落实三转工作总结

土地流转工作总结本文作者：张天宝 原创投稿 方塘乡土地流转工作总结 我乡土地流转工作在乡党委政府高度重视和领导下取得一点成绩，流转的一方摆脱土地的纠缠，放手从事二、三产业，租赁的一方发挥自己一技之长，使土地效益得到更大发挥。我们的主要做法是： 一、 领导重视 机构健全 乡专门成立了土地流转工作领导小组，乡长亲自挂帅任组长，整合林业、农经等部门组成土地流转服务站，各村都有土地流转工作信息员。 二、规范有序 尊重农民意愿 20xx年上坦村老村主任周世才、阚国松，不忍心看到那么多水田被抛荒，他一家一户走访摸底，在不改变土地用途的前提下，把这些别人暂时不愿种植的抛荒田集中承包起来，培植经济林树苗红豆彬，合同一定五年，即使在五年内，只要农民愿意再种，他随时退还给农民。大大减少了农田抛荒的现象。 双村村原马村四组周家林在上海打工多年，积累一定资金后回乡开展大棚蔬菜种植，效益比在外打工强。我们也不搞一刀切，不搞形式化，乡土地流转服务部门引导其双方鉴定统一的标准土地流转让合同，并备案。 三、几点建议 土地流转工作一是要尊重农民意愿，二是要符和流转条件，三是合同要规范合法。只有当一部分农民从事二、三产业有一定固定收入，不再依赖土地收入作为生活来源并且愿意把土地流转给其他人使用，同时还要有人愿意接收流转的土地，那么乡村土地流转服务部门才能参与引导，提供服务，不是简单的下达多少任务就能实现的。 再就是，政府应该对土地流转大户给予物质、资金奖励并协调银行给予资金贷款帮扶。 四、参考交流 我没有到浙江义乌考察过，但据我了解，在浙江义乌的新乐村里，已经没有人和“日出而作，日落而息”的耕种生活有关了。土地流转改变了他们的生活轨迹。 这里是浙江义乌市最旱开展农村土地流转试点的一个地方，在1998年即确定了“在明确土地集体所有权、稳定农户承包权的前提下，搞活土地使用权，并严格控制农用土地流转用途”。 20xx年义乌市出台政策，专门安排1000万资金对连片流转土地50亩以上，流转期限5年以上，给予流出户每亩200元的资金补助，同时，给予所属乡、村每亩60元的工作经费。 20xx年义乌市政府又推出土地流转养老保险政策，将土地承包经营权的流转与农民的养老保险挂钩。只要按规定流转了土地的农民，就可以在缴纳一笔费用之后，享受每月固定金额养老金发放。通过土地流转，让广大农户从分散的 查看更多>>>

幼儿教导不合于小学中学教导，孩子年纪小，自控才能还很差，我们既要做孩子的导师又要做孩子的同伙。要善于与孩子交换可以或许发明并尊敬孩子的设法主意，做到换位思虑，大年夜孩子兴趣出发，保护孩子的好奇心。作为小班师长教师，每年新生入园，不少孩子都邑哭闹不止，为了让孩子尽快适应幼儿园的生活和进修，让他尽快熟悉并爱好上幼儿园，同时也让家长宁神分开幼儿园安心工作，解决幼儿的┞封种分别焦炙便成了一项重要并重要工作，我会预备些安慰童心的小食物和小玩具，建立典范榜样，以点带面，积极表扬与随时鼓励相结合，使每个孩子都能融入到幼儿园的生活中来。

大年夜家上午好！

各位引导，各位同事:

幼儿教导是一个塑造的过程，即让孩子养成优胜的习惯。在往后的工作中我要大年夜大年夜处着眼，细微处入手，制订循序渐进的目标，明白规出场做同一请求，逐渐让孩子养成优胜的生活进修习惯。起首应进步幼儿的自理才能，使其身心健康成长，包含进餐，睡觉，干净，穿衣穿鞋……第二，开展教导教授教化，加强幼儿的根本本质，包含倾听才能，合作意识，加强孩子间的友情，成长摸索精力和进修的兴趣。别的，在以上工作开展的同时，幼儿安然也是重中之重，家长把孩子交给我们是对我们的晚大年夜信赖，我们必定起首确保孩子的安然，大年夜晨检到进餐到教室晃荡等各个方面。最后，幼儿教导离不开家长的辛苦赞助家园合作，确保培养的一致性，我要经常与孩子家长交换沟通，懂得每个孩子的生活习惯，因材施教，这也便于产生问题时与家长一路妥当解决。

