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我看了一部神话故事,那就是《哪吒闹海》。这部电影讲了东海龙王父子称霸一方,经常兴风作浪,而哪吒为民除害的故事。同时它也让我既感动又生气。
首先我觉得东海龙王的做法使我很生气,因为他不顾老百姓的安危,一定要吃童男童女,否则几日不下雨,使老百姓的日子难过,所以他的所作所为令我很气愤。
其次,哪吒的行为让我感动极了,他为了老百姓的安危,制服了龙三太子,并抽了他的龙筋,为老百姓出了一口气,可是后来他为了不连累亲人,勇敢地站出来,豪不畏惧地承担后果,与龙王交易,用自己的命偿还龙三太子的命,但从此以后,龙王不能再伤害陈塘关的老百姓。
最后,让我更生气的是,四海龙王并没有信守承诺,还是要吃童男童女。
在这个故事中,我体会到哪吒的勇敢和善良,勇于对自己的行为而负责,是值得我们学习的。
无锡新区坊前实验小学
学生:周冬晴
指导老师:华洁
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我看了一部神话故事,那就是《哪吒闹海》。这部电影讲了东海龙王父子称霸一方,经常兴风作浪,而哪吒为民除害的故事。同时它也让我既感动又生气。
首先我觉得东海龙王的做法使我很生气,因为他不顾老百姓的安危,一定要吃童男童女,否则几日不下雨,使老百姓的日子难过,所以他的所作所为令我很气愤。
其次,哪吒的行为让我感动极了,他为了老百姓的安危,制服了龙三太子,并抽了他的龙筋,为老百姓出了一口气,可是后来他为了不连累亲人,勇敢地站出来,豪不畏惧地承担后果,与龙王交易,用自己的命偿还龙三太子的命,但从此以后,龙王不能再伤害陈塘关的老百姓。
最后,让我更生气的是,四海龙王并没有信守承诺,还是要吃童男童女。
在这个故事中,我体会到哪吒的勇敢和善良,勇于对自己的行为而负责,是值得我们学习的。
无锡新区坊前实验小学
学生:周冬晴
指导老师:华洁
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这篇《三年级上册语文教案:哪吒闹海》是小编为大家整理的,希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考!!!
【教学目标】 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课本11个生字,两条绿线内的确7个字只识不写。 3、能按事情发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的。 4、凭借具体的语言材料,学习哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神。 【教具准备】词卡、教学挂图、录象片段 【教学课时】两课时 【教学过程】
第一课时
一、导入新课 同学们听说过哪吒吗?你是怎么知道的? 二、看图,揭示课题 (出示图片)图上谁是哪吒?图上两人神态有什么不同?你们想不想像讲故事一样,说出哪吒和夜叉交战的过程? 板书课题,读准音。你读课题后有什么疑问? 三、初读指导 1、自学生字词 (1)给每个自然段写上序号,画出不认识、不理解的词语。 (2)会读会写田字格里的生字,会读田字格上面的生字。 (3)理解下列词语的意思。 捉拿 掀起 随即 机灵 称霸 兴风作浪 胡作非为 2、检查自学效果 (1)出示词语,指名认读。 (2)理解词语。 3、学生试读课文。 4、分自然段指名读课文。 5、听老师范读课文 四、写字指导 1、注意点: 称:左部第一笔是平撇。混:右下部比的笔顺。即:左部末点应紧贴提尖。 2、用钢笔在书上描红。 五、作业 1、在《习字册》上描红 2、读课文。思考:按哪吒闹海的原因、闹海的经过、闹海的结果这一顺序把课文分成三部分。
第二课时
一、复习 交流:把课文分成三个部分 二、精读训练 1、学习第一自然段(起因) (1)指名读。 (2)说说哪吒闹海的原因? (3)从“决心治一治”中你读懂了什么? (4)齐读第1自然段。 2、学习第二至四自然段(经过) △哪吒是怎么为老百姓出气,他是怎么大闹龙宫的呢?有哪位同学看过动画片,来说一说? (1)我们来看看课文是怎么描写哪吒闹海的?自由读课文 △第2自然段 (1)指名读。 (2)指导看图:图上人分别是什
查看更多>>>教学目标:
1、能有感情地、有个性地朗读课文。
2、掌握课文内容,凭借具体的语言材料,体会哪吒为民着想、敢斗邪恶的精神。
3、能按事情发展的顺序说出哪吒闹海的故事。
教学重、难点:
1、课文内容,凭借具体的语言材料,体会哪吒为民着想、敢斗邪恶的精神。
2、指导学生通过个性化朗读感悟,体会哪吒勇敢,正义的精神。
教学准备:
cai教学课件、磁铁板书卡片(三张:闹水晶宫、大夜叉、斗三太子)
教学过程:
一、回顾、引入。
播放龙王兴风作浪的动画影片(同时师述)
师述:上节课咱们说到那东海龙王父子称霸一方,经常兴风作浪,害得人们不敢下海捕鱼,小哪咤决心要治一治他们,为老百姓出一口气。今天,咱们就跟着小哪咤到那东海里去闹一闹,怎么样?来,咱们自由地读课文的二、三、四自然段,看看哪吒闹海给你留下怎什么印象?
