礼仪形象塑造范文600字

一、活动目标：

1、认知目标：了解幼儿教师应具备的形象。

2、能力目标：能够掌握应塑造怎样的幼儿教师形象。

3、情感目标：能让学生对幼儿教师职业产生兴趣，充满向往。

二、活动准备：

三张大白纸 三只马克笔 多媒体课件

三、活动内容：

1、总结“暴雨行动”形象塑造平台给学生成长带来的帮助。

2、将形象塑造活动从中职生形象延伸到幼儿教师形象的塑造， 组织学生结合实际进行讨论总结。

3、利用多媒体课件引导学生学习如何塑造幼儿教师形象。

四、活动重点：

让学生掌握怎样塑造幼儿教师形象

五、活动方法：

讲解法 分组讨论法 评价法 多媒体教学法 举例法

六、活动过程：

1、让学生用头写字的方式与听课老师问好（面对老师用头书写“老师好”的方式，来达到与老师礼貌问好和自我醒脑的目的）。

2、总结在过去“暴雨行动”形象塑造这一平台给学生带来的成长。（从厌学的初中毕业生到能够礼貌问好、认真对待学业的中职生)。

3、联系学生即将步入实习工作岗位——幼儿园这一现实，将形象塑造活动延伸到幼儿教师形象塑造上来。

4、请学生结合实际分组讨论幼儿教师应具备怎样的形象。将学生分三组进行讨论，并选出组长组织组员将讨论的结果记录到大白纸上，在讨论结束后每组各请一人作代表将讨论结果进行陈述。对各组发言进行简短评价。

5、利用多媒体课件引导学生详细学习幼儿教师究竟应塑造怎样的形象，以加深学生的印象。利用ppt并联系实际引导学生进行学习和探讨。

6、总结回顾本活动知识点。

六、活动反思：

1、准备不充分，在讲述课件内容显得空洞不丰满，没有足够的事例去吸引学生。

2、语言组织能力还需加强，反复情况较多，语速稍慢了些，吐字发音还要在加强训练。

3、对学生的引导不够，课堂气氛的渲染能力较差，导致课堂气氛不活跃，没有活力。

4、在活动的设计方面，应加入更多生动有趣直观的东西去吸引学生。

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煤矿形象塑造工程活动方案

开展形象塑造工程活动方案 根据矿精神文明建设委员会的要求，为把形象塑造工程提高到一个新水平，干部作风建设组，坚持以“三个代表”重要思想为核心，以保持新时期共产党员的先进性为标准，以树好干部形象提高党的执政能力为目标，结合我矿的实际情况确立了20xx年形象塑造工程活动方案。

指导思想：

以十六届五中全会精神为指针，以保持共产党员先进性教育活动为契机，以践行“三个代表”，树好干部形象，提高党的执政能力，发挥党员干部先锋模范作用为目标，强化各级干部学习教育，健全完善各种管理制度，以“四比”活动为动力，扎扎实实开展好“五个十”活动，为提高干部队伍素质，加强党的执政能力提供组织保证。

基本思路：

为进一步把干部队伍建设成为“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者。根据开展保持共产党员先进性教育活动的形势，结合当前我矿干部队伍的状况，20xx年我矿干部形象塑造工作的基本思路为“构建一个体系，引深一个活动，采取四条措施，培养一支队伍，达到一个目标”

构建一个体系：

就是由组织部、党办、纪委、宣传部组成一个干部综合评价体系。每季度根据各单位、安全生产、任务完成、技术革新、工作业绩等情况，有针对性地进行综合评价，打分排队。

引深“一个活动”：

就是引深选树“五个十”典型活动。为加快矿井新一轮战略发展，进一步加强我矿党员干部队伍建设，突出基层党支部工作职能，发挥政治优势，培养和造就我矿新的发展任务要求的中坚骨干力量，继续引深选树“五个十”典型活动，各支部要结合新的形势和本支部的工作实际，制定出有实际操作能力的运作方案，采取实实在在的运行手段和考核办法。能密切联系实际，把各个环节都落实到实处，选树出真正的先进典型，发挥他们的先锋模范带头作用，树好干部队伍的形象，增强支部的战斗力和凝聚力。

采取四条措施：

一是强化教育培训。就是强化党员干部先进性学习教育和培训，培养一批高素质干部。党的执政能力是靠各级干部特别是领导干部的能力表现出来的，因此，我们强化干部的先进性学习教育和培训，坚持干部学习考核和激励机制，把学习的“软任务”变成硬指标。通过学习、上党课、举办培训班和各种会议的学习教育，提高干部的整体素质。坚持每季度上一次党课、每月自学一次，对各级干部进行系统的教育培训。