总之，我认为幼师是一个神圣的职业，尽管有时也会认为苦，累，但跟孩子们带给我们的那些高兴快活暖和比起来，真的算不了什么。幼师也是一个须要奉献的职业，我们要时刻保持着真心，爱心，耐烦和细心，才能把工作做好！信赖只要我们每一天都能微笑着给孩子最好的，他们必定会健康快活成长，我们的工作也会一天比一天进步。

想想这几年我的幼师过程，也是大年夜最初的懵懂，重要到了今天的自负，游刃有余。说实袈溱的要想成为一名优良的幼儿园师长教师真的不轻易。我们承担着育人最初的重担。幼儿园的孩子就像一张张白纸，他们的将来会是什么样的画卷与最开端的┞封几笔有很大年夜关系，所以幼儿园师长教师的引导教导很重要，我们要用本身的义务心和爱心呵护孩子们快活健康成长！

我是来自小三班的……我在山化幼儿园工作有四年半了，再过几天我即将分开这里。很高兴

查看更多>>>

各位领导，各位同事:

大家上午好！

我是来自小三班的……我在山化幼儿园工作有四年半了，再过几天我即将离开这里。很高兴也很荣幸能在这最后的日子里有这么个机会和大家一起交流学习幼儿教育心得体会。

想想这几年我的幼师历程，也是从最初的懵懂，紧张到了今天的自信，游刃有余。说实在的要想成为一名优秀的幼儿园老师真的不容易。我们承担着育人最初的重担。幼儿园的孩子就像一张张白纸，他们的将来会是什么样的画卷与最开始的这几笔有很大关系，所以幼儿园老师的引导教育很重要，我们要用自己的责任心和爱心呵护孩子们快乐健康成长！

幼儿教育不同于小学中学教育，孩子年龄小，自控能力还很差，我们既要做孩子的导师又要做孩子的朋友。要善于与孩子交流能够发现并尊重孩子的想法，做到换位思考，从孩子兴趣出发，保护孩子的好奇心。作为小班老师，每年新生入园，不少孩子都会哭闹不止，为了让孩子尽快适应幼儿园的生活和学习，让他尽快熟悉并喜欢上幼儿园，同时也让家长放心离开幼儿园安心工作，解决幼儿的这种分离焦虑便成了一项首要并重要工作，我会准备些安慰童心的小食品和小玩具，树立典型榜样，以点带面，积极表扬与随时鼓励相结合，使每个孩子都能融入到幼儿园的生活中来。

幼儿教育是一个塑造的过程，即让孩子养成良好的习惯。在今后的工作中我要从大处着眼，细微处入手，制定循序渐进的目标，明确规则并做统一要求，逐渐让孩子养成良好的生活学习习惯。首先应提高幼儿的自理能力，使其身心健康成长，包括进餐，睡觉，清洁，穿衣穿鞋……第二，开展教育教学，增强幼儿的基本素质，包括倾听能力，合作意识，增强孩子间的友谊，发展探索精神和学习的兴趣。另外，在以上工作开展的同时，幼儿安全也是重中之重，家长把孩子交给我们是对我们的莫大信任，我们一定首先确保孩子的安全，从晨检到进餐到课堂活动等各个方面。最后，幼儿教育离不开家长的辛勤帮助家园合作，确保培养的一致性，我要经常与孩子家长交流沟通，了解每个孩子的生活习性，因材施教，这也便于发生问题时与家长一起妥善解决。

总之，我觉得幼师是一个神圣的职业，尽管偶尔也会觉得苦，累，但跟孩子们带给我们的那些开心快乐温暖比起来，真的算不了什么。幼师也是一个需要奉献的职业，我们要时刻保持着真心，爱心，耐心和细心，才能把工作做好！相信只要我们每一天都能微笑着给孩子最好的，他们一定会健康快乐成长，我们的工作也会一天比一天进步。

