培训学校五年发展规划书

初中学校五年发展规划 为进一步明确办学目标，理清办学思路，积极探索有效的办学途径，促进学校持续、健康发展，在认真总结学校办学历程的基础上，结合当前的教育形势和学校的具体实际，特制定2010——2015五年发展规划。 一、指导思想 以为统领，以办人民满意的教育为目标，改善办学条件，优化育人环境，加大教育装备投入，做到以人为本、科学规划、因地制宜、可持续发展，实现学校标准化建设和跨越式发展。 三、发展目标 经过五年的努力，要高标准、高质量地奠定义务教育的基础，力争使学校管理达到科学化，队伍建设优良化，教育质量优质化，学校办学特色化，努力将学校打造成和谐校园、文化校园、魅力校园。 三、实施步骤及措施 ⑴常规管理年（2010-2011）。利用两个月时间建立健全教学教研常规制度，确保教学常规管理过程的严谨、扎实、科学、规范，激发教师的工作积极性和创造性。进行针对教师基本技能的校本3次，引导教师走专业化成长道路，要求每一位教师有自己发展的五年目标，以此带动课堂教学改革的深入，使学校教研工作运转有序、实效。 继续加强硬件设施建设，全方位提高服务水平，()着力打造“家园式”学校，力争年底创建a级标准化寄宿制学校，完成综合楼主体工程及附属工程建设任务。 全力抓好“两创”工作，确保通过省市县验收，进一步加强和改进师风建设，继续深化“新规范、新师德、新形象”主题教育活动，要进一步推动“平安校园”的创建步伐，力争创建为县级“平安校园”。 ⑵课改深化年（2011-2012）。通过深化课改实验，实施、申报市级以上课题3项，要求人人都有解决自己课堂问题需要的研讨课题，以课题研究带动学校整体文化建设，特别是良好教研学习术氛围的营造。突出教师骨干力量的培养，向全县进行1次开放课题研究的研讨课，以此提升学校的知名度。 进一步深化学校文化建设。遵循“以内涵促发展，以文化兴学校，打造名牌学校”的学校文化建设主题，修建校园中心花园，彰显学校文化氛围。坚持“规划先行，分步实施，因校制宜，突出特色”的原则，着重从学校精神文化上下功夫，丰富学校精神文化的内涵。 ⑶名师工程年（2012-2013）。突出校本培训，要求人人都能熟练运用信息技术进行辅助教学，提高课堂效益；发挥名师示范作用，在教科研 查看更多>>>

学校：实验学区五年发展规划

一、指导思想

全面深入落实科学发展观，贯彻落实国家教育政策，依据《环翠区学科素质教育实施意见》、《环翠区关于加强中小学课堂教学改革的指导意见》和《环翠区关于深化课堂教学改革，落实素质教育“三要义”的行动方案》、《环翠区教育局关于加强学区建设的指导意见》等文件的指示精神，深化教育改革，全面推进素质教育，实现学区教育的均衡发展，努力做到让社会满意、家长放心、教师舒心。

二、工作目标

以打造“行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效”的教育发展环境为主题，以改进工作作风、提高工作效能和服务质量为重点，以优化教育发展环境、推进依法治教为目标。以规范教师教育行为、解决大家关心的热点问题为内容，紧扣三个“新突破”（ 办学理念的新突破；教学质量的新突破；队伍建设的新突破）的工作思路，使教师提能力、师德上水平、教学出成效、社会更满意。加强学区组织制度建设，提高学区运行效率和工作质量，推进我区教育事业又好又快发展。

三、分阶段实施方案

（一）规划布局阶段

1、时限：1年内

2、阶段目标：从学区建设大局出发，在认真听取各届意见的基础上，对学区未来五年的工作规划进行动员部署，统一思想认识，明确目标任务。区内各校要紧密结合工作实际，制定工作目标，明确责任分工，把握工作重点，创新活动载体，通过各种方式，扎实推进学区内的学校建设。

（二）整章建制阶段

1、时限：2－3年

2、阶段目标：根据学区建设的需要，制定和完善各项制度。在前期制定各项规章制度的基础上，继续探讨符合学区建设发展的新方法，新举措。使各项工作制度化，规范有序地进行。并依据各校特长明确分工，各司其职，从而建立健全学区未来综合发展的长效机制。