二是做好干部测评。就是由组织部、纪委牵头，通过发放测评表，采用干部互评，职工评、家属评、离退 查看更多>>>

塑造运管队伍形象思考建议

“运管所的人素质不高，他们张口是钱，闭口还是钱”这是我曾经无意识听到的。或许，我们的征费员一天可以征收几千甚至几万元，这在有的人看来，运管单位确实是个肥单位，运管工作是个简单而容易做的工作，但又有谁能知道我们的工作人员所付出的艰辛和努力呢？烈日的夏天有我们挥汗的身影，严寒的冬天有我们瑟瑟身影，就其工作性质来说，我们的运管工作并不比其他工作好干。运管工作就从来没有“十一”“五一”长假之说，单凭这点来说我们的工作够辛苦。但，为什么种种的辛劳换不来社会的认可和肯定呢？ 　 那么，怎么才能塑造和提高我们在社会上的运管形象呢？我认为要从以下方面入手： 一、加大培训力度，认真贯彻和学习运管工作宗旨和交通运管人员守则，仔细琢磨和研究这些规章制度，只要我们认真学习、用心学习、踏实学习，而不要流于形势，仅限于书面，并把它贯穿到我们运管工作中的实际中去，切实按规章制度办事，那么，随着随着时间的推移和工作的开展，我们的形象自然会慢慢改变并有所提高。

二．运管人员要文明用语、礼貌待人、彬彬有礼。

上路稽查我们要始终做到面带微笑，文明用语，礼貌待人。查车时，对车主要热情、主动，语言上要把握说话的方式和分寸，说话尽可能礼貌。“师傅，您好，请出示您的车辆证件，谢谢合作”“师傅，您好，我们在执行公务，请给予合作，谢谢”，遇到违规车辆，应该说，“对不起，师傅，请您接受违章处理”，“对不起，师傅，您没有办理道路运输证”必要时向车主当场宣读道路运输管理条例，并明确指出所犯的是第几条第几款，让车主明白我们的违章处理是有根据的。如果车辆手续齐全，我们则可以说，“您的手续齐全，谢谢配合，祝您一路走好”。通过文明用语，会无形中拉近我们与车主的距离，从而保持与车主的融洽关系。

三．运管人员的要衣着整齐，戴证上岗。

我们在马路上一站，只要将手一挥，诺大的车就会停下来，这或许会给有的工作人员心里上带来一种威武感和炫耀感，所以，有时也就对自己的外表穿着上很随意。孰不知，衣着在很大程度上代表着一种职业的形象，而不仅仅代表个人。衣着凌乱，自由散漫会给人造成一种盛气凌人之感，像这样的情景，车主肯定会有逆反心里，很难配合我们的工作。另外，还要戴证上岗，从严要求自己，实现运管工作的规范化和标准化。

四．广开言路，认真听取和对待车主的意见及建议。

针对自己管辖区的车主

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如何塑造女法官的职业形象

本文作者：陈继兰 原创投稿 如何塑造女法官的职业形象 陈继兰 女法官以女性特有的谦恭庄重、刚柔并济，细腻耐心，在法官队伍中发挥着越来越重要的作用，成为法院一支不可缺少的审判力量，为营造和谐稳定的社会环境，诚信有序的发展环境，公平正义的法治环境作出了重要的贡献。 女法官是司法调解工作中的主力军，基于女性普遍具有的耐心细致，办事认真、待人热情、感情细腻等特点，女法官面对当事人激烈的对抗更容易找到解决纠纷的突破口，女性的亲和力、善于理解人，关心人的作风、使用女法官更易疏导和化解矛盾，使当事人服判息诉，因此，在法院，女法官是司法调解的主力军，促进社会合谐的中坚力量。 女法官是维护妇女儿童合法权益的骨干力量。女法官作为女性，对受害女性深具同情心，以维护妇女、儿童合法权益为已任，审理涉及妇女、儿童案件时，心情同情，倾注心血，使妇女儿童的合法权益落到实处。 女法官是公正司法，廉洁自律、维护司法权威的表率。女性的性格特点使得女法官社会关系相对简单，更符合法官职业的特征，更符合法官“慎始、慎微、慎言、慎好”的职业道德要求，更能得住寂寞，抵得住诱惑，在金钱，在贪欲面前，坚守原则。 女法官在构建和谐社会中面临的挑战。首先，女法官人数比例低，担任领导职务的比例小。其次，女法官对自身作用缺乏足够的自我认同。第三，女法官提高法律职业素养及司法能力要付出更高代价。在当前的社会环境下，由于对职业女性的能力普遍存在怀疑，所以，女法官变换岗位的机会比男法官少，为她们提供的锻炼机会也远远低于男法官，很多女法官因此经历单一，长期在同一或同类部门工作，缺乏足够的工作经验和阅历，因此，女法官要达到一些男法官所具备的职业素养和职业能力，道德要克服生理、心理和环境上的不利因素，必须要付出更多。第四，女法官的心理和生理上承受着更大的压力。 在构建和谐社会中女法官良好职业形象的塑造。首先要自信干练，作为新时代的女法官，更应养成大胆，自信的作风，在与男法官竞争中，要充分发挥优势，在迅速、便捷，高效地履行审判职责中赢得认可和尊重。其次，要博学多才。新时期的女法官，只有不断增长知识、增长才干，才能在审判岗位上奋发有为，以真才实学赢得与男同志同等的社会地位，真正做到“秀外慧中”。第三，要勤勉敬业，女法官在社会上扮演着多重角色。付出的要比男同志多，因此，勤勉敬业是我们在法官这个职位上安 查看更多>>>

