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读《花木兰》有感350字 今天,我在《论语》上读了一篇故事,名叫《巾帼英雄替父从军》。主要内容是这样的:在北魏时,有个人名叫花木兰,当时,北方敌人发动了战争,官差让她父亲去参军,而父亲已年老,不能打仗,所以她决定自己要替父从军。后来他在前线十二年,终于赶走了敌人,待她回到家乡,换完衣服出来见战友,他们都大吃一惊,原来和他们一起朝夕相处,英勇善战的将领竟然是位女子。 我一口气读完了这个故事,不禁感慨万千。作为一个女子,在古代应该是足不出户的,而花木兰为了父亲,毅然隐瞒自己的身份,替父从军,这种精神实在是很可贵。我知道我们不能像花木兰一样做一些惊天动地的大事,但我们可以为父母做一些力所能及的小事,如:在父母下班后为他们端上一杯热水;时常给妈妈做做饭,减轻他们的负担等等。让我们行动起来,做一个孝顺父母的好孩子。
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很喜欢这个耍小聪明骗人赚钱的角色。
他够聪明,总是能想出各种方法不花钱或是赚到钱,那段见花木兰和人谈生意,过去蹭吃蹭喝大饱一顿,席间周旋,面不改色,镇定自如,当真是大将风度,令人拍案叫绝。
他够雄辩,口才极好,且出口成章,逻辑严密,每每被欺骗的苦主找上门来,也能够顺利的反戈一击,理直气壮,气吞山河。
他够孝顺,想尽办法找钱,甚至不惜出卖自尊,做拉车的驴,也不过是为了给善忘的母亲治病。为母亲画下的一张张地图;母亲走失,四处找寻,焦急伤心时留下的眼泪,一点一滴,满腔都是儿子报春晖的心思。
他够温柔体贴,喜欢上花木兰之后,陪着他去找寻徐三纲,大漠中生死不顾;为花木兰分忧排难,出谋划策,以求成全;面对花木兰和徐三纲在一起甜甜蜜蜜,有风度的恭喜,自己却对住那个小绢人黯自神伤。那段好不容易鼓起勇气写出表白的书信,怎料机缘不巧,空落得伤心的情节,真是让人伏案长叹。奈何奈何。
他还够武艺超群,虽然最后显露身手,打死终极boss的时候,化身东方不败,颇有些儿戏,前面也没有埋些伏笔给些预兆,但随便摸本书出来,随便捡套武功就开打,也很有高手风范了。
当然,他还很有智谋。说是什么花木兰有将才,通篇看下来,只看到贺高升的智慧和功劳:是他施计挟持住突厥王,才能以人易人,救朗小小,而花木兰只不过挡掉那飞箭,却占尽全部功劳;是他想出方法和花木兰扮打仗的士兵,才能顺利的挟持突厥首领,救出第一小队,结果花木兰成为人人敬仰的大英雄,却无人理会他;最后杀死终极boss, 却四下无人,功劳更是埋没。唉,没办法,这部片子名为花木兰,而非贺高升,自然只能做红花旁边的绿叶了。高升兄,为了老婆,你委屈了。
总之呢,这部片子里面,阿喜的形象,又可爱,又讨喜,比武筛选时的投机取巧,被曹军罚重复动作重复话语时的惫懒搞笑,都淋漓尽致的展现了阿喜的喜剧才能。真是好喜欢
《花木兰》拉开了贺岁大战的序幕,我认为是开了一个好头。影片真的很不错,强烈推荐。
首先,感情线真的很让人感动。诚如导演所说,战争场面我们已经看过很多,那就让我们把注意力转到战争中的感情上来。
1、父女情。父女情是这个故事根本所在。正是由于花木兰不忍年迈的父亲再上战场,便灌醉父亲,替父从军,才有了这个千古流芳的故事。木兰深爱他的父亲,不忍他参军受别人欺负,不忍他颠簸流离,不忍他战伤战死沙场。