（三）落实提高阶段

1、时限：4－5年

2、阶段目标：具体落实前期制定的各项规章制度，把经过实践检验的行之有效的做法固定下来并在各校间推广。兑现向社会各届做出的承诺，通过问卷调查等方式征求社会各届对学区建设提出的意见和建议。通过努力，全面深化课堂教学改革，大面积提高我学区教育教学质量。

四、工作计划

（一）、以“四支队伍建设”为重心，充分发挥四支队伍在教育教学工作中的重要作用

1、抓好干部队伍建设，提高工作的运行效率，提高其执行能力。

要加强干部队伍作风建设，树立廉洁高效、自律奉献的工作作风，要做到敢于承担责任，不推诿，不塞责。制定干部工作条纪律，规范学区内学校领导的

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小学五年发展规划 一、现状分析 小学创建于2006年9月，至今已有4年。目前，学校有教学班11个，学生411人，教师34人，其中黄浦支教教师5人，外借教委2人。学校已经获得了市红十字工作达标校、区阳光体育推广校的荣誉，通过了区六项常规督导、数字实验合格校、艺术教育合格校、和谐校园的督查，加入了市小语会团体会员。学校拥有一支比较年轻，富有朝气，充满潜力，积极向上的教师队伍。学校在编在岗教师34人， 35岁以下教师25人，占73.5 %，学校现有中学高级教师2人，占5.7%，小学高级教师12人，占34.3%，大专以上学历32名，占94.1 %，其中本科学历28人，占82.4%。 ㈠、办学成效学校建立了借力优质教育资源、专家引领辐射机制，加强校本，精心打造敬业爱生、一专多能的教师队伍；建立了“教书育人、服务育人、管理育人”的德育工作体系，积极开展民族精神教育和生命教育；努力探索积极可行的教学方法和评价机制，提升教育教学质量，经过几年来师生的不懈努力，学校办学质量不断提高。 1、打造活力德育，营造良好育人环境 学校在深入学习《两纲》精神的基础上，积极打造活力德育，以爱国主义教育为主线，利用社区资源进行形式多样的“树魂立根”教育、行为规范教育。学校将生命教育、民族精神教育有机渗透在学科教学、环境宣传、心理辅导等方面，通过课内课外相结合的方式开展形式多样的专题教育，引导学生正确认识自我、认识他人、了解社会、了解世界。学校迎世博600天行动计划的实施，引起了新闻媒体关注，得到多次报道。 2、注重校本培训，促进教师专业成长 学校建立了以校为本、依托名校、专家引领的校本培训模式，建立了“多方法、多时段、多形式、多内容、多渠道、多层面”的教师培训机制，构建了以理论为引领、课例为载体，教研为抓手的新课改实践模式，引导教师通过课题研究、学科研究等来提升自身专业化水平，通过课例研究、技能比武和教学展示等活动，推进了二期课改的实施。学校通过校本读书，提高了教职工的人文修养、修养、学习能力、实践能力和研究能力。 3、强化，提升学校办学水平 学校注重以教助研，以研促教，聚焦课堂，努力探索适应二期课改的教学方法和评价机制。学校坚持将课堂作为教学工作的主阵地，建立了组内同伴互助教研、校内跨学科统整教研、内外联动校际教研 查看更多>>>

