大学生涯规划

为了更好的实现工作目标，我们可以开始写个人工作计划了。工作计划，是我们对自己完成工作任务的一系列的步骤，做好工作计划，可以帮助我们在下一阶段的工作中胸有成竹。我们怎么动笔去写工作计划呢？以下是小编为大家收集的“[热门]大学生学业生涯规划书范文简短 270字”仅供您在工作和学习中参考。

大学生学业生涯规划书(篇一)

大一

1、寻找任何的机会去锻炼提升自己的能力，多与导员交流，交流经验

2、学习专业课程和阅读课外知识，开阔视眼，多去图书馆查阅书籍。

3、多听英语听力及英文歌，通过英语4级，

4、明确自己的兴趣所在，多参加社团，培养自己的兴趣

5、以诚待人，以责人之心责己，以恕己之心恕人。培养真正的友情。从周围的人身上学习，提高自身修养和人格魅力，学习团队精神和沟通能力

6、认真学习，拿奖学金

7、组织并参加学校的各项活动，参加一些社团，学生会等

8、学习专业课程，充分利用图书馆和互联网，多读书，读好书

9、努力学习英语，特别是口语。每天按照一定的学习规律，坚持大声朗读英语，在规定时间里做2篇阅读理解，每天记忆新单词，抓住每个机会与老外交流。

大二

1.主要以学习为主，利用充足的时间去学习英语和计算机，争取一次通过英语6级，通过计算机2级。

2.多参加社会实践活动，做义工，培养社会实践能力

3.努力学习，拿奖学金

4.努力学好英语，学习计算机基本操作如：word基本操作，excel表格处理，photoshop处理等，为专业做好准备

5.学校周围找一份工作，锻炼自己的工作能力，挣一点外快。

大三

1.开始为就业积极做准备,学会简历的撰写,把所学的专业知识与现实相结合,理论联系实际;

2.锻炼自己的工作能力及应聘能力.继续学好各门功课;

3.继续对目标完成情况做出判断及总结并及时修正目标计划,使得各项准备更加科学化。

4.做符合奖学金规定努力。

大学生学业生涯规划书【篇二】

在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生

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一、决策前分析 根据我对旅游管理出路的理解，大致有以下方向： 无论是任何方向，如果想发展的好，前提是能说一口流利的英语! 旅行社(导游，计调，销售等)、酒店(销售总监，大堂副理等)、旅游国际机场航空公司(航空机票定位员，空中小姐等)、旅游局(公务员)--------要考公务员、旅游景区规划与开发(研究,设计人员)--------压力大、度假村、会展(策划师，销售等)、油轮公司--------英语要求很高，工资不高，但有出国机会、老师、旅游咨询顾问--------好方向之二，但对经验和学历要求非常高、旅游财会--------好方向之三，需要考cpa 根据我的性格特点，我大致倾向与酒店管理。

二、我的性格特点 一直以来，我都生活得无忧无虑，家庭条件谈不上十分宽裕，但是也可以让我衣食无忧，过去的我几乎从不为自己的未来过于担忧，总是觉得就业距离自己太遥远，如今，我已是一个即将步入大二的学生，看到前辈们辛苦的求职经历后，我才知道，未来并非自己想象中的那么一片光明，我需要对自己来一次好好的分析。以便于更好的进行自己的职业生涯规划。通过仔细的自我分析，我发现自己爱好广泛，喜欢唱歌，钢琴，与人交流，是一个活泼开朗的女孩，性格乐观向上，责任心强，喜欢探索与创新，很多事情都有新奇的想法，与人交往时热情大方是我的优点，所以我的人际关系良好，但是我的一个明显的缺点就是做事恒心不够，往往喜欢三分钟热度，所以自己制定的计划往往完成地并不理想。

三、解决性格缺陷 我深知人的性格一旦形成是很难改变的，但是如果想成为新世纪的人才我们就一定要克服重重困难，发扬自己的优势，改变自己的劣势，所以我下决心改掉自己做事恒心不足的缺点，我发现以前制定计划完不成还有一个问题就是自己的计划太宽泛，难度较大，我从现在开始要从简单的做起，制定计划时先从简单易行的做起，由小到大，慢慢把自己做事的恒心一点一点的积累起来!但是有时单凭自己的努力还是不够的，所以我也会时时注意别人的看法与评价，请老师与同学监督与配合。