2、兄弟情。战争中从来不缺少兄弟情。将军热爱他的士兵,战友们也互相珍惜
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唧唧复唧唧,木兰当户织,不闻机杼声,唯闻女叹息……著名的《木兰诗》家喻户晓,并且也是我们这学期要学习的课文。而我,一边看课文一边看动画片,学得津津有味。
很有主见的花木兰,一直想做一个能让父母引以为傲的好女儿,但是她大而化之的个性却令父母失望。有一天父亲接到征兵诏书,木兰不愿年迈的父亲奔赴沙场,便毅然在半夜离家出走,代父从军。木兰的孝心感动了她的祖先,于是具有小小神力的“木须龙”阴差阳错地成为了木兰的保护者。经过严厉的军旅生涯,木兰摇身一变成了胆识过人,英勇机智的沙场英雄,也在关键时刻两次智取匈奴单于,不仅为国家带来了胜利,最后也为她家的人光耀了门第。
且不谈这部动画片的真实性,且不谈这部动画片是经过改编和加工了,添加了很多幽默成分,单是木兰的一片孝心,就足以感动人。木兰走的时候,用爸爸的宝剑把一头长发削掉,扎成男孩子的样子,从马厩里牵出一匹马,拿走诏书,默默地走了。她为了爸爸,可以犯下欺君之罪。来到军营后,她是最开始挑起事端的人,又是体质最弱的人,很被大家瞧不起,尤其是一个自称世界之王的胖子。于是,她在夜深人静的时候,偷偷练习。她摔跤了,但毫不气馁,仍然坚持不懈地努力奋斗,终于在破晓的时候完成任务。看到这里,我有一种感动,或者说一种冲动,木兰的举止,哪个女孩子能做到?又有哪个男孩子能顺利完成?在捉拿单于的时候,眼看就要被击败了,木兰灵机一动,利用最后一颗炮弹制造了雪崩,几乎把单于的人全部埋在雪里。可就在这时,她被识破了真正身份,原来竟是个女孩子!上尉李翔因为被木兰救了,决定放过木兰。可木兰发现匈奴还没死。于是,她又来到京城,等待单于的出现,等单于一出来,木兰就立刻攻击他,终于把他击退了。她成了国家的英雄,花家的荣耀!木兰这样的机智镇定,有几个女孩子能做到?
现在的孩子,几乎都是家里的宝贝,都被顶在头上,捧在手里,含在嘴里,生怕受了一点点苦。家长的这样溺爱是有理由的:我小时候受过的苦不可以让我的孩子再承受。可就是因为他们的溺爱,导致现在很多孩子什么都不会,没了那份勇敢,没了那份机智,没了那份代父从军的孝心,没了那份誓取国敌的决心。家长的溺爱也许给孩子带来了快乐,但更多的是失去啊!我觉得大家都应该像木兰学习,倒不是学她离家出走,也不用学她为国报效,只要学习她的勇敢,她的机智镇定。因为,这是我们中华民族的传统美德,是要一代一代延续下去的。
我希望在接触过巾帼英雄——花木
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篇一:《花木兰》观后感
《花木兰》观后感
我特别高兴,因为又要去看电影了。妈妈问我是看《豚鼠特工队》,还是《花木兰》。我说用点点羊羊,点点羊羊,点点羊羊结果是看《花木兰》。《花木兰》故事情节跌宕起伏。首先是柔然大军来袭,魏国征集军马时,花木兰恋恋不舍离开家乡,代父从军。然后是千军万马大战时,花木兰英勇杀敌。先射定位箭,射得敌人哭爹喊娘太精彩了!我看得热血沸腾,恨不能冲进屏幕里英勇杀敌。
