一、指导思想
以坚持三个代表重要思想、率先基本实现教育现代化为主旋律,以创建江苏省教育现代化市为中心工作,大力弘扬艰苦创业、勇于创新、争先创优的三创精神,认真贯彻落实学校工作意见,使教育技术更好的服务于学校的教育教学工作,以资源建设为重点,以强化应用为核心,全面提升我校教育技术的综合效益和应用水平。
二、工作重点
(一)、以管理为突破,扎实工作,提高教育技术服务水平
1、加强学校教育资源库和教学视频案例库的建设。教育资源库和教学视频案例库是直接面向广大教师的重要平台。本学期在做好教育资源库和教学视频案例库的框架的基础上,通过对学校已有教育教学资源的分类和整合,努力争取在下半学期能够更好地服务于广大教师。
2、加强专用教室的管理。根据《江苏省中小学教育技术装备标准》,对照现行教材的新增或调整实验,增补好教育仪器设备,确保演示实验和学生分组实验的开设率均为100%;学生分组实验仪器按一人一组配备,切实提高学生的实践能力。
3、加强现代设备的维护。加强对高二和高三年级教室多媒体设备、学校广播系统和校园闭路电视系统、信息技术专用教室中电脑的维护,确保教室的现代化实施正常运转。
4、加强安全防范工作。加强理化生实验室易燃、易爆和剧毒药品的管理和使用,加强校园网络安全管理。
5、加强教育技术队伍建设。加强教技处人员的自身素质,勤于钻研业务,增强为广大教师服务的意识和能力。
(二)、以竞赛和考评为抓手,争先创优,促进教育技术工作全面开展
1、积极开展教育技术应用系列竞赛。形成良好的教育技术应用竞赛机制,并成为教育技术应用工作的主要抓手,积极组织教师参加中小学信息技术与课程整合评比、中小学教育技术能力赛、中小学综合网站及教师博客评比。
2、积极创建苏州市教育信息化示范学校。积极对照苏州市教育信息化示范学校评估标准,做好相关材料的准备工作,努力争取本学年内通过苏州市评估组的验收。
3、积极参加苏州市中小学图书馆网页评比。积极对照苏州市中小学图书馆网页评比标准,做好相关材料的准备工作,争取顺利通过本次验收。同时,通过本次评比,切实提高我校图书馆网络化水平。
(三)、以应用为核心,深化改革,大力提升教育技术应用水平
1、进一步壮大课程整合骨干队伍。本学期在做好教师课程整合课件库的框架的基础上,通过对教师已有课程整合课件的分类和整合,初步形成我校教师的课程整合课件库,同时,积极提升课程整合
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教科处本期将本着打造教师进修学校,服务教学、强化教风、浓厚学风,提高质量为出发点,同时抓好课题常规管理和教师培养。力争使教科处工作再上新台阶,特制定以下工作计划: 一、教研工作 1、编辑出版校刊《玉中教研》第六期。《玉中教研》的编辑宗旨是:集学校的形象宣传和教育科研为一体,及时报道教研成果。 2、加强教研组工作,各教研组每月定期组织2次活动,研讨相关教研教学问题。 3、教研组管理以提高课堂教学效率和效益、提高教师教学技术为重点全方位开展活动。 二、课题管理 1、对国家级、省级、市级、校级课题规范过程管理,并进一步做好各级课题的开发工作。 阅读了《教科处工作计划》本站编辑还为您推荐更多工作计划栏目 2、对国家级十五课题《课堂教学创新策略与中学生素质发展研究》,重点选好研究教师,上好公开示范课进行讨论,切实开展研究,把课题做实。 3、对省级课题《信息技术与学科课程整合》,在做好资源建设的同时强化课题论文的撰写,力争有论文发表。 4、不定期地组织课题承担人员座谈交流,做好协调工作。 三、教师培训工作 1、对参加课题研究的老师,要抓住外出学习的机会,提高教师理论修养。 2、继续邀请知名专家、学者到我校讲学。 3、有计划、有层次选送教师外出培训。 4、对新分教师做好结对工作,力争短时间内成熟。 四、月工作安排: 八月份: 1、召开教研组组长、课题组长会议,布置本学期教科工作。