查看更多>>>

后进生的形成有一个过程，后进生的转化也需要一个过程，最近几年，我接手的班级，后进的学生在同年级中一直居多，为此，投入的精力也较多。在工作中我深切体会到，要转化后进生，除了要具备做好转化工作的主动意识外，在工作中更要讲究方法。 一、要爱护后进生，要让后进生理解老师的苦心 俗话说：没有爱心无法进行教育。爱护学生是老师基本的职业道德，不爱护后进生，转化就是无稽之谈，但爱护后进生，未必就能转化后进生。我的经验和想法是：只有让后进生真心理解老师的苦心，才能开启后进生的心扉。一旦能做到这一点，不管是批评还是表扬，都能产生有效的教育的效果。在实施教育的整个过程中，教师要做到：情真、言诚，通情达理而又严格。 二、要了解学生，让学生了解自己，更要让家长了解自己的子女 了解是理解的基础，是对症下药的前提。对后进生的了解，不能只停留在表面，要正确认识学生，包括对他们的行为习惯、学习习惯、爱好、父母期望值都要有所了解，真正弄清成为后进的原因。做好后进生的转化，更重要的是要让后进生了解自己，可以说绝大多数的后进生都不能自知或不能自拔，特别是一些双差的后进生，带着有色眼镜看周围，很多正常的批评、帮助，会在他们的思维中得出本末倒置的结论，作为老师，我们就是要引导他们，让他们了解自己，经常帮助他们剖析自我，帮助他们在学习、生活的坐标中寻找到自我，产生自我转化的内动力。 再次，帮助家长正确认识自己的子女也是转化后进生的重要环节。子女与父母朝夕相处，父母未必真正知道自己子女致差的原因，特别由于各种原因，孩子随着年岁增长，生理、心理发生变化时，多数后进生的家长的教育方法老化，有时根本起不到教育的作用，所以教师在家访中、家长会上要热情帮助家长学会教育自己的孩子，把家庭教育的各种闪光点聚合起来，尽可能让家长找到十分具体、看得见、摸得着的学习榜样，互相教育，共同提高，减少单纯埋怨孩子甚至失去教育信心的现象。 三、要善于发现后进生的闪光点，更要为他们的进步创造条件 每个人都有自己的长处，后进生也是如此。善于发现他们的闪光点，及时给予表扬，是转化后进生的有效手段。但我们可以把工作做得更主动一些，譬如：创造一些条件， 帮助他们把光闪出来，或者有目的地帮助他们创造闪光点。前几年我遇到这样一个学生，纪律性较差，学习情况也不好，但是非常热爱劳动，于是 ，在每次的义务劳动中，我就安排他带好一部分同学，多次以后，他体会到了纪

查看更多>>>

本学期工作已接近尾声,在“培优转差”工作过程中,我能依照计划,根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实“培优转差”的内容,计划中要求达到的目标基本能实现。现特对本学期工作,尤其是培优转差方面的工作总结如下:

我所担任的是五年级的语文、数学教学工作,学生在学习程度上,学习态度不端正,学生两极分化有些严重,其中很大的原因就是出现低分的同学比较集中,所以在本学期内,差生我侧重于补差,优生我侧重于培优。

(一)转化后进生方面

1、在课前预习中指导学困生。指导他们解决生字、生词,读通课文。

2、让学生当主角,让学困生上台“多唱戏”。课堂上我注重后进生的发言,鼓励他们发表自己的见解,增强他们的自信。

3、挖掘学习内容的趣味性,增强实用性。对每一个学生,包括学困生,都有一种吸引力。教师不用强迫他们,好奇心已使他们开始积极思考了。

4 、实行订正奖励制。作业有进步,我则大加表扬,并在学习园地中展览。此举对后进生有很大刺激,作业质量有很大提高。

(三)培养优等生方面:

1、处理好老师与学生之间的关系。师生之间应以一种平等、互助、互爱的原则友好相处。对于学生,做老师的要多一分关爱之心和宽容之情,要做到严格而不严厉,随和而不随便,亲切而不亲呢,只有这样,才能在学生面前树立教师的威信,获得学生的信赖。

2、处理好尖子生之间的关系。尖子生之间是一种既竞争又合作的战略合作伙伴关系。对于尖子生而言,他们之间的竞争显得尤为激烈。因此,处理尖子生之间的关系,我注重引导尖子生进行公平、友好地竞争。提高尖子生对竞争的认识。使尖子生认识到竞争的过程其实是一个互相学习、共同进步的过程。尖子生要在竞争中取别人的长处,补自己的短处。