四、选择该就业方向的理由 20xx年统计，全国星级饭店平均客房出租率为60.15% ,全国星级饭店共实现营业收入为914.43亿元,全员劳动生产率为7.52万元/人。目前饭店人力资源的现状是：人力资源供过于求，人才资源供不应求。今后若干年饭店业较为紧缺的人才主要有三类：一是饭店企业经营管理需要的常规人才，如高层管

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在当今日益竞争激烈的社会,求职与就业也成为了最热门话题之一。个人能力与综合素质培养对于求职与就业来说至关重要，在培养个人能力的过程中要树立长远目标，再把长远目标分成若干个短期目标。然后通过个人努力把近期目标逐一实现，最后达到终极目标。为此，我做了职业生涯规划书来鞭策自己，提醒自己，勉励自己，不使自己在前进中迷失方向迷失自我。

一、 自我认识

共性：刚入学时学习时候并不善于思考，性格稍稍内向，不善于他人交流语言表达能力不强，性情优柔寡断。面对那些不足，为了克服这些缺点达到锻炼自己的目的，要积极地参加学校社团活动，上课认真听讲，积极踊跃回答老师的问题，广泛培养自己的兴趣爱好，因为我深知一个良好的性格可以为成功注入活力。

二、 自我定位

自从接到医学院的录取通知书时候，就确立了自己的身份医学大专生。作为一名医学生，应该明确学医的目的、未来的职责、生命的定位，一名医学生学习的目的不单单为了自己的毕业与求职，还有在以后的工作中运用自己的专业知识治病救人。作为一名医学生，未来的职责不仅仅作为一名纳税人，社会上的自然人，而是救死扶伤，哪里需要哪里去，为人类除之病痛。一名医学生对生命的定位是最重要的，生命无比可贵，不仅仅要爱惜自己的生命，而且要尊重他人的生命健康。一名医学生必须把生命放在首位，生命至高无上，生命第一，生命无价。

三、 自我鞭策

1、努力认真学习基础课，例如，《基础化学》《有机化学》《生理学》《系统解剖学》等等，在大一时候对《病理学》《诊断学》《药理学》进行初步研究，把这些书当做课余时间的课外读物。

2、为毕业以及专升本做准备，甚至考研做准备。考研可以说是一名医学本科生的必由之路，学好英语毋庸置疑。在大一上学期时候肯学英语，争取在大一下学期或是大二上学期通过国家英语等级考试。

3、时刻关注医药卫生资格证的考试动向，例如考取执业医师资格证是进入医疗领域的钥匙。目前来看执业医师考试有逐年加难的趋势，这也充分体现了我国对卫生医疗事业的高标准严格化的要求。同学们应该对医学资格相关证书历年考试试题有所研究，为以后考取医学相关资格证提前做出准备。

4、珍惜在学校期间的学习生活，努力学习本专业知识，强化自主思考观念，培养自己的独立意识自主意识。提高自身的人文素养，广泛涉猎人文哲学书籍，不仅使自己专业知识扎实也使自身综合文化素养得到提升。

5、自己在医院实习的期间，虚心求教认真观察带

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华东理工大学电气工程专业的傅佳红今年申请到了英国布里斯托大学电子通讯工程专业。与很多学生在大一大二就早早想好了要出去留学不同，傅佳红是在大四时才临时决定要出国留学的。同时，作为一名工科专业的女生，她所面临的很多困惑极具代表性。她建议：应尽早制定自己的生涯规划。

工科女生面临的困惑

与很多理工科女生一样，在毕业时，傅佳红面临了诸多困惑。

找工作时，我发觉自己没有就业优势。虽然，相比很多专业，我们专业的毕业生工作是相对好找的，但是受到金融危机影响，也并不乐观。 傅佳红告诉记者，最明显的现象就是，很多单位都首选男生，因为同样条件下，男生比女生力气大，在需要扛机器设备时，男生显然更能出力。

除了性别上的困惑，她此时还面临升学与就业的困惑。 都说女生读了研究生之后，再出来找工作会更难。但是本科毕业后，老师又明确告诉我们，即使到了工作单位里，我们还是要再学习，否则我们专业光靠本科学习的内容是不够的。