二、初读课文第二、三、四自然段。
1、生自由读这部分课文
2、指名说说哪吒闹海给你留下什么印象的?
3、课文中哪些句子给了你这种感受,把它画下来,好好的读一读,待会读给大家听。
三、精度感悟。
1、根据学生的发言随机指导。
指导的重点句:
他跳进大海里,取下混天绫在水里一摆,便掀起滔天巨浪,连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。
(1)、读这句话时你想到了什么?他有这样的感受,你听出来了吗?
a(如果学生没听出来)你愿意读给大家听听吗?——有没有自己的感受,也想读给大家听
b(如果学生听出来)你能来读读吗?
(2)出示闹水晶宫动画片段。
相信你们有了更深的感受了,再读读这句话(自由读,教师相机指导朗读)。
(3)师小结板书:这下龙王的水晶宫可天翻地覆了,哪吒闹起水晶宫来可真不含糊。(板书:闹水晶宫)
小哪吒可机灵啦,身子一闪,躲过了这一斧头,随即取下乾坤圈,向夜叉扔去。
(1)你脑海中浮现出了一幅怎样的画面?愿意读给大家听吗?
(2)演一演(重点体会“闪”“趁势”)
(3)带着你的体验再来读读这句话。
(4)师小结:笨拙的夜叉哪里打得过机灵敏捷的小哪吒呢?(板书:打夜叉)
可别小看这小小的乾坤圈,它比一座大山还重,一下子就把夜叉给打死了。
(1)这小小的乾坤圈,真能把夜叉打死吗?
(2)读出自己的体会。
哪吒一纵身,趁势抖出混天绫。那混天绫立刻喷出一团团火焰,把三太子紧紧裹住。三太子只好现出了原形。
(1)根据学生朗读点评,“想去看看哪吒斗三太子的精彩片断吗?”
(2)哪儿最精彩?
查看更多>>>这天,我读了《勇敢的小裁缝》这篇文章,我感受到了快乐。它讲述了一个小裁缝在吃面包期间一下子打死七只苍蝇,于是他就在自我的衣服上缝了几个字一下打死七个!而他觉得自我是个了不起的人,于是他就决定去寻找自我的梦想和幸福。他凭着自我的智慧和勇敢击败了巨人、野兽,完成了国王交给他的任务,最终当上了国王。
透过这个故事告诉我们做任何事情都要勇敢的应对困难,多动脑筋,想办法,所有的困难都能够克服。我觉得在学习上,我要学习他这种持之以恒的精神!
查看更多>>>200字读后感(一)
【老人与海】读后感
我读了美国著名作家海明威的小说【老人与海】,十分佩服小说中老渔夫的意志,他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的一精一神,才能获得成功。小说描写的是一个年近六旬的老渔夫,在一次单身出海打鱼时,钓到了一条大鱼,却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后,才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼,虽然明知很难取胜,但仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食,但老人仍不愿就这样放弃,最终突出重围,将大鱼带回了渔港,让其他渔夫佩服不已。
200字读后感(二)
【童年】读后感
这本书是作者真实生活的写照,高尔基根据自己的亲身经历,再现了黑暗统治下的孩子从觉醒到长大的苦难历程。阿廖沙是一个悲惨、可怜的小孩,他的童年是在外祖父家度过的,他的生活可不像我们现在这样幸福,充满一陽一光和一爱一。他的外祖父一性一情暴躁,贪婪、自私;两个舅舅也很自私、粗一暴,这些都在年幼的阿?廖沙的心里留下了深深的烙印。这本书让我了解到了当时沙皇统治时期的困苦生活,让我知道了现在的美好生活的来之不易。我们要珍惜现在的幸福生活,热一爱一生活,努力学习,用自己的能力和智慧把这个世界建设得更加美好。
200字读后感(三)
【海底两万里】读后感
这几天,我看了一本【海底两万里】,这本书非常有意思。其中,我被【海底两万里】中的冰山这一节内容深深打动了。?他们在南极地区航行,在回来的路上,不幸被冰山困住,但他们用自己的智慧拯救了自己的生命。?多么惊心动魄的一刻啊!想想他们,在危险的情况下,他们头脑清醒,用智慧战胜了困难。那我呢?我从小到大都很胆小,而且在困难来临的时候没有勇气去面对、去战胜它。而【海底两万里】给了我一些勇气,我应该学习他们的那种不畏艰险的一精一神!【海底两万里】虽然只是一本冒险小说,但它却给了我许多的勇气,它让我勇敢地去面对现实,不能胆小怕事!