3、对尖子生实行点拨式的教学。尖子生的知识基础和理解能力都比较好,对于课堂的知识往往通过自学就能掌握。他们所缺乏的是对知识结构的整体把握,对解题技能技巧的熟练掌握。因此,尖子生喜欢老师能够解其惑、指其路。在指导过程中,我帮助他们分析,让学生自主选择做法,并且允许学生殊途同归,鼓励创新思维。

4、我密切注意尖子生的思想动向,做好心理指导工作,及时地帮助他们渡过心理危机。一方面,提倡他们多参加体育锻炼,练就强壮的体魄,以应付日益繁重的学习任务。另一方面,要教给学生舒缓、发泄情绪的良性方法,如写日记、打球、散步等。最重要的是要不断培养尖子生勇于承受失败与挫折、面对成绩和荣誉的过硬心理,做到

查看更多>>>

我镇xx年“三结合”工作在上级业务部门的指导下，镇党委、政府的领导下，全面贯彻落实计划生育“三结合”帮扶政策，现将半年工作总结如下：

一、提高思想认识、做好宣传工作

“三结合”工作是树立榜样，给独生子女户解决生产，生活、生育中的困难，使他们模范地守计划生育政策。法律。法规，少生快富，给全镇群众带好头，对计划生育工作的开展具有十分重要的推动、促进作用。党政领导高度重视，要求全镇工作人员支持好、配合好、宣传好、利用好广播、电视、标语广泛进行宣传。

二、严格按照“三结合”要求，落实“三结合”工作

在“三结合”工作中，我镇坚持了“一个中心”，做好“两个帮扶”，搞好“三个扶持”，注重“四个结合”。我镇xx年全年共帮扶了120户独生子女户，其中联系户30户，帮代户40户，同时搞好以白寨村、芳草村、长乐村为重点的基地村帮护，对他们进行了婚育新风和育龄妇女优质服务宣传，帮助被帮护户改善生活环境，提高生活质量，通过提供信息、资金、技术、物资等方法、措施进行帮护，使“三结合”的帮护政策得到落实，使被帮护户达到了既实行了计划生育，又增加了收入，提高了生活、生产水平。

三、严格确定帮护对象，落实帮护任务

我镇根据“三结合”的要求，通过调查，摸底核实，确定了人平纯收入低于全镇平均的独生子女户为被帮护对象，结合各部门的优势和工作特点，给予帮扶任务，确定帮护负责人，对帮护工作任务要求制定责任制，落实工作。在平时工作中，对帮护工作有开展进行检查、监督，对帮护部门工作进行协调。

四、制定“三结合”政策，对独生子女户进行帮护、奖励。

针对我镇经济发展的特点，制定了对独生子女户及被帮护户有“优先、优惠、优待”政策，落实奖励、帮扶政策，有利地促进了“三结合”工作的开展。

查看更多>>>

1、增强 组织领导，落实工作责任

区委、区政府始终把劳务输转和就业再就业工作列入重要议事日程，纳入经济成长 总体筹划 ，实时 支配 ，专题研究步署，同各乡镇、街办、两个职专都签订了xx年劳务输转和就业工作目标责任书，靠实了工作责任。依照 省市文件精力 ，结合 目前我区实际情况，区委、区政府又制订出台了《关于进一步增强 劳务输转工作加快 劳务经济成长 的意见》，明确了我区往后 劳务工作总体目标任务及各项工作方法。目前，我区已树立 了以区就业办事 局为中心，23个街办社区劳动保障事务所站及7个乡镇劳务工作站为依托，8家民办职介所为弥补 ，以陇东职专、**职专及35家职业技能 培训学校为阵地，以省劳务办驻上海、广州等年夜 中城市设立的做事 处为安顿 点所组成 笼罩 城乡的就业办事 工作组织体系，在全区各乡镇行政村聘用了97名兼职劳务工作信息员。还树立 了月汇总、季报告请示 制度，对就业和劳务工作目标任务完成情况进行按期 统计、汇总，并严格依照 工作目标责任制兑现奖惩，逐步形成了级级靠责任、层层抓落实的工作新格局 。

2、打造办事 平台，完善办事 职能

3、立异 工作思路，成立灵活 车辆关照 队

由区政法委牵头，区人劳局、就业办事 局积极配合，选聘的50名年夜 龄下岗失业人员经培训后已上岗对**城区灵活 车辆停放实行统一治理 ，进一步协助理顺城区交通秩序，维护优越 的城市形象。关照 队员工资除每月领取公益性岗亭 补贴 225元外，还可从停车费 中按比例提成，月工资高于320元。队员由市公安局**分局城交队配发标记 袖章，并负责日常治理 。