塑造女工干部良好形象有感

教育工会女工组织的整体形象取决于女工干部。只有塑造好我们女工干部的良好形象，才能使自己与女教职工心心相印，紧密相联。如何塑造女工干部的良好形象，笔者认为，可着重从三个层面入手。 一、以德立身，不断提高自身的影响力 古人云：为政之要，在于安民；为人之要，在于立德。作为教育系统女工干部，肩负着维护女教职工合法权益和参与学校制订重大决策的重任，就更应该把德放在极其重要的位置，自觉地立德、育德、行德。一要牢记宗旨以立德。应紧紧围绕把女工组织建设成为学习实践十七大精神的表率这一目标要求，自觉提高政治素质，努力精通政治理论，强化大局意识、服务意识，以过硬的政治素质保证工会各项职能始终沿着正确的方向前进。二要严格自律以育德。按照《工会法》、《工会章程》、《工会女职工委员会工作条例》、《妇女权益保障法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，自觉加强职业道德修养，经常想一想：我的工作是为了什么？我为女教职工干了什么？我在女教职工群众中的形象怎么样？三要履行职责以行德。女工主任的职责就是代表工会组织维护广大女教工的合法权益，在履行自己职责的时候，寻求不到自己的个人利益，因此，我们的工作是一个行德、积德的过程，一个使自己情感升华的过程。要努力做到以素质求平等，以作为求地位，坚持发扬自尊、自信、自立、自强的精神，争做“勤学习、敏时尚、求进取、有爱心”的新时代新女性。 二、以学促创，不断提高发展的驱动力 邓小平同志曾经说过：“学习是前进的基础。”女工干部应树立终身学习的理念，把学习作为实现自身价值和自我发展的自觉行动，磨练自己不畏艰难的意志，坚持学习，苦练内功，不断提高自身的工作能力和水平。 女工干部大部分长期从事教育工作，有的至今还活跃在教学第一线，有着良好的学习习惯。教职工把我们推上教育工会工作岗位，我们就应该认真学习业务知识，不断促进专业发展，更好地为女教职工服务。要把增强学习意识和培养学习能力放在提高自身综合素质的第一位，使自己“工作学习化，学习工作化”，通过学习，促进创新，用新的观念指导我们的工作，使之“更聪明的工作”。 当下，我国的改革开放进入了一个非常关键的阶段，各种社会矛盾凸显出来，在新的形势下，教育工会女工工作也会遇到许多新的问题、新的矛盾，这就需要我们既要继承优良传统，又要与时俱进，开拓创新。我们应加强学习，理论联系实际，深入开展调 查看更多>>>