篇一：教师五年发展规划范文

一、基本情况： 我是一名活泼、有激情的老师，且兴趣爱好广泛，长期以来一直对教学有一种执着的热爱，对生活充满热情，愿将自己的一生奉献给教育事业，全身心的投入到自己所从事的教育工作中去，用自己所学知识去用心浇灌祖国未来的花朵，打心底里热爱每一位同学，帮助他们茁壮成长。 二、指导思想： 通过有目的有计划的学习和实践，不断提高自身专业素质和教育教学能力，以便更好的服务于教育事业；同时投身教育科研，探索教育规律，研究教育方法，力求达到教师教得轻松，学生学得愉快的理想效果，提高课堂效益，改善课堂教育教学氛围，让我们每一位师生花最少的精力和时间获得最大的效益。 三、现状分析： 1．优势：通过多年自学和教育实践，使得自身文化素质和教育理念及方法长期与教育改革发展相一致。同时我也经常参加各项教师培训活动，例如：湖北农村教师素质提高工程培训和国培计划等。解放了思想，更新了观念，同时积累了一些最新的知识和教育经验，对新旧教学方式的转变有了明确的指导。 2．不足：对学科没有进行扎实的钻研和透彻的分析，教学理论还有所欠缺，语言不够形象生动，教学方法有待向多元化转变，课堂教学需进一步提高，没有养成对教育实践及时反思和总结的好习惯，缺乏专家的指导和引领。 四、近五年目标 1.职业道德目标：爱岗敬业，尊重学生、信任学生 、关心学生、爱护学生 ，热爱学生是建立民主、平等、和谐师生关系的基础， 热爱学生是做好教育工作的重要条件。严谨治学，树立优良学风，刻苦钻研业务、不断学习新知识方法。团结协作，调节教师与教师、教师与领导等教育主体之间相互关系的道德规范。尊重家长，处理教师和学生家长之间相互关系的道德规范。廉洁从教，调整教师与物欲诱惑之间的道德规范，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋求私利。 古人云：不受曰廉，不污曰洁 ，廉洁公正是为师立教的根本。依法执教，自觉遵守法律法规，依法履行教师职责。为人师表，模范尊守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注意自省、自察、自纠。 2.个人学习目标：通过自学，远程教育等方式夯实学科基础知识，提高普通话水平，阅读教育理论是书刊，提高教育理论水平。 3.学科教学目标：着力培养学生的学习兴趣和学习习惯，俗话说：授人以鱼，不如授人以渔，重点在于对学生学习方法的

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学校课改工作五年发展规划

文章标题：学校课改工作五年发展规划

一、基本情况及指导思想： 我校现有教师190余名，其中以中青年教师为主，我校也是四川省首批教师职业技能示范学校，学校教师已具备较高的教学基本功，基本能适应新课程改革的需要。但随着课改工作的不断推进，对教师又提出了较高的要求，为了使全校教师都能较快适应新课程改革的需要，特制定本计划：

二、教育科研及教研工作：

1、进一步加强教科研队伍建设。

加强教科研网络建设，进一步健全教科研组织，以形成完整的教科研体系。同时，在科研活动中扶持、培养一批对教科研热心并有一定造诣的先行者，建立一支以中青年骨干教师为中心的教科研队伍。

2、加强教育科研理论培训，构建教科研基础理论工程。

对全校教师进行教育科研基础理论培训，和全体教师一道共同探讨教育科研的一些常识性的问题。

3、规范课题管理，做好立项科研课题的研究工作。

课题研究将继续坚持“全员参与，重点突出”的原则，并为各校级课题研究提供理论依据和方法指导。

4、各教研组要规范教研活动的内容和形式：

①、常规教研要求做到五有：有教研课，有评课，定有单元或章节中心发言人（有其发言材料），有时间保证（间周六），有领导参与活动。

②、小学语文、数学中心教研组，初中语文、数学、英语、理化教研组每期专题教研活动至少2次，其它教研组专题教研活动每期至少一次。每次活动各组应结合本校师生的实际情况确定明确的研究主题。

③、进一步规范集体备课工作，各主要学科成立年级学科备课小组，具体负责集体备课的相关工作。

二、师培及相关课改工作：

1、注重新课程改革理论培训，学校定期向教师推荐优秀的教育教学经验文章，从整体上提高全体教师的理论素养和教育科研水平，实现教师结构由知识传承型向创新教育型、经验技术型、科研艺术型转变。

2、利用双休日和晚上进行现代教育技术培训，提高教师们运用现代教育技术的能力。。培训内容主要包括：课件制作和[-www,,找范文请到网]网络知识两个方面，使教师们会制、会用课件，积极为学校网站输入优质资源。教学中使电教手段的学科覆盖率达100，课程覆盖率50以上；实验班外语教师应充公分利用语音室对学生进行口语训练。