8月10日。 2、各组制定教研计划。8月10日15日。 3、确定师徒结对计划、目标,新教师大量听课活动。要求本期新调入、新分入教师听课不得少于30节。8月2日9月15日。 4、各课题组确定目标。8月20日8月30日。 九月份: 1、新教师汇报课活动,学校组织人员听、评课,及时提高新教师的上课水平和能力。9月15日9月30日。 2、各组正常开展常规活动。 3、《玉中教研》资料收集准备工作。 4、各课题组确定示范课教师,进行公开课教案的研讨。9月1日9月30日。 十月份: 1、课题组示范课听课、评课活动。收集教案及过程记录。10月15日10月30日。 2、《玉中教研》组稿。10月15日10月30日。 3、搞一次学生调查,了解教师教学情况。 4、李春华老师讲座。指导学生的具体措施。 十一月份: 1、《玉中教研》印刷出版。11月1日11月30日。
查看更多>>>残联教就处工作计划
根据20xx年中国残联工作安排,结合我省实际情况,教就处20xx年工作以贯彻落实中央7号、省委10号文件为主线,按照加快推进残疾人社会保障体系和服务体系建设的要求,切实解决残疾人最关心、最直接、最现实的利益问题,突出教育、就业、扶贫、社会保障等重点工作,努力打造培训带创业就业、湖北省首届“中国手语”大奖赛、“阳光家园计划”、新农保等亮点,整合资源,完善相关政策措施,规范工作程序,探索“普惠加特惠”社保机制,加强服务体系建设。
一、残疾人教育重点工作
20xx年残疾人教育工作,以贯彻落实第四次全国特教工作会议精神和研究制定“十二五”残疾人教育事业发展规划为重点,认真总结“十一五”残疾人教育工作,推进我省制定加快特教事业发展的政策和措施,进一步提高残疾人教育服务能力,完善助学制度,推进扶残助学工作。
(一)贯彻落实第四次全国特教会议精神,加快发展特殊教育
1、协调教育行政部门,认真贯彻第四次全国特殊教育工作会议,落实国家加快特殊教育事业发展规划措施,完善残疾人教育管理体制和工作运行机制。切实将残疾儿童少年教育纳入义务教育体系,以特殊教育学校为龙头,做好残疾儿童少年随班就读试点工作和支持体系建设。鼓励、推动特教学校开展残疾儿童学前教育、送教上门、自闭症教育工作。
2、在总结“十一五”工作和调查研究基础上,科学论证并提出“十二五”残疾人教育事业发展规划目标和措施。
3、推进各地残联与教育、民政、财政等有关部门密切配合,适时召开我省特教工作会议。
(二)采取有效措施,提高为残疾人提供教育服务能力
1、积极配合发改委、教育厅认真做好“中西部特殊教育学校改扩建项目”,切实改善残疾儿童少年教学生活环境和学习条件。
2、以就业为导向,全力做好残疾人职业和实用技术培训工作,加快发展以职业教育为主的残疾人高中阶段教育。根据残疾人的特点和需求,举办具备特殊培训手段和条件的残疾人职业培训班,拓宽培训领域,提高培训档次。加强省职业培训中心的自身建设,逐步建立以就业市场预测、创业和职业培训、职业技能鉴定、职业资格证书制度、职业人才成长激励机制为主要内容的残疾人职业培训业务体系。
3、做好20xx年残疾学生高考录取工作,使录取率达到95%以上。建立残疾学生高考录取工作制度,以明确各级各部门工作职责,规范工作程序,抓住关键性环节,确保符合条件的上线考生能顺利录取。
4、积极创造条
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一月:
1.拟订20xx基础教育工作计划。
2.评选基础教育课程改革先进集体、先进个人。
3.评选幼儿教育先进集体、先进个人。
二月、三月:
1.全市中小学(幼儿园)开学工作调研。
2. 中小学教务(导)主任会、中心幼儿园园长会议。莲~山 课件
3.中小学政教主任会议。
4.上报新学期中小学(幼儿园)学籍情况。
5.省优质幼儿园创建。
