开展林业科技示范活动，以带动周边地区的林业发展。 （三）重点突出，特色鲜明。围绕林业重点工程建设和经济社会发展的需求，立足当地资源，依托科技示范，形成一村一个特色品牌，一县一个优势产业。 （四）多方合作，互动共赢。鼓励和引导科研院所、高等院校、企业和社会等各方面加强协作，采取多种形式，积极参与科技示范点建设，互惠互利，合作共赢。 三、建设条件 林业科技示范县、示范村、示范户应符合以下条件。 （一）林业科技示范县 1．当地领导班子高度重视林业，有切实可行的林业发展规划，对林业科技有积极需求，林业科技投入不低于当年林业建设投入的3％； 2．每个科技示范县至少建立10个具有特色资源和品牌产品的科技示范村、100个科技示范户； 3．生态区位重要，具有一定的典型性和代表性，在生态安全建设中具有良好的示范带动作用； 4．林业产业发展基础良好，拥有主导产业和特色品牌，在带动产业结构调整、壮大县域经济中具有重要

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家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与。面是由小编带来的“‘千师进万家’家访活动总结”，欢迎阅读。

“千师进万家”家访活动总结

为了进一步促进孩子健康成长，促使家园之间有效沟通交流，达到家园共育的目标，我们今天下午来到了我们蹦蹦兔班小雨小朋友跟刘xx小朋友家进行家访。家访是打开孩子心灵的钥匙，家访是联系家园的桥梁。老师们牺牲下班后的休息时间，走进孩子的家庭，感受孩子生活，了解孩子背后的故事，拉近了老师和家长、老师和孩子之间的心灵距离。

第一站，我们来到了xx中学宿舍小雨小朋友家，小雨小朋友也提前给我们拿出准备好的水果欢迎老师，并与我们分享他在家的绘画，在家访的过程中，我们详细地了解了小雨小朋友的成长经历、行为习惯，并听取了家长对我们老师的意见。

第二站，我们来到xx小区小烨子家，到楼下就听见小烨子从楼上喊 马老师 李老师。小烨子虽然比较腼腆但与她妈妈交流中，他妈妈也说到小烨子虽然腼腆但却非常喜欢老师喜欢上幼儿园。听到这些话心里特别开心。

同时，我们也向家长反映了孩子在园的表现，甚至是家长还没有注意到的闪光点，诚恳地指出幼儿缺点，让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任。

家长对家访活动非常满意，并给予较高的评价，简短的话语，温暖了每一位教师的心。通过家访，增进了老师与家长之间的了解。爱在家园之间传递，促进了家园共育的全面发展。

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