塑造自己的形象

第六课塑造自己的形象（1课时）

一教学目标：

1.知识目标：通过学习使学生了解泥塑浮雕的基本知识。并学会用泥塑表达自己的思想、意图。

2.思想目标：增长知识，开拓视野，陶冶情操，提高欣赏水平，以达到提高个人素质的教育目的。

3.能力目标：提高学生的泥塑浮雕表现能力、鉴赏能力，培养学生的创新意识。

二教学难重点：

1.重点：泥塑浮雕的表现能力、整体的创新意识。

2.难点：表达意图的准确性与独创性，泥塑浮雕手法的多样性。

三教学用具：泥塑浮雕作品学生作品

四板书设计：塑造自己的形象

1.泥塑浮雕的特点。

2.制作技法。

3.作业要求。

4.评分标准。

五教学过程：

导入：

回顾上节课的学习内容，讲评优秀作品。导入新课。

讲授新课：

（1）.板书课题：塑造自己的形象

（2）.作品欣赏，分析泥塑浮雕的特点。（见图例）

（3）.讲解、演示，泥塑的基本技法。

（4）.作业要求：

制作一个浮雕人像作品。

要求作品新颖、独特、制作手法多样。

时间要求：25分钟

（6）.评分标准。

生动、合理、速度、纪律

（7）.巡回指导。

（8）.展示讲评、评分

练习：

按照讲授练习的程序，在指定部位完成泥塑组雕。

小结：回顾本节学习内容，展示部分优秀作品，现场评分。布置下节课所带学习用品（泥塑工具

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塑造自己的形象

第六课塑造自己的形象（1课时）

一教学目标：

1.知识目标：通过学习使学生了解泥塑浮雕的基本知识。并学会用泥塑表达自己的思想、意图。

2.思想目标：增长知识，开拓视野，陶冶情操，提高欣赏水平，以达到提高个人素质的教育目的。

3.能力目标：提高学生的泥塑浮雕表现能力、鉴赏能力，培养学生的创新意识。

二教学难重点：

1.重点：泥塑浮雕的表现能力、整体的创新意识。

2.难点：表达意图的准确性与独创性，泥塑浮雕手法的多样性。

三教学用具：泥塑浮雕作品学生作品

四板书设计：塑造自己的形象

1.泥塑浮雕的特点。

2.制作技法。

3.作业要求。

4.评分标准。

五教学过程：

导入：

回顾上节课的学习内容，讲评优秀作品。导入新课。

讲授新课：

（1）.板书课题：塑造自己的形象

（2）.作品欣赏，分析泥塑浮雕的特点。（见图例）

（3）.讲解、演示，泥塑的基本技法。

（4）.作业要求：

制作一个浮雕人像作品。

要求作品新颖、独特、制作手法多样。

时间要求：25分钟

（6）.评分标准。

生动、合理、速度、纪律

（7）.巡回指导。

（8）.展示讲评、评分

练习：

按照讲授练习的程序，在指定部位完成泥塑组雕。

小结：回顾本节学习内容，展示部分优秀作品，现场评分。布置下节课所带学习用品（泥塑工具

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教师“优化发展环境塑造良好形象”主题演讲稿－优化发展环境，塑造良好形象

教师“优化发展环境塑造良好形象”主题演讲稿－优化发展环境，塑造良好形象 尊敬的各位领导、同志们： 大家好！ 今天我演讲的题目是《优化发展环境，做好本职工作》。大家都知道，一个人只有不断地树立好自身的形象，才能受到他人的尊敬和青睐，个人如此，我们的生活、工作环境更是如此。那么，一个人、一个地方重视发展环境，不断塑造自身形象无疑是迈向这一步的一把钥匙。在当前全区上下全面贯彻“优化发展环境，塑造良好形象”这一精神的此刻，我深深感受到了一股浓郁的发展气息、和谐气息，在武都大地芬芳四溢。武都有着得天独厚的光热水土资源，其独特的地理位置决定了明确的发展方向，明确的发展方向决定了我们未来发展的远景。感悟武都发展，感受武都环境，油然而生“优化发展环境，塑造良好形象”的思考。 历史的无数事实证明，一个国家的物质文明和精神文明只有同步青云国家才是真正的文明国度，单位、个人也都一样。因此，在人们的思想认识模糊的情况下，提倡优化发展环境，塑造良好形象活动非常必要，而且是迫在眉睫的大事。 大家都知道，目前我们武都正面(）临着千载难逢的发展机遇，优化发展环境是我们抢抓历史机遇、完成灾后重建、推进重大项目建设的迫切需要。“5.12”特大地震发生后，国家实施灾后重建，给我们带来了大批的项目和建设资金，有中央灾后重建基金、深圳规模援建投资，加上兰渝铁路、武罐高速、国省道干线公路改造等。随着灾后重建项目的全面启动和兰渝铁路、武罐高速等国家重大项目的实施，武都境内到处是热火朝天的大开发、大建设场面，确实鼓舞人心。这些惠及武都人民、造福子孙后代的民心工程、德政工程，是加快武都发展的希望所在、动力所在，更是加快武都发展千载难逢的重大历史机遇，这样重大的历史机遇在武都历史上前所未有，将来也很难再有。我们能不能抓住千载难逢的重大机遇，推动武都跨越式发展；能不能把党中央、国务院，省、市和社会各界对我们的关怀转化为加快武都科学发展的强大动力；能不能把这些利民生、管长远的大事办实，实事办好，很大程度上取决于我们能不能营造一个热情周到的服务环境。 要想抓住千载难逢的发展机遇，加快武都科学发展、和谐发展、快速发展，就必须教育和引导广大干部群众顾全大局，珍惜千载难逢的发展机遇，自觉维护和谐稳定的社会环境，积极投身于加快发展的伟大实践中。 此时此刻，我作 查看更多>>>

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

大家好!