花木兰本不喜欢战争,但又不得不打仗。她不经意当上了将军。在一次战争中,文泰不幸受伤。木兰以为文泰牺牲了,从此一蹶不振。直到费小虎问木兰:你到底是为活着的人活,还是为死去的人活时,花木兰才如梦初醒,反复地训练大家武功,不让更多的兄弟牺牲。她保护自己士兵的举动,真的很让人感动。
我觉得,花木兰代父从军的精神很值得我们学习。我们应该像花木兰一样,孝顺父母,从点点滴滴的小事做起,让我们的家庭变得更温馨快乐。史家小学二年级:吴文博
篇二:花木兰.观后感
《花木兰》观后感
花木兰是家中的长女,性格爽朗率真,父母极力想帮女儿找到一个好归宿,可是多次努力未果。此时却收到了北方匈奴侵略的消息,朝廷召集各家各户的壮丁。木兰父亲也在名单之内,木兰不忍年迈残疾的父亲征战沙场,决定割掉长发,偷走父亲的盔甲,决定女扮男装代父从军。花家的祖先为了保护木兰,便派出了心地善良的木须从旁帮忙。从军的过程中,木兰凭着坚强意志,通过了一关又一关的艰苦训练,她的精神也感动了所有战友。就在战况告急的时候,她也被发现了女子的身份。她被遗留在雪地中,而最后也是她的及时出现,顺利协助大军击退了匈奴
《花木兰》观后感
战争产生英雌,在世无男英雄的情况下,便会有女英雄,北魏与柔然战争没有突出的男人,就有了突出的女英雄花木兰。 她本是个柔弱的女孩,可他为了年老的父亲,就不再柔弱;她本是个织布女子,但她为了父亲,就参军打仗。她从不向男的低头,大声告诉了世人:巾帼不让须眉。花木兰就要出征了,是多么的急促紧张,是多么的昂扬士气,行军多急,军情多紧张,军令如山倒,作为一个少女离开闺阁,投入战场,何异投入另一个世界。她与男人同吃共住,吃一样的苦,受一样的累,却干出与男人不同的事迹,创出了与男人不同的辉煌,同时也证明了“女子哪里不如男?”
还我女儿本色,花木兰多么自豪。
《花木兰》观后感 看《花木兰》之前,我暗暗祈祷这千万别是一
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花木兰的事迹流传至今,中国古代巾帼英雄,忠孝节义,代父从军击败入侵民族而流传千古,唐代皇帝追封为“孝烈将军”。以下是小编整理的关于花木兰观后感范文,欢迎阅读。
1花木兰观后感范文
这天,我们看了一场电影——《花木兰》。
最后一节课是晚自习,一个长达一个小时的一个语文课,但这节课并不是枯燥无味的,而是丰富有趣的。在学校看电影的经历,再一次发生了,这感觉好极了。
小时,我就能随口背出“唧唧复唧唧,木兰当户织,不闻机杼声,唯闻女叹息。”电影花木兰跟学过的这首诗并不太相像,但也无妨,最终都衬托出花木兰的英勇。看到这个电影,我脑海中浮现出“谁说女子不如儿男?”,“巾帼不让须眉”这类的话。
电影中添加了很多新的元素---木兰家的祖先显灵和小龙木须,小蟋蟀。他们的加入自是好的,让传统的情节发生了改变,故事更是一波三折,丰富了内容。切合我们发挥无限的想像力,突出主要人物。木兰的小马阿汗,它是一匹多么通人性的马啊!当然,这些动物的加入也大大增强了影片中的趣味性。
当然,我还不忘说这篇影片的中国元素。其实,我认为最具有我们中华文化元素的是影片的主人公---花木兰。花木兰所穿的衣服,她的行为举止这也是中国元素。最明显的,当属那古代的建筑以及古代庆祝的方式,如:舞龙舞狮。
这部影片让很多人认为影片中的木兰很吸引人,也许是因为她有时做事也会出错,也生活在一个普普通通的年代,这让人觉的她是一个生活在我们身边的普通的人,很真实。看完这部影片,我更对花木兰这一形象而歌颂。我并不知道是不是有这么的一个人,但是,她的精神却会被我们传承下去。你的执着,你的忍耐,你的不屈,都是值的我们学习的。