6.组织高二学生学业水平测试。
7.组织小学生综合实践活动。
四月:
1.筹备城区改制学校规范后的招生工作。
2.初、高中英语口语、听力测试。
3.召开部分校长会,研讨20xx招生工作意见。
4.中小学特色建设推进现场观摩活动。
5.0~3周岁早期教育推进会。
五月:
1.中小学(幼儿园)招生工作会议。
2.评选省、市三好学生,优秀学生干部。[莲山课~件 ]
3.筹备召开全市中小学德育工作会议。
4.幼儿园片级教育教学观摩会。
六月:
1.高考。
2.全市中考。
3.小学毕业考试。
4.期末考试。
七月、八月:
1.中小学、幼儿园招生。
2.城区小学、初中招生。
3.育婴师培训。
4.2011~2012学年度第一学期开学准备工作。
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教科处本期将本着打造教师进修学校,服务教学、强化教风、浓厚学风,提高质量为出发点,同时抓好课题常规管理和教师培养。力争使教科处工作再上新台阶,特制定以下工作计划: 一、教研工作 1、编辑出版校刊《玉中教研》第六期。《玉中教研》的编辑宗旨是:集学校的形象宣传和教育科研为一体,及时报道教研成果。 2、加强教研组工作,各教研组每月定期组织2次活动,研讨相关教研教学问题。 3、教研组管理以提高课堂教学效率和效益、提高教师教学技术为重点全方位开展活动。 二、课题管理 1、对、省级、市级、校级课题规范过程管理,并进一步做好各级课题的开发工作。 2、对“十五课题”《课堂教学创新策略与中学生素质发展研究》,重点选好研究教师,上好公开示范课进行讨论,切实开展研究,把课题做实。 3、对省级课题《信息技术与学科课程整合》,在做好资源建设的同时强化课题论文的撰写,力争有论文发表。 4、不定期地组织课题承担人员座谈交流,做好协调工作。 三、教师培训工作 1、对参加课题研究的老师,要抓住外出学习的机会,提高教师理论修养。 2、继续邀请知名专家、学者到我校讲学。 3、有计划、有层次选送教师外出培训。 4、对新分教师做好“结对”工作,力争短时间内成熟。 四、月工作安排: 八月份: 1、召开教研组组长、课题组长会议,布置本学期教科工作。8月10日。 2、各组制定教研计划。8月10日——15日。 3、确定师徒“结对”计划、目标,新教师大量听课活动。要求本期新调入、新分入教师听课不得少于30节。8月2日——9月15日。 4、各课题组确定目标。8月20日——8月30日。 九月份: 1、新教师汇报课活动,学校组织人员听、评课,及时提高新教师的上课水平和能力。9月15日——9月30日。 2、各组正常开展常规活动。 3、《玉中教研》资料收集准备工作。 4、各课题组确定示范课教师,进行公开课教案的研讨。9月1日——9月30日。 十月份: 1、课题组示范课听课、评课活动。收集教案及过程记录。10月15日——10月30日。 2、《玉中教研》组稿。10月15日——10月30日。 3、搞一次学生调查,了解教师教学情况。 4、李春华老师讲座。“指导学生的具体措施”。 十一月份: 1、《
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一、指导思想
以坚持“三个代表”、率先基本实现教育现代化为主旋律,以保持共产党员先进性活动为契机,以创建“江苏省教育现代化市”为中心工作,认真贯彻落实学校工作意见,进一步强化目标管理,树立管理保障的观念,提高管理水平,进一步夯实教育技术的硬件基础,同时,注重实效,积极挖掘现有教育技术装备的潜力,全面提升我校教育技术的管理水平、应用水平和综合效益。
二、工作要点
1.围绕创建“江苏省教育现代化市”这一中心,完善现代设施,提高教育技术装备的水平