当代的青少年有理想，有热情，他们向社会寻求理解和信任，渴望施展自己的才华。然而在这变革和迅猛发展的时代，真正在探索中获得成功的青年，毕竟是少数的。为什么许多青年还在理想与现实的十字路口上失意徘徊，落伍为生活的弱者?一个很重要的原因是不能正确地认识礼仪与形象的重要。

浑圆瑰丽的梦想，固然充满了鲜活的诱惑，但创造精彩的过程，更会滋养你不屈不挠的创造情怀。一个商人靠着自己坚韧的毅力而取得的成就，他的成功与礼仪、形象紧紧地融合在一起，构成了人生最幸福最壮美最起伏跌宕的动人乐章。

在座的各位同学，你们是否还记得俄国伟大的文学家、哲学家赫尔岑曾经说过：“生活中最重要的是有礼仪，它比最高智慧比一切学识都重要。”正确认识形象的重要是获得成功的基石，想想那些事业上的成功者，哪个没有自己的“光辉形象”?世界球王贝利，开始踢球时，有一次上台自我介绍，由于衣服穿戴搭配不得体，人家骂他“黑货色搞不出什么名堂，连最基本的形象也处理不好”，这句话给了他很大打击。但他毫不气馁，一边刻苦训练，一边美化自己的形象，即使走在街上看到镜子也要把衣装整理一番。功夫不负有心人，他终于成了驰骋五大洲的世界超级球星，成为人们崇拜的足球英雄。可见礼仪和形象是成功不可缺少的条件，是通向成功的阶梯。

同学们，激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让我们“学好礼仪，美化形象”，努力用双臂构建自己的人生大厦。

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演讲中的形象礼仪 演讲者上场时务必大方自然，亮相得体，上场后首先环视一下全场，接下来可以进行开场白，演讲的开场白没有一定的固定模式，可首先介绍一下自己的姓名，并向听众致意。然后可以运用以下形式： 第一，提纲式开场白。演讲开始前，可以先把自己要讲的问题扼要地介绍一下，使听众有个整体的认识，然后顺藤摸瓜，脉络清楚，一气呵成。 第二，向听众提问式开场白。在演讲开头向听众提几个问题，让听众与你进入一个共同的思维空间进行思考。如果演讲人的问题提得好，听众自然会格外留神，等待富有见解的答案。 第三，即兴发挥式的开场白。演讲者可根据会场气氛拟一段即兴开头，这可以把演讲者（更多精彩文章来自“秘书不求人”）与听众一开始就紧紧地联系起来，使听众在感情上产生哄鸣。 第四，引起听众好奇式的开场白。即把一些与演讲内容有关的罕见的问题先提出来，使听众产生一种非听下去不可的兴趣。如果有一个与演讲内容有关的有趣的故事，也可用它作为开头。作为一个老练的演讲者，除了精心预备他的演讲内容外，还要注意他的仪态。 演讲时要保持久充沛的精力。在演讲之前，一定要充分休息，养精蓄锐。演讲时则要器宇轩昂或洒脱大方，总之，要表现出气度来。站立要稳，切勿前后摇摆。有的演讲者常常左右移动重心，这会使人认为你心神不定。目光要前视听众，左躲右闪会给人一种鬼鬼祟祟的感觉。或者说话时望天，好象是目空一切或思想不集中。或者习惯于低头看稿或看地板，不注意与事后众交流，好象做了亏心事一样。这几种情况，都将直接影响演讲效果。 演讲人的声音要响亮。音量的大小根据会场的大小和人员的多少而定。既不要过高，也不要过低。过高易失去自然和亲切感，过低会使会场出现不应用的紊乱。 演讲者演讲时，双手尽量不要胡乱挥动，可以双手相握，放在身前或身后，或者放松垂在两侧。双手的姿势相当重要，并且有时能加强你的演说。可是要尽量避免一再重复同一动作。不要胡乱地挥动手臂以免分散听众听你演说的注意力。 演讲者的服饰应以整洁、朴实、大方为原则。男士的服装一般以西装、中山装、表年装为宜。女士不宜穿戴过于奇异精细、光彩夺目的服饰，服装过于艳丽，容易分散听众的注意力。

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