3、组织课改年级各学科教师参加由各级组织的新课程培训活动。

4、开展与新课程改革有关的各种课堂教学竞赛活动。

5、做好各阶段新课程改革的阶段成果总结工作。

学校全体教师应

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（xx年——xx年）

一、学校基本情况

xx年12月，xx乡中学与xx乡小学合并，组建xx乡九校；xx年7月，xx乡九校并入原来的xx县第三中学，成为xx三中城南分校；xx年7月在xx三中城南分校基础上成立现在的城区直属学校——xx县第三中学。学校位于xx县城城南青龙山，与风景优美的凤凰山、历史悠久的凤鸣塔呈品字架构。学校占地54亩，建筑面积3700平方米，教学楼2栋，教职工宿舍2栋，教室30间，200米环形跑道，篮球场3个。学校现有24个教学班，学生1050人，教职工109人，其中大专及以上学历99人，高级职称4人，中级职称78人，市、县级骨干教师3人。学校环境安谧、空气清新、远离闹市区，是学生求学的好地方，发展前景甚为广阔。

二、学校办学现状分析

xx三中是一所城区直属学校，也是一所寄宿制学校。学校始终贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，积极倡导“诚信、合作、勤奋、创新”的精神，本着“一切为了学生，为了学生一切”的宗旨，严谨治校，科学管理。近年来学校对学生实行全封闭式管理，对教师实行考勤、签到、集体备课、绩效工资考核等有效的管理，如今的xx三中充满生机与活力。初中部实行课堂教学改革，小学部实行小班化教学，成绩显著。三年来学校被县教育局评为目标管理先进单位、平安校园、优秀基层党组织、国学基地、教学质量先进单位等荣誉称号。

三、学校存在困难

1、教师结构不合理

近年来，尽管学校一直将教师队伍建设放在十分重要的地位，着力加强对教师，特别是青年教师、学科带头人培训和发展上，但教师队伍中优秀教师、骨干教师数量不足，其辐射效应难以形成。未结婚的青年教师为零，教师年龄普遍偏大，人均年龄43岁，家庭压力较大，工作激情难以调动。

2、九校体制不科学

xx三中是城区一所直属学校，是一所寄宿制学校，也是一所九年一贯制学校。虽然学校对教师实行一套管理制度，但初中部教师与小学部教师之间的纵向交流不够；教师的工作量、课时津贴、晚自习下班辅导等工作，小学部教师对初中部教师的理解不够；学生的年龄跨度较大，管理、教育标准很难把握。

3、硬件设施不完善

目前，学校只有教学楼2栋，学生宿舍1栋，建筑面积3700平方米，学生1050人，生均面积仅有3·6平方米，离国家标准差距很大，无法满足一千多师生的学习、生活、工作的基本需求，更为严重的是音、体、美、劳、舞蹈、信息等提高学生综合素质的学科教育教学设施

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小编最近发表了一篇名为《城市公交企业五年发展规划》的范文，觉得有用就收藏了，重新整理了一下发到这里。

城市企业五年发展规划

文章标题：交企业五年发展规划 为了认真贯彻执行党的***精神，**公交集团将以西部大开发，国家加大扶持大公交，优先发展大公交为契机，以为乘客提供更方便、更舒适、更准点、更快捷的乘车条件，以**城市面积扩大，五路一桥兴建，城市向东向南发展为大好机遇，与**市实现跨越式发展规划相一致，20xx年实现城市公共跨越式发展。特制订了集团公司**年-**年五年发展规划和十五发展规划。 其实现目标是：城市公共交通的资源配置朝着更方便、更舒适、更准点、更快捷的方向发展，中高档公共汽车占总数三分之二以上，无人售票、ic卡、电子月票全面推广，通过计算机联网，实现城市公共交通运行和管理的现代化，定点设置的**市规划区内的场站成为衔接**市内外的枢纽和中转站，公共交通营运前后方实行独立核算、运修脱钩。以现代企业制度、崭新的管理模式、理念和经营机制为基准点，力争用3-5年时间，把**公交办成一个既充分体现政府意志，又能适应市场经济的需求，经济效益不断提高，生产规模不断扩大，"全国一流、西南第一"，市民满意，政府放心的综合性城市公共交通业。 根据市委九届五次常委会（扩大）会议精神，城市公共交通定位，拟分三个层次： （1）**市市区内公共交通； （2）**市市区周边辐射的卫星城市公共交通； （3）**市规划区内七区十二县以及**市向外辐射的公共交通。 1．20xx年至20xx年发展目标 　--营运车辆在20xx年基础上20xx年翻一番，达4000辆； 　--载客总量8亿人次； 　--30的市民在出行方式中利用城市公共交通； 　--**周边卫星城市公共交通全面开通； 　--市内公交以大容量公共汽车为主体，卫星城市、十二县公交以中型和大型客车为主体。 　--培养和造就一大批高素质、高学历、懂管理、精业务的管理层队伍，在各级管理层的人员配备中形成梯形结构。 2．本届班子任期目标及**年发展规划 　--改制后的**公交集团公司，形成一个台柱，五大支柱，即：以营运主业为主，依托主业同时建立出租、广告信息、商贸货运、汽车维修、房地产五大支柱产业。 　--3-5年实现创"全国一流、西南第一"公交的目标； 　--营运收 查看更多>>>