(1)充分认识创建“江苏省教育现代化市”的重要意义,正确把握创建“江苏省教育现代化市”的指标,认真做好台帐记录,同时,对过去二年的台帐记录进行全面的检查,做好整理和完善工作,确保高标准、高质量、高水平通过涉及教育技术的各项指标。
(2)加强对高二和高三年级教室多媒体设备的维护,确保教室的现代化实施正常运转,为全面提升教学质量打下扎实的硬件基础。
(3)进一步加强对学校广播系统和校园闭路电视系统的维护,同时,完善科技楼二个多媒体教室的设备,为高一新课程改革做好设备保障。
(4)根据《江苏省中学理科教学仪器设备配备目录(试行)》标准,对照现行教材的新增或调整实验,增
增补好教育仪器设备,确保演示实验和学生分组实验的开设率均为100%;学生分组实验仪器按一人一组配备,切实提高学生的实践能力。
2.进一步加强教育技术的应用,全面提升应用层次,拓展应用范围,优化应用环境
(1)提升教育技术应用的层次。加强信息技术与课程的整合力度,逐步从现有的自发的、分散的应用实践向有目的、有意识的整合实践转化。
(2)拓展教育技术应用范围。努力推动教育技术在学生的科技活动、学校的校本课程建设以及学校的校园文化建设中的应用
(3)优化教育技术应用环境。多渠道加强信息技术与课程整合的培训力度,增加信息技术与课程整合骨干教师的数量,同时,逐步形成学校学科教学的素材库、教学软件库、教师自制、校际交流的课件库、教师的优秀教案库。
3.进一步加强内部管理,全面促进教育技术工作的开展
(1)加强学习,提高服务水平和服务质量,工作中做到开拓创新、积极主动、踏实有效、相互配合和服务教学。
(2)通过学习提高教技人员的理论水平和管理能力。管理好校园网、广播电视系统和教室的终端显示。注意网络安全,确保先进实施高效运行。
(3)加强对学校实验室的管理力度,重点抓“软件”建设,切实
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一月: 1.拟订20xx年基础教育工作计划。 2.评选基础教育课程改革先进集体、先进个人。 3.评选幼儿教育先进集体、先进个人。 二月、三月: 1.全市中小学(幼儿园)开学工作调研。 2. 中小学教务(导)主任会、中心幼儿园园长会议。 3.中小学政教主任会议。 4.上报新学期中小学(幼儿园)学籍情况。 5.省优质幼儿园创建。 6.组织高二学生学业水平测试。 7.组织小学生综合实践活动。 四月: 1.筹备城区改制学校规范后的招生工作。 2.初、高中英语口语、听力测试。 3.召开部分校长会,研讨20xx年招生工作意见。 4.中小学特色建设推进现场观摩活动。 5.0~3周岁早期教育推进会。
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一、指导思想
在本学期,教科处将以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导;以“让每一个学生都得到全面自主发展”为宗旨;以课题研究、课程改革、教师培养为抓手;坚持在实践中研究,用实践的方法研究,让教师成为研究者,让课堂成为实验室;坚持教育科研工作与课堂教学紧密结合,力求做到“研教结合、研培结合、反思提炼、同步发展”;实现三个服务,即为学校发展服务,使教科研工作成为营造、培植学校特色的动力和渠道,为教师成长服务,使教科研工作成为提升教师素质的动力和渠道,为教育教学质量提高服务,使教科研工作成为优化课堂教学的动力和渠道;进一步落实教育科研的群众性、示范性和实验性,为学校事业发展实现新跨越,为昆山教育率先基本实现现代化作出应有的贡献。
二、重点工作
1、切实抓好各立项课题的结题准备工作,为下半年“十五”立项课题顺利结题奠定坚实的基础。
⑴组织课题研究人员及全校教师参加“xx年度苏州市教育科研和教学研究优秀论文”评选活动,同时,积极为课题研究者的研究成果公开发表或参评、交流创造条件。