2花木兰观后感范文
“唧唧复唧唧,木兰当户织,不闻机杼声,惟闻女叹息……”这首名垂千古的《木兰诗》把花木兰这个英雄人物深深地烙印在人们的脑海里。周五看的《花木兰》的电影让我更深入的了解了这个不平凡的女人。
尽孝
木兰给我们的第一印象是以女孩子的形象出现的。她骗她父亲吃药,这一幕让我们班笑翻了,但这也是木兰在荧屏上呈现给我们的第一个尽孝道的表现。接着,,“可汗大点兵”,点到“花弧”的名字时,花木兰担心焦虑的心情全都浮现在脸上。她是多么爱自己的父亲。多病的父亲怎么能去打仗呢?这一去肯定回不来呀!花木兰深深地懂的这个道理。于是,木兰第二天就带上了父亲的宝剑,穿上了父亲的战袍,骑上了父亲的战马,这些曾经伴随花弧东征西站几十
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这个暑假,爸爸妈妈带我去观看了电影《花木兰》,看了后我的心久久不能平静。
花木兰是北魏的一个女孩,那时北方柔然部落南犯,到中原抢劫。北魏皇帝下令从每户人家中抽一名男丁充军,花木兰家里只有父亲一个男丁,为了不让年老多病的父亲上战场,花木兰女扮男装,替父从军,征战沙场。战场上,花木兰隐瞒身份和男兵一起出生入死,她不仅勇敢,而且肯动脑筋,是一个智勇双全的好士兵,花木兰屡建奇功。后来,在一次战斗中受伤,人们才发现原来花木兰是女孩子……
花木兰的事迹流传至今,这一千六百多年前的奇女子到现在都为人们所称颂。谁说“女子不如男”?花木的故事告诉了世人:巾帼不让须眉。
中国女性的吃苦耐劳是世界闻名的,但是她们的英雄事迹却很少为世人所知。古有巾帼英雄穆桂英、梁红玉、冯婉贞、秋瑾等,今有爱岗敬业、清正廉洁、公而忘私的任长霞、为人生注入真爱的朴今淑。在国难当头时,她们巾帼不让须眉,指挥千军万马,驰骋在刀光剑影的疆场,勇气可钦可敬,事迹可歌可泣。正如近代革命志士、巾帼英雄秋瑾诗中所说的“休言女子非英物,夜夜龙泉壁上鸣!在和平年代,她们用自己的青春和热血谱写出一曲曲巾帼英雄的赞歌。我常钦佩花木兰,钦佩她遇到困难时毫不退缩勇敢面对的精神。在平时的学习中,我们也会遇到许多困难,我们应该向花木兰学习,克服困难,不气馁、不放弃。长大以后也要向花木兰一样孝顺父母,做一个有责任心、有爱心的人。我一定要好好学习,做一个对社会和国家有用的人。
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花木兰的事迹传至今,主要应归功于《木兰辞》这一方民歌绝唱,是这篇长篇叙事诗歌颂了花木兰女扮男装替父从军的传奇故事。现在更有许多人将它拍成了电影,千古流传。
战争产生英雌,在世无男英雄的情况下,便会有女英雄,北魏与柔然战争没有突出的男人,就有了突出的女英雄花木兰。她本是个柔弱的女孩,可他为了年老的父亲,就不再柔弱;她本是个织布女子,但她为了父亲,就参军打仗。她从不向男的低头,大声告诉了世人:巾帼不让须眉。花木兰就要出征了,是多么的急促紧张,是多么的昂扬士气,行军多急,军情多紧张,军令如山倒,作为一个少女离开闺阁,投入战场,何异投入另一个世界。她与男人同吃共住,吃一样的苦,受一样的累,却干出与男人不同的事迹,创出了与男人不同的辉煌,同时也证明了“女子哪里不如男?”