傅佳红告诉记者，国内工科专业都有个普遍的问题，就是教材内容跟不上实际发展和需求。即使教科书也不断改版，但是相比国外，新的理论一出来，教授可能拿着一张纸就来给学生上课相比，国内的教材内容还是有让人吃不饱的感觉。

去年10月才决心留学

面对这些困惑，傅佳红一直到去年10月份才下定决心留学。我找工作一直不顺利，于是决定准备考研。那时一个朋友和我说，你既然准备读研究生，为什么不出国去读呢?在国内你要读3年研究生，而到英国只要读1年就行了。

读书时间短，开阔眼界，还能汲取到最新的知识，更能明显提高自己的就业竞争力，到国外去留学成为摆在傅佳红面前的最佳方案，一切眼前的问题都能迎刃而解。

其实从10月份才开始忙留学已经十分紧张了，很多学生为了留学从大一大二就开始准备了。 傅佳红告诉记者，下定决心后，她开始忙着联系中介、写自我陈述等准备事宜，因为年底课业很忙，她今年年初才开始全身心准备考雅思。所幸，她雅思考得还不错。

建议：及早制定生涯规划

傅佳红坦言，半年时间准备留学，在时间上十分紧凑。 其实我面临的很多困惑，到大四再思考已经偏晚了，如果我能早点想明白这些问题，及早制定我的生涯规划，那么就不会到了大四才在就业、升学的问题上摇摆不定，申请国外大学时也能更有把握、时间更充裕。

她还建议，希望留学的学生应多增加和在校老师的沟通与接触，增进彼此的了解。很多学生的推荐信都是自己打了草稿，请导师誊写的

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众所周知，大学生就业形势不容乐观，就业难问题是近年来全社会聚焦的热点，更是关乎民生的大事。因而，大力提升大学生职业规划意识，提高大学生求职能力是时下的当务之急，职业生涯规划是破解大学生就业难的根本之道已达成了共识。

上海交通大学学生就业中心主任刘建新认为，大学生要规划，但是不能止于规划。学校做了很多努力，教学生制定职业规划，最后形成职业规划书后，学生难道就要按照这个计划书按步就搬地走吗?其实在大学期间仍然是生涯规划的探索期，要允许有改变，允许其探索。不要认为计划书形成了，探索后如果觉得需要改变，就是说明这个计划书是失败的，对于这个错误的观念一定要纠正。

那么怎样让学生行动起来，不能职业规划只停留在纸面上呢?第一学vs会。学习从学会到会学的转变，适应新世纪对人才的要求。第二培养兴趣。大学处在探索期，必然要利用大学丰富的资源再作探索。第三，积极主动。第四，做人做事。现在学生有一个普遍的倾向问题，即注重能力的提升，而忽视品格、品德的塑造。

职业规划专家王一敏指出，职业规划不能纸上谈兵。人在变化、社会也在变化，职业规划是一个不断改进调整的过程，因而大学生的项目书、计划书同样需要不断思考。思考除了自己之外还有社会上等很多不确切的因素。比如设定了一个目标，如果去实习、见习、职业体验的话，很可能会发现与原来的想法有差异，也可能是自己很难甚至做不到的。所以，职业规划千万不要纸上谈兵。学生们怎么去做规划，怎么一步一步走下去，其实是有具体的操作方式的，比如量表、价值澄清法等。

职业规划顾问表示，职业规划的关键并不在于纸上写了多少，写得多好。职业咨询是针对问题对有需求的人来做的。真正解决方案的内容基本上不超过一千个字。对于一个真正合适的职业规划，很多东西是在咨询者自己的心里。自己内心深层次的认同才会有动力来执行，否则就成了纸上谈兵。

另一位专家认为，在大学阶段制定规划，如果要切合实际、切实可行，在校期间要结合学习、社会实践、人际关系的建立，这是一个阶段。另外一个阶段是毕业后，在校期间所制定的规划更多地把注意力放在校期间规划的制定，而不是毕业后。毕业后的规划不需太细，但要有一个五年、十年长远的目标，不一定要规划出详细的道路，因为这是学生不可预见的。离开校园来到企业需要细化规划，或者调整大学期间不合理的规划，这样才能顺利实现对接。