4、成长 民营经济，增加就业岗亭

成长 经济是解决就业的根本 前途 ，是带动就业，扩年夜 再就业的源泉。我区把成长 民营经济和第三家当 作为扩年夜 就业的重要方法来抓，积极成长 现代物流业、家政办事 、信息办事 业、房地产、通讯业等新兴办事 业，同时区上依照 政治平等、政策公平 、依法保障、撒手 成长 的方针,勉励 和引导民营资本全面进入各个行业和领域，培养壮年夜 民营经济带头人军队,勉励 民营经济介入 国有企业改制,使金塬公司、百佳超市、陇运三力快客公司等一年夜 批民营企业迅速成长 壮年夜 。全区通过成长 第三家当 、民营经济增加648个新的就业岗亭 。

　

查看更多>>>

当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。下面就是小编为大家提供的语文培优转差工作总结，希望能够帮到大家！

篇一：二年级语文培优补差工作总结

二年级培优补差工作要点总结：

１．一般地说，优等生的基础都比较牢固，而往往缺乏某些方面的能力，所以我们要注重培养优等生的独立思考能力、分析理解能力、逻辑推理能力等，从而使之成为全面的高素质人才。

２．对待差生积极转化观念，由以前看分数，注重优生的辅导，对学困生有歧视的心理，“恨铁不成钢”，急功近利的心态转变为能正确看待每一个学生，把每一个学生当成一个人来看待，以培养学生素质的提高为自己工作的重点。

二、培优补差效果

对于基础较好的同学，认真查找思想问题，努力提高课堂效率，加大课外辅导力度，进行有针对性的创造性思维的培养，重点通过了解“特优生”的个性和素质，发挥“特优生”的作用，在学习上，纪律上他们都起到模范带头的作用，同时，通过正确引导“特优生”，指出犯错的性质，原因和危害性，给其作具体分析，着重培养特优生的求知望和学习自觉性，告诉他们学习真本领对前途和社会主义事业作贡献，有很重要的帮助，使学生理解知识的重要性，从而让他们明白读好书的作用何在。

三、优生得到了巩固

对于基础不扎实的同学，从感情方面入手，注重非智力因素的开发，培养学生的自信心与意志力；从思想上找根源，尊重学生、爱护学生，培养自尊、自信、自爱，进行心理疏导，培养良好的心理品质，如采用优先提问、优先批改作业、有错时暗示提醒、进步时及时表扬等方法，从而达到转化的目的，效果好。

以上是我在培优和辅差工作中的点滴体会和做法，谈不上什么经验，在今后的培优和辅差工作中，我会更加努力，认真向有经验的教师学习，不断探索总结经验和实践，更新进取，争取更好的成绩。

篇二：二年级语文培优辅差工作总结

人是存在着差异性，不可能人人优秀。但每个人在每一时期都有他所能达到的高度。也就是每个人在每一时期都有一个发展区。我真心希望每个孩子都能走完他每一时期的发展区，达到他该有的高度。这个认识，使我能正确看待每个孩子，对每个孩子的要求力求不过，不及。细细思来，主要做法有以下几点：