花木兰回来了,这很不容易。她重视生命的可贵,更加懂得家庭的温暖。她拒绝了天子的赏赐,也不愿在朝为官,将荣华富贵轻轻地抛下,她愿驰千里足,早日还故乡。
她回来了,年迈的父母搀扶着出来迎她,姐姐理妆相迎,弟弟磨刀霍霍向猪羊,以实际行动迎接姊姊的回来。看到这一切,花木兰由衷地高兴,十二年的沙场出生入死,多难。十二年的乔装而不露痕迹,多难,然而这一切都过去,花木兰内心的精神力量,该是何等地伟大。
日子安定下来,过去的伙伴又来看她,她每次都总是以女儿装见他们,对惊怕的过去的伙伴,花木兰在内心说:知道了么?过去与你一道血战沙场,立下大功;回朝后不愿为尚书郎的我是个女孩子。
还我女儿本色,花木兰多么自豪。
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前段时间我在语文课本上学了《替父从军》这篇课文后,对文中的主人公花木兰产生了很大的兴趣,她究竟是一个怎样的女生,又有着怎样的勇气才能做出替父从军这个决定,带着这样的疑问,我找出《花木兰》这本书认真地阅读起来。故事发生在很久以前,匈奴大举进犯中原。皇帝下旨从每户人家中抽一名壮丁充军。木兰没有兄弟,更不忍心看她年迈的父亲应征入伍,于是下决心女扮男装替父从军。在战场上,花木兰隐瞒着身份,她不仅勇敢还很爱动脑筋,面对凶恶的匈奴丝毫不害怕,和男兵一起同吃同住,出生入死,经过多年的征战,最后取得了赫赫战功。皇帝为了嘉奖她在战场上的英勇杀敌,赏赐官职给她,而她丝毫不贪恋这荣华富贵,毅然辞谢皇帝的好意,衣锦还乡。
花木兰本是个纤弱的女孩,可她为了年老的父亲,为了保护家人,敢于替父从军;她本是个待字闺阁中的织布女子,但为了国家的安危,敢于面对凶恶的匈奴。她向世人证明了巾帼不让须眉。木兰在遇到困难时毫不退缩勇敢面对的这种精神,深深的启发了我。反观自己,每次在学习上一遇到困难我就想退缩,缺乏恒心和毅力总觉得战胜不了这样的困难。读了花木兰后,我端正了自己的学习态度,要学习花木兰,靠自己的力量去克服困难,不气馁不放弃,战胜困境。想到木兰的那份孝心,我感到了对父母的那份愧疚,木兰只比我大几岁,却能想父母所想,忧父母所忧。而我呢,当妈妈每天上了一天的班,精疲力竭的回到家,却坚持陪我弹琴、复习功课时,而我却经常因为妈妈让我多写几个字,多弹几遍琴,而朝妈妈发火,想想太不应该了,我以后一定要向花木兰一样孝顺父母,做一个有责任心和爱心的人。
现在的社会男女平等了,虽然不再需要女子上战场杀敌了,但是我们女生在各个领域都做出了很大的贡献。刘洋阿姨就是中国航天史上第一位女航天员;+1已赞过邓亚萍阿姨先后获得14次世界冠军头衔,是排名世界第一时间最长的女运动员,将来我也要靠自己的力量,象她们一样,为祖国的繁荣昌盛做出贡献,圆自己的中国梦!
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演讲稿:做好新时期的花木兰
演讲稿:做好新时期的花木兰演讲稿:做好新时期的花木兰 做好新时期的花木兰 各位领导、各位评委、同事们: 大家好,1982年小香玉一曲《花木兰》唱响全国,其中的一句“谁说女子不如儿男”,是他的点睛之笔,也正是他让花木兰感人的故事流传至今。今天,我也来唱一唱新时期的花木兰,我演讲的题目是《做好新时期的花木兰》。 当前,随着港口生产建设步伐的不断加快,亿吨大港已现雏形,我们公司也面临着在更大范围和更深程度上参与市场竞争。然而要在竞争中取胜,关键在于有实现自己跨越发展的目标。那么跨越发展靠什么呢?我们应该为公司的跨越发展做些什么呢?作为新一代的女性,我们又该如何去做呢? 作为一名职业女性,在促进企业的跨越发展方面,首要任务是更新观念,摆脱传统的思维模式,努力提高企业跨越发展的速度和质量。设计院有正式员工15人,其中女性7人,正是这七位女性,在20xx年完成了全院一半以上的工程量,人均创造效益20余万元。新时代的职业女性不但是家庭的栋梁,也是公司的臂膀,那种围着孩子与锅台转的旧思想早已不付存在。