200字读后感(四)
【假如给我三天光明】读后感
【假如给我三天光明】这本书记录的是海伦。凯勒一生的事。书中感人心腑的故事,总是在我受到困难和挫折是鼓励我,不要后退。海伦。凯勒从小就失去了听觉、视觉和甜美的声音。她也曾因自己的缺陷而放弃过,可她又很快振作起来。在莎莉文老师的帮助下,凭着超人的毅力,不但学会了说话,还学会了五种语言文字!她一生熬过了八十七个无声、无语、无光的孤独岁月!一个人只要胸怀大志,并不懈向着
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最近在闲暇之余,我读了氓,这是我读过最让我有感悟的书了。氓叙述一个女子从恋爱到被弃的经过,感情悲愤。
看完氓,让我有了感受,氓这个人,我原先以为他是很爱养蚕的女子的,而女子也很爱他,每次都把他送过淇水,到达顿丘,最后有情人终成眷属,过了一段好日子,氓却变了,变得不爱她了。当时我的想法就改变了,他是个无情无义的人,既然不爱她了,当初为什么要娶她呢她也没有做对不起氓的事。所以,氓不是我们学习的对象,我打心眼里鄙视他!
氓是一篇经典诗歌小说,虽然里面的经历虽然我不赞同,但是,我还是十分的喜欢氓。
查看更多>>>学习雷锋,好榜样这首家喻户晓的民歌时常在我耳边响起。在三月学雷锋月里,我们身边涌现出许多活雷锋,看着这情景,我又拿起了那本看了无数遍《雷锋日记》。这本书虽然已经看了很多次,但是每次看,我都深有感触,泪流满面。雷锋出生在1940年简家村的一个冬天里,他一生从事革命事业,把自己的青春献给人民,他以前在日记里写着:青春啊;永远是完美的,但是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。雷锋叔叔是多么伟大啊,他虽然离我们而去了,可他的螺丝钉精神永远留在我们心中。
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《童年》读后感200字
那一天落山风吹过海洋,那呜咽声仿佛少年泪光。有多少人会打开窗,有多少人痴痴地望。那么蓝的月亮,那遥远的月亮!一听到这一首歌,我就不由得想起那洒满了真诚的友情的一本书《月亮茶馆里的童年》。
童年是快乐的、童年是幸福的、童年也是幼稚无邪的,但是童年的时光是最令人难忘的!《月亮茶馆里的童年》里的小主人公天米和麦穗是一对很要好的朋友。在与老师、同学和邻居的相处中,经历了风风雨雨之后,她们更加深刻的理解了真正的友谊。虽然,她们两人最后还是各奔东西,但她们坚持通信长达3年,仍然是一对好姐妹,好朋友。
合上书,掩卷长思,我更加深刻理解了友谊的含义。正在上六年级的我,每每想到要与朝夕相处六年的好同学、好朋友分别,心里便惆怅的很,万分不舍!想想我的同学,我们在嘻嘻哈哈、打打闹闹,共同学习、共同进步中度过了一天又一天。虽然我们也时常闹闹矛盾,但是我们的同学情,我们的友谊却在一天天,暑去寒来中变的更加深厚了!在我生病的时候,是同学们给我打电话问候我,是同学们到我家给我送作业,帮我补习;在我遇到困难挫折的时候,还是同学们帮助我、安慰我、鼓励我,给我战胜困难的力量和信心!我们来自不同的家庭,经过这几年的相处,我们虽有磕磕绊绊,但是我们已经融入了一个集体,成为要好的朋友。想到我们小学的六年学习生涯即将结束,我们会奔向不同的学校,但是我们的友谊仍不会改变!
童年在每个人的心里都留下了不可磨灭的烙记,不要长大了留下遗憾,那就让我们珍惜现在的所有吧!
《童年》读后感200字
故事的主人公阿廖沙彼什科夫三岁丧父,由母亲和外祖母带到外祖父家,外祖父卡什林是一个小染坊主,已濒临破产。他性情暴躁,贪婪,自私。两个舅舅米哈伊尔和雅科夫也是粗野,自私的市侩,甚至第三代也受到很坏的影响。这是一个典型的俄罗斯小市民的家庭。外祖父经常凶狠地毒打外祖母和孩子们,一次竟把幼小的阿廖沙打得失去了知觉,结果大病一场。还有一次他疯狂地殴打外祖母的脑袋,致使头发上的发针都扎进了她的皮肤。
读了这本书我的心情觉得很沉重,我觉得高尔基的童年如此不幸,他还能勇敢地生活下去,如果换了一般的人肯定承受不了这样的痛苦。的确,高尔基也在这部作品的开头写道:有时连我自己也难于相信,竟会发生那样的事。有很多事情我很想辩驳,否认,因为在那一家子蠢货的黑暗生活中,残酷的事情太多了。我很敬佩高尔基有这样的勇气。正是有了这样的勇气
查看更多>>>当我们阅读书籍的时候往往能够从中获益,哪吒闹海读后感200字栏目为您提供小学生哪吒闹海读后感200字、初中生哪吒闹海读后感200字、高中生哪吒闹海读后感200字等,感谢您的查看。