一、了解、摸清孩子的情况

对每个学生的个性、习惯等进行了解，做到

查看更多>>>

自《江苏省中小学管理规范》颁发施行以来，我校高瞻远瞩，立足学校发展、师生发展，规范学校管理，实现制度化管理、人文管理、科学化管理，使我校教育教学已经进入更加注重内涵发展和质量效益提高的新阶段。         一、具体工作与取得成绩：         ㈠、增强认识，转变观念         《管理规范》对于加强学校规范管理，指导学校依法管理、自主管理、创新管理有着不可估量的推进作用，对深入推进新时期素质教育，提高教育教学，优化育人环境都有着十分重要的意义。学校成立了《管理规范》领导小组，确立了“教书育人，管理育人，艺术育人”的办学理念。召开师生大会，层层发动在全校掀起“管理活动”的热潮。师生人人熟记规范管理内容，行动上落实规范管理内容。学校在规范校园管理方面，重点整治校园环境，确保校园内整洁有序，环境布置富有文化内涵；在安全管理方面，确保学校安全无事故，路队整齐有序；在规范办学行为方面，重点做好“教学五认真”工作，坚持民主管理学校，推行校务公开；在规范学生管理方面，以小学生日常行为规范养成教育为基础，开展行之有效的教育活动。         ㈡、紧抓八大管理，构建和谐校园         《管理规范》一共八大板块二十条，我校对八大块的管理不放松一项，突出重点，点面结合，辐射拓延，做到校务管理公开、教师管理人文、学生管理规范、教学科研管理扎实、安全管理重视、校园管理文化、后勤管理服务、档案管理健全。在八大块的和谐管理中，校园文化氛围浓厚，大力开展“和谐校园”的创建活动。把贯彻执行《管理规范》作为“和谐校园”创建的重要内容和标准，制定了创建规划和实施方案，细化目标要求，落实各项措施，使我校呈现出“平安、文明、和谐”的气氛，师生勤奋进取，充分发挥了管理的育人功能。         ㈢、全面育人，促进学生发展         1、认真抓好体育、卫生课，努力提高学生的健康水平。我校开展各种活动，增强学生体质。组织好每天的课间操和眼保健操，每天保证学生有一小时以上的体育活动时间。每学年学生的体育达标率为98%。学校有健全的卫生工作制度，坚持每天做好保持工作。校园卫生清洁做到窗明、地洁、墙净。不定时检查学生的个人卫生。积极采取措施预防学生的近视眼工作，学生近视眼控制在0.2%以下，发病率控制在0.4以下。         2、学校始终追求“教书育人”的理念，在提高教学质量的同时，

查看更多>>>

这个学期，我继续担任了学校三年级唯一一个班级的班主任工作。虽然没有平行班的竞争，但我却深感身上责任的重大。因为这里有领导的重托，家长的希望。班级教育德育为先，这学期我继续狠抓学生的德育教育，现将本学期的德育转差工作做以下总结：

一、冷静分析，思谋教育的最佳方法。

班主任要保持平静的心态，面对和处理班里出现的各种问题。尤其是出现后进生的言行举止刺激老师的“怒火”神经时，班主任更要心境平和，冷静分析，思谋教育的最佳方法。后进生经常违反纪律、顶撞老师、无理取闹，对他们的“恶行”，班主任如果总是大动肝火，其结果既伤精神，又损形象，也解决不了问题。相反，当学生出现这种情况时，班主任如能不燥不愠，保持冷静的头脑，调查研究，找出学生变差的原因，选择恰当的教育方法，问题就能容易解决。

二、贴近学生，以真情感化学生的心灵。

贴近学生，就是深入到学生的学习生活中去，和学生交朋友，了解学生想什么，做什么，有什么困难和需要哪些帮助。这样，教师才能更好地关心教育他们。在儿童的成长中，后进生更需要老师的关爱。因为后进生或犯了错误的学生，心理上处于脆弱的状态，更需要老师的关怀和尊重。并怀和尊重是治疗心灵创伤的良药，是打开学生心扉的钥匙，是转化后进生的最有效的方法。

三、连接家庭，争取家长的理解和支持。

连接家庭，就是老师和家长取得联系，互相配合，共同做好学生的思想教育工作。后进生的家庭背景和社会关系都比较复杂，教师要多家访，以便了解这些情况，同时取得家长对老师工作理解和支持。这样教师可以有针对性地制订转化后进生的方案，在家长的配合下对后进生展开行之有效的教育辅导，收到事半功倍的效果。

四、引导学生，激发不甘落后的信心。

引导学生，就是全面了解学生，根据学生的实际情况，帮助学生扬长避短，发挥其优势特长，带动全面成长进步，从而激发学生不甘落后，力争上游的自信心。后进生之所以后进，是因为对学生不感兴趣，或因某种原因丧失学习动机和信心，所以把精力转移到其他方面，导致自我放纵，不思进取的局面。因此，教师要因势利导，把他们的精力引导到正轨上，尽量让他们做一些力所能及的事，并及时鼓励表扬他们，使他们重拾信心，追求进步。

五、建立评比机制，调动学生的学习积极性。

为了鼓励学生的进步，也是为了督促他们继续不断的进步，我在后面的黑板上设立了一个评比台“星星满园”。把学生的进步及时的在黑板上表示出来，也让学生看到自己

查看更多>>>