“谁说女子不如男”,作为日照港建安公司的女职工,我们感到骄傲和自豪,同时也感到了压力,因为我们也担负着公司发展的半壁重任。设计院的新娘没有一人休过完整的婚假,一个电话就能将她们从蜜月里调回到工作岗位上;设计院的妈妈在孩子放假时只能把他们送到夏令营去,因为他们实在没有时间去照顾。众所周知,电脑辐射对身体的伤害是严重的,即使这样,设计院里怀有身孕的女职工也是不止八小时的对着电脑工作着。可以说,在这八小时以内,我们大部分的时间都在跑现场,搜集设计资料,了解相关规范,真正坐下来设计图纸的时间常常是在夜深人静之时,假期周末之日。我们也有家,我们也有爱,但是遇到工程时,他们统统化成了工作的动力之源,作为新一代的女性,我们正用着不亚于男性的精力、智力和体力实现着自己人生的价值。从自我做起,从本职做起,从小事做起,设计院的女性正在实现观念的更新和事业的创新,正在为满足推动公司跨越发展的迫切需要时刻准备着。 跨越式发展,人才是关键。要成为有用的人才,学习是关键。设计,就是一种需要持续学习的行业,一天不学习,就没有好的作品;两天不学习,就无法适应新的社会观念;三天不学习,就已经被设计行业所淘汰。而我院的女员工正是在人手紧缺,工作量大、家务繁琐的情况下,参加国家注册建筑师、结构
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这篇《幼儿园大班语言游戏教案:花木兰》是小编为大家整理的,希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考!!!
游戏综述 “唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息……”这首优美的《木兰辞》流传千年。2004年,美国迪斯尼公司拍摄了动画大片《花木兰》,将这个男扮女装、替父从军的中国故事展现给了全世界的孩子。通过这部动画片,孩子们知道了在古老的中国,有一位个性爽朗、性情善良的好女孩,名叫“花木兰”动画片中木兰的女装和男装的变化,以及两军对垒的宏伟场面都让幼儿喜爱不已。整个故事情节跌宕起伏、场面丰满,符合幼儿的审美情趣。动画片潜移默化地向幼儿传递了“孝顺父母、报效国家”的传统美德。 于是我们选择了这个故事进行改编,使角色特点鲜明,表演色彩浓郁,有强烈的戏剧性和明确的教育意义。幼儿在了解、讨论和表演中对花木兰替父从军、孝敬父母有着明确的认同感,并感受到保家卫国的爱国主义精神,他们的角色意识、表现力和合作分享能力等都得到了充分的展现和提高。本游戏综合了戏曲、音乐、舞蹈、节奏、语言、动作等多种技能,对幼儿各方面水平和能力的提升有着积极的意义。 二、游戏网络 三、游戏准备 (一)经验准备 1.组织幼儿欣赏动画片《花木兰》,熟悉故事,理解故事内容与情节,了解人物 关系。 2.收集相关资料,帮助幼儿了解古代征兵制度,了解故事发生的背景。 3.学习“宫廷舞”,为表演做准备。 4.在表演活动“我是小演员”中,熟悉上场、下场、候场,以及一些舞台表演的相关经验。 (二)游戏资源 1.创设场景,准备道具。 (1)场景:木兰家花园、战场、皇宫宫廷。 (2)道具:皇帝銮驾、圣旨、锣、鼓、拐杖以及兵器若干。 选配音乐。 (1)音乐《春江花月夜》:用于第一场宫女舞蹈。 (2)激烈有力的音乐:用于第三场沙场激战。 (3)豫剧音乐《谁说女子不如男》:用于第五场木兰与众女子舞蹈。 (三)家庭与社区 1.与电影院联系,组织幼儿观看动画片《花木兰》。 2.请家长协助班级表演活动,配合收集、提供有关图片、材料、音乐和道具。 四、游戏提示 1、《花木兰》剧目中有婀娜多姿的女装木兰、英姿飒爽的男装木兰、威仪天下的皇帝、高傲的征兵大臣、虚弱多病的父亲、功夫高深的士兵……这些角色在相互的交流、碰撞中,形成了跌宕起伏的情节和画面,引
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