总之，大学生要做好职业规划，但绝不能止于规划。站在人的生涯角

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现在小公司都恨不得招个金融专家，我们这些小毛毛只有去走走过场的份了我和你的情况基本相似的，本科会计专业，一遍遍地被拒绝，现在我整晚都睡不着觉啊!不解、抱怨，节后密集的招聘会才进行了3天，只想找个工作的应届生们却发现，没有想的那么简单。

求职人：唐灵

身份：大四学生 会计专业

资历：会计上岗证+本科文凭

过程：放弃去年底的双选会备战考研，2月19日查分后自觉无望，参加节后每场招聘会

战况：参加10余场

战果：成功迟迟没来

案例：看看她的一次面试经历

11个应届生招7个 她还是没中

我是大四的学生，经历了好几次面试的机会，可是每次都失败。我想不通，为什么我找不到工作，我虽然没有经验，可是我愿意学习，愿意从基层开始，只要给我机会，可就是没有这个机会，我真的受伤死了!在解放碑某人才市场外，唐灵觉得工作找得很憋屈，在好友的安慰下才稳定情绪。

昨天，在一个公司面试，我又失败了，可是我一直想不通原因，为什么我会被刷下来?我在面试的时候老是失败，昨天面试就11个应届生，招7个，这样我还是被刷下来了，真的自尊心很受伤。

这就是她应聘时回答的问题

1.想从哪方面发展，或者说你觉得最擅长和适合哪个岗位?

她小心地说：哪个岗位都愿意尝试一下，希望什么都能有机会接触到，只有学习了后才知道适合自己的是什么。

2.是不是愿意先到条件很艰苦的分公司?

她：愿意，因为我本来就是外省的人，在重庆主城和区县对我来说没有区别。

3.如果安排你在分公司做结算员，工作很重复，又很繁琐，但是也具有一定的挑战性，怎么想?

她不假思索地说：我愿意做结算员，因为做一个结算员需要很大的耐力，也是很锻炼人的，这也是一个会计必须经历的阶段。如果说连这样一个岗位都做不好的话，就没有资格成为一名出色的会计人员。

招聘方：

什么都说愿意，你的目标不明确

她很真诚的回答，但最后得到的却是被拒绝。你什么都说愿意，对自己的人生没有规划，目标不明确，我们希望听到的是你有一个明确的目标，知道自己需要什么，这样我们才能助你往那方面发展。招聘方如此解释。

她：不知自己错在哪里

人生规划谁说得准

现在我是左右不逢源，太霉了!她说，那些夸夸其谈却找到了工作的同学不知会怎样看她。不知道自己错在哪里的唐灵显得有些泄气，觉得人生规划对一个单纯的应届生来说不容易理解，说职业规划都还好一点，人生规划这么大的东西谁说得准。

同学：上大学意义不仅是考证

应确立

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生涯规划不仅指单一的人生目标的确立，也不仅仅是单一的生活事件，而是面临着许多生涯角色、生活目标的选择与建立，面临着一系列认知活动与行动的历程。

一、大学生生涯规划模式

尽管每个人的生涯规划有其独特性，在对生涯的规划中，人们大体上是从自己的特质、教育与职业资料、自己与环境的关系三个方面来进行着自己生涯目标的规划。就发展历程的观点而言，大学生正处于生涯探索期和生涯建立期的关键阶段，面临着许多关乎未来发展的重大抉择，如学业、职业、人生价值、婚姻等。因此，大学生的生涯规划主要是要透过生涯探索的历程，增长生涯认知，并逐渐认请其生涯发展方向，以完成具体的生涯计划和准备。

二、大学生的生涯定向

对大学生而言，生涯设计与定向关乎着其今后的发展方向，也决定着大学生的校园生活与学习的重点。生涯不确定的大学生经常会出现焦虑、目标与兴趣模糊不定、缺乏求学动机，学生角色投注不足、学业成绩偏低等现象，进而不能适应今后的发展。但大量的研究发现，大学生中缺乏生涯规划与定向的情形较为普遍和严重，相当一部分大学生并不能自觉地确立自己的生涯发展方向，

心理学家marcia(1980)从自我认定的角度，依据面对的选择危机和专注定向，将青年的自我认定归纳为四种不同的形态，就生涯认定向角度而言，四种自我认定形态分别为：