范文一

一、树立正确的师德师风。

深入学习为人、为师、为学，提高思想政治素质和职业道德水平。关心、爱护并尊重每一位幼儿，平等公正对待学生。认真学习《教师职业道德规范》，严格律己，立足岗位，认真履行本职工作，乐于奉献。严格规范自己的言行举止，对孩子一视同仁，有正确的儿童观。

二、细化班级管理工作。

和配班老师一起认真做好班级管理工作。统一教学方式方法，更好地开展各项工作。安全工作不容忽视，把安全教育放在教育教学工作第一位。利用每周安全一话活动，进行安全教育，加强孩子的安全意识。科学合理地安排好幼儿的一日生活，创班级特色。安排各项活动时注意动静交替、劳逸结合，兼顾体智德美各方面，并在此基础上根据孩子的实际情况，创建自己的班级特色。做好班级的常规管理，让孩子养成良好的行为习惯。加强孩子的常规管理，让孩子养成良好的行为习惯，形成良好的班风。积极做好家长工作，做到手勤、口勤，争取家长的配合支持。与家长多渠沟通交流，让家长时刻了解班级、孩子的动态，与家长互动并邀请其参与班级成长。

三、不断提高自身的教学水平。

在业务方面，作为一个新老师，要做到多学、多做、多反思，提高理论水平与实践能力。努力贯彻、解读实施《新纲要》，落实到平时的教育教学中，努力做到理论联系实际，细心观察，抓住生活中每一个教育契机。积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念。认真学习身边老师的宝贵经验，提高执教水平。认真备好每一堂课，课前教具准备充分，内容丰富、生动、新颖，并且有较强的操作性，在教态上要儿童化，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。精心选读一些教育教学类的书籍，阅读案例分析的资料，争取更多外出学习、实践的机会。在绘画、唱歌、讲故事、钢琴等技能方面努力提高，不断完善与进取，努力提升自己的专业技能和修养。

四、提高自己的科研能力。

积极参与课题研究，创新想法，认真完成课题组任务。认真学习幼儿园特色课题方案，明确课题的内容和研究方向，及时完成相应任务。认真执行课题计划，及时记录、分析与反馈，提出改进意见。积极参与课题教研活动，与课题组长、老师多交流，学习经验。认真学习课题理论知识。通过教研活动，学习相关的理论知识，提高理论水平。

五、多向师傅请教，不懂就问。

学习师傅优秀成熟的教育教学以及管理经验，使自己快速成长。通过师徒结对活动，提高自己的班级一日常规管理及教学、游戏等能力。积极主动

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小学剪纸特色五年发展规划

小学“剪纸”特色五年发展规划

一、指导思想

剪纸是一种民间艺术，它对培养学生的思维能力、动手能力、审美能力有很大的作用。通过剪纸作品的学习欣赏，尝试剪纸工具、材料与制作过程，塑造体验剪纸学习的乐趣、方法，促进学生艺术的感知与欣赏能力，艺术表现与创作能力，形成基本的美术素养，培养学生热爱民间传统工艺的热情。

二、剪纸的意义

剪纸，是我国广为流传的民间艺术形式。孩子们对此非常感兴趣。一张彩纸、一把剪刀，就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态，随心所欲地表达内心世界的美感。孩子们以剪刀代替笔，把自己所见的、所想的剪出来。寥寥数笔，用品、车船、花卉、果蔬、虫鱼、鸟兽、人物等跃然纸上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如醉如痴。

剪纸可以可以通过手部肌肉的锻炼，增强协调性、灵敏性，使孩子们变得心灵手巧。剪纸可以培养了学生的动手操作能力，也可以培养学生动脑思考的能力，让学生有一种成就感。

三、特色目标

艺术教育是素质教育的重要组成部分，因此我校以加强艺术教育为指导思想，以“让每个孩子都能发挥潜能”为主题，以“课改”为核心，努力创建学校艺术教育特色，“剪纸”就是其中的一个重要项目。