⑵省级立项课题“多方位加强普通中学美育的实验研究”作为学校的龙头课题,将成为“十五”课题结题阶段的研究重点和结题准备工作的重中之重。为此,“传是文集”第三辑“美育文丛”的编撰及出版工作正在紧锣密鼓地进行之中。目前各本书稿的初稿已经完成近九成,我们将在9月份组织人员对各个分册书稿进行修改、统稿、定稿。同时,我们将联合课题组撰写“美育”课题的结题报告。
⑶组织各课题组及时搜集、整理课题研究资料、总结研究成果,形成课题成果汇编,撰写结题报告,填写需提交的课题成果鉴定申请书、课题研究成果鉴定书、课题研究成果报告等,向上级教科部门提出结题申请。
⑷进一步落实课题组长负责制和考核制,加强过程管理;配合课题组负责人定期召集会议,开展学习、研讨活动;配合课题组合理使用研究经费,推动课题研究的顺利开展。
⑸在准备“十五”立项课题结题工作的同时,我们将认真思考“十一五”学校教育科研的主课题,并为该课题的立项和实施进行初步认证。我们设想发动全校教师就此问题开展讨论,共同选择、拟定学校新的主课题。
2、认真做好“导师制”工作,青年教师培训以及教育科研骨干的培养工作,为青年教师的健康成长、成熟提供条件;为教师进一步树立教科意识、改进教科方法、提高教科水平提供条件;为学校骨干教师更上一层楼、挤身“名师”行列提供条件。
⑴
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中学春季学期教科处工作计划
**中学20xx年春季学期教科处工作计划 20xx年是潞西市委市政府确定的教育年,州教育局确定的教育常规管理年。8月州委州政府启动了教育教学改革工作,我校通过专家引领,以一线教师为研究者,以课堂为阵地,推行教学改革。我们以问题为切入点,认真教研,积极思考,进行了一系列的实践和探索,形成我校配餐制教学改革的初步模式,教师队伍专业化工作得到发展,课堂教学效率得到逐步提高,教学成绩也得到了稳步提升。20xx年,州教育局确定为“教育科研年”,教科处将以此为契机,根据《德宏州教育局20xx年工作重点》和《德宏州教育局关于加强教育科研工作的意见》精神,围绕“抓常规、兴科研、提质量、促发展”的工作思路,积极开展我校教育科研工作,扎实推进我校教育教学改革,促进学校教育教学工作的发展。本学期教科处工作计划如下: 1、更新教师教学理念,围绕新的教学模式的实施,如何进一步提高课堂教学效率、研究性学习、创新能力培养、青年教师培养、学科组建设等方面拟订学科组工作计划和落实措施,使教育科研工作扎实有效。 2、在教学副校长领导下,创设科研氛围,认真做好各学科组课题的征题、立项、检查、成果评选工作,做好课题档案工作,争取有州级、市级教研课题的立项。 3、本学期我们将继续全面推进教师队伍建设,促进教师的专业成长,积极创造机会做好学科带头人和骨干教师的培养工作,通过专家指导、外出学习、专题活动等多种形式为教师的培训和学习提供机会和舞台,尽量安排有培养前途的中青年教师参加各级各类培训,通过多种形式使一批具有较高素养和能力的青年教师尽快成长起来,使学科带头人、骨干教师队伍不断壮大。 4、有效组织集体备课、课题研讨等活动,使教科研活动有成效。 5、全面推进校本建设和校本管理,积极开发和利用学校课程资源,形成校本化的课程体系,建立校本教研制度,形成以教师自我反思、团体互助、专家引领为基本要素的专业发展思路。 6、继续抓好直播班听课制度和被听课制度,作为学校一段时间内提高教师课堂教学整体水平,开展课堂教学研究、教学反思、学习交流的重要平台,向名校学习,向名师学习。要求本学年的语文、数学、外语、物理、化学教师听课任务以听直播班直播教师的课为主,每学期不少于5节。 7、加大对学生的学法指导。在下学期的班会、校会、晨会上多注重对学生学法和良好学习习惯的养成教育
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