1、自我定向者(identity achievement-ia),即在经历抉择危机之后，逐渐确定其生涯方向或职业目标。

2、提早定向者(foreclosure-f)本身未曾面对抉择危机，但在生涯方向或职业目标上，已接受父母或他人的安排而定型。

3、延迟未定者(moratorium-m)面对个人的抉择危机，正在寻求定向。

4、茫然失措者(identity diffusion-id)面临抉择危机，因生涯方向或职业目标模糊不定，而感到焦虑，甚至逃避抉择。

其中，提早定向者(f)，在社会的限制和父母的保护之下，面对生涯抉择之际不致产生过高的焦虑，但在从事生涯准备或课程学习方面，能避免听天由命、缺乏学习兴趣和动力的状态;延迟未定者(m)和茫然失措者(id)在面临生涯抉择之际，由于缺乏目标定向，可能会产生焦虑、不安等不良心理，不利于其课程学习和学校适应。

marcia的研究结果说明，生涯确定是青年期主要而关键的发展任务之一;生涯决定的明确与否不但可能阻碍个人长期的发展，更影响其当前的生活调适。

三、大学生

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1、大学生生涯发展与规划课程的由来

在科技迅速发展的现代社会,工作已不再仅仅是谋生的手段,同时也已成为人们对生活目标的一种追求,成为个人表现自我、发展自我的一条重要途径。职业的选择也因之而成为一个复杂的历程,以致许多青年学子在投身大学专业训练之后,仍然缺乏一个清晰、明确的生涯及职业发展方向,甚至对未来职业的选择感到迷茫和困惑。笔者对200余名大学生的调研表明:绝大多数人既缺少一个生涯规划,又无一个明确的发展目标,并因此而备感茫然、彷徨。下面是来自心理咨询室的一则案例。小赵是一名大二学生,入学以来一直感觉自己活得很空虚,整天忙忙碌碌却无所作为。他感到迷失去了人生方向、奋斗目标。尽管他不断提醒自己要学好专业课,但就是没有动力。而且小赵表示很留恋高三时紧张、充实的生活,因为那时有奔头,一心要考上重点大学。但考上大学之后他却不知道他的下一个人生目标到底是什么,从而彷徨无措。在20xx年中国职业辅导年会暨中国大学生职业辅导高级研讨会上,美国国家生涯发展协会主席、佐治亚州立大学教授宗耀民说,中国孩子缺乏职业生涯规划,职业意识培养应从娃娃抓起。

从我们的调研以及来自咨询室的案例和专家的呼吁中,我们窥探到,大学生生涯不确定性严重,缺乏生涯定向现象相当普遍与严重。生涯不确定状态不仅会导致生涯发展延滞,还将导致自我认同的危机。生涯不确定的学生经常会出现茫然、焦虑、彷徨,目标与兴趣模糊不清,缺乏学习动机,角色定向不足,学习适应差,学业成绩偏低等现象和困扰,这极不利于他们的生活、学习和工作。因此,生涯发展与规划无疑应成为大学生心理辅导的当务之急,也是现代人所面临的重要课题,俨然也是大学教育的重要内涵之一。在此任务要求下,开发并提供更多更好的大学生生涯探索、课程、自主活动方案等,理应成为辅导者的职责。基于上述情况,本文旨在呼吁我国尽早开设相关课程;并就开设生涯发展与规划的课程设计理念,单元活动内容,提出了框架建构,为大学开设生涯发展与规划相关课程教学、大学教师规划与引导班级活动,或大学生自行从事生涯探索团体活动提供参考。

2、大学生生涯定向与生涯发展任务

2.1 大学生生涯定向

在自我发展理论方面,美国心理学家e.h.erikson提出了自我认定这一概念,以强调说明青年期的发展危机。自我认定贯穿着一个人由幼年至老年的终身历程,是人生各阶段发展的基础所在。自我认定在青年期表现的最为突出,原因之

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近年，越来越多的高校在新生入学时开始引入有关职业生涯辅导的培训课程和系列讲座;不过，被辅导后的大学生们能否真正清楚地认识自身的发展，究竟是否具备了生涯自觉意识?为了解答这些问题，苏州大学物理科学与技术学院一支暑期社会实践调查团队就以该校1300多名不同专业的90后大学生为主体，围绕自我探索、外界探索、决策行动等生涯自觉意识要素进行了为期2个月的专项调研活动。