剪纸是一种民间艺术，它对培养学生的思维能力、动手能力、审美能力有很大的作用。我们在开展剪纸活动课的过程中，收集并创作了一些剪纸材料，同时针对不同年级段的学生编写了参考教材，该教材充分考虑教师的可指导性，教学的可操作性和实用性，并在选材上与爱国主义教育、传统文化教育、思想美德教育相结合，体现思想性和时代精神。

我们以适合江南特点的剪纸艺术为主体，对学生进行忍知、操作、情感等训练，使学生能掌握基本的剪纸知识和技能，培养学生热爱中华民族优秀的艺术文化，继承发扬民间艺术的情感，充分发挥学生的个性和特长，组织一支有活力的剪纸队伍，丰富我们的校园生活。

四、实施策略

1、体验为本

在剪纸活动中，让同学们亲自看一看，试一试，做一做，使学生成为真正完整的、自由的人，让他们从小在实践活动中保持一种强烈的好奇心，求知欲，不断去体验、去探索、去发现问题，尝试自己去解决问题，从而获得生活经验、技能和知识。

2、生活为源

学生的生活需要和已有经验是课程内容的源泉和首要依据，这也是与体验为本息息相关的原则，学生的剪纸活动往往就是他们对现实生活的反映，当学生在剪纸活动中产生对生活的需要和体验时，成人不能 查看更多>>>

科技兴乡五年发展规划

科技兴乡五年发展规划 （××年—年） ＊＊县＊＊乡年经自治区人民政府民政厅批准建乡，位于＊＊县城以北公里，省道线公里处，总面积平方公里。交通便利，全乡下辖个行政村，共有户、人，其中农业人口人，是全地区唯一的汉族乡。由于历史和自然的原因，＊＊乡被客观地分为三大片。即干河子工业小区、大坡灌区、阿克哲拉农业高产开发区。面积大、点多、线长、范围广是该乡的特点。全乡共有耕地面积万亩，农牧民收入以畜牧业、农业、林业占主要地位。主要农作物有油料、玉米、兼作种草，枸杞、速生杨等特色经济作物也得到迅速推广。农牧民人均纯收入元，牲畜最高饲养量达到头（只）。随着经济的不断发展，全乡的个体私营经济总数达到家版权所有，郊区养畜业及特色养殖经济已初具规模，从而实现了农牧民多轮驱动、多渠道增收。 二三年全乡国内生产总值万元，其中二、三产业生产总值万元、农业生产总值万元、牧业生产总值万元、农牧民外出劳务产值万元，人均收入元。 一、指导思想 以邓小平理论，“三个代表”重要思想，十六大、十六届三中全会和中共中央一号文件精神为指针，根据《中华人民共和国农业法》，保障农业在国民经济中的基础地位，发展农村社会主义市场经济，维护农业生产经营组织和农业劳动者的合法权益，促进农业的持续、稳定、协调发展。以提高农村经济的整体水平、农民增收为目标，把发展作为主题，大胆创新，抢抓机遇，实施结构调整、科教兴乡、可持续发展战略。以市场为导向，大力推进农村经济结构的战略性调整，实现农村经济的较快增长和社会全面进步。 发展思路是：根据《中华人民共和国农业技术推广法》加强农业技术推广工作，促进农业科研成果和实用技术尽快应用于农业生产，保障农业的发展，实现农业现代化。围绕农业增效、农牧民增收这个中心；增强农区养畜，科学的加强农业产业化调整，推进农业规模化种植。郊区养殖业，搞活城郊特色养殖业，壮大红色构杞业，发展二、三产业；进一步加强基层组织建设、农牧业基础设施建设、发展壮大集体经济；努力改善农牧民群众基本生产、生活条件，合理转移农村富裕劳动力，促进社会经济与各项事业的全面稳定、可持续发展。 二、社会和社会发展的主要目标 ——经济总目标：国内生产产值年均增长左右，到年，达到万元，农民人均收入达到元，年均增长。 ——经济结构目标：到年，二、三产业增加值达到万元；农业生产总值达到万元 查看更多>>>