八成学生了解自我并对未来有清晰目标

你觉得大学生在职业生涯规划上具有自觉意识吗? 在调研团队最初的街头随机采访中，不少家长们坦言即便是大学生，孩子的职业生涯也需要自己操心。六成被采访者也认为90后大学生对于未来职业的生涯可能没有一个清晰的规划。

然而，调查结果却显示近九成的90后大学生进行过自我探索，其中三分之一的大学生对自己的兴趣和特长、气质和性格以及综合能力的强弱项都非常了解;近八成的90后对未来有清晰的目标，只有不到5%的大学生表示并不了解自己，暂时没有考虑过未来。

调查同时发现，80%左右的90后大学生了解自己所学专业的行业前景和就业方向，更有超过半数的学生关注过自己目标职业的行业环境。

对于出乎意料的调查结果，调研团队90后学生董驷维笑称，这样的意外其实并不令人意外，我周围就有许多90后大学生在为自己的职业规划有条不紊地铺路。他告诉记者，加强专业理论学习、考取各类资格证书、参加学生活动和实践实习等都是现在大学生为就业所做的最为直接积极的准备。自觉意识的一个重要表现就是能自发地进行自我探索和外界探索，所以我们调研的立足点才会定在自觉意识。 国家一级职业指导师、调研团队指导老师王剑敏认为，充分分析目前90后大学生的现状，并配合相关生涯辅导机构，是真正发掘学生潜能、塑造具有发展活力生涯的有效途径。

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一位毕业生在自己的求职资料中简要地描述了自己的生涯规划：乐意从最基层的工作做起，用三至五年时间熟悉业务，掌握相应经验，然后向高级主管职位挑战。尽管他的成绩在众多竞争者中并不突出，但负责招聘的副总却一锤定音：我相信他能成功，我初出茅庐时的想法跟这位年轻人完全相同。

在某次人力资源经理业务探讨会上，笔者讲述了这个案例，几位来自知名企业的人力资源总监对于明确写出未来发展规划的做法给予了肯定。他们认为，抛开专业能力的差别来说，用人单位的确看重新员工的生涯规划是否透明，是否与公司的发展一致。很多求职者在简历中只标出自己学过什么课程、参加过什么社会实践活动以及曾在什么企业有过工作经历或实习经历等等，只有少数求职者会写出自己的未来发展规划。这些规划，让人觉得求职者的求职意向是经过深思熟虑的。即使其生涯规划只有五年甚至更短的时间用于为本企业工作，用人单位也乐意聘请这种目标明确、规划透明的人。

把你的生涯规划告诉新的用人单位，可以让招聘官对你的适应能力等做出更加真实也更有利于你的综合评价。把生涯规划告诉用人单位，容易取得用人单位的好感。求职者的诚实会给招聘人员留下深刻印象，也更容易为给自己赢得机会。网易总裁丁磊在一次记者招待会上曾表示，根据简历挑人不可能做到绝对的公平，为此，丁磊建议求职者在简历中尽可能地说清楚自己的生涯规划，如：你的人生目标在哪里?为了这个目标曾尝试过什么工作?这个目标与公司的发展有什么关联?

很多大学生求职失败与缺少职业生涯规划有较大关系。不少人直到毕业前才考虑找工作的事情，这是非常缺乏远见的。由于未尽早对人生进行规划，到了毕业时，根本不知道什么样的工作适合自己，只好跟着潮流走。

规划做得越早，你离成功就越近。宝洁北京市技术有限公司高级人力资源经理郑云端认为，大学生找工作，最好在大一的时候就确定好自己未来的发展方向，然后找出自己的优势、特长，再分析一下就业市场有哪些趋势，应该怎样跟它相匹配，然后制定策略，采取行动。郑云端透露，该公司在中国每年招聘100名左右，凡是生涯规划作得早的人，现在大多数都已成为总监、副总监或高级经理。

时下，有一种说法，认为一个人如果频繁跳槽，会给新单位留下不好印象，实际上并不一定。把自己的生涯规划告诉用人单位，很多用人单位会根据求职者对跳槽原因所做出的解释来判断此人的可信度、自我意识和适应能力，如果你的跳槽的确是为了实现生涯规